光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
幼兒教師的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇一
健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分。這學(xué)期,我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨,腳踏實(shí)地開(kāi)展身體健康活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高健康科學(xué)知識(shí)水平,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)展,為學(xué)生終身健康奠定基礎(chǔ)。
1、讓每個(gè)學(xué)生都有健康的身心,快樂(lè)的心情,知道快樂(lè)對(duì)身心健康有好處。
2.充分利用每周健康知識(shí)和健康教育課,加強(qiáng)學(xué)生疾病預(yù)防和良好健康習(xí)慣的教育。
3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),形成尊重生命、珍惜健康的態(tài)度,進(jìn)而尊重和關(guān)心他人的生命和健康,為學(xué)生終身幸福、終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)單的生活習(xí)慣,不鋪張浪費(fèi),以簡(jiǎn)為樂(lè)。
5、了解碘缺乏病的癥狀和危害,明確地方性氟中毒的知識(shí)和危害。
1.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參加班級(jí)活動(dòng),保持充沛的精力,搞好每一節(jié)課。利用各種考試和競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
2.運(yùn)用各種教學(xué)方法,如掛圖、模型、表演等。激發(fā)學(xué)生興趣,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力培養(yǎng)。
3.根據(jù)學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展心理健康教育,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,尊重老師,讓學(xué)生熱愛(ài)體育和生活。
該教材貼近學(xué)生生活,從選文到設(shè)計(jì)連接,從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)和版式設(shè)計(jì),都有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),讓人感覺(jué)很真實(shí)
1、研究教材,了解學(xué)生,突出重點(diǎn)難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n。
2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣,可以激發(fā)學(xué)生的興趣,使他們?cè)诳鞓?lè)中健康學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
3.精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題和活動(dòng),及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,幫助建立信心。
4.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。
表格省略
加強(qiáng)學(xué)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄、健康的生理和心理,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的毅力、吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,是我們老師的職責(zé)。為此,我會(huì)努力!
幼兒教師的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇二
春天,我們迎來(lái)了中班第二學(xué)期。新學(xué)期包含了對(duì)家長(zhǎng)的新希望和對(duì)老師的新挑戰(zhàn)。作為班主任,我們深深地意識(shí)到,只有結(jié)合自己的特點(diǎn),才能不斷學(xué)習(xí),反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能更有效地工作。
這學(xué)期我班40個(gè)孩子,女生23個(gè),男生17個(gè),其中一個(gè)孩子是轉(zhuǎn)學(xué)生,男女比例不協(xié)調(diào)。從能力上來(lái)說(shuō),每個(gè)孩子都比剛?cè)雸@時(shí)進(jìn)步很大。所有的孩子都已經(jīng)能夠很好的適應(yīng)幼兒園的日常生活,在幼兒園快樂(lè)的生活,轉(zhuǎn)校生也慢慢融入到我們這個(gè)集體中。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活和與老師的磨合,從上學(xué)期結(jié)束可以看出,我們班的孩子有以下特點(diǎn):熱情、活潑、善良等。同時(shí)也存在一些缺點(diǎn):飲食習(xí)慣差、語(yǔ)言表達(dá)能力弱、想象力和創(chuàng)造力弱、集體意識(shí)弱、攻擊性行為多等。從期末的評(píng)價(jià)中,我們也發(fā)現(xiàn)我們班的孩子在課堂記錄和套路方面都有很好的發(fā)展,這主要是因?yàn)槲覀儼嗥綍r(shí)在這些方面的練習(xí)比較多,尋求家長(zhǎng)的配合。
我班上的大多數(shù)孩子能力都很弱。我們班要改變這種狀況需要很長(zhǎng)的時(shí)間,我們需要老師們付出更多的努力,贏得更多家長(zhǎng)的合作,才能讓孩子得到很大的提高。這學(xué)期,我們將針對(duì)班級(jí)的不足,用科學(xué)的方法教育孩子,努力提高他們的規(guī)則意識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力等方面。
1、致力于主題探索活動(dòng),及時(shí)填寫(xiě)主題反饋表,積累如何開(kāi)展主題的各種資料。
2、積極參加課程改革的討論活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)的觀察活動(dòng)和家長(zhǎng)的開(kāi)放活動(dòng),多聽(tīng)多看多思考,吸收養(yǎng)分,提高自身的教學(xué)和科研水平。
3、多觀察了解孩子的情況,勤分析反思,做好隨筆記錄,反思自己的.教育方式。
4、以積極愉快的心情參與文學(xué)、藝術(shù)、探究等學(xué)習(xí)和欣賞活動(dòng),不斷感受環(huán)境、生活、藝術(shù)中的人和事。
1、繼續(xù)發(fā)揮生活老師的作用,調(diào)整生活老師的工作范圍(除了衛(wèi)生,還要關(guān)注孩子),形成合力,齊心協(xié)力提高我們班的保育水平。
2、加強(qiáng)對(duì)兒童生活各方面的管理,努力做到教育與保護(hù)相結(jié)合,培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、孩子用零食的時(shí)候,可以很有秩序,很安靜。每天使用零食前,安排一名值班學(xué)生介紹零食,教育孩子不要挑食,盡量吃完自己的零食。
4、開(kāi)展與孩子生活密切相關(guān)的安全教育,嚴(yán)格執(zhí)行班車制度,采取防范措施,定期檢查班內(nèi)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)報(bào)告和處理,把安全工作放在首位。
5、仔細(xì)觀察孩子的活動(dòng),避免不安全事件,樹(shù)立安全意識(shí)。利用一天活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,并在每次活動(dòng)前提出要求
1、利用進(jìn)出園區(qū)的時(shí)間,有針對(duì)性地與家長(zhǎng)溝通交流意見(jiàn),使家園教育步調(diào)一致。
2、與家長(zhǎng)建立短信息聯(lián)系,進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀摩、家長(zhǎng)學(xué)校,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶祝會(huì),并提出寶貴的意見(jiàn)。
3、根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。
4、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí),與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng),豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解,幫助幼兒做好《寶寶成長(zhǎng)記錄》相關(guān)工作。
幼兒教師的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇三
從事幼兒教師行業(yè)以來(lái),我的知識(shí)面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化,我從一名在校學(xué)生逐變成一名幼教工作人員,雖然我已從一名沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,但更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是不夠的,幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們還有可愛(ài)的家長(zhǎng)在工作上給予了我極大的幫助,使我很快成長(zhǎng)起來(lái)。作為教師,尤其是幼兒教師我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。
(1)和班級(jí)的孩子在一起兩年了,從陌生到熟悉,從剛開(kāi)始弄錯(cuò)他們名字,到現(xiàn)在聽(tīng)到他們的聲音就知道是誰(shuí)在說(shuō)話。從剛開(kāi)始不知道和家長(zhǎng)說(shuō)些什么,到現(xiàn)在能輕松地交談,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。在新學(xué)期要繼續(xù)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。
(2)繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn),在遇到一些事情的`時(shí)候,能圓滿解決。
(1)盡快提高自己對(duì)大班班幼兒的管理和教學(xué)能力。尤其是面臨孩子上學(xué)前班,把知識(shí)做到很好的銜接。
(2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),能更熟悉幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。
幼兒教師的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇四
迎來(lái)的是我們嶄新的中班。本學(xué)期的搭班教師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的辛潔教師和已經(jīng)帶過(guò)半個(gè)學(xué)期又重新回來(lái)的王菲教師。跟著辛教師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)唤處熞积R奮斗,一齊投入到緊張而又充滿活力的工作當(dāng)中。努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,為了使本學(xué)期自我的工作有條不紊的進(jìn)行下去,新學(xué)期我對(duì)自我的工作計(jì)劃有一下幾點(diǎn):
加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,構(gòu)成初步的安全意識(shí)。幼兒必須在教師的視線范圍內(nèi)。每一天檢查班內(nèi)的安全隱患,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。每星期開(kāi)展安全、健康的活動(dòng),并以繪畫(huà)的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力。晨間、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋,是否存在危險(xiǎn)的小物件。不玩火,水,電不從高處往下跳,不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),認(rèn)真值班,認(rèn)真填寫(xiě)值班記錄。在一日生活中隨機(jī)教育,抓住教育的契機(jī)。
抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng),注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、延伸。
開(kāi)展班內(nèi)活動(dòng)《我們來(lái)約定》和孩子一齊繪制班內(nèi)的小規(guī)則,要讓孩子們主動(dòng)的去嘗試一些他們?cè)诩依镌谛“鄾](méi)有嘗試過(guò)的東西,自我動(dòng)手操作。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心和耐心,在進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。這樣才會(huì)使自我的教學(xué)有所提高。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。
保證幼兒每一天的喝水量,給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)喝水的好習(xí)慣。做好晨檢工作,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活本事,能讓她們自我主動(dòng)的穿脫衣服和鞋子自我動(dòng)手疊被子裝被子,讓他們不能構(gòu)成依靠的心理。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自我擦屁股,自我去整理床鋪,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥在日常的清潔工作中,做好各項(xiàng)消毒工作,堅(jiān)持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通。
孩子們一天在園的情景,家長(zhǎng)都是十分想明白的.。教師和家長(zhǎng)交流,能夠更好的做好家園共育。好在并不陌生,取得家長(zhǎng)們的支持和配合生的家長(zhǎng),利用新學(xué)期向家長(zhǎng)宣傳也了解我們的工作,幫忙家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,讓他們?cè)诩彝ブ幸才c幼兒積極開(kāi)展好家園共育。我會(huì)利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)們也了解自我孩子在園的情景,親子閱讀主動(dòng)與孩子們溝通起來(lái)。我會(huì)配合好兩位教師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活。
八月份:
1、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī),讓幼兒們適應(yīng)中班的活動(dòng)。
2、和班內(nèi)教師一齊制定班內(nèi)新規(guī)則,嚴(yán)厲的要求自我。
3、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng)。和孩子一齊制作《我們來(lái)約定》的主題墻九月份:
1、開(kāi)展教師節(jié)主題活動(dòng)(制作賀卡、我為教師畫(huà)張相)。
2、九三號(hào)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日,和幼兒一齊欣賞視頻,培養(yǎng)幼兒自豪的愛(ài)國(guó)情感。
3、重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,和幼兒一齊開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),讓幼兒明白從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的情懷,養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。
4、九月二十是愛(ài)牙日,開(kāi)展愛(ài)牙日活動(dòng),增強(qiáng)幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識(shí)。
5、初期的常規(guī)教育。
6。與幼兒討論師幼一齊布置班級(jí)環(huán)境。
7、開(kāi)展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)主題墻,并在班內(nèi)和幼兒一齊開(kāi)展月餅分享會(huì)。
8、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,利用好每個(gè)角域。一一對(duì)應(yīng)。
9、防震演練——并以繪畫(huà)的形式,將逃跑、躲避、自救的方式畫(huà)下來(lái)。
10、配合好班內(nèi)教師開(kāi)展秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃,并讓家長(zhǎng)們?cè)诩液陀變阂积R制定一份運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表。
11、加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開(kāi)張。重視孩子們的安全。
十月份:
1、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料,豐富材料。
2、結(jié)合節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”的到來(lái),開(kāi)展活動(dòng)并邀請(qǐng)爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動(dòng)。
3、開(kāi)展國(guó)慶節(jié),說(shuō)說(shuō)國(guó)慶節(jié)的所見(jiàn)所聞,提高幼兒的愛(ài)國(guó)情感。結(jié)合節(jié)日的到來(lái),邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂——-講述安全“十一假日安全我明白”。
4、整理圖書(shū)區(qū),添加新書(shū)籍,豐富幼兒們的閱讀本事。
5、檢查班內(nèi)的安全隱患,及時(shí)排查。
6、結(jié)合讀書(shū)節(jié)——繼續(xù)開(kāi)展讀寫(xiě)繪——自制圖書(shū)。并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。
7、防火演練。
8、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),能專注參加團(tuán)體活動(dòng)。
9、開(kāi)展世界糧食日主題活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂與孩子一齊互動(dòng)并講解關(guān)于糧食日的資料。
10、十月三十一是萬(wàn)圣節(jié),能夠根據(jù)孩子的興趣在班級(jí)或者家庭里開(kāi)展關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的小活動(dòng)。
十一月份
1、開(kāi)展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng),制作禮物賀卡、送給自我要感恩的人。
2、根據(jù)主題秋天的圖畫(huà)次主題蔬菜一族開(kāi)展活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)收集蔬菜和小朋友一齊進(jìn)行制作蔬菜印章的主題活動(dòng),增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)增進(jìn)感情,鍛煉幼兒的動(dòng)手操作本事。
3、配合班內(nèi)教師開(kāi)展親子活動(dòng),班內(nèi)舉行——“小巧手”(科學(xué)的、自理本事的)比賽活動(dòng)。
5、評(píng)選班內(nèi)“我是禮貌洗手好寶貝”(20位)、“禮貌禮儀小標(biāo)兵”(20)。
6、和幼兒一齊開(kāi)展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手本事。
十二月份;
1、開(kāi)始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料,進(jìn)行圣誕節(jié)活動(dòng),感受國(guó)外過(guò)節(jié)的文化、方式。
2、評(píng)選班內(nèi)“我是禮貌小聽(tīng)眾”——-安靜寶貝
3、隨著季節(jié)的到來(lái),做好保育,加強(qiáng)幼兒整理衣服的本事,別凍著自我。
4、在班中開(kāi)展“才藝之星”故事表演比賽,提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)本事。
5、區(qū)域角活動(dòng)材料的添加,進(jìn)行開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,讓家長(zhǎng)走進(jìn)區(qū)域。
6、布置節(jié)日環(huán)境,開(kāi)展節(jié)日的教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒動(dòng)手本事,做好慶祝元旦的工作準(zhǔn)備。
一月份:
1、班內(nèi)評(píng)選---日常“親子活動(dòng)小明星”、禮貌站隊(duì)“好榜樣”、“整理書(shū)包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。
2、展示班內(nèi)特色活動(dòng)——-古詩(shī)配畫(huà)、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、成語(yǔ)配畫(huà)。
3、據(jù)班里一學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié)。
4、快歡樂(lè)樂(lè)過(guò)新年”的主題活動(dòng)。
二月份:
1、做好假期的工作總結(jié)。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
3、教師利用自我特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
幼兒教師的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇五
1.在大人的幫助下,學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用毛巾,認(rèn)真洗手,不要玩水。
2.可以用小勺吃,自己吃完。培養(yǎng)孩子不挑食、不偏食、不留飯菜、不弄臟桌面等良好習(xí)慣,懂得飲食與健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。
3.安靜的睡覺(jué),在大人的幫助下有序的穿衣服穿鞋,放在固定的地方。
4.學(xué)會(huì)自己的事情,獨(dú)立穿衣服穿鞋,自己用杯子,簡(jiǎn)單的自己鋪床。學(xué)會(huì)將玩具和用品分類存放,放在指定的地方。
5.學(xué)會(huì)正確的洗手方式,知道飯前飯后洗手;學(xué)會(huì)正確的飯后漱口方法,了解保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6.照顧好五官,不要摳鼻孔和耳朵,不要吃手和飾品。幫助孩子保持外表整潔。
7.知道不要拿別人的物品和玩具,不要用別人的物品。
8.建立良好的師生和同伴關(guān)系,讓孩子體驗(yàn)幼兒園生活的樂(lè)趣,形成安全感和依賴感。
因?yàn)橛變耗挲g較小,各方面都需要老師的幫助、示范和監(jiān)督。因此,我們需要為孩子做更好的日常工作。
首先要保證孩子在生活和心理狀態(tài)下吃飯。孩子飯前不能訓(xùn)斥,不能吃飯,導(dǎo)致環(huán)境壓抑。吃飯前,老師用友好的語(yǔ)氣和溫暖的態(tài)度向孩子們介紹食物,讓孩子們看一看顏色,聞聞香味,嘗一嘗味道,播放優(yōu)美舒緩的音樂(lè)。讓孩子在吃飯的時(shí)候感到快樂(lè),促進(jìn)唾液分泌,刺激孩子的食欲。
其次,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣和飲食衛(wèi)生也很重要。良好的飲食習(xí)慣可以刺激兒童的食欲,促進(jìn)食物的消化吸收,改善健康。我要求孩子養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口擦嘴,保持課桌和衣服干凈的習(xí)慣;養(yǎng)成安靜愉快地吃飯,慢慢咀嚼,學(xué)會(huì)用筷子,不挑食,不留食物的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水、少吃零食、睡前和飯前不吃零食、不吃不潔食物的習(xí)慣。
認(rèn)真做好清潔工作,擺脫衛(wèi)生死角。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄,與家長(zhǎng)建立聯(lián)系簿。定期向家長(zhǎng)宣傳保健知識(shí)。
健康:
1能更好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂一些衛(wèi)生保健知識(shí),有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的自理能力;
2 .能積極參加各種體育活動(dòng),能使用體育器材進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
3.了解人體主要器官及其功能。幫助孩子了解常見(jiàn)疾病的簡(jiǎn)單知識(shí),愿意接受接種疫苗的良好習(xí)慣。
4.理解快樂(lè)心情對(duì)健康的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、扔、鉆、爬等基本動(dòng)作,培養(yǎng)孩子的靈活性、協(xié)調(diào)性和正確的姿勢(shì)。
5.在體育活動(dòng)中培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)、合作、自律、寬容、謙遜、勇敢的良好品質(zhì)。
幼兒教師的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇六
在春暖花開(kāi)的日子里,我們迎來(lái)了中班的第二學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰(zhàn)。作為班級(jí)教師,我們深深地意識(shí)到,只有結(jié)合自身的特點(diǎn),不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能更有效地開(kāi)展工作。
本學(xué)期我班有幼兒40名,女孩子23人、男孩子17人,其中有1個(gè)小朋友是插班生,男女比例不太協(xié)調(diào)。從能力上看,每一個(gè)幼兒都較初入園時(shí)有了很大進(jìn)步,全部幼兒都已能教好的適應(yīng)幼兒園的一日生活,并且在幼兒園生活的很愉快,而插班生也慢慢的融入我們的集體之中。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活和與我們教師的磨合,從上學(xué)期結(jié)束之時(shí)可以看出我班幼兒已具有以下幾個(gè)特點(diǎn):熱情、活潑可愛(ài)、善良等等,同時(shí),也存在幾方面的不足:飲食習(xí)慣較差、語(yǔ)言表達(dá)能力較弱、想象創(chuàng)造能力普遍較弱、集體意識(shí)不濃厚、攻擊性行為較多等等。從學(xué)期末的評(píng)估中,我們還發(fā)現(xiàn)我班幼兒在課堂記錄、常規(guī)方面發(fā)展的較好,這主要由于我班平時(shí)在這些方面練習(xí)多和尋求家長(zhǎng)配合做的比較好。
我班大部分幼兒能力較弱,對(duì)于我班來(lái)說(shuō),要改變這樣的狀況還需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間,而且需要我們教師付出更多的努力并爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)配合才能讓孩子有很大的提高。本學(xué)期,我們將針對(duì)班級(jí)的不足之處用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育,努力使他們的規(guī)則意識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力等個(gè)方面能力都有所提高。
1。投身于到主題探索活動(dòng)中,及時(shí)填寫(xiě)好主題反饋表,積累關(guān)于怎樣開(kāi)展主題的各種資料。
2。積極參加關(guān)于課改的探討活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)觀摩活動(dòng)和家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),多聽(tīng)、多看、多想,汲取養(yǎng)份,提高自身的教研水平。
3。多觀察、了解幼兒的情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,做好隨筆記錄,并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思。
4。以積極愉快的情緒參加文學(xué)、藝術(shù)、探究等學(xué)習(xí)及欣賞活動(dòng),繼續(xù)感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中美的人和事物。
1。繼續(xù)發(fā)揮生活老師的搭班作用,調(diào)整生活老師的工作范圍(除了衛(wèi)生,還要關(guān)注幼兒),以此形成一股合力,步調(diào)一致地提高我班的保育水平。
2。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3。在幼兒用點(diǎn)心時(shí),能較有序、安靜,每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點(diǎn)心。
4。密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育,嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然,經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。
5。認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識(shí)。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求
1。利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流溝通,互相交換意見(jiàn),使家園教育步調(diào)一致。
2。與家長(zhǎng)建立短信息聯(lián)系,進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀摩、家長(zhǎng)學(xué)校,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶祝會(huì),并提出寶貴的意見(jiàn)。
3。根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。
4。繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí),與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng),豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5。對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解,幫助幼兒做好《寶寶成長(zhǎng)記錄》相關(guān)工作。
附:班級(jí)樹(shù)計(jì)劃
二月:你好!桃樹(shù)!
三月:畫(huà)畫(huà)桃樹(shù)!
四月:看看桃花!
五月:找找小桃子,照顧小桃子!
六月:再見(jiàn)!桃樹(shù)。
幼兒教師的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇七
分析小班幼兒各種器官的生理功能還不成熟,各種組織都比較軟,身體素質(zhì)還比較弱;同時(shí),他們正處于快速成長(zhǎng)和發(fā)展的時(shí)期,這有利于幼兒良好體質(zhì)的發(fā)展。這個(gè)班有38個(gè)孩子,班里的孩子在三歲半到四歲半之間。由于年齡、情緒、遺傳、愛(ài)好等原因的差異,兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)育存在一定的差異。因此,在實(shí)施健康計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該遵循以下指導(dǎo)思想:
1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)關(guān)于目標(biāo):促進(jìn)兒童身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)自信、友誼、勇敢、自律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。
2.掌握兒童身心發(fā)展規(guī)律,重視對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展的引導(dǎo)。0-6歲是兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵期。最初的動(dòng)作和基本動(dòng)作都是在這期間學(xué)習(xí)的。孩子的基本動(dòng)作要練習(xí),幫助孩子掌握,引導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作需要一定的技巧。有針對(duì)性、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。
1.引導(dǎo)孩子積極參與集體活動(dòng),在集體生活中保持穩(wěn)定快樂(lè)的情緒。
2.練習(xí)和提高孩子的基本動(dòng)作,如走路、跑步、跳躍、投擲、平衡、鉆孔和攀爬等。從而幫助孩子掌握相關(guān)的膚淺知識(shí),使他們敏感、和諧、正確地行動(dòng)。
3.在體育活動(dòng)中培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則、勇于競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。
4.教給孩子關(guān)于基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能,逐步提高孩子做練習(xí)的興趣和能力,培養(yǎng)孩子的空間觀念。
(1)體能1。能在游戲指定范圍內(nèi)使用所有基本動(dòng)作行走和奔跑;在分散的地方行走奔跑;在直線和曲線上行走和奔跑;跳躍、投擲、爬行等。
2.基礎(chǔ)體操會(huì)聽(tīng)音樂(lè),做模仿練習(xí);會(huì)一個(gè)個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)個(gè)走來(lái)走去。
3.運(yùn)動(dòng)器材的使用和操作會(huì)玩滑梯、秋千椅、爬架等大型運(yùn)動(dòng)器材;會(huì)滾球和傳球;會(huì)騎三輪車之類的。
4.愿意參加各種體育活動(dòng)和游戲(2)良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣1。自理能力的培養(yǎng)會(huì)有一頓開(kāi)心的飯,不挑食,初步培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣;我會(huì)主動(dòng)喝水,初步明白不吃零食的道理;能夠按時(shí)睡覺(jué)、起床、吃飯;不怕健康檢查和接種疫苗,生病時(shí)愿意接受治療。
2.生活習(xí)慣的養(yǎng)成,會(huì)讓身體各個(gè)部位保持清潔,學(xué)會(huì)洗漱;會(huì)用自己的毛巾和杯子;能夠保持周圍環(huán)境清潔,初步了解環(huán)保的意義;了解身體器官的名稱和功能,初步了解保護(hù)方法;制定一個(gè)好的生活計(jì)劃表。
幼兒教師的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇八
在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
作為一名年輕的班主任,對(duì)于班主任的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育方針的一致,發(fā)揮教育的合力。 其次,作為班主任對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來(lái)感染班組每一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。 再次,善于接受每個(gè)人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。 再次,及時(shí)與班組成員,商討、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。 最后,深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。
首先,在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng):
1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究。
4、在條件允許的情況下進(jìn)行學(xué)歷深造。
其次,在實(shí)踐中成長(zhǎng):
1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子,用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué),及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。
6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
首先,關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的`需求,樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。 其次,為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。 再次,
關(guān)心集體、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后,為自己樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。
2、學(xué)習(xí)教師觀察技能。
3、書(shū)寫(xiě)有關(guān)閱讀筆記一篇。
4、向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段表現(xiàn)。
5、向英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)口語(yǔ)與幼兒交流。
6、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來(lái)輔助教學(xué)。
以上是我的自我學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在同事們的幫助下,在自己的努力下,有所收獲有所成長(zhǎng)。
幼兒教師的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇九
幼兒期是智力發(fā)展的起點(diǎn),也是培養(yǎng)孩子良好品德和行為習(xí)慣的重要時(shí)期。教育和培養(yǎng)兒童的道德起點(diǎn)和道德情感是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作。因此,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和新《綱要》的要求,結(jié)合
這期間我們班20個(gè)新生,平均年齡三歲左右。在此期間,有20個(gè)新孩子,平均年齡約為三歲。有的孩子已經(jīng)上了小班,很快適應(yīng)了新學(xué)期的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,情緒穩(wěn)定,能正常開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)。但是,有些孩子是第一次上幼兒園,情緒激動(dòng),愛(ài)哭。這門(mén)課的薄弱環(huán)節(jié)是缺乏對(duì)生活活動(dòng)的.指導(dǎo);孩子的自助能力普遍較低,穿衣、穿褲子;飯前洗手、飯后擦嘴、漱口的套路,老師要不斷提醒;缺少整理玩具的套路。孩子喜歡在社交中以自我為中心,在活動(dòng)中表現(xiàn)出性和自私的一面。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們班將重點(diǎn)提高孩子的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力;加強(qiáng)日常生活中的社會(huì)交往,班里三位老師會(huì)通力合作,從薄弱環(huán)節(jié)入手,加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)和教育。
情感目標(biāo)
1、有安全感,懂得保護(hù)自己。
2.感受小組活動(dòng)的樂(lè)趣。
3.知道每個(gè)人在活動(dòng)中都要遵守規(guī)則。
4.體驗(yàn)故事中蝌蚪和媽媽之間的情感。
1、盡量鉆過(guò)障礙物,身體動(dòng)作靈活。
在一定范圍內(nèi)跑來(lái)跑去,跑的時(shí)候注意躲閃,避免碰撞。
3.兩個(gè)人可以手拉手走跳。
4.練習(xí)帶球一圈,有一定的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
1、知道在游戲中,盡量控制與伴侶身體碰撞的力度。
2.知道如何在游戲中主動(dòng)站立和分散。
3.了解水在生活中的重要性以及保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意義。
4.理解睡眠的含義,知道正確的睡眠方式。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施
小班,要注意集體活動(dòng)的生活和游戲。要結(jié)合孩子的實(shí)際生活來(lái)組織教育活動(dòng),通過(guò)反復(fù)游戲的方式來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng)。教學(xué)、游戲、生活相結(jié)合。小班化社會(huì)教育的方法主要是以生活時(shí)間為基礎(chǔ)。此外,觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法。角色扮演法在小班化社會(huì)學(xué)習(xí)中具有特殊的意義。就是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中制造一定的情境讓孩子扮演一定的角色。
幼兒教師的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇十
三年前,帶著稚氣、學(xué)生氣、羞氣來(lái)到天幼,和這所新興幼兒園共同成長(zhǎng)。三年中,靠著認(rèn)真學(xué)、辛勤干、扎實(shí)做,給自身不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如今,三年的時(shí)光已悄然結(jié)束,只是的沉淀,經(jīng)驗(yàn)的積累,讓一個(gè)靦腆的我有了自己的自信,多了一份成熟,多了一份責(zé)任。
對(duì)自己我知道,和別人不同的是,曾經(jīng)的我一上臺(tái)就會(huì)滿臉通紅,緊張是我的第一表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)三年,在一次次地教學(xué),一次次地演講等,漸漸地我克服著自己的缺點(diǎn),盡量放松自我,現(xiàn)在,雖然偶爾也會(huì)臉紅,但我的經(jīng)驗(yàn)告訴我,我變得成熟了、自信了,不再是以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就害羞的小姑娘了。
在教育教學(xué)上,曾經(jīng)的我只知道書(shū)中的只是,“古人曰”“長(zhǎng)者說(shuō)”,聽(tīng)的是老師的課堂,看的是書(shū)籍的內(nèi)容,對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)都不知道。如今,三年的時(shí)光中,使我意識(shí)到,現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)才是學(xué)習(xí)中的好老師。各式的聽(tīng)課,讓我看到同仁的教學(xué)是怎樣的;一次次的摹刻,讓我由第一節(jié)課到最后一節(jié)課有了新的想法;師徒結(jié)對(duì)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),讓我不斷地督促自己,提醒自己,給孩子帶去最美好的記憶。常態(tài)課上,雖說(shuō)不用像公開(kāi)課那樣仔細(xì)專研,但始終,對(duì)我來(lái)說(shuō)是我成長(zhǎng)的足跡,因此我盡量上好每一堂課,讓孩子感受到我?guī)Ыo他們的快樂(lè)。
我為自己定下這樣一個(gè)目標(biāo):我要做一個(gè)幼兒喜歡、家長(zhǎng)信任、同事認(rèn)可的老師,三年后成為一個(gè)大家都認(rèn)可的班主任。為著這一目標(biāo),我堅(jiān)持在自己id崗位上不斷努力前進(jìn),欣喜的是,工作一年以后,這一目標(biāo)提前實(shí)現(xiàn)了,現(xiàn)在,我已走過(guò)了兩年的班主任生涯,此刻我也感受到了班主任的辛苦與欣慰。班級(jí)的管理,各活動(dòng)的開(kāi)展,計(jì)劃與總結(jié),家長(zhǎng)工作燈,都是在考驗(yàn)一個(gè)班主任的能力,既然我已提前走上這里,我將繼續(xù)展現(xiàn)自己的能力,創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)。
風(fēng)雨三年,感受著兩屆幼兒帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ),感受著同事間彼此的互助,更感受著自我點(diǎn)滴的成長(zhǎng),三年讓我積累了生活的經(jīng)驗(yàn),面對(duì)這屆快要畢業(yè)的孩子我感慨,我已不再是新教師,三年的歷程結(jié)束了我的新星之路,接著我講重新尋找下一目標(biāo),為新三年再次計(jì)劃與實(shí)施。相信不遠(yuǎn)的未來(lái),我的風(fēng)帆將會(huì)樹(shù)得更加高,飄得更加遠(yuǎn)!
幼兒教師自我成長(zhǎng)三年未來(lái)規(guī)劃
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了,可以說(shuō)基本上成為了一名合格的幼兒教師,但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)。教師專業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的,我國(guó)著名的教育家同志說(shuō):“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),科學(xué)的.價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。我想,我的教師生涯將是終身發(fā)展的過(guò)程。“年輕就是資本”,通過(guò)自身的不斷實(shí)踐,我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進(jìn)的。現(xiàn)制定三年成長(zhǎng)規(guī)劃如下:
第一年(20xx-20xx)明確自我發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向,樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)學(xué)會(huì)適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多閱讀本專業(yè)的書(shū)籍,比如我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書(shū)籍,每天至少抽空半小時(shí)的時(shí)間來(lái)豐富自身的理論水平及時(shí)做好筆記和摘抄等等。
2.聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課我覺(jué)得是自己進(jìn)步最快的途徑。要多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長(zhǎng)處。
3.課堂實(shí)踐。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺(tái),認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,同時(shí)也要把握每一次課展的機(jī)會(huì)。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,努力走出一條屬于自己的教改之路。
4.經(jīng)常反思。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,升華經(jīng)驗(yàn);也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足,渴求新知。
5.堅(jiān)持學(xué)習(xí)。教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì),就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求,就駕馭不了生成性的課堂。堅(jiān)持鉆研教材,閱讀參考書(shū),讀專業(yè)報(bào)刊雜志,利用好多媒體課件,讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。第一年,我需要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,提高自己的教學(xué)基本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第二年(20xx-20xx)加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高管理能力,強(qiáng)化自我修煉
1.學(xué)科課堂技能是長(zhǎng)期立足的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“效率課堂”。
2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,積極參與班級(jí)管理和幼兒園管理工作,提高管理能力。
3..要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的。自己必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐。
4.動(dòng)腦動(dòng)筆。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫(xiě)下來(lái),堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等。
第三年(20xx-20xx)教學(xué)相長(zhǎng),教研并進(jìn),形成初步自我教學(xué)特色
1.不再僅僅依靠各種參考資料,有基本熟練的教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,初步形成自己的教育教學(xué)特色。
2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究教師打下基礎(chǔ)。
具體實(shí)施方案
1.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念
通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。利用好“師帶徒”的機(jī)會(huì),多聽(tīng)老教師和同行的課,多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課,積極向同教研組前輩取經(jīng),吸取他人的長(zhǎng)處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。
2.勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平
課前積極鉆研教材,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,要做到備學(xué)生,備教材,備教具,備課堂四面俱到。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來(lái),為以后自己考研寫(xiě)教研論文積累材料。
在這三年中我會(huì)慢慢改進(jìn)自己,一步一個(gè)腳印,與幼兒一起成長(zhǎng),與幼兒園一同發(fā)展。
幼兒教師的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇十一
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,大力學(xué)習(xí)新課程理論,加強(qiáng)幼兒早期教育研究,讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,加強(qiáng)科學(xué)管理,不斷提高辦園水平。
(一)以人為本,做好思想工作
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,敬業(yè)奉獻(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。
2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。
3、堅(jiān)持以德為首,按照《教師十要十忌》要求自己,改變不適宜不應(yīng)該的行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。
(二)加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),引導(dǎo)教師深挖教材,吃透內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)精神,真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),開(kāi)發(fā)幼兒智力。
2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。
3、實(shí)行“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法,有計(jì)劃的開(kāi)展研討活動(dòng)。組織教師外出聽(tīng)課、講課,并進(jìn)行教學(xué)反思,寫(xiě)出心得體會(huì),不斷接受新觀念,學(xué)習(xí)新方法,提高教育教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),真正做到以研帶教,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
(三)切實(shí)抓好一日活動(dòng),加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育
1、教師要堅(jiān)持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念,加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的`研究、評(píng)估,本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。本期將在四月份舉行幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì),以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。
3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面,要求幼兒會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師好,跟家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn),同伴之間友好相處,注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
(四)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)
1、堅(jiān)持說(shuō)普通話,創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。本學(xué)將舉行教師朗誦比賽,題材為散文、詩(shī)歌,時(shí)間放在三月份。對(duì)孩子普通話的訓(xùn)練,則要求在平時(shí)多講、多說(shuō),因此本期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間,說(shuō)一說(shuō)雙休日的見(jiàn)聞、生活中的趣事,鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力;每周三固定為幼兒講故事時(shí)間,鼓勵(lì)幼兒積極參加,輪流講故事,給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái)。
2、繼續(xù)堅(jiān)持鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練,粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合,備課用鋼筆字書(shū)寫(xiě),且寫(xiě)有所得。
3、繼續(xù)堅(jiān)持為期三年的彈、唱基本功訓(xùn)練。本學(xué)期鋼琴比賽時(shí)間為3月8日。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教學(xué)反思,開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),要求每位教師每期聽(tīng)課不少于15節(jié),教育筆記不少于15篇。青年教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng),四月份舉行青年教師講課活動(dòng)。
(五)家園共育,保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)
1、深入做好家長(zhǎng)工作,本學(xué)期將開(kāi)展家訪活動(dòng),每周一次,要求有記錄,寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、談話內(nèi)容。
2、為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況,本學(xué)期決定每月的15日為固定的家長(zhǎng)秒度里交流日時(shí)間,(遇雙休日推后)。
總之,本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則,在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,不斷提高教師自身素質(zhì),努力提高教育教學(xué)水平,大力提高我園的保教質(zhì)量,擴(kuò)大我園的知名度,正創(chuàng)大營(yíng)鎮(zhèn)現(xiàn)代化示范園。
幼兒教師的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇十二
新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的.語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
幼兒教師學(xué)期初教學(xué)計(jì)劃5
秋季教學(xué)工作開(kāi)始了,學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開(kāi)始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)前班是與小學(xué)接軌,我們班里的孩子都是準(zhǔn)小學(xué)生,所以課程學(xué)業(yè)也會(huì)比較繁忙。本學(xué)期我們有語(yǔ)言、拼音、寫(xiě)字、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合、藝術(shù)等課程。孩子每日按照課程計(jì)劃有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué):
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的"有趣和有用",以便為將來(lái)入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),培養(yǎng)良好的興趣和期待。升入學(xué)前班,幼兒對(duì)數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)和掌握,并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
幼兒教師的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇十三
本班的大部分孩子性格偏于外向,個(gè)別孩子比較安靜,在語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)(美工)方面的能力還是表現(xiàn)很突出的,但仍會(huì)有一些地方需要加強(qiáng)與練習(xí),在健康、社會(huì)和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、有些孩子由于還沒(méi)有脫離分離焦慮期,因此會(huì)出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象。
2、經(jīng)常在吃飯時(shí),會(huì)挑出一些自己不喜歡吃的食物,有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矚g吃的食物或直接的發(fā)小脾氣。
3、 在來(lái)幼兒園和離開(kāi)幼兒園的時(shí)候,本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長(zhǎng)說(shuō)出禮貌用語(yǔ)。
4、 在園生活和游戲過(guò)程中孩子們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象。
5、 在音樂(lè)活動(dòng)中孩子們參與游戲的欲望很強(qiáng),但經(jīng)常做的動(dòng)作無(wú)法與音樂(lè)相符,尤其是邊唱歌邊拍手時(shí),孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。
孩子們的年齡雖小,總體來(lái)說(shuō)有些能力已經(jīng)超過(guò)了該年齡段的發(fā)展目標(biāo),根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點(diǎn),根據(jù)健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域制定了針對(duì)本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)。
(一)健康領(lǐng)域:
1、逐漸適應(yīng)集體生活, 保持穩(wěn)定、愉快的情緒。
2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
3、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。
4、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。
5、愛(ài)吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,注意個(gè)人衛(wèi)生,愛(ài)清潔。
6、樂(lè)意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
7、能主動(dòng)地向他人使用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、您好、老師好、再見(jiàn)”等。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。
2、初步養(yǎng)成說(shuō)出完整話的習(xí)慣,能在成人的引導(dǎo)下,完整的敘述故事,或看圖說(shuō)話。
3、培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話,能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。
4、養(yǎng)成看書(shū)、收放書(shū)和保護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。
5、愿意與客人交往,用普通話回答別人的問(wèn)題。
(三)社會(huì)領(lǐng)域:
1、養(yǎng)成主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣。
2、鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿脫衣服、收放玩具等,從而感愛(ài)獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足。
3、初步培養(yǎng)孩子樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力。
4、在日常生活中采用示范的方法,使幼兒學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的 禮貌用語(yǔ)與成人打招呼。
5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí),教育孩子不侵犯別人,用適宜的行為與同伴交往(如不打人、不咬人、不抓人等)。
6、在教師的鼓勵(lì)和幫助下,使幼兒能堅(jiān)持做完一件事,獲得成功感。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1、逐步養(yǎng)成對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、初步培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源, 有初步的環(huán)保意識(shí)。
3、培養(yǎng)對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、“一樣多”、“少”、“許多”“1個(gè)”等知識(shí)的運(yùn)用和遷移能力。
4、初步養(yǎng)成積極運(yùn)用多種感官認(rèn)知周圍事物,使孩子對(duì)常見(jiàn)事物、現(xiàn)象及其變化,產(chǎn)生興趣與探究的欲望。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力。
2、培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。
3、通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音,一句一句地唱。
4、通過(guò)各類小游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
幼兒教師的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇十四
從事幼兒教師行業(yè)以來(lái),我的知識(shí)面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,雖然我已
從一名沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,但更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是不夠的,幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)诠ぷ魃辖o予了我極大的幫助,使我很快成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,已使自身各方面能力得到了鍛煉。
作為一名新教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
1、優(yōu)勢(shì):
半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。
隨著上半學(xué)期家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。
有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足:
因?yàn)槲沂且幻陆處煟ぷ髦挥邪肽陼r(shí)間,工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn),面對(duì)一些問(wèn)題還不能圓滿解決。
1)盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的`專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。
措施:
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多學(xué)幾門(mén)技能,利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課,多看光盤(pán),在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的。
我希望以后在主班的指導(dǎo)下,積極進(jìn)取,齊心協(xié)力把班級(jí)教的越來(lái)越好,有時(shí)光說(shuō)不行,要看自己的行動(dòng)!每當(dāng)自己想要懶惰時(shí),一定要提醒自己,懶惰只會(huì)
給自己帶來(lái)失敗,只有真正付出的人才是最后的勝利者!