每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
初一未來規(guī)劃篇一
大三開始到大學(xué)畢業(yè)一年后的職業(yè)規(guī)劃:
1、總體規(guī)劃:
在這三年內(nèi),可以說是我上大學(xué)最關(guān)鍵的階段。包括更深一層的學(xué)習(xí),找工作,如何去工作這三個重要的內(nèi)容。
首先,更深一層的學(xué)習(xí),主要是指在大三的一年當(dāng)中的學(xué)習(xí),這一年我要達(dá)到的目標(biāo)是積累項目經(jīng)驗、重點(diǎn)學(xué)習(xí)好操作系統(tǒng)、爭取自己能寫一個小型的操作系統(tǒng)出來。
其次,找工作,找工作是放在大四的前半段時間里。目前將自己的職業(yè)方向定位在 c 語言上,因為我想致力于底層的開發(fā),所以找工作也會找這個方向的公司。
再次,如何去工作,工作一年的目標(biāo)是學(xué)習(xí)。初來乍到,可以說自己在大學(xué)學(xué)的很多東西都不規(guī)范,甚至根本上是脫節(jié)的。所以要學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是實(shí)際的項目是如何做的,學(xué)習(xí)如何做系統(tǒng)的架構(gòu)、學(xué)習(xí)一個軟件公司是如何運(yùn)營的。
2、階段性詳細(xì)規(guī)劃:
1、大三的學(xué)習(xí):
首先,到大三要開主要的專業(yè)課程是,j2ee 和操作系統(tǒng)。在學(xué)習(xí) j2ee 的同時,自己要做一些小型的項目,也可以跟寢室人組個團(tuán)隊,一起來做。這樣學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來,學(xué)習(xí)會高效,也讓自己多了一些小型項目的經(jīng)驗。學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的時候,要這樣來學(xué)習(xí):因為操作系統(tǒng)涉及到底層的東西,比較晦澀難懂,所以我一定要提前的預(yù)習(xí)課本,上課的時候,再認(rèn)真聽講。因為講操作系統(tǒng)的老師就是現(xiàn)在上我們 uml 課的老師,他的講課風(fēng)格,我已經(jīng)領(lǐng)教到了,所以我要特別的針對他,用一種特別的學(xué)習(xí)方法,迫使我自己去認(rèn)真聽課,同時也迫使老師去認(rèn)真講課,這種方法我在高中的時候用過,就是上課的時候,認(rèn)真的去聽老師講課,然后挑出老師講錯的地方,給老師指出來。這樣給自己一點(diǎn)成就感,也提升了上課的質(zhì)量, 同時也加強(qiáng)了自己獨(dú)立思考的能力,其他同學(xué)也會因此而受益的。然后就是爭取在大三實(shí)現(xiàn)自己的一個小小的心愿,就是自己寫一個操作系統(tǒng)出來。曾經(jīng)聽過誰誰說誰誰寫了一個操作系統(tǒng),被某個公司給錄取了,雖然這個傳說不一定是真的,但是我的目的也不在于為了讓某個公司錄取,而去學(xué)習(xí),我的目的就是在于去學(xué)習(xí),去提升自己。所以在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)到達(dá)一定的程度之后,要開始慢慢的去實(shí)際的將理論變?yōu)閷?shí)踐,毛爺爺說實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2、找工作:
找工作,我的目標(biāo)初步定在北京,因為我是北方人,在南方上大學(xué),對這里的氣候和飲食真的是很不習(xí)慣,我還是大學(xué)畢業(yè)之后,到北方去比較適應(yīng)那里。北方軟件比較有實(shí)力的地方,無疑是北京了,所以初步定在那里,具體是哪個公司,我還沒有選擇好,但是一定是和軟件開發(fā)的公司。找工作的時間是,大四的上學(xué)期的前半階段,因為要在外地找工作,要來回奔波,是比較辛苦的,所以要做好心理和財力上的準(zhǔn)備。
3、如何工作:
這個問題,上學(xué)以來,我從來沒有認(rèn)真的考慮過,這可以說是我人生的一次轉(zhuǎn)折,因為我告別了漫長的上學(xué)旅程,開始了另外一種生活的方式,工作。主要的精力不說放在學(xué)習(xí)上,而是用自己在前 20 年的時間所學(xué)到的東西,為這個社會、為這個國家貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄力量。工作第一年無疑是最坎坷的一年,萬事開頭難,所以要有充分的心理準(zhǔn)備。同時,正向我在上面所說的那樣,工作第一年的對我來說主要的工作,還是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何做項目,學(xué)習(xí)如何做系統(tǒng)的架構(gòu)、學(xué)習(xí)一個軟件公司是如何運(yùn)營的。以為了以后向更高方向的發(fā)展,打下好的基礎(chǔ)。
總結(jié):
現(xiàn)在做的是三年內(nèi)的規(guī)劃,沒有做長遠(yuǎn)的,因為現(xiàn)在不確定的因素還有很多,而我自己的能力有限,只能做短期的一個規(guī)劃。我會按著我規(guī)劃的大致方向前進(jìn)的,這中間肯定會由于一些突發(fā)性的事件,致使我改變部分我的規(guī)劃,但是大的方向是不會變的,人生中總是充滿了變數(shù)。我會好好努力的,向著自己的目標(biāo),選擇正確的方向前進(jìn),希望若干年后中信的老師偶爾翻到了這篇不成熟的規(guī)劃,我可以很無愧的說自己都做到了!
初一未來規(guī)劃篇二
對于職業(yè)規(guī)劃,很多剛出校門的學(xué)生還是不了解,下面3點(diǎn)就來告訴職業(yè)規(guī)劃對各位的重要性。
通過工作經(jīng)驗的積累而形成的職業(yè)錨,不僅反映個人的價值觀與才干,也能反映個人進(jìn)入成年期的潛在需求和動機(jī)。個人拋“錨”于某一職業(yè)工作過程,實(shí)際上就是個人自我真正認(rèn)知的過程,認(rèn)識自己具有什么樣的能力、才干,并找到自己長期穩(wěn)定的職業(yè)貢獻(xiàn)區(qū),從而決定自己將來的職業(yè)選擇。
職業(yè)錨清楚地反映出個人的職業(yè)追求與目標(biāo),同時,根據(jù)職業(yè)錨還可以判斷個人達(dá)到職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)。例如技術(shù)/職能型職業(yè)錨的人,其志向和抱負(fù)在于專業(yè)技術(shù)方面的事業(yè)有成;而管理型的人,其職業(yè)成功在于升遷至更高的職位,獲得更大的`管理機(jī)會。因此明確自己的職業(yè)錨,可以幫助確定自己的職業(yè)目標(biāo)及成功的標(biāo)準(zhǔn),從而確定職業(yè)角色形象。
職業(yè)錨是個人經(jīng)過長期尋找所形成的職業(yè)工作定位,是個人的長期貢獻(xiàn)區(qū)。職業(yè)錨形成后,個人便會相對穩(wěn)定地從事某種職業(yè),這樣必然累積工作經(jīng)驗、知識與技能。隨著個人工作經(jīng)驗的豐富、知識的擴(kuò)張,個人的職業(yè)技能將不斷增強(qiáng),個人職業(yè)競爭力也隨之增加。
初一未來規(guī)劃篇三
走在大街上,迎面走來的人們都戴著眼鏡,難道20xx年的人類都失明了嗎?不,你錯了!他們的眼鏡從外觀上看,和x常的眼鏡差不多,區(qū)別只在于眼鏡柄上多了四個彩色微型按鈕。別看它們不起眼,功能可強(qiáng)大了!讓我來一一介紹吧!
紅色按鈕的作用是人臉識別。當(dāng)你想和某個人交朋友時,你只要看著他的臉,按一下,鏡片上便會顯示出他的基本資料,姓名、年齡、誠信檔案等等,一目了然。知道它為什么這么神奇嗎?因為它安裝了微型電腦。
藍(lán)色按鈕是“gps”定位系統(tǒng)。要是你不小心迷路了,就按一下,系統(tǒng)會根據(jù)你的語音來規(guī)劃路線,在鏡片上顯示一個紅點(diǎn)標(biāo)示你的位置,用綠色的線條表示回家的路線,小紅旗表示終點(diǎn)。這樣,你只要一路按著指示,就能到達(dá)目的地啦!綠色按鈕是電視機(jī)。工作累了想放松,按一下,眼鏡中就會播放最新電影或娛樂節(jié)目,畫面色彩柔和不傷眼睛,可以放心看噢!
“叮鈴鈴……”我還在挖掘眼鏡的更多功能,關(guān)鍵時刻,突然被鬧鐘驚醒了。原來,這只是個夢啊!夢里的世界真精彩,我要努力學(xué)習(xí),讓美夢成真!
初一未來規(guī)劃篇四
“健康所系,性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:
這是每一個醫(yī)學(xué)生都牢記在心的訓(xùn)誡,我們將一輩子以此為奮斗目標(biāo)和人生的準(zhǔn)則,履行作為一名醫(yī)務(wù)工作者的義務(wù)。俗話說人命關(guān)天,正因為這樣,我才要對我的將來做好規(guī)劃,拯救生命這是一個多么神圣的職責(zé)。
一、我喜歡在團(tuán)隊中工作,致力于從事能給人們帶來更好的改變的事情。
二、擁有非常廣泛的愛好,激情四射,待人友好,為自己的特立獨(dú)行自豪。
三、我發(fā)展得最不充分的人格類型元素是感覺,所以我一般不會關(guān)注細(xì)節(jié)。
四、我行動的原動力是想法,而不是實(shí)踐,所以一旦一個項目最有趣,最令人興奮的階段已經(jīng)過去,就會很容易感到厭倦,忽視細(xì)節(jié),不愿意堅持到底。
五、社交廣泛,有很多朋友,以不同的方式和許多人都保持著交往。
六、做事會很拖拉,不善于獨(dú)立工作,而且注意力很容易分散,從手邊的事情上移開。尤其是對正在做的工作不感興趣時,情況就更是如此。
七、非常敏感,所以我看待問題很個人化,并且會盡量避開人際關(guān)系中的矛盾。發(fā)自內(nèi)心地想要避開那些麻煩的人和事。
八、擁有很強(qiáng)烈的價值觀念,做出的大多數(shù)決定,尤其是那些重要的決定,都是根植于這種價值觀。
九、非常忠于自己的朋友,一旦知道朋友遇到了困難,就非常愿意,而且急切地想要予以幫助。
1. 社會環(huán)境分析:
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好,尤其是學(xué)醫(yī)的形勢更加嚴(yán)俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,深知就業(yè)的困難,因此,我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,拓寬自己的知識面。
2.職業(yè)環(huán)境分析:
隨著時代的進(jìn)步,歷史的發(fā)展,人們對醫(yī)療水平的要求越來越高,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高,但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生。
大學(xué)五年 xx/9——xx/6
優(yōu)秀地畢業(yè)
大三之前通過:1、 英語通過四六級考試2、 計算機(jī)通過二級考試
畢業(yè)后強(qiáng)化自身,積累工作經(jīng)驗
1、 在醫(yī)院成為一名合格的醫(yī)生
2、 熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)
3、 積累工作經(jīng)驗,完成本職工作
4、 鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力
夢想總是美好的,現(xiàn)實(shí)卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績,到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余,給自己找個醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí),很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學(xué)不到的。
一、自我分析
1、 個性隨和,待人真誠
2、 觀念開明,通情達(dá)理
3、 對未來充滿期待,崇尚健康簡單的生活
4、 自信,但人際交往能力稍顯不足
5、 做事認(rèn)真,有責(zé)任心
6、 具備團(tuán)隊合作能力,不盲從
對于職業(yè)興趣,我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè),但大概方向,將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識,反而比較熱衷于實(shí)際操作工作。我的動手能力并不是很強(qiáng),所以在大學(xué)期間,以及假期,我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力,為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
對于職業(yè)價值,說不追求回報,那是不現(xiàn)實(shí)的。我認(rèn)為一份好的職業(yè),最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟(jì)回報,能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗人員,我們的目標(biāo)和責(zé)任,應(yīng)該是及時發(fā)出檢驗報告,提供有價值的檢驗數(shù)據(jù),并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)工作,以減輕病患的痛苦。就目前而言,我國的醫(yī)學(xué)檢驗事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
二、職業(yè)分析
醫(yī)學(xué)檢驗是一門應(yīng)用性強(qiáng),發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科,是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系,多個博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗隊伍中,使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達(dá)國家實(shí)驗室開設(shè)的檢驗項目達(dá)1300多項,而我國的三甲醫(yī)院約有300項,縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見,我國的醫(yī)學(xué)檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
近幾年,醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)人才比較緊缺,也許,這正是我們的`機(jī)遇。但是我們也不能因此而掉以輕心,忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且,醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)科發(fā)展更新很快,檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。
我是一名來自山區(qū)的學(xué)生,曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在,來到“大城市”后,我的這個所謂的夢想,漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大,我亦是家中獨(dú)女,所以,我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母,二來我希望能盡我的綿薄之力,改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。
三、職業(yè)定位
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素:做事認(rèn)真,有責(zé)任心
有一定領(lǐng)導(dǎo)能力
弱勢因素:人際交往能力一般
行事低調(diào),不善于自我宣傳
2、外部環(huán)境因素
威脅:醫(yī)學(xué)檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實(shí)際操作能力,以及醫(yī)學(xué)檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新,要求檢驗人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)。
3、職業(yè)發(fā)展方向:xx醫(yī)院 檢驗師
四、計劃實(shí)施
短期計劃
大學(xué)四年 xx/9——xx/6
優(yōu)秀地畢業(yè)
1、 英語通過四六級考試
2、 計算機(jī)通過二級考試
3、 通過檢驗師資格考試
在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、技能。
假期到醫(yī)院見習(xí),一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識,一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。
中期計劃
xx/6至xx
強(qiáng)化自身,積累工作經(jīng)驗
1、 在三甲醫(yī)院從事檢驗工作
2、 熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)
3、 積累工作經(jīng)驗,完成本職工作
4、 鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力
長期計劃
xx至2020
進(jìn)入醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組織
1、 完成碩士學(xué)位
2、成為檢驗科科長
理想的薪酬水平
剛畢業(yè),我對薪酬要求并不高,只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資,能夠確保我的生活,不用再伸手向爸媽要錢就行。
至于理想薪酬,5萬/年 。
五、評估調(diào)整
過去已是歷史,未來屬于自己
作為徐州醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生,永遠(yuǎn)不忘的校訓(xùn)“以德載醫(yī),博學(xué)創(chuàng)新!”選擇醫(yī)學(xué)不是為了未來的我能賺大把的錢,錢是身外之物,再多又怎樣。永遠(yuǎn)一顆不變的心——為人民的健康而奮斗。人民的生活水平無論是高低,病疾總會不時纏繞著人,雖然這世界上好醫(yī)生不少,但無論選擇哪一行都是人多的,更何況我愛這一行。
只有付出,才能有收獲。一位智者這樣說過:一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。我唯一的愿望是通過自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來。
1.自己優(yōu)勢盤點(diǎn):與人交際能力強(qiáng),擁有強(qiáng)壯的身體,動手能力強(qiáng),有超強(qiáng)的忍耐性。遇事急而不亂。
2.自己劣勢盤點(diǎn):不善于考試拿高分。
3.興趣愛好:吉他,籃球,電器維修,醫(yī)學(xué)。
4.生活中成功經(jīng)驗的盤點(diǎn):多次修好電腦,在幫人的同時遇到很多棘手問題,但還是被解決,在幫助人的同時學(xué)到不少知識。
6.解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)。
充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。以一顆真誠與平和的心態(tài)去面對任何人,用移花接木之法療傷。
積極爭取條件,參加兼職工作,以解決獨(dú)立生活問題并增強(qiáng)自身的社會工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
由于每年幾乎每間大學(xué)都在擴(kuò)增,但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長,導(dǎo)致每年大學(xué)生畢業(yè)有句話流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”,而且醫(yī)學(xué)方面就更是突出,畢竟醫(yī)院不像工廠那樣為了增加產(chǎn)品量就可以大量的增加工人的數(shù)量,醫(yī)院里的醫(yī)生卻不是,因為病人的數(shù)量幾乎每年都是差不多的,這就意味著每增加一個醫(yī)生,醫(yī)院個人的收入就會少一點(diǎn)。
而且每年畢業(yè)的學(xué)生越來越多,對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求也越來越高,一些好一點(diǎn)的醫(yī)院的多已經(jīng)完全不在招收本科生了,而且國家一再強(qiáng)調(diào)醫(yī)改。由于一些媒體對醫(yī)院的報道加酸加辣導(dǎo)致人們對醫(yī)院的不滿度不斷的升溫。雖然這是一種很缺德的行為,但事實(shí)就是這樣,雖然你是救了他的命,你或許覺得這是作為一名醫(yī)生該做的事,但他也覺得你是該做的所以就不再有感恩感了。醫(yī)療糾紛就這么出來了。
選擇了醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué)。不是象大部分人想的那樣可以賺很多的錢,但我從來就不去想做一名醫(yī)生到底能賺多少錢,錢是身外之物,再多錢那又怎樣,我估計這次的文川地震壓死不少有錢人。或許我這樣想很不現(xiàn)實(shí)吧,但我就是這樣的人,我選擇醫(yī)學(xué)是因為我看到了她能解除人們的病痛,能延長人的壽命,能提高人們的生活質(zhì)量,能讓人們過的更幸福。而且我知道一名失去了健康的人是多么的痛苦。
到時選擇專業(yè)我會選擇外科,這是因為我有很強(qiáng)的動手能力,這不是說明什么,只是說明我用我最好的去服務(wù)于人民,去為人民解除痛苦。當(dāng)然也可能會選擇兒科等,但無論怎樣我都是為了能給人除病。但最讓我感興趣的是aids and cancer,因為這至今仍未有能讓人滿意的的治療方案。
選擇專業(yè)應(yīng)該這樣
(一)從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)。職業(yè)選擇必須從現(xiàn)實(shí)出發(fā)。首先要將個人的職業(yè)意愿、自身素質(zhì)與能力結(jié)合起來,加以充分地考慮,估計一下自己能否勝任某項職業(yè)的要求,認(rèn)真評價個人職業(yè)意愿的可能性,即進(jìn)行準(zhǔn)確的自我評價和定位。其次對職業(yè)崗位空缺與需求作出客觀分析。
(二)比較鑒別。在職業(yè)和就業(yè)者之間進(jìn)行比較,將職業(yè)對人的要求具體化,比如教師職業(yè)有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,藝術(shù)工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。其次在選出的多種職業(yè)目標(biāo)中進(jìn)行比較。自己的條件可能適合好幾種職業(yè),應(yīng)當(dāng)選出那些更符合條件的,更符合自己特長和專業(yè)發(fā)展的,經(jīng)過努力能很快勝任的職業(yè)。再次將職業(yè)提出的各種條件進(jìn)行比較。因為人事某種職業(yè)所需要的各種條件是有主次的,每個人進(jìn)行職業(yè)定向時也是考慮多方面的,所以當(dāng)個人的素質(zhì)符合某種職業(yè)的主要條件時,職業(yè)選擇就比較容易成功。
(三)揚(yáng)長避短。在選擇職業(yè)時,要清楚地知道自己的長處是什么、短處是什么。一般來講,當(dāng)職業(yè)與個人的理想、愛好、個性特點(diǎn)、專業(yè)特長最接近時,個人的主觀能動性容易激發(fā)出來。因此,在選擇職業(yè)時如果充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專長,有待于個人全面發(fā)展等因素,走上工作崗位后,才有可能熱愛自己的工作,才能把工作當(dāng)作一件愉快事情去做,才能卓有成效地開創(chuàng)未來。
(四)適時調(diào)整。依據(jù)以上三個策略,有的人可能當(dāng)時的選擇是對的,后來情況發(fā)生變化,還有的人在選擇時考慮不夠全面,在實(shí)踐中行不通,這就要依據(jù)新的情況,適時調(diào)整,慎重地進(jìn)行新的選擇,以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯設(shè)計方案,適時調(diào)整的引申含義是:對自己心目中的理想單位和職業(yè),如果不能一步到位,可以采取打好基礎(chǔ)、抓住機(jī)會、分步躍進(jìn)、逐漸逼近的策略。作為大學(xué)畢業(yè)生,應(yīng)該樹立有所作為的思想,如果客觀現(xiàn)實(shí)條件不具備,就應(yīng)該適時調(diào)整,創(chuàng)造時機(jī)使條件成熟。
這或許很荒謬,很有必要。
先看看這學(xué)期的暑假,我決定到醫(yī)院去完成學(xué)校的安排,但會做的更好。在家的話,會有更多的時間去復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ)學(xué)科的知識,萬丈高樓平地起,只有地基好的樓才能建的高,地基不好的話地震了會塌。同時不會忘記學(xué)習(xí)英語,因為我的目標(biāo)不是過六級而是要讀透英文。為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
初一未來規(guī)劃篇五
剛剛步入中學(xué)的大門,總有些緊張。但是,我相信自己一定會適應(yīng)的,因為挑戰(zhàn)困難,力求上進(jìn),堅強(qiáng)是我的性格。
六年的小學(xué)生活不過才是人生生涯中一個小小的站點(diǎn),一次考驗。不過,它也將成為我記憶中一顆璀璨的明珠,心目上的一顆明星。初中校園生活才是又一個新學(xué)習(xí)生活的開始的開始。三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生涯也是一個沉重的包袱,但是沒有風(fēng)浪,就顯示不出帆的威力,無法駕馭小船行駛在汪洋大海中,就無法品味先苦后甜的樂趣,我愿意乘風(fēng)破浪,向上攀登,直掛云帆濟(jì)滄海。 ? 小學(xué)中的光輝成績也已成為過去,這嶄新的一頁就是爭取與拼搏。雖然這三年的路走起來會很艱苦,但我會讓自己在這三年變得里更加優(yōu)秀,更加成熟。
‘聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累’我今后一定要像列寧一樣多學(xué)習(xí),多積累,多讀書,不能再管中窺豹,坐進(jìn)觀天了。
在這三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我會團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,謙虛學(xué)習(xí),做一個講文明,講禮貌,講衛(wèi)生的好學(xué)生。把每天的事情認(rèn)真,細(xì)心的完成。我堅信‘世上無難事,只要肯攀登。’生活中不免有一些困難,但是,有困難總是要解決的,只要我用實(shí)力與智慧去化解困難,將困難轉(zhuǎn)化為動力,一定會一步步逼近成功的彼岸,靠近我夢想的港灣。正如課文‘為你打開一扇門’中有這樣一段話寫到‘世上沒有打不開的門。只要你花時間花功夫,只要你對門里的世界有了探索和了解的愿望,這些們一定會在你面前洞開,為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景。’我覺得這是一個很好鑒證解決困難的真理。
今后在語文課上我會積極發(fā)言,勤于思考,在數(shù)學(xué)課上大膽發(fā)問,運(yùn)用公式與知識的結(jié)合做到;精,準(zhǔn);在英語課上,專心聽講,課后鞏固;總之那一門功課我都要用心去對待,要勤學(xué)好問。
我相信,我會做得出色,會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
初一未來規(guī)劃篇六
遙望雨后靜寂的蒼穹,想起了爺爺生前養(yǎng)的一只鳥,是我,是我毀了它的一生,毀了它的最初的夢想。
那是一次我在路邊拾來的鳥,它沒有爺爺?shù)娜魏我恢圾B好看可愛,但我很喜歡它,因為是我把它拾回來的,它歸我管,爺爺把它養(yǎng)大后要把它放回屬于它的.天地,我不允許,不同意,所以它在籠子里結(jié)束了它的一生,我親手毀滅了一個夢想。
家長們又何嘗不是呢?我毀的是鳥的一生,而家長毀的是孩子們的夢想和自x。
每朵花的盛開都需要陽光,雨水、呵護(hù),但它們絕不需要照料者的嫁接,請不要隨便改變一朵花,好嗎?即使嫁接后是那么的鮮艷照人,但那不是花朵想要的,花的一生,花做主。孩子們的一生,孩子自己做主。
自己屬于自己,我的時代,屬于我;我的計劃,會實(shí)行;我的未來,我做主!
初一未來規(guī)劃篇七
個人性格:我性格活潑開朗,但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極、認(rèn)真,有責(zé)任心,考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫,情緒化。這都是我要改正的。 職業(yè)性格:我在班級擔(dān)任過一些職務(wù),在組織和動手等能力上有過培養(yǎng),在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn),改正不足,發(fā)展我應(yīng)有的水平,并不斷學(xué)習(xí)新的知識,探索新的事物,跟上時代的腳步。
二、個人發(fā)展目標(biāo):
3、長期目標(biāo):盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷,不斷充實(shí)自己,敢于嘗試新事物,參加國家自考,拿到本科文憑,有機(jī)會的話再考研,不斷的完善自己。在今后工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍,能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,保持積極的人生態(tài)度。
三、 自我總結(jié):
1、作為一名未來的幼兒教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。 2、為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
四、結(jié)束語:
人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,要勇敢的面對人生,面對日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并要不斷努力,與時俱進(jìn)。