優(yōu)秀作文應(yīng)該有個性和創(chuàng)造力，能夠展現(xiàn)作者獨特的思維方式和表達風格。小編為大家整理了一些近期獲獎的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家以參考和借鑒。

書香伴我行初二（專業(yè)12篇）篇一

春風輕輕地吹，風是那般輕，那般涼，輕輕地滲入我的心海里，慢慢地飄來一股花香，淡淡的，沁人心脾地，纏繞在我的鼻間。我輕輕地走過去，看見了在春風沐浴中的桃花樹，是那般的美，那般的柔。坐在那長椅上，飄滿了落花，翻開了那本《山中雜記》，享受同樣的幽美。此番此景，或許冰心也曾體會過，我撿起了那片落花，夾在了那頁望向窗外的那片桃花林里……只因我享受大自然，品味書香。

夏天的風輕輕地吹，吹到了那長條的垂枝上，我輕輕地擺弄它，蟬在枝頭上鳴叫，不時地擾人心煩，荷花在池塘中綻放光彩，有含羞待放的，有露出枝頭的，有綻開那大片大片的花瓣的……“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，我翻開了那本《假如給我三天光明》。那時的海倫。凱勒已雙目失明，但是她感受到、領(lǐng)悟到生活的美好，我輕輕閉上眼睛，感受她那般“美好”，如何真正看清這個世界……我的聯(lián)想，只因感悟生活，品味書香。

秋風輕輕地吹，吹到了那老北京城的城墻上，聽見那駱駝的鈴鐺聲，是那般的脆，那般的清，我撫摸著那飽經(jīng)歲月的城墻，翻開了那本《城南舊事》。那里的歡聲笑語，童真和長大，都是我們一生中的印記，風還在吹，看見遠處的花落下來了，心里喃喃道：“爸爸的花兒落了……”，只因心懷童真，品味書香。

書香伴我行初二（專業(yè)12篇）篇二

書籍，是智慧的鑰匙；書籍，是知識的源泉；書籍，也是我們成長的導航；書籍，更是伴我成長的好友。

小時候，爸爸媽媽給我講故事：《一千零一夜》《白雪公主》《睡美人》一遍又一遍，我從不厭煩。這一篇篇美麗的故事，陪伴著我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

識字后，我便開始自己閱讀。每天讀些小故事，雖然讀得不多，但媽媽鼓勵我：“積少成多，只要堅持下來就有大收獲。”于是，每次讀完一部分，我都會記住精彩的片段，然后講給小伙伴和家人聽，讓他們和我一起分享。還記得我繪聲繪色地講童話《海的女兒》時，他們那驚訝的眼神，贊許的笑容，讓我分外高興。

上了小學，我養(yǎng)成了讀書后寫讀書筆記的好習慣。我每讀一本書都會把書中的好詞好句、精彩段落抄寫下來。讀完后，再根據(jù)讀書筆記的內(nèi)容，回味文章中有趣的片段和內(nèi)容。我把它們統(tǒng)統(tǒng)裝進腦袋里，以備寫作時的“不時之需”。讀書，不僅增強了我的閱讀能力，而且提高了我的寫作水平。

現(xiàn)在我已經(jīng)向四大名著《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》和《三國演義》進軍，我在書中大體了解了明清的一些歷史故事，增長了不少見識。

書籍是人類進步的階梯，我們要和好書成為朋友，讓幽幽書香伴我成長！

書香伴我行初二（專業(yè)12篇）篇三

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”同樣，也是書籍帶給了我營養(yǎng)，讓我能健康成長。

我喜歡看書，常常，我拿到一本書之后，就會聚精會神地看起來，甚至連大人們叫我去睡覺或者吃飯，我都會苦苦懇求：“再讓我看一會兒嘛，就一小會兒，一下子就好了。”

家里沒有類似書架之類的東西，所以書不是堆在客廳的茶幾上，就是堆在我的書桌上，每次生日我都會許讓爸爸媽媽給我買一個書架的愿望，可是每次都沒有實現(xiàn)，只得到了一個香甜的蛋糕，于是我經(jīng)常對家里人說：“你們什么時候給我買個書架？？結(jié)果每次的答復都是四個字的，而且都是一樣的：“下次再說。”聽了無數(shù)個下次再說之后，我就不再求他們。我真想快點長大，好買一個一個書架放書，因為我的書實在是太多了。

和書做伴的日子，我的生活變得不再暗淡無光。我想象著和墨多多他們一起去世界各地冒險；和哈利·波特一起聽課，一起拯救魔法學園；和達爾文一起觀察那些可愛的小動物們。和書做伴的日子里，我發(fā)現(xiàn)了生活是用來享受的，而不是用來抱怨的。和書做伴的日子中，我也變得樂觀起來，因為書中有那么多朋友，遇到不開心的事情，他們會開導我；遇到挫折的時候，他們會鼓勵我。有他們在，一個人在家就一點都不孤獨了。

書是我的老師，他能改變?nèi)说囊簧彩俏业拿苡眩驗樗３：逦议_心，讓我笑得肚子抽筋。我腦袋里的所有知識與智慧，都是書的饋贈，他也真是一位稱職的好老師。所以我不得不說，讀書，是一件非常快樂的事。

書香伴我行初二（專業(yè)12篇）篇四

書香縷縷，縈繞卷章；品一首詩，飲一口茶，寫一首詩，看花香鳥語，覽人間風情。

——題記

閱讀是我生活中的一部分，我熱愛閱讀，也享受閱讀。閱讀之美在靜，閱讀之美在慢。來到育英，濃郁的學習氛圍更是讓我沉迷在書香之中。從最初的《繁星·春水》到《魯濱孫漂流記》再到現(xiàn)在的《西游記》。每一字，每一句都在我的心底泛起點點漣漪。

閱讀之美在靜。夕陽西下，余暉緩緩灑下，落日墜入群山，晚風輕柔地吹來，撫慰著人們一天的勞累。我喜歡在這時，捧上一本書，靜靜的，靜靜的，體味著那些走過心尖的文字。這時，湖面上閃爍著夕陽的點點輝光，熠熠生輝，一幅水靈靈的畫面浮入眼前。

閱讀之美在慢。淅淅瀝瀝的小雨如纏綿的細絲從天空中綴下，敲打著玻璃。冷風透過窗子的縫隙帶著絲絲寒氣浸入肌膚。這時，合上書本，望向窗外，品讀著剛剛那些細膩而飽滿，令人震撼的文字，連同那冷風一同進入心底。

“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”是泰戈爾對人生的品讀；《水滸傳》的綠林好漢又何不豪俠萬丈？“十年生死”又怎么不是人生蒼蒼，迷茫無助，悲思成淚，可又何談？《紅樓夢》的情之悲，愛之傷，又怎么不讓淚落三分呢？但愿書香之處，有情能悟。

育英，是我夢起航之地；

育英，是我不斷成長之地；

育英，是我放飛夢想，實現(xiàn)夢想的地方。

書香之處，有詩有情，有我有你。

我將繼續(xù)在書籍的階梯上不斷攀登！

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……

書香伴我行初二（專業(yè)12篇）篇五

我一直記得高爾基爺爺說過的一句話，書是人類進步的階梯，是終身伴侶，是最誠摯的朋友，我愿意和書做一輩子的好朋友。

記得剛讀一年級的時候，我最喜歡看漫畫書，漫畫書里面有很多精彩的畫面，搞笑的.臺詞，讓我著了迷，天天都想著，一到放學時間我就迫不及待的拿起這些書，津津有味的看了起來，有時候忘了吃飯，有時一邊走，一邊看都撞到樹木也不知道，晚上我常常的把書放在枕邊，媽媽說我成了“書呆子”了。

漫畫書陪伴了我二年的光陰，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學生了，從喜歡看漫畫書到現(xiàn)在看《十萬個為什么》，《四大名著》等，每本書都帶給我了不同的知識，不同的快樂。《十萬個為什么》告訴我很多神奇而又奧秘的知識，我知道為什么鸚鵡會學人說話，因為鸚鵡它的舌很靈活，經(jīng)過訓練后能條件反射式地模仿人類的聲音，它的口腔很大，舌頭細長、柔軟、靈活，兩條支氣管，管壁非常薄，當有空氣通過時，很容易發(fā)出聲音來。

直到后來，我慢慢的迷上了四大名著之一——西游記，雖然我看過電視上的西游記，但是這本書還是深深地吸引了我，從書上讀出的內(nèi)容比電視上的精彩的多，才花了幾天的功夫我就把漫畫版的看完了，我與孫悟空降妖除魔，同豬八戒，沙僧，唐僧一起去西天取經(jīng)，一路驚險，但憑借他們的機智勇敢，成功的來到了靈山取經(jīng)。

我覺得每一本書都有它無窮的魅力和價值，讓我們攜起手來，做到冰心奶奶說的話：“讀書好，好讀書，讀好書。”

書伴著我一路成長，一路前行。

書香伴我行初二（專業(yè)12篇）篇六

世上沒有登不盡的山，只有讀不完的書籍。蘇東坡有云，要“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。3月22日一早，我們五（12）班書香伴我成長的主題晨會拉開了序幕。晨會由占梓萌和游豐燁同學主持。

文字如水，看似柔和，實則堅強。開場節(jié)目是許多多和李安爍等同學朗誦的《我是一滴水》。一本書，就是一滴水，一本好書，就是一滴富含各種元素的好水，各式各樣的書，就像舞臺上那五彩斑斕的水，匯聚成知識的海洋，任我們盡情遨游。多讀書能讓我們上知天文下知地理，懂科學愛自然，保護環(huán)境愛護家園。

詩詞是我國的經(jīng)典文學，如音樂舞蹈般優(yōu)美。博大精深的中華文化經(jīng)典，是五千年象形文字壘起的一座座精神高峰。我們要多讀中華典籍，多攀登這樣的精神巔峰，登高望遠，將古圣先賢的智慧結(jié)晶代代相傳。賴昭蓉、鄭婧汝等幾位女同學為大家表演了一段唯美的舞蹈誦詩詞。

一個愛讀書的人，他必定有偉大的夢想、堅定的信念，會為了遠大的志向無所畏懼、勇往直前。全班同學集體朗誦我的名字叫兵，用鏗鏘有力的聲音宣告：憑著知識賜予的力量，在困難面前我們永不退縮、努力前行！

與書相伴，讓閱讀成為興趣，與書相伴，讓書香溢滿校園！讓書成為你最忠實的朋友！

書香伴我行初二（專業(yè)12篇）篇七

童年中，一路走過，，伴我成長，給予我快樂，給予我知識。

在三歲時，年幼無知的我更為熱衷于奇妙精彩的童話故事。《灰姑娘》那出人意料的結(jié)局使我感到驚訝。《賣火柴的小女孩》中小女孩被凍僵于街頭的結(jié)局使我心寒。在我那純真的童年記憶中，年幼的我是在童話故事的伴隨下度過的！

時光飛逝，過了幾年，《水滸》、《三國》中人物的英雄豪氣加入了我的生活，我被魯智深倒拔垂楊柳的威武所驚嘆、折服；為賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇而不住流淚，生活在書香的伴隨下變得多姿多彩，豐富無比。

年齡逐漸增大，童話、《三國》等漸漸對我失去了吸引力。我開始迷上了《哈利波特》中魔杖的神奇。在作者的筆下“大難不死的男孩”用自己的經(jīng)歷告訴我們，無論你的命運如何，都一定要勇敢地面對生活，勇敢地面對人生中的危險。金庸筆下的《天龍八部》也讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，喬峰那獨戰(zhàn)群雄的勇猛之氣，為了大宋的百年和平而舍身自盡的壯舉，令我贊嘆。在看這本書之時，被書中的情節(jié)迷住了，身為“小饞貓”的我竟沒聽見媽媽喊我吃飯之聲。

書，是我的良師，是我的摯友，愿書香伴隨著我的成長，伴隨著我的未來，相信在今后的生活中，我離不開書，就像鳥兒離不開天空，小草離不開陽光，魚兒離不開水一樣！

書香伴我行初二（專業(yè)12篇）篇八

書是森林，可以棲息疲憊的心靈；書是甘露，可以滋潤龜裂的心田；書是良藥，可以醫(yī)治心頭的傷痛；書是屏風，可以遮蔽塵世的喧囂；書是磚瓦，可以構(gòu)筑知識的大廈。

在我們的成長過程中，需要不斷地汲取知識。書——就是最好的途徑。

想想從前小時候，只會依依呀呀學著父母讀卡片上的字；到稍微長大了些，就開始閱讀一些小人書，也已經(jīng)會自行閱讀拼音小故事；再大些，都學會閱讀沒有拼音的小故事，而且有時也能讀較長一點的故事了；現(xiàn)如今，已經(jīng)能很輕松的閱讀長篇大型小說了。

最近的我突然被一本。

散文。

集迷住了。它是《目送》，是著名作家龍應(yīng)臺的作品。這是一本奇妙的書。淡淡的文字，平淡的語調(diào)，細膩的感受，完全沒有華麗的影子，也沒什么大悲大喜。但卻能讓人很認真地讀下去，在無形間凈化著我們那被塵埃腐蝕的心靈。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這段樸實的文字，觸動了我內(nèi)心最脆弱的地方。

一本好書就是一粒善良的種子，一粒正直的種子，一粒愛的種子。它們總是適時播撒在我們的心田里，讓我們的心田變得充實、美麗、高貴。

與好書相伴，繪美麗人生。開啟智慧，潤澤生命。不讀書，不知窗外的精彩；不讀書，不知世界的寬廣；不讀書，不知知識的力量。有了書這個厚實的根本，鮮艷的花蕾才能開放，智慧的果實才能飽滿。多讀一本好書，多得一份經(jīng)驗，多添一份力量，多享一份幸福。讀書可以陶冶情操，凈化心靈。唯有讀書才能將枯燥的生活變得鮮活，將理想拉得觸手可及。

正如高爾基所說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”是啊，讀書就是一次次的與大師談話，從中尋找快樂，從書中尋求方向，找到人生目標，找到人生的價值。

書香伴我行初二（專業(yè)12篇）篇九

甲：同學們我們的活動口號：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍”

乙：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。

乙：書，就像一位老師，讓我們學會許許多多從沒學過的知識。

甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。

乙：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。

甲：書給了我們精神的養(yǎng)料。

乙：在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。

甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

合：三年級《》主題班會現(xiàn)在開始。

書香伴我行初二（專業(yè)12篇）篇十

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫魏影，今天我演講的題目是《》。

書是人類進步的階梯。

書是打開心靈之窗的金鑰匙。

我愛讀書，我認為讀書是一件快樂的事情。當自己一個人時，靜靜的坐在書桌前，他會娓娓動聽想我講一些新鮮事，講一些大的道理或小的道理。于是翻不上幾頁，我便會忘了自己，翩翩飛進書的世界中，遨游于知識的海洋。讀到高興處，我會情不自禁的手舞足蹈，開懷大笑；讀到悲傷處，我會黯然淚下。因此，媽媽總是說我該去精神病醫(yī)院了。但我總是一笑了之，因為只有我知道這其中的樂趣。我現(xiàn)在感受到的是讀書之趣，也許有一天我會嘗到寫書之趣，同學們，為我加油吧！

我愛讀書，讀一本好書，就像交了一個好朋友。冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實，使人明辯是非，使人有愛心和文明行為。”沒有書，世界將不會精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。讀《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要堅強，就沒有克服不了的困難；讀高爾基的《童年》我了解了當時舊社會老百姓的困難生活；讀《海底兩萬里》我了解了神秘的海底世界；讀《十萬個為什么》我知道了課本上學不到知識；跟著《馬小跳》走，不跳也會笑。同學們，讓我們與書為伴，文學的、科技的、知識的、藝術(shù)的……只要是好書，就開卷有益。只有博覽群書，才能使我們知識淵博。書，貴在讀，貴在捧在手上的那一份珍惜！當你讀書時，要用大腦去想象，用心去感受。同學們，可別說你不愛讀書，那不是你的心里話，你買《馬小跳》、《笨狼》我保證你會愛不釋手，慢慢的，別的類型的書你也就愛讀了，不信，你就試試。

我愛讀書，讀書使我寫作水平提高了。他豐富了我的語言，開拓了我的視野。唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”現(xiàn)在我課余時間都暢游在書海中，吸取養(yǎng)分，充實自己的心靈。我相信，這種習慣能使我受益終生。

同學們，在我們美麗的校園里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，我們要在學好課本之后，博覽群書。他會讓我們看到廣闊的世界，他會讓我們的生活變得豐富多彩。

書里有科學的奧秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。書里的世界色彩斑斕。來吧，親愛的同學們！為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國的明天更加輝煌！讓我們一起步入書的海洋吧！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

書香伴我行初二（專業(yè)12篇）篇十一

難忘，與書香相伴的每一分每一秒，有過會心的微笑，有過感傷的淚水。漫漫人生路，書香伴我行。就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。

9歲時，我迷上了名著，作家筆下形形色色的人生，總能讓我為之傾倒。我為紅樓夢中的繁華衰敗，世事無常而嘆息；為三國演義中的群雄爭霸，豪氣壯闊而叫好；為福爾摩斯探案集中的懸念重重，奇聞軼事而吸引；為哈姆雷特中的生存還是毀滅而深思…中外名著的熏陶，使我感受到了藝術(shù)的魅力。

12歲時，我陶醉于。

詩詞。

散文。

的優(yōu)美意境中。我時而游歷于秦淮河的槳聲燈影間，時而游離在康橋的夕陽波光中，時而游歷在鄉(xiāng)間的小橋流水旁…我愛荷塘月色的婉約雅致，我愛生如夏花、死如秋葉的絢爛凄美，我愛驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處的孤高淡泊，更愛長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的豪情壯志。詩詞歌賦以它獨特的魅力吸引著我，帶我去品味人生哲理。

書香伴我行初二（專業(yè)12篇）篇十二

書籍像是一杯芳香四溢的茶，小巧的紫砂杯中清新淡雅的滋味使人心醉，讓人拋去一切世俗雜念，淡淡白煙吹散心頭愁緒，帶來的是無盡的舒適與輕松；書籍像是一位貴族小姐，舉手投足都透露著高貴典雅，一個小小的手勢或只是一個眼神，都讓人陷入她的魅惑之中；書籍像是一個萬花筒，從不同的角度去看待每個文字，都會帶來不同的享受；書籍又像是魔術(shù)師手中的水晶球，看似簡單卻蘊含奧妙與哲理，給予人們啟迪。

而書籍更像是我最忠誠的朋友，最親密的老師，最貼心的親人。它陪伴著我克服各種困難，面對誘惑，享受成功，獲得豐收。一縷縷書香陪我度過一個個輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚，它不知不覺陪我度過17個春夏秋冬，讓我快樂而又充實地成長。

第一次接觸“書”這個名詞，也許就是是在睡前聽媽媽講的童話書。那時的我認為這一本本裝訂成冊的東西是仙女手中的魔法棒，只是一頁頁的紙張卻能訴說著這么動聽的故事，每個晚上我都枕著它入眠。而漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這一切都是虛構(gòu)的，是騙人的，我開始厭煩讀書，它們破碎了一個少女的夢。

快樂的兒童生活總是過得很快，緊接著，學習、作業(yè)充滿了我的生活，即使生活是那么忙碌，但我卻感到空虛無聊。偶然的，我拿起放在桌上的書，閱讀了起來。隨著情節(jié)的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)我已處在書中的世界，與主人公一起流淚，一起歡笑，心中的空虛被填補了，我感到來自內(nèi)心深處的愉悅。從此，書成了我傾訴心情的好朋友，我再也離不開它。

閱讀是一件瘋狂的事，我總會迫切地想要知道故事的結(jié)局，而終于到了結(jié)局后又會有莫名的空虛感，于是我又開始另一次書之旅，無限循環(huán)。實際是個神奇的東西，薄薄的紙張，同樣大小的文字，卻能夠造出另一個世界。同樣的文字，它可以是辛辣的諷刺批評，亦可以是綿綿的柔情訴說，有些人用筆當武器，用文字去攻擊，當然也有人把文字作為自己的真實感受，把藏在心中，想說又不敢說的話都傾訴出來。

人的一生總是在學習，而書籍是每個偉人成功的縮小版，我們通過閱讀去接近了解那一個個高尚的靈魂，我們學會傾聽，學會感受。這正是書籍的魅力。

讀過魯迅的犀利，瓊瑤的浪漫，我開始迷上了另一種書。我愛看郭敬明的書，韓寒的書，他們的書中沒有太多哲理，講述的也只是社會中的小人物的一些簡簡單單的故事。父母老師總是稱它們?yōu)椤伴e書”，認為沒有閱讀的必要，我卻不這么認為。他們的文字總是透露著點點憂傷，那是青春背后的憂郁，聯(lián)想到我自己的生活，那燦爛的青春，那剛萌芽的絲絲心動，這是青春少女的心情。我常常坐在書店的角落，讀完一本又一本，盡管時常被書中感人的情節(jié)給哭紅了眼睛，我也樂此不疲，青春多么的美好，只因有書陪伴。

我在書中漫步，放飛了心靈，我得到的不只是知識，還有感動、啟發(fā)。開闊了眼界，讓我看到天空的遼闊與蔚藍。

我堅信前方一定更加美好。