每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
下雪了 小學(xué)生作文篇一
今天早晨，我醒來(lái)的第一眼就望見(jiàn)那銀妝素裹的世界：純白的花園，雪白的屋頂，那些黑轎車早已穿上了潔白的“外套”，有些地方更是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)雪花開(kāi)”了。真像來(lái)到了童話世界里冰雪王后的宮殿。
那無(wú)暇的的雪花，從天上慢悠悠輕飄飄地落下來(lái)。似鵝毛，似柳絮。?。⊙┗妹茫?，是人間最純凈的使者，把立春的第一份歡樂(lè)送到了我們的面前，把冬天所有的沉悶和不愉快全都驅(qū)散了，換上了那喜悅。
我們這群“淘氣包”早已按捺不住心中的激動(dòng)，匆匆穿完了衣服，就直往樓下跑。
樓下，已經(jīng)有不少的孩子在玩打雪仗了，我也參與了其中。于是，楊迪瀚和我當(dāng)主力軍，開(kāi)始了那轟轟烈烈的.“三百里長(zhǎng)征行動(dòng)”。我們的“軍隊(duì)”邊跑邊抓起“雪炮”，向“敵人”后方基地狂轟濫炸，“敵人”幾乎個(gè)個(gè)“掛彩”，他們的脖頸里、嘴里塞滿了冰冷的“奶油蛋糕。
這一擊，沒(méi)想到居然使敵方的士氣大振。他們一邊揮舞著手臂，喊：“兄弟們，殺呀！”一邊向我們沖來(lái)，幾乎“彈無(wú)虛發(fā)”地打到了我軍，我的手臂也被敵方的第一員大將發(fā)出的“雪炮”給砸了一下，“光榮負(fù)傷”。
戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是兩敗俱傷，“敵軍”的傷亡指數(shù)是五人，而“我軍”是四人，“我軍”略占優(yōu)勢(shì)。我連忙用數(shù)碼照相機(jī)拍下了這真實(shí)而又珍貴的“軍事”照片。
太陽(yáng)公公見(jiàn)到我們玩得如此的高興，便也淘氣地跟來(lái)湊熱鬧?？裳┗妹脜s頑皮地跟太陽(yáng)公公玩起了“躲貓貓”的兒童游戲，一溜煙的“跑”了，只留下了一灘春水，融進(jìn)了大地母親的懷抱里，引起一陣陣可惜之情。
真是可惜，雪花妹妹這么快就悄悄地“逃走”了，怎么不跟我們道一聲別。雖然，雪花妹妹如此寒冷，但是我們的心卻火熱火熱的。我們一起期待這伶俐、可愛(ài)的雪花妹妹再次給我們帶來(lái)不一樣的驚喜！
下雪了 小學(xué)生作文篇二
悲涼、迷茫，
我的世界開(kāi)始下雪。
冰戾紛紛揚(yáng)揚(yáng)，
蓋住了心頭，
麻醉了觸覺(jué)，
冰封了寂寞。
只有那雪依然飄，
飄過(guò)記憶中的一切一切，
忽而又酸楚襲來(lái)。
下雪不該有，
我的世界才有，
我的`世界開(kāi)始下雪。
下雪了 小學(xué)生作文篇三
“下雪了”！“下雪了”！五月的天空飄起了漫天飛舞的雪花，小朋友們肯定會(huì)問(wèn)：“五月怎么會(huì)下雪呢”！
我來(lái)告訴大家：“其實(shí)這是天空中飄的楊絮，它看起來(lái)難道不像雪花嗎？”
楊絮是楊樹(shù)上的一次絨毛，如果飄到臉上，會(huì)感覺(jué)非常癢，如果飄進(jìn)鼻子里，會(huì)引起一種很厲害的疾病-呼吸道疾病。
楊絮對(duì)健康的人不會(huì)有危害，但是飄揚(yáng)的時(shí)候帶有一定的細(xì)菌，所以，出門時(shí)盡量帶口罩，以免楊絮進(jìn)入我們的鼻腔?？墒?，它也給我們小朋友帶來(lái)了快樂(lè)-經(jīng)常抓空中的楊絮玩耍。楊絮有壞處也有好處，壞處是會(huì)帶來(lái)疾病，好處是給我們帶來(lái)了快樂(lè)。各種事物都有他好的.一面和壞的一面?？粗祜h舞的楊絮，我有一種感受，那是團(tuán)結(jié)的力量……
小朋友們，你們現(xiàn)在了解楊絮了嗎？
下雪了 小學(xué)生作文篇四
下雪了，天空開(kāi)始飄起雪花，這是今年的第一場(chǎng)雪，所以同學(xué)們都異常興奮。
大地白花花的一片，好像披上了一層白白的婚紗，美麗極了。同學(xué)們?cè)谥形绲臅r(shí)候，打雪仗、滾雪球，玩得很開(kāi)心?？上?，好景不長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓同學(xué)們掃雪。
同學(xué)們有的`拿鏟子，有的推車。因?yàn)檐嚿傺┒?，同學(xué)們還拿自己的洗臉盆來(lái)裝雪，把它倒掉。有趣的是，同學(xué)們拿盆子把雪裝滿，用鏟子在上面拍幾下，倒出來(lái)，便成了一個(gè)個(gè)的盆子樣，同學(xué)們叫它“蛋糕”因雪太多，我們?nèi)松?，所以班主任給我們找了一輛三輪車，同學(xué)們干得越快了，晚上三節(jié)課全掃雪，同學(xué)們累得是腰酸背疼。
最后海生下幾堆，我們?cè)诘诙彀咽Ｏ碌膾咄炅恕＠蠋熯€表?yè)P(yáng)了我們，同學(xué)們高興極了。
雖然不能打雪仗了，但同學(xué)們看到自己的勞動(dòng)成果開(kāi)心的笑了。但是山上的雪沒(méi)人掃，同學(xué)們看那一座座雪白的高山，不由得想起了日本的富士山。雖然不是真的，但也算是下大雪后山上的美景。
不久，山上的雪被太陽(yáng)公公曬化了，成了一條條小河在流淌。
雪，可真美啊，如蒲公英一般的到處飄落，被大地穿上了一層白色的被褥，我愛(ài)雪，更愛(ài)雪后的美景！
下雪了 小學(xué)生作文篇五
今天早晨，我去上學(xué)。剛一走出家門，一大片美麗的雪景把我迷住了：白茫茫的大雪猶如大風(fēng)卷起的無(wú)數(shù)梨花，落英繽紛，又仿佛一只只潔白的大蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。樹(shù)木變成了銀枝玉葉，道路、草叢、房屋，一片冰清玉潔。大地媽媽披上了一件水晶似的銀色大衣，像天仙那樣美麗高貴。
校園里，小樹(shù)上那一片片碧綠的葉子，像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的托盤，里面盛放著一些雪白的玉屑。小松柏的葉子，被大雪堆得像一個(gè)個(gè)毛茸茸的.雪球兒，可愛(ài)之極!夜晚異常寂靜的操場(chǎng)，現(xiàn)在變成了同學(xué)們玩耍嬉戲的歡樂(lè)海洋……
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們迅速戴好口罩和手套，飛奔下去，在雪地里堆雪人，擲雪球。我蹲在地上，抓起一大把雪，正在想打誰(shuí)好，和誰(shuí)一起合攻誰(shuí)，“哎喲，我的頭呀!”一個(gè)雪球飛來(lái)，打在了我的頭上。轉(zhuǎn)身一看，是文若晨，正在偷笑呢!“嘿嘿，這下有攻擊的目標(biāo)了!”我心想著。我把手中的雪球藏好，對(duì)文若晨說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，我不打你，咱們一起去打別人。”哈哈，文若晨中圈套了，真的過(guò)來(lái)了。我倆一邊走著，一邊說(shuō)笑著。突然，我把藏著的雪球用最快的速度拿出來(lái)，塞進(jìn)文若晨的脖子里。哈哈，大功告成!看著文若晨手忙腳亂抖雪的樣子，我不禁笑出聲來(lái)……
操場(chǎng)上熙熙攘攘，不是你追我，就是我打他，熱鬧極了!“打，打，快打呀!”一陣吵鬧的聲音飄進(jìn)了我的耳朵。仔細(xì)一看，一大群五六年級(jí)的哥哥姐姐們拿著雪球向體育李老師打去。李老師抱著頭，左蹦右跳，看樣子，不管他怎么喊叫，怎樣躲閃，也擺脫不了同學(xué)們的“圍攻”了!
這個(gè)漫天飄雪的早晨就這樣過(guò)去了，雖然這種雪可能以后再也遇不到了，然而那美麗的雪中景和那歡樂(lè)無(wú)比、玩耍嬉戲的場(chǎng)面卻仍留在我心中。