人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
等待初中等待六年級(jí)篇一
等待生活就像是一條河流，帶著瑣碎的牽絆，愛(ài)戀與等待，緩緩流過(guò)，只是這樣。
孩子啊，當(dāng)你孕育在母親腹中，十個(gè)月漫長(zhǎng)的等待便以展開(kāi)。母親期盼著孩子的出世，而孩子也同樣渴望母親真實(shí)而溫暖的懷抱。生命的等待，是如此漫長(zhǎng)兒美好！
母親啊！當(dāng)你看著孩子從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒漸漸成長(zhǎng)，心中便是說(shuō)不出的喜悅。你的生活依舊充滿(mǎn)了對(duì)生活得熱愛(ài)，期盼著孩子快些長(zhǎng)大，愿意給予他所有最美好的事物。而孩子呢？卻是等待著那個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夢(mèng)能成真。成長(zhǎng)的等待，是如此矛盾卻美好。
但生命的長(zhǎng)河，隨著時(shí)間而流淌，正改變著那些曾經(jīng)美好的等待。孩子長(zhǎng)成了少年，母親依舊是母親。
母親啊！當(dāng)你看著“家有少年初長(zhǎng)成”時(shí)，多年前的等待已經(jīng)結(jié)束，如今的你則更加希望孩子能成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人。你關(guān)注他的學(xué)習(xí)，關(guān)心他的生活，比如你會(huì)等待著孩子將考卷帶回家時(shí)的喜悅或不滿(mǎn)，無(wú)論結(jié)果怎樣，你都能接收，因?yàn)槟阍谀切┑却袗?ài)著孩子的一切。等待，將母親的沉淀、清晰。
少年啊！你已不是那個(gè)懵懂的孩子，你在那時(shí)的等待中已然成長(zhǎng)。此時(shí)的你已經(jīng)趨于成熟，明白成長(zhǎng)意味著付出，預(yù)示著責(zé)任。可你仍然會(huì)在漸繁的學(xué)習(xí)中，等待自由的那一天，讓他成為你前進(jìn)的動(dòng)力。你也會(huì)在付出汗水之后，等待收獲，迎接新的挑戰(zhàn)。等待，將少年的心智強(qiáng)韌。
其實(shí)，這個(gè)孩子和少年，是你也是我。我們?cè)诘却凶呦蛘嬲某砷L(zhǎng)。這個(gè)母親，是你的也是我的，是她們的等待，將我們浸潤(rùn)在愛(ài)里，收獲美好！
是啊，人又嘗不是如此呢？當(dāng)我們選擇等待，便會(huì)用一生等待下去，是那些等待，讓生命充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)美好。
等待初中等待六年級(jí)篇二
“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地涌進(jìn)了教室，準(zhǔn)備開(kāi)始上作文課，可是一分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)，班上有了嗡嗡的聲音。兩分鐘后，吵鬧聲越來(lái)越大，班長(zhǎng)跑到講臺(tái)前大喊安靜，可是無(wú)濟(jì)于事。紀(jì)律委員氣呼呼的跑了回來(lái)，說(shuō)老師不在。這下好了，班上一下子炸開(kāi)了鍋。
我左看右看，這邊兩個(gè)同學(xué)在玩翻繩，那邊兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，還有幾個(gè)同學(xué)在一起做游戲。班長(zhǎng)的“河?xùn)|獅子吼”一下子沒(méi)有了作用，就像一顆小石子落進(jìn)波濤洶涌的大海。
幾位同學(xué)跑了出去放哨，好像在教室外面竊竊私語(yǔ)了一下，忽然向教室里一跑，大喊：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”吵鬧聲立馬化為烏有，全班同學(xué)都用那種期待而又渴望的眼神望向了門(mén)口。
一分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)，班上的同學(xué)立刻恍然大悟，一個(gè)個(gè)用鄙夷的目光望向那幾位同學(xué)。班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)“河?xùn)|獅子吼”已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事，開(kāi)始“掛大名”了。這下好了，那些上了“光榮榜”的同學(xué)立即給了自己幾個(gè)耳光，用那乞求的目光看著班長(zhǎng)。班長(zhǎng)前幾秒還在大公無(wú)私的望著全班同學(xué)，后幾秒就笑著擦去了一個(gè)人名。可憐紀(jì)律委員氣喘吁吁的來(lái)往于老師的辦公室和教室之間，這下好了，班上更亂了。
那幾個(gè)騙人精開(kāi)始學(xué)起了“狼來(lái)了”一遍又一遍的開(kāi)始騙人，漸漸的沒(méi)人信他們了。
班長(zhǎng)在前面笑，同學(xué)們?cè)谙旅骠[，看著實(shí)在沒(méi)辦法了，紀(jì)律委員開(kāi)始了他的必殺技——“壁虎”，把講話(huà)的同學(xué)一個(gè)個(gè)放在墻上趴著。可是這一招馬上引起了公憤，群眾反抗了！局勢(shì)反轉(zhuǎn)，紀(jì)律委員被按成了壁虎，他的變法最終失敗。
騙人精們?cè)僖淮物w奔回教室，可是哪有人信他們？盡管他們口口聲聲的說(shuō)騙人是小狗，可是他們?cè)缫褯](méi)了信任，班上吵鬧依舊。
下課鈴響起來(lái)了，我想——這次作文好寫(xiě)了。
等待初中等待六年級(jí)篇三
我問(wèn)自己，可我答不出來(lái)。
我問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“在藍(lán)天下自由自在的翱翔。”
我問(wèn)小草，小草說(shuō)：“每天呼吸著新鮮的空氣，在陽(yáng)光下沐浴。”
面對(duì)這么多的回答，我一時(shí)不知道該選擇哪一個(gè)了，于是，我決定自己去尋找答案。
“叮鈴鈴......”一陣美妙的音樂(lè)打破了校園的寂靜，“放學(xué)了”。從教室里傾刻間涌出了一個(gè)個(gè)急切的身影。今天是星期五，我隨著人流走向校門(mén)。
來(lái)到校門(mén)口，我習(xí)慣性的向門(mén)外環(huán)視，爸爸還沒(méi)來(lái)，“不會(huì)不來(lái)了吧”，我擔(dān)心的說(shuō)道，可轉(zhuǎn)念又想：“不可能的，爸爸說(shuō)過(guò)一定會(huì)來(lái)的，再等一會(huì)吧。于是我便站在路邊焦急的等待，雖然一直在跟自己說(shuō)：爸爸一定會(huì)來(lái)的，可心里還是有一些擔(dān)心。突然，我的視線(xiàn)里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸!我開(kāi)心地笑了，爸爸騎著摩托車(chē)來(lái)到我的身邊，接下了我的書(shū)包，我坐上去，幸福的笑展現(xiàn)在我的臉上。
回家的路上，我嘰嘰喳喳地跟爸爸說(shuō)學(xué)校的事，還沒(méi)有說(shuō)完，便已到了家門(mén)口，媽媽早已等候多時(shí)，看到我們，緊蹙的眉頭忽然間變平了，臉上也掛起了久違的微笑。她走上前似喜似氣的說(shuō)：“怎么這么晚回來(lái)呀，餓了吧，趕緊洗手吃飯。”說(shuō)著把我們迎進(jìn)家門(mén)，看著媽媽的微笑，感受著爸爸的體貼，我幸福的笑了。
我等待爸爸，等待來(lái)的是爸爸的體貼，我感到了一種幸福，媽媽等待我和爸爸，等待來(lái)的是我們的平安，媽媽也感到了幸福。
突然，我明白了，原來(lái)，還有一種幸福叫等待!
等待初中等待六年級(jí)篇四
今年的十一黃金周我們?nèi)胰ビ吸S山，我終于乘到了我夢(mèng)寐以求的人生第一次纜車(chē)。那天天氣陰涼，天灰蒙蒙的，想必人不會(huì)太多，可到了一看，頓時(shí)傻了眼——正是十一黃金周，人怎么可能不多？等待纜車(chē)的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍似的，在綠色的欄桿里繞得一眼望不到頭。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，如果不乘纜車(chē)，從山下到山頂至少要兩個(gè)小時(shí)，而且是步行的。但纜車(chē)的速度可快了，8分鐘就到！從現(xiàn)在開(kāi)始排隊(duì)，頂多一個(gè)小時(shí)左右。
為接下來(lái)的游玩節(jié)省體能和時(shí)間，我們決定排“長(zhǎng)龍隊(duì)伍”。
這是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的等待，盡管導(dǎo)游說(shuō)只需要一個(gè)小時(shí)，但看隊(duì)伍，依然是那么長(zhǎng)，能排多久對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)未知數(shù)。天雖然陰涼，但在人群中還是悶熱悶熱的。好不容易等人群挪動(dòng)了一點(diǎn)，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，感覺(jué)像是遙遙領(lǐng)先，自在極了。隨后聽(tīng)到一個(gè)響亮的聲音：“嘿！那小孩兒，請(qǐng)別插隊(duì)！”我抬頭一看，是一個(gè)年輕的婦女正在瞪著眼看著我，我不由得心頭一顫，臉上火辣辣的，趕緊往后退了退。那戴著黑色鏡框眼鏡的眼睛，那又圓又大的童真稚嫩的眼睛，那成熟深沉的眼睛，還有那剛剛一刻也不離開(kāi)手機(jī)的眼睛都盯著我，我恨不得鉆到地縫里去，再也不出來(lái)。現(xiàn)在我只能靜靜地等待，但我是一個(gè)沒(méi)有耐性的女孩，想解解悶，但又想不出什么好的法子來(lái)。剛剛已經(jīng)出過(guò)一次洋相，不能再打擾別人了，我只得乖乖地站在那里，等待著纜車(chē)的到來(lái)。
這時(shí)候，我真的真的想讓時(shí)間老人走得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，不要讓我這個(gè)早已不耐煩的小女孩再等待了！我慢慢靜下心來(lái)，隨著人群一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)。很快到了一個(gè)大棚子里，我以為快到了，可放眼望去，隊(duì)伍里的人還是黑壓壓一片。我又回頭看看剛剛我發(fā)牢騷的地方，離這兒也有一段距離了，隊(duì)伍還是一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪的。
不一會(huì)，到了一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，導(dǎo)游說(shuō)快到了，我別提有多高興了。果然，轉(zhuǎn)過(guò)彎后，我已經(jīng)看一個(gè)個(gè)掛在索道上的纜車(chē)了，我又在人群中狂呼：“看！你們快看！纜車(chē)！纜車(chē)！”突然，靜了。我又處于剛剛的尷尬狀態(tài)，唉，我怎么這么沉不住氣呢！
終于，終于，終于到我了！我坐上纜車(chē)，纜車(chē)緩緩地在索道上滑行著。我透過(guò)玻璃窗，看到了巍巍高山，叢叢樹(shù)木，層層云霧，讓我仿佛置身于仙境之中，讓我不敢相信眼前的一切是真的，更讓我感到我漫長(zhǎng)的等待是值得的！
人生中有許許多多的等待，我們一定要靜下心來(lái)，慢慢等待，在享受這等待的結(jié)果吧！
等待初中等待六年級(jí)篇五
我心甘等待，與那汪湖水相遇。臆想中，封閉的湖遮礙不了湖水少女般的明媚。她無(wú)風(fēng)時(shí)掀開(kāi)大片大片波光粼粼，一如少女靈性地?cái)y著悠然自得的調(diào)子鋪排流淌。然而近看時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)了她瑰麗多變的性格——轉(zhuǎn)彎處，交織繁復(fù)，盛若銀河；直道處，流光瀲滟，碎若琉璃；近凝去，密密匝匝，銀線(xiàn)若絲；遠(yuǎn)眺去，茫茫漭漭，自成霜白。
可惜家邊的水，雖不聞惡臭，也難以讓人心情暢快。
我心甘等待，與那樹(shù)繁花重逢。記憶中，小到不可思議的紫色花朵一簇與簇組合成深淺不一的色澤，或濃于子夜，或淡于夢(mèng)霧，夾帶著隱隱微微若有若無(wú)的香，在花雨繽紛、落英遍墜濕地的日子里，繚亂我的視線(xiàn)，模糊在記憶深處。然而，愈思愈美，愈念愈癡，那渴望再見(jiàn)一眼、再嗅一次的執(zhí)念如美麗的鵝軟石，紋路被時(shí)間的清泉打磨到清晰。
可惜再回老家，路邊已沒(méi)了它的身影。
我心甘等待，與那輪明月相會(huì)。深夜里，我癡癡望著那玉盤(pán)似的明月，她如夜空中一朵娉婷的蓮花，隨云搖曳，香化月色，美不勝收，只是卻無(wú)關(guān)真實(shí)，一如我隔樓棟鱗次，難覓芳蹤。事實(shí)上，很多時(shí)候，我唯一能做的便是關(guān)了臺(tái)燈，任那一縷縷淡如水色的月光灑過(guò)窗欞，在木制地板上投下朦朦朧朧的綽影，或裊娜生姿，或青抉擺舞，獨(dú)不見(jiàn)舞者本身。
我心甘等待，與那片云光再聚。夕陽(yáng)正落，黃昏將天邊一撮一撮極短極蓬的羊尾似的云朵 ，涂染上一抹一抹油畫(huà)似的金色，輝映蔚藍(lán)明亮的天；葉緣卷起枯黃的梧桐縫隙里，大量大量光點(diǎn)跳躍、跌落，一如跌跌撞撞的童真。事實(shí)上，并不是每片天空都有霞光萬(wàn)丈的時(shí)刻，而那盛大如煙火如火如荼綻開(kāi)的美麗，不屬于現(xiàn)在。
看不見(jiàn)瀲滟隨波千萬(wàn)里，至少留一汪湖水；嗅不得人間無(wú)驗(yàn)返魂香，至少留一樹(shù)花香；品不了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，至少留一輪明月；想不出焜昱錯(cuò)炫，照耀輝煌，至少留一片云光。
我要的并不多，我等待的并不多，只是一份春風(fēng)之于冰河、收獲之于秋天、雨露之于大地、陽(yáng)光之于大海的融合到血液深出的羈絆，一份最原始的渴望，那是人對(duì)天地的眷戀。