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難忘小學(xué)難忘小學(xué)篇一
敬愛的唐老師,您還記得扎一個(gè)馬尾辮的女孩嗎?呵呵,您不記得沒關(guān)系,重要的是我永遠(yuǎn)記著您。
我在您家住過一個(gè)月,那是因?yàn)橥夤馄乓ハ嫣稁倓偝錾男O子去了。我也就當(dāng)做您的臨時(shí)女兒,開始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的朝夕相處的日子。一個(gè)月,太長(zhǎng)了!我平時(shí)見了老師都有三分怕,現(xiàn)在居然要和沒有教過我的老師一起住“我豁出去了!”這樣給自己打氣。
初次來到您家,您的熱情就消除了我的拘束。
您會(huì)變戲吧。要不,怎么您的辦公室有拿不完的零食?您知道嗎,每一次,我去拿零食時(shí)我都很得意,腳步也特別輕松。因?yàn)槲矣X得去教導(dǎo)主任那里領(lǐng)東西非常榮幸。
您是一位專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師吧。要不,怎么每頓飯都是色、香、味、俱全,讓我胃口大開呢?就是這樣您還覺得不夠,還總是把最營(yíng)養(yǎng)的菜往我的碗里夾。
您是一位優(yōu)秀的解說家吧。要不,為什么我百思難解的難題一經(jīng)您的解說就豁然開朗,恍然大悟。
一個(gè)月眨眼就過去了,爸爸媽媽提著一袋水果來接我,給您生活費(fèi)時(shí),您執(zhí)意不收:“錢不能要,水果我收下了。”反而給我壓歲錢并且鼓勵(lì)我:“以后好好讀書,我相信你是最棒的?!逼鋵?shí)您在我的心里已經(jīng)超過了老師的份量,在我心里不只一次地叫你媽媽,但因?yàn)槲业哪懶『秃π?,這個(gè)神圣的稱呼就一埋在了心底。
唐老師,在您家住的一個(gè)月,我感到無比快樂,是您的細(xì)心、耐心和愛心,讓我在母親不在身邊的日子里卻從未感受到母愛的缺失。
感謝我那個(gè)湘潭的小妹妹,由于她的出生,讓我有機(jī)會(huì)跟唐老師您相處一個(gè)月,這彌足的一個(gè)月。
感謝我的恩師,是您的關(guān)愛和教導(dǎo),讓我丟氣了許多自卑和憂愁,擁有了更多自信和快樂。
難忘小學(xué)難忘小學(xué)篇二
今天是星期五,我的心特別地激動(dòng),因?yàn)榻裉焓俏疑闲W(xué)的第一個(gè)英語節(jié)游園活動(dòng)日。
我盼望著盼望著,終于到了下午的游園活動(dòng)時(shí)間。老師發(fā)給我們每人一張游園活動(dòng)券,這時(shí)同學(xué)們笑著、歡呼著都向各自喜歡的游戲活動(dòng)場(chǎng)奔去。我也不列外,首先我來到了四班,這里是“蘿卜”蹲,第一場(chǎng)我沒趕上。我加入了第二場(chǎng),我拿著牌子,五班的有位同學(xué)小聲的說了一個(gè)英語單詞,我聽見了,跟我牌子上的單詞一樣,我訊速的蹲了下來,我的卡上得了一顆星星,我很高興。
接著,我又到了一班“打保齡球”。該我了,我拿著籃球使勁地向礦泉水瓶投去……唉,一個(gè)都沒打中,可是我讀英語是對(duì)的,負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的老師還給我畫了一顆星星,還說:“以后多加油??!”聽了老師的話,我的心里暗暗想:一定要加油才行!
我又去了三班玩“小球進(jìn)洞”、六班“摸鼻子”、二班“搶凳子”、五班“夾珠子”,每一項(xiàng)我都認(rèn)真參與,全被我闖關(guān)了,我拿著自己的游園小票,親了又親,看了又看,高興地回到了自己班上。
今天的英語節(jié)游園活動(dòng)就結(jié)束了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿著自己辛辛苦苦掙來的獎(jiǎng)品,愛不釋手地捧著,大家臉上都露出了開心的笑容。
這次英語節(jié)真讓我難忘。
難忘小學(xué)難忘小學(xué)篇三
周五,我們班舉行了一常激烈的辯論賽,題目是“開卷有益”和“開卷未必有益”。老師將正方和反方分開,這時(shí)同學(xué)們紛紛拿出資料等待辯論開始。
我是正方這一派的,我們有一辯陳暢南,二辯李欣蕓,三辯鄭瑞蕓;反方有一辯朱涵天,二辯張海濤,三辯沈天瑞。
我方聲音洪亮、氣勢(shì)十足;而反方聲音卻十分的小,似乎對(duì)這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”沒有信心!嘻嘻 ,氣勢(shì)上就輸了,結(jié)局已有幾分端倪啦!
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快,到了期盼的自由辯論時(shí)間了。
雙方斗爭(zhēng)激烈,我方一連幾次搶到了答題機(jī)會(huì)。
突然,我聽到一句話,嚇壞了!原來是王心怡 ,她怎么把“人之初,性本善”給搬出來了?我的心情一落三丈 ,差點(diǎn)認(rèn)為我們要輸了。
還好,這時(shí),一位英雄好漢站了出來,扳回了這個(gè)局面。
比賽快結(jié)束了,吳老師選出了四位評(píng)委:我、張伶俐、沈一涵、姚航。
經(jīng)過我們四人的再三定奪,正方獲勝。因?yàn)檎降睦碛珊侠恚淮斡忠淮蔚負(fù)羝品捶?,所以我們認(rèn)為正方獲勝理所當(dāng)然。
辯論賽結(jié)束了,但我認(rèn)為有益無益不重要,重要的是開卷者的心。
一次難忘的辯論賽,深深地烙印在我的心中,讓我受益匪淺。
難忘小學(xué)難忘小學(xué)篇四
記得20xx年春節(jié)過后,我才五歲。根據(jù)民族習(xí)俗,春節(jié)后我去看望對(duì)方。正月初五早上,舅舅和家人去二村的大媽家拜年。到了之后,很多人都去了她家,和我們一起,整個(gè)小院子很熱鬧。
別說了,兩個(gè)茅舍擠得水泄不通,想坐都坐不下,只能坐幾個(gè)人,五六個(gè)孩子在院子里等午飯,我媽和阿姨在廚房里幫我阿姨做飯。過了一會(huì)兒,豐盛的飯菜從鍋里出來,孩子們爭(zhēng)先恐后地上菜,逗得我姑姑笑了。因?yàn)槿硕嗟孔有?,允許小孩在小圓桌吃飯,大人在大桌子吃飯,吃完飯叔叔讓我們?nèi)胰ニ彝?。再說大叔家在技校,離這里很近,我們就去了他家。
籃球架正下方有一圈鐵絲,離地面并不高。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)黑。我一跑就被鐵絲絆倒了。碰巧撞上了一塊水泥板,我淚流滿面。我媽和舅舅趕緊過來扶我起來。當(dāng)時(shí)天冷的時(shí)候我戴著圍巾。我媽伸手摸了摸。潮濕的東西從我嘴里流了出來。我仔細(xì)一看,是血。我媽趕緊把我?guī)献孕熊?,帶我去了大門外的小診所。結(jié)果我一看到嘴唇裂了,小診所就跑不動(dòng)了。我們?nèi)ブ嗅t(yī)院治療吧,我叔叔騎車帶我去中醫(yī)院急診室。
轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。每天洗臉照鏡子的時(shí)候都會(huì)看到嘴上的疤,這是我成長(zhǎng)過程中最難忘的事情。
難忘小學(xué)難忘小學(xué)篇五
我一生中經(jīng)歷過無數(shù)次的挫折,但最讓我難忘的還是上次演講比賽了。
記得那是上一學(xué)期學(xué)校要舉行演講比賽,我們班的晏老師讓我代表全班同學(xué)去參加比賽。那時(shí),我高興極了,整天把演講稿讀呀,背呀,滿懷信心地認(rèn)為自己一定會(huì)拿獎(jiǎng)。因?yàn)椋恢寥昙?jí)所有的演講中我都得過獎(jiǎng)。演講的前幾天我嗓子都讀沙啞了,但我仍然不放棄。
同學(xué)們,其實(shí)挫折并不可怕,只要努力克服它,你一定會(huì)展現(xiàn)陽光般的燦爛笑容!
難忘小學(xué)難忘小學(xué)篇六
有時(shí)候,規(guī)則是生命的守護(hù)神,有時(shí)候,規(guī)則是一種很小的娛樂措施。總之,規(guī)則小到游戲,大到國(guó)家,乃至全世界。為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,我們玩了“傳口令”的游戲。
上課了,經(jīng)過我們一番討論,制定了以下規(guī)則:
1、每組人數(shù)一樣多;
2、傳口令的聲音要小,不能讓別人聽見,依次向后傳;
3、排頭不能提前傳口令,最后一個(gè)人把聽到的口令寫在紙上;
4、傳得又準(zhǔn)又快的一組獲勝。
老師讓小組討論“戰(zhàn)術(shù)”,頓時(shí),教室里熱火朝天,吵得教學(xué)樓都要爆炸了,幸好老師急中生智救了這場(chǎng)“災(zāi)難”,老師先給每組的排頭發(fā)了一張紙條,只允許他們自己看,我們都很期待游戲的開始。只聽老師一聲令下——“開始”,教室里的空氣頓時(shí)彌漫著緊張。我是第一列第3個(gè),焦急地等待著廖玉龍向我傳來口令,廖玉龍把嘴貼緊我耳朵,像賊跟賊說話似的,生怕被別人聽見。他說:“哥哥在山上放風(fēng)?!蔽蚁耄骸皯?yīng)該是放風(fēng)箏吧!”,這樣一想,我便轉(zhuǎn)頭對(duì)王保張說:“哥哥在山上放風(fēng)箏?!蔽覀魍旰?,手心都要冒汗了,抑制住心中的激動(dòng),焦急地等待著答案,真希望我們一組能成為第一名。再看看同學(xué)們,神態(tài)各異,有同學(xué)在竊竊私語,有的在左顧右盼,有的在跺著腳……板著臉的顯然已經(jīng)知道自己一組在傳的過程中發(fā)生錯(cuò)誤了。
最后一個(gè)同學(xué)快速上交了紙條,老師開始公布答案了,五花八門的答案讓我們?nèi)炭〔唤覀円唤M的是:“一二三四五!”,第二組卻是“你們要好好學(xué)習(xí)?!钡谌M還沾一點(diǎn)邊“哥哥在天上飛搖?!钡谒慕M的是“kkjj”,第五組的是……聽完同學(xué)們的答案,全班笑得人仰馬翻,連老師也笑得像成熟的稻子一樣合不攏嘴。
就這樣,一節(jié)課快快樂樂地過去了,但同學(xué)們還沉醉在興奮之中,這快樂將印在我的心版上。