作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
繪本《大灰狼娶新娘》教案篇一
下面是第一范文網(wǎng)小編整理的中班語言繪本活動(dòng)《大灰狼娶新娘》說課稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
1、樂意與教師一起閱讀，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。掌握句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出來看看。
2、初步感知字詞：手、腳、尾巴、嘴巴。
3、體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動(dòng)的樂趣。
1、《大灰狼娶新娘》故事繪本。字卡“手、腳、尾巴、嘴巴”。
2、大灰狼的手爪、尾巴、大頭面具一套，紅蓋頭一條。
3、“喜洋洋”音樂、紅色喜字的幻燈片。
1、教師播放“喜洋洋”的音樂，同時(shí)出示紅喜的幻燈片請(qǐng)幼兒看
2、提問：“聽到了這些，看到了這些你想到了什么?”通過幼兒的回答引入主題。
1、是誰要結(jié)婚啦?他的新娘是誰呢?引導(dǎo)幼兒充分地發(fā)言，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、大灰狼究竟想了什么辦法呢?會(huì)對(duì)新娘說什么?(幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出手來看看。)新娘的手長得怎么樣?
3、大灰狼還猜不出新娘是誰，瞧，他又叫新娘伸出了什么?他會(huì)怎樣問新娘呢?大灰狼說了什么?(幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出腳來看看。)新娘的腳長得怎么樣?
4、大灰狼還是不敢確定自己的新娘是誰，他又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢?大灰狼說了什么?(幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出尾巴來看看。)新娘的尾巴長得怎么樣?
5、大灰狼最后又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢?大灰狼說了什么?(幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出嘴巴來看看。)新娘的嘴巴長得怎么樣?
6、大灰狼的新娘有著長滿毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長的尾巴、還有一張長著尖牙齒、紅舌頭的嘴巴，她到底是誰呀?教師揭示謎底。
1、大灰狼對(duì)新娘說什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出手來看看。教師出示文字，引導(dǎo)幼兒感知字“手”。
2、大灰狼又叫新娘伸出了什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出腳來看看。教師出示文字，引導(dǎo)幼兒感知字“腳”。
3、大灰狼又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢?它說了什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出尾巴來看看。教師出示文字，引導(dǎo)幼兒感知字“尾巴”。
4、大灰狼最后請(qǐng)新娘伸出什么呢?說了什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出嘴巴來看看。教師出示文字，引導(dǎo)幼兒感知字“嘴巴”。
1、將幼兒用教師準(zhǔn)備好的道具扮演成新娘，然后所有的小朋友扮演新郎，用故事中的對(duì)話將故事表演一遍。
2、請(qǐng)一名幼兒扮演新娘，另一名幼兒扮演新郎，再將故事完整地表演一遍。
3、視幼兒的興趣和課程時(shí)間，游戲可反復(fù)若干次，加深幼兒對(duì)于故事的理解及對(duì)角色對(duì)話的掌握。
1、在大森林中還有許多的小動(dòng)物也在舉行婚禮呢，我們?nèi)タ纯春脝?
幼兒在“喜洋洋”的音樂聲中離開活動(dòng)室。