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2023年校長(zhǎng)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料 二中教育教學(xué)工作匯報(bào)材料定(匯總9篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:溫柔雨

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

校長(zhǎng)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料篇一

一、建章立制,規(guī)范常規(guī)管理。

學(xué)校完善了“備、講、批、輔、考”教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)定,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)考核等教學(xué)環(huán)節(jié)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,通過制度約束和檢查督導(dǎo),規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教師的教學(xué)水平;建立了“教務(wù)會(huì)議制度”:每周召開學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)參加的教務(wù)工作會(huì)議,總結(jié)上周工作,查擺遇到的問題,討論解決的方法,同時(shí)布置本周工作,將任務(wù)細(xì)化到天,落實(shí)到人;建立了集體備課制度;建立了校本研發(fā)制度,發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局;建立了月工作匯報(bào)制:每月召開領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議,主要說工作亮點(diǎn),談工作方法,通過月工作匯報(bào)制,全校干部在匯報(bào)中交流,在交流中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高。

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二、深入課堂,強(qiáng)化業(yè)務(wù)督導(dǎo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂,加強(qiáng)調(diào)研,每周必聽課,聽課必反饋。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持“四查一聽”,“四查”即查備課教案、查聽課記錄、查校本教研、查作業(yè)批改;“一聽”即隨堂聽課,每一個(gè)環(huán)節(jié)都抓實(shí)、抓細(xì),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的處理,對(duì)好的提出表?yè)P(yáng),對(duì)差的進(jìn)行批評(píng),并限期改正,做到專項(xiàng)檢查與綜合評(píng)估相結(jié)合,定期與不定期相結(jié)合,隨機(jī)抽查與全面監(jiān)測(cè)相結(jié)合。

三、齊心協(xié)力,真抓實(shí)干,實(shí)施高效課堂

為了落實(shí)高效課堂實(shí)施情況,以及應(yīng)對(duì)實(shí)施中存在的弊端,我校通過校本研修促進(jìn)教師實(shí)施高效課堂的創(chuàng)建行動(dòng)。一是組織集體備課活動(dòng),增強(qiáng)教案的實(shí)用性。二是組織 “高效課堂”示范課活動(dòng),要求教師上好示范課。結(jié)合推門聽課,安排了高效課堂教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng),做到人人過關(guān)。三是舉行“青年教師高效課堂匯報(bào)課”活動(dòng)。學(xué)校精心搭建教學(xué)舞臺(tái),激勵(lì)青年教師參加教改活動(dòng),讓青年教師盡顯風(fēng)采。四是組織“高效課堂”校級(jí)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng),以活動(dòng)為載體,為廣大教師參與教學(xué)研究,展示研究成果提供機(jī)會(huì)。

程,煥發(fā)生命活力的殿堂,以課任教師人人參與為基本要求,組織教師開展系列“賽課”活動(dòng)。在“賽課”過程中,重點(diǎn)落實(shí)“三抓”,以此深化課改。“三抓”即抓課堂過關(guān)——加強(qiáng)教改實(shí)踐;抓課堂整改——促進(jìn)全面達(dá)標(biāo);抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與落實(shí)——注重習(xí)慣養(yǎng)成。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),共建精神家園

文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重點(diǎn),是校園的點(diǎn)睛之筆。我們堅(jiān)持以“人文精神為指導(dǎo),科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針,按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的思路來進(jìn)行,先后開展我為校園文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)策征文比賽、圖書進(jìn)樓道、建立班級(jí)書架、教室及寢室文化建設(shè)競(jìng)賽等活動(dòng),使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受教育,使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。因此,我們非常重視校園文化活動(dòng)的建設(shè),通過愛國(guó)主義專題教育、文明禮儀之星評(píng)比、教師學(xué)生讀書比賽、我的書畫園地、做個(gè)文明小天使、大課間等活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。另外,我校還重新整理了班牌、校園展板、整理了校內(nèi)的'死角,使學(xué)生在一個(gè)文化氛圍濃厚、校園整潔的環(huán)境下舒心的學(xué)習(xí)。

五、以藝術(shù)教育為特色,大力提高質(zhì)量

校藝術(shù)教育的新局面。

我校經(jīng)常性地舉辦傳承項(xiàng)目培訓(xùn)班、專題研討會(huì)、成果展示以及典型推廣等活動(dòng),藝術(shù)教育管理工作機(jī)制健全,檔案齊備,具有較高的管理水平。

為使藝術(shù)教育得到全面發(fā)展,吸引更多的學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng),我校組建了百人師生樂隊(duì)、百人合唱團(tuán)、百人儀仗隊(duì)、百人健美操方隊(duì)、國(guó)畫興趣班、水粉畫興趣班、跳繩隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、器樂隊(duì)等活動(dòng)隊(duì),使全校90%以上的學(xué)生參加了藝術(shù)興趣活動(dòng)。本著對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),我們根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和學(xué)生自身發(fā)展的特點(diǎn),把藝術(shù)教育作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來抓,學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書畫隊(duì)、管樂隊(duì)等堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,各隊(duì)的規(guī)模和素質(zhì)都得到了提高。

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校長(zhǎng)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:

大家好!

歡迎你們蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作!這次檢查是對(duì)我校教學(xué)工作的一次檢驗(yàn)、一次大推動(dòng)。借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校的全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校全局,以“管理和質(zhì)量”為主線,始終繃緊“安全”這根弦,以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為動(dòng)力,以創(chuàng)辦安全、優(yōu)質(zhì)、和諧的農(nóng)村示范學(xué)校目標(biāo),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提升,學(xué)校環(huán)境有了很大改變,得到了周邊老百姓的好評(píng)。現(xiàn)將我校的教育教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。

我校秉承“求真知 做真人”的校訓(xùn),努力打造誠(chéng)信校園、平安校園,強(qiáng)化“師生共成長(zhǎng)”的教學(xué)理念,讓學(xué)生在“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展”中,進(jìn)行自主、合作、探究、創(chuàng)造。學(xué)校利用周前會(huì)、校務(wù)會(huì)跟老師講:淮南是一個(gè)人杰地靈的地方,這里不僅出了將軍,還有全國(guó)著名的書法家,學(xué)生都是可變的也是可塑的,我們要做好引路人,決不能讓學(xué)生在我們手中耽擱。因此我們不斷充實(shí)自我,完善自我,領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,每天第一個(gè)站在校門口的一定是領(lǐng)導(dǎo)成員,以正確的思想引導(dǎo)人,以高尚的人格熏陶人,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人,不斷提高管理水平,提高辦事效率,努力打造能吃苦,樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。這樣才能更好的為家鄉(xiāng)父老做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)。老同志王位玉、于從民、李德飛雖然年齡偏大,但仍然堅(jiān)守教學(xué)第一線,勤奮敬業(yè)、勤懇踏實(shí),從不缺席遲到一次,弘揚(yáng)了學(xué)校正能量,年輕教師閔成靜、陸苗、顧風(fēng)芹熱愛教育事業(yè),經(jīng)常為學(xué)生捐款捐物,富有愛心,說明了師愛的偉大和無私。

學(xué)校成立德育小組,使德育工作落到實(shí)處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

1、“八禮四儀” 教育,多年來,我校一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng),努力提高學(xué)生禮貌意識(shí),積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育,引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《八禮四儀》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及《禮儀三字經(jīng)》,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則;二是利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話,讓環(huán)境感化人;三是利用班會(huì)時(shí)間,讓學(xué)生自由發(fā)言、討論,對(duì)身邊事件發(fā)表看法。

3、定期評(píng)選“學(xué)校之星”,開學(xué)第2周,學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評(píng)為“禮儀之星”,張貼在墻上,讓每一面墻壁都成為育人的地方,用身邊的榜樣來影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生,充分發(fā)揮他們的模范作用。一開始,有些學(xué)生很不適應(yīng)這些要求和做法,但經(jīng)過一段時(shí)間的教育、學(xué)習(xí),都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,見到老師和領(lǐng)導(dǎo)人員,都能主動(dòng)地問候。

4、“星級(jí)管理”激上進(jìn),“流動(dòng)紅旗”促提高。我們?cè)诎嗉?jí)管理工作中貫注了人文教育理念,實(shí)行星級(jí)評(píng)定。按“文明班級(jí)管理”的條款實(shí)行班級(jí)量化評(píng)定,每周一小評(píng),每月一大評(píng)。根據(jù)量化分評(píng)出文明班等級(jí),一、二等獎(jiǎng),對(duì)“文明班級(jí)管理”優(yōu)秀班級(jí),學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

5、“國(guó)旗下”抓安全,通過每周1次的升旗,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,同時(shí)以班級(jí)為單位召開主題班會(huì),讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)。安全問題大會(huì)講、逢會(huì)必講。幾年來,學(xué)校從未發(fā)生一起安全事故。

(1)實(shí)行嚴(yán)格的聽課、評(píng)課制度和推門聽課制度,教研活動(dòng)按表實(shí)施,做到有計(jì)劃、有記錄、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。活動(dòng)形式多樣,內(nèi)容豐富,注重實(shí)效。

(2)按照“五嚴(yán)”規(guī)定,實(shí)行嚴(yán)格的學(xué)情調(diào)研制度,做到堂堂清、課課練,并做好試卷分析,學(xué)校及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)和總結(jié),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,上學(xué)期校內(nèi)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)懲已經(jīng)及時(shí)兌現(xiàn),體現(xiàn)獎(jiǎng)懲的促動(dòng)性、激勵(lì)性。說到做到、言必行、行必果,堅(jiān)決兌現(xiàn),不拖拉。

(3)嚴(yán)格按照《小學(xué)課程安排》科學(xué)地安排課表,開齊、上足各類各門課程,要求每位教師嚴(yán)格按課表上課,不得私自調(diào)課、停課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地檢查、記錄,一旦發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理,并直接與校內(nèi)考核掛鉤。

(4)細(xì)化教學(xué)過程管理,強(qiáng)化“六認(rèn)真”督查管理,制定月查通報(bào)制度,切實(shí)保證各項(xiàng)教學(xué)要求落到實(shí)處。在宏觀上體現(xiàn)管理目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,從微觀上,對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。

(1)制定校內(nèi)考核辦法,學(xué)校每學(xué)期都投入資金實(shí)行考核,體現(xiàn)干多干少,干好干壞不一樣,激發(fā)教師工作積極性。

(2)在學(xué)生管理上,我們以培養(yǎng)學(xué)生“責(zé)任感”為核心,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的示范作用,用學(xué)生來管理學(xué)生。低年級(jí)段主要進(jìn)行“對(duì)自己負(fù)責(zé)”、的培養(yǎng);中年級(jí)段主要進(jìn)行“對(duì)他人負(fù)責(zé)”的培養(yǎng);高年級(jí)段在低中年級(jí)段教育成果的基礎(chǔ)上,集中進(jìn)行“對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的教育。兩年一個(gè)梯度,一年一個(gè)側(cè)重點(diǎn)能夠更集中、更扎實(shí)的培養(yǎng)以及促進(jìn)學(xué)生責(zé)任感的生成,為實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理奠定基礎(chǔ)。

(3)制定各項(xiàng)規(guī)章制度,用制度來管理老師和學(xué)生,學(xué)校大事集體研究討論,做到?jīng)Q策科學(xué)民主,體現(xiàn)集體智慧和力量。規(guī)范學(xué)生管理,明確學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德、紀(jì)律、安全、勞動(dòng)衛(wèi)生等各方面的規(guī)范行為,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,真正把學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)家庭、社會(huì)有用的人。

(1)我校為遠(yuǎn)路教師免費(fèi)提供水、電設(shè)施,配備了炊事用具,解決了他們的后顧之憂,為他們?nèi)硇耐度虢逃虒W(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(2)我校始終以安全作為一切工作的前提,把師生們的安全放在首位,每學(xué)期開學(xué)前,對(duì)全校的校舍、圍墻、廁所、電力設(shè)施(電纜、變壓器、室內(nèi)電源、電線等)組織有經(jīng)驗(yàn)的教師、建筑工人、專業(yè)電工進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,并做好檢查記錄,制定維修計(jì)劃,安排專業(yè)工人進(jìn)行維修,并做好維修記錄,確保全體師生員工的生命安全。

(3)每周的學(xué)校例會(huì),對(duì)安全問題都單獨(dú)作為一項(xiàng)重要工作強(qiáng)調(diào)、安排、部署,要求師生身體力行,落實(shí)到位。其中包括:學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全、飲水安全、防火、防盜、防震等十幾項(xiàng)內(nèi)容。

(4)建立健全各種安全制度,成立學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)抓好落實(shí),制定應(yīng)急預(yù)案,確保無安全問題和隱患。

(1)我校始終讓學(xué)生堅(jiān)持每天一小時(shí)的陽光體育鍛煉,組建了乒乓球、羽毛球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、長(zhǎng)短跑等各種體育興趣小組,提高了學(xué)生的身體素質(zhì),豐富了校園文化生活。

(2)加大寫字繪畫教學(xué)的力度,對(duì)學(xué)生坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。硬筆、繪畫全面開展,做到有方案、定時(shí)間、定內(nèi)容,明確專人負(fù)責(zé),自上學(xué)期以來開展寫字評(píng)比和優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)并頒獎(jiǎng),對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)很滿意。

(3)結(jié)合音樂課教學(xué)實(shí)際情況,我校舉行了以愛國(guó)主義為主題的“唱革命歌曲,寫正字做人”活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)唱“百首革命歌曲”,充分發(fā)揮歌曲的育人功能,真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、精神的家園。淮南是革命老區(qū),我們讓學(xué)生在歌聲中記住老一輩的豐功偉績(jī),記住歷史,學(xué)會(huì)感恩,報(bào)效祖國(guó),目前活動(dòng)效果很好。

不足之處:盡管我校教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),但我們?cè)趯?shí)施過程中還存在許多不足。

1、個(gè)別教師還不能用學(xué)到的理論很好地指導(dǎo)實(shí)踐;

2、學(xué)校工作精細(xì)化還需加強(qiáng)。

3、特色活動(dòng)開展的不夠?qū)嵲凇⒉粔蛏钊搿?/p>

針對(duì)這些不足,我們今后的工作思路:

1、將繼續(xù)采取多種形式的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),全面提高教師素質(zhì),努力提高課堂教學(xué)水平。

2、圍繞縣鎮(zhèn)目標(biāo),求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

3、更新觀念,強(qiáng)化素質(zhì)教育,扎實(shí)推進(jìn)特色活動(dòng)卓有成效。

在教育教學(xué)過程中,我校還有很多不足,離領(lǐng)導(dǎo)的要求還很遠(yuǎn)!我相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,我們一定會(huì)迎難而上,以超凡的思路、超前的理念、務(wù)實(shí)的措施和高度的熱情,團(tuán)結(jié)進(jìn)取、真抓實(shí)干,一定能使淮南小學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)、再登臺(tái)階。

以上匯報(bào)有不妥之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評(píng)指正!

校長(zhǎng)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料篇三

如何做到規(guī)范化管理?如何讓管理的效能最大化?的確是該好好思考的問題。學(xué)以致用,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。下面我談幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)校管理工作思考的意見,并且在實(shí)際工作中要體現(xiàn)出來,讓全體師生形成共識(shí),進(jìn)而精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力合作,使學(xué)校各項(xiàng)工作上水平上臺(tái)階。

“管理”兩個(gè)字分”管”與”理”,“管”是用制度管,“理”應(yīng)該用感情去管,也就是說要管理好一個(gè)學(xué)校,做好教師管理工作,既要有必要的制度,也少不了情感管理。制度主要體現(xiàn)在管理的精細(xì)化上,只要制度達(dá)到精細(xì)化程度,制度的“威”就自然而生、制度的“嚴(yán)”就不言而喻。一句話,細(xì)節(jié)決定成敗!

我重點(diǎn)談情感管理,情感管理的關(guān)鍵是看校長(zhǎng)是怎么做的?就是把“急風(fēng)驟雨”型的管理變?yōu)椤皾?rùn)物無聲”的管理。說白了就是只有管理者與被管理者之間要有情感,才能達(dá)到管理的“潤(rùn)物無聲”。記得有人說過這樣一句話“工作就是情感,情感也是工作”這需要校長(zhǎng)去同教師交流溝通情感,那么要與教師溝通就必須了解你的教師,掌握其性格特點(diǎn),你象有的教師是個(gè)“細(xì)致手”,有的教師是個(gè)“熱心腸”,有的教師重臉面,還有的教師顧大局等等。你作為校長(zhǎng)就要多發(fā)現(xiàn)教師身上的“閃光點(diǎn)”,采取因地制宜、因人而宜的方法,去創(chuàng)造條件,使教師在情感上獲得事業(yè)上的成功與滿足感,獲得自我價(jià)值的提升。在一定程度上講情感管理高于或大于制度管理,只有這樣才能使各項(xiàng)工作開展比較順利,才能創(chuàng)造“和諧”。情感溝通并不是多難的事,例如說,校長(zhǎng)能做到早到校,燒好茶水,幫助學(xué)生掃掃校園,開會(huì)主動(dòng)給男教師讓根煙,與教師在一起說說話,談?wù)剣?guó)家大事、逸聞趣事、身邊小事,遇到特殊節(jié)日全校教師聚一下隨便吃頓飯等,都是很好的情感交流,“人非草木,孰能無情”,“路遙知馬力,日久見人心”,只要真誠(chéng)的善待教師,好些困難就變得很容易了。

除此之外,還有一個(gè)問題就是關(guān)注教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。必須創(chuàng)造教師幸福的生活,培養(yǎng)生活有品位、格調(diào)高雅、身心和諧的魅力教師。一個(gè)有內(nèi)涵的學(xué)校,教師員工生活的幸福指數(shù)就會(huì)很高,教師享受教育過程、喜歡親近學(xué)生、同事和睦友善、校園文化豐厚;一個(gè)有內(nèi)涵的學(xué)校,學(xué)生向往校園生活、習(xí)慣良好、興趣廣泛、愛戴老師、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)勞動(dòng)、會(huì)健體、會(huì)合作。學(xué)校和教師的發(fā)展歸根到底就是為了學(xué)生的發(fā)展,不快樂的教師不可能教出快樂的學(xué)生,不健康的教師不可能教出健康的學(xué)生。只有關(guān)注教師發(fā)展,促進(jìn)教師成長(zhǎng),才能促進(jìn)學(xué)校教育的明天更加和諧!

采用的是“三位一體”管理模式,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。所謂“三位一體”就是“三位”管理同時(shí)服務(wù)于“一體”——學(xué)生。一是教師值周值班的管理。制定《教師值周值班制度》:全校所有的教師都參與值周值班,分四組,每?jī)晌唤處煘橐唤M,其中一位必須是領(lǐng)導(dǎo)班子成員,同時(shí)也是這一小組的組長(zhǎng)。一組教師一周,按分組順序輪換進(jìn)行值周值班工作。主要工作職責(zé),涉及到《校園規(guī)范管理細(xì)則》和《班級(jí)目標(biāo)考評(píng)》的檢查工作;時(shí)刻監(jiān)控學(xué)生的安全;做好樓道值班和護(hù)送路隊(duì)工作;協(xié)調(diào)學(xué)生糾紛,處理學(xué)校以及學(xué)生的突發(fā)事件等。值周值班領(lǐng)導(dǎo)和教師把以上這些工作歸類為學(xué)校日常管理中的“日志”、“周志”、“月志”。二是班主任的班級(jí)管理,這個(gè)是常規(guī)管理不多說。三是學(xué)生的自我管理。我們把這個(gè)學(xué)生自我管理方法,設(shè)立一個(gè)機(jī)構(gòu)叫“值日生聯(lián)合檢查小組”。它是由一至五年級(jí)的值日生組成,其中五年級(jí)值日生為組長(zhǎng),佩戴值日生標(biāo)志牌依據(jù)《班級(jí)目標(biāo)考評(píng)辦法》進(jìn)行工作檢查,檢查的時(shí)間上午預(yù)備前20分鐘、下午預(yù)備前30分鐘,各項(xiàng)的檢查結(jié)果都要記錄,執(zhí)筆人為組長(zhǎng),其他組成員監(jiān)督,做到公平公正。若在檢查中發(fā)現(xiàn)哪個(gè)班級(jí)有問題,本班的值日生馬上反饋的班級(jí)并立即整改。需要說明的是每一天的“值日生聯(lián)合檢查小組”的成員都不會(huì)是同一個(gè)學(xué)生,因?yàn)楦靼嗟闹等丈刻焓遣煌膶W(xué)生擔(dān)任的。就這樣學(xué)生們?nèi)巳藚⑴c管理,人人達(dá)到自我管理,人人都能把學(xué)校制定的《一日常規(guī)》耳熟能詳,那么人人的良好行為習(xí)慣就養(yǎng)成了。

關(guān)于養(yǎng)成教育,學(xué)校制定《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》,每周一各班主任在班會(huì)課上對(duì)本班級(jí)本周養(yǎng)成教育提出目標(biāo)要求,同學(xué)們平時(shí)加強(qiáng)好習(xí)慣的養(yǎng)成,由“值日生聯(lián)合檢查小組”監(jiān)督抽查,時(shí)刻提醒同學(xué)們注意自己的言談舉止、行為習(xí)慣。在周五下午第三節(jié)課上各班在班主任組織下通過民主評(píng)議,評(píng)選出這一周的“好習(xí)慣之星”。對(duì)獲“好習(xí)慣之星”榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)公布在學(xué)校的養(yǎng)成教育成果的展示欄,一方面接受其他同學(xué)的監(jiān)督,另一方面也起到榜樣示范帶動(dòng)作用。

校園管理是個(gè)宏觀概念,涉及到整個(gè)學(xué)校工作的各個(gè)方面,各個(gè)層面,各個(gè)細(xì)節(jié),在這里只能選取三個(gè)點(diǎn),來從微觀上闡述一下校園管理。

除惡劣天氣外,每周一上午第一節(jié)的上半時(shí)為全體師生開周會(huì)的時(shí)間,周會(huì)上,校長(zhǎng)講國(guó)旗下講話、養(yǎng)成教育、安全等,值周教師講上周總結(jié),下周建議,公布班級(jí)考評(píng)排名和“好習(xí)慣之星”。

我們往往很重視環(huán)境育人,以常規(guī)思維就是美化、優(yōu)化校園環(huán)境,增加人文氣息,讓冰冷的地面溫暖起來,讓刺眼的白墻說起話來,讓整個(gè)校園漂亮起來。而我校在加強(qiáng)環(huán)境育人外,還倡導(dǎo)了“以人育人”的理念,“以人育人”中的兩個(gè)“人”都是學(xué)生自己,就是用學(xué)生來影響學(xué)生,用學(xué)生的良好言行潛移默化的去感染學(xué)生。我們就此提出了個(gè)口號(hào)叫“大手拉小手”和“手拉手”行動(dòng),“大手拉小手”就是大同學(xué)幫帶小同學(xué),把良好的行為習(xí)慣、做人理念傳給小同學(xué),小朋友。因?yàn)樯斫讨赜谘詡鳌@缯韭逢?duì)放學(xué),高年級(jí)的哥哥姐姐拉著低年級(jí)的弟弟妹妹一起回家,既規(guī)范了整個(gè)隊(duì)列有保障了安全。再例如課間活動(dòng),大同學(xué)主動(dòng)把平整的場(chǎng)地讓給小同學(xué)活動(dòng),甚至連上廁所時(shí)大同學(xué)會(huì)提醒小朋友注意安全等等。關(guān)于“手拉手”行動(dòng)我就重點(diǎn)提一提我們的班級(jí)圖書角,每個(gè)班級(jí)的東北角都設(shè)計(jì)一個(gè)圖書架,上面的書有兩個(gè)來源:一是學(xué)校庫(kù)存、新購(gòu)的圖書,另一個(gè)來源就是學(xué)生把自己家里或自己購(gòu)買的課外讀物捐給班級(jí)。大家相互借閱,一人捐出一本,一班20人就是20本書,一人就可以看20本書。當(dāng)然這中間有個(gè)班級(jí)圖書管理制度,所有的書都登記造冊(cè),特別是同學(xué)們自己的書也都登記好,看是看,還是還,損壞賠償,這都有記錄。期末放假時(shí)誰捐的書誰就帶回家自己保管。就這樣,在相互傳閱過程中,書做為載體,同學(xué)之間,不但建立了深厚的友誼,還學(xué)到了許多知識(shí)。

搞好綠化、硬化、凈化、美化,不僅僅要上級(jí)的財(cái)力支持,重要的是自力更生,要依據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有條件因地制宜的,從小細(xì)節(jié)上下功夫。我們自己動(dòng)手栽樹,我們可以自己動(dòng)手育花兒,我們自己動(dòng)手平整地面、硬化路面。學(xué)校的美化在于創(chuàng)新,班級(jí)布置由老師們別出心裁的裝飾出來的,溫馨有特色。至于凈化更不用說了,講的是整體形象,“學(xué)校是我家”的觀念早已深入師生內(nèi)心。總之,我們能做到的就是讓師生們?cè)谝粋€(gè)和諧優(yōu)美的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)。

校長(zhǎng)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、:

一、 強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,健全各種規(guī)章制度

常言道:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。為進(jìn)一步抓好教育教學(xué)工作,全面提升教育教學(xué)管理效益,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,我們根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,在以往的管理制度的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)完善,進(jìn)一步健全了各種管理制度,涉及到學(xué)校工作的各方面。制度的進(jìn)一步完善,切實(shí)起到了督導(dǎo)、激勵(lì)的作用,調(diào)動(dòng)了全體老師的積極性。

二、求實(shí)務(wù)真,公正嚴(yán)明,狠抓常規(guī)管理落實(shí)

(一)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,開齊、開足各類課程

學(xué)校每學(xué)期均按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格落實(shí)課程方案,嚴(yán)把課程關(guān),課時(shí)關(guān)。每學(xué)期都能科學(xué)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)課程總表,并將“四表”上墻。

(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)管理制度,是深入開展教育教學(xué)改革的重要前提,是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

1、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的主體地位,確保教學(xué)教研活動(dòng)的有力落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人要作教研組長(zhǎng)的助手,出謀劃策,做好協(xié)調(diào)工作。積極參加教研組活動(dòng),首先上好領(lǐng)導(dǎo)的示范課,堅(jiān)持每周聽兩節(jié)課,不定期抽查教師教案,學(xué)生作業(yè),對(duì)上課,教案,作業(yè)存在的優(yōu)缺點(diǎn)都要指出,要求教師有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整、完善。制度面前人人平等,形成常規(guī)管理天天有效的格局,從思想上引導(dǎo)大家依規(guī)辦事。

2、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)考核,充分掌握課堂教學(xué)狀況

學(xué)校始終將課堂常規(guī)的落實(shí)放在首位,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(1)備課:首先要求堅(jiān)持“不備課不得上課的原則”,任何人任何課都得備好課,才能進(jìn)教室授課。其次,要求教師正確理解備課和編寫教案的不同。每位教師要根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際,靈活改動(dòng)教案,適當(dāng)修改,寫上自己的修改理由和教后反思,堅(jiān)決杜絕機(jī)械照搬,力求多一點(diǎn)實(shí)質(zhì),少一點(diǎn)形式,使教師有更多時(shí)間研究教學(xué)。

(2)上課:課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中,我們要求全體教師樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。在教學(xué)中,教師與學(xué)生積極互動(dòng),共同發(fā)展,成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者,引導(dǎo)者和促進(jìn)者,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。

(3)作業(yè)的布置和批改

提倡練習(xí)性作業(yè)課內(nèi)完成,課外以活動(dòng)性,實(shí)踐性、自主探究性的作業(yè)為主。

作業(yè)量適中,類型靈活,注重學(xué)生的個(gè)別差異。作業(yè)的批改與評(píng)價(jià)注意過程評(píng)價(jià),習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣,引導(dǎo)學(xué)生參與。教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、自評(píng)相結(jié)合,分?jǐn)?shù)量化與描述性評(píng)語、談話式評(píng)語相結(jié)合。

學(xué)校每月末進(jìn)行一次備課作業(yè)檢查并將抽查情況納入教師的工作考核,優(yōu)點(diǎn)和問題及時(shí)反饋給教師,使學(xué)校的課堂教學(xué)改革逐漸上新臺(tái)階。

1、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師理論水平

課程改革對(duì)教師角色定位、教學(xué)方式,教學(xué)行為,都提出了新要求,在這種情況下,教師必須通過不斷學(xué)習(xí)研究,才能實(shí)現(xiàn)多重轉(zhuǎn)變,因此我們要求教師每周自學(xué)時(shí)間不低于10小時(shí),學(xué)習(xí)各種關(guān)于新課程的資料、圖書、各種教學(xué)雜志,并做好讀書筆記,學(xué)校每學(xué)期檢查兩次并做評(píng)比。

2、重視教研工作,鼓勵(lì)撰寫案例、反思、論文

學(xué)校結(jié)合自己的實(shí)際,每學(xué)期都能制定操作性強(qiáng)的教學(xué)教研計(jì)劃,并按照計(jì)劃安排開展校本教研活動(dòng),要求教師就自己教育教學(xué)中碰到的問題,在教研組討論,找到共性問題,大家展開行動(dòng)研究、尋找最佳的解決方案,并撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或案例分析,要求各教研組圍繞學(xué)校申報(bào)的《培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》的課題展開研究,確立本組的教研課題、組員確立自己的研究專題,學(xué)期末形成書面總結(jié),學(xué)校學(xué)期末將對(duì)案例反思及論文進(jìn)行評(píng)比,并集結(jié)成冊(cè)。

(四)積極探索,逐步完善評(píng)價(jià)考核機(jī)制

科學(xué)的評(píng)價(jià)考核機(jī)制是調(diào)動(dòng)師生教學(xué)積極性的有效手段,新課程實(shí)施后,我們根據(jù)新的要求,積極探索科學(xué)的師生教學(xué)評(píng)價(jià)考核機(jī)制,力求有利于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。

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校長(zhǎng)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料篇五

大家好!

首先我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下我們學(xué)校課程實(shí)施水平及教學(xué)工作的有關(guān)情況。

沂水縣許家湖鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),始建于xxxx年,學(xué)校占地面積近3萬平方米,建筑面積8千多平方米。現(xiàn)有教學(xué)班30個(gè),在校學(xué)生1578名。現(xiàn)有教職員工110人,其中專任教師96人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校以“一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)”為辦學(xué)目標(biāo),遵循“德育為首,教學(xué)為主,素質(zhì)教育為核心”的辦學(xué)理念,以學(xué)生全面發(fā)展為目的,從培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,用形式多樣、內(nèi)涵豐富的德育文化熏陶學(xué)生,用“星級(jí)”、“十佳”、“新三好”等多元方式評(píng)價(jià)學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我管理,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勇于開拓、勤于進(jìn)取,積極為師生的成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境;教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)全面、經(jīng)驗(yàn)豐富,人人為提升學(xué)校的辦學(xué)水平獻(xiàn)策獻(xiàn)力。近幾年,先后有20多人次被評(píng)為市縣級(jí)教學(xué)能手等稱號(hào);50余人次獲得市縣級(jí)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng);有40多人次在市縣級(jí)講課比賽中獲獎(jiǎng),完成市縣級(jí)課題40多項(xiàng),教學(xué)成果20多個(gè)。

一份耕耘,一份收獲,近幾年學(xué)校先后榮獲“省級(jí)綠色學(xué)校“、“臨沂市十佳改革創(chuàng)新學(xué)校”、“臨沂市教育科研工作示范學(xué)校”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)。

十年課改路,伴我們一路成長(zhǎng)。新課改的實(shí)施,更新了我們的教育教學(xué)理念,提升了我們教育教學(xué)水平。同樣,在教育教學(xué)中,有全體師生的共同努力,新課改得以順利進(jìn)行,使得新課改與教育教學(xué)相輔相成,相得益彰,共同進(jìn)步。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保課改順利進(jìn)行。

為使課程改革順利實(shí)施,我們成立了組織管理、科研指導(dǎo)、課程實(shí)施三個(gè)層面的學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處主任、教科室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組成,具體負(fù)責(zé)學(xué)校課改和教學(xué)的組織、管理、協(xié)調(diào)和實(shí)施工作。

1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校利用各種途徑對(duì)全體教師進(jìn)行新的教育理念的學(xué)習(xí),使全體教師認(rèn)識(shí)到新課程改革的重要性、必要性和迫切性,從觀念上加強(qiáng)教師投身課改的自覺性。全體教師均自覺地參加了新課程的培訓(xùn),并在各自的教育教學(xué)崗位上用新的教育理念來指導(dǎo)教育教學(xué)行為。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí),更新理念。

我們建立健全學(xué)習(xí)新課程理念的制度,根據(jù)邊學(xué)習(xí)、邊提高的工作思路,教師的學(xué)習(xí)有針對(duì)性、計(jì)劃性,每位教師都認(rèn)真寫出筆記。學(xué)校十分重視對(duì)教師的課程培訓(xùn),積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓教師參加上級(jí)教育主管部門各種課程培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)宣傳,作好導(dǎo)向。

課程改革工作,是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它不但需要教師的努力,同時(shí)它也需要社會(huì)的支持、家長(zhǎng)的配合。學(xué)校利用各種形式向社會(huì)各界宣傳。()特別注重了走訪家長(zhǎng),宣傳課改基本知識(shí),使其明確新課改的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù),爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解和支持,使家長(zhǎng)能密切配合學(xué)校。通過宣傳,溝通學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)之間的交流,形成了共識(shí),使我校課程改革工作得到了社會(huì)的理解、家長(zhǎng)的配合和支持。

(二)積極推進(jìn)課改,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格落實(shí)課程設(shè)置。

根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》的要求,我們學(xué)校開全開齊了國(guó)家課程科目。按照省義務(wù)教育階段課程安排表的要求設(shè)置周課時(shí)數(shù)。根據(jù)臨沂市xx至xx學(xué)年義務(wù)教育必修安排了安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)教育等地方課程。我們立足本校實(shí)際,適時(shí)開發(fā)了寫字、習(xí)慣培養(yǎng)等校本課程。

課程的全面開設(shè),極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心,學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)增強(qiáng),動(dòng)手實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力有了顯著提高。逐漸的學(xué)生已具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。改變了過去單一的記憶、接受、模仿被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。每名學(xué)生都找的了自己的發(fā)展方向和目標(biāo),為學(xué)生今后人生的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、打造富于創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的教師隊(duì)伍。

根據(jù)《課程方案》的要求,我們配足配齊了各門課程專(兼)職的專業(yè)教師。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),全體教師在思想上與新課改的理念達(dá)成一致,在實(shí)際教育教學(xué)工作中,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、教育學(xué)生,評(píng)價(jià)學(xué)生。在新課程理念的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程的應(yīng)用中,教師自身業(yè)務(wù)水平也得到了提高。

3、加強(qiáng)過程化管理,確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高

根據(jù)學(xué)習(xí)新課改,教師上課,備課都能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材,對(duì)重難點(diǎn)的分析到位,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標(biāo)。合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),練習(xí)安排適當(dāng),絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)中運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),實(shí)行合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),分層次培養(yǎng),面向全體,因材施教。

為使課改順利實(shí)施,確保課改為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),教導(dǎo)處實(shí)行過程精細(xì)化管理,實(shí)行“推門聽課”、“學(xué)科組聽課”、“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”等聽課形式,聽完課之后,實(shí)行講課教師說課,聽課教師評(píng)課活動(dòng),極大的促進(jìn)了教師課堂授課水平的提高。

以不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)為前提,教導(dǎo)處每周都要抽查老師們的備課、作業(yè)布置與批改、同步學(xué)習(xí)的布批等情況。作業(yè)布置實(shí)行組長(zhǎng)簽字審批制度,實(shí)行鼓勵(lì)性評(píng)語和等級(jí)制結(jié)合的評(píng)價(jià)形式,極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教育教學(xué)質(zhì)量也隨之提高。

為充分發(fā)揮教干、教學(xué)能手、沂水名師等骨干教師的輻射帶動(dòng)作用,我們實(shí)行了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任包級(jí)部、中層教干包班級(jí)的“教干包級(jí)包班制度”,每周的工作情況形成周工作日記,確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。實(shí)行“教師結(jié)對(duì)幫教”活動(dòng),讓每名骨干教師帶兩名年輕教師,通過業(yè)務(wù)指導(dǎo)、聽評(píng)課等活動(dòng),促進(jìn)了年輕教師的快速成長(zhǎng)。“師生結(jié)對(duì)幫教”活動(dòng)規(guī)定每名教師結(jié)對(duì)幫教兩名學(xué)生,通過學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、家庭生活關(guān)心,心理教育疏導(dǎo)等活動(dòng),讓學(xué)生真切的體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖,這樣的活動(dòng),加深的是師生之間的情誼,更在無意之中,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。

4、改善硬件設(shè)施,保障課程實(shí)施、教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

為確保教育教學(xué)的進(jìn)一步提升,我們實(shí)行了教學(xué)信息化工程,教師人手一機(jī),班班是多媒體,更新配置了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,新建物理探究室、生化探究室和地理教室,購(gòu)置教學(xué)光碟等教學(xué)資料,新建“新華書屋”、“教師學(xué)習(xí)室”,添置近萬冊(cè)書籍,同時(shí)我們也充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程的“空中課堂”,來滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和教師發(fā)展的需求。為新課程的實(shí)施、教育教學(xué)質(zhì)量提高提供必要的教學(xué)保障。事實(shí)證明,教學(xué)內(nèi)容的共享化、教學(xué)設(shè)施的信息化、教學(xué)手段的科技化極大地促進(jìn)了我校教育教學(xué)水平的提高。

5、加大教科研、網(wǎng)絡(luò)教研、集體備課力度,確保教學(xué)質(zhì)量提高。

為切實(shí)發(fā)揮教研的實(shí)效性,我們每學(xué)期開學(xué)之初都要對(duì)教師發(fā)放“教情、學(xué)情問卷調(diào)查”,根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際情況,確立教研課題。這樣就真正做到了教研為教學(xué)服務(wù),為教改服務(wù)。

自從學(xué)校實(shí)行“無紙化”辦公以來,我們一直致力于網(wǎng)絡(luò)教研的研究,我們的具體做法是:實(shí)行先周備課,主備教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,利用網(wǎng)絡(luò)資源,把下周的內(nèi)容進(jìn)行下載,編輯。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教案、課件進(jìn)行修改(要求實(shí)用率達(dá)到90%)。然后本學(xué)科其他教師再次對(duì)教案、課件修改,并填寫好修改反饋意見,以備主備教師進(jìn)行反思。對(duì)于在單元備課和平常教學(xué)過程中遇到的問題,通過集體商討的形式解決,也使得集體備課更趨于實(shí)用實(shí)效。

這種資源共用,智慧共享的網(wǎng)絡(luò)教研、集體備課,比以前有了很大改進(jìn),取得了一定的實(shí)效。在此我們也建議上級(jí)教研室的領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我們的網(wǎng)絡(luò)教研提出更好的指導(dǎo)意見,以便我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中完善、改進(jìn)。

6、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育活動(dòng)。

我們利用班會(huì)、校會(huì)、升國(guó)旗等常規(guī)教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育、文明禮儀教育;加強(qiáng)與本地各個(gè)單位的聯(lián)系,邀請(qǐng)他們對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制等主題教育活動(dòng);利用興趣小組、團(tuán)隊(duì)等進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,取得了不錯(cuò)的教育效果。

7、完善評(píng)價(jià)機(jī)制。

圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),我校在對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)上以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心,從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià),內(nèi)容上分成過程評(píng)價(jià)和期末評(píng)價(jià)兩種。過程評(píng)價(jià)主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時(shí)成績(jī),記錄以等級(jí)+評(píng)語進(jìn)行。單元考查是等級(jí)制。期末以書面考查等構(gòu)成期末綜合成績(jī),記錄以等級(jí)進(jìn)行。學(xué)校不公布學(xué)生考試成績(jī),不排列名次。學(xué)生的成績(jī)只是作為調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù),不做他用。

為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展自己,我們建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,對(duì)學(xué)生實(shí)施發(fā)展性、多元性、激勵(lì)性評(píng)價(jià),用鼓勵(lì)性語言、等級(jí)、標(biāo)志性性成果等形式看待學(xué)生的`成長(zhǎng)發(fā)展,并努力做到評(píng)價(jià)客觀公正、全面。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,進(jìn)行的“環(huán)保之星”、“班級(jí)之星”、“校級(jí)之星”、“十佳班干部”等評(píng)選,效果不錯(cuò)。

通過完善評(píng)價(jià)機(jī)制,學(xué)生德智體美勞等方面得到了全面的進(jìn)步,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展。

1、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)增強(qiáng),動(dòng)手實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力有了顯著提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)已具備。從而改變了過去單一的記憶、接受、模仿的被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。

2、教學(xué)方式、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

老師認(rèn)真嘗試探究性學(xué)習(xí),合作性學(xué)習(xí),把教學(xué)舞臺(tái)還給學(xué)生。不少年齡較大老師都學(xué)會(huì)了使用先進(jìn)的教學(xué)手段,利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體進(jìn)行教學(xué),使教學(xué)過程更生動(dòng),教學(xué)效果更顯著。

3、評(píng)價(jià)方式的改變。

評(píng)價(jià)學(xué)生,不再是以前單純的用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生。通過完善評(píng)價(jià)機(jī)制,學(xué)生德智體美勞等方面得到了全面的發(fā)展,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展。

1、課程內(nèi)容安排的靈活性與傳統(tǒng)課時(shí)固定性的矛盾,已開始困擾教師的具體實(shí)踐。有時(shí)課上到最興奮的時(shí)候,師生互動(dòng)熱烈,學(xué)生生動(dòng)活潑,情緒高漲,下課鈴卻響了,課無法結(jié)束,又不得不結(jié)束。而有的課,不到20分鐘就完成了教學(xué)任務(wù)。或許,教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)課前的反思,課堂上還需強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的控制。

2、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)其一生的發(fā)展具有決定性的影響,大部分家長(zhǎng)的家教方式欠妥,加上部分小學(xué)教師的年齡老化,在思想上沒能跟上新課程理念的要求,以至使學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成不夠好。

3、教師年齡結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)斷層,教師整體趨于“老齡化”,年輕教師偏少,教師培訓(xùn)面欠廣、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有待提高等等一些片面因素也制約了課改的進(jìn)程。

實(shí)施課程改革的道路有點(diǎn)彎曲,但總的來說還是很順利的,目前所取得成果還是豐碩的、可喜的,我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移的把課改之路走下去,加大投入,改進(jìn)不足,努力提升我校的素質(zhì)教育水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的教育。

最后真誠(chéng)希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家留下寶貴的意見。謝謝大家!

校長(zhǎng)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料篇六

定期召開班主任工作交流會(huì),給班主任提供一個(gè)交流的平臺(tái),特別是年輕班主任受益匪淺,學(xué)到了管理學(xué)生和與家長(zhǎng)打交道的許多經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還進(jìn)一步修訂了《班主任量化管理細(xì)則》、《文明班級(jí),文明宿舍的評(píng)比方案》,周評(píng)比,月匯總,獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),努力提高班主任的整體素質(zhì)和工作藝術(shù)。還建立了班主任工作手冊(cè),要求班主任認(rèn)真填寫,反映和記錄自己的工作實(shí)績(jī),加強(qiáng)班務(wù)工作檔案化,積累班務(wù)工作資料,促進(jìn)班務(wù)工作。

五、制定各種計(jì)劃,明確工作思路

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學(xué)校根據(jù)教育局的部署,制定《學(xué)校工作計(jì)劃》、《德育工作計(jì)劃》、《團(tuán)委工作計(jì)劃》,各班制定《班務(wù)工作計(jì)劃》、各教研組制定《教研工作計(jì)劃》,教務(wù)處制定《大課間活動(dòng)安排表》等。各種計(jì)劃為學(xué)校工作的全面開展明晰了思路,奠定了基礎(chǔ)。

六、深化“學(xué)、幫、帶”工作,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

青年教師占學(xué)校半數(shù)以上,青年教師的成長(zhǎng)關(guān)乎學(xué)校的發(fā)展,因此,學(xué)校把培養(yǎng)青年教師做為學(xué)校工作的重中之重。

1、定期召開以“學(xué)、幫、帶”為核心內(nèi)容的拜師帶教會(huì),讓年輕同志學(xué)有榜樣,行有示范,干有標(biāo)準(zhǔn),營(yíng)造了濃厚的教學(xué)氛圍,提高了業(yè)務(wù)水平。

2、安排青年教師賽教,參與講課的教師思想重視,認(rèn)識(shí)到位,精心設(shè)計(jì),充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,展現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采。利用教研組會(huì)議認(rèn)真地進(jìn)行了評(píng)課,交流研討,每位授課的同志寫反思,找失誤,探不足,收到了明顯的效果。

3、校本教研成果豐富,校本教材豐富實(shí)用。

1、定期召開校本研討會(huì),由校領(lǐng)導(dǎo)承包教研組,把“狠抓基礎(chǔ),重視過程,強(qiáng)化落實(shí),明確職責(zé)”做為提高成績(jī)的主旋律,成績(jī)有了明顯的提高,有力地推動(dòng)了教育教學(xué)工作的發(fā)展,也標(biāo)志著校本教研有了一定的提高。

2、根據(jù)教研室工作安排,通過教學(xué)新秀的教學(xué)觀摩教學(xué),通過專家引領(lǐng),走出去、引進(jìn)來的辦法培育青年教師的成長(zhǎng)。

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八、大力落實(shí)常規(guī)工作,向精細(xì)化管理要質(zhì)量

堅(jiān)持集體備課制度,力求青年教師備課有反思,以提高備課的指導(dǎo)作用,堅(jiān)持作業(yè)檢查制度,既有次數(shù)要求,也有質(zhì)和量的要求。要求分層布置作業(yè),主要學(xué)科建立糾錯(cuò)本,狠抓作業(yè)的規(guī)范程度,促進(jìn)知識(shí)的掌握過程。每學(xué)期進(jìn)行不少于兩次的教案檢查、作業(yè)檢查,并對(duì)各教學(xué)人員的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、政治學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了定期抽查,使常規(guī)管理趨于經(jīng)常化、科學(xué)化。

九、抓秩序,嚴(yán)紀(jì)律,重養(yǎng)成,培養(yǎng)合格小公民

定期召開安全紀(jì)律教育大會(huì)、法制教育第一課及法制教育報(bào)告會(huì),開展了中學(xué)生“一日常規(guī)”訓(xùn)練,開展“摒棄陋習(xí),崇尚文明”教育活動(dòng),治理學(xué)生上網(wǎng)、吸煙等現(xiàn)象,建立家校聯(lián)系制度,齊抓共管,立德樹人,評(píng)選各種優(yōu)秀、典型引領(lǐng),形成文明、尚善、尊師、愛生的良好校風(fēng),讓每一個(gè)學(xué)生知法,守法,為學(xué)生的發(fā)展提供良好的環(huán)境。

十、注重落實(shí)文體工作,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

堅(jiān)持“兩操一課”,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。體育教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新的廣播體操,健美操。切實(shí)落實(shí)“陽光體育”活動(dòng),落實(shí)活動(dòng)安排。定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),展示學(xué)生特長(zhǎng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。舉行籃球賽、拔河賽,學(xué)生踴躍參加,熱情高漲,文體衛(wèi)工作推動(dòng)了學(xué)校良好秩序的形成。

十一、堅(jiān)持開源節(jié)流,始終如一地改善辦學(xué)條件

發(fā)揮集體力量,上下聯(lián)動(dòng),爭(zhēng)取資金和項(xiàng)目,學(xué)校的辦學(xué)條— 6 —

件有了今非昔比的變化。

為解決師生吃飯問題,學(xué)校新建了食堂,為解決師生喝水問題,目前正在安裝直飲水凈化裝置。

為各部室充實(shí)專用儀器,增添圖書,增設(shè)體育設(shè)施,建成臨潼區(qū)最完備、齊全的心理咨詢室等,使學(xué)校具備實(shí)施素質(zhì)教育的基本條件。

完善校園網(wǎng)建設(shè),規(guī)范遠(yuǎn)程教育,以管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為主題的校園文化建設(shè)典雅莊重,特色鮮明,有校訓(xùn)、校歌,偉人文化長(zhǎng)廊已成為學(xué)生行動(dòng)的榜樣,24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀入室、入心、入腦,以德育人的氛圍已經(jīng)形成。

校園總體規(guī)劃合理,各類功能分區(qū)明顯,有中心花園、主題浮雕。教室數(shù)量滿足班額,生均面積達(dá)標(biāo),室內(nèi)采光、通風(fēng)、黑板、照明、應(yīng)急供電等設(shè)施齊全且符合教學(xué)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),32各班全部采用多媒體教學(xué)。學(xué)校部室齊全,設(shè)施配備達(dá)標(biāo)。有規(guī)范的衛(wèi)生保健室,衛(wèi)生保健工作規(guī)范、有效,傳染病防治效果明顯。

十二、今后工作設(shè)想

《素質(zhì)教育校長(zhǎng)匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。

校長(zhǎng)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料篇七

一、學(xué)校概況

聚力不斷增強(qiáng),社會(huì)整體形象不斷提高,受到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和一致好評(píng)。

二、辦學(xué)思想

我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,努力提高現(xiàn)代教育水平,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。積極實(shí)施新課程改革,樹立師生積極向上的人生信念,努力創(chuàng)設(shè)和諧文明的教育環(huán)境,形成了“勤奮,團(tuán)結(jié),誠(chéng)信,創(chuàng)新”的校風(fēng),“博愛,寬容,守禮,善教”的教風(fēng)和“勤學(xué)、樂思,文明、勇毅”的學(xué)風(fēng),使教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

三、辦學(xué)條件

學(xué)校布局合理,部室齊全,設(shè)施完備。建有微機(jī)室1個(gè),語音室2個(gè),電子備課室1個(gè),體育器材室一個(gè),音樂教室1個(gè),多媒體教室13個(gè),圖書室1個(gè),實(shí)驗(yàn)室1個(gè),其中各類教學(xué)儀器、標(biāo)本、模型、掛圖、實(shí)驗(yàn)專用工具一應(yīng)俱全。學(xué)校安裝了校園廣播系統(tǒng),建成了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),去年,安裝了監(jiān)控系統(tǒng),確保了校園以及師生的安全。這些辦學(xué)條件的改善使我們對(duì)今后的工作充滿了信心。

整個(gè)校園,建筑錯(cuò)落有致,文化氣息濃郁。校園內(nèi)設(shè)置了宣傳欄,墻面懸掛文化牌,積極宣傳中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化,處處漾溢著文化氣息,形成了良好的育人氛圍。

四、教師隊(duì)伍:

師德是學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)的靈魂,是全面提升教育質(zhì)量的基石。要建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,首先要從師德抓起。我校一直重視師德教育,多年來,學(xué)校緊緊圍繞黨中央各項(xiàng)政治活動(dòng)重心,加強(qiáng)政治理論、教育法律法規(guī)以及教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。積極開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng),強(qiáng)化黨員作風(fēng)建設(shè),發(fā)揮黨員模范帶頭作用;強(qiáng)化青年教師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,調(diào)動(dòng)校園青春活力;以工會(huì)為組織,每學(xué)年召開一次教師代表大會(huì),實(shí)行校務(wù)公開,強(qiáng)化主人翁意識(shí),激勵(lì)教師的責(zé)任感和使命感。

每周進(jìn)行一次教師政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。實(shí)行師德一票否決制,通過序列化的師德教育,激發(fā)教師主動(dòng)工作和競(jìng)爭(zhēng)的積極性,教師工作熱情高,責(zé)任意識(shí)強(qiáng),精神面貌好,深受學(xué)生和社會(huì)各界好評(píng)。

為了加強(qiáng)對(duì)班主任工作的檢查與考核,我們建立了班主任量化目標(biāo)管理機(jī)制。學(xué)期初,班主任根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和本班實(shí)際情況,制定班主任工作計(jì)劃,班主任每進(jìn)行一項(xiàng)工作都要有明確的工作目標(biāo),每搞一次活動(dòng),都要有活動(dòng)方案。學(xué)校每月按班主任的量化考核結(jié)果發(fā)放津貼,極大地調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。

五、學(xué)校管理

學(xué)校管理就是服務(wù),學(xué)校管理就是落實(shí)決策,維護(hù)公平公正,學(xué)校管理就是開發(fā)利用資源,優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高效績(jī),學(xué)校管理就是實(shí)現(xiàn)溝通,完善激勵(lì)。

我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé),年級(jí)主任包級(jí)制,既有分工又有協(xié)作。學(xué)校堅(jiān)持定期召開行政會(huì)議、教職工大會(huì),適時(shí)召開教代會(huì)。充分聽取廣大教職工、學(xué)生對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的建議,并將收集到的提案交學(xué)校行政會(huì)議充分討論。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持做到三個(gè)帶頭:一是帶頭學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)管理理論,提高管理水平和藝術(shù);學(xué)習(xí)政策法規(guī),提高依法決策的正確性和科學(xué)性;學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,做課程改革的引路人和踐行者。二是帶頭深入教學(xué)一線。堅(jiān)持帶課、聽課,每周參加教研組活動(dòng),關(guān)注教學(xué)情況;深入班級(jí),走訪學(xué)生,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。三是帶頭提高自身修養(yǎng)。不擺架子,不耍態(tài)度,公正處事,公平待人。三個(gè)帶頭提升了領(lǐng)導(dǎo)成員的個(gè)人素質(zhì),為廣大教師做出了表率,有力的增強(qiáng)了學(xué)校的核心凝聚力。

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校長(zhǎng)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料篇八

一、堅(jiān)持一個(gè)核心,全力推進(jìn)教育資源整合

從4月份開始,我鎮(zhèn)在全縣率先實(shí)施教育資源整合。以“建新撤舊并小”為目標(biāo),統(tǒng)一規(guī)劃,分步實(shí)施。一是穩(wěn)步推進(jìn)并校搬遷。8月底完成鎮(zhèn)一中、二中并校全部學(xué)生遷入新社區(qū)初中校舍。9月15日,我們隆重召開新中學(xué)開學(xué)典禮大會(huì),1500名鎮(zhèn)村干部、教師和學(xué)生參加,完成了一次里程碑式的慶祝活動(dòng)。全鎮(zhèn)六年級(jí)學(xué)生800余人遷入鎮(zhèn)一中舊校舍,成為我縣乃至全市唯一一所公辦寄宿制集中小學(xué);二是優(yōu)化教師資源配置。對(duì)進(jìn)入初級(jí)中學(xué)和寄宿制小學(xué)的100多名教師及工作人員進(jìn)行嚴(yán)格篩選,按配置競(jìng)爭(zhēng)上崗,優(yōu)勝劣汰,培育和造就一支師德高尚、理念先進(jìn)、善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、業(yè)績(jī)突出的教育工作者隊(duì)伍;三是建立教育教學(xué)新秩序。遵循辦學(xué)規(guī)律,探索和創(chuàng)新管理模式,改革教學(xué)方法,推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)教育質(zhì)量檢測(cè),建立評(píng)估體系,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

新中學(xué)投資6300多萬元,建筑面積9萬平米,建成了3座教學(xué)樓及公共教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓和學(xué)生餐廳,可容納2700多名學(xué)生就讀。目前在讀學(xué)生由1900名上升到2400名,回流學(xué)生500多名。小學(xué)部總投資5880萬元,可安置20xx名小學(xué)生就讀,正在緊張施工,預(yù)計(jì)20xx年8月份可以交付使用。在縣教師節(jié)表彰大會(huì)上,我鎮(zhèn)榮獲“布局調(diào)整先進(jìn)單位”稱號(hào)。鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)李建龍、王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)何敬順榮獲全縣“十佳校長(zhǎng)。”稱號(hào)。

二、把握兩條主線,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

第一條主線以例行督查推進(jìn)常規(guī)教學(xué)。

鎮(zhèn)中心學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查,雷打不動(dòng)。對(duì)學(xué)校基本工作和教師備、教、批、輔、考、評(píng)六大基本教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全方位檢查。檢查各校教師教學(xué)計(jì)劃、學(xué)案利用、作業(yè)閱批、單元檢測(cè)、教研活動(dòng)等落實(shí)情況;查教師教學(xué)常規(guī)是否實(shí)現(xiàn)了“六個(gè)有效”,即計(jì)劃有效圍繞教材、備課有效突出講義、課堂有效貼近學(xué)生、作業(yè)有效定期檢查、課外有效督促輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)有效檢查成效。查師生出勤。檢查教師上崗情況,簽到記錄、請(qǐng)假審批程序;查看學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)、班級(jí)日志、請(qǐng)假條。檢查組根據(jù)制定的《王莊鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)量化考評(píng)細(xì)則》,逐項(xiàng)打分,公平公正,工作優(yōu)劣讓數(shù)據(jù)說話。查后有反饋總結(jié),成績(jī)充分肯定,問題指在當(dāng)面。

大膽探索生命課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步深化課程改革。首先,我們制定實(shí)驗(yàn)方案,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專家關(guān)于生命課堂的論述,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。其次是從教學(xué)實(shí)際出發(fā),確立鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、王莊中心小學(xué)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校。承辦全縣初中化學(xué)生命課堂教學(xué)觀摩周。選派實(shí)驗(yàn)教師積極參加縣教研室舉辦的各學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng)。采取走出去取經(jīng),請(qǐng)進(jìn)來送寶,提高教師整體素質(zhì)。今年以來,我們共選派120余名教師到鄭州、開封、濮陽、沁陽永威等地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)回來,都要組織專題匯報(bào)交流會(huì),分享學(xué)習(xí)成果。如鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)從開封學(xué)習(xí)回來后,由李國(guó)周老師代表英語組作學(xué)習(xí)報(bào)告;從沁陽永威學(xué)習(xí)后,由孔令峰老師在全體教師會(huì)上作作文感想報(bào)告等。53名教師通過網(wǎng)絡(luò)參加12個(gè)學(xué)科的遠(yuǎn)程培訓(xùn),5名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了農(nóng)村校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。邀請(qǐng)市教育局體衛(wèi)藝站組織的送課下鄉(xiāng)到我鎮(zhèn)授課研討交流。聘請(qǐng)市直音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的優(yōu)秀教師到我鎮(zhèn)奉獻(xiàn)觀摩課,與教師們研討切磋、評(píng)課交流,這種開放、交叉型的研討不僅引領(lǐng)課改方向,也給聽課教師更多的收益、啟迪與思考。

三、執(zhí)行三項(xiàng)考評(píng),抓好教學(xué)精細(xì)化管理

新學(xué)年,鎮(zhèn)中心學(xué)校重點(diǎn)召開了三個(gè)類型的會(huì)議,分別是工作目標(biāo)調(diào)度會(huì)、教育教學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和全鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。每一次會(huì)議都是對(duì)管理工作的一次推進(jìn)。針對(duì)各學(xué)校工作情況采取相應(yīng)的考評(píng)推進(jìn)措施。

(一)以“四風(fēng)建設(shè)”考評(píng)校長(zhǎng)。

“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。”校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂,考評(píng)一個(gè)學(xué)校的工作,首先應(yīng)該考評(píng)他的校長(zhǎng)。9月份,鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)提出了圍繞“四風(fēng)建設(shè)”、搞好“五項(xiàng)活動(dòng)”的具體要求。即注重加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)安全教育和心理健康教育,實(shí)現(xiàn)“抓班風(fēng)促校風(fēng),抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的目的。并且把活動(dòng)開展的狀況和效果作為考評(píng)校長(zhǎng)工作的先決條件。定期檢查定期匯報(bào)。在實(shí)際工作中,各校校長(zhǎng)切實(shí)做到了“六帶頭。”即帶頭學(xué)習(xí)政治理論、帶頭建設(shè)師風(fēng)師德、帶頭搞好常規(guī)教學(xué)、帶頭上好示范課、帶頭從事教改研究、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)佳績(jī)。各校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,校長(zhǎng)起到了帶頭作用,事跡感人,值得表?yè)P(yáng)。鎮(zhèn)中心小學(xué)的何敬順校長(zhǎng)身體虛弱,但干勁不比任何校長(zhǎng)和老師差,工作很有思路,講政治講原則;鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的李忠獻(xiàn)校長(zhǎng)在兩所中學(xué)合并的關(guān)鍵階段,堅(jiān)持以校為家,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)新班子,全力打造安定和諧校園,保持著有條不紊的教學(xué)秩序,令廣大師生和同事們敬佩;寄宿制小學(xué)的何國(guó)印校長(zhǎng)開創(chuàng)性開展工作,影刃而上,知難而進(jìn),帶出了一所穩(wěn)定向上的好學(xué)校,不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托。

(二)以“量化積分”考評(píng)教師。

我們本照著獎(jiǎng)勵(lì)超工作量,獎(jiǎng)勵(lì)工作優(yōu)秀的原則,制訂了《王莊鎮(zhèn)教師量化積分細(xì)則》,對(duì)老師在學(xué)校的各項(xiàng)工作實(shí)行量化考核,各項(xiàng)工作做到天天有記錄,周周有通報(bào),月月有公示,期末有匯總,客觀評(píng)價(jià)每位老師的實(shí)際工作狀況,讓老師時(shí)刻都知道自己在學(xué)校所處的位置,工作有目標(biāo)有方向。學(xué)校的晉級(jí)評(píng)模,績(jī)效工資等許多涉及老師切身利益的焦點(diǎn)問題,都依據(jù)教師量化積分,實(shí)現(xiàn)制度管人,目標(biāo)管事,從而調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性,樹立了單位正氣,形成了人人思干,人人肯干,人人實(shí)干的良好風(fēng)氣。鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的喬子軍老師德高望重,雖近退休之年,仍堅(jiān)守不辭辛苦教學(xué)第一線;井固中心校的何性福老師左臂骨折仍堅(jiān)持給學(xué)生上課;蘇村中心校的劉美霞老師幾年來愛生如子,無私奉獻(xiàn),受到師生和社會(huì)的尊重。

(三)以“五星爭(zhēng)創(chuàng)”考評(píng)學(xué)生。

四、平衡四個(gè)支點(diǎn),打造穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境

(一)拉緊安全教育這根弦。

十分重視學(xué)校的安全及穩(wěn)控工作,牢固樹立學(xué)生生命安全大如天的指導(dǎo)思想,實(shí)行安全月報(bào)制度,經(jīng)常對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行安全檢查,如實(shí)上報(bào)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求,從校舍安全、學(xué)校器材安全、交通安全、傳染病防范、食品衛(wèi)生安全、水電安全、突發(fā)事件安全等各方面做好工作。認(rèn)真落實(shí)安全防范措施。多次舉辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全知識(shí)培訓(xùn)班,安全知識(shí)講座。各學(xué)校在舉辦安全知識(shí)講座的同時(shí),每期都組織學(xué)生開展安全知識(shí)競(jìng)賽,為培養(yǎng)學(xué)生在緊急狀況下的自護(hù)自救能力,各校經(jīng)常組織突發(fā)事件安全演練,讓學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)事件,及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng),避免傷害事故的發(fā)生。以明確職責(zé)為目的,層層簽訂安全責(zé)任狀。強(qiáng)化對(duì)安全工作的檢查督導(dǎo),每學(xué)期舉行兩次安全大檢查,對(duì)安全工作措施不力存有安全隱患的單位,及時(shí)發(fā)放整改通知,限期整改,確保了學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)安全。今年,我鎮(zhèn)安全事故發(fā)生率為零。

(二)搞好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建。

本年度,我鎮(zhèn)8所學(xué)校達(dá)到或基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),分別是鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、王莊中心小學(xué)、聶村中心校、苑莊中心校、新寨中心校、沙地中心校、東沙地小學(xué)、井固中心校。這些學(xué)校。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查,具備了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校優(yōu)勢(shì)。一是學(xué)校設(shè)置與班額合理。小學(xué)布局保證了覆蓋行政村所有適齡兒童就近入學(xué);初中學(xué)校布局覆蓋了所轄區(qū)域,保證了區(qū)域內(nèi)所有適齡少年接受九年義務(wù)教育需要。二是校舍建設(shè)達(dá)標(biāo)。學(xué)校規(guī)劃合理,校舍建設(shè)大部分符合國(guó)家和省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。三是設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地圖書基本符合要求。六室有房源,小學(xué)有田徑場(chǎng)地及球類場(chǎng)地。四是教師配置與經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范合理。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置符合國(guó)家和省級(jí)政府有關(guān)文件要求,領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍,教輔工勤人員配備符合編制、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及繼續(xù)教育等有關(guān)法律法規(guī)和文件要求。教育經(jīng)費(fèi)使用合理,管理規(guī)范,確保了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。五是質(zhì)量與管理精細(xì)。各年級(jí)學(xué)生成績(jī)及格率、鞏固率、年輟學(xué)率、學(xué)生體質(zhì)健康及格率均達(dá)標(biāo)。

(三)培育特色校園文化。

把搞好校園文化建設(shè)作為精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容,在“以人為本,和諧發(fā)展,打造教育精品”辦學(xué)理念的大框架下,著力營(yíng)造特色校園文化。營(yíng)造“熏陶型”校園環(huán)境文化。達(dá)到了“墻壁會(huì)說話,草木皆有情”的效果,讓學(xué)生成長(zhǎng)在精雕細(xì)琢的精品文化氛圍中受到“潤(rùn)物無聲”的熏陶。二是建造“搖籃型”陣地藝術(shù)文化。鎮(zhèn)中心學(xué)校利用兩棟綜合教學(xué)樓籌建少年文化宮。分別建成文化藝術(shù)中心和身心健康中心。讓同學(xué)們利用節(jié)假、晚上、課余時(shí)間到文化宮尋求自己的愛好,彌補(bǔ)生活的空缺。三是打造“陽光型”體育運(yùn)動(dòng)文化。把愛國(guó)主義教育活動(dòng)與“陽光體育運(yùn)動(dòng)”緊密結(jié)合起來,增強(qiáng)學(xué)生“熱愛祖國(guó),從鍛煉身體開始”的理念。12月11日上午,全縣中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式在我鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)廣場(chǎng)上舉行,極大的鼓舞了廣大中小學(xué)學(xué)生積極參與陽光體育的熱情。

(四)重視各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

一年來,各校各項(xiàng)活動(dòng)層出不窮,豐富了師生的文化娛樂生活,使學(xué)生在潛移默化中得到良好教育。沙地中心校、新寨、東棗林中心校長(zhǎng)年開展“學(xué)雷鋒見行動(dòng)”活動(dòng),王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)開展了以“保護(hù)環(huán)境,美化校園”為主題的學(xué)生藝術(shù)作品展覽活動(dòng)和“慶祝xx大召開” 藝術(shù)作品展覽活動(dòng);蘇村中心校、寄宿制小學(xué)、王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、軍寨、井固中心校等相繼開展了迎“六一”活動(dòng);聶村中心校開展了“一二九”愛國(guó)教育活動(dòng),胡村中心校開展了愛國(guó)愛黨書法繪畫展覽活動(dòng)。鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)更是好戲連臺(tái),“我最有才”、“學(xué)雷鋒志愿者在行動(dòng)”、“書畫、小制作”展覽等活動(dòng)貫穿全年,深受廣大師生和社會(huì)好評(píng)。20xx年,我們重視教育宣傳工作,一年來共投稿121篇,圖片236幅,其中被省教育網(wǎng)錄用8篇其中圖片15幅,被市教育信息網(wǎng)錄用48篇、圖片122幅。被鶴壁日?qǐng)?bào)錄用5篇、圖片1幅,被市電視臺(tái)新聞專題錄制1期,被縣教體局錄用的總篇數(shù)位于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)首位,極大提升了王莊教育的知名度和美譽(yù)度。

在成績(jī)面前,我們也認(rèn)識(shí)到了工作中存在的不少困難和問題。一是教師隊(duì)伍數(shù)量嚴(yán)重不足,空編率高,老年化嚴(yán)重,且民辦教師比例大,教師職位斷層現(xiàn)象明顯;第二,學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展不夠,校際之間發(fā)展不平衡,在一定程度上阻礙了學(xué)校的均衡發(fā)展;三是寄宿制學(xué)校困難重重。冬季供暖、溫水供給得不到保障,學(xué)校安保工作缺乏完備的物質(zhì)保障。特別是寄宿制小學(xué)缺乏政策性支持,資金不足,給正常的辦公、教研工作造成影響;四是初級(jí)中學(xué)配套不完善,有房子有牌子,缺乏設(shè)備。以上這些困難和問題,嚴(yán)重阻礙了我鎮(zhèn)教育的發(fā)展,需要在新的一年采取得力措施,逐步加以解決解決。

20xx年,我們要繼續(xù)解放思想,樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀。以黨的xx大精神指導(dǎo)教育教學(xué)工作,創(chuàng)新教育理念;堅(jiān)持抓好“一個(gè)根本、兩項(xiàng)建設(shè)、三個(gè)提高”:一個(gè)根本就是教育管理“以人為本”;兩項(xiàng)建設(shè)就是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè);三個(gè)提高就是提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。同時(shí)要秉持“和諧+創(chuàng)新”理念,堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展”的辦學(xué)思想,繼續(xù)圍繞“四風(fēng)建設(shè)”,開展“五項(xiàng)活動(dòng)”,努力推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,真正做到讓社會(huì)滿意,讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心。

校長(zhǎng)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料篇九

11月14日,組織上安排我來浮來中心初中工作。在此之前,我已經(jīng)在閆莊中心初中工作了近二十年,在全體教職員工的共同努力下,學(xué)校的各項(xiàng)工作都在全縣名列前茅,各項(xiàng)榮譽(yù)也接踵而來,得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。如今,我來到浮來,面對(duì)著一個(gè)新的環(huán)境,新的挑戰(zhàn),深感自己責(zé)任重大,但有縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo),有全體教職員工的辛勤工作,我堅(jiān)信我一定能帶領(lǐng)全體教職員工創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),新的輝煌。

履新的時(shí)間雖然較短,但我對(duì)學(xué)校的概況還是有了一定的了解,對(duì)學(xué)校未來發(fā)展有了一些想法。現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

一、 完善學(xué)校配套設(shè)施,爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

2002年建設(shè)新校時(shí),鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)高-瞻遠(yuǎn)矚,為浮來中心初中勾劃了宏偉的藍(lán)圖,在資金緊缺的情況下,堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,投入巨資建設(shè)新校,新校按省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),各教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室等特種室均按省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建成。根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府意見,將目前學(xué)校西面操場(chǎng)置換為學(xué)校東鄰空地(原農(nóng)校操場(chǎng)),學(xué)校計(jì)劃用東鄰空地建學(xué)校操場(chǎng)和男、女學(xué)生公寓樓各一座,在教學(xué)樓后建設(shè)餐廳樓、會(huì)議廳一座。新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把學(xué)校定位為“建成縣域內(nèi)一流的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)”,爭(zhēng)取在近幾年內(nèi)把我校創(chuàng)建為“省級(jí)規(guī)范化學(xué)校”,并為此目標(biāo)而努力奮斗。

教研活動(dòng)、積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)為載體,不斷深化課程改革,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,爭(zhēng)做研究型教師。指導(dǎo)好學(xué)生課外生活,讓學(xué)生課余生活充實(shí)、快樂。

三、 狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,力促德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。 堅(jiān)持“德育為首,五育并舉”,加強(qiáng)對(duì)德育工作的過程管理,在養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生的行為素養(yǎng)。開展了豐富多彩的德育活動(dòng),以此來激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校將與派出所、法院等部門密切配合,每學(xué)期定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為全校學(xué)生上法制教育課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針,積極開展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)。學(xué)校將制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度、重大事故應(yīng)急預(yù)案等詳細(xì)的安全規(guī)章制度,并層層落實(shí)責(zé)任。實(shí)行學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和門衛(wèi)人員24小時(shí)值班制度,杜絕安全事故的發(fā)生。學(xué)校將利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路安全、防火、防電、防溺水等安全教育,提高全體師生安全意識(shí)。

四、優(yōu)化育人環(huán)境,建設(shè)花園式學(xué)校。

學(xué)校準(zhǔn)備每年投入一定的財(cái)力、物力、人力用于學(xué)校的綠化建設(shè)和維護(hù),努力把我校建成設(shè)花園式學(xué)校,使學(xué)校三季有花、四季長(zhǎng)青,成為浮來山鎮(zhèn)的一道美麗的風(fēng)景線。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),打造“書香校園”。

近期學(xué)校對(duì)墻壁進(jìn)行了重新粉刷,并組織了部分教師繪制了許多有教育意義的壁畫。使每面墻壁會(huì)說話,達(dá)到環(huán)境育人的作用;下一步,學(xué)校將動(dòng)員全校師生自己動(dòng)手,對(duì)學(xué)校的走廊、樓道校園文化進(jìn)行精心布置,讓每個(gè)班級(jí)在走廊里開辟了學(xué)生作品展板,上面展示同學(xué)們自己的作品,讓學(xué)生充分發(fā)揮自主想象力,體會(huì)到成功的喜悅。

六、強(qiáng)化藝體教學(xué),讓學(xué)生全面發(fā)展。

育、音樂、美術(shù)課外興趣小組,定期活動(dòng),使有興趣的學(xué)生得到了進(jìn)一步培養(yǎng)。

“雄關(guān)漫道真如鐵,如今邁步從頭越”。回顧過去,豪情滿懷;展望未來,信心百倍。在新的崗位上,我將一如既往,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),立足新起點(diǎn),實(shí)現(xiàn)新跨越,為把我校早日創(chuàng)建成省級(jí)規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:大家下午好!

《督導(dǎo)校長(zhǎng)匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。

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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新
在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家?guī)?/div>
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編帶來
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。通過報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛蠹?/div>
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。神經(jīng)內(nèi)科工作年
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅
方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率俏医o大家收集
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看
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