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教師節(jié)主持稿幼兒園(13篇)

時(shí)間:2025-05-01 作者:儲(chǔ)xy

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教師節(jié)主持稿幼兒園篇一

女:親愛的同學(xué)們,

合:大家好!

男:風(fēng)沙能吹老歲月,

女:但無論世事如何變幻,

合:我們都不會(huì)忘記我們的老師!

男:在老師的教育下,我們學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了求知,學(xué)會(huì)了做事學(xué)會(huì)了共處,學(xué)會(huì)了生活。

女:這中間,老師不知為我們操了多少心,流了多少汗水!

男:那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,成了一幕幕感人的畫面,一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭,在我們心中激蕩。說到這里,想必勾起了同學(xué)們很多的回憶,誰愿意來說一說?

(同學(xué)們1發(fā)言)

女:是的,老師對(duì)我們的愛是無私的,是偉大的。

(同學(xué)們2發(fā)言)

男:對(duì),是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝。

(同學(xué)們繼續(xù)發(fā)言)

女:恩情如海深,教誨如春風(fēng)。一顆顆真摯的心,想獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。請(qǐng)欣賞詩朗誦《老師,辛苦了》。

男:老師的辛苦,我們都能體會(huì),每當(dāng)走過老師窗前,看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長(zhǎng)忙碌,我們都心存感激。請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)跉g度節(jié)日的時(shí)刻,懷著無限的敬意把您歌唱!全班合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

女:老師的形象是平凡的,但老師的精神卻是偉大的。在我心目中,老師就是一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

男:老師更是辛勤的園丁,給我知識(shí),教我做人。你們說,我們還可以把老師比作什么?(同學(xué)發(fā)言)

女:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師就是太陽,給我能量,照我成長(zhǎng);

男:老師就是鋪路石,讓我踏著她走向遠(yuǎn)方;

女:老師是小草,樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn);

男:老師是大海,她有博大的胸襟和寬廣的胸懷;

女:老師是燈塔,照亮了我們前進(jìn)的道路

男:老師是工程師,啟迪了我們每一顆幼稚的童心。

女:老師是春雨,滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心田。

男:老師是一葉小舟,它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

女:老師是春蠶,吐盡了蠶絲,犧牲了自己。

男:在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們還有很多話要對(duì)您們說。

女:老師,我想對(duì)您說,為了我們的成長(zhǎng),您嘔心瀝血,我們不會(huì)忘掉您的教誨,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,以最好的成績(jī)回報(bào)你。

男:老師,您給予我們的實(shí)在太多了,您是我眼里的慈母,千言萬語無法表達(dá)我的心意,我只有衷心對(duì)您說一聲:“謝謝您,老師!”同學(xué)們,快把你的心里話也跟老師說一說吧!

(同學(xué)們繼續(xù)發(fā)言)

女:老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著不可替代的地位,我們真的非常感激您!

男:千言萬語道不盡老師對(duì)我們的愛、對(duì)我們的付出,我們只想把老師們夸一夸。

女:那太棒了!掌聲有請(qǐng)。(快板表演)

男:同學(xué)們的精彩表演,道出了我們的心聲。

女:為了回報(bào)老師對(duì)我們的恩情,為了不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,

希望同學(xué)們能努力做到以下幾點(diǎn):

男:在日常學(xué)習(xí)和生活中,應(yīng)該嚴(yán)格履行老師提出的要求。

女:課堂上,要認(rèn)真聽講,積極思考并回答老師提出的問題,課后要按時(shí)完成作業(yè)。

男:要虛心接受老師的批評(píng),有錯(cuò)即改,要是老師錯(cuò)怪了自己,要諒解老師。

女:對(duì)老師要有禮貌,遇見老師要主動(dòng)敬禮問好;與教師交談,態(tài)度要誠懇。

男:同學(xué)們,能做到嗎?

(能!)

合:同學(xué)們,請(qǐng)跟我一起說:“老師,請(qǐng)相信我們吧!我們將會(huì)用行動(dòng)來證明一切。”

男:天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,只有師恩無窮期。讓我們共同唱響《感恩的心》這首歌,獻(xiàn)給我們敬愛的老師。

女:在教師節(jié)來臨之際,讓我們?nèi)w同學(xué)再次對(duì)老師們道一聲:“謝謝您,老師!”

男:讓我們最美麗的鮮花獻(xiàn)給我們最敬愛的老師們吧!

女獻(xiàn)花,行隊(duì)禮。

男:“我宣布‘謝謝您,老師’主題隊(duì)會(huì)完滿結(jié)束!”我代表全體隊(duì)員祝福所有老師身體健康!工作順利!家庭幸福!

好,請(qǐng)各位臺(tái)下就座。

佳:我們偉大的祖國(guó)河山錦繡,壯美多姿。多少歌曲蘊(yùn)含對(duì)祖國(guó)

的熱情。九域風(fēng)云壯,江河激浪多,愿君引吭歌,為我頌山河!下面請(qǐng)欣賞沙河口營(yíng)業(yè)區(qū)帶來的歌伴舞《精忠報(bào)國(guó)》 節(jié)目2:歌伴舞《精忠報(bào)國(guó)》

斌:正所謂沙區(qū)英雄好兒郎,英俊風(fēng)流相貌堂堂;可惜今天挺受

傷,因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)有廖剛。我想說,平安有這樣的一群人,他們揮灑汗水,奉獻(xiàn)著自己的愛;他們培養(yǎng)出一批又一批的平安業(yè)務(wù)骨干。他們就是我們平安辛勤的園丁。下面就有8位講師獲得了平安“辛勤園丁獎(jiǎng)”!他們是: (兩人配合宣讀獲獎(jiǎng)名單)

斌:請(qǐng)獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),同時(shí)有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓劉中秋總為他們頒

獎(jiǎng)!掌聲有請(qǐng)!(頒獎(jiǎng)音樂)

佳:他們每人獲得的獎(jiǎng)品同樣是超薄mp3一支,掌聲祝賀! 頒獎(jiǎng)

斌:請(qǐng)獲獎(jiǎng)導(dǎo)師與頒獎(jiǎng)嘉賓合影留念。

好,請(qǐng)各位臺(tái)下就座。

佳:一年一年,風(fēng)霜遮蓋了你們的笑臉·····我們平安人都有細(xì)

心體會(huì)。接下來請(qǐng)欣賞莊河營(yíng)業(yè)區(qū)選送的歌曲《懂你》。 節(jié)目3:歌曲《懂你》

斌:正所謂臺(tái)上美女似天仙,聲音優(yōu)美嗓子尖;風(fēng)情萬種舞翩翩,目標(biāo)直指廖志堅(jiān)。所有的

園丁都把青春,把一腔熱情獻(xiàn)給了平安這方熱土,他們肯于奉獻(xiàn),他們不計(jì)回報(bào)。今天的第三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是“長(zhǎng)期貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,謹(jǐn)以此獎(jiǎng)獻(xiàn)給為平安培訓(xùn)事業(yè)鞠躬盡瘁的同事們。他們是: (兩人配合宣讀獲獎(jiǎng)名單)

佳:請(qǐng)獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),同時(shí)有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓廖志堅(jiān)總為他們頒

獎(jiǎng)!掌聲有請(qǐng)!(頒獎(jiǎng)音樂)

教師節(jié)主持稿幼兒園篇二

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓

乙:親愛的老師朋友們

合:大家上午好!

甲:又是金秋時(shí)節(jié)到,凱歌傳捷報(bào)

乙:又是金秋時(shí)節(jié)到,心潮逐浪高

甲:踏著節(jié)慶歡快的鼓點(diǎn),彈奏心中動(dòng)聽的歌謠

乙:我們以高雅的音樂向教師節(jié)獻(xiàn)禮

合:我們以音樂的高雅向人民教師問好!

甲:親愛的朋友們,xx是我們心儀已久的地方,這里人杰地靈,物華天寶;這里,山川秀麗,景色迷人。

乙:這里的教育事業(yè)更是引人注目令人敬仰。近年來,xx教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,中招成績(jī)連年居全市第一,高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)連年突破,各項(xiàng)工作都邁上一個(gè)新的臺(tái)階,真是春華秋實(shí)碩果豐,桃李爭(zhēng)妍滿園春。

甲:為了表達(dá)對(duì)xx教育事業(yè)的關(guān)愛之心和對(duì)老區(qū)教育工作者的崇敬之情,在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,xx致先實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)xx先先生專程在這里向師生們頒發(fā)“致先慈善教育獎(jiǎng)勵(lì)基金”,并率領(lǐng)旗下的xx省青年民族樂團(tuán)的演奏家們?yōu)榇蠹椅繂栄莩?/p>

教師節(jié)主持稿幼兒園篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明艷,九月的校園歡聲一片。在這碩果芬芳的季節(jié),我們度過了傳統(tǒng)中秋佳節(jié)及以“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的第30個(gè)教師節(jié),今天我們懷著無比激動(dòng)的心情在這里隆重集會(huì)!請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示最衷心的感謝!感謝大家為學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!今天我們杜爾基中學(xué)的全體師生員工歡聚在這里,舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì):開學(xué)典禮。借此機(jī)會(huì)回顧總結(jié)我校過去一年的工作,表彰我校各項(xiàng)工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人,以切實(shí)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,激勵(lì)廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感,開拓創(chuàng)新、勇爭(zhēng)一流,為我校又好又快發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

下面,我宣布,杜爾基中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度新學(xué)年開學(xué)典禮及總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開始!

新學(xué)期新氣象,我們的校園又納入了新分和調(diào)任的5位新教師和156名新同學(xué)。新教師的到來為我們的校園增添了新的力量,新同學(xué)的到來為我們的學(xué)校增添了新的希望。讓我們用掌聲對(duì)新教師和新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!下面我就向大家來介紹一下新來的5位教師:學(xué)校黨支部書記;教音樂的有兩位,她們是老師、老師;教體育的老師;教美術(shù)的老師。新的環(huán)境,新的起點(diǎn),祝愿新老師在我校精神愉快、工作順利、創(chuàng)出成績(jī),同時(shí)也祝七年級(jí)全體新生學(xué)習(xí)努力,成績(jī)進(jìn)步!

1、徐校長(zhǎng)致辭

我們不難看到,我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,德育特色更加彰顯,管理工作有了新舉措,教學(xué)科研有了新發(fā)展,規(guī)范辦學(xué)上了新臺(tái)階老師們、同學(xué)們,我們學(xué)校之所以呈現(xiàn)出又快又好的發(fā)展趨勢(shì),既得力于廣大教師的辛勤努力,默默耕耘,更得力于學(xué)校同仁的團(tuán)結(jié)協(xié)作和我們徐校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)。

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):歡迎學(xué)校校長(zhǎng)同志為大會(huì)作重要講話

徐校長(zhǎng)的講話意味深長(zhǎng),給我們留下深刻印象。徐校長(zhǎng)對(duì)全體教師工作給予積極的肯定,鼓舞了全體師生的士氣,起到了極大的激勵(lì)作用,同時(shí)也為老師們今后的工作指明了方向,讓我們?nèi)w師生用熱烈的掌聲對(duì)此表示誠摯的謝意!

2、姚書記宣布學(xué)校表彰決定

一年來,我們學(xué)校辦學(xué)條件不斷優(yōu)化,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,今年中考成績(jī)又創(chuàng)佳績(jī),上線人數(shù)達(dá)65人(其中,7人考入烏一中,58人考入突一中),升學(xué)率居全縣第二,老師們的教學(xué)成績(jī)得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),這些成績(jī)的取得無不凝聚著全體教育工作者的心血和汗水,在過去的一學(xué)年中,我們?nèi)w同仁在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、奮力拼搏,讓我們向身邊的榜樣學(xué)習(xí),在不同的崗位無私奉獻(xiàn),默默耕耘;當(dāng)然,強(qiáng)將手下無弱兵,優(yōu)秀的教師必將造就優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)隊(duì),我們杜爾基中學(xué)的同學(xué)們勤奮好學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,同樣涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。下面,就讓我們一起來分享他們的喜悅!

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):請(qǐng)學(xué)校黨支部書記同志宣讀學(xué)校表彰決定

現(xiàn)在進(jìn)行進(jìn)頒獎(jiǎng):頒獎(jiǎng)分組依次進(jìn)行,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備

1.首先請(qǐng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

2.獲得教學(xué)類獎(jiǎng)勵(lì)教師請(qǐng)會(huì)后到財(cái)會(huì)室領(lǐng)獎(jiǎng)

3.請(qǐng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

4.請(qǐng)三好學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

5.請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生干部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)以上受表彰的師生表示最真摯的祝賀。愿獲獎(jiǎng)師生再接再厲,在新學(xué)年里取得更大的進(jìn)步;沒獲獎(jiǎng)的的師生,要以他們?yōu)槟繕?biāo),努力工作、學(xué)習(xí),明年的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一定會(huì)有你的身影。

3、獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言

輝煌的成績(jī)、飛速的發(fā)展令我們振奮,在此同時(shí)也引起我們的深思:一流名校的建設(shè),這是多么美好的前景、多么光輝的前途!這一切的實(shí)現(xiàn),離不開我們可親可敬的老師。我們學(xué)校有一批高素質(zhì)教師隊(duì)伍,他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家、銳意進(jìn)取;他們熱愛教育、富于創(chuàng)造、奮勇拼搏;他們是老師更是嚴(yán)父是慈母,在孩子成長(zhǎng)的路途上無私地撒播著陽光雨露。

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)請(qǐng)教師代表:老師講話。

一顆赤心、兩袖清風(fēng),矢志不渝,滴滴汗水誠滋桃李滿天下;三尺講臺(tái)、四季晴雨,誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州。

這就是教師的寫照。王老師的發(fā)言給了我們不少感觸。我們知道教師,是人類靈魂的工程師,肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的重任,振興祖國(guó)的希望在教育,振興教育的希望在教師。作為教師應(yīng)以模范教師為榜樣,全面提高師德素養(yǎng),立足崗位,奮發(fā)進(jìn)取,教書育人,為人師表,做人民滿意的教師。

4、學(xué)生代表同學(xué)獻(xiàn)詞

同學(xué)們,從你們的掌聲和眼神里,我深深地體會(huì)到了激情和力量。一流名校的創(chuàng)建,除了要有一流的校園、一流的教學(xué)設(shè)施,一流的教師,更重要的是要有一流的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的一流條件下勤奮樂學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,掌握扎實(shí)的文化知識(shí),全面提高綜合素質(zhì),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,為將來立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)歡迎學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。

孫佳慧同學(xué)的話語中我們能感受到孩子們對(duì)老師深深的愛和崇高的敬意。

5、安全教育(劉校長(zhǎng))

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理,增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí),培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣,掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能,提高自救互救能力,維護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全,確保學(xué)校持續(xù)安全穩(wěn)定,有請(qǐng)主管安全工作副校長(zhǎng)同志作安全教育報(bào)告。

感謝劉校長(zhǎng)為我們上了一堂精彩的安全教育課,相信我們?nèi)w師生都能從中學(xué)到很多關(guān)于安全預(yù)防、自救互救以及應(yīng)急逃生等方面的知識(shí),增強(qiáng)了自己在這些方面的應(yīng)急避險(xiǎn)能力,明白了更多認(rèn)真做人的道理,在今后的人生路途上能夠更加自覺地約束和規(guī)范自己的不安全行為,做言行文明、遵紀(jì)守法、珍愛健康生命的好學(xué)生、好公民。各位老師,同學(xué)們,讓我們時(shí)刻做到:關(guān)注安全,珍愛生命。讓文明永遠(yuǎn)與我們相隨,讓平安永遠(yuǎn)與我們相伴。

6、學(xué)生紀(jì)律教育(胡校長(zhǎng))

同學(xué)們,無規(guī)矩不成方圓,無紀(jì)律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友——紀(jì)律。有了它我們的秩序更加井然,有了它我們的生活更加自由,有了它我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。有請(qǐng)副校長(zhǎng)同志對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次紀(jì)律教育。

感謝胡校長(zhǎng)的諄諄教誨,希望同學(xué)們:與紀(jì)律同行,去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想;讓紀(jì)律通行,使我們的人生更加燦爛輝煌。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意和謝意。在今天的大會(huì)上,學(xué)校對(duì)過去一年涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰,新生代表就新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活提出了打算,明確了目標(biāo)。王老師的新學(xué)期寄語,語重心長(zhǎng),耐人回味,特別是徐校長(zhǎng)的講話,深入淺出,高屋建瓴,既有明確的要求,又有殷切的希望,見真著實(shí)。希望全體師生細(xì)心領(lǐng)會(huì),認(rèn)真落實(shí)。最后,向全體師生提出兩點(diǎn)希望:

1、希望全體教職員工自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),牢記使命,銳意創(chuàng)新,立足本職,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),積極開展教育創(chuàng)新和教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量,在推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展中建功立業(yè)。

2、希望全體同學(xué),要嚴(yán)遵校規(guī)校紀(jì),自覺維護(hù)學(xué)校的良好形象,說文明話,行文明事,做優(yōu)秀的杜中人。要牢記父母、老師的囑托,虛心向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取,再創(chuàng)學(xué)習(xí)佳績(jī)!

此時(shí)此刻,我們的心情十分激動(dòng),爭(zhēng)做人民滿意教師,共創(chuàng)人民滿意教育的信念澎湃于心,老師們,同學(xué)們,這是一次奮進(jìn)的大會(huì),是一次勝利的大會(huì)。全體師生要以本次大會(huì)為契機(jī),在今后的工作中再接再厲,勇創(chuàng)佳績(jī)。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”我們堅(jiān)信,通過我們一如既往,扎扎實(shí)實(shí)的不懈努力與奮斗,杜爾基中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!

我宣布:杜爾基中學(xué)20xx——20xx學(xué)年度新學(xué)年開學(xué)典禮及總結(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束。最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn),新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更輝煌的成績(jī)!祝各位老師身體健康、工作順心!謝謝大家!

請(qǐng)各班有秩序地回教室。

教師節(jié)主持稿幼兒園篇四

1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

2:親愛的老師們

3:觀眾朋友們

(合):大家晚上好!

1:金秋九月,天高氣爽;

2:金秋九月,稻米飄香;

3:金秋九月,雙鳳起舞;

1:金秋九月,松江歡暢;

2:我們歡聚一堂,載歌載舞,共同歡慶第32個(gè)教師節(jié)的到來;

3:在縣委、縣政府的親切關(guān)懷下,我們感受著教師節(jié)來臨的溫馨與激情;

1:在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們滿懷著對(duì)方正教育的喜悅與憧憬;

2:學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)指引我們提高、進(jìn)取

3:科學(xué)發(fā)展引領(lǐng)我們開拓、創(chuàng)新,

1:強(qiáng)縣戰(zhàn)略為我們描繪發(fā)展的宏偉藍(lán)圖!

2:今天,我們慶賀昨日的成就與輝煌,

3:今天,我們暢述明天的希望與理想.

教師節(jié)主持稿幼兒園篇五

師:踏著歡快的鼓點(diǎn),踩著動(dòng)感的節(jié)奏,我們走到一起來!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,

生:親愛的同學(xué)們

合:大家上午好!

生:今天是9月10日,一個(gè)特殊的日子,一個(gè)充滿祝福的日子,更是一個(gè)盛滿關(guān)愛和暖意的日子!

師:值第xx個(gè)教師節(jié)到來之際,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間,親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷,送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲,表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝!

生:是誰,在我懵懂無知的時(shí)候教我讀書?是誰,在我迷茫無助的時(shí)候指引我方向?是您,敬愛的老師!在這個(gè)飄散花香的九月,在這個(gè)滿載感恩的日子!請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生,向老師們道一聲:老師,您辛苦了!

合:老師,節(jié)日快樂!

師:涢水之濱,漢十之畔,_是一枚閃亮的明珠,地靈人杰,雄才輩出。

生:我的父母告訴我,許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府,走出國(guó)門,走到祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師:在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘,xx教育不斷的刷新著記錄:教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高,藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀,德育政教創(chuàng)新思路,后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。xx,已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板,一個(gè)品牌!

生:是的,我驕傲!因?yàn)槲沂莀的一名學(xué)生,享受著得天獨(dú)厚的教育資源,享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關(guān)懷,享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!

師:接下來,讓我們跟隨一段記錄片,一起了解_教育的足跡,感受_教師的風(fēng)采,解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

教師節(jié)主持稿幼兒園篇六

合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好。

甲:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚;

乙:九月的原野彌漫芬芳,九月的大地閃爍金黃;

甲:又是一個(gè)橙黃桔綠,稻菽遍野的季節(jié);

乙:又是一個(gè)桃李芬芳,馨香滿園的節(jié)日;

甲:今天,你們聚集了所有人的目光,歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;

乙:今天,你們匯聚了所有人的幸福,鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師;

甲:在這個(gè)歡樂的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福全體老師,祝福他們工作順利,節(jié)日快樂。祝福在場(chǎng)的所有老師,教師節(jié)快樂,

合:我宣布,南塘小學(xué)“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng)正式開始。 乙:老師,您用慈愛的笑容給我陽光,您用寬大的肩膀給我力量,多少個(gè)日日夜夜,窗前映著你疲憊的臉龐。 請(qǐng)欣賞由 同學(xué)為您帶來的

甲:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師們,你們守著一方凈土,耕耘在三尺講臺(tái),用粉筆揮灑激情,用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。 請(qǐng)欣賞由 同學(xué)為您帶來的 乙:一首優(yōu)美的歌曲,傳達(dá)著我們的感激之情。報(bào)第三個(gè)節(jié)目 甲:我們把小小的理想,把我們對(duì)于你們的敬意,把我們的整個(gè)心,你的,我的,老師的,都貼在一起,我們就是四年級(jí)2班這個(gè)整體。

讓我們的夢(mèng)想,讓我們的心靈,讓您對(duì)我們的愛一起的飛翔。把我們的愛編制成一個(gè)圓。讓我們的老師家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓。

乙:親愛的同學(xué)們,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航。

甲:感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價(jià)值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng)。在此,我們真誠的感謝您,敬愛的老師。

乙:親愛的同學(xué)們,今天我們載歌載舞,舞不盡老師的工作艱辛,歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝,再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略,嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級(jí)2班的全體同學(xué)都站起了,為全體的老師都深深的鞠一躬,道一聲“老師,你們辛苦了”

甲:下面有請(qǐng)xxx講話。

乙:我宣布南塘小學(xué) 四年級(jí)2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng),到此結(jié)束,謝謝大家。

教師節(jié)主持稿幼兒園篇七

晚會(huì)開場(chǎng)白:

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

男:親愛的老師們:

合:大家晚上好!

女:今天晚上,我們隆重集會(huì),舉行慶祝第xx屆教師節(jié)文藝晚會(huì)。得到區(qū)委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、得到有關(guān)部門的大力支持、得到社會(huì)各界的熱情幫助。我們?cè)诖吮硎局孕牡母兄x!

男:出席今天文藝晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:

女:讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來! )

男:金秋九月,我們迎來了第xx屆教師節(jié)。xx年來,尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到極大的弘揚(yáng),一個(gè)尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚已經(jīng)形成。

女:師恩如山、情深似海。我們情不自禁的想起自己的求學(xué)經(jīng)歷、回憶起自己的啟蒙老師。

男:若干年以前,就是在這如詩如畫的歲月、收獲果實(shí)的季節(jié)里,我們開始自己的學(xué)習(xí)之旅。

女:在秋高氣爽、風(fēng)清月白的秋夜,有一盞閃亮的紅燭在燃燒,照亮莘莘學(xué)子前行的路程。

男:在迷惑不解、不知所以的時(shí)候,有一種奉獻(xiàn)的精神在弘揚(yáng),召感和激勵(lì)我們發(fā)奮作為。

女:從教的經(jīng)歷讓我充實(shí),使我感受到強(qiáng)烈的超越和能力的提升。我雖然沒有干自己所想的事情,但我以塑造人類靈魂為己任。

男:我牢記職責(zé)、不辱使命,為人師表、教書育人。

女:從教的經(jīng)歷讓我變的年輕,使我青春永駐、光彩照人。

男:是因?yàn)槲遗c花兒、朵兒們?cè)谝黄穑鎳?guó)的未來在一起。

女:我燃燒青春、放飛理想。在一張白紙上描寫最新最美的文字和圖畫。

男:晚會(huì)節(jié)目現(xiàn)在開始,請(qǐng)欣賞《xx》,表演者……

晚會(huì)結(jié)束語:

各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,親愛的老師們:

男:我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放、大潮滾涌的偉大時(shí)代。

女:我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!

男:這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),作為人民教師,我們將再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌!

女:今夜星光燦爛。

男:今夜歡樂無限。

女:愿九月陽光永駐。

男:愿人間萬世師表!讓我們?cè)僖淮巫8N覀兊慕處煿?jié)日快樂!

合:謝謝各位的光臨! 再見!晚安!

教師節(jié)主持稿幼兒園篇八

開場(chǎng)舞,合幕,擺好造型,燈光由暗到亮,音樂響起,晚會(huì)開始

開場(chǎng)詞

男:各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們。

女:各位親愛的女士們,先生們,

(合)大家晚上好!

男:這里是“耕耘奉獻(xiàn),桃李芬芳“xxxx學(xué)校第xx個(gè) 教師節(jié)聯(lián)歡會(huì),我是主持人xxx!

女:我是主持人xx!

男:在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師,人類靈魂的工程師,太陽底下光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。

女:無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)過程中,都離不開教師們的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水。“一日為師,終身為父”。無論在哪,教師歷來都倍受人民的尊重和愛戴。

男:在今天這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里,親愛的老師!你們是不是有很多話要說,現(xiàn)在就有請(qǐng)x校長(zhǎng)代表我們說說心里話,大家掌聲有請(qǐng)!

(x校上臺(tái)講話祝賀詞,宣布 教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)開始)

男: x校長(zhǎng)的人格魅力大家有目共睹。相信在x校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們xx所有的教職員工都會(huì)卯足勁,凝起神,攜手創(chuàng)造出更輝煌的成績(jī)!大家再一次把最熱烈的掌聲送 給學(xué)校最帥最累的x校長(zhǎng)!(禮儀把x校引導(dǎo)到座位)中國(guó)功夫,博大精深。強(qiáng)身健體,獨(dú)樹一幟。而韓國(guó)跆拳道賞心悅目,當(dāng)中國(guó)國(guó)術(shù)遇上跆拳道會(huì)產(chǎn)生什么樣的 效果呢??請(qǐng)大家掌聲有請(qǐng)xxx、xxx等老師的節(jié)目《中國(guó)功夫pk跆拳道》。

女:老師們,我問大家一個(gè)問題,什么比武術(shù)更刺激?有沒有 人知道?答案揭曉————那就是抽獎(jiǎng)!老師們平時(shí)的工作非常辛苦,今天的晚會(huì),我們準(zhǔn)備了精彩的表演和豐厚的獎(jiǎng)品,相信大家一定能夠收獲到意外的驚喜,本次晚會(huì)我們?cè)O(shè)置了幾個(gè)級(jí)別的大獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)xx ,二等獎(jiǎng)xx,三等獎(jiǎng)xx 特等獎(jiǎng)!祝各位心想事成!

男:在抽獎(jiǎng)之前,我先來宣布游戲規(guī)則。(主持人公布游戲規(guī)則,游戲開始,而后由xxx、xx、xxx、x主任 x主任頒發(fā)三等獎(jiǎng)獲得者) 。

女:舞蹈,是人類最優(yōu)美而無需翻譯的語言,傳遞著豐富的情感,和別樣的內(nèi)涵。下面讓我們掌聲有請(qǐng)我們美麗的百靈鳥化身,xx老師給我們帶來的舞蹈《百靈》,掌聲有請(qǐng)!

男:自古以來,父母就是我們頭上的那一片天。不管我們?cè)谧鍪裁绰殬I(yè),不管我們年齡多大,更不管我們身在何處,父母始終都是我們心靈的港灣。

女:接下來就讓我們欣賞xxx老師們創(chuàng)作的小品《感恩父母》表演者:xxx等,掌聲有請(qǐng)!

男:感謝xxx老師們的精彩表演,讓我們?cè)俅蔚匕颜坡曀徒o他們,接下來我們的游戲環(huán)節(jié)再次開始。(主持人宣布游戲規(guī)則,游戲開始,而后由x助理 x主任 x主任頒發(fā)二等獎(jiǎng)獲得者)

男:好!祝賀xxx獲得獎(jiǎng)項(xiàng),我們的精彩還在繼續(xù)。碧桂園是所學(xué)校,但它又是一個(gè)家,在這個(gè)溫馨的家里,我們所有老師都應(yīng)該大膽的曬出自己的幸福。下面有請(qǐng)兩隊(duì)小夫妻:劉蒙蒙,朱莉,徐長(zhǎng)河,楊蕓四位老師,讓他們用歌聲代表大家,來曬出屬于我們碧桂園人自己的幸福!

女:“誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城,此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。”從李白算起,唐詩、宋詞、元曲關(guān)于笛子的詩歌,定能編成厚厚一本書。千年以來,絲竹之韻不曾消減,笛子那激越、蒼涼的音調(diào),時(shí)刻打動(dòng)著每個(gè)人。

男:在中國(guó)的另一邊,有一種聲音,它不像笛子那樣溫潤(rùn)如水,而是如同一把火焰!西班牙斗牛舞兼具傳統(tǒng)與浪漫,冷靜與激情,具有一種冰火相濟(jì)的神奇魅力。我有個(gè)建議?我們就把我國(guó)的民族樂器陶笛和西洋樂器小號(hào)結(jié)合在一起,看看他們的碰撞能產(chǎn)生怎樣的效果。

女:太好了!掌聲有請(qǐng)xx,xxx老師給我們帶來的`精彩表演。

男: 又到了我們妙趣橫生,充滿懸念的游戲抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),(主持人宣布游戲規(guī)則,游戲開始,而后由x校長(zhǎng)、xxx頒發(fā)一等獎(jiǎng)獲得者)各位老師!親愛的朋友們!現(xiàn)在到 了最激動(dòng)人心的時(shí)刻,我們的大獎(jiǎng)—特等獎(jiǎng)馬上就要產(chǎn)生了,(主持人宣布游戲規(guī)則,游戲開始,而后由許校長(zhǎng)抽取并頒發(fā)特等獎(jiǎng)獲得者

女:祝賀xxx獲得了大獎(jiǎng),恭喜!

男:老師!三尺講臺(tái)見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁。你承載著歷史的使命,你寄托著民眾的希望,從茹毛飲血到現(xiàn)代文明,從愚昧落后到絢麗多彩,是你用青春譜寫教育的新篇章。

女:人生的秋天,成熟而豐碩!讓我們把喜悅釀成酒,把歡欣譜成曲,把感恩融入我們的詩行。

男:請(qǐng)欣賞由語文組全體老師帶給我們的配樂詩朗誦《中國(guó)夢(mèng)》掌聲歡迎!

女:掌聲歡迎!

主持人引領(lǐng)全場(chǎng)鼓掌,鳴炮,燈光亮,音樂漸強(qiáng)。共同演唱《老師你好嗎?》的高潮部分)

女:請(qǐng)大家舉起手中的希望之光。

男: 我們經(jīng)歷了冬的等待,春的播種,夏的耕耘,來到了收獲的金秋。在這個(gè)激動(dòng)又難忘的夜晚,我們歡聚一堂共同感覺教師節(jié)的快樂,下面請(qǐng)欣賞xx老師、xx老師 帶來的合唱《老師你好嗎?》等領(lǐng)唱出來追光。

演唱一段后音樂減弱。燈光先暗,主持人此刻要注意!當(dāng)一群孩子手捧蠟燭出場(chǎng)。主持人示意,引導(dǎo)所有演員打開手 機(jī),蛋糕車出來,用追光。主持人送上祝福語(至此32個(gè)教師節(jié)到來之際,讓我們祝愿各位教師節(jié)日快樂!下面我們隆重邀請(qǐng)x校長(zhǎng)為我們切開這份擁有特殊意義的生日蛋糕。 男:親愛的朋友們!老師們,在中國(guó)共產(chǎn)黨迎來95華誕的日子里,第三十二個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。

結(jié)束

女:今天,我們歡聚一堂,用獨(dú)特的方式來慶祝我們自己的節(jié)日。

男:三年來,全校教師秉承“勇?lián)逃?zé)任,追求高德、高分、高能的辦學(xué)理念,我們一腔熱血,我們?nèi)霾ハM屛覀冇脠?jiān)持和努力,

(合)齊心協(xié)力,共創(chuàng)鶴山碧桂園學(xué)校更加美好燦爛的明天。

男:我宣布

合:xxxx學(xué)校第四屆教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

教師節(jié)主持稿幼兒園篇九

甲:對(duì)呀!尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息;

乙:是啊!尊師重教是這個(gè)世界的主題,每個(gè)國(guó)度都傳遞著感念師恩的話語。

甲:在昨天,我們還寫了許多關(guān)于老師與同學(xué)之間發(fā)生的一些感人的小故事,不論是老師、學(xué)生、還是家長(zhǎng),都積極地參加了此項(xiàng)活動(dòng)。

乙:下面就讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出xx同學(xué),宣讀其中的一部分感恩卡吧。(節(jié)目)

合:讓我們把所有的感恩卡鄭重的貼在祝福樹上吧,這張張卡片都來自你我肺腑的聲音,都代表著每一個(gè)人虔誠的心。(節(jié)目)

甲:感恩是一種方式,

乙:感恩是一種境界;

甲:只有學(xué)會(huì)感恩,才能得到別人的尊敬與愛戴!

乙:只有學(xué)會(huì)感恩,才能擁有更多的快樂與幸福!

甲:愿我們真摯的感恩,編成一束永不凋謝的花環(huán),給每位老師的生活帶來無限的憧憬;

乙:愿我們美好的祝福,化作一首激情澎湃的贊歌,給每位老師的工作帶來無限的芬芳;

甲:世上最無私的愛是母愛,世上潔的愛是師恩!

乙:父母給了我們身體,是老師給了我們靈魂!

合:讓我們銘記感恩卡上說過的每一句話。x班“感恩期待展望”教師節(jié)慶祝活動(dòng)到此結(jié)束,讓我們手拉著手,再次唱起那動(dòng)人的歌謠,祝愿明天會(huì)更好,成績(jī)會(huì)更棒!(節(jié)目)

教師節(jié)主持稿幼兒園篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

大家下午好!

男:又是一年長(zhǎng)空鳴雁,

女:又是一年丹桂飄香。

男:今天,我們迎來了全國(guó)第30個(gè)教師節(jié),

女:在這個(gè)特別的日子里,

男:我們有太多太多的話想對(duì)您說,

女:我們有太長(zhǎng)太長(zhǎng)的歌想對(duì)您唱。

男:您是園丁,辛勤培育我們茁壯成長(zhǎng);

女:您是明燈,指引我們前進(jìn)的方向;

男:您是火種,點(diǎn)燃我們飛天的夢(mèng)想;

女:您是人梯,為我們搭起走向成功的橋梁。

男:多少個(gè)黎明,是您伴著朝霞進(jìn)校園,

女:多少個(gè)黃昏,是您踏著晚霞把家還。

教師節(jié)主持稿幼兒園篇十一

主持人:一師一生(2人)

(音樂準(zhǔn)備:《老師,我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營(yíng)造氛圍)

一:開場(chǎng)舞蹈(校園集體舞《旗開得勝》)

一、開場(chǎng)祝福及介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

師:踏著歡快的鼓點(diǎn),踩著動(dòng)感的節(jié)奏,我們走到一起來!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,

生:親愛的同學(xué)們

合:大家上午好!

生:今天是9月10日,一個(gè)特殊的日子,一個(gè)充滿祝福的日子,更是一個(gè)盛滿關(guān)愛和暖意的日子!

師:值第xx個(gè)教師節(jié)到來之際,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間,親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷,送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲,表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝!

生:是誰,在我懵懂無知的時(shí)候教我讀書?是誰,在我迷茫無助的時(shí)候指引我方向?是您,敬愛的老師!在這個(gè)飄散花香的九月,在

這個(gè)滿載感恩的日子!請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生,向老師們道一聲:老師,您辛苦了!

合:老師,節(jié)日快樂!

師:涢水之濱,漢十之畔,何店是一枚閃亮的明珠,地靈人杰,雄才輩出。

生:我的父母告訴我,許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府,走出國(guó)門,走到祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師:在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘,何店教育不斷的刷新著記錄:教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高,藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀,德育政教創(chuàng)新思路,后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店,已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板,一個(gè)品牌!

生:是的,我驕傲!因?yàn)槲沂呛蔚甑囊幻麑W(xué)生,享受著得天獨(dú)厚的教育資源,享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關(guān)懷,享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!

師:接下來,讓我們跟隨一段記錄片,一起了解何店教育的足跡,感受何店教師的風(fēng)采,解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二、視頻(播放視頻)

三、詩朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)

師:展現(xiàn)在大家面前的,就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來的完美蛻變!團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的理念,思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展,一步一步,邁得堅(jiān)實(shí),走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái),用心血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望,教師如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無限忠誠,黑與白的對(duì)比,定格成永恒。

生:老師,每一道難題,都有您細(xì)致的講解;每一次失落,都有您真誠的安慰;每一次成功,都有您笑容的陪伴。我們?cè)?jīng)叛逆莽撞,惹您生氣;也曾狂妄不羈,頂撞于您,您卻從不曾對(duì)我們失望。尊敬的老師,我們愛您!讓我們凝神靜聽,來自學(xué)生的心聲--

詩朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)

四、表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎(jiǎng)

師:帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚,陪伴學(xué)生穿過青澀華年。桃李不言,下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻(xiàn),鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)何店鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的是:

獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的是:

有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái)!(播放音樂)

有請(qǐng)何店鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng)!

(禮儀隊(duì)上,證書,獻(xiàn)花)(受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言)

五、獨(dú)唱《感恩的心》

師:寫了一生,寫不盡三寸粉筆;站了一輩子,沒走出三尺講臺(tái)。也許你很清貧,但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒機(jī)會(huì)走出國(guó)門,卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。

生:當(dāng)昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝,當(dāng)昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官,我們不禁要問:老師,你會(huì)點(diǎn)石成金嗎?

師:在邁步走向教室矯健的步履間,在神采飛揚(yáng)的眉宇間,在站到講臺(tái)前氣宇軒昂的揮手間,我看到,那顆飽蘸師愛的心!

生:是您,教我懂得做人的道理;是您,讓我知道知識(shí)的魅力;是您,給了我與世界對(duì)話的勇氣!感恩的心,感謝有你!有請(qǐng)鄒金金同學(xué)為大家?guī)硪皇赘枨骸陡卸鞯男摹?/p>

六、表彰優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀管理/服務(wù)工作者并頒獎(jiǎng)

師:一曲《感恩的心》,唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評(píng)嗎?操心學(xué)生的衣食住行,牽掛他們的冷暖得失。

生:他們有一個(gè)名字:班主任。有人說,這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。

師:被評(píng)為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是:

師:誰信滿園春色時(shí),落紅末曾化春泥!他們是學(xué)校的管理工作者,他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,精心規(guī)劃,細(xì)致管理。被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是:

生:親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí),當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時(shí)候,請(qǐng)記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

師:被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是:

有請(qǐng)以上受獎(jiǎng)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

請(qǐng)何店鎮(zhèn)為他們頒獎(jiǎng)!

(證書,獻(xiàn)花)(即興發(fā)言:那些年,感動(dòng)你的教職工)

七、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話

師:讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績(jī),離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵(lì)!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向,增強(qiáng)了動(dòng)力;領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖,倍覺幸福;我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè),盡職盡責(zé),盡心盡力,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托!

八、新教師亮相發(fā)言

生:親愛的老師們,同學(xué)們,你們知道嗎?今天,我們還有一批最最年輕的老師來到了會(huì)場(chǎng)!他們就在我們中間!讓我們用熱烈的掌聲把他們請(qǐng)上臺(tái)好嗎?

師:你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面,一定有話要講……

師:各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們,何店教育這輛戰(zhàn)車上,又增添了新的能量和動(dòng)力!相信他們的加盟,不僅能彌補(bǔ)我們短線學(xué)科的師資,還會(huì)讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

九、合唱《在燦爛的陽光下》

生:我渴望到河的對(duì)岸去/在那邊,好些船只一行兒系在竹竿上/人們?cè)谠绯砍舜蛇^那邊去/肩上扛著犁頭,去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田/我長(zhǎng)大的時(shí)候,要做這渡船的船夫

師:和所有以夢(mèng)為馬的詩人一樣/我選擇永恒的事業(yè)/我的事業(yè)/就是要成為太陽的一生/他無比輝煌,無比光明

生:您的陽光對(duì)著我的心頭的冬天微笑,從來不懷疑它的春天的花朵。

師:因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拇禾欤總€(gè)孩子的未來都有無限的可能

生:請(qǐng)欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》

(合唱,全場(chǎng)唱)

(voissurtonchemin音樂起)

師:黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷

生:今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光

師:享受教育,享受幸福

生:美麗人生,桃李芬芳

師:衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)!

生:衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂,身體健康!

師:何店鎮(zhèn)第xx個(gè)教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)

合:到此結(jié)束!

教師節(jié)主持稿幼兒園篇十二

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位佳賓,女:親愛的老師們、朋友們,合:大家節(jié)日好!

男:(開場(chǎng))

太陽照耀著川西平原

春風(fēng)吹拂著涪江兩岸

東辰人創(chuàng)造著輝煌的事業(yè)

我們已從容地走過 燦爛的九年!

從荒蕪的草地,到如畫的校園 東辰風(fēng)光旖旎 山花爛漫

從幾百名師生 到近萬張笑臉 東辰凱歌高奏捷報(bào)頻傳

實(shí)踐理想的圣地 盛產(chǎn)狀元的搖籃

響譽(yù)全國(guó)的品牌 佇立顛峰的高原

憶往昔 看未來

東辰人 齊心攜手唱高歌

祝校長(zhǎng)理念指引我們向前 向前 再向前!

男:九月是一個(gè)豐收的季節(jié),春的燦爛,夏的蓬勃,積聚成這秋的碩果。女:九月是一個(gè)回報(bào)的季節(jié),春的播種,夏的培育,醞釀著這秋的喜悅。

男:在這感恩的季節(jié)里我們東辰人濟(jì)濟(jì)一堂歡慶盛典女:在這收獲的季節(jié)里我們東辰人濟(jì)濟(jì)一堂慶祝屬于自己的節(jié)日!

男:綿陽東辰國(guó)際學(xué)校慶祝第25教師節(jié)暨建校九周年慶典大會(huì)合:現(xiàn)在開始。

男:請(qǐng)全體起立!奏唱校歌。男:老師們唱得真好,請(qǐng)坐下!女:有請(qǐng)東辰學(xué)校創(chuàng)始人 東辰新教育的諦造者 東辰教育航母的掌舵人祝啟程校長(zhǎng)為教師節(jié)致辭!男:謝謝校長(zhǎng)。老師們,今天是我們的節(jié)日,我們歡慶佳節(jié)、歌唱吉祥。歌聲與微笑屬于辛勤耕耘、潑灑青春的老師們。女:鮮花與掌聲送給默默無聞、無私奉獻(xiàn)的園丁們,下面,請(qǐng)東辰學(xué)校全體行政干部上臺(tái),作全面關(guān)愛教師的集體宣誓!男:在過去的一年中,一群群優(yōu)異的東辰人用勤勞創(chuàng)造歷史,用智慧凝聚希望。女:下面,有請(qǐng)王春蓉副校長(zhǎng)宣布年度先進(jìn)集體并組織頒獎(jiǎng)。

男:鮮花和掌聲,往往送給在前線拼搏的勇士。而我們幕后的英雄,同樣可親可敬。在過去的一年里,后勤隊(duì)伍里涌現(xiàn)出一大批默默奉獻(xiàn)、任勞任怨的優(yōu)秀員工。女:下面有請(qǐng)楊慶林副校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀員工和明星員工表彰名單并組織頒獎(jiǎng)。

男:您是蠟燭,燃燒自己,照亮學(xué)生的前程;你是戰(zhàn)士,打拼出東辰持續(xù)攀升的質(zhì)量。女:金秋時(shí)節(jié)的豐收都源自園丁們辛勤的耕耘,下面有請(qǐng)劉永金副校長(zhǎng)宣布骨干教師名單并組織頒獎(jiǎng)。

男:綿州大地、群雄并立、魅力東辰,堪比昆侖。東辰的精良品質(zhì),源自一大批技藝精湛,愛崗敬業(yè)的學(xué)科帶頭人。女:下面有請(qǐng)文宏斌副校長(zhǎng)宣布學(xué)科帶頭人名單并組織頒獎(jiǎng)。

男:杏壇群星璀璨,東辰天驕耀眼。情智小學(xué),邁向卓越;中考高考,頻傳捷報(bào)。閃光的金榜都凝聚著功勛教師們辛勤的汗滴。 女:下面,有請(qǐng)祝啟程校長(zhǎng)宣布功勛教師、首席教師與校內(nèi)特級(jí)教師名單并組織頒獎(jiǎng)。

男:加減乘除,算不盡您付出的心血和艱辛。詩詞歌賦,頌不完您對(duì)學(xué)校和社會(huì)的貢獻(xiàn)。女:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌著學(xué)生心靈上的塵埃。忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓蕩起少年前進(jìn)的風(fēng)帆男:。第一樂章:感動(dòng)歲月,請(qǐng)欣賞高中部帶來的舞蹈《老師,你好嗎?》表演者:付世都、唐小茵、郭敏等。

男:因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵艜?huì)有桃李的絢麗。因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃。女:假如孩子們能搏擊藍(lán)天,那是您給了他們騰飛的翅膀。假如孩子們是沖浪的勇士,那是您給了他弄潮的力量。男:請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來的女生二重唱《清晨踏上小道》,表演者:肖春燕、康妮。

男:微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng),九月的季節(jié)秋高氣爽。高朋滿座、鼓號(hào)震響,美麗的東辰歌聲嘹亮。女:東辰的園丁們不僅敬業(yè)愛崗,而且能歌善舞,激情飛揚(yáng)。至此良辰美景,初中部的帥哥靚女們?yōu)榇蠹規(guī)硪皇住独w夫的愛》,掌聲有請(qǐng)!

女:誰將簡(jiǎn)陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土,播下文明的種子,結(jié)出祖國(guó)希望的花果?男:誰用青春的熱血,點(diǎn)燃希望的火種,帶給人類文明的向往?是披荊斬棘、所向披靡的東辰棟梁,第二樂章,展翅翱翔。請(qǐng)欣賞高中部創(chuàng)作歌曲《高效課堂之歌》,作詞:于志宏;演唱:唐良蓉、余波、陳軍等。-->

男:青春是迷人的微笑,青春是歡樂的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。女:初中部是一個(gè)有生氣、有朝氣的和諧團(tuán)隊(duì),下面請(qǐng)欣賞初中帶來的滑稽舞蹈《終極一班》,表演者:鄧?yán)^紅等。

女:歲月如歌,靜靜從心底流過。老師,也許您逐漸步履蹣跚,也許您身體日漸羸弱,但你那顆赤誠之心,卻永不退色。男:您妙語連珠,融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您的皺紋里印刻著永恒的格言:教書育人,無悔人生!女:下面,請(qǐng)欣賞行政后勤支部帶來的男女對(duì)唱《 》,表演者:尹學(xué)敏,任剛

女:江河流向浩瀚的大海,曙光帶來明媚的清晨;東辰兒女正開創(chuàng)美好前程,點(diǎn)亮激情人生!男:我們是石頭,鋪筑歷史的跑道;我們是階梯,搭建成功的高臺(tái)。第三樂章:繼往開來。請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來的新疆舞《青春舞曲》,表演者:龍梅,康薇等。

女:又是秋風(fēng)送爽時(shí);又花好月圓日。傳奇還在書寫,精彩正在延續(xù)。男:再過二十年,我們還相會(huì)。請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來的男女對(duì)唱《再過二十年,我們?cè)傧鄷?huì)》。

男:有一種力量叫團(tuán)結(jié),有一種關(guān)愛叫溫暖,有一個(gè)地方名叫家,我們東辰教職員工都是相親相愛的一家人。女:典禮最后一項(xiàng),請(qǐng)全體起立,同唱《相親相愛的一家人》,請(qǐng)于志宏老師指揮。

教師節(jié)主持稿幼兒園篇十三

尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

在丹桂飄香,秋風(fēng)送爽之際,我們迎來了第二十六個(gè)教師節(jié)的慶典。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校工會(huì)向?yàn)槭l(xiāng)的教育事業(yè)勤奮工作、無私奉獻(xiàn)的全體老師表達(dá)節(jié)日祝福!向鼎力支持、關(guān)心我鄉(xiāng)教育事業(yè)的石元鄉(xiāng)黨委、政府表示衷心的感謝!

今天,我們?cè)趯W(xué)校和鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)和耕耘一生的退休老前輩們共聚一堂,只為表達(dá)心中的感動(dòng)。這種感動(dòng),來自于老師們的辛勤工作,來自于黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心。

首先,有請(qǐng)校長(zhǎng)講話:

感謝校長(zhǎng)的講話。

老師們、同志們,石元鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展,一直得到石元鄉(xiāng)歷屆黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持。他們和我們大家一樣,時(shí)刻為全鄉(xiāng)教育發(fā)展的奔波操勞,為學(xué)校的科學(xué)重建,科學(xué)發(fā)展而牽掛于心,都在想千方設(shè)萬計(jì),爭(zhēng)取學(xué)校項(xiàng)目、資金、人才!下面,讓我們用熱烈的掌聲,有請(qǐng)鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)講話。

感謝的講話。

**年,是我鄉(xiāng)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展之年。感恩國(guó)家,感恩社會(huì),我希望全體教職員工不負(fù)山鄉(xiāng)人民的厚望重托,為人師表,踏實(shí)工作,爭(zhēng)取重塑石元教育新的篇章。

下面,有請(qǐng)退休老前輩為我們傳經(jīng)送寶,就教育發(fā)展發(fā)言:

今年我校增加了新鮮血液,新來的兩位志愿者同志為我們送來了及時(shí)雨,帶來了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,她們要挑重?fù)?dān),以勃勃朝氣給我們學(xué)校帶來新的氣息,()讓我們用掌聲歡迎她們并請(qǐng)兩位老師發(fā)言:

下面,請(qǐng)老師們就學(xué)校教育管理、教學(xué)和我們校行政,鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)交流。

各位老師,各位領(lǐng)導(dǎo),輝煌的成績(jī)代表過去,只有勤奮工作才能代表輝煌的未來。在今后的工作中,我們肩上的擔(dān)子更重,任務(wù)更艱巨,但我們有理由相信,只要我們?nèi)w同仁團(tuán)結(jié)一心,共同努力,就一定能夠開創(chuàng)石元鄉(xiāng)教育事業(yè)更加美好的篇章!

今天的座談會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)各位老師、領(lǐng)導(dǎo),各位同志們移步就餐地,讓我們舉杯共慶、開懷暢飲!

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。讓孩子
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧家長(zhǎng)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?下面是我給大家整理
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。小學(xué)舞蹈興
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫
讀后感是種特殊的文體,通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫助!《目送》讀后感2
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下
青春是一個(gè)匯聚激情與智慧的時(shí)刻,我們要發(fā)揚(yáng)青春精神,追求個(gè)人的夢(mèng)想和目標(biāo)。青春是一段為未來奮斗的時(shí)光,我們應(yīng)該如何制定自己的人生規(guī)劃?推薦幾本關(guān)于青春成長(zhǎng)的圖書
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。小記者采訪評(píng)
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來,為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下方案
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