在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
元旦迎新晚會(huì)主持詞結(jié)尾篇一
男:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們,大家晚上好!
女:xx隱退,鼎故辭舊,萬象更新。
男:滿天的雪花,是飛舞的音符,以思念譜成樂章,用祝福奏出所盼,帶給你,歡欣快樂的一年!讓我們一齊靜靜地等待:未來、期望和光明就要敲響春天的鐘聲。
女:臺(tái)歷翻去最后一頁,過去的一年已經(jīng)成為歷史。回首時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑,我們不禁感慨萬千。
男:剛剛邁越的365個(gè)晝夜,彷佛是365個(gè)臺(tái)階,喜悅洋溢在我們胸中。今晚,就讓我們乘著歌聲的翅膀,向著成功——飛翔!
女:xx公司元旦迎新晚會(huì)此刻——開始!下面有請(qǐng)公司董事長xx先生為晚會(huì)致詞,大家歡迎!
男:這個(gè)冬天有白雪來賀,這個(gè)冬天有長風(fēng)來頌,在這喜氣洋洋的節(jié)日里,讓我們?cè)谶@喧天的鑼鼓聲中,把那完美的未來描繪!下面請(qǐng)欣賞鑼鼓鬧春,大家歡迎。
女:下面請(qǐng)欣賞由xx帶來的樂曲合奏《山村售貨員》,有請(qǐng),xx。
男:遠(yuǎn)方的客人留下來,美麗的哈達(dá)獻(xiàn)給你。請(qǐng)欣賞xx等人為我們帶來的精彩的舞蹈。
女:仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。月兒圓了,月兒缺,你身在異鄉(xiāng),月圓之夜,鄉(xiāng)愁涌上了心頭。下面請(qǐng)欣賞xx帶來的《望故鄉(xiāng)》。
女:請(qǐng)欣賞富有地方特色的豫劇《朝陽溝——“誰明白你心比冰棍還涼”》,表演者xxx。
男:在xx發(fā)展的這么多年來,我們的廣大干部員工,勤勤懇懇,在xx這片熱土上灑下了辛勤的汗水,創(chuàng)下了xx的偉業(yè)。在xx的這天,我們要驕傲的說:xx人,你們是了不起的!請(qǐng)欣賞由xx帶來的xx快板《xx情暖二煉人》。
女:這天,我們美麗的姑娘xx做客xx,并且她將用她動(dòng)人的歌聲為我們xx獻(xiàn)上一曲贊歌,有請(qǐng)xx我們帶來《好日子》、《好運(yùn)來》。
男:下面請(qǐng)聽xx帶來的《愛我的人和我愛的人》。
男:今宵難忘,難忘今宵,縱使來日的星光多么燦爛,縱使昨日的甘泉多么清甜,也比不上我們今晚的相聚。請(qǐng)欣賞《千千闕歌》,表演者xxx。
女:《千千闕歌》美妙的余音尚未散去,一曲心甘情愿、冰雨又將唱響,有請(qǐng)xx。
男:生命的旅程總是漫長,你只有心存期望,才能看到那清風(fēng)吹散大霧,看那陽光驅(qū)散了陰霾,人生的天空上懸掛著美麗的彩虹。下面請(qǐng)欣賞xxx為我們帶來《期望》。
女:在美麗炫目的激情中,讓我們來領(lǐng)略一下異域熱辣的風(fēng)情吧。請(qǐng)欣賞《拉丁獨(dú)舞》,表演者煉xxx。
男:在明朗的夜空中,有一顆閃亮的星星,它指引著方向,照耀著我們邁向遠(yuǎn)方的天空,可它就是——superstar。有請(qǐng)督查部xxx等人帶來舞蹈《superstar》,大家歡迎。
女:讓我輕輕地告訴你:我們將手牽著手,心連著心共創(chuàng)xx完美未來。有請(qǐng)xx為我們演唱《心相印手牽手》《輕輕的告訴你》,大家歡迎。
男:旖旎的風(fēng)光,讓你我流連忘返,在那片神奇的天地里,山水有情,我們載歌載舞,把那太平盛世來歌頌!請(qǐng)欣賞《神奇的九寨》,表演者xxx。
男:美麗的xx,發(fā)展的xx,騰飛的xx,在過去的歲月里,我們xx人兢兢業(yè)業(yè),在未來的日子里,我們更將用智慧與熱情把我們的家園建設(shè)得更加可愛、更加溫馨、更加強(qiáng)大。下面請(qǐng)公司合唱隊(duì)演唱《xx之歌》。
男:朋友們,新年的鐘聲已經(jīng)敲響,新年正歡快地向我們走來,讓我們攜起手來,共同回憶起我們往昔并肩作戰(zhàn)的歲月。
女:朋友們,相聚不易,讓我們?cè)谶@片熱土上,用自己的辛勤與智慧譜寫一篇xx之歌,創(chuàng)造一片屬于我們自己的天地吧!
合:元旦迎新晚會(huì)到此結(jié)束!祝各位:晚安!
a:尊敬的各位來賓、b:親愛的老師們、小朋友們:
合:大家新年好!
a:新的鐘聲。
b:新的一年。
c:新的祝福。
d:新的期待。
a:今天,我們xx這個(gè)大家庭在這里又團(tuán)圓啦!
b:新的一年的春天又來了!
c:在這辭舊迎新之際,我們給大家拜年了!
合:祝大家新年快樂,合家幸福!
a:年年歲歲花相似。
b:歲歲年年人不同。
c:過去的一年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。
d:嶄新的一年的鐘聲即將敲響。
a:回首過去的一年,我們驕傲。
b:回首過去的一年,我們自豪。
c:女:當(dāng)我們滿懷喜悅的告別過去的一年,我們收獲最多的是“成長”,是“快樂”。
d:在即將過去的一年里,我們?nèi)w小朋友在這里,感受到了老師無微不至的關(guān)愛,享受到了幼兒園帶來的無窮無盡的快樂。
c:讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮归_騰飛的翅膀。
d:向著更高的藍(lán)天白云飛翔。
a:讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_拓進(jìn)取,積極向上。
b:用信念和汗水,再鑄育才的輝煌。
合:共繪xx美好的明天。
c:xx幼兒園元旦迎新晚會(huì)現(xiàn)在開始!
c:幼兒是祖國的花朵,是初升的太陽。看,中班的小朋友多么的活潑,他們正《踏浪》而來,接下來請(qǐng)欣賞由中一班小朋友表演的舞蹈《踏浪》。
d:我們是花朵,我們是幼苗,為了把花朵培育好,我們的身體一定要強(qiáng)壯,一定要健康,請(qǐng)欣賞中班帶來的舞蹈《牛奶歌》。
a:接下來是大班的小朋友給我們帶來舞蹈《千手觀音》。
b:請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《兩只老虎》《小星星》。
c:下面請(qǐng)欣賞小小班為我們表演舞蹈《天黑黑》。
d:小白船,飄呀飄,載著我們的理想,載著我們的希望,飄向幸福的港灣,請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈《小白船》。
a:新年好。
b:新年好。
c:祝賀大家新年好!
a:我們唱歌。
b:我們跳舞。
c:祝賀大家新年好!
a:請(qǐng)欣賞歌曲《新年好》,由學(xué)前班xxx演唱。
c:我是父母的寶貝,我是祖國的希望,我在成長的道路上,最能干!我最棒!請(qǐng)看中班表演的舞蹈《我最棒》。
d:兔子是可愛的吉祥的,瞧,小班的小朋友多天真呀!接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《兔子舞》。
b:別看我們的年紀(jì)小,可是我們志氣高,從小好武功,長大保衛(wèi)祖國,讓我們看看學(xué)前班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
c:接下來的節(jié)目是中班小朋友表演的激情四射的街舞——《炫酷男孩》。
a:這里歡歌笑語。
b:這里滿堂融融。
c:這里暢想未來。
d:這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想。
a:讓我們記住這美好的時(shí)光。
b:讓我們明年再相逢。
c:元旦迎新晚會(huì)到此結(jié)束!
d:再一次祝大家——
a:今天快樂!
b:明天快樂!
c:今年快樂!
d:明年快樂!
合:天天快樂!年年快樂!
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,同行們:
合:大家晚上好!
甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日的暖陽,滿懷喜悅的心情,新一年的元旦如約而至。
乙:新年拉近了我們生活的距離。
甲:新年染紅了我們快樂的時(shí)光。
乙:新年讓我們截取了四季的片段。
甲:新年給了我們?nèi)松臅诚搿?/p>
乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受人生美好的時(shí)光。
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞,激情滿懷、心潮澎湃。
乙:今天,我們帶著祝愿、帶著囑托。
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。
乙:看,霓虹燈燦爛,那是新年絢麗的色彩。
甲:聽,聲樂瑯瑯,這是新年動(dòng)人的旋律。
合:在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里,我們邀同行們一起慶賀快樂的節(jié)日。元旦迎新會(huì)現(xiàn)在開始!
甲:首先,由xx小學(xué)校長xxx先生致新年祝詞!
乙:感謝xxx校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
甲:今天,參加晚會(huì)的還有,對(duì)你們的光臨,我們表示熱烈的歡迎。
甲:新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?期待著美好的明天,還是憧憬著輝煌的事業(yè)?讓我們?cè)趚xx老師的詩朗誦《新年隨想》中進(jìn)入今天的聯(lián)歡吧。
甲:我們是山村的教師,教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子,水路九連環(huán),育出壯如山的放排漢,讓我們?cè)趚xx的歌聲里一起走過《山路十八彎》。
乙:相思是一種美麗,相思是一種痛苦。相思是一種痛并快樂的美好,值新年之際,想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能相見的朋友,掩不住太多的牽掛,寄不出太多的情話。隨著xxx老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》,來表達(dá)我們的思念情懷吧。
甲:不論是蜜蜂合唱的夏天,還是高粱醉紅的秋季,即便是冰封雪地的冬天,在這里也是春暖花開。請(qǐng)欣賞xxx老師帶來的歌曲《春暖花開》。
乙:我們的生活需要音樂,它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷,吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗,出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來了圣誕的喜悅,同時(shí)也帶來了新年的希望。而在今晚,我們xxx老師,也借著這陣幸福的風(fēng),帶給大家動(dòng)聽的樂曲請(qǐng)欣賞《風(fēng)往北吹》。
甲:紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》,她以其獨(dú)特的方式感知著人類社會(huì)普遍存在的一種自然情感,并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn),今天,xxx以其優(yōu)美的舞姿,凝其審美的精華,使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。
乙:作為小學(xué)教師,我能代許多種課,語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語課,咱們的英語教師就是牛,就是棒,他們能聽english,聽出其中的快樂!能說english,說出校園的生活!能讀english,讀遍世界每個(gè)角落!能寫english,寫出身邊真善美的歌!也能唱english,唱出他們的風(fēng)采。請(qǐng)聽xxx和xxx的合唱《she》。
甲:你知道桃花是什么時(shí)候開的嗎?
乙:桃花三月嘛。
甲:對(duì),你知道桃花盛開的地方嗎?
乙:這個(gè),好像不知道。不過,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也看不到啊?!
甲:冬天已過去,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天將來了,還愁看不見桃花嗎?咱們先在xxx老師的歌聲中,幻想一下春天的桃花,夏天的桃林吧。掌聲有請(qǐng)xxx老師帶來的《在那桃花盛開的地方》。
乙:人們都愛聽故事,特別是真實(shí)感人的故事:有一個(gè)女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴,在她大學(xué)畢業(yè)以后,她仍回到她養(yǎng)鶴的地方,可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴,滑進(jìn)了沼澤地就再也沒有上來,人們用歌曲講述這真實(shí)的故事,今天,xxx老師也把這故事傳承,有請(qǐng)xxx老師。
甲:愛是夢(mèng)想的翅膀,任何時(shí)候都不要忽視信念的力量,只要你堅(jiān)持奔跑的方向,幸福之光終會(huì)將你照亮!不要清高,不要卑微,因?yàn)榍甯哂星甯叩谋O(jiān)牢,卑微有卑微的囚籠。請(qǐng)欣賞xxx老師帶來的歌曲《囚鳥》。
甲:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!新的一年即將到來,我們也將面臨新的挑戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們共同參與xxx老師帶來的游戲《超級(jí)挑戰(zhàn)》。
甲:多么動(dòng)人的夜晚,多么難忘的時(shí)光。雖然我們無法阻止時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。
乙:今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們xx小學(xué)的教師是一個(gè)充滿活力,面向未來的集體。
甲:在xx小學(xué),校訓(xùn)尚德啟智與時(shí)俱進(jìn)為我們指明了努力的方向,催人上進(jìn),振奮人心。
乙:在xx小學(xué),有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子。
甲:在xx小學(xué),散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏。
乙:在xx小學(xué),有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來的渴望。
合:因?yàn)椋覀兪冀K相信:明天會(huì)更好!
甲:今天的元旦迎新晚會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
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