人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的家庭篇一
活動(dòng)目標(biāo)：能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用正方形的紙這房子。
難點(diǎn)：折出房子兩邊的尖角，并能發(fā)揮想象添畫景物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
正方形彩紙每人一張，水彩筆。
活動(dòng)過程：
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣：
我們每個(gè)人都有一個(gè)可愛的家，你的家在哪里？房子前面有些什么東西？（幼兒自由討論）
今天我們都來折、畫自己的家，比比誰的家最美麗。
二、講解示范：
1、先用正方形紙折出小房子。（教師講解示范，幼兒跟折）
把正方形紙邊對(duì)邊對(duì)齊折；再橫著對(duì)折后打開，折出中心線；把兩邊的紙向中心線折；用手指伸進(jìn)去折出房子兩邊的尖角。
2、折好的小房子反面涂上漿糊，貼在紙上。
3、在房子的前面和旁邊畫小花、小草、小樹、太陽(yáng)等，也可畫上做早操的小朋友。
三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)：
1、提醒幼兒先折好房子，再將折好的房子粘貼在紙上，然后添畫許多物體。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，使畫面色彩鮮艷。
四、講評(píng)：
幼兒互相參觀，說說誰的家最漂亮。
我的家庭篇二
每個(gè)人都有自己的家庭，有的家庭是幸福的，有的家庭是溫馨的······我家有爸爸媽媽，姐姐，弟弟和我，共五口人幸福地生活著。
我的媽媽是個(gè)嘮叨鬼，整天在我耳邊嘮嘮叨叨的，今天早上，我正在做著美夢(mèng)，媽媽就過來，對(duì)我說：“快起床洗臉?biāo)⒀莱燥垼《家t到了，還在這睡懶覺！”我睜開惺忪的眼睛，看了看床頭的鬧鐘，什么！已經(jīng)７點(diǎn)了！我趕緊按照媽媽的吩咐去做了。放學(xué)回到家，一進(jìn)門媽媽就跟我說：回到家，要先洗手在寫作業(yè)。我覺得媽媽這樣嘮嘮叨叨的，其實(shí)也是為我好。
爸爸是我們家的頂梁柱，全家就靠他來維持生計(jì)，如果沒有他我們就不會(huì)生活地那么好，他每天早起晚睡，辛勤勞動(dòng)，勤儉節(jié)約。真是我們的好爸爸。
‘姐姐，你看我像不像動(dòng)腦筋爺爺嗎？隨著一聲帶著稚氣的喊聲，一個(gè)淘氣包闖入我的房間。這個(gè)淘氣包真可笑：臉蛋圓圓的，紅撲撲的，’胡子‘是用小白紙條粘的，這便是我那既機(jī)靈又淘氣的弟弟。
我的姐姐是個(gè)小書蟲，她每次回到家要么寫作業(yè)，要么看書。有一次，姐姐正在書的王國(guó)里遨游，我突然打了一下姐姐的肩膀，她拍拍胸脯，對(duì)我說：你在干嘛，嚇?biāo)牢伊恕Ｕf完，他又捧起剛才那本書津津有味地讀了起來。
我叫毛雨婷，今年十一歲了，長(zhǎng)著一頭黑乎乎的蘑菇頭，一雙敏捷的雙腳，扁扁的鼻梁，學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，我是個(gè)語(yǔ)文課代表，可我不太喜歡語(yǔ)文，我最喜歡畫畫，只要有關(guān)于畫畫的活動(dòng)我都會(huì)盡量地去參加。
呵呵，這就是我的幸福家庭！
我的家庭篇三
我的家鄉(xiāng)，一個(gè)小家鄉(xiāng)，一個(gè)貧窮的家鄉(xiāng)，或許都是無人知曉的地方。但，我對(duì)那里情有獨(dú)鐘。
很小的時(shí)候，我和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下。那里貧窮，一到下雨就會(huì)到處的稀泥，令很多人厭惡。可是，我不嫌棄。在我的記憶中，我的家鄉(xiāng)就是這么個(gè)樣，既沒有偉大的自然景觀，也沒有輩出的人杰。只有小土坡，大田野。但是煙雨，村莊，炊煙，還是一幅美妙的畫卷。
爺爺奶奶也是對(duì)我疼愛有加，姑姑說，我從小就在老家，跟著大伯大媽一起，他們也有個(gè)兒子比我大幾十天而已，所以就當(dāng)做龍鳳胎來養(yǎng)，估計(jì)那時(shí)候，我也就有點(diǎn)小名了吧，呵呵。
和哥哥一起赤腳走路，一起搶吃的，一起爬樓梯，一起從樓梯上滾下來，這就是我的家鄉(xiāng)童年的小樂子。
后來，奶奶因?yàn)樗ち艘货樱∵M(jìn)醫(yī)院了，得了腦血栓，完全沒有能力自理，所以爸爸媽媽就把我?guī)У剿麄兩磉吜恕?jù)說，那時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)爸媽，死活都不認(rèn)他們。即使他們給了我很多的誘惑，就像是叫一聲爸媽給100元什么的。但就算不認(rèn)他們，也不會(huì)像一些人去恨父母的，因?yàn)槲矣X得，他們這么做也有自己的理由。
有人說，我小時(shí)候很可憐，說弟弟妹妹都在蘇州享福，而我在鄉(xiāng)下受罪。我并不是這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣械乃麄儧]有，他們有的我沒有。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)似乎與以前有很大的差別，修了石子路，小橋。最大的區(qū)別還是，熟悉的故土上沒有了熟悉的背影，爺爺那背影。
我的家鄉(xiāng)，我情有獨(dú)鐘的家鄉(xiāng)，我滿懷期待，我希望我長(zhǎng)大后可以做個(gè)設(shè)計(jì)師，來改造自己的家鄉(xiāng)。
親愛的家鄉(xiāng)，等我來改變你吧。
未來的夢(mèng)。
我的家庭篇四
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，家里有我愛勞動(dòng)的媽媽，嚴(yán)格的爸爸，還有一個(gè)可愛的我，我就是我的三口小家。
我的幸福家庭讓人羨慕，不過不同于普通家庭的“幸福”。也許會(huì)有許多小朋友說：“我有很有錢，可以買許多好吃的零食和漂亮的衣服。”而我家的幸福就是和一家人團(tuán)聚。
在我家，每天下班后，可以看見媽媽忙碌的身影，一會(huì)兒在拖地，一會(huì)兒在整理房間，還要洗衣服，把家整理的一塵不染，炎熱的夏天，我在寫作業(yè)，一邊總放著媽媽為我準(zhǔn)備的水果，自己在一邊看著我吃。一次，我看到媽媽拖著疲憊的身子回到家里，心里想：我已經(jīng)快有10歲了，不算小了，應(yīng)該為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。我跟媽媽說：“媽媽我來幫你做家務(wù)吧！”媽媽笑著說：“你真長(zhǎng)大了”。
平時(shí)，只要不出差，晚上爸爸都會(huì)跟我聊一下學(xué)習(xí)，查看一下我的作業(yè)，跟我一起下下棋，打打球。爸爸是個(gè)是很節(jié)儉的人，從不亂花錢，但是自從我上小學(xué)后，他一有空，就會(huì)帶我去書店。每次到書店，只要我喜歡的書，并且是好的，爸爸一定給我買下來。平時(shí)我爸在我的學(xué)習(xí)上很嚴(yán)格，要求我獨(dú)立完成自己的作業(yè)。
當(dāng)然，這個(gè)家里也少不了我這個(gè)“開心果”，大人都說我一笑，眼睛就瞇成細(xì)縫兒，我愛笑，我覺得生活充滿了樂趣。我愛講笑話給媽媽聽，我愛唱歌給爸爸聽，我就是一個(gè)愛笑愛說的小大人。
我愛我們幸福的小家。
我的家庭篇五
美麗的慢城，是我的家。碧藍(lán)的天空，清澈的河水，翠綠的樹木，嬌艷的鮮花。慢城——-一個(gè)名副其實(shí)的'生態(tài)之“園”。
慢城風(fēng)光無限好。正值油菜花開的時(shí)節(jié)，漫山遍野一片金黃。油菜花的香味別具一格。捧起一朵，淡淡的香味便縈繞在鼻尖，讓你情不自禁地把鼻子萬千一湊再湊。不小心碰到花蕊，就會(huì)讓花粉把鼻尖染成嫩黃色。要是油菜花手拉手扎在一塊，那香味就不得了了。陣陣微風(fēng)，金黃的花香鋪天蓋地涌來，讓你貪婪地吸個(gè)夠。望著此起彼伏金黃的花浪，我的心也隨著它們蕩漾。
慢城可不止這些，慢城的農(nóng)產(chǎn)品也十分出名，有機(jī)大米、茶葉、草莓……這里民風(fēng)純樸、熱情，它的精彩更是用心去感受的。
若是趕上慢城跳五猖，那可長(zhǎng)眼界了呢。鑼鼓喧天，旗鼓齊鳴，還伴著人們的喝彩聲。五個(gè)身穿金黃色的衣服，頭戴金黃布的人舉著五色——-黃、白、紅、黑、綠的旗帖。隨著陣陣有韻侓的旗鼓聲，“五猖”出來了。這些各具特色的‘五猖’打扮的截然不同，有的藍(lán)白相間，有的全身烏黑，有的金光閃閃；有的身披袈裟，有的全身武裝，有的身著“官服”；有的面部祥和，有的面部猙獰，可謂形態(tài)各異。其中最突出的，便是“黃﹑白﹑紅﹑黑﹑綠”了。而我最喜歡哪位和尚。他笑瞇瞇地，手中的扇子搖上搖下，可好玩了。
玩累了，還可以去農(nóng)家樂。品嘗當(dāng)?shù)氐拿牢都央龋m然算不上山珍海味，可卻是真正地綠色食品。農(nóng)家樂里一般設(shè)有兩個(gè)標(biāo)間，藤編織成的椅子，木質(zhì)的穿花，處處透著清新素雅的田園風(fēng)情。當(dāng)你走進(jìn)農(nóng)家樂，主人定在悠閑的織著毛衣，可見“慢”字文化融入了人們的心底。
慢城，一個(gè)純樸、淳慢的小山村，一個(gè)國(guó)際化的慢城。
我的家庭篇六
（情感、知識(shí)、技能）
1、得要尊敬老人、愛爸爸、愛媽媽。
2、能正確、清楚、響亮地用一句話回答自己家的地址，家里有哪幾個(gè)人。
能正確、清楚、響亮地各用一句話回答課后三個(gè)問題。
用普通話正確練說。
錄音機(jī)、投影片
（一）、揭示課題，提出聽說要求。
1、我們每個(gè)小朋友都有自己的家，今天這接課就請(qǐng)每個(gè)小朋友向大家介紹一下自己的家。
出示課題：4 我的家（聽說訓(xùn)練）
（二）、指導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)說話。
1、我們先讓丁丁來介紹一下他的家。播放錄象。
（小朋友，你們好！我叫丁丁。我的家在農(nóng)村。我家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，共五口人。）
3、你們聽到了，剛才丁丁說得多好啊。說話完整，發(fā)音正確、清楚、響亮。看那個(gè)小朋友能學(xué)著他的樣子介紹一下丁丁的家。
（1）、指導(dǎo)說第一個(gè)問題：丁丁的家在哪里？引導(dǎo)學(xué)生由近及遠(yuǎn)，從院子里到院子外仔細(xì)看圖，知道丁丁的家在農(nóng)村。
（屋頂有煙囪，屋后養(yǎng)著豬，爺爺拿著鋤頭等。）
a、指名說：丁丁的家在農(nóng)村。
b、同桌互說。
（2）、指導(dǎo)說第二個(gè)問題：丁丁的家里有哪幾個(gè)人？要注意從年長(zhǎng)的說起。
a、指名說：丁丁的家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和他自己，共五口人。
b、師生回答。
c、同桌問答。
4、下面我們就學(xué)著丁頂?shù)臉幼觼斫榻B自己的家。（在小黑板的問題前加一個(gè)“你”）
（1）、指導(dǎo)學(xué)生回答第一個(gè)問題。
（說清家庭住址。家在農(nóng)村的要說清楚住在**鎮(zhèn)**村。家在城鎮(zhèn)的要說清在路幾號(hào)。）
先讓學(xué)生自由練說。師生回答。
師：你家在哪兒？
生：我家在**鎮(zhèn)**村。
最后開小火車練說。
（2）、指導(dǎo)學(xué)生回答第二個(gè)問題。要說清家里有哪幾個(gè)人，應(yīng)該從年長(zhǎng)的說起，最后說自己。
a、讓學(xué)生自由練說。
b、指名試說。要求說話完整，發(fā)音正確、清楚、響亮。
c、指名小組“開火車”
d、同桌互相自我介紹。
（3）、把一、二兩個(gè)問題連起來說一說。
（四）、再次看圖，學(xué)習(xí)說話。
1、我們?cè)賮砜磮D：丁丁的爸爸、媽媽是做什么工作的？
小黑板出示：爸爸、媽媽是做什么工作的？8
可以播放錄象：
2、看，丁頂多有禮貌呀，我們小朋友也要向丁丁學(xué)習(xí)尊敬老人，愛爸爸、媽媽。
3、誰來說說丁丁的爸爸、媽媽是干什么的？
5、可以抽五名學(xué)生上臺(tái)表演。
（五）、按課后第三個(gè)問題學(xué)習(xí)說話。
1、你的爸爸、媽媽是做什么工作的？
（六）、師生共同小結(jié)。
這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么？我們還懂了什么？
（做一個(gè)尊敬老人，愛爸爸、媽媽的好孩子。）
我的家 我家在——正確
我家有——清楚
爸爸是……媽媽是……響亮
我的家庭篇七
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美的地方，不信的話，請(qǐng)大家到我的家鄉(xiāng)作客，親眼看一看。
我的家鄉(xiāng)是在黃巖的西部，那里群山環(huán)繞，綠樹成蔭，山里還有許多小動(dòng)物，聽說還有兇猛的野豬呢。山下小溪叮咚，水流清澈，還可能撈到魚蝦。黃巖城里來的人經(jīng)常夸獎(jiǎng)我們那里山好水好空氣好，羨慕得很。
不過，對(duì)我來說，最好玩的地方要數(shù)小溪邊了，一年四季景色宜人，樂趣無窮。春天，在小溪旁的一棵棵樹都抽出了新枝條，百花齊放，小草探出了小腦袋，小鳥在天空上嘰嘰喳喳地唱著歌，大人們休閑地釣魚，姑娘們?cè)诤舆呄匆拢∨笥褌兛鞓返赝嫠！?/p>
夏天，樹木長(zhǎng)得非常茂盛，但天氣熱得連樹上的知了都不愿意再叫，那時(shí)，小溪簡(jiǎn)直就是我們的天堂，每天下午，盡管大人們?cè)诤竺娼兄禾?yáng)很大啊，要曬黑的呀。小朋友們還是一陣風(fēng)似地早早地來溪邊報(bào)到，“撲通撲通”一個(gè)一個(gè)地跳進(jìn)水里，像小魚一樣歡快地游了起來，在水的世界里，哪里還會(huì)熱呢。
秋天，岸邊的樹葉偶爾會(huì)隨風(fēng)飄落下來，晚飯后，家家戶戶都喜歡在岸邊的大壩上散步，聊天，看著夕陽(yáng)西下。
冬天下雪的時(shí)候，小溪上白雪皚皚，落了雪的巖石像是一大片的大大小小的面團(tuán)與饅頭，真是好看。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)山里的小鎮(zhèn)，一個(gè)美麗的地方。
我的家庭篇八
我的家很溫暖，有爸爸、媽媽和外婆的愛，讓我和妹妹天天都快樂成長(zhǎng)著。
爸爸每天都努力工作，賺錢養(yǎng)家；媽媽為了全心照顧我和妹妹，辭掉工作當(dāng)個(gè)全職媽媽，每天照顧我們無微不至。外婆每天讓全家人都能吃到她親手做的美食，每個(gè)大人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的盡本分，把全部的愛都給我和妹妹，這是多么偉大的一份愛啊！
爸爸給我的愛中，我印象最深的是他送我第一臺(tái)筆記本電腦，雖然口頭上是他淘汰的老計(jì)算機(jī)，但不管多破多舊，我都會(huì)好好的珍惜它、愛護(hù)它，因?yàn)槿绻前职值脑捤豢赡軙?huì)把他那么貴的“好幫手”送給我。
媽媽給我的愛中，我印象最深的是我得到ａ型流感時(shí)，那時(shí)我頭痛、頭暈時(shí)，她總是安慰我，并按時(shí)提醒我吃藥，并提醒我不要靠近妹妹和外婆，外出時(shí)要帶口罩等，讓別人不會(huì)生病。她知道有時(shí)我會(huì)肚子餓，因此特別放了一個(gè)長(zhǎng)條型的奶酥面包，以防萬一。
外婆的愛中，讓我印象最深的是每次只要煮雞湯時(shí)都能聞到那“愛”的味道，喝那湯汁時(shí)總能喝到那“愛的心血”。當(dāng)我把雞湯喝完，心中總充滿著“愛的滋味”，讓我一碗喝完還要第二碗，喝到都快見底了才肯罷休。當(dāng)時(shí)不能再喝的原因是因?yàn)榇笕硕颊f：“ｓｔｏｐ！”所以我才停下來。
爸媽和外婆讓我感受到無限的溫馨，我才能長(zhǎng)得像這樣白白胖胖的。也因?yàn)檫@樣，讓我覺得我的家是最無敵溫馨的家園。