報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

消防管理匯報材料 消防管理工作報告篇一

泉州市首批合同消防員作為現役消防部隊的有益補充，為發展多種形式的消防隊伍，進行了一次大膽的嘗試。合同消防員是一支既區別于現役消防部隊，又不同于地方和企業的義務、專職消防隊的一支新的消防隊伍。如何管理教育引導和使用好這支隊伍，使這支隊伍發展壯大并能發揮他們的作用，是我們當前迫切需要解決的問題。由于我們大隊的條件所限，采取與現役混編的形式進行管理，管理過程中采取封閉式的管理方法，在管理過程中既有有利的一面也有不利的一面，因而管理過程中多多少少出現了一些問題，現就合同消防員分到我大隊在一個多月的管理過程中所發揮的作用和存在的一些問題，及我們在管理這支隊伍的過程中所采取的一些相應措施談談一些看法。

為部隊的執勤戰斗注入了新的力量，泉州支隊的兵力僅占全省的1／9，但火災起數等各項指數均占全省的1／3，人員少，執勤滅火任務繁重，支隊招收首批合同消防員，可以說在一定程度上緩解了當前警力不足的困難，而泉港區面對煉化一體化項目的不斷推進，一大批石化工程項目上馬，給我們的消防工作也提出了一些新的課題，首寸比合同消防員的加入，為泉港在執勤滅火中存在警力不足的問題，補充了一批新的執勤力量。同時從他們的工作情況來看，他們工作積極性是不可否認的，在打掃環境衛生及安排的其他工作任務等方面是能夠較好地完成工作任務。

1、與現役部隊一起采取封閉式管理不適應由于首批合同消防員在招收過程中，大部份隊員都在部隊服過兵役，他們對部隊的情況了解比較透徹，對部隊的情況也是比較熟悉，且都回到地方一二年后又再回到部隊，這既有有利的一面，由于他們在部隊呆過，對部隊的條例條令和一些規章制度也比沒有在部隊呆過的強，對他們無須進行過多的軍人意識方面的教育，另一方面也有不利的一面，由于在部隊呆過，在社會上也鍛煉過，社會經驗和閱歷都比較豐富，壓濾機濾布對部隊封閉式的管理適應不來，在他們看來，實行這樣的管理，好像又回到了當年的部隊管理方式，在社會上習慣了燈紅酒綠的生活，突然間又回到白天兵看兵晚上數星星的軍營生活，心里會有種失落感。

2、對自己的權力與所需履行的義務不相符

通過一個多月的管理教育，合同消防員可以說基本上適應了部隊的生活，但在這過程中，他們所要履行的義務與他們的權力相比，他們往往對自己的權力比較注重，比較關心自己的待遇，而在如何履行好自己的義務，怎樣完成好自己的工作，每個人的心里沒有一個明確的責任意識。在平時考慮問題時對個人利益想得過多，在對待待遇方面不滿于現狀，認為待遇較低，喜歡與別的中隊的合同消防員進行相對比，在看到一些待遇較好的中隊后，心里會產生不平衡的想法，認為同樣是合同消防員為什么他們的待遇好，而我的不好，自然而然就產生一些不良的想法。

3、思想認識不到位，戰備意識不強

在他們合同消防員還沒有下到中隊之前或者說是在他們報名參加集訓的過程中，對消防部隊的工作性質和使命不了解，家在泉港的一些同志在他們心目中，合同消防員就像一些煉油廠等企事業單位一樣，實行8小時上班制，認為8小時以后就可以回家，沒有執勤戰備意識，導致在初期的管理過程中較多同志不適應，在思想上沒有24小時戰備值班意識，導致節假日和雙休日請假的人員比較多，而且在請假的`同志中，超假、逾假不歸的人也不少。

4、吃苦能力不強，

在吃苦能力方面，不管是在訓練、勞動等方面，他們的吃苦精神不強，干工作討價還價的較多，在他們心中，經濟是他們的唯一追求。

1、加強宗旨教育、職業道德和執勤戰備教育

針對合同消防員宗旨意識不強，執勤戰備意識比較淡薄的問題，在日常管理教育過程中，應加強對他們進行宗旨意識、職業道德教育，讓他們了解我們消防部隊的宗旨及所承擔的任務的特殊性和重要性，讓他們知道消防部隊與他們以前所在部隊是有區別的，消防部隊是養兵千日用兵千日的一支部隊，時刻都有任務要我們去完成。

2、擺正合同消防員的位置，對他們的管理和所要承擔的任務做到有的放失

合同消防員畢竟是不同于我們現役的消防隊員，在滅火行動、搶險救援及完成其他工作過程中，濾布不可能像現役的戰士一樣，沖鋒在前，因此在對他們管理過程中，對他們的管理要做到有的放失。只要他們能具備最基本的消防員素質，懂得水帶的鋪法，在平常能夠遵守合同的有關規定，無違規違紀行為，在火場上能夠充當后方供水員的角色，他們的任務也就算是完成了。

由于合同消防員是一支既區別于現役消防部隊又與地方企業單位的員工有區別的全新隊伍，如果單純用我們部隊的條例條令和一些規章制度來約束他們，作用不是很大，但也不能離開條例令和規章制度，在適當放寬條例條令和規章制度的條件下，充分借鑒地方企事業用人單位的管理制度，通過利用經濟手段來對他們進行約束，采取量化考評的辦法，如把請銷假、完成工作任務情況、日常制度的遵守情況、訓練成績、理論學習、內務衛生、警容風紀等等納入考評細則中。每年年終進行考評，表現不合格的及時予以解聘，表現良好的予以續聘，表現優秀的應以一定的物質獎勵的形式進行表彰，通過建立一系列激勵機制和考評機制，定期進行考評，并根據考評結果予以續聘或解聘，使合同消防隊伍這個新的隊伍充滿生機和活力，始終保持旺盛的生命力。

4、多開展一些業余娛樂活動，創造拴心留營的環境

要充分利用大隊現有的娛樂設施，開展一集娛樂、訓練相適應的項目，這樣一來可以把營區的氣氛圍搞活，又使他們的體能、技能素質得到提高。

5、從源頭上實行控制，實行標本兼治在今后的合同消防員的招收過程中，是否可以借鑒福建煉油廠的做法，在隊員的選擇上，實行更為嚴格的制度，可以把隊員定在一些山區，在招收過程中，主要是選擇那些剛高中畢業的，想到部隊鍛煉而又沒有機會的人員，通過”二個月左右的新兵式集訓”，實行嚴格的軍隊一日生活制度、政治思想教育等制度，了解一定的消防技術基礎后，分到各基層大隊，參加比較基礎的執勤滅火工作。這樣一來，由于他們沒有經過部隊的鍛煉，對部隊比較陌生，在管理上的尺度比較容易把握。

消防管理匯報材料 消防管理工作報告篇二

一、檢查中發現的安全隱患

1、消防水池水位偏低，而且水中有雜物。

2、部分滅火器膠管有裂紋。

3、場站內消防栓擰的太緊，無法用手擰開。

4、加油機附近滅火器有塵土，清潔不到位。

5、1#加油機1#加油槍加完油后滴油。

二、消防安全工作檢查后的要求

1、按照現場檢查提出的要求，落實到負責人，在規定期限內進行整改。

2、確定專人負責管理消防設施，平時要加強對消防設施的保養維護，定期檢查測試。

3、當班員工要堅持每日按時巡查生產設備、壓力管道的關鍵部位，有效避免不安全事故的發生。

4、加強對員工的消防安全教育培訓，增加員工的消防安全知識，提高滅火器材、消防栓的使用技能。

三、今后消防工作的目標

1、今后要加強對員工消防安全教育培訓，在提高全體員工消防安全意識方面多下功夫，為認真落實各項消防措施營造了良好的氛圍。

2、加油加氣站與xx消防中隊簽訂《消防應急救援協議書》定期開展聯合消防演練和消防培訓。以提高員工的消防安全疏散逃生的能力和針對場站各危險點源發生突發險情的應急救援水平。

3、隱患整改給長效管理打下了良好基礎。通過具體消防隱患的整改，員工抓好消防安全的責任感隨之高漲，將場站的安全管理工作推上新臺階。

4、將進一步健全完善各項消防安全制度，全面落實消防安全責任制。整改各類“習慣性”操作違章，確保長效管理，確保“硬件過硬，軟件不軟”，兩者互為推動、互為促進，形成良性循環。

總之，通過這次消防安全檢查及對消防隱患的整改，發現了消防安全存在的問題，也為我們今后的消防安全管理工作進一步指明了方向，今后一定要從各個具體方面深入、持久地開展消防安全工作。

xx路加油加氣站

20xx年x月x日

消防管理匯報材料 消防管理工作報告篇三

學校成立了以孔校長為組長、張軍副校長為副組長的“消防安全年度”活動領導小組，加強對活動的領導;制定活動方案，明確工作職責;認真組織實施，確保活動順利開展。

根據制定的活動方案，落實到各科室、各年級的責任人。

在總結往年開展“安全年度”活動經驗基礎上，結合學校實際，加大宣傳力度，抓好安全落實。力求內容豐富，形式多樣，檢查到位，整改及時，使活動收到更好的效果，達到師生滿意，家長放心。

1.組織認真學習相關法規、文件，部署“活動年度”活動。學校以對廣大師生員工生命安全負責的精神，把“安全年度”活動作為安全工作的重要內容抓緊抓好，推動學校各項安全工作的落實。”安全年度”領導小組組長孔校長親自掛帥，組織全體教職員工認真學習，深入領會有關文件精神，學習20xx年5年度1日實行的新消防法，使得安全知識和意識“入腦、入心”。并圍繞活動主題，精心部署“安全年度”活動。

2.開展了一次校園安全全面排查及整改活動。校園安全排查內容包括：

(1)消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況。

(2)學校機動車輛經檢驗合格并定期維護檢測情況;接送學生的機動車駕駛員具備合法資質情況。

(3)鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況;放射物質、易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況;實驗室、學生宿舍等重要場所存在的安全隱患情況。

(4)教學樓頂金屬裝飾物的焊接點是否生銹、松動、脫落。樓頂照明燈的固定情況以及線路連接情況是否完好。

(5)食堂煙道油漬除去是否及時，煙道是否順暢。

(6)消防設施是否完好，消防用水是否正常。

(7)食品衛生、飲用水衛生以及傳染病防治管理工作落實、國家食品衛生管理規章制度情況。

(8)校舍存在的安全隱患情況。

經過檢查，有安全隱患的均已經得到了整改、完善;沒有安全隱患的，做了進一步的維護。

3.配合有關部門進行一次校園周邊治安、道路交通安全隱患整治活動。

4.邀請派出所專業人員進行了一次以“消防守護生命”為主題的專題培訓。通過視頻講座和實地培訓，更新了全體師生的防火知識，提高了逃生基本技能，達到了預期目的。

5.進行了一次宿舍樓內火災現場為特定情景的逃生演練。政教處認真制定了“寄宿學生消防逃生自救演練”活動計劃，演練之前周密部署，演練之前，又做了簡短的火災逃生要點講座，演練時活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全體寄宿學生從聽到“警報”到操場上整齊列隊僅用時47秒。通過本次演練活動寄宿學生的安全防范意識提高了，學生的自救求生能力得到很好鍛煉。

6.結合學校實際，安排各年級各班舉行一次以“安全教育”為主題的主題班會。

7.開展了一次“小手拉大手，我與家長共答題”消防安全知識答卷活動。通過活動的開展，一個學生帶動一個家庭影響整個社會，從而達到：全社會人人講消防安全，處處保消防安全。

8.開展了一次各班學生日常消防安全教育情況調查活動。

9.開展了為期一周的消防安全系列廣播講座活動。分別安排了五名教師利用校園廣播進行了消防安全知識講座，講座內容從《學生宿舍的防火》、《幾種常見火災的撲救方法》、《家庭常用滅火方法》到《火災逃生方法》，使得全體師生均掌握了一定的消防逃生自救知識。起到了普及消防知識的目的。

10.召開了一次騎車學生家長安全教育會議。

11.召開了一次乘車學生安全教育會議。

12.邀請我校法制副校長王善偉同志進行了一次以“平安育才，法制育才”為主題的法制安全講座。

13.開展了一次中考期間的安全教育會議，確保我校中考順利進行。

14.面向全體學生進行一次暑期消防安全教育,召開以消防安全為主題的班會。

今后，我校將結合學校日常管理和消防安全教育年度的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的消防安全意識和文明習慣，實現校園的長治久安。

消防管理匯報材料 消防管理工作報告篇四

xx年，我局堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，按照隆政發〔xx〕123號文件要求，深入落實安全生產及消防安全責任制，增強外經、外貿、外資企業做好安全生產及消防安全工作的責任感、使命感。持之以恒地對企業開展定期或不定期的安全生產及消防安全檢查，督促企業加大對安全生產及消防安全設施投入，提高緊急情況下處理突發事件的能力。

xx年，是商務局安全職能職責重大轉變之年。年初，區商務局及時與區安委會、區節假日辦、區食品安委會、區消防大隊等部門溝通協調，使商務部門的安全工作盡快步入了正軌。進一步強化了對涉外企業的安全生產監管，深入涉外企業，掌握企業的基本情況，為履行新的職能職責奠定基礎。對外經、外貿、外資企業加強生產出口產品期間的安全監管，做到對涉外企業的安全監管工作不缺位、不越位。同時積極協助相關部門加強對商貿流通企業的安全監管。新的職能職責轉變后，面對新的監管對象，商務局強化相關法律、法規政策和安全生產知識的學習，遵守外事工作紀律，確保了外經、外貿、外資企業有一個安定、和諧的生產經營環境，樹立了良好的××形象。

區商務局做到早計劃、早安排、早落實，深入落實安全生產及消防安全責任制，結合全區外經、外貿和外資企業實際，起草并下發了《××區商務局xx年安全生產及消防安全工作意見》（*商務〔xx〕30號）、《××區商務局開展安全生產年活動實施方案》和《××區商務局xx年“安全生產月”活動實施方案》（*商務〔xx〕51號）。從創新和轉變上探索推動安全生產及消防安全工作，建立和完善了安全生產及消防安全責任追究制度，強化了外經、外貿和外資企業的安全生產及消防安全責任制。

為切實加強對各外經、外貿和外資企業安全生產及消防安全工作的監督管理，我局成立了由主要領導為組長，分管領導為副組長，各股室負責人為成員的安全生產及消防安全工作領導小組，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、有專人負責的工作機制，真正做到機構健全，職責明確。

為認真貫徹落實全區安全生產及消防安全工作會議精神，切實抓好xx年的安全生產及消防安全工作，我局結合實際，對全區7個外經、外貿和外資企業開展了定期和不定期的安全生產和消防安全檢查。督促各企業把安全生產及消防安全列入重要議事日程，及時排除安全隱患，確保經營安全。先后共組織了20次安全檢查，出動檢查車輛51車次，人員87人次，隱患整改17處。由于制度健全、措施到位、工作有力，外經、外貿和外資企業xx年未發生一起安全生產及消防安全責任事故，達到了預防和“0”指標的目的。

年1月20日—26日期間對外經、外貿和外資企業、開展了安全生產及消防安全大檢查，對檢查中發現的如安全警示標志不足，用電不規范等問題及時提出，要求被檢查單位抓好落實，限期整改完畢。同時要求各外經、外貿和外資企業在做好常規管理的基礎上，認真研究并制定好本企業“兩節”期間應急預案，確保節日期間安全。xx年4月8日至13日，對全區7家外經、外貿和外資企業進行了為期6天的安全生產及消防安全大檢查。在大檢查中堅持做到“五查”即“查安全意識、查事故隱患、查制度落實、查組織紀律、查思想重視程度”，對我們檢查出的安全問題，均寫出即時整改保證書。

消防管理匯報材料 消防管理工作報告篇五

成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

根據上級消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。

結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。

1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經檢查符合安全要求。

2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。

3、幼兒在進出門時，有專人負責看護。

4、我園消火栓不符合安全標準。

5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。

6、我園保健醫有從業證書。

7、幼兒食品的采購均有憑證，嚴格把好采購關。儲存、加工及留樣均按照標準嚴格執行。

8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能嚴格執行定期消毒制度。食堂的建筑、設備與環境均符合標準。

9、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。

10、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。

11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。

12、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防范于未然。

13、制定幼兒食品衛生安全管理制度并嚴格按照制度執行。

14、事故及時報告制度、突發事件的應急預案均建立。

15、制定事故責任追究制度，一旦發生各類事故，依據制度執行，以確保每位幼兒及家長的利益。

16、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，老師不放行并與家長聯系保證每位幼兒的人身安全。

17、辦園條件符合有關規定，并持有教育部門頒發的辦園許可證。

19、新學期開學前(2月27日)我園對飲水機進行了全面清洗。

20、對于電源低于1.5米的做了處理。

消防管理匯報材料 消防管理工作報告篇六

各單位要牢固樹立“安全第一”的意識，高度重視施工現場消防安全管理，深入貫徹《關于進一步加強施工現場消防安全的緊急通知》（成都市建委714號）和《關于轉發省住建廳的通知》（成都市建委12號）精神，加強組織領導，落實機構、人員和責任。公司應定期組織專項檢查，項目部應落實以項目經理為第一責任人的消防安全責任制，安全工程師應每周帶領班組進行消防安全專項檢查，安全員應跟蹤消除隱患，確保消防安全措施的落實。

（一）加強施工現場消防安全管理。

施工現場應建立健全消防管理規章制度，實行嚴格的目標責任管理，對每一級、每一個人實行目標責任。嚴格控制產品采購，必須使用符合阻燃要求，達到20xx目標的密目安全網。電焊等明火作業應執行嚴格的動火審批制度，操作人員應持證上崗，并設動火監護人進行現場監護。進行明火作業時，必須避開易燃易爆物品和裝置，作業后應仔細清理下背部，防止暗火。嚴禁在明火作業范圍內同時從事油漆等揮發性氣體的作業；使用揮發性物質時，容器應隨時關閉，擦拭后的棉紗等物品應集中存放，遠離熱源。施工現場嚴禁吸煙。嚴禁在運行中的管道、盛裝易燃易爆物品的容器和受力構件上切割和焊接。各種用途的臨時建筑、倉庫、儲罐和堆放材料應合理布局，保證足夠的安全通道和防護距離。安全通道應保持暢通，并有明顯標志。

（二）加強建筑活動管理。

1、活動室周圍應設置寬度不小于4米的消防通道，并配置消防水源。

2、活動室與易燃、易爆、危險品的距離不小于16m，食堂室和宿舍室應分開設置。

3、二層活動房屋，當每層建筑面積大于200平方米時，應至少設置兩個安全出口或疏散樓梯；當每層建筑面積不超過200平方米，首層使用人數不超過30人時，只能設置一個緊急出口或疏散樓梯。活動建筑間距不小于3.5米。

4、活動建筑不得超過兩層，耐火等級符合四級要求。超過兩層的，按現行國家規范《建筑防火設計規范》（gb50016）執行。

5、活動房屋的墻板、門等裝飾材料應符合防火要求。

6、活動室每100平方米至少配備2個滅火器，消防等級不低于3a，廚房等消防場所數量適當增加。

7、活動室的電路安裝必須符合規范要求。第一，所有電路都要穿阻燃管；二、燈具應與板壁保持安全距離。電線穿過彩鋼夾芯板墻板時，必須用瓷管或其他不燃塑料管覆蓋；第三，配電線路上應安裝智能限流器，照明電路應與插座電路分開，插座電路應配備漏電保護器。智能限流器必須安裝在三層活動房屋或面積超過200平方米的單體建筑中。

（三）加強活動室的使用管理。

1、活動室內禁止使用電飯鍋、電爐、電熱杯、電熱棒等電熱器具。

2、活動室內嚴禁拉接電線。

3、嚴禁在手機充電區堆放易燃易爆物品。

4、活動板房不能用作危險品倉庫或配電室。

施工單位應把消防安全教育作為施工現場“三級教育”的重要內容，普及消防法律法規和消防、電氣常識，使員工了解消防要求，增強消防意識，掌握消防知識，遵守消防法規，提高自衛和自救能力，積極開展群防群治，營造“知火、重火、參火”的社會氛圍，防止火災事故的發生。

決定于20xx年4月至5月在我市建筑工地開展專項消防安全檢查活動，2個月內對全市建筑工地消防安全隱患進行排查整改。

各施工、監理、施工單位應立即組織人員對施工現場進行全面自查自糾，重點檢查消防設備設施的設置、施工現場可燃材料的管理、活動房屋的防火管理、臨時施工用電的安全、操作人員的操作是否符合操作規程。一旦發現消防安全隱患，必須立即消除，確保檢查不留死角或漏洞。

區（市）縣建設局、市安監站、市質監站應當加強對建筑工地消防安全的監督管理。一是要結合本地區特點，開展建筑工地消防安全專項檢查活動；二是要審查施工條件，在審查施工條件時，嚴格審查活動室的相關設計、安裝、驗收和移交資料；三是加強日常監督管理，督促施工現場全面排查消除火災隱患，督促現場整改火災隱患，對整改不力的相關責任單位和責任人進行嚴肅查處，并按照《成都市建筑市場主體不良行為記錄管理實施細則》記錄不良行為，公示因阻燃材料失效引發火災的活動房屋生產廠家。

請各區（市）、縣建設局、市安監站、市質監站在5月31日前對施工現場消防安全專項檢查活動進行總結，并向質量安全部報告。

消防管理匯報材料 消防管理工作報告篇七

我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，各處室負責人、年級組長具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。

為規范學校消防安全管理，我校建立了消防安全相關的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設立以班主任和年級組長為安全檢查員每天檢查，發現問題及時向處室責任人匯報；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規范化、常態化。

我校堅持校領導值班制。學校每天至少有1名領導帶領值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。根據上級有關部門的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教學樓、學生宿舍、食堂、實驗室、電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。

我校根據上級會議精神，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

1、利用升旗儀式和班會，學校領導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。

2、廣泛利用學校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報，學生的班會、團會活動等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。

3、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校開展一次消防疏散演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發火災的能力。

我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環節。一是教學樓建筑簡單無消防通道，而且通道過窄；二是晚上手機、mp3、mp4充電難以杜絕，違規用電情況時常存在，容易引起用電短路起火；三是少數學生法制觀念有待提高，有意損壞消防器材現象時有發生。今后，我們將對存在的問題，認真研究對策，采取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好。

為避免各種不安全因素的發生，學校安排電工每天巡視校園內有否違規用電器設備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態之中。

我們一定能將消防安全工作做得更好，促進我校又好又快地發展。

消防管理匯報材料 消防管理工作報告篇八

我校于20xx年12月7日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助本事主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”;學生逃生(學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;張校長總結了次消防演練活動。本校學生進取熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

我校針對這次演習進行了防火逃生安全教育，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的'時候能夠一目了然，一旦發生火災應當從哪個防火通道門撤離。

12月7日午時13：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會找到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，能夠說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。經過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應當做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。經過集中演練，使大家在實戰中得到鍛煉，取得經驗，到達重視安全、防火工作。演習結束后張校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

消防管理匯報材料 消防管理工作報告篇九

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校穩步發展。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障，這是我校多年來的工作經驗之一。3月中旬，根據上級的會議精神，我校立即召開會議，傳達了會議精神，成立消防安全領導小組，每班設立一名消防安全員（班主任），制定實施方案。我們十分重視消防安全工作的宣傳，這段時間，我們主要從四個方面落實這項工作。首先是通過會議進行消防安全宣傳。學校領導召開安全及消防安全工作會議，對學校安全問題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心，并分析問題討論措施布置工作。要求教師小心謹慎，預防為主。其次是組織學生學習消防安全宣傳知識。各班刊出了消防教育主題黑板報；組織召開消防主題班會。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是積極響應縣教育局的號召，進一步普及師生員工消防安全常識。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我

1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

2.張貼“消防栓使用方法”、“滅火器使用方法”，更換損壞了的滅火器，在學校重要樓道都表明逃生路線標志等。

3.加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。

4.加強對體育室、電腦房、實驗室、圖書室、食堂、配電房、儲藏室、宿舍樓、教學樓等的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

5.加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。

6.加強對學校用電安全的檢查。

三、加大力度，注重實戰演練。

實戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。每年4月份舉辦師生疏散逃生演習。每次活動之前，德育處就召開班主任動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環節每個層面都要有教師把關或做好保護，防止傷害事故發生。在消防安全方面，我們真正做到了力求萬無一失。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事

情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。

四、制定消防安全緊急預案，確保臨危不亂

消防安全無小事，為使火災隱患能夠在第一時間得到有效的控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踏踩事件的發生，學校制定了《臨資口中學消防緊急預案》、建立事故處置領導小組，做到全校一盤棋，緊急預案人人熟悉。

五、警鐘長鳴，專人值守，安全有保障

為避免各種不安全因素的發生，學校嚴禁學生在任何時候使用打火機的火具；總務處安排人員定時對消防栓、滅火器等進行檢查和登記，及時更換與維修；每天對各樓層、各教室、各辦公室的線路、開關、電燈、進行檢查，及時做好維修工作；安保人員夜間對重點部位進行巡查。多管齊下，確保學校穩定無事故，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態。

臨資口中學

20xx年7月