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2023年努力作文800字(優(yōu)秀3篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

努力篇一

我們的班級(jí),我們共同努力

我們班的男生女生似乎生來(lái)就是一群小冤家,在別的班級(jí)面前裝得挺和睦,可在背地里,火藥味可濃著呢!

幾乎每一節(jié)課,老師都會(huì)說(shuō):“你們男生平時(shí)總是調(diào)皮搗蛋,好好跟女生學(xué)學(xué),看人家多守紀(jì)律,成績(jī)也那么好!”這時(shí),我們女生都會(huì)抿著嘴笑,男生則小聲嘀咕:“我們憑什么要學(xué)女生,明明就是老師偏向女生!”可我們女生不怕,因?yàn)椋覀冞€有秘密武器——向老師“打小報(bào)告”。

第四節(jié)課是音樂課,馬老師一進(jìn)門就聽見教室里鬧得像“小菜場(chǎng)”——有的人站在講臺(tái)上;有的人在座位上講話;有的男生更好,居然在教室后面踢毽子。馬老師一拍講臺(tái):“你們班級(jí)怎么了,還想不想上課,不想上就給我坐一節(jié)課!”大家都被嚇得趕緊坐回了座位。大部分的女生都在講話,但老師卻說(shuō):“都是你們男生,害得人家女生都不能去上課!”很多女生都捂著嘴偷笑:“誰(shuí)讓你們平時(shí)不好好學(xué)習(xí),后悔了吧。”可是我想:男女生都是平等的,為什么女生講話老師不批評(píng),而男生講話老師又要那么嚴(yán)厲地教訓(xùn)他們呢?下課了,大家出來(lái)排隊(duì),有些男生又不知好歹,用腳“咣咣咣”地踢門,原本慢慢平靜的老師大發(fā)雷霆起來(lái):“看來(lái)平時(shí)我對(duì)你們太客氣了!好!今天回教室后誰(shuí)也不許吃飯,都在座位上坐好!我找吳老師來(lái)教訓(xùn)你們!”唉,班級(jí)風(fēng)波又開始了。

下午的一節(jié)英語(yǔ)課,宋老師正講得津津有味時(shí),有幾位男生突然哈哈大笑。大家的志趣一下子全沒了,轉(zhuǎn)過頭莫名其妙地看著他們,一堂好好的英語(yǔ)課就這樣被攪和了。宋老師怒氣沖沖地告訴了吳老師,害得大家又挨了頓罵。

當(dāng)然,男生女生也有和睦的時(shí)候。比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽時(shí),。大家的班級(jí)榮譽(yù)感特別強(qiáng),都把“個(gè)人恩怨”放在了一邊。我們女生都會(huì)以拉拉隊(duì)的身份為男生們加油助威,都想讓班級(jí)得第一。可比賽一過,“戰(zhàn)爭(zhēng)”又開始了。

哎,真是所謂“不是冤家不聚頭”呀!但我希望我們班的男生女生團(tuán)結(jié)起來(lái),共同努力,使我們這個(gè)集體越來(lái)越出色。

寒假里,我閱讀了《波普先生的`企鵝》。這本書講述了波普先生一家和企鵝的快樂時(shí)光,企鵝給波普先生一家?guī)?lái)的“天翻地覆”的變化。 書中的主角波普先生是個(gè)幽默的夢(mèng)想家,他希望自己可以養(yǎng)一只企鵝,還要去看看地球的兩極。波普先生沒想到的事發(fā)生了,杜雷克上將在廣播里口口聲聲地說(shuō),要給波普先生一個(gè)“驚喜”,這個(gè)“驚喜”竟然是一只企鵝, 波普先生叫它“庫(kù)克上校”。庫(kù)克上校在波普先生的家里生活得十分快樂。就在這時(shí),史密斯博士送給它一個(gè)朋友,波普先生叫它“葛蕾塔”。很快它們就擁有了十之多的企鵝寶寶,就在波普先生一家一文不剩的時(shí)候,他們才發(fā)現(xiàn)企鵝是個(gè)天生的表演家, 波普先生帶它們到各地演出。雖然波普先生經(jīng)歷了重重困難,可他都沒放棄。最終,波普先生和杜雷克上將帶著12只企鵝起航到北極,讓企鵝在北極擁有更大的家庭。波普先生沒有很多的財(cái)富,只是個(gè)油漆匠,但他有著夢(mèng)想和愛心。這本書告訴我,每個(gè)人都有夢(mèng)想,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中我們會(huì)經(jīng)歷喜怒哀樂,只要敢于追求,堅(jiān)持不懈,勇敢地去面對(duì)就能成功。

努力篇二

要肯努力,你總能超過他們的。我堅(jiān)信,我只要努力了,小編收集關(guān)于努力努力再努力的作文,歡迎閱讀。

星期四和星期五,這兩天我們中學(xué)展開了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)也是我在中學(xué)參加的第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次我依然是跟小學(xué)一樣報(bào)了男子100米的賽跑和我最拿手的男子跳遠(yuǎn)。

星期四上午,我們?nèi)5膸熒黄鹪谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上舉行了“某某中學(xué)(初中部)第24屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”的開幕儀式。我們班是全校班級(jí)里第一個(gè)出場(chǎng)的,我們拿著鮮花,所以叫鮮花隊(duì)。緊接著在我們后面的是十二班,他們是拿著彩圈的,所以叫彩圈隊(duì)。我們兩個(gè)班是在足球場(chǎng)的前面站一條的班級(jí)。后面的就是全校的各個(gè)班的陣隊(duì)。

我們?cè)诓賵?chǎng)上站了好一會(huì)兒,聽見了一首熟悉又優(yōu)美的音樂響起來(lái)時(shí),運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)儀式終于開始了。我們拿著鮮花,站的整整齊齊的,“齊步走,一二一,一二一……”我用我響亮的聲音喊起口號(hào)來(lái)。你們別看我十分的淡定,似乎一點(diǎn)也不緊張,其實(shí)內(nèi)心里忐忑不安,我的心都蹦到嗓子眼了,生怕我喊錯(cuò)口號(hào),因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)開始前我老是把口號(hào)喊錯(cuò)。這一次我是把我的警惕提高到的最高,“一二一,一二一,原地踏步走,向右轉(zhuǎn),一、二、三、四,一二三四,青春活力,積極上進(jìn),十班努力,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。”我居然一點(diǎn)錯(cuò)也沒有出,一次性全對(duì)了,太驚險(xiǎn)了!我們?cè)诓賵?chǎng)上邊站邊看各個(gè)班的表演。每一個(gè)班的同學(xué)都很賣力,爭(zhēng)取盡全力為班級(jí)做最好。

我們直到全校的班級(jí)走完后,升完國(guó)旗后才開始比賽。第一場(chǎng)是初一年級(jí)100米的男子賽跑,我跑到老師那里,看100米男子賽跑名單,竟然沒有我的名字。我拿著名單翻來(lái)翻去,找來(lái)找去,就是沒見到我的名字,我急得跑去問班主任,班主任說(shuō)可能是參加的人太多,給刪掉了。我沮喪的繞著操場(chǎng)走著,這一天上午我不知道我繞著操場(chǎng)走的多少圈,有一些比賽我甚至沒有心思去看。我悠悠忽忽的過了一上午,不過還好,還有我的強(qiáng)項(xiàng)——跳遠(yuǎn),我就差這個(gè)項(xiàng)目了。

下午我滿懷著希望來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng),希望在這項(xiàng)目上能獲獎(jiǎng)。不比不知道,一比嚇一跳,一大堆的同學(xué)跳的比我遠(yuǎn)。我失望了,心情如雷劈一樣,裂開了。不一會(huì)兒,我就被刷下來(lái)了,連前八都沒進(jìn)。我的心似乎受了巨大的打擊,我最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目被人超過了。

晚上,我躺在床上,思考著白天的一切,最終得出了一個(gè)結(jié)論:人外有人,天外有天,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,只要肯努力,你總能超過他們的。我堅(jiān)信,我只要努力了,下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)一定能得第一的。

這個(gè)人的看法不是完全沒有道理,父母的文化水平高是對(duì)孩子有幫助,但決定一個(gè)人的成績(jī)優(yōu)異最終還是靠自己的努力。如果自己不努力,父母的文化水平再高也不行。訓(xùn)練也是一樣,不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓(xùn)指導(dǎo)才有好成績(jī),而是靠自己的努力得來(lái)的。接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事,這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí),我被學(xué)校的籃球隊(duì)選上,當(dāng)天就開始進(jìn)行訓(xùn)練。一走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)就看到一群人正在訓(xùn)練,其中有一個(gè)人最認(rèn)真,全身都濕透了。我就去問教練這個(gè)人是誰(shuí),教練說(shuō):“他是隊(duì)長(zhǎng),姓名叫黃征雄。

他在隊(duì)中是最認(rèn)真的一個(gè),每次我給出的任務(wù),他都完成了,是隊(duì)中的好榜樣。”我聽后十分佩服,佩服他的那種不怕苦,不怕累的精神。我每天都是這樣佩服,沒有實(shí)際行動(dòng)。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后,我才開始反省。偶然的一天,我在街上遇上了上任隊(duì)長(zhǎng)黃征雄,我問他:“黃征雄,你是怎樣取得那么好的成績(jī)呢?”黃征雄說(shuō):“我是聽從教練的話,完成教練給的任務(wù),再加上自己的努力。”第二天訓(xùn)練的時(shí)候,我照著這一個(gè)方法去練了。

在不到半年的時(shí)間,我的成績(jī)提高了,而且當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)以后,我的下一個(gè)目標(biāo)是超越自我,超越黃征雄,方法是比其他隊(duì)員多練兩倍。

經(jīng)過了兩個(gè)月的漫長(zhǎng)等待,寧?kù)o的校園又熱鬧起來(lái)。我又可以和同學(xué)一起玩了。

我在新的學(xué)年里再一次看了王老師的評(píng)語(yǔ),心里很高興,很溫暖,但我要記住王老師對(duì)我的話:不問什么作業(yè)字放在第一位,一定要把字寫好。在謝字上王老師表?yè)P(yáng)過我,說(shuō)我有進(jìn)步,但還要努力,我一定不辜負(fù)王老師對(duì)我的希望。新的學(xué)期,是我們六年級(jí)關(guān)鍵的年。在這一年里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題,要不恥下問,先舉手,后發(fā)言,虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍,字一定要寫好。課堂作業(yè),當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時(shí)獨(dú)立完成。課后一定按時(shí)交作業(yè)。第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文,最少要出聲朗讀三遍,對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ),要先查字典,把它認(rèn)會(huì),懂得意思;要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)出課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題,不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。第四,要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動(dòng),熱愛班級(jí),自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在新的學(xué)期,保證不和同學(xué)打架。

熱愛體育鍛煉,保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。第五,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加社會(huì)培訓(xùn),多讀課外書,不斷豐富自己的知識(shí)。第六,在平時(shí)要多參加一些體育活動(dòng),身體是革命的本錢,只有有一個(gè)好的身體才可以學(xué)好知識(shí)。第七,學(xué)校的各種活動(dòng)根據(jù)自己的情況積極參加,參與不是為了表現(xiàn)自己,而是獲得跟多的鍛煉機(jī)會(huì)。

總之,在新的學(xué)期,我要更加努力,爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。

我們要努力,第一只有一個(gè)。——題記

有些事,只要參與了,就無(wú)所謂輸贏,因?yàn)樵J(rèn)真對(duì)待過。但有些事,不是無(wú)所謂,而是對(duì)自己來(lái)說(shuō),很重要。

時(shí)間過得很快,日子很緊。數(shù)學(xué),我不太懂,但我知道,我的夢(mèng)想是大學(xué),而為了這個(gè)夢(mèng),我已努力了三千多個(gè)日子。語(yǔ)文老師說(shuō)得對(duì),時(shí)間就如白駒過隙,一瞬即逝。timeismoney。英語(yǔ)老師總掛在嘴邊的座右銘。歷史老師講,歷史由時(shí)間推動(dòng)。在等待夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的途中,有辛酸的汗水,有苦澀的淚水。政治,曾令我背書背得一額汗,做作業(yè)做得令我握筆的手心都滿布汗水。在放學(xué)后,一次又一次令我往廁所跑去偷偷哭起來(lái)的,物理,生物都沒少添亂。

為了我的夢(mèng),即便是天涯海角,我也會(huì)一步一個(gè)腳印地跟上,如影隨形。

三千多個(gè)日子,我都在課室的那張小課桌上奮斗。記得第一次坐在課桌上的時(shí)候,感覺很奇妙。嘗到了上學(xué)的滋味。坐得久了,開始會(huì)心不在焉。上課上得多了,會(huì)看看窗外在上體育課的同學(xué)。寫作業(yè)寫得多了,會(huì)突發(fā)奇想。或許,在某一天,我寫作業(yè)的作業(yè)本會(huì)多得壓扁我吧。到現(xiàn)在,僅是一個(gè)學(xué)期的課本都會(huì)比我重。還是當(dāng)年那樣的小課桌,但書卻不再是一個(gè)書包可以裝完的。桌上一摞,塞滿的課桌里沒有我癡迷的漫畫,也沒有屬于一個(gè)吃貨必備的零食。只有教科書,剩下的就是輔導(dǎo)書。

三千多個(gè)日子,課室課桌也換了多次,同學(xué)也換了多個(gè)。我曾經(jīng)的戰(zhàn)友啊,陪我一起攻占城池的人。那些中途輟學(xué)的,因?yàn)榧矣?jì),因?yàn)椴粔蚺Γ驗(yàn)闆]有努力。都早早地退出了追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)。但我會(huì)堅(jiān)持,連帶你們的那份。我不會(huì)早退場(chǎng),即使音樂停止了,我也會(huì)為自己鼓掌。

夢(mèng)想在發(fā)酵,行動(dòng)在膨脹。上課,我有在跟周公對(duì)抗;做作業(yè),我有在獨(dú)力完成;上晚修,我有在集中精神,不在發(fā)呆;拿出手機(jī),我的習(xí)慣不再是上q,而是打開學(xué)習(xí)的網(wǎng)站去瀏覽。因?yàn)槲抑溃X是晚上做的事,做作業(yè)獨(dú)力完成是應(yīng)該的,晚上集中精神是必須的,手機(jī)就應(yīng)該用在有需要的用途上。

時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)誰(shuí)停留,看電視還不如看會(huì)書。地球不會(huì)為誰(shuí)誰(shuí)消失而停止自轉(zhuǎn),所以做自由落體運(yùn)動(dòng)也毫無(wú)意義。我是學(xué)生,現(xiàn)在你們都可以看不起我,但我可以證明這是誰(shuí)的時(shí)代,時(shí)間會(huì)證明。

在通往成功的路上,實(shí)力才是王道。不勞而獲,笑話而已。

就算仰望天空,也要腳踏實(shí)地。——尾記

努力篇三

如果想要去實(shí)現(xiàn)一件事,就一定要同過自己的努力,這樣才能成功。

每次看到別人在旱冰場(chǎng)上來(lái)去自如,心里總有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。我也想渴望如他們一樣,在旱冰場(chǎng)上身輕如燕、自由自在。爸爸看出了我心中的渴望,在我的.生日上,送我一雙旱冰鞋。

午飯后,爸爸帶我去了旱冰場(chǎng),別提我有多高興了,我迅速地穿上了旱冰鞋,我不會(huì)滑,就只好請(qǐng)哥哥了。

只見他右腳往側(cè)右方一滑,接著迅速地跟著右腳往左方滑,然后正對(duì)著前方滑起來(lái)。看上去哥哥滑得那么輕松,那么容易,我也試著滑了起來(lái),我按照哥哥的樣子滑了起來(lái)。“咚”的一聲,狠狠地摔了一個(gè)跟頭,我想要爬起來(lái),誰(shuí)知道,旱冰鞋像是故意跟我作對(duì)似的,我雙手按地,剛想要站起來(lái),旱冰鞋就往前滾,害的我又摔了一跤,還虧我哥哥眼疾手快,趕緊把我扶了起來(lái),我揉揉痛處,拍了拍身上的灰,繼續(xù)學(xué)習(xí)。

終于有一次,我右腳往側(cè)右方一滑,左腳迅速地往側(cè)左方一滑,擺正雙腳的方向,竟然向前滑了一小段路。我激動(dòng)地大吼起來(lái):“我成功了,我成功了,爸爸,哥哥,我終于會(huì)滑旱冰了。”爸爸和哥哥都聞聲趕來(lái),我興奮地按著剛才的方法滑給爸爸、哥哥看。我小心的保持住平衡,這次滑得更遠(yuǎn)。

我心里暗暗喜到:耶!我終于會(huì)滑旱冰啦,眼前還顯現(xiàn)出我拿冠軍的景象。由于,沾沾自喜,滑得過快,沒有看見一個(gè)障礙物在離我一兩米的地方向我“招手”,算好我技術(shù)還不賴,一下子繞過了它,我還差一點(diǎn)兒就流下了淚水,心里像十五個(gè)吊桶打水———七上八下似的,身上一陣陣地冒著冷汗,額上閃爍著晶瑩剔透的汗珠。

世上無(wú)難事只怕有心人,不管什么事,只要自己努力了,就一定可以成功的。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
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