范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的校園初中的校園篇一

清晨，媽媽把我從夢中搖醒，高興地告訴我：“璇璇，快起來，外邊下雪了!”我一骨碌爬起來，一邊穿衣服，一邊向陽臺跑去。哇!一夜之間，房屋和街道都銀裝素裹，那么純潔，那么美麗。

走在去學校的路上，街道仿佛是銀子鑄成的。雪花一團團、一簇簇飄飄悠悠地落下來，像輕柔的柳絮，飛揚的鵝毛，又像一個個小傘兵從天而降。雪花落在屋上，好似給房子戴上了潔白的棉帽。路邊的樹枝上也積滿了雪，像開滿了梨花。地上的雪軟軟的，松松的，濕濕的，走上去好像在海邊的沙灘上散步。

不知不覺來到了學校。校園里白茫茫的一片，像是安徒生爺爺筆下的童話世界。花壇里枯萎的花木，又開滿了朵朵白花。寬闊的操場，好像鋪上了一張巨大的白地毯。調皮的雪花落在我們的身上、頭上、臉上，我們個個成了童話中的小雪人。

走進教室，同學們把下雪當成一件特別高興的事來議論，商量著下課怎么玩。終于下課了，我們按捺不住內心的喜悅，喊叫著，跳躍著，飛奔到了操場。

男同學個個生龍活虎，他們最感興趣的是打雪仗。他們一邊笑，一邊彎下腰，抓起雪，把雪搓成球，在雪地里追逐打鬧，一場激烈的雪球戰就開始了。雪球被同學們扔來扔去，被擊中的同學，全身沾滿了雪花。女同學喜歡滾雪球、堆雪人。我們四五個人有說有笑地一起滾出兩個大小不等的雪球，摞在一起，找來兩顆石子，給雪人鑲上一雙眼睛。不知是誰把棉帽戴在雪人頭上，雪人一下子漂亮了許多。我們又給它戴上了圍巾，做上了小紅嘴。因為沒有做鼻子的材料，我們嬉笑著說，它是個被凍掉鼻子的雪人。一會兒工夫，這個胖乎乎、圓滾滾的雪人就歪著腦袋向我們笑了。

感謝你，雪!你為我們裝扮自然，凈化空氣。給我們的校園增添了歡樂。

初中的校園初中的校園篇二

在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的校園中的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那個熟悉的一號窗口，曾經在那里，我無數次與那和藹的目光交流，接受那暖陽般微笑的洗禮。如今，那卻成了我永遠的記憶。

食堂里有著隱形的規則，打飯的大叔和大娘總是從中間隔開，分成兩派，我自是選擇了大叔的.一邊。也許大叔們是我們學校中最不起眼的一群人，但他們卻與我們的校園生活密不可分。幾年交往下來，我對各個大叔的性格也熟悉了不少：二號大叔慷慨，三號大叔嚴肅，四號大叔小雞肚腸，而一號窗口的大叔，卻是寡言的，但日復一日，我卻始終選擇在他的窗前堅守，就像他堅守著他的窗口。

一號大叔是最高大的大叔，一副標準的廚師長的模樣，作為一名廚師長，他卻更像一個淳樸的漢子，總是憨憨的，不時被別的大叔欺負，但他標志性的笑容總是讓他顯得那么豁達開朗。大叔興許不是本地人，卻操著極標準的普通話，一來二去，我們與大叔也熟識了。每當我倚靠在窗口，寡言的大叔也會和我扯上幾句，敦厚的聲音中透著關心，伴隨著他那標志性的笑容，我也不是問起他的生活，大叔卻也難得透露零星半點。大叔總會給我“不經意”地多打上一個雞腿或半塊大排，也許這顯得不公平，但也是無傷大雅的，我明白那是大叔看似笨拙卻真摯的情感的表露。那一個個雞腿，便成了我與大叔友誼的紐帶。

后來大叔被調走了，一號窗的位置也由別的大叔來代替了，我還總是習慣的排在那兒，只可惜少了那高大的身影，一號窗口顯得空蕩蕩的了，我不曾再吃免費的雞腿，也不再感受大叔那溫柔樸實的微笑。我原以為鐘愛一號大叔是因為他慷慨的饋贈，現在才發現是他用他獨特的人格魅力感染了我。也許大叔只是一個學校最普通的員工，但在我心中，他已然成了一一個朋友。

在那校園的一角，那扇窗口，有永遠屬于大叔的記憶。

初中的校園初中的校園篇三