范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

理想高中理想篇一

理想是每一個人都應該擁有的。只要有了理想，就有了人生的目標。理想，是一個人一生追求的愿望，是作為活著的希望。

假如成功實現了理想，就如魚得水，你的人生就有了價值。

理想，有的輕松容易，有的難以實現，但假如持之以恒的堅守理想，相信最后還是會成功的。

我的理想是當一名作家，之因此想成為作家，是由于我熱愛寫作，并且擅長從生活中去尋找寫作的靈感。

我多半寫的以小說為主，由于小說比較有代入感。我認為，代入感，人物性格等都十分重要。

首先代入感，假如一本小說沒有了代入感，那么讀者讀起來就會枯燥無味。假如代入感很強烈，讀者就會走入書中的世界，會隨同主角歡笑，悲傷落淚，緊張憂慮等等。

其次人物性格，人物性格千萬不可以寫偏，可以寫人物的性格會有變化，但假如太偏，就不符合實際，很容易受到讀者的疑惑甚至差評。

還有描寫，描寫很重要，環境描寫可以有代入感，比如一個恐怖的場景，加上些生動的環境描寫，會使讀者感覺毛骨悚然，不禁會有一絲恐懼感。

理想，是奮斗的目標，無論前方有多少狂風暴雨，都要堅持自己的理想，不能放棄。實現理想，你就會有了成就感，理想就是你持續人生的目標。

理想高中理想篇二

理想是苗，長成參天大樹；理想是樹，抽出稚嫩的芽；理想是芽，開出美麗的花；理想是花，結出甜美的果實。年幼事，我曾有過無數個夢想：當大明星、當宇航員、當科學家………最終，我下定了決心，要當一名護士。

小時候，我經常生病，時不時就要到醫院看病、住院。我特別怕痛，因此，也很害怕打針，每次排到了我，我都要別扭半天。每次在我大哭大鬧地耍賴時，護士阿姨就會溫柔地安慰我：“別怕，打一針病就好了，只是痛一下。”我總是在護士阿姨的安慰下停止哭泣，乖乖上前打針。住院時，護士阿姨也會耐心地照顧我………漸漸地，我也希望能成為一個幫助他人、溫柔的護士阿姨。一顆理想的種子就這樣在我的心頭埋下了。

當一個護士一定要具有耐心、細心的品質，我覺得我還不夠細心。如果不細心，怎么可以準確地給病人扎針、觀察病人的病情呢？因此，我要將自己鍛煉地更加細心，以便成為一名優秀的護士。

如果我當上了護士，我一定要耐心、細心、溫柔地對待病人，記錄下病情，仔細照顧病人，我也一定會學習許多關于護士的知識，準確地為病人打針，不會再回，盡心盡力為病人服務，做好自己的本職工作。

我相信，通過我的努力，我一定會實現自己的夢想，成為一名優秀的護士。

理想高中理想篇三

我認為人生分為五個階段，幼兒園、小學、初中、高中，大學。而且每個階段的開始都是我們人生的一個新起點，每個人在不同時期將會面臨這五個階段帶來的不同挑戰。

現在我進入了高中，也就是人生的第四階段。剛進入高中，可能是著周圍的的一切一切對于我來說都是嶄新的緣故吧。我發現著周圍的一切事物是多么的新奇，多么的獨特，多么的令人向往。

開始正式上課前，我們先要軍訓，高中的軍訓可不比初中的輕松，它非常的嚴謹，非常的正規。因此我們不敢有半點偷懶和松懈。站隊時要認真聽清教官的口令，時時刻刻要把那弦給繃緊，如果稍微做錯一點點，就是因為那一點點的小細節，教官都不放過，堅持重來，一遍又一遍，要做到整齊、完美，那他才滿意。這也就是說，我們上高中、上課、寫作業，考試時，也要好像軍訓一樣，不能夠松懈，不能遺漏掉細節。軍訓非常辛苦，但是在這高中三年，我們受學業上的苦是少不了的。

許多畢業了的高中生，在回憶自己過去的高中生活時，都有不同的感受。有些人認為高中生活是痛苦的，有些人認為高中生活是快樂的，還有些人認為高中生活是痛并快樂著的。在這一重要階段，卻有這么不同的感受，想必他們所處的的環境不同、背景，經歷是不一樣的。個人的感受不能夠代表大眾，每個人的感受是獨特的。現在高一才剛剛開始，我也慢慢地開始適應著高中新生活，在這幾天，有苦也有樂、有酸、有辣也有甜，滋味齊全，豐富多彩，多么令人向往的一種生活啊呀！

正式開始上課，作為學生，當然我們最期待的一件事就是擁有優秀的新老師，在我們的心目中，老師的形象應該是和藹、樸素，熱心和耐心。幾天過去了，我們幾乎認識了所有科目的老師，他們都非常的不錯，我很喜歡他們，而且大多數老師上課比較風趣。語文老師使我們班主任說過的“美女”。語文老師給給我的第一印象是一位有知識、語氣柔和、有氣質，熱心的一位老師，還有英語、數學等老師都非常棒，我認為我的成績在他們的帶領和指導下應該會很不錯的。

高中三年，每一年，每個人的感受不同。高一需要堅持，高二分科后，更要勤奮與堅持，不能夠放棄。而高三最重要的就是要自覺和堅持，在這些年都會與堅持這個詞掛鉤，因為只有這樣，我們才會更好，只有這樣，我們今后的人生才會更輝煌。

從現在開始，我們不能浪費每一分每一秒。為以后的高中生活做好鋪墊，為了是以后更加精彩，更難忘，從我做起，從現在做起，一起努力，加油奮斗吧！

理想高中理想篇四

爸爸布置了作文題目是《我的理想》，我靜下心來想，我的理想是什么呢？我不想當科學家，不想當作家，也不想當醫生……我的理想既沒有老師教導的那樣偉大，也不像家長期望的那樣輝煌，因此我從未向別人談起過，說出來總怕別人說我沒有鴻鵠之志，又擔心讓人笑我太過于幻想，但我真的很希望我的理想能實現。

我長大后想有一個自己的圖書館，當一名圖書館經理。不為別的，就是渴望能讀遍天下的書，同時也希望每個人都熱愛書，愛讀書，用知識來充實自己的頭腦。

我愛讀書，一翻開書，我就全身心地投入另一個世界。書就像一個充滿智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友與我面對面地交談。書給我打開了世界和未來的窗戶，讓我看到了廣闊的天地和未來。

在我的圖書館里各種各樣的書籍應有盡有，無論是世人矚目的名，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩篇讀者在我的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里，總會有所收獲。而這，就是我快樂的源泉。

書，是精神的食糧，是引導人類進步的階梯，是給人們帶來知識歡樂的朋友。我喜歡看書，因為好書猶如一葉輕舟載我去遨游那浩瀚無邊的知識海洋。我愿讓所有人都來分享那份讀書的樂趣，從書中有所收獲。

這就是我的理想，很平凡的理想，但也是我最向往的生活。

理想高中理想篇五

人總是要夢想點什么，有夢想才會有方向。

袁隆平是有夢想的。土地、農民似乎總與貧窮、落后分不開，但他知道農業是一個國家生存、發展的最基本保障。他放棄了成為一個文質彬彬的學者的形象的機會，選擇了土地。穿著水田靴，褲子上沾滿了泥點子，他就像一個普通的農民一樣，忙碌在田間地頭。瘦小的身軀，紅黑的臉頰，布滿傷痕的雙手總是和千層稻浪形成對比，他的步步艱辛引領這他走向成功、走近夢想，袁隆平實現了夢想，造福蒼生。

人總是要夢想點什么，有夢想才會勇往直前，才會無所束縛地不斷追求。

人總是要夢想點什么，有夢想才會執著。

馮驥才說：“人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”如果沒有既定的夢想，沒有執著的信念，那么。在有限的生命里就無法實現真正的自我價值，人生便蒼白如紙，輕易地就被劃破。夢想，可以讓我們學會很多很多東西，讓我們重視我們所走的每一步。米蘭昆德拉在《認》里寫道：“永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。”夢想便是這樣，我們一路行走、奔跑，都需要夢想的指引。夢想教會我們執著。

人總是要夢想點什么，總要追求點什么。

理想高中理想篇六

理想是春雨，滋潤你的成長，理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是船，通往成功的路，而我的理想是長大當一名服裝設計師。

有一年，我過生日，媽媽送給我一條漂亮裙子，我想：這么漂亮的裙子是誰的杰作呢？突然我有一個想法：我長大一定要當一名服裝設計師。

一天，伴著一縷春風，我來到服裝廠設計室，從五顏六色的布料中精心地挑選出一塊顏色鮮亮，面料優質的布塊。接下來，我去各地觀賞過的美景，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的靈感，將它們整理成一件有結構的衣服圖，然后懷著激動的心情，小心翼翼地，有條不紊地把布料剪好，拼湊起來，把它“變”成了一件既漂亮又大方的衣服。我靜靜地觀賞著自己的作品，這也是一種享受。之后我設計的服裝在全國的服裝大賽上獲得一等獎，通過大賽，我設計的服裝，深受大家的喜愛。讓明星穿上更別具一格，與眾不同。盡管這只是幻想，但我也要更加奮發圖強。

在通向理想的路很漫長，坎坎坷坷，一不小心就會摔得頭破血流，許多人在通往理想的路上勇往直前，而有的退縮了，如果我們沒有實際行動和努力，再宏偉的目標，再遠大的志向也終將化為泡影。

所以，我以后一定要好好學習，這樣讓自己的理想離自己更近，心中永遠有理想，成為一種子，讓它生根發芽，成長為一棵參天大樹，夢想成真。

理想高中理想篇七

以前，我的理想是模糊的，它時時縈繞在我的心頭，但又若隱若現。它是多變的，一時象沉甸甸的果實掛在枝頭，一時又象柔軟的柳條隨風搖曳。

現在，我的理想清晰了，我要做一個周游世界的旅行家。

我，從小就熱愛旅行，旅行是對心情的一種釋放，是對精神的一種充電，更是對不同生活的一種體驗，對不同文化的一種探索。

在我年輕的時候，我愿將我的時間奉獻給不同的地區，不同的國家。

我愿在昔日的巴黎圣母院前，聆聽卡西莫多對愛斯美拉達深情的告白；愿在昔日的密西西比湖畔的海地斯，看蓋茨比的癡情和黛西的冷漠；我愿在昔日的海濱蒙特伊城，感受冉阿讓的覺醒；我愿在昔日的北京城南，體會小英子眼中，風情萬種的世界。

在我年老的時候，我愿將我僅剩的生命交給自然。拋離城市的浮華與喧囂，像一個隱居者，找一個孤寂的、無人問津的，但又柔美動人的小島。

天上星斗的消息，地上泥土的消息，空中風的消息，都會飄進我耳里，星星的移轉、花草的消長，風云的變幻，全跌入我的眼簾。

養幾匹駿馬，讓它們的脛蹄沒在恣蔓的草叢中，從容的咬嚼。星星黃花在風中動蕩，應和著它們尾鬃的掃拂。

我不需要先進的科技，我不需要奢侈的生活，我只希望自己有一顆平靜的內心，經得起歲月的消磨，時間的推敲。

世界那么大，我想去看看。

理想高中理想篇八

理想中的高中學校洋溢著一種自由的風氣——應該是這樣。

校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里，他們說“見樹如見人”。

當然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態出現在學生的畫本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，有時它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠的地方。

在學校里，學生自主選擇所喜愛的學科攻讀，有導師隨時指導個人的思考、學習方法，但更多的知識來源于與世界聯網的圖書館和個人的探索。因此，學習的動力不是來自于社會、學校、家庭、導師，而是自己。沒有考試來評價你學習的優劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現你的水平，在這樣的學校里，學生自由而有方向地發展自我、實現自我、成就自我。

在學校里，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。

理想高中理想篇九

一個年輕人渴望的不是成為一名官員，而是成為一名旅行者和地理學家。年輕時，他經常躲在茂密的竹林里，以避開那些邀請他做官的人。最后，他經歷了各種各樣的困難，開始了他所希望的旅程。他成了著名的旅行家和地理學家。姜元考是他的作品之一。他就是明朝的徐霞客。

就像一個遲鈍的男孩，人們稱他為木頭。當他12歲的時候，他有一個別人不敢夢想的夢想，那就是，他在寫作中獲得了諾貝爾文學獎。那時，他不敢和任何人分享這個夢想。他害怕被嘲笑。但是他認為他真的是世界上最幸運的人！世界如此之大，以至于上帝立刻選擇了它。為了不辜負上帝，他開始了他的寫作生涯，所以他也喜歡寫作。

"如果我經得起考驗，上帝會幫助我的！"每當他遇到困難，他總是這樣想。當他沒有獲獎時，他的寫作被殘酷的戰爭打斷，但他的理想沒有被戰爭吞噬。幾年后，戰爭結束了，他又開始了他的寫作生涯。上帝不辜負他的期望，幾年后他實現了他的理想。

可以說，理想的目標對一個人來說非常重要：什么樣的目標，什么樣的生活。理想是人生的指南。理想是克服困難的力量之源。

生命是短暫的，如果要活下去，就必須有一個目標。讓我們過自己的生活吧！

理想高中理想篇十

記風有心，云有夢，理想也有情。

四年了，在心中總亮著一顆燈，好像從來沒有閃過一樣，努力過也幻想過，就是從來未想要放棄。看到電視劇里演員的深情演出，聽到舞臺上歌手的熱情歌唱，我會情不自禁，就像主角是我一樣，也許我很自戀吧？我知道我沒有他們出色，沒有他們成功，但人生就是為了理想而奮斗，沒有它，生活又有何意義可言。

我是個激情澎湃的人，喜歡刺激的生活，喜歡動感的人生。也許有人說當明星像籠中的鳥兒沒有自由，想飛卻飛不高。可不同的人喜歡不同的人生，我覺得那是我要的自由！某天，某人告訴我，有時候理想也會因無奈最終成為一場夢，夢是美好的可并不會實現。

再堅定的信念也會晃動，再永恒的毅力也會動搖，心中的那顆燈已在閃爍，心中的那個理想也許已在徘徊。

因為無奈而徘徊，因為徘徊而無奈。

何時？那個圓圈不再轉動，變成一個點，勇往直前！