每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
黑白相間篇一
;本期幾位小朋友選用水性筆作為繪畫工具,運(yùn)用點(diǎn)線面的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)作品。謝卓辰小朋友的《我眼中的房子》房子與自然相結(jié)合,頗(pō)有設(shè)計(jì)感;任宣如小朋友的《家里的溫暖彩色》畫面溫馨(xīn)恬(tián)靜;黎靖媛小朋友的《果籃》碩(shuò)果滿籃,真誘人!陳歆寧小朋友的《仙人球》真像南瓜呢。幾位小朋友的作品都很棒,要注意欣賞細(xì)節(jié)哦!
從下面幾幅作品中,可以看出小朋友們對(duì)繪畫很感興趣,“興趣是最好的老師”,希望小朋友們對(duì)繪畫能始終保持熱情,不斷進(jìn)步,在藝術(shù)的道路上越走越好,繼續(xù)加油哦!
相關(guān)熱詞搜索:;黑白相間篇二
鮮血喂養(yǎng)的花綻放著艷紅色
枯萎腐爛的心掙扎著要存活
活在黑白的空間死在彩色的世界
讓我覺醒吧讓我看見這個(gè)世界真實(shí)的面貌吧我不想存于陰暗之中
讓我逃離吧讓我走向這個(gè)世界燦爛的地方吧我不想被痛苦束縛著
睜開眼睛吧你的理智還存在嗎
打開心房吧你的靈魂還存在嗎
你真的想變成像人偶那樣可怕的東西嗎
你真的想變成只能被操縱的一臺(tái)機(jī)器嗎
想要醒來(lái)想要逃出
啊讓我覺醒吧讓我看見這個(gè)世界真實(shí)的面貌吧我不想存于陰暗之中
啊讓我逃離吧讓我走向這個(gè)世界燦爛的地方吧我不想被痛苦束縛著
睜開眼睛吧你的理智還存在嗎
打開心房吧你的靈魂還存在嗎
想要醒來(lái)想要逃出
停止跳動(dòng)的心被無(wú)情地啃食
空蕩干涸的眸還是那么無(wú)暇
活在黑白的空間死在彩色的世界
讓我覺醒吧讓我看見這個(gè)世界真實(shí)的面貌吧我不想存于陰暗之中
讓我逃離吧讓我走向這個(gè)世界燦爛的地方吧我不想被痛苦束縛著
睜開眼睛吧你的理智還存在嗎
打開心房吧你的靈魂還存在嗎
你真的想變成像人偶那樣可怕的東西嗎
你真的想變成只能被操縱的一臺(tái)機(jī)器嗎
想要醒來(lái)想要逃出
啊讓我覺醒吧讓我看見這個(gè)世界真實(shí)的面貌吧我不想存于陰暗之中
啊讓我逃離吧讓我走向這個(gè)世界燦爛的地方吧我不想被痛苦束縛著
睜開眼睛吧你的理智還存在嗎
打開心房吧你的靈魂還存在嗎
想要醒來(lái)想要逃出
那天我看見她的眼神充滿失望和無(wú)奈
啊放過(guò)我吧我不想這樣一直墮落下去
如今世界已經(jīng)被扭曲變得殘酷和冰冷
啊我的左眼疼痛得像快要爆炸掉一般
找回翅膀的飛鳥啊掙脫牢籠的罪人啊
讓自己的潛能爆發(fā)吧你不需要任何人的憐憫
流盡的血破碎的心崩壞的瞳
讓我覺醒吧讓我看見這個(gè)世界真實(shí)的面貌吧我不想存于陰暗之中
讓我逃離吧讓我走向這個(gè)世界燦爛的地方吧我不想被痛苦束縛
即使罪孽深重我也想成為一個(gè)強(qiáng)者
就這樣,活下去吧。
黑白相間篇三
;在很久很久以前,所有的動(dòng)物都是白色的。白色的老虎,白色的小狗,白色的魚兒,白色的蜻蜓……熊貓和孔雀這兩姊妹也不例外。
從這天后,熊貓和孔雀便開始制作顏料。他們從不同顏色的植物中提取相應(yīng)的色彩,再與清水混合在一起,就能做成一種可涂在身上的顏色。她們?yōu)榇宋锶×藗€(gè)名字,叫“顏料”。
第二天下午,姐妹倆相約來(lái)到湖邊。追求時(shí)尚的孔雀緩緩開屏,對(duì)熊貓說(shuō):“妹妹,拜托你啦!請(qǐng)幫姐姐染色吧。”“嗯!”熊貓先在孔雀的白皮囊上染綠色:“哇!姐姐真美啊!”熊貓夸獎(jiǎng)一番后,再用藍(lán)色抹在其它位置。這時(shí)的孔雀已像位高貴的夫人,她高傲地抬起了頭。緊接著黃色顏料也涂抹上來(lái)了,孔雀更美了。
最后一抹夕陽(yáng)也漸漸淡去,孔雀的新皮囊也弄好了。“弟弟,謝謝你了,姐姐很滿意。現(xiàn)在,讓姐姐來(lái)幫你上色吧,包你滿意。”熊貓摸著那咕咕直叫的肚子,作文m說(shuō):“下次吧!姐姐,我想去吃晚餐!”這怎么行?來(lái),告訴姐姐想要什么顏色。”孔雀毫不思索地隨口答道:“就黑色吧,姐姐快一點(diǎn)哦!”熊貓著急地回答。孔雀慢條斯理地上色,先在肚子上涂點(diǎn)黑色,再在眼睛,腳上涂點(diǎn)黑色:“熊貓不耐煩了,“姐姐,這樣可以了,我很滿意!我就先走了!”熊貓風(fēng)似地帶著黑白色皮囊吃飯去了。
相關(guān)熱詞搜索:;黑白相間篇四
時(shí)間過(guò)得真快,一晃我學(xué)圍棋已經(jīng)六七年了。在那黑白的世界中,我領(lǐng)先過(guò),也落后過(guò);我勝利過(guò),也失敗過(guò);我喜悅過(guò),也哭泣過(guò)。在一次次無(wú)聲的對(duì)弈中,我初嘗了人生滋味,學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折,給自己以微笑。
人們常說(shuō)“跳高”是一項(xiàng)失敗的運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)員最終都會(huì)倒在不斷升高的一厘米上。圍棋不也一樣嗎?哪有什么常勝將軍?級(jí)位、段位,絕大多數(shù)人都倒在那難以攀登的`下一級(jí)臺(tái)階,何況現(xiàn)在還有了人工智能程序。記得有一次參加三段升四段的比賽,我一路披荊斬棘,雖小遇波折,但還是在前六輪取得了四勝二負(fù)的戰(zhàn)績(jī),最后一輪尤為關(guān)鍵,贏了基本能升段,輸了則鐵定無(wú)緣四段。盡管對(duì)手實(shí)力在我之上,可我窮追猛打,巧妙迂回,最后戰(zhàn)勝了她。正當(dāng)我準(zhǔn)備慶賀勝利時(shí),誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云,我被裁判長(zhǎng)告知因小分之差未能升段。我的心頓時(shí)從天堂墜落到地獄,從人生的高點(diǎn)跌落到谷底。我覺得老天爺不公正,覺得天下人都和自己作對(duì),這么好的機(jī)會(huì)都沒升段,以后哪里還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì),看來(lái)再也升不了段了。
壞情緒影響了我,以至于隨后的幾次升段比賽都以崩潰告終,早早打道回府。低落的情緒就這樣惡性循環(huán),我一度準(zhǔn)備放棄挑戰(zhàn),甚至放棄圍棋。
學(xué)會(huì)微笑,我品嘗到勝利的果實(shí),很快升上了四段。如今我又快樂(lè)地踏上征服五段的幸福列車,也許遨游在黑白世界里會(huì)遇到更多的困難,我不會(huì)退縮,更不會(huì)放棄。說(shuō)不定哪一天我還會(huì)和大名鼎鼎的alphago比試一下呢!
黑白相間篇五
不知何時(shí),我感到十分迷茫。此刻的我,如同一只弱小的海鳥,被一種名為失敗的潮水卷入海中,難以飛翔,為了緩解自己的憂愁,我決定為自己來(lái)一首鋼琴曲。
一曲終了,無(wú)情的現(xiàn)實(shí)卻跟不斷涌出的浪潮一般,擊碎了美好的幻境,我嘆了口氣,準(zhǔn)備合上琴上琴蓋,卻猛然注意到鋼琴上黑白相間的琴鍵。
琴鍵并無(wú)什么特別之處,漆黑與雪白的油漆讓樸實(shí)無(wú)華的木制琴鍵形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,除此之外,等等,琴鍵上的白鍵比黑鍵要多不少呢!想到這,我愣住了,隨即自嘲一番自己,是不是傻了,練了這么多年的鋼琴,這都沒看出來(lái)!
漸漸地,漸漸地,我不再糾結(jié)于這一問(wèn)題,開始進(jìn)入到一個(gè)夢(mèng)一般的世界,周圍的一切事物迅速模糊,扭曲起來(lái),然后逐漸消失,我漸入佳境,美妙的音樂(lè)時(shí)而歡快流暢,好似一群天真頑皮的兒童,圍繞著我蹦來(lái)蹦去;時(shí)而幻化成一條奔騰不息的時(shí)光河流,里面翻滾著我那一幕幕難忘的`回憶;時(shí)而斗志高昂,變成了一只猛烈卻意志堅(jiān)定的海燕,向張牙舞爪的暴風(fēng)雨發(fā)出怒吼:讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧……這一切的一切,無(wú)不深入了我心靈,撞擊了我的靈魂!
彈完了這首曲子,好半天都沒有回過(guò)神來(lái),再看看這首曲子的曲名《土耳其進(jìn)行曲》,作者是莫扎特。
忽然想起了莫扎特不為人知的坎坷人生,莫扎特從小被譽(yù)為神童,小小年齡便能譜寫出精彩樂(lè)譜,贏得人們的贊嘆。可他長(zhǎng)大以后,雖然仍能寫出不錯(cuò)的樂(lè)譜,但是由于年齡的關(guān)系,人們淡忘了他,沒人邀請(qǐng)他去寫樂(lè)譜、指揮演奏,讓他窮困潦倒。不過(guò),他并沒有放棄自己熱愛的音樂(lè),在短暫的余生中,寫出了大量令后人難以忘懷的作品,《土耳其進(jìn)行曲》就是他人生的寫照。
想到這里,心中有了一些明悟:人生不就相當(dāng)于在黑白相間的琴鍵上起舞的手指嗎?盡管彈到的大多數(shù)都是白鍵,卻時(shí)不時(shí)地會(huì)彈到黑鍵,不過(guò),正是在這黑白琴鍵的映襯下,我們才能彈奏出一首美妙的人生樂(lè)曲。
我坐在琴凳上,看著黑白相間的琴鍵在手中起舞,在這首精妙絕倫的樂(lè)曲中升華自我。