“我們是兩代人，中間隔個三十年；我們是兩國人，中間隔個東西文化我我們原來也可能在她18歲呢。就如同水上浮萍一樣各自蕩開，從此天涯漂泊，但我們做了不同的嘗試，我努力了，他如同報以同等的努力，我認(rèn)識了人生里第一個十八歲的人，他也第一次認(rèn)識了自己的母親。

這便是《親愛的安德烈》，著名中國臺灣作家龍應(yīng)臺與她才八歲兒子三年的通信，讀了以后確實受益匪淺，令我深有感觸的便是兩人之間的破與立。

這是安與母親禁破30年的鴻溝的基礎(chǔ)上確立新的平等關(guān)系。安與母親討論的問題有很多，小至生活瑣事諸如近期的工作與喜歡的音樂，大至國家政策、游行示威政府的相關(guān)做法等。偶爾也會不可避免地出現(xiàn)一些小摩擦與不合意見，但都坦誠相見>，令通信很順暢地進(jìn)行。例助有村信死德到這樣寫到：有一天早上，你一月醒來就快過來跟我說話，抱怨。我不愛你啦玩得太多啦，念書不夠認(rèn)真。我知道今天是個截稿日期，我希望寫本身是個好玩的，愉快的過程，而不是工作壓力。年輕人比你想象的要復(fù)雜地多，我覺得，就拿音樂跟你講……你聽不懂我們的意思對不？我們的代溝就在這里。”而后文卻又轉(zhuǎn)而向m解釋并重申“我們是很乖的了一代，你想想這個世界還有什么可以給我們?nèi)_撞？”

值得一提的是，媽媽沒有像大多數(shù)父母一樣，劈頭蓋臉就下來一串人生哲理諸如，“我走過的路比你走過的橋還多，”而是放下身段與成見，去了解安推薦的音樂，并對歌詞與背景深層剖析，對此安表示)不反對母親聽自己脫節(jié)的歌。他很獨立，有想法。從母子二人努力跨躍時間的鴻溝，平等交流，我深受打動。或許我們很少人在父母的管統(tǒng)之下，失去了自己，不敢去選擇，最終痛苦的是：你不是不愛他們，你知道他們很愛你，在那種愛里，沒有自由，尊重和犯錯的空間。我認(rèn)為放下時間，拋棄當(dāng)代人的觀念，如文中的母了一樣和諧地相處，討論以生問題，這需要2代人的共同努力，共同突破條條框框的限制。而我們，亦要主動突破，并非上“代人的觀念就落后，就封建，或許也有一些深統(tǒng)文化底蘊需要我們?nèi)チ私狻?/p>

還有便是文化偏見的破除。這不僅從兩個人的對話，亦是2種異域文化的對話。安，8個月大便移居瑞士德國。他和mm寫信都是通過中間語言英語來進(jìn)行的。我們都知道西方國家都比較開放，從每封信中都可以見安的隨性爽朝與豁達(dá)，他直面所有同題。書中安坦誠的告訴mm他和朋友去旅行了3三個禮釋。“你——身為母親一你不能理解，受不受得了歐洲十八歲青年人的生活方式？能我就把老老實實告訴你：沒錯，青春歲月，我們的生活信條就是俗語所說的，性藥、搖滾樂”，只有偽君子假道學(xué)才會否認(rèn)這個哲學(xué)。”換成中國哪個孩子會如此心平氣和，不動聲色地談?wù)撨@種問題？還有，對于感情問題安也十分坦然“沒有一個九歲的人不是在戀愛或失戀，我不認(rèn)為這是個人“”隱私”，我覺得這是年輕人的普便經(jīng)驗，有什么的隱藏的？甚至還有言：更樂意和朋友待在一起。對此，媽嗎的回應(yīng)也很民主，卻帶一些中國式無奈：我只能看著你跌倒，只希望你會在張倒的地方爬，起來希望陽光照亮你看不見的路。

我的很清晰地勾勒出安那傲然與成熟的面孔，不居取服不刻意妥協(xié)，充分發(fā)揮自己的主觀想法。：我亦能想象出媽媽伏案提筆，對收到安來信時冥思著如何教他為處世而又不過多干涉的眉宇。他們破除家庭陳規(guī)，建立二年海上通信的深情令我向往。這是個破除獨裁干涉，確立尊重開放的過程。

日后的人生旅途當(dāng)然還是要漂泊離散一人生哪有小恒長的廝待，只希望我們都能如鳳凰涅槃般，即使面對再多困難也要敢于破徐陳規(guī)，沒有矛的不斷攻擊，盾很難發(fā)展完善，建立和諧的關(guān)系，我們需要亦被亦立。