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責(zé)任感使命感責(zé)任感的經(jīng)典句子篇一
青年人承擔(dān)起國家的希望，國家的發(fā)展就有了光明;青年人承擔(dān)起國家的未來，就能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。以下是小編給大家收集的關(guān)于青年的責(zé)任感和使命感作文，歡迎大家前來參閱。
未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。
——題記
《最苦與最樂》的作者從最苦和最樂兩個方面來談人生的責(zé)任，告誡人們，要對家庭、社會、國家以及自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能得到真正的快樂。
的確，每個人都要承擔(dān)各種責(zé)任：對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，以至于對國家和社會。這些責(zé)任是我們應(yīng)該承擔(dān)的。除此之外，我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對自己的人生負(fù)責(zé)。
那么，我們今天就來談?wù)剬W(xué)習(xí)負(fù)責(zé)這件事。
當(dāng)我們完成一次考試，有人收獲了淚水，有人收獲的喜悅。可這一切已成為過去，前方的路還需要我們繼續(xù)去奮斗。可你是否想過如何去奮斗?你是否認(rèn)真寫考后反思?是否及時對錯題做了糾正?如果沒有，那就是對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)本身是一種艱苦的付出，只有勤奮踏實(shí)地將點(diǎn)滴的知識掌握好，才能取得成功。
“凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有了責(zé)任。”
身為中學(xué)生的我們，不會被生活的煩惱所困擾，也不必為了生存四處奔波，而我們必須要做的就是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，將自己融入其中，去熱愛，去探索。
趁我們的青春還未逝去，趁我們還未肩負(fù)起生活的使命，請放下包袱不息向前，凡事多找方法，少找切詞，因?yàn)閺?qiáng)者都是含淚疾馳的人。
靜下心來，用心去承擔(dān)這份簡單而又有重大意義的責(zé)任，因?yàn)檫@將是你生命中最快樂，最輕松的責(zé)任。
說到責(zé)任，人們都會說自己是一個有責(zé)任心的人。但是，這是真的嗎?讓我們回到那天下午班會課激烈的討論現(xiàn)場吧!
討論會開始了。唐老師給我們看了幾組照片。拍攝地點(diǎn)是我們班的垃圾角，拍攝時間是上周二下午5點(diǎn)左右。這時，值日生早已回家。從照片中，我們能清晰地看見，掃把亂七八糟地擺放著，抹布也零散地掉在地上。我慚愧地低下了頭，因?yàn)槲沂悄翘斓闹等丈?/p>
班隊(duì)會上，唐老師告訴我們，一個人要有一顆負(fù)責(zé)任的心，我們要帶著它去關(guān)心、關(guān)愛我們的班集體，為班集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。比如：垃圾滿了，就去倒一下;桌子歪了，就去扶一下;抹布掉了，就去撿起來掛好等。我們要有責(zé)任心，做一個真正關(guān)心集體的人。
然而，在我們班上有多少人是真正關(guān)心集體、有責(zé)任心的呢?恐怕只有唐老師一個人吧。每當(dāng)吃午飯時，地上有紙團(tuán)、米粒，我總能看見唐老師忙碌著，而自己卻無動于衷。
王意寧說："無論做什么，我都要把事努力做到最好，這就是負(fù)責(zé)任。"
劉伊真說："其實(shí)責(zé)任就在我們身邊，只是我們不曾留意。"
是啊，責(zé)任就在我們身邊，只要我們留意，就會發(fā)現(xiàn)它們。老師，我一定會糾正錯誤，與同學(xué)們一起做一個有責(zé)任心的人。
在我們的生活中，夢是一個十分美妙的字眼兒，各種各樣的夢想曾經(jīng)伴隨著我們度過了自己的幼年、童年和少年，為我們的生活增添了許多的燦爛與色彩。當(dāng)時代的車輪駛?cè)?0_年的華夏神州，“中國夢”有如一道明媚的晨曦照亮了我們的生活，令國人振奮，讓百姓歡心。
什么是“中國夢”?習(xí)近平總書記說：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。” 樸實(shí)的“中國夢”，震撼了億萬中國人的心靈，再次燃起了中華民族圓夢的火熱激情，讓全世界為之矚目。
“中國夢”是誰的夢? “天下興亡，匹夫有責(zé)”，“中國夢”是我們13億中華兒女共同為之努力奮斗的夢想。梁起超說：故今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年，“中國夢”更是我們當(dāng)代有志青年的責(zé)任。
實(shí)現(xiàn)中國夢，我們怎么辦?明確責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。
“中國夢”首先是我們的報國之夢，歷史告訴我們，廣大青年的命運(yùn)時刻都同國家、民族和人民的命運(yùn)緊緊相連。一點(diǎn)水只有溶入大海才會永不干涸，一個人只有在實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族昌盛的奮斗中才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價值。因此，堅(jiān)定向前的信仰是必不可少的，追求卓越的信念是必不可少的，當(dāng)我們享受青春、放飛夢想的同時，肩上也要扛起一份責(zé)任，一份報效祖國的泰山重任!
“中國夢”是我們的成才之夢，成為合格的建設(shè)者和接班人，成為對國家、社會有用的人，這是我們筑夢的前提，更是我們圓夢的基石。而我們的校園就是我們圓夢的平臺，我們的教師就是我們圓夢的天使，我們的同學(xué)就是我們圓夢的路上的伙伴，來自國家、社會、學(xué)校、家庭的期盼、鼓勵和陪伴，都是我們圓夢的動力。從今天開始，從現(xiàn)在做起，你認(rèn)真聽過的每一堂課，你努力攻克的每一道難題，是追逐夢想，我們對“篤學(xué)、踐行、求實(shí)、創(chuàng)新”的每一點(diǎn)實(shí)踐，都是在追逐夢想。因此，我們要做到勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，讓自己的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中國夢，我們在時刻準(zhǔn)備著。
“中國夢”是我們的創(chuàng)新之夢。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。創(chuàng)新精神在很大程度上需要在對青年學(xué)生的教育進(jìn)程中逐步培育。“中國夢”的實(shí)現(xiàn)需要大批具有開拓能力的創(chuàng)新型人才。這種創(chuàng)新型人才，不僅僅表現(xiàn)為智力或創(chuàng)造性思維的突出，更表現(xiàn)為創(chuàng)造性人格的卓越。因此，我們在學(xué)習(xí)成長中，不僅要重視培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，更要注重創(chuàng)造性人格的養(yǎng)成，不僅要有推陳出新、和而不同的智慧與才能，也要著力培養(yǎng)敢于創(chuàng)新、善于成事、勇于面對困難和失敗的進(jìn)取精神與探索精神。4月13日，我們3827名同學(xué)共同拼成的世界笑臉就是的證明。
人生如船，夢想是帆，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，有夢就會追求，有追求就要有奮斗、有拼搏、有付出。請讓我們廣大青年同心、同力，努力實(shí)現(xiàn)我們心中各自的夢想，讓偉大的“中國夢”夢想成真!
青年有擔(dān)當(dāng)，國家有希望
從1939年陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)起，每年的5月4日我國都會舉辦各式各樣的活動來紀(jì)念青年節(jié)。五四青年節(jié)是為了紀(jì)念反帝愛國的五四運(yùn)動，更是為了紀(jì)念在這場運(yùn)動中發(fā)揮重要先鋒作用的青年群體。如今的青年群體雖生活在和平安逸的年代，但應(yīng)謹(jǐn)記先輩們的努力與付出，更應(yīng)該承擔(dān)起國家建設(shè)的重任，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。作為新時代青年人，縱然時代環(huán)境改變，品格卻應(yīng)與五四時期青年才俊一脈相承，少點(diǎn)浮躁，多點(diǎn)兒承擔(dān)，承擔(dān)起國家的未來和民族的希望。
青年應(yīng)該無畏。勇氣是承擔(dān)責(zé)任的重要部分，沒有勇氣的人難以擔(dān)當(dāng)重任。五四運(yùn)動時期的青年，無所畏懼，面對國家利益被出賣的局面，毅然與北洋政府、帝國主義抗衡，這是怎樣的勇氣啊!當(dāng)代青年人面對安逸的環(huán)境，很多已經(jīng)沒有了勇氣，在家靠父母，無所事事。青年人的勇氣，是面對不平之事仗義執(zhí)言，是面對不公之事直抒胸臆，以五四青年節(jié)為出發(fā)點(diǎn)，喚醒青年人的勇氣，這是國家發(fā)展的持續(xù)動力。
青年應(yīng)該友愛。友愛和團(tuán)結(jié)是國家發(fā)展的重要凝聚力，團(tuán)結(jié)友愛應(yīng)從青年人做起。自鴉片戰(zhàn)爭以來，中國社會始終存在不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，這導(dǎo)致西方國家、日本，對我們國家不斷地侵略，就是抗日戰(zhàn)爭到了最危急的時刻，仍有許多人出賣國家、背叛同胞，這導(dǎo)致我國在新中國建立之前，一直處于分裂狀態(tài)，人民顛沛流離。最終在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，軍民一心團(tuán)結(jié)起來驅(qū)逐外侮、_，才建立了新中國，中國人民才真正“站起來”了。如今，中國正在高速發(fā)展的時期，更需要中國人民尤其是青年人，團(tuán)結(jié)一心，為中國發(fā)展做出努力。友愛的前提是有愛，青年人的心中該是充滿“愛”的，對父母、對家庭、對職業(yè)、對國家，青年人心中有愛，國家就能更好地發(fā)展。
最重要的是，青年應(yīng)有擔(dān)當(dāng)。周總理自青年時期起就有了“為中華之崛起而讀書”的擔(dān)當(dāng)，當(dāng)代青年人也該樹立遠(yuǎn)大志向，自覺擔(dān)負(fù)起建設(shè)國家的重?fù)?dān)。
發(fā)揚(yáng)斗爭精神勇于擔(dān)當(dāng)作為
踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)。斗爭精神是馬克思主義的鮮明底色，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。
發(fā)揚(yáng)斗爭精神，必須堅(jiān)持以人民為中心的根本立場。共產(chǎn)黨人的斗爭是有價值追求的，那就是為廣大無產(chǎn)階級和人民群眾謀解放、謀幸福。馬克思和恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出：“過去的一切運(yùn)動都是少數(shù)人的，或者為少數(shù)人謀利益的運(yùn)動。無產(chǎn)階級的運(yùn)動是絕大多數(shù)人的，為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動。”中國共產(chǎn)黨自成立以來，就把馬克思主義寫在自身旗幟上。從浙江嘉興南湖上的一葉扁舟，到今天浩蕩前行的“中國號”巨輪，一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人不怕犧牲、敢于斗爭、接續(xù)奮斗，所共同堅(jiān)持的初心使命就是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。
踐行初心使命，必然要求發(fā)揚(yáng)斗爭精神。當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會在蓬勃發(fā)展的同時，各種風(fēng)險隱患也在不斷積累，一些領(lǐng)域的風(fēng)險甚至進(jìn)入集中暴露時期，如果廣大黨員干部，滿足現(xiàn)狀不思進(jìn)取，回避矛盾不敢負(fù)責(zé)，那么歷史機(jī)遇必然會被耽誤。我們黨要始終得到人民擁護(hù)和支持，書寫中華民族千秋偉業(yè)，必須始終牢記初心和使命，堅(jiān)決清除一切弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的因素，堅(jiān)決割除一切滋生在黨的肌體上的毒瘤，堅(jiān)決防范一切違背初心和使命、動搖黨的根基的危險。
中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)偉大夢想必須進(jìn)行偉大斗爭。在前進(jìn)道路上我們面臨的風(fēng)險考驗(yàn)只會越來越復(fù)雜，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪。在新時代的新長征路上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服，一切貪圖安逸、不愿繼續(xù)艱苦奮斗的想法都是要不得的，一切驕傲自滿、不愿繼續(xù)開拓前進(jìn)的想法都是要不得的，全黨必須勇于進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭。
“大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度。”領(lǐng)導(dǎo)干部要做敢于斗爭、善于斗爭的戰(zhàn)士。新形勢下，我國面臨復(fù)雜多變的發(fā)展和安全環(huán)境，廣大黨員干部要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，安不忘危、存不忘亡、樂不忘憂，時刻保持警醒，不斷振奮精神，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。
他的“戰(zhàn)場”僅1平方公里，轄區(qū)11千米道路縱深不足千米，每天車流量達(dá)25萬輛。他創(chuàng)新實(shí)行適時交通組織，渠化交通，用時間換空間，使“卡脖子”路段變得暢通無阻;他推行文明執(zhí)法口訣，擯棄交通執(zhí)法陳規(guī)陋習(xí)，被譽(yù)為“文明交通的踐行者”;他開通微信公眾賬號，運(yùn)用新媒體開展網(wǎng)上交通服務(wù)于民，網(wǎng)友稱贊他是“指尖上的智慧交通”。他就是41歲的黃濤，從警18年，現(xiàn)任重慶渝中區(qū)分局交巡警支隊(duì)上清寺大隊(duì)大隊(duì)長。
責(zé)任感是一切行為的根本，是一切創(chuàng)造力的源泉。只有當(dāng)我們在工作中做到盡職盡責(zé)時，才能夠把工作做得更好，才能更好地體現(xiàn)自己在工作和生命中的價值。交警，雖只是萬千職位中普普通通的一個，但在這個崗位上的工作人員身上肩負(fù)著保證廣大人民出行安全的責(zé)任，被賦予特殊的職責(zé)。作為一名交警的責(zé)任感，使黃濤在18年的工作生涯里，經(jīng)過他的實(shí)地考察和做多方工作，終于在他的努力下，把曾經(jīng)的“卡脖”路段變成現(xiàn)在的暢通大道。他還自編交通"糾違文明口訣" 堅(jiān)決改掉陳規(guī)自己及同事陋習(xí)，接到群眾投訴絕不護(hù)短。
使命感是是一種無論任務(wù)有多么艱難，都一定要完成的堅(jiān)定信念。具有強(qiáng)烈使命感的人在任何工作崗位都能實(shí)現(xiàn)人生價值。如果說黃濤保證交通安全順暢是他應(yīng)盡的職責(zé)，那么他在崗的18年里熱愛崗位，心系群眾，扎根基層，全心全意做到為人民服務(wù)就是他強(qiáng)烈的使命感的表現(xiàn)。無論早晚高峰，他總是第一個走上戰(zhàn)位;無論酷暑嚴(yán)冬，他總是在路況最復(fù)雜、工作強(qiáng)度大的路段堅(jiān)守;戰(zhàn)友有事請假不在崗，他跑過來頂著;階段性“急、難、險、重”任務(wù)一來，他站出來扛著......不僅如此，他別出心裁運(yùn)用新媒體指揮交通，不僅通過微信平臺路況實(shí)時播報、交通法律法規(guī)宣傳等服務(wù)，還開通了“我要求助”功能，第一時間解決群眾困難。他的行動，得到了廣大群眾的一致好評和信任。
責(zé)任感和使命感，是每一個在崗人員都必須擁有的，增強(qiáng)責(zé)任感，牢記使命感，向黃濤看齊。
“丁零丁零”放學(xué)鈴響了，湯老師一如既往的去走廊那整隊(duì)去了，教室里只剩下我和這些值日生，教室顯得更加寂靜了，值日生們懶洋洋的，拿著掃把在隨意的亂掃，我叫到：“你們就不能認(rèn)真對待一下自己的任務(wù)嗎?”我這一吼，瞬間打破了這寂靜的場面，值日生們不耐煩的回了我一句：“煩不煩啊?我們知道!”我的心里瞬間火冒三丈，恨不得將他們k一頓，可我還是忍住了，然后一絲不茍的檢查著，終于值日生們掃好了，剛準(zhǔn)備逃出教室，卻被我拉了回來，他們不解的望了望我，我將手指指向了那兩個爆滿的垃圾桶，值日生們通通明白了我的意思，但卻沒一個人去倒垃圾，我十分無奈，想想我的職責(zé)就是管好班級衛(wèi)生，于是我自己將垃圾倒了，原本以為值日生們早走了，可誰知他們卻沒有一個人先走，我一上來就有人幫我拿垃圾桶，責(zé)任的力量是偉大的，他能是別人給你一種不同的態(tài)度，從那以后，我在值日生中變得十分擁有威性。
責(zé)任是一種無形的力量，好好管你好自己的責(zé)任吧!
一個人，一些人，有沒有責(zé)任，只在一念之間。
之前，發(fā)生了“小悅悅”事件，從小悅悅被車撞倒地時，途中18個路人從中路過，卻并沒有一個路人肯停下腳步，拿起手機(jī)撥打“120”求救，全都當(dāng)看不見，讓早已趴倒在地上的小悅悅，又被不知情的第二輛的車碾了過去，血漿傾涌而出，幸好，在第19個路過的一個拾荒老太太看見了，過去報警，可是，此時的小悅悅已經(jīng)是奄奄一息了。被送到醫(yī)院的小悅悅因搶救不及時，終于走了，永遠(yuǎn)的走了。
小悅悅的事件引起了廣泛的關(guān)注，她為人們的生活敲響了警鐘，就因缺乏了那份責(zé)任，而覺得事不關(guān)己，傳遞責(zé)任，共同生活。
還有最美乘務(wù)員，在列車上，突然就有一位女乘務(wù)員的孩子突發(fā)癥病發(fā)，孩子臉色蒼白，嘴唇都發(fā)紫了，雙手抖動，全身也顫抖著，就在醫(yī)生簡單確定后，說要有人把鼻子里的東西給吸出來，不然會堵住呼吸，會沒命的，此時，時間不多了，最美乘務(wù)員就挺身而出，救下了我們的小孩，頓時全列車掌聲響起，一路上，洋溢著大家滿臉的微笑。
最美的乘務(wù)員為救下嬰兒不顧甚么，果斷，讓人欣慰。
還有最美司機(jī)吳斌，用生命守護(hù)了24名乘客安全，感動了浙江大地，成為了人民心中的英雄，在生命受到致命打擊的時候，行為英勇，是他長期品德修養(yǎng)鑄就的，短短一分鐘里，注滿了他對人民的熱愛，對事業(yè)的忠誠，充分體現(xiàn)了吳斌同志舍己為人的高尚品質(zhì)，他的行為值得我們深思，或許有的人會說，那有甚么大不了的，只不過是他工作的習(xí)慣罷了，沒甚么好值得學(xué)習(xí)的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道，可是在這社會上又會有誰會做到這樣呢?真是因?yàn)槊煨∷圆胖档米鹁矗胖档脤W(xué)習(xí)。
生活中，一個人，一些人，一份責(zé)任足矣。——后記
責(zé)任像一壺清茶，需要用心去品，用時間去泡;責(zé)任像一盆花，需要用心去栽，用時間去養(yǎng);責(zé)任還像一本書，需要用心去讀，用時間去推敲。可見，一個人只有付得起責(zé)任，才能有所成就。
責(zé)任對于每個人來說，都是十分重要的，守得住責(zé)任方可成大器。1920年，有個年僅十一歲的男孩踢足球時，不小心打碎了領(lǐng)居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。闖下大禍的他向父親承認(rèn)了錯誤，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出12.5借給了他，但要求他一年后還給自己。從此男孩開始了艱難的打工生活。經(jīng)過半年努力，男孩終于掙夠錢還給了父親。此后，他做任何事，都會將責(zé)任放在首位。他，就是日后成為美國總統(tǒng)的納德·里根。他之所以能取得日后的成就，是靠他內(nèi)心強(qiáng)烈的責(zé)任感，可見，謹(jǐn)守責(zé)任，對一個人的成功多么重要。
相反，一個人如果忽視他的責(zé)任，那么他是不會有所成就得的。四川地震的時候，北大畢業(yè)的教師范美忠首先沖出教室，對教室里的學(xué)生不管不問。事后，范美忠說：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才考慮犧牲自我，其它的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。”此言一出，舉國嘩然，身為教師，就應(yīng)該承擔(dān)起教育愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任，而不是臨陣脫逃、虛言狡辯。范美忠不但受到強(qiáng)烈的譴責(zé)，還被教育系統(tǒng)樹立為反面教材，以儆效尤。可見，畏懼責(zé)任、逃避責(zé)任，不但會招致惡名，更會摧毀事業(yè)。
反觀我們當(dāng)代的少年，有個別人總是缺乏吃苦耐勞的精神和對責(zé)任感的認(rèn)識，養(yǎng)成了一身的壞毛病。其實(shí)，責(zé)任就像目標(biāo)一樣，是指引著我們前進(jìn)的指明燈。內(nèi)心有責(zé)任感的人做每一件事，會盡他最大的努力去面對，以最美的方案完成，這樣的人最終必定會有所成就。因?yàn)樨?zé)任就是目標(biāo)。學(xué)習(xí)如此，做人更得如此。只要把責(zé)任當(dāng)作奮斗的目標(biāo)，就能為未來奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，責(zé)任如此重要，讓我們一起去實(shí)現(xiàn)肩負(fù)的責(zé)任，為我們的將來而努力吧!
每個人都有自己的責(zé)任。如果他有責(zé)任，他應(yīng)該負(fù)責(zé)任，不能逃避。
那天，我出去玩，坐公交車回家。我?guī)Я丝蓸泛褪謾C(jī)。上車后，我找了個靠窗的座位坐下，一邊喝可樂，一邊玩手機(jī)。
不知不覺中，我經(jīng)過了幾站。這時，我手里拿著一杯可樂。我打開窗戶，輕蔑地把它扔了出去。我只聽到“啊!”從站臺傳來。一個聲音。
在車?yán)铮粋€阿姨進(jìn)來了。我抬起頭，手里穿著旗袍，長發(fā)，高跟鞋，錢包和手機(jī)。她喊道，“剛才誰扔了那個可樂瓶?那么就沒有素質(zhì)和修養(yǎng)了。”聽到她說的話，我又氣又羞。我被阿姨對我的咒罵激怒了。我感到羞恥的是我不應(yīng)該亂扔垃圾。
聽完她剛才說的話，我羞愧地低下了頭。我一低下頭，就感到震驚。我姑姑的旗袍底部已經(jīng)濕了，水還在往下滴。我還沒喝完可樂就把它扔了出去。碰巧的是，蓋子沒有蓋好，我阿姨的衣服都濕透了。我必須向她道歉。我必須承擔(dān)自己的責(zé)任。我正要站起來道歉。不，萬一這件事被帶到學(xué)校，會不會毀了我的好名聲?不，不要道歉，只是坐下回家。
隨著時間的流逝，我低下了頭。我總覺得姑姑的目光落在我身上，從未離開。一塊大石頭掛在我的心里。我太內(nèi)疚了，不敢抬頭。
當(dāng)我到達(dá)時，我仍然低著頭站起來，感到羞愧。這時，一陣風(fēng)從窗戶吹來，吹起我胸前鮮紅的圍巾，小聲對我說："向她道歉!"是的，我是少先隊(duì)員。如果我做錯了什么，我應(yīng)該主動承認(rèn)，而不是逃避責(zé)任，走開。這不是一個人的行為。
我走向阿姨深深鞠躬：“對不起，阿姨，我不該亂扔垃圾，請?jiān)徫?”我說。“沒事的。承認(rèn)錯誤仍然是個好孩子。”她說。我心中的大石頭終于落下來了。那次，我承擔(dān)了責(zé)任。這是因?yàn)椤耙粋€人必須知道生活中責(zé)任的痛苦，然后才能知道履行職責(zé)的快樂”。
責(zé)任感使命感責(zé)任感的經(jīng)典句子篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
拜讀《做一名有責(zé)任感和使命感的員工》讓我領(lǐng)悟到一個事實(shí)：工作就意味著責(zé)任，每一個職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任, 有了責(zé)任感，我們就有勇氣排除萬難、爭取勝利，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以滿腔熱情和高度負(fù)責(zé)的精神把自己的工作做好。責(zé)任體現(xiàn)著一個人存在的價值，責(zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。
責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動力，一種魅力。工作呼喚責(zé)任，工作意味著責(zé)任。責(zé)任是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守，責(zé)任是對自己工作出色的完成。責(zé)任感是一切行為的根本，是一切創(chuàng)造力的源泉。每一個人在自己的工作崗位上，都希望把工作做好。要做好工作，需要有一定的智慧，但僅僅靠聰明絕不能取得成功。有一個最重要的因素，那就是責(zé)任——一種努力行動、使事情結(jié)果變得更積極的心態(tài)。比爾蓋茨也曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。” 這都說明一個人只有具有高度的責(zé)任感，才能在執(zhí)行中勇于負(fù)責(zé)，在每一個環(huán)節(jié)中力求完美，保質(zhì)保量地完成計劃或任務(wù)。
其實(shí)，當(dāng)一個人去完成某一項(xiàng)工作時，實(shí)質(zhì)上就是在履行一種契約，責(zé)任感就是對契約的遵守和敬畏。只有信仰的力量和自我約束，才能促使一個人不僅能準(zhǔn)確無誤地去完成工作，而且，甚至比要求的做得還出色。在完成工作的過程當(dāng)中不但做到?jīng)]有怨言，而且，還充滿著自豪和榮耀，讓責(zé)任感成為自己的工作習(xí)慣。責(zé)任感既不是一個承擔(dān)壓力的痛苦過程，也不是一個非做不可的苦差事，它是一種源自內(nèi)心的高度自覺。在以后的工作中，我要時刻提醒自己對工作抱著負(fù)責(zé)的態(tài)度，飽含熱情，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)工作。
責(zé)任感就是以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。一個人對待工作的態(tài)度不同，取得的結(jié)果亦不同。只有以高標(biāo)準(zhǔn)來要去自己，才能鍛造一個人的品格，充分的發(fā)展特性。在以后的工作中，無論多小的事情，都應(yīng)該要求自己全力以赴，務(wù)求做到最好，努力提升自己的價值。
做工作不能好高騖遠(yuǎn)，細(xì)節(jié)更加可以體現(xiàn)責(zé)任感，責(zé)任感決定工作成敗。作為企業(yè)一名有責(zé)任感的員工，應(yīng)該時刻用更高的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，才能不負(fù)使命，完成任務(wù)。
責(zé)任承載著使命，你的職責(zé)就是你的使命。使命感是一種激發(fā)員工激情的神圣思想，是一種無論任務(wù)多么艱難，都一定要完成的堅(jiān)定信念。使命感是做好工作的無價之寶。只有把使命感放在心頭才能不斷要求自己邁向更高的臺階。
光有責(zé)任感和使命感對于更好的完成工作是不夠的，還需要專業(yè)的技能支持。這就要求員工多學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)知識底蘊(yùn)和修養(yǎng)。正如陶镕甫老師講的，高效執(zhí)行力也起著至關(guān)重要的作用。執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的最重要因素，是構(gòu)成企業(yè)核心競爭力的最重要一環(huán)。責(zé)任感和使命感正是確保高效執(zhí)行力的前提。
作為一個合格的企業(yè)員工，要樹立“與企業(yè)一起成長”的思想，把企業(yè)的命運(yùn)和自己緊密的聯(lián)系在一起，時刻關(guān)注企業(yè)的利益，與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)。在以后的工作中，我要做一個有責(zé)任感和使命感的員工，努力提高自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，以高效執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做好每一項(xiàng)工作。
責(zé)任感使命感責(zé)任感的經(jīng)典句子篇三
;肯定成績 堅(jiān)定信心 切實(shí)增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感
-------者東小學(xué)2011至2012學(xué)年度教育工作目標(biāo)管理自查報告
（2012年12月15日）
2011至2012學(xué)年度，是者東小學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展、趕超發(fā)展取得顯著成效的一年，也是全校教育事業(yè)實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年。一年來，全體教職工在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的精心指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校以辦人民滿意教育為宗旨，緊緊圍繞年初確定的工作思路和目標(biāo)任務(wù)，注重團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)管理，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，積極爭取項(xiàng)目資金，用好用活義教經(jīng)費(fèi)，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件，著力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn)發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了長足進(jìn)步。
一．學(xué)校基本概況
2012至2013學(xué)年度者東鎮(zhèn)中心小學(xué)共有校點(diǎn)10個， 70個教學(xué)班級（其中：學(xué)前班12個、一至六年級58個），在校生2331人（其中：學(xué)前班371人，一至六年級1960人），3至6周歲1501人，入園人班率40%,適齡兒童2014人，已入學(xué)2010人，入學(xué)率99.8%。學(xué)年鞏固率為99.8%。有教職工總數(shù)194人，在職教師144人（包括借調(diào)2人），工人3人，教師合格率98.6%，取得本科學(xué)歷56人，專科58人，中專26人，高中及高中以下8人。有正式黨員30人，4個黨小組，預(yù)備黨員2人，培養(yǎng)黨員積極分子2人，在職黨員28人，退休黨員2人。少數(shù)民族18人，占支部黨員總數(shù)的60%。女黨員10人，占黨員人數(shù)的33%，專科以上學(xué)歷28人，占支部黨員93%。
校園占地面積79095平方米，校舍面積16728平方米，圖書31681冊。多媒體2套，計算機(jī)教室3個，配備電子白板兩套，增加圖書2千余冊。
二．辦學(xué)條件不斷推進(jìn)
充分利用人大主席團(tuán)成員參政議政的機(jī)會，向鎮(zhèn)政府爭取資金6.6萬元解決學(xué)堂小學(xué)路道硬化。積極配合教育局、鎮(zhèn)政府做好鎮(zhèn)中撤并三中各項(xiàng)工作，投入11萬元解決原新文小學(xué)至鎮(zhèn)中踏步及道路硬化工作，投入近6萬元對原鎮(zhèn)中的校舍進(jìn)行了維修及校園環(huán)境治理，拆除d級危房946平方米，積極爭取資金26.6萬元在新文小學(xué)建蓋活動板房700平方米，投入5萬元建蓋了新文小學(xué)的大門。投入1.1萬元完成新文、學(xué)堂兩所學(xué)校地形測設(shè)及校園規(guī)劃工作，根據(jù)規(guī)劃完成新文小學(xué)整所校園地勘探測工作。積極申報了新文小學(xué)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、廁所等項(xiàng)目，投入5.5萬元向政府采購學(xué)生課桌椅150套，未到位。
鎮(zhèn)中心校建設(shè)有序推進(jìn)，學(xué)校支付農(nóng)戶稻田坍塌、青苗補(bǔ)償、架設(shè)施工用電等各類資金近50萬元，教育局劃撥征地費(fèi)253萬元。擋墻、場地平整200近萬元，支付68萬元，缺口資金132萬元；100套教師保障性住房總建筑面積7994平方米，中標(biāo)價為901.755406萬元；收取上交教師集資款322萬元；教學(xué)樓為2010年校安工程，建筑面積3102平方米，中標(biāo)價為499.23萬元，工程進(jìn)度為室內(nèi)裝修，已支付工程款262萬元， 237.23萬元為缺口資金；學(xué)生宿舍、廁所、浴室、開水房、綜合樓、食堂六個單體總建筑面積為6108.32平方米，中標(biāo)價為843.09萬元，中央配套項(xiàng)目資金841萬元，六個單體因基礎(chǔ)滲水，所在位置處于坡度較大地帶，經(jīng)設(shè)計方、地勘人員到現(xiàn)場重界定更改為樁基礎(chǔ)，基礎(chǔ)變更后增加投入227.7萬元為缺口資金；各建筑單體需上交設(shè)計、初設(shè)、審圖、工程造價、質(zhì)檢、監(jiān)理等費(fèi)用總計182.791萬元為缺口資金。向市教育局爭取中心校食堂設(shè)備購置36余萬元，全部設(shè)備政府采購已到位。
三．師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)中層主動服務(wù)意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)參與，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長為中層服務(wù)，中層為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。新任命者東鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記，調(diào)整充實(shí)了中層領(lǐng)導(dǎo)干部3人。
學(xué)校堅(jiān)持“人才資源是第一資源”人才建設(shè)理念，堅(jiān)持自主培養(yǎng)和重點(diǎn)引進(jìn)并舉的原則，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷得到提高。謝丕生參加了“2011年國培計劃”骨干教師培訓(xùn)。校長、兩名副校長參加普洱市遠(yuǎn)程教育校長全員培訓(xùn)，10名村校長、教導(dǎo)主任到縣進(jìn)修學(xué)校參加為期7天的理論學(xué)習(xí)及經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)修學(xué)校考核組于4月份對10村村長、教導(dǎo)主任進(jìn)行了全面考核，兩名教師于2012年5月9日至6月9日參加了由上海玉佛禪寺、上海慈善基金會和普陀區(qū)教育學(xué)院等多方組織的“覺群慈愛進(jìn)修云南小學(xué)教師培訓(xùn)班”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，暑假王歐陽參加了由少工委組織的北京考察學(xué)習(xí)，肖副校長到西安、內(nèi)蒙古進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，村校長及辦公室人員18人到縣內(nèi)19所中小學(xué)校、村完小進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)、并對學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃等方面進(jìn)行交流；六年級21位教師參加全縣六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會，張志剛等16人參加了在昆舉辦的（云南省）全國權(quán)威專家解讀評析2011版新課標(biāo)會議課堂教學(xué)觀摩活動；劉民等6人參加了在大理舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)精講解讀與新課堂教學(xué)研討活動；羅冬梅參加“國培計劃（2012）”——示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)；李琴老師參加了全省義務(wù)教育階段新課標(biāo)教材英語骨干教師培訓(xùn)；110人參加2012年秋季a038《教師“三生教育”手冊》1個科目的培訓(xùn)考核；8人參加了2012年第四期進(jìn)修學(xué)校組織的“英特爾未來教育”教師培訓(xùn)。學(xué)校邀請城區(qū)體育教師對24名體育教師進(jìn)行了培訓(xùn)。三名教師參加了第九套廣播操培訓(xùn)。陶艷梅等16位教師參加了縣、市級組織的各類培訓(xùn)。
四．素質(zhì)教育全面推進(jìn)。
全面推廣“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)”的課堂教學(xué)模式。不斷豐富課外活動，在各校點(diǎn)開展了“熱愛學(xué)校，爭當(dāng)文明學(xué)生”、“熱愛家鄉(xiāng)，爭當(dāng)文明小公民”等各種主題活動和爭創(chuàng)“文明班級”、“文明宿舍”等創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
教師論文競賽成績喜人，教師科研水平大為提高。在2011年云南省教育科研論文競賽中，30名教師參加了競賽，參賽內(nèi)容涉及學(xué)校制度建設(shè)、三生教育、減負(fù)增效、課程改革、校本教研，課堂教學(xué)案例評析。參數(shù)論文成績喜人，10位老師獲一等獎。刀靈寫的《淺析者東苦聰人如何學(xué)習(xí)漢語》一文在《課程教材教學(xué)研究》第33.34期發(fā)表； 9位老師撰寫的論文在《云南教育論壇》發(fā)表。
學(xué)生競賽成績空前，習(xí)作教學(xué)水平大為提高。云南省中小學(xué)作文大賽活動中，我鎮(zhèn)小學(xué)認(rèn)真組織并精心挑選部分作品參加了比賽，獲獎級別高，人數(shù)多，成果喜人。163位同學(xué)獲獎。一等獎24人，學(xué)獲獲二等獎36人； 19位語文教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。同時，由于獲獎人數(shù)眾多，我校獲競賽組委會頒發(fā)的“團(tuán)體一等獎”，這是繼第六屆“小作家”作文競賽我校獲“優(yōu)秀組織獎”之后的又一殊榮。我校從2008年始積極組織師生參加各類競賽活動，取得了可喜成果， 10名學(xué)生的習(xí)作在《小作家（小學(xué)卷）》刊物上發(fā)表；今年我校又有6名學(xué)生的習(xí)作在省級學(xué)生刊物《青蘋果文集》上發(fā)表。與縣林業(yè)局、者東鎮(zhèn)林業(yè)綜合服務(wù)中心舉辦《森林防火征文》活動。
在中國少年兒童造型藝術(shù)學(xué)會、中國美術(shù)書畫院、全國少年兒童書畫攝影展覽展示活動組委會舉辦的第七屆“飛天杯”全國青少年兒童書畫攝影展覽展示活動中，我校推薦參加的67名學(xué)生繪畫作品獲兒童組金獎30人，銀獎22人，銅獎10人，優(yōu)秀獎5人。同時，67名同學(xué)的獲獎作品全部獲得大型畫冊《全國青少年兒童美術(shù)書畫攝影作品集》珍藏版的入選資格；者東鎮(zhèn)小學(xué)獲第七屆“飛天杯”全國青少年兒童書畫攝影展覽展示活動，教育成果優(yōu)秀集體組織獎；美術(shù)老師羅忠華因組織在活動中成績突出，被評為“優(yōu)秀教師金獎”。新文小學(xué)少年兒童繪畫參賽作品獲獎，大大激發(fā)了學(xué)生的繪畫創(chuàng)新激情，同時也展示了學(xué)校注重特長教育，狠抓素質(zhì)教育的喜人成績。
積極組織學(xué)生參加了由縣科協(xié)、縣教育局、縣關(guān)心下一代工作委員會聯(lián)合舉辦的“首屆鎮(zhèn)沅縣青少年科技創(chuàng)新大賽”活動。在認(rèn)真開展活動的基礎(chǔ)上，我校推薦了20多件優(yōu)秀作品參賽，有14件作品獲獎，其中4件作品榮獲二等獎，10件作品榮獲活動類三等獎；羅忠華教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。90名學(xué)生參加了“中國移動校訊通杯”2011全國中小學(xué)生作文大賽。學(xué)堂、新文、蠻奴三所學(xué)校進(jìn)行勵志教育感恩報告會。
五．校園安全得到保障。
一年來，安全工作長抓不懈，始終貫徹“以人為本、安全第一”的思想，居安思危，警鐘長鳴。為了學(xué)校的安全，將創(chuàng)建平安校園列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。以學(xué)校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時互通反饋。認(rèn)真制定各種值班制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，學(xué)生的安全教育做到有的放矢，學(xué)校的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。多次召開臨時會議，不斷提高安全防范意識；多次召開食品從業(yè)人員會議，做到警鐘長鳴，嚴(yán)格要求。對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學(xué)習(xí)，并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，認(rèn)真組織檢查落實(shí)，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全。2302名學(xué)生62位教師參保，上交保費(fèi)11.82萬元，辦理師生案件32件，索賠金額近2萬元。與村校長簽訂學(xué)校安全責(zé)任書11份；9月份督促各村小學(xué)與學(xué)生、家長簽訂2265份家校安全責(zé)任書。
六．管理措施得到強(qiáng)化、教學(xué)研究富有成效。教師間精誠團(tuán)結(jié)、友好相處，樹正氣、行正風(fēng)、辦正事，做到思想上、目標(biāo)上、關(guān)系上協(xié)調(diào)一致。一切以工作為重，事業(yè)為上，做到中心工作合作做，常規(guī)工作主動抓的良好局面。調(diào)動好各方面的力量，統(tǒng)籌運(yùn)作，十指彈琴，力求使學(xué)校工作處處有人抓，時時有人管，事事有人做。收集入檔行政綜合永久性檔案37份，10年檔案151份。41則信息在市縣級主流媒體發(fā)表，學(xué)校信息報送榮獲全縣二等獎。新文小學(xué)榮獲市級勤工儉學(xué)先進(jìn)集體。
學(xué)校教學(xué)工作始終以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)組織和開展教學(xué)研究活動，認(rèn)真貫徹落實(shí)《普洱市中小學(xué)教學(xué)和教學(xué)管理基本要求》，牢固樹立“貴在堅(jiān)持、重在嚴(yán)格，功在養(yǎng)成”的管理理念。教導(dǎo)處在質(zhì)量提高上落實(shí)，學(xué)科教研組組長在學(xué)科單元目標(biāo)上落實(shí)，各校點(diǎn)在學(xué)習(xí)課標(biāo)、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)科單元過關(guān)上落實(shí)，教師在課時重點(diǎn)、難點(diǎn)、突破點(diǎn)上落實(shí)，認(rèn)真做好過程監(jiān)控和反饋，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七．教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。六年級240名學(xué)生參測，前200名指標(biāo)數(shù)22人，實(shí)際完成23人；前201至400名指標(biāo)數(shù)24人，實(shí)際完成32人；前401至600名指標(biāo)數(shù)24人，實(shí)際完成24人；綜合成績?nèi)h排名第三。完成了1865名在校學(xué)生五項(xiàng)體育測試及匯總上報工作。
八．農(nóng)村義務(wù)教育階段營養(yǎng)改善計劃全面落實(shí)
農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃是一項(xiàng)民心工程、陽光工程、德政工程，更是一項(xiàng)有利于國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。為了很好的落實(shí)此項(xiàng)工程，切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平，3月份以來學(xué)校高度重視學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實(shí)施工作，首先?認(rèn)真研讀政策、吃準(zhǔn)政策。在教育局提出要實(shí)施這項(xiàng)計劃時，學(xué)校多次召開會議明確了實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的對象、補(bǔ)助方式、實(shí)施流程等，做到了實(shí)施有準(zhǔn)備，流程清晰有目標(biāo)。其次廣泛征求意見，各校確定方案。按照要求，學(xué)生營養(yǎng)改善計劃是需要征求家長意見，確定供餐模式，不能以現(xiàn)金補(bǔ)助的方式實(shí)施。為了征求家長意見，發(fā)動部分教師走訪，辦公室人員多次到校到組到家調(diào)研，印發(fā)《關(guān)于學(xué)生營養(yǎng)改善計劃致家長一封信》，廣泛征求家長的意見，確定由學(xué)校食堂提供營養(yǎng)餐的方式實(shí)施。在確定了供餐方式后，迅速的完善了《學(xué)生營養(yǎng)實(shí)施計劃方案》，并制定了一系列的政策，為實(shí)施營養(yǎng)餐做好了準(zhǔn)備。三是?成立機(jī)構(gòu)，確保人員管理到位。在確定了供餐方式和實(shí)施方案后，按照方案規(guī)定：校長為營養(yǎng)改善計劃小組的組長，多次召開了成員臨時會議，分析研究存在的問題，共同提出整改措施，明確各方的責(zé)任和權(quán)限，確保實(shí)施時的人員保障。?按照要求為學(xué)生進(jìn)行了實(shí)名制造冊，并進(jìn)行了公示，完善了檔案建設(shè)。?向?qū)W生和社會做好政策宣傳，為了讓學(xué)生了解營養(yǎng)改善計劃的政策內(nèi)容、實(shí)施方法，利用集會、校會、班會、宣傳欄等方式向?qū)W生和家長做了政策宣傳，使政策做到家喻戶曉，人人皆知。?四是確保進(jìn)出貨明細(xì)、陽光。在實(shí)施營養(yǎng)餐時，各校點(diǎn)確立供應(yīng)商，簽定食品安全責(zé)任狀。對營養(yǎng)餐所用的原材料從進(jìn)貨、入庫、出庫進(jìn)行了一系列的管理和記錄要求。?五是公示菜譜，設(shè)立意見箱，定期進(jìn)行跟蹤調(diào)查，隨時改善工作中的問題。我們在食堂顯眼的位置對每周的菜譜進(jìn)行了公示，讓學(xué)生知道吃了什么；我們在每周會找學(xué)生談話，調(diào)查食堂的飯菜質(zhì)量，了解學(xué)生吃得怎么樣；設(shè)立了意見箱，讓學(xué)生投信件，了解學(xué)生對我們的服務(wù)滿意不滿意，有沒有還需要改善的地方，六是落實(shí)試吃和留樣制度，確保食品安全。營養(yǎng)餐做好后，食堂工作人員要對自己做的飯菜負(fù)責(zé)，我們要求他們吃學(xué)生的營養(yǎng)餐，確保安全、衛(wèi)生。為了完善事后追溯，我們對每天的飯菜留樣48小時。同時制定了發(fā)生食品安全突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，多渠道確保食品安全，讓國家的這項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處。者整、白馬山、蠻奴三所學(xué)校接受了省級校點(diǎn)布局調(diào)整及食堂學(xué)生營養(yǎng)餐和資金使用情況的審計工作。
九．加強(qiáng)資金管理，合理使用經(jīng)費(fèi)
合理使用生均公用經(jīng)費(fèi)，上學(xué)期下?lián)?6萬元，按每生60元標(biāo)準(zhǔn)分配到各校點(diǎn)，下學(xué)期下?lián)?5萬元，按每生60元標(biāo)準(zhǔn)分配到各校點(diǎn)，其余部分資金由學(xué)校用來列支校舍維修、教研、教師培訓(xùn)、辦公設(shè)施添置等，學(xué)年末結(jié)余20余萬元。幼教經(jīng)費(fèi)上學(xué)期收取64800元，下學(xué)期收取63000元，預(yù)算外資金按先上交再申請后使用的原則管理使用，并按每生每學(xué)期50元下?lián)芨餍｜c(diǎn)，其余資金補(bǔ)充學(xué)校經(jīng)費(fèi)的不足部分。上學(xué)期發(fā)放貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助55萬元，下學(xué)期發(fā)放義務(wù)教育階段學(xué)生各種生活補(bǔ)助173.24萬元。
十．群團(tuán)組織
2012年 “五·一”、“五·四”期間，投入22723.5元，其中行政列支20323.5元，工會費(fèi)開支2400元（用于競賽項(xiàng)目獎金），成功舉辦了以“創(chuàng)和諧校園，展教師風(fēng)采”為主題的者東鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆教職工文體活動。活動形式分為文藝和體育、知識競賽三大類。全鎮(zhèn)154名在職教職工和部分退休教職工參加了首屆教職工文體活動，10個校點(diǎn)和辦公室領(lǐng)導(dǎo)組合成的11個參賽隊(duì)都全身心地投入到活動中。通過活動，豐富了廣大教職工的業(yè)余文化生活，還增進(jìn)了友誼，提高了凝聚力、戰(zhàn)斗力。召開教職工大會一次，聽取和審議《學(xué)校工作報告》、《學(xué)校財務(wù)收支情況報告》、《工會工作報告》。組織全鎮(zhèn)教職工對《者東鎮(zhèn)小學(xué)2012年獎勵性績效工資分配方案》進(jìn)行討論，召開教職工代表大會一次，審議通過了《者東鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年獎勵性績效工資分配實(shí)施方案》，選舉產(chǎn)生者東鎮(zhèn)中心小學(xué)獎勵性績效工資分配考核領(lǐng)導(dǎo)小組。組織教職工對學(xué)校工作、支部工作、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層干部進(jìn)行了民主測評，并及時向?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)反饋測評結(jié)果，以便不斷完善工作方法。
建立健全政務(wù)、校務(wù)公開制度，根據(jù)教育部、中華全國總工會《關(guān)于全面推進(jìn)校務(wù)公開工作的意見》和《云南省教育系統(tǒng)進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)校務(wù)公開工作的意見》的要求，學(xué)校校務(wù)公開有組織領(lǐng)導(dǎo)，有工作機(jī)制，建立公開內(nèi)容臺帳，凡需公開的內(nèi)容完全公開，對學(xué)校的人、財、物的管理使用及時或定期公開，關(guān)系廣大教職工切身利益的事都及時公開，接受監(jiān)督。學(xué)年內(nèi)對縣級優(yōu)秀教師優(yōu)秀教育工作者、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師優(yōu)秀教育工作者，學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)，貧困家庭寄宿生生活費(fèi)及義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)補(bǔ)助的使用情況均向社會作了公示。建立困難教職工檔案，積極為教職工排憂解難，開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動。學(xué)校行政和工會全年看望慰問住院教職工、教職工親屬病故及退休教職工住院病故24人次，投入慰問資金8700元；春節(jié)給退休教職工發(fā)慰問金，投入資金4600元。
積極為職工辦好事、辦實(shí)事、解難事。組織全鎮(zhèn)教職工參加第八期職工醫(yī)療互助活動，繼續(xù)參加活動195人，新參加活動3人，共參加活動198人，交納活動互助金23820元，100％參加活動。根據(jù)退休教職工居住分散，難于收取互助金的實(shí)際，學(xué)校從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中為45名退休教職工交納活動互助金5400元。工會從工會經(jīng)費(fèi)中為153名會員交納第八期職工醫(yī)療互助活動互助金18420元。為激勵教職工子女勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)，學(xué)校對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，考入各類高校的教職工子女進(jìn)行不同等次的激勵，本學(xué)年有6名考入各類高校的教職工子女得到了激勵，投入獎勵金700元。
評選縣級先進(jìn)教師6名，先進(jìn)教育工作者1名，鎮(zhèn)級先進(jìn)教師12名，縣級教育工作者1名；市級三好生2名，縣級34名，鎮(zhèn)級17名，縣級優(yōu)秀班干部4名，鎮(zhèn)級11名，縣級先進(jìn)班集體3個，鎮(zhèn)級15個；向團(tuán)縣委爭取配置了鼓號。組織師生向?qū)W堂小學(xué)瓷娃娃（王云坤）捐款8600元，爭取希望工程款6000元20名學(xué)生受益，一名苦聰學(xué)生及少先隊(duì)總輔導(dǎo)員代表我縣參加了全省少代會；六.一兒童節(jié)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)深入白馬山與師生舉行聯(lián)誼活動并向全體學(xué)生發(fā)放了學(xué)習(xí)用品。
我們在分享教育喜悅的同時，更要重視者東鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)：一是教育的基礎(chǔ)還比較薄弱，“幾花獨(dú)秀”還不能代表“春色滿園”，總體質(zhì)量仍然不高，還處在爬坡越坎時期，特別部分教師重在花言巧語，教學(xué)常規(guī)搭花架子，不落實(shí)；二是辦學(xué)條件仍需改善，特別是中心校建設(shè)還應(yīng)加快進(jìn)程，新文、學(xué)堂要積極爭取項(xiàng)目支持，各校配套設(shè)施仍是基礎(chǔ)設(shè)施中的薄弱環(huán)節(jié)；三是布局調(diào)整任務(wù)重大而艱巨，集中辦學(xué)、規(guī)模辦學(xué)任重道遠(yuǎn)；四是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭示范作用沒有得到很好的體現(xiàn)，特別是習(xí)慣養(yǎng)成、教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)手段的創(chuàng)新差距較大；五是隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是辦學(xué)理念、管理水平、業(yè)務(wù)技能等方面亟需提高；六是教研隊(duì)伍薄弱，在教育教學(xué)的服務(wù)、管理、指導(dǎo)、培訓(xùn)和課程開發(fā)、教學(xué)研究等方面發(fā)揮的作用還不夠。對于這些問題，我們要在今后工作中認(rèn)真研究，強(qiáng)化措施，努力加以解決。
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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的責(zé)任感和使命感作文，希望對大家有所幫助。
從古至今，是否真的存在毫無利己之心，一心只想著為子孫后代播下善種，對待國家報以極大責(zé)任和使命感的人呢？是的，北宋范仲淹就是其中一人。
當(dāng)范仲淹從風(fēng)水先生處得知自己母親的葬處是“絕地”時，他毫不猶豫地說：“既然是絕地，就不應(yīng)讓別人來承受這樣的壞運(yùn)氣，我寧愿我自己承受；如果我該絕后，就是遷墳又有什么用呢？”當(dāng)很多人勸他將蘇州的風(fēng)水寶地——南園買下來做住宅時，他又回答：“一家人發(fā)達(dá)，富貴范圍太小，大家都發(fā)達(dá)了，才是大富貴。”于是他買下南園，創(chuàng)辦了“蘇州書院”，只為培養(yǎng)出對社會有貢獻(xiàn)的人才。
即使一生坎坷不平，但他卻甘愿在磨難中越挫越勇，范仲淹的人生態(tài)度更像是達(dá)到了某種境界，這樣的說法毫不夸張。他勉勵友人而寫下的《岳陽樓記》中曾提到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，要倡導(dǎo)這種思想并對后世影響深遠(yuǎn)并非容易之事，以身作則是必不可缺的，而他也真的做到了“言行一致”。
我們作為歷史的見證者，時至今日仍有人立足當(dāng)代，將歐陽修與范仲淹兩種不同的思想進(jìn)行對比，而得出的結(jié)果總是“我會選擇歐陽修的人生態(tài)度”。的確，相比之下，歐陽修寄情山水、隨遇而安、與民同樂的人生態(tài)度，同樣包含著對社會的`關(guān)懷。而范仲淹在數(shù)年寒窗生涯中，博通儒家經(jīng)典要義，因此也一直有著“希望與古人同道，以曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)慷慨兼濟(jì)天下”的人生態(tài)度。但他心中能擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，這樣的人是少之又少的，而范仲淹自然而然更像是達(dá)到凡人不可及的境界。
換做是我，我想我也會選擇歐陽修相對而言更加輕松的心態(tài)，但不得不說，我更欣賞及佩服范仲淹的責(zé)任感和使命感。
責(zé)任感使命感責(zé)任感的經(jīng)典句子篇五
;11月6日上午，廣東省環(huán)境科學(xué)學(xué)會（以下簡稱“學(xué)會”）第八次會員代表大會在廣州召開。中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會副理事長、原環(huán)境保護(hù)部核安全總工陸新元，廣東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會黨組書記、專職副主席鄭慶順，廣東省生態(tài)環(huán)境廳黨組書記周德全，廣東省生態(tài)環(huán)境廳黨組成員、副廳長陳金鑾等領(lǐng)導(dǎo)出席會議。學(xué)會第七屆理事會理事長余錦和在會上作《廣東省環(huán)境科學(xué)學(xué)會第七屆理事會工作報告》《廣東省環(huán)境科學(xué)學(xué)會第七屆理事會財務(wù)報告》。
會議通過投票方式選舉產(chǎn)生了學(xué)會第八屆理事會理事長、副理事長、秘書長、常務(wù)理事及監(jiān)事會，表決通過了《廣東省環(huán)境科學(xué)學(xué)會章程（修訂草案）》《關(guān)于廣東省環(huán)境科學(xué)學(xué)會會費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》及14項(xiàng)學(xué)會管理制度。會議同時舉行了中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會創(chuàng)新驅(qū)動助力工程（廣州）服務(wù)站授牌儀式和廣東省環(huán)境科學(xué)學(xué)會（珠海富山）科技服務(wù)站簽約儀式，頒發(fā)了2019年廣東省環(huán)境保護(hù)科學(xué)技術(shù)獎和2019年廣東省生態(tài)環(huán)境青年科技獎，并對2019年廣東省獲得中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會大學(xué)生在行動優(yōu)秀人員和團(tuán)體進(jìn)行了表彰。
陸新元、鄭慶順在會上先后致辭，對學(xué)會第七屆理事會的工作給予充分肯定。陸新元介紹了中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會積極推進(jìn)“大學(xué)術(shù)”和“大傳播”體系建設(shè)、面向會員和基層服務(wù)的工作情況，對進(jìn)一步加強(qiáng)國家學(xué)會和省學(xué)會緊密合作關(guān)系提出了希望。鄭慶順要求學(xué)會堅(jiān)持圍繞學(xué)術(shù)交流和科學(xué)普及這兩項(xiàng)基本職能開展工作，不斷推動全省生態(tài)環(huán)境科技進(jìn)步和創(chuàng)新發(fā)展，努力打造省內(nèi)一流現(xiàn)代科技社團(tuán)。廣東省社會組織管理局副處長張樹煥出席會議，希望學(xué)會充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為會員為行業(yè)為社會為群眾提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為我省的生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
作為新當(dāng)選的學(xué)會第八屆理事會理事長，陳金鑾在講話中表示，擔(dān)任學(xué)會新一屆理事會理事長，深感榮幸且責(zé)任重大，接下來將帶領(lǐng)學(xué)會繼往開來，重點(diǎn)抓好以下工作：積極發(fā)揮智庫作用，服務(wù)生態(tài)環(huán)境管理科學(xué)決策;推動科技成果轉(zhuǎn)化推廣，助力環(huán)保產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展;開展高水平多層次學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮;加強(qiáng)自身能力建設(shè)，承接政府職能委托或轉(zhuǎn)移;普及科學(xué)技術(shù)知識，提高公民環(huán)境素養(yǎng)以及提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，筑牢會員根基。
周德全書記在最后講話時，充分肯定了學(xué)會上一屆理事會的工作成效和新一屆理事會的工作思路，對學(xué)會工作提出三點(diǎn)希望：一是提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)做好環(huán)境科技工作的使命感和責(zé)任感。二是團(tuán)結(jié)廣大科技工作者，為打好打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)提供有力科技支撐。三是營造良好學(xué)術(shù)生態(tài)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。他強(qiáng)調(diào)，省生態(tài)環(huán)境廳將支持學(xué)會依據(jù)國家對學(xué)會改革的規(guī)定依法有序承接政府委托或轉(zhuǎn)移的科技政策研究、技術(shù)培訓(xùn)、科研評估等環(huán)境科技公共服務(wù)職能。學(xué)會要加強(qiáng)黨建和自身能力建設(shè)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，以黨建帶群建，引導(dǎo)學(xué)會工作人員和廣大會員增強(qiáng)政治意識，有序參加社會治理、提供公共服務(wù)、承擔(dān)社會責(zé)任。要不斷提高學(xué)術(shù)影響力、會員凝聚力、社會公信力和自主發(fā)展能力，對政府委托和轉(zhuǎn)移的職能和任務(wù)要能接得穩(wěn)、接得住和完成好。
精華摘要
廣東省生態(tài)環(huán)境廳黨組書記周德全：全省環(huán)境科技工作者必須進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)總書記的重要指示要求及中央決策部署，積極把握廣東省落實(shí)粵港澳大灣區(qū)和深圳先行示范區(qū)“雙區(qū)”建設(shè)重大戰(zhàn)略機(jī)遇，以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感，推動廣東省生態(tài)環(huán)境科技創(chuàng)新不斷取得新突破，在廣東省加快推進(jìn)綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)中擔(dān)當(dāng)好科技主力軍。
學(xué)會還要在繁榮科技創(chuàng)新、推動科技成果轉(zhuǎn)化和科學(xué)技術(shù)普及方面多做工作，多與理事會的專家、科技企業(yè)合作，組織開展形式多樣的學(xué)術(shù)交流、專題研討、科技咨詢、技術(shù)對接，推動強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研用等各環(huán)節(jié)的支撐與聯(lián)動，在全省范圍內(nèi)形成環(huán)境科技創(chuàng)新合力。特別要強(qiáng)化對外科技交流合作，瞄準(zhǔn)國際環(huán)境領(lǐng)域最前沿的科學(xué)問題，推進(jìn)與發(fā)達(dá)國家同行學(xué)術(shù)團(tuán)體之間的科技交流，學(xué)習(xí)和借鑒國外環(huán)境科技創(chuàng)新的先進(jìn)理念、成功經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)成果，針對廣東省生態(tài)環(huán)境突出短板問題，組織省辦科技創(chuàng)新力量對標(biāo)國際前沿深入開展聯(lián)合攻關(guān)，推動廣東省生態(tài)環(huán)境學(xué)科的理論創(chuàng)新能力和技術(shù)研發(fā)能力整體提升。
希望各位理事、專家和廣大會員，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央要求，繼承和發(fā)揚(yáng)老一代科學(xué)家艱苦奮斗、科學(xué)報國的優(yōu)秀品質(zhì)，靜心篤志、心無旁騖，著力攻克生態(tài)環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)前沿難題和核心關(guān)鍵技術(shù)。廣東省生態(tài)環(huán)境廳也要與省科技主管部門積極溝通，共同研究如何加快轉(zhuǎn)變政府職能，深化生態(tài)環(huán)境科技管理體制機(jī)制改革，構(gòu)建良好科研生態(tài)。
廣東省生態(tài)環(huán)境廳黨組成員、副廳長陳金鑾：要利用學(xué)會平臺，把環(huán)境科技工作者組織起來，依托產(chǎn)學(xué)研用把創(chuàng)新主體、創(chuàng)新要素和創(chuàng)新成果連接起來，形成科技智庫是學(xué)會工作的重中之重;要抓緊建立會員人才信息庫，梳理會員的學(xué)術(shù)技術(shù)專長，把人才信息庫作為省生態(tài)環(huán)境廳環(huán)境咨詢專家委員會的補(bǔ)充與延伸，著力打造覆蓋廣東省生態(tài)環(huán)境全領(lǐng)域、全鏈條的人才信息庫。
要圍繞生態(tài)環(huán)境保護(hù)中心工作設(shè)置年會、研討會主題，組織專家、企業(yè)聚焦污染防治和環(huán)境管理的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入探討，獻(xiàn)計獻(xiàn)策;要瞄準(zhǔn)國際環(huán)境領(lǐng)域最前沿的科學(xué)問題，加強(qiáng)與德國、法國、瑞士、美國、日本等國家學(xué)術(shù)團(tuán)體的交流，推進(jìn)與發(fā)達(dá)國家之間的科技合作，針對廣東省生態(tài)環(huán)境突出短板問題，對標(biāo)國際前沿深入開展聯(lián)合攻關(guān)。
科普是學(xué)會的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是幫助公眾樹立正確對待環(huán)境問題的科學(xué)意識重要手段。下一步要重點(diǎn)拓展科普工作廣度和深度。一是擦亮千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行動品牌，積極爭取科協(xié)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門的支持，將“千鄉(xiāng)萬村”納入省鄉(xiāng)村振興農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動計劃予以支持，探索環(huán)保科普的新模式、新路徑;二是開發(fā)科普資源，組織科普服務(wù)，選擇“鄰避效應(yīng)”突出、社會關(guān)注度大的行業(yè)，編制一批通俗易懂的科普資料。在多元化宣傳渠道、公眾參與方式等方面開展研究，為協(xié)助基層化解“鄰避效應(yīng)”提供技術(shù)支撐。
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-------者東小學(xué)2011至2012學(xué)年度教育工作目標(biāo)管理自查報告
（2012年12月15日）
2011至2012學(xué)年度，是者東小學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展、趕超發(fā)展取得顯著成效的一年，也是全校教育事業(yè)實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年。一年來，全體教職工在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的精心指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校以辦人民滿意教育為宗旨，緊緊圍繞年初確定的工作思路和目標(biāo)任務(wù)，注重團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)管理，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，積極爭取項(xiàng)目資金，用好用活義教經(jīng)費(fèi)，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件，著力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn)發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了長足進(jìn)步。
一．學(xué)校基本概況
2012至2013學(xué)年度者東鎮(zhèn)中心小學(xué)共有校點(diǎn)10個， 70個教學(xué)班級（其中：學(xué)前班12個、一至六年級58個），在校生2331人（其中：學(xué)前班371人，一至六年級1960人），3至6周歲1501人，入園人班率40%,適齡兒童2014人，已入學(xué)2010人，入學(xué)率99.8%。學(xué)年鞏固率為99.8%。有教職工總數(shù)194人，在職教師144人（包括借調(diào)2人），工人3人，教師合格率98.6%，取得本科學(xué)歷56人，專科58人，中專26人，高中及高中以下8人。有正式黨員30人，4個黨小組，預(yù)備黨員2人，培養(yǎng)黨員積極分子2人，在職黨員28人，退休黨員2人。少數(shù)民族18人，占支部黨員總數(shù)的60%。女黨員10人，占黨員人數(shù)的33%，專科以上學(xué)歷28人，占支部黨員93%。
校園占地面積79095平方米，校舍面積16728平方米，圖書31681冊。多媒體2套，計算機(jī)教室3個，配備電子白板兩套，增加圖書2千余冊。
二．辦學(xué)條件不斷推進(jìn)
充分利用人大主席團(tuán)成員參政議政的機(jī)會，向鎮(zhèn)政府爭取資金6.6萬元解決學(xué)堂小學(xué)路道硬化。積極配合教育局、鎮(zhèn)政府做好鎮(zhèn)中撤并三中各項(xiàng)工作，投入11萬元解決原新文小學(xué)至鎮(zhèn)中踏步及道路硬化工作，投入近6萬元對原鎮(zhèn)中的校舍進(jìn)行了維修及校園環(huán)境治理，拆除d級危房946平方米，積極爭取資金26.6萬元在新文小學(xué)建蓋活動板房700平方米，投入5萬元建蓋了新文小學(xué)的大門。投入1.1萬元完成新文、學(xué)堂兩所學(xué)校地形測設(shè)及校園規(guī)劃工作，根據(jù)規(guī)劃完成新文小學(xué)整所校園地勘探測工作。積極申報了新文小學(xué)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、廁所等項(xiàng)目，投入5.5萬元向政府采購學(xué)生課桌椅150套，未到位。
鎮(zhèn)中心校建設(shè)有序推進(jìn)，學(xué)校支付農(nóng)戶稻田坍塌、青苗補(bǔ)償、架設(shè)施工用電等各類資金近50萬元，教育局劃撥征地費(fèi)253萬元。擋墻、場地平整200近萬元，支付68萬元，缺口資金132萬元；100套教師保障性住房總建筑面積7994平方米，中標(biāo)價為901.755406萬元；收取上交教師集資款322萬元；教學(xué)樓為2010年校安工程，建筑面積3102平方米，中標(biāo)價為499.23萬元，工程進(jìn)度為室內(nèi)裝修，已支付工程款262萬元， 237.23萬元為缺口資金；學(xué)生宿舍、廁所、浴室、開水房、綜合樓、食堂六個單體總建筑面積為6108.32平方米，中標(biāo)價為843.09萬元，中央配套項(xiàng)目資金841萬元，六個單體因基礎(chǔ)滲水，所在位置處于坡度較大地帶，經(jīng)設(shè)計方、地勘人員到現(xiàn)場重界定更改為樁基礎(chǔ)，基礎(chǔ)變更后增加投入227.7萬元為缺口資金；各建筑單體需上交設(shè)計、初設(shè)、審圖、工程造價、質(zhì)檢、監(jiān)理等費(fèi)用總計182.791萬元為缺口資金。向市教育局爭取中心校食堂設(shè)備購置36余萬元，全部設(shè)備政府采購已到位。
三．師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)中層主動服務(wù)意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)參與，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長為中層服務(wù)，中層為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。新任命者東鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記，調(diào)整充實(shí)了中層領(lǐng)導(dǎo)干部3人。
學(xué)校堅(jiān)持“人才資源是第一資源”人才建設(shè)理念，堅(jiān)持自主培養(yǎng)和重點(diǎn)引進(jìn)并舉的原則，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷得到提高。謝丕生參加了“2011年國培計劃”骨干教師培訓(xùn)。校長、兩名副校長參加普洱市遠(yuǎn)程教育校長全員培訓(xùn)，10名村校長、教導(dǎo)主任到縣進(jìn)修學(xué)校參加為期7天的理論學(xué)習(xí)及經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)修學(xué)校考核組于4月份對10村村長、教導(dǎo)主任進(jìn)行了全面考核，兩名教師于2012年5月9日至6月9日參加了由上海玉佛禪寺、上海慈善基金會和普陀區(qū)教育學(xué)院等多方組織的“覺群慈愛進(jìn)修云南小學(xué)教師培訓(xùn)班”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，暑假王歐陽參加了由少工委組織的北京考察學(xué)習(xí)，肖副校長到西安、內(nèi)蒙古進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，村校長及辦公室人員18人到縣內(nèi)19所中小學(xué)校、村完小進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)、并對學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃等方面進(jìn)行交流；六年級21位教師參加全縣六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會，張志剛等16人參加了在昆舉辦的（云南省）全國權(quán)威專家解讀評析2011版新課標(biāo)會議課堂教學(xué)觀摩活動；劉民等6人參加了在大理舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)精講解讀與新課堂教學(xué)研討活動；羅冬梅參加“國培計劃（2012）”——示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)；李琴老師參加了全省義務(wù)教育階段新課標(biāo)教材英語骨干教師培訓(xùn)；110人參加2012年秋季a038《教師“三生教育”手冊》1個科目的培訓(xùn)考核；8人參加了2012年第四期進(jìn)修學(xué)校組織的“英特爾未來教育”教師培訓(xùn)。學(xué)校邀請城區(qū)體育教師對24名體育教師進(jìn)行了培訓(xùn)。三名教師參加了第九套廣播操培訓(xùn)。陶艷梅等16位教師參加了縣、市級組織的各類培訓(xùn)。
四．素質(zhì)教育全面推進(jìn)。
全面推廣“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)”的課堂教學(xué)模式。不斷豐富課外活動，在各校點(diǎn)開展了“熱愛學(xué)校，爭當(dāng)文明學(xué)生”、“熱愛家鄉(xiāng)，爭當(dāng)文明小公民”等各種主題活動和爭創(chuàng)“文明班級”、“文明宿舍”等創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
教師論文競賽成績喜人，教師科研水平大為提高。在2011年云南省教育科研論文競賽中，30名教師參加了競賽，參賽內(nèi)容涉及學(xué)校制度建設(shè)、三生教育、減負(fù)增效、課程改革、校本教研，課堂教學(xué)案例評析。參數(shù)論文成績喜人，10位老師獲一等獎。刀靈寫的《淺析者東苦聰人如何學(xué)習(xí)漢語》一文在《課程教材教學(xué)研究》第33.34期發(fā)表； 9位老師撰寫的論文在《云南教育論壇》發(fā)表。
學(xué)生競賽成績空前，習(xí)作教學(xué)水平大為提高。云南省中小學(xué)作文大賽活動中，我鎮(zhèn)小學(xué)認(rèn)真組織并精心挑選部分作品參加了比賽，獲獎級別高，人數(shù)多，成果喜人。163位同學(xué)獲獎。一等獎24人，學(xué)獲獲二等獎36人； 19位語文教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。同時，由于獲獎人數(shù)眾多，我校獲競賽組委會頒發(fā)的“團(tuán)體一等獎”，這是繼第六屆“小作家”作文競賽我校獲“優(yōu)秀組織獎”之后的又一殊榮。我校從2008年始積極組織師生參加各類競賽活動，取得了可喜成果， 10名學(xué)生的習(xí)作在《小作家（小學(xué)卷）》刊物上發(fā)表；今年我校又有6名學(xué)生的習(xí)作在省級學(xué)生刊物《青蘋果文集》上發(fā)表。與縣林業(yè)局、者東鎮(zhèn)林業(yè)綜合服務(wù)中心舉辦《森林防火征文》活動。
在中國少年兒童造型藝術(shù)學(xué)會、中國美術(shù)書畫院、全國少年兒童書畫攝影展覽展示活動組委會舉辦的第七屆“飛天杯”全國青少年兒童書畫攝影展覽展示活動中，我校推薦參加的67名學(xué)生繪畫作品獲兒童組金獎30人，銀獎22人，銅獎10人，優(yōu)秀獎5人。同時，67名同學(xué)的獲獎作品全部獲得大型畫冊《全國青少年兒童美術(shù)書畫攝影作品集》珍藏版的入選資格；者東鎮(zhèn)小學(xué)獲第七屆“飛天杯”全國青少年兒童書畫攝影展覽展示活動，教育成果優(yōu)秀集體組織獎；美術(shù)老師羅忠華因組織在活動中成績突出，被評為“優(yōu)秀教師金獎”。新文小學(xué)少年兒童繪畫參賽作品獲獎，大大激發(fā)了學(xué)生的繪畫創(chuàng)新激情，同時也展示了學(xué)校注重特長教育，狠抓素質(zhì)教育的喜人成績。
積極組織學(xué)生參加了由縣科協(xié)、縣教育局、縣關(guān)心下一代工作委員會聯(lián)合舉辦的“首屆鎮(zhèn)沅縣青少年科技創(chuàng)新大賽”活動。在認(rèn)真開展活動的基礎(chǔ)上，我校推薦了20多件優(yōu)秀作品參賽，有14件作品獲獎，其中4件作品榮獲二等獎，10件作品榮獲活動類三等獎；羅忠華教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。90名學(xué)生參加了“中國移動校訊通杯”2011全國中小學(xué)生作文大賽。學(xué)堂、新文、蠻奴三所學(xué)校進(jìn)行勵志教育感恩報告會。
五．校園安全得到保障。
一年來，安全工作長抓不懈，始終貫徹“以人為本、安全第一”的思想，居安思危，警鐘長鳴。為了學(xué)校的安全，將創(chuàng)建平安校園列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。以學(xué)校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時互通反饋。認(rèn)真制定各種值班制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，學(xué)生的安全教育做到有的放矢，學(xué)校的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。多次召開臨時會議，不斷提高安全防范意識；多次召開食品從業(yè)人員會議，做到警鐘長鳴，嚴(yán)格要求。對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學(xué)習(xí)，并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，認(rèn)真組織檢查落實(shí)，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全。2302名學(xué)生62位教師參保，上交保費(fèi)11.82萬元，辦理師生案件32件，索賠金額近2萬元。與村校長簽訂學(xué)校安全責(zé)任書11份；9月份督促各村小學(xué)與學(xué)生、家長簽訂2265份家校安全責(zé)任書。
六．管理措施得到強(qiáng)化、教學(xué)研究富有成效。教師間精誠團(tuán)結(jié)、友好相處，樹正氣、行正風(fēng)、辦正事，做到思想上、目標(biāo)上、關(guān)系上協(xié)調(diào)一致。一切以工作為重，事業(yè)為上，做到中心工作合作做，常規(guī)工作主動抓的良好局面。調(diào)動好各方面的力量，統(tǒng)籌運(yùn)作，十指彈琴，力求使學(xué)校工作處處有人抓，時時有人管，事事有人做。收集入檔行政綜合永久性檔案37份，10年檔案151份。41則信息在市縣級主流媒體發(fā)表，學(xué)校信息報送榮獲全縣二等獎。新文小學(xué)榮獲市級勤工儉學(xué)先進(jìn)集體。
學(xué)校教學(xué)工作始終以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)組織和開展教學(xué)研究活動，認(rèn)真貫徹落實(shí)《普洱市中小學(xué)教學(xué)和教學(xué)管理基本要求》，牢固樹立“貴在堅(jiān)持、重在嚴(yán)格，功在養(yǎng)成”的管理理念。教導(dǎo)處在質(zhì)量提高上落實(shí)，學(xué)科教研組組長在學(xué)科單元目標(biāo)上落實(shí)，各校點(diǎn)在學(xué)習(xí)課標(biāo)、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)科單元過關(guān)上落實(shí)，教師在課時重點(diǎn)、難點(diǎn)、突破點(diǎn)上落實(shí)，認(rèn)真做好過程監(jiān)控和反饋，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七．教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。六年級240名學(xué)生參測，前200名指標(biāo)數(shù)22人，實(shí)際完成23人；前201至400名指標(biāo)數(shù)24人，實(shí)際完成32人；前401至600名指標(biāo)數(shù)24人，實(shí)際完成24人；綜合成績?nèi)h排名第三。完成了1865名在校學(xué)生五項(xiàng)體育測試及匯總上報工作。
八．農(nóng)村義務(wù)教育階段營養(yǎng)改善計劃全面落實(shí)
農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃是一項(xiàng)民心工程、陽光工程、德政工程，更是一項(xiàng)有利于國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。為了很好的落實(shí)此項(xiàng)工程，切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平，3月份以來學(xué)校高度重視學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實(shí)施工作，首先?認(rèn)真研讀政策、吃準(zhǔn)政策。在教育局提出要實(shí)施這項(xiàng)計劃時，學(xué)校多次召開會議明確了實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的對象、補(bǔ)助方式、實(shí)施流程等，做到了實(shí)施有準(zhǔn)備，流程清晰有目標(biāo)。其次廣泛征求意見，各校確定方案。按照要求，學(xué)生營養(yǎng)改善計劃是需要征求家長意見，確定供餐模式，不能以現(xiàn)金補(bǔ)助的方式實(shí)施。為了征求家長意見，發(fā)動部分教師走訪，辦公室人員多次到校到組到家調(diào)研，印發(fā)《關(guān)于學(xué)生營養(yǎng)改善計劃致家長一封信》，廣泛征求家長的意見，確定由學(xué)校食堂提供營養(yǎng)餐的方式實(shí)施。在確定了供餐方式后，迅速的完善了《學(xué)生營養(yǎng)實(shí)施計劃方案》，并制定了一系列的政策，為實(shí)施營養(yǎng)餐做好了準(zhǔn)備。三是?成立機(jī)構(gòu)，確保人員管理到位。在確定了供餐方式和實(shí)施方案后，按照方案規(guī)定：校長為營養(yǎng)改善計劃小組的組長，多次召開了成員臨時會議，分析研究存在的問題，共同提出整改措施，明確各方的責(zé)任和權(quán)限，確保實(shí)施時的人員保障。?按照要求為學(xué)生進(jìn)行了實(shí)名制造冊，并進(jìn)行了公示，完善了檔案建設(shè)。?向?qū)W生和社會做好政策宣傳，為了讓學(xué)生了解營養(yǎng)改善計劃的政策內(nèi)容、實(shí)施方法，利用集會、校會、班會、宣傳欄等方式向?qū)W生和家長做了政策宣傳，使政策做到家喻戶曉，人人皆知。?四是確保進(jìn)出貨明細(xì)、陽光。在實(shí)施營養(yǎng)餐時，各校點(diǎn)確立供應(yīng)商，簽定食品安全責(zé)任狀。對營養(yǎng)餐所用的原材料從進(jìn)貨、入庫、出庫進(jìn)行了一系列的管理和記錄要求。?五是公示菜譜，設(shè)立意見箱，定期進(jìn)行跟蹤調(diào)查，隨時改善工作中的問題。我們在食堂顯眼的位置對每周的菜譜進(jìn)行了公示，讓學(xué)生知道吃了什么；我們在每周會找學(xué)生談話，調(diào)查食堂的飯菜質(zhì)量，了解學(xué)生吃得怎么樣；設(shè)立了意見箱，讓學(xué)生投信件，了解學(xué)生對我們的服務(wù)滿意不滿意，有沒有還需要改善的地方，六是落實(shí)試吃和留樣制度，確保食品安全。營養(yǎng)餐做好后，食堂工作人員要對自己做的飯菜負(fù)責(zé)，我們要求他們吃學(xué)生的營養(yǎng)餐，確保安全、衛(wèi)生。為了完善事后追溯，我們對每天的飯菜留樣48小時。同時制定了發(fā)生食品安全突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，多渠道確保食品安全，讓國家的這項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處。者整、白馬山、蠻奴三所學(xué)校接受了省級校點(diǎn)布局調(diào)整及食堂學(xué)生營養(yǎng)餐和資金使用情況的審計工作。
九．加強(qiáng)資金管理，合理使用經(jīng)費(fèi)
合理使用生均公用經(jīng)費(fèi)，上學(xué)期下?lián)?6萬元，按每生60元標(biāo)準(zhǔn)分配到各校點(diǎn)，下學(xué)期下?lián)?5萬元，按每生60元標(biāo)準(zhǔn)分配到各校點(diǎn)，其余部分資金由學(xué)校用來列支校舍維修、教研、教師培訓(xùn)、辦公設(shè)施添置等，學(xué)年末結(jié)余20余萬元。幼教經(jīng)費(fèi)上學(xué)期收取64800元，下學(xué)期收取63000元，預(yù)算外資金按先上交再申請后使用的原則管理使用，并按每生每學(xué)期50元下?lián)芨餍｜c(diǎn)，其余資金補(bǔ)充學(xué)校經(jīng)費(fèi)的不足部分。上學(xué)期發(fā)放貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助55萬元，下學(xué)期發(fā)放義務(wù)教育階段學(xué)生各種生活補(bǔ)助173.24萬元。
十．群團(tuán)組織
2012年 “五·一”、“五·四”期間，投入22723.5元，其中行政列支20323.5元，工會費(fèi)開支2400元（用于競賽項(xiàng)目獎金），成功舉辦了以“創(chuàng)和諧校園，展教師風(fēng)采”為主題的者東鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆教職工文體活動。活動形式分為文藝和體育、知識競賽三大類。全鎮(zhèn)154名在職教職工和部分退休教職工參加了首屆教職工文體活動，10個校點(diǎn)和辦公室領(lǐng)導(dǎo)組合成的11個參賽隊(duì)都全身心地投入到活動中。通過活動，豐富了廣大教職工的業(yè)余文化生活，還增進(jìn)了友誼，提高了凝聚力、戰(zhàn)斗力。召開教職工大會一次，聽取和審議《學(xué)校工作報告》、《學(xué)校財務(wù)收支情況報告》、《工會工作報告》。組織全鎮(zhèn)教職工對《者東鎮(zhèn)小學(xué)2012年獎勵性績效工資分配方案》進(jìn)行討論，召開教職工代表大會一次，審議通過了《者東鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年獎勵性績效工資分配實(shí)施方案》，選舉產(chǎn)生者東鎮(zhèn)中心小學(xué)獎勵性績效工資分配考核領(lǐng)導(dǎo)小組。組織教職工對學(xué)校工作、支部工作、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層干部進(jìn)行了民主測評，并及時向?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)反饋測評結(jié)果，以便不斷完善工作方法。
建立健全政務(wù)、校務(wù)公開制度，根據(jù)教育部、中華全國總工會《關(guān)于全面推進(jìn)校務(wù)公開工作的意見》和《云南省教育系統(tǒng)進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)校務(wù)公開工作的意見》的要求，學(xué)校校務(wù)公開有組織領(lǐng)導(dǎo)，有工作機(jī)制，建立公開內(nèi)容臺帳，凡需公開的內(nèi)容完全公開，對學(xué)校的人、財、物的管理使用及時或定期公開，關(guān)系廣大教職工切身利益的事都及時公開，接受監(jiān)督。學(xué)年內(nèi)對縣級優(yōu)秀教師優(yōu)秀教育工作者、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師優(yōu)秀教育工作者，學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)，貧困家庭寄宿生生活費(fèi)及義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)補(bǔ)助的使用情況均向社會作了公示。建立困難教職工檔案，積極為教職工排憂解難，開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動。學(xué)校行政和工會全年看望慰問住院教職工、教職工親屬病故及退休教職工住院病故24人次，投入慰問資金8700元；春節(jié)給退休教職工發(fā)慰問金，投入資金4600元。
積極為職工辦好事、辦實(shí)事、解難事。組織全鎮(zhèn)教職工參加第八期職工醫(yī)療互助活動，繼續(xù)參加活動195人，新參加活動3人，共參加活動198人，交納活動互助金23820元，100％參加活動。根據(jù)退休教職工居住分散，難于收取互助金的實(shí)際，學(xué)校從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中為45名退休教職工交納活動互助金5400元。工會從工會經(jīng)費(fèi)中為153名會員交納第八期職工醫(yī)療互助活動互助金18420元。為激勵教職工子女勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)，學(xué)校對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，考入各類高校的教職工子女進(jìn)行不同等次的激勵，本學(xué)年有6名考入各類高校的教職工子女得到了激勵，投入獎勵金700元。
評選縣級先進(jìn)教師6名，先進(jìn)教育工作者1名，鎮(zhèn)級先進(jìn)教師12名，縣級教育工作者1名；市級三好生2名，縣級34名，鎮(zhèn)級17名，縣級優(yōu)秀班干部4名，鎮(zhèn)級11名，縣級先進(jìn)班集體3個，鎮(zhèn)級15個；向團(tuán)縣委爭取配置了鼓號。組織師生向?qū)W堂小學(xué)瓷娃娃（王云坤）捐款8600元，爭取希望工程款6000元20名學(xué)生受益，一名苦聰學(xué)生及少先隊(duì)總輔導(dǎo)員代表我縣參加了全省少代會；六.一兒童節(jié)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)深入白馬山與師生舉行聯(lián)誼活動并向全體學(xué)生發(fā)放了學(xué)習(xí)用品。
我們在分享教育喜悅的同時，更要重視者東鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)：一是教育的基礎(chǔ)還比較薄弱，“幾花獨(dú)秀”還不能代表“春色滿園”，總體質(zhì)量仍然不高，還處在爬坡越坎時期，特別部分教師重在花言巧語，教學(xué)常規(guī)搭花架子，不落實(shí)；二是辦學(xué)條件仍需改善，特別是中心校建設(shè)還應(yīng)加快進(jìn)程，新文、學(xué)堂要積極爭取項(xiàng)目支持，各校配套設(shè)施仍是基礎(chǔ)設(shè)施中的薄弱環(huán)節(jié)；三是布局調(diào)整任務(wù)重大而艱巨，集中辦學(xué)、規(guī)模辦學(xué)任重道遠(yuǎn)；四是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭示范作用沒有得到很好的體現(xiàn)，特別是習(xí)慣養(yǎng)成、教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)手段的創(chuàng)新差距較大；五是隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是辦學(xué)理念、管理水平、業(yè)務(wù)技能等方面亟需提高；六是教研隊(duì)伍薄弱，在教育教學(xué)的服務(wù)、管理、指導(dǎo)、培訓(xùn)和課程開發(fā)、教學(xué)研究等方面發(fā)揮的作用還不夠。對于這些問題，我們要在今后工作中認(rèn)真研究，強(qiáng)化措施，努力加以解決。
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