社會實(shí)踐是學(xué)生實(shí)踐動手能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。在下文中，將向大家介紹一些社會實(shí)踐中需要注意的事項(xiàng)和技巧。

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

晚上好，我們2011年暑期社會實(shí)踐已經(jīng)圓滿結(jié)束了。今天，我站在這個講臺上，就是向老師們匯報一下我們“追尋紅色足跡、傳承抗聯(lián)精神”暑期社會實(shí)踐赴尚志小分隊(duì)的實(shí)踐活動行程，也與同學(xué)們交流一下我們這一路行來的所見、所聞、所學(xué)、所感。

首先，請?jiān)试S我介紹一下，我們小分隊(duì)的成員，他們是來自外國語學(xué)院2010級日語一班的朱李至禎、李紅俠、丁春芳、吳錦月、趙揚(yáng)、梁德田，還有我們的政治輔導(dǎo)員張剛老師也跟隨我們參加了此次實(shí)踐活動。

出得站臺，已是日上三竿、驕陽似火，炎炎烈日似乎有意要考驗(yàn)我們對紅色精神的實(shí)踐能力和對革命前輩敬仰的虔誠。我們邁著飛揚(yáng)的步伐，潑灑著火紅的熱情，將青春的活力注入了這座英雄的城市。首先，我們參觀了尚志市兩個著名的中學(xué)——尚志中學(xué)和一曼中學(xué)，并且對假期期間仍留在學(xué)校的老師和同學(xué)進(jìn)行了采訪調(diào)查，與他們交流了尚志市抗聯(lián)精神文明的建設(shè)和發(fā)揚(yáng)。尚志中學(xué)和一曼中學(xué)分別是以東北著名抗日英雄趙尚志、趙一曼同志的名字命名的，傳承至今已有了半個世紀(jì)的歷史，積淀了濃厚的紅色文化底蘊(yùn)。在一曼中學(xué)的校園內(nèi)，我們還看到了趙一曼同志的衣冠冢，那位英勇不屈的女戰(zhàn)士用自己的頭顱和熱血抒寫了炎黃子孫的巾幗豪情。懷著對兩位烈士的無限敬意，帶著對革命精神的無比崇尚，我們又奔赴尚志市烈士陵園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。我們?nèi)绱私嚯x地走進(jìn)我們的先烈，去瞻仰他們成長的歷程，沿著他們生命中的每一個腳印，領(lǐng)悟他們風(fēng)雨人生中的革命風(fēng)采。參觀結(jié)束，我們都深深嘆服于革命前輩們艱苦奮斗、不畏犧牲的精神，英雄的非凡是在革命者特有的魄力與堅(jiān)定的信仰中創(chuàng)造出來的，先烈們在和我們一樣的年紀(jì)，就已經(jīng)開始對革命思想的不懈追求，已經(jīng)開始為人民的解放事業(yè)無私奉獻(xiàn)，實(shí)在讓人敬仰。這里的一碑一幕，一石一草，都是對“我以我血薦軒轅”壯言的最好詮釋。高高聳立的紀(jì)念碑，讓我們充分感受到了革命先輩的精神依然長存，其頂熠熠閃爍的光輝浸染著我們的每一個細(xì)胞，其上莊嚴(yán)神圣的紅五星指引著我當(dāng)代大學(xué)生的前進(jìn)方向。

次日，我們踏著朝霞，迎著東風(fēng)，乘車趕赴尚志公園，在公園進(jìn)行了游覽調(diào)研。與在公園晨練的市民進(jìn)行了交流，并現(xiàn)場采訪了當(dāng)?shù)匾幻涇囁緳C(jī)。在柳絮紛飛、荷花飄香的公園里，我們分別找到老、中、青三個年齡段的人，向他們分發(fā)調(diào)查問卷，傾聽他們——位于城市最寧靜的角落的最普通的群眾，對“紅色足跡”與“抗聯(lián)精神”的理解。7月24日，淫雨霏霏而下，一行人盯著淅淅瀝瀝的雨絲乘坐火車來到了位于帽兒山鎮(zhèn)的元寶山烈士陵園。漫山遍野的青松綠柏，是“革命人永遠(yuǎn)年輕”的象征，一排排矗立的石碑石墓，鑒證了“青山處處埋忠骨”的不朽誓言。

而幾天來，最讓我印象深刻的是走訪看望尚志市老紅軍的活動。我們在7月25日，到尚志市幾位老紅軍家中探望，聆聽了他們講述革命歲月的艱辛。作為抗聯(lián)精神的傳承衣缽，他們是最有故事的人，作為為共和國的建立立下汗馬功勞的人，他們也是最會講故事的人。他們頑強(qiáng)的革命精神，他們無畏的革命斗志，他們堅(jiān)定的革命信念信仰，他們艱辛的革命歷程，都讓我們深深的感動。共和國的老革命同志，帶著時間刻出的年輪，用他們依然心系國家的夕陽美，激勵著年輕一代奮永向前。踏訪這位百歲革命前輩的同時，我們的思想也經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的跨越。我們也將學(xué)校中所學(xué)先進(jìn)的科學(xué)理論知識以及當(dāng)今社會的時事政治動態(tài)，傳播到這古老的紅色革命老區(qū)當(dāng)中，我們謹(jǐn)記團(tuán)隊(duì)“追尋紅色足跡、傳承抗聯(lián)精神”的宗旨，順利完成了這一任務(wù)。我們小隊(duì)還利用數(shù)碼攝像工具，記錄了我們采訪的全過程，在此與大家分享此次暑期社會實(shí)踐圓滿結(jié)束了。團(tuán)隊(duì)成員們一起，頂著炎炎烈日，克服了住宿簡陋，行程緊迫等困難，奔波于紅色之城——尚志市的各個革命足跡所在。紅色之旅盡管只有短短五天，卻使我們從中看到了民族的革命史與中國的發(fā)展史。使我們真切感受到共和國江山來之不易。當(dāng)硝煙散去，只留下靜靜的墓園，蔥郁的山林，讓生活在和平之中的我們當(dāng)代青年去回想艱苦的歲月。在尚志，在帽兒山，我們所看到的每一處風(fēng)景，所看見的每一件物品，都給我們留下了一筆可貴的精神財富。

最后，我也代表我們?nèi)w隊(duì)員，向積極指導(dǎo)幫助我們完成此次社會實(shí)踐的老師表示感謝，向尚志市配合、參與我們調(diào)研實(shí)踐的父老鄉(xiāng)親致敬。

感謝你們，讓我們得以踏足這祖國錦繡山河中記錄歷史的紅色老區(qū)；

感謝你們，讓我們看到了我們需要結(jié)果的紅色旗幟，看到了我們需要努力傳承的抗聯(lián)精神。

我們會永遠(yuǎn)保持實(shí)踐中所學(xué)到的積極向上的生活態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的立世精神，更加茁壯的成長，成長為參與祖國現(xiàn)代化建設(shè)的合格一代。

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇二

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇三

作為一名大一的學(xué)生，雖然在高中時代就有做過社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。但是那僅僅停留在“小孩游戲”的階段。而今，我已進(jìn)入了大學(xué)的第二學(xué)期，我也將迎來更多的挑戰(zhàn)。迎來越來越多的專業(yè)上的考核考試。

為了能更好的深入專業(yè)，真正的了解專業(yè)深度，這個寒假，一是為了完成學(xué)校布置的作業(yè)，二是為了鞏固學(xué)過的專業(yè)知識和操作實(shí)踐。進(jìn)入了一家專做環(huán)保器械的公司擔(dān)任財務(wù)部工作室的小助理。以下是我的工作感受及工作經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)。

一、工作感受。

第一次正式工作的感受，給我的感覺也是正式的，那是嚴(yán)肅不帶一點(diǎn)生活化的嚴(yán)謹(jǐn)。很有秩序的上班下班，很有順序的進(jìn)行工作的安排。每一步，也絕不是在課堂上的實(shí)訓(xùn)一般的隨性，因?yàn)槊恳还P的動作，都代表著公司的利益和自己的一份沉甸甸的責(zé)任。所以每寫下一筆，心中的壓力也會無形增加不少。

每天規(guī)律的上下班，這種逃不出也躲不掉的束縛的感覺，我想我無法用我淺顯的語文水平描寫出來。只有當(dāng)你真正被那種無形的框架固定，你才會明白。每天7點(diǎn)起床，八點(diǎn)出門，八點(diǎn)半進(jìn)辦公室。再到下午六點(diǎn)半下班回家，你會覺得雖然上班只有八小時，但你的其他時間似乎因?yàn)樯习嗟陌诵r而慢慢的被牽扯到周邊，哪些附加的瑣碎會吞噬你更多的私人時間。你會因?yàn)橐习?，而逼迫自己早點(diǎn)睡覺，早點(diǎn)起床。會按時按點(diǎn)固定自己的作息。根本不會像是在學(xué)校，有足夠的休閑時間，更不會像是放假在家，無聊可以在家上網(wǎng)無所事事。

無邊的生活壓力會讓你對社會的認(rèn)知也慢慢上升到了成人所獨(dú)有的精神壓抑感。那種面對城市里鋼筋水泥的無表情無感情，和人流車流里匆忙的不肯停歇的快節(jié)奏的無奈，只會讓你漸漸的沉淪，也會讓你安逸，最后懶惰的去看待所有的事。

是的，也許正是有這些那樣的消極影響，才會讓我們年輕一輩出現(xiàn)那么多令人擔(dān)憂的社會現(xiàn)象。也正是有這些那樣的消極影響，我們才會有更多更強(qiáng)大的動力，壓力，激起我們奮發(fā)的前進(jìn)。同樣，也告訴我和你，面包很重要，但學(xué)會做面包更重要。還是抓緊時間更好的學(xué)習(xí)知識技能，為更好明天未來努力吧！

二、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

第一次的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)雖然不是最有價值的，但對于同樣是新手的我們，意義卻是不同的，第一次的踉踉蹌蹌的走上專業(yè)的路，心里肯定是不踏實(shí)的，因?yàn)樽约捍_確實(shí)實(shí)怕犯錯，畢竟自己才接觸這方面不久。但是慢慢的你會發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)會計這門課真的非常重要的，看似哪些不怎么厲害的小概念，在實(shí)際運(yùn)用中卻是十分專業(yè)的真理。其實(shí)，在真正的工作中，用到的也就是這些最基本的知識。并不是我們所想的那樣困難，最重要的基礎(chǔ)專業(yè)知識再加上耐心細(xì)心的細(xì)致工作，幫著處理一些事項(xiàng)是完全可以勝任的。

三、

通過這次的工作的訓(xùn)練，我可以擁有信心的去面對自己將要學(xué)習(xí)的更深的專業(yè)面，以及以后的工作的內(nèi)容?？梢詫F(xiàn)學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用自如的用到實(shí)際的操作上，從而加熟練我現(xiàn)學(xué)的專業(yè)知識，鞏固了前學(xué)知識、加深知識的印象?？梢詾?012年的會計從業(yè)資格考試做好準(zhǔn)備工作。

同時，通過這次工作，我也更加成熟了我的職業(yè)觀，對我以后的人生規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃也很有幫助?？梢杂靡源说母惺茏鳛橐院髮W(xué)習(xí)乃至工作的動力，讓我有信仰繼續(xù)走下去。讓我明白學(xué)習(xí)的重要性，還有這個社會對于人才的重視性。著實(shí)受益匪淺??！

會計1135班倪心儀。

2012年1月29日星期日。

作為一名大一的學(xué)生，雖然在高中時代就有做過社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。但是那僅僅停留在“小孩游戲”的階段。而今，我已進(jìn)入了大學(xué)的第二學(xué)期，我也將迎來更多的挑戰(zhàn)。迎來越來越多的專業(yè)上的考核考試。

為了能更好的深入專業(yè)，真正的了解專業(yè)深度，這個寒假，一是為了完成學(xué)校布置的作業(yè)，二是為了鞏固學(xué)過的專業(yè)知識和操作實(shí)踐。進(jìn)入了一家專做環(huán)保器械的公司擔(dān)任財務(wù)部工作室的小助理。以下是我的工作感受及工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果報告。

一、工作感受。

第一次正式工作的感受，給我的感覺也是正式的，那是嚴(yán)肅不帶一點(diǎn)生活化的嚴(yán)謹(jǐn)。很有秩序的上班下班，很有順序的進(jìn)行工作的安排。每一步，也絕不是在課堂上的實(shí)訓(xùn)一般的隨性，因?yàn)槊恳还P的動作，都代表著公司的利益和自己的一份沉甸甸的責(zé)任。所以每寫下一筆，心中的壓力也會無形增加不少。

每天規(guī)律的上下班，這種逃不出也躲不掉的束縛的感覺，我想我無法用我淺顯的語文水平描寫出來。只有當(dāng)你真正被那種無形的框架固定，你才會明白。每天7點(diǎn)起床，八點(diǎn)出門，八點(diǎn)半進(jìn)辦公室。再到下午六點(diǎn)半下班回家，你會覺得雖然上班只有八小時，但你的其他時間似乎因?yàn)樯习嗟陌诵r而慢慢的被牽扯到周邊，哪些附加的瑣碎會吞噬你更多的私人時間。你會因?yàn)橐习?，而逼迫自己早點(diǎn)睡覺，早點(diǎn)起床。會按時按點(diǎn)固定自己的作息。根本不會像是在學(xué)校，有足夠的休閑時間，更不會像是放假在家，無聊可以在家上網(wǎng)無所事事。

無邊的生活壓力會讓你對社會的認(rèn)知也慢慢上升到了成人所獨(dú)有的精神壓抑感。那種面對城市里鋼筋水泥的無表情無感情，和人流車流里匆忙的不肯停歇的快節(jié)奏的無奈，只會讓你漸漸的沉淪，也會讓你安逸，最后懶惰的去看待所有的事。

是的，也許正是有這些那樣的消極影響，才會讓我們年輕一輩出現(xiàn)那么多令人擔(dān)憂的社會現(xiàn)象。也正是有這些那樣的消極影響，我們才會有更多更強(qiáng)大的動力，壓力，激起我們奮發(fā)的前進(jìn)。同樣，也告訴我和你，面包很重要，但學(xué)會做面包更重要。還是抓緊時間更好的學(xué)習(xí)知識技能，為更好明天未來努力吧！

二、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

第一次的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)雖然不是最有價值的，但對于同樣是新手的我們，意義卻是不同的，第一次的踉踉蹌蹌的走上專業(yè)的路，心里肯定是不踏實(shí)的，因?yàn)樽约捍_確實(shí)實(shí)怕犯錯，畢竟自己才接觸這方面不久。但是慢慢的你會發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)會計這門課真的非常重要的，看似哪些不怎么厲害的小概念，在實(shí)際運(yùn)用中卻是十分專業(yè)的真理。其實(shí)，在真正的工作中，用到的也就是這些最基本的知識。并不是我們所想的那樣困難，最重要的基礎(chǔ)專業(yè)知識再加上耐心細(xì)心的細(xì)致工作，幫著處理一些事項(xiàng)是完全可以勝任的。

通過這次的工作的訓(xùn)練，我可以擁有信心的去面對自己將要學(xué)習(xí)的更深的專業(yè)面，以及以后的工作的內(nèi)容?？梢詫F(xiàn)學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用自如的用到實(shí)際的操作上，從而加熟練我現(xiàn)學(xué)的專業(yè)知識，鞏固了前學(xué)知識、加深知識的印象。可以為2012年的會計從業(yè)資格考試做好準(zhǔn)備工作。

同時，通過這次工作，我也更加成熟了我的職業(yè)觀，對我以后的人生規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃也很有幫助?？梢杂靡源说母惺茏鳛橐院髮W(xué)習(xí)乃至工作的動力，讓我有信仰繼續(xù)走下去。讓我明白學(xué)習(xí)的重要性，還有這個社會對于人才的重視性。著實(shí)受益匪淺??！

會計1135班倪心儀。

2012年1月29日星期日。

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇四

暑期我到武漢眾恒科技有限公司做兼職，到了公司，經(jīng)過緊張的考驗(yàn)，我與其他隊(duì)員被派往了湖北，河南等地方去推銷玩具，暑期結(jié)束后，我感到收獲頗多，而懂得的推銷方法和價格談判則是我最大的收獲，我現(xiàn)在倆解說一下它們。

推銷三步驟，

1、先介紹產(chǎn)品是什么，怎么玩。2）介紹玩產(chǎn)品的好處3）價格介紹。例：這是一款動感積木，可以隨意拼隨意拆，幾百種拼法，可以拼出任何你想要的圖形，而且拼了可以動。它可以開發(fā)孩子智力，培養(yǎng)孩子的動手動腦能力，最重要的是今天的價格最優(yōu)惠，原價69，現(xiàn)在推廣只要29。8元。

當(dāng)然對于推銷三步驟要靈活運(yùn)用個，因?yàn)樵谕其N過程中，顧客會問你很多問題，你的介紹就會被打斷，那么你就要在回答顧客問題的過程中，將產(chǎn)品的特性及好處傳達(dá)給顧客，而且在顧客已經(jīng)決定購買的時候，推銷員就不要再介紹產(chǎn)品了，因?yàn)槟菢宇櫩途蜁τ诋a(chǎn)品又有新的問題，如果解釋的不好，他就很可能不買，如：有一次在顧客掏錢的霎那，我又說了句這種積木有幾百種拼法，然后顧客又因產(chǎn)品拼法太多太復(fù)雜，小孩子不會玩，而決定不購買了。所以在顧客決定購買時，因說些其它快樂的話，如;贊美他家的孩子聰明。

2、微笑，讓顧客產(chǎn)生好感。

微笑應(yīng)貫穿與推銷的整個過程，因?yàn)樗粌H可以拉近你與顧客的距離，還會讓你的顧客因你的友好不會向你還價太多，因而你的產(chǎn)品可以賣個好價格。

3、變換音頻。

推銷員在箱顧客介紹產(chǎn)品時，語速與音量不應(yīng)是一成不變的，因?yàn)槟菢訒尳o顧客聽不出哪些是重點(diǎn)，也吸引不了顧客的注意，因此推銷人員在說服顧客時，語速應(yīng)該慢就慢，該快就快，該停頓則停頓，音量應(yīng)該小就小，該大則大;再加上生動的表情和姿態(tài);會使說服力大大增加，如：對產(chǎn)品介紹時，它的最大特點(diǎn)即優(yōu)惠的價格，要語音大，以引起顧客的注意。當(dāng)然這不是一朝一夕就可以練就的功力，需要平時多多訓(xùn)練。

4、讓客戶感受產(chǎn)品。

推銷人員在想給顧客介紹產(chǎn)品時，不要將產(chǎn)品一直拿在手里，然后不斷的將產(chǎn)品向顧客靠近，而是應(yīng)該將產(chǎn)品遞到顧客手中，讓顧客自己操作產(chǎn)品，這樣不僅會增加顧客對產(chǎn)品的興趣，還會讓顧客產(chǎn)生對產(chǎn)品的擁有感。

在沒有做好準(zhǔn)備之前，沒有哪個推銷員愿意被問及產(chǎn)品的價格。很顯然，腿細(xì)哦啊員不想報價，除非他已充分展示了產(chǎn)品的價值。另一方面，只有顧客了解了產(chǎn)品的價值之后，才能判斷這錢花的值還是不值。

推銷員推銷產(chǎn)品要講究循序漸進(jìn)，一步一步實(shí)施不可亂了次序。企圖忽略過程以不到位，往往不會成功，應(yīng)像喬吉拉德那樣，面對顧客的詢價，在時機(jī)還未成熟時，好像什么也沒發(fā)生過，繼續(xù)警醒自己的產(chǎn)品介紹。不然在顧客還沒有了解產(chǎn)品的價值之前，知道了報價，很容易覺得價格貴，那時就會和顧客因價格問題難以成交。

6、堅(jiān)持。

在日落以前，你不能肯定的說今天的機(jī)會已經(jīng)結(jié)束了，在推銷這行里，你絕不知道哪一天你有什么機(jī)會。對推銷員而言，每一年都有意想不到的收獲?？傊?dāng)你遭到拒絕時，只要你不放棄，你就有成功的機(jī)會。記得在進(jìn)入公司的第二天，一上午我一套玩具都沒賣出去，人都要快崩潰了，但沒有辦法，為了得到這份工作，我必須得堅(jiān)持，最后一下午我賣了五套。

7、努力。

“功夫不負(fù)有心人”?！疤斓莱昵凇?，辛勤的耕耘終會結(jié)出豐收的碩果。

推銷員每天只有向更多的人推銷產(chǎn)品，，他的產(chǎn)品才會推銷出去的更多，這也是推銷里的平均法則，假如向10個人推銷1個人買，那向20個人推銷也許1人買，也許沒有，但向100個人推銷，一般來說，最少會有9人購買的。

大膽開價。

大膽開價的額原因：

1）它可以讓你有一些談判空間。

你總是很容易降低價格，但卻很難提高價格。你所提出的價格是你的最優(yōu)價格，也就是你所能開出并且可能被接受的最高價格。它的好處是，你在與顧客進(jìn)行價格談判時，能作出一些較大的讓步，這樣會顯得你比較配合。但當(dāng)你報價遠(yuǎn)超出自己的最優(yōu)價格時，一定要讓對方知道價格是可以商量的。如果你一開始就來個獅子大開口，而且是一副“要么接受，要么走人”的態(tài)度，那么對方很可能會立刻甩手走人。因?yàn)樗鼈兒芸赡芑叵耄骸拔覀兣烁緵]什么好談的?！钡绻隳茏寣Ψ礁杏X可以跟你砍價的話，就能避免這種局面了。比如說你可以告訴對方，“如果你多購買一些或是購買后向你周圍的人作一下宣傳的話，我可以給你優(yōu)惠點(diǎn)?！甭牭竭@句話后，對方很可能會想：“這簡直太離譜了，但似乎價格好可以商量，既然這樣，我不妨多花點(diǎn)時間和他談?wù)?，看能把價格壓的多低?！?/p>

2）對方很可能會立刻接受。

3）它可能會提高你的產(chǎn)品或服務(wù)在對方心目中的價值。

當(dāng)你告訴對方你的報價時，它會在潛意識中影響對方對你的產(chǎn)品的價值的判斷。也拿我們買玩具為例，我們開始開價都是29。8元，但在最后幾天時，會開價24元。這時，那些平時買20元左右的玩具的顧客，就很可能會猶豫了。即使產(chǎn)品差別不大，但兩者只有4元的差價，他們就很可能會考慮一下我們的產(chǎn)品了。

4）能創(chuàng)造一種對方贏的感覺。

如果你在一開始就開出自己的底線，對方在與你談?wù)摪胩斓銋s沒有做出讓步的時候，對方就會有種輸了談判的感覺，甚至不會購買。

2、拒不接受第一次報價，

一旦接受了對方的第一次報價，你就會再對方的心目中自動引起兩個反應(yīng)。

反應(yīng)1：我本來可以做的更好，如我們賣玩具時，開價29。8元，一次一位顧客說25元賣不賣，我說“賣”，他就會繼續(xù)說20元。因?yàn)樗X得他可以把價格壓得更低，我們不應(yīng)該立即接受他的報價，而應(yīng)該說：你的那個價格可不行，你想要的話，28元可以給你帶一套。就這樣談判到最后的話，肯定會在高于或是25元的價格成交！

反應(yīng)2：一定是哪出了問題。

當(dāng)對方一聽說我要賣時，他的第二個反應(yīng)就是：一定是哪里出了問題，我要再看一下這個玩具。如果他們接受一份我認(rèn)為他們根本接受的報價，那一定是有什么我沒有弄清的東西。

3、裝作大吃一驚。

對方提出還價之后，一定要裝作大吃一驚。記住，他們并沒有指望你會接受他們的報價，但如果你并沒有感到吃驚，對方就會覺得，你完全有可能接受他們的條件，在你表示吃驚之后，對方通常會做出一些讓步，如果你不這樣做，對方通常會變得更加強(qiáng)硬。

4、扮演不情愿的賣家。

推銷高手知道，這種不情愿的賣家的談判技巧可以在談判還沒有開始之前就把談判空間壓到最校但你成功的挑起對方的購買欲望之后，他就會在自己的大腦中勾勒出一個報價的空間。比如說買一個玩具的顧客可能會想：“我最多可以給你的價格為25元，20元是最理想的價格，但我應(yīng)該從15元談起”，這時候他預(yù)期的談判空間的價格就是15~25元，通過使用不情愿的賣家策略，如你可以說，我對這兩套玩具的有著特殊的感情。我想把它保留下來，送給我的外甥作為禮物，所以除非你給的價格非常合適，否則我想我是不會賣的。你知道，這玩具對我來說有著特殊的意義，不過為了公平起見，同時也是不浪費(fèi)雙方的時間，我想請問，你最多可以出到什么價格。這時候他就會把他的報價變成20元，其實(shí)是25元。

5、鎖定眼前問題。

在價格談判過程中，千萬不要過于情緒化，即使有了情緒化的表現(xiàn)也不妨將其作為一種談判的策略。比如你的一個顧客，把你的產(chǎn)品說得一無是處，這是不不應(yīng)該氣氛，而應(yīng)該冷靜地告訴自己：“這只是對方的談判策略罷了，他并沒有真的感到不安，而只是想要從我這里得到一些東西?？伤降紫胂胍裁?，我又該如何面對呢？”，就這樣，通過將對方的行為理解為一種蓄意的談判策略，而不是一種情緒上的爆發(fā)，你就可以防止自己變得過于情緒化。然而你就可以把注意力鎖定到當(dāng)前的問題上。

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇五

時間：2014年6月12日。

地點(diǎn):程故事小學(xué)多媒體教室。

二、活動安排。

上午進(jìn)行低年級組展示，8:00開始簽到、抽簽；下午進(jìn)行中高年級組展示，2:30開始簽到、抽簽。

三、展示內(nèi)容、形式及要求。

1、組織形式：以學(xué)校為單位組隊(duì)展示，每校分低年級代表隊(duì)、中高年級代表隊(duì)。

2、內(nèi)容要求：閱讀展示內(nèi)容重點(diǎn)選取新教育實(shí)驗(yàn)推薦書目及學(xué)生喜歡的閱讀書目，展示整本書閱讀成果，也可以是通過閱讀的所感所悟聯(lián)系實(shí)際自編的故事。內(nèi)容要求健康向上，融知識性、趣味性、教育意義于一體，能充分展現(xiàn)學(xué)生閱讀成果和語文素養(yǎng)。

3、展示形式：低年級可以采用講故事、課本劇表演、兒童詩表演等形式；中高年級形式盡量多樣化，既可以是課本劇、舞臺劇、讀后感、好書推薦，也可以講述一本書對自己成長的啟迪等。個人、團(tuán)體展示均可，亦可師生共同展示、或家長參與展示“親子”共讀感受。展示時間低年級隊(duì)不超過8分鐘，高年級隊(duì)不超過10分鐘。

四、獎勵辦法。

低年級組、中高年級組分設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇六

組長：何冰梅1500460103組員：

陳鑫1500460102。

容金蘭1500460106吳梓樺15004601112017年8月26日。

團(tuán)隊(duì)名稱：靈渠小分隊(duì)。

摘要。

人人都說：桂林山水甲天下！好山好水在桂林我覺得一點(diǎn)都不假！桂林作為一個全國知名的旅游城市，占有絕對優(yōu)秀的旅游資源，成為全世界游客來往的熱點(diǎn)城市！而近年來，隨著旅游城市的旅游業(yè)只增不減的不斷熱化發(fā)展，桂林的許多自然景點(diǎn)、人文景點(diǎn)都經(jīng)受著順應(yīng)時代的商業(yè)要求的商業(yè)化改變，而商業(yè)化的改變帶來的往往不只是金錢或者利益，還有人文歷史的夸大篡改造成人民對歷史的誤識，以及越來越少的自然青山綠水。無可厚非，在很多景區(qū)都可以看到游客的“到此一游”，很多景點(diǎn)都可以看到被破壞的自然風(fēng)景或歷史文物，尤其是現(xiàn)在水是人的生活之本，很多景區(qū)的水資源情況現(xiàn)在是越開越受到人們的關(guān)注了！而很多地方的水資源都在受到嚴(yán)重的污染破壞！所以提高對水資源的保護(hù)意識，宣傳發(fā)展保護(hù)水資源也就成了我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)！而且美麗廣西的任務(wù)要求我們保護(hù)好身邊的水資源，建設(shè)環(huán)境友好型社會！景，需要保護(hù)！好山好水帶來幸福生活！

靈渠作為桂林一個富有歷史韻味的水資源景色，成功吸引了我們團(tuán)隊(duì)的目光，出于對當(dāng)?shù)厮Y源情況的認(rèn)知好奇，響應(yīng)“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐要求，我們選擇了靈渠水資源調(diào)察作為我們的考察主題！我們采用實(shí)地考察的方式前往興安靈渠靈渠對當(dāng)?shù)氐乃Y源情況進(jìn)行了實(shí)地的觀察實(shí)踐，希望以此方式能夠?qū)Ξ?dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，水環(huán)境，人文地理環(huán)境有進(jìn)一步的認(rèn)識了解，為當(dāng)?shù)氐墓芾聿块T提供相關(guān)的管理意見和建議，進(jìn)行相關(guān)的環(huán)境保護(hù)宣傳，提高身邊的群體水資源環(huán)境保護(hù)的意識！

關(guān)鍵詞：景區(qū)靈渠水資源環(huán)境保護(hù)建議宣傳。

前言。

靈渠”在廣西壯族自治區(qū)興安縣境內(nèi)，是世界上最古老的運(yùn)河之一，有著“世界古代水利建筑明珠”的美譽(yù)。靈渠古稱秦鑿渠、零渠、陡河、興安運(yùn)河，于公元前214年鑿成通航，距今已2217年，仍然發(fā)揮著功用。靈渠工程主體包括鏵堤、南北渠、秦堤、陡等，完整精巧，設(shè)計巧妙，通三江、貫五嶺，溝通南北水路運(yùn)輸，與長城南北呼應(yīng)，同為世界奇觀。靈渠雖然不是最熱門的景點(diǎn)，但卻是富有歷史意義與人文特點(diǎn)的一個全國知名知名景點(diǎn)！早在秦朝秦始皇時期開鑿的靈渠溝通了珠江水系與長江水系，對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)以及人文科學(xué)發(fā)展一直以來起著重要的作用！

在近年來的旅游口碑中，靈渠整體來說還好，但仍聲音指出靈渠靈渠現(xiàn)在管理缺乏特色，指出靈渠景區(qū)正在遭受著破壞。我們通過此行，對靈渠景區(qū)進(jìn)行了實(shí)地考察調(diào)研，對當(dāng)?shù)氐乃|(zhì)，管理模式，產(chǎn)業(yè)發(fā)展等都做了一定了解！靈渠作為從古至今發(fā)揮著重要作用的最古老的水運(yùn)工程之一，而現(xiàn)在，它還發(fā)揮著重要的灌溉作用，與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)相結(jié)合，為河岸人民做著不朽的貢獻(xiàn)！而作為歷史景區(qū)，在桂林整體旅游產(chǎn)業(yè)的帶動下，前往靈渠的旅游人數(shù)也是只增不減，人來人往之后，帶來的環(huán)境破壞水資源污染也正在影響著景區(qū)的特色發(fā)展。而旅游產(chǎn)業(yè)的長期發(fā)展則要求著相關(guān)部門要做好管理工作，保護(hù)好當(dāng)?shù)厮h(huán)境，做到人景結(jié)合，天人合一！所以，緊緊把握靈渠自身所有的自然條件與歷史底蘊(yùn)，帶動當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)展致富的同時，要緊緊做好景區(qū)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相的協(xié)調(diào)工作，增強(qiáng)相關(guān)管理部門機(jī)制，做好管理監(jiān)督工作。是當(dāng)前必須要做的！

希望靈渠這項(xiàng)偉大的歷史水運(yùn)工程，能夠永遠(yuǎn)地造福當(dāng)?shù)鼐用?，也希望人民的環(huán)保意識不斷提高，讓景不失色，幸福遠(yuǎn)長！

目錄。

31項(xiàng)目介紹。

1.1實(shí)踐開展背景及其意義1.1.1實(shí)踐背景：

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要水資源之一，是不可缺少的、不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命，沒有文明的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。當(dāng)今世界，隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加，淡水資源的需求量不斷增加；同時，由于不合理的利用，本來短缺的水資源日益緊張。

我國是世界上12個缺水國之一，人均水資源不足世界人均水量的1/4，全國世界排名第110位。據(jù)統(tǒng)計，目前我國每年因缺水造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)約1500億—2000億斤，工業(yè)損失約2000億元。

為了加強(qiáng)對水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感，使命感，我們小組決定開展一次關(guān)于對靈渠景區(qū)的水資源情況調(diào)查和實(shí)踐。

1.1.2開展意義。

1.了解靈渠景區(qū)當(dāng)?shù)氐乃Y源現(xiàn)狀，了解人類活動對水資源保護(hù)所起的重要作用，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，了解保護(hù)水資源的重要意義。

2.了解水污染的危害，加強(qiáng)周圍人對于保護(hù)水資源的意識。

3.活動不僅提高對于水資源保護(hù)的意識，根式培養(yǎng)自身的實(shí)踐能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，分工合作，分析問題的能力，提高深入社會，關(guān)心社會，融入社會的能力。

4.培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，激發(fā)對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)對科學(xué)知識的探究興趣。

41.2團(tuán)隊(duì)介紹。

1.2.1實(shí)踐團(tuán)隊(duì)簡介。

本次社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)由8名學(xué)生組成，8位成員均來自桂林電子科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)。隨著當(dāng)今社會的飛速發(fā)展，我們面臨著水資源匱乏與污染等問題，本團(tuán)隊(duì)意在以此次活動走到歷史悠久的靈渠，宣揚(yáng)保護(hù)水資源，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾惜水、節(jié)水、護(hù)水意識，為水資源保護(hù)增添自己的一份力量。

1.2.2團(tuán)隊(duì)成員分工。

活動負(fù)責(zé)人：何冰梅（統(tǒng)籌安排整個活動的工作及人員安排。）外聯(lián)組：黃靜（主要負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)夭块T聯(lián)系）。

記錄組：吳梓樺林虹妤容金蘭（負(fù)責(zé)記錄行程與會議內(nèi)容）策劃組：陳枚杏陳鑫（負(fù)責(zé)每天的行程安排工作）資料組：覃文華（實(shí)踐過程中的需要的靈渠有關(guān)資料）。

7月28日：進(jìn)行前期準(zhǔn)備會議，包括再次確認(rèn)工作人員分配，提出路程中需要注意的問題，對如何順利開展調(diào)研進(jìn)行進(jìn)一步討論，對路線行程進(jìn)行確認(rèn)，與對各位成員的所需證件資料攜帶進(jìn)行提醒。

7月29日：早上9點(diǎn)從桂林站出發(fā)前往興安縣，在興安縣坐公交去靈渠，開始第一天對靈渠的調(diào)研，主要通過觀察對靈渠的水域環(huán)境的整體情況進(jìn)行了大致了解，當(dāng)天晚上進(jìn)行行程結(jié)果匯報會議，并確認(rèn)第二天的行程。

7月30日：走訪附近居民與游客了解群眾的水資源保護(hù)意識，訪問了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)單位，對靈渠水資源的保護(hù)措施進(jìn)行了相應(yīng)了解。當(dāng)天晚上進(jìn)行行程結(jié)果匯報會議，并確認(rèn)第三天的行程。

7月31日：采取分組行動，分為活動組和宣傳組。以清潔水域附近垃圾和宣揚(yáng)水資源保護(hù)為主，為靈渠的水資源保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。下午3點(diǎn)集中返校。晚上進(jìn)行活動總結(jié)。

52項(xiàng)目內(nèi)容2.1了解靈渠2.1.1靈渠的歷史。

歷史故事：公元前219年，秦始皇南巡楚地，作出了鑿渠運(yùn)糧，深入越地的重大決策。于是，秦御史史祿率領(lǐng)十萬秦軍在湘江和漓江相距最近的興安開鑿靈渠，以水路連接湘粵，解決大軍的物資運(yùn)輸問題。鑿山開渠，引湘入漓，要水從低向高流，工程繁難，談何容易。史祿集秦國多項(xiàng)水利工程經(jīng)驗(yàn)之大成，用最短的時間完成了靈渠的開鑿。被稱為南宋四大家之一的范成大在《桂海虞衡錄》中歷數(shù)靈渠開鑿之法，由衷贊嘆道：“治水之妙，無如靈渠者！”

靈渠又稱湘桂運(yùn)河，也稱興安運(yùn)河。在廣西壯族自治區(qū)興安縣境內(nèi)。中國和世界最古老的人工運(yùn)河之一。至今有二千二百多年的歷史，其設(shè)計之精巧，令人贊嘆。靈渠由鏵嘴、大小大平、泄水天平、陡門、南北渠、秦堤等主要工程組成。秦始皇為統(tǒng)一嶺南，命史祿于公元前219年至214年興修。歷代有修建。初名秦鑿渠，漓江上游為零水，亦稱零渠、靈渠，因在興安境內(nèi)，又稱興安運(yùn)河，唐后改今名。靈渠設(shè)計科學(xué)靈巧，工藝十分完美，與都江堰、鄭國渠被譽(yù)為“秦代三個偉大水利工程”，有“世界奇觀”之稱。靈渠的建成，保證秦軍南征糧食和物資供應(yīng)，完成了統(tǒng)一中國的大業(yè)，增設(shè)了桂林、象郡、南海3郡，擴(kuò)大了版圖，促進(jìn)了中原和嶺南經(jīng)濟(jì)文化的交流以及民族的融合。即使到了現(xiàn)在，對航運(yùn)、農(nóng)田灌溉，仍然起著重要作用。

2.2.2靈渠的水資源生態(tài)環(huán)境。

6日為0.35立方米每秒，水能理論蘊(yùn)藏量3570千瓦，可開發(fā)利用630千瓦。靈渠景區(qū)分布是沿著水的流向，興安水街是興安靈渠景區(qū)的延伸，河水經(jīng)過靈渠鏵嘴分流，七分流入湘江，三分通過水街匯入桂林漓江。靈渠整體水利設(shè)施系統(tǒng)仍然延續(xù)其古代使用功能，至今仍灌溉著兩岸4萬多畝農(nóng)田，且每年通過南渠流入漓江的水量超過1億立方米。

2.2.3靈渠現(xiàn)有的保護(hù)方案。

2月28日廣西壯族自治區(qū)人民政府召開新聞發(fā)布會，宣布《廣西壯族自治區(qū)靈渠保護(hù)辦法》（以下簡稱《辦法》）3月1日開始實(shí)施。

正式實(shí)施的《辦法》，將靈渠本體及其各類伴生的歷史文化遺存和自然景觀納入保護(hù)范圍，對靈渠古建筑和文物保護(hù)、河道渠道及其相關(guān)支流管理等方面，提出遵循“保護(hù)為主、嚴(yán)格管理、合理利用”的原則加以保護(hù)。《辦法》明確規(guī)定，靈渠建設(shè)控制地帶內(nèi)從事修路或者興建碼頭、水利、電力、電信、有線電視、市政工程等活動的，要同時制定保護(hù)方案，采取有效措施保護(hù)靈渠及其周圍的林木、水體、地貌，不得造成破壞和污染。同時，靈渠旅游景區(qū)的游客承載標(biāo)準(zhǔn)要經(jīng)科學(xué)評估、合理確定后向社會公布。旅游景點(diǎn)、線路、項(xiàng)目的確定，要符合靈渠本體保護(hù)、文化內(nèi)涵和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的要求。

靈渠于2012年被列入中國世界文化遺產(chǎn)預(yù)備名單，目前正處于全力沖刺國家文物局2016年正式申報項(xiàng)目的關(guān)鍵階段?！掇k法》的實(shí)施不但對靈渠申報世界文化遺產(chǎn)工作起到重要推動作用，也有利于提高全社會依法保護(hù)文化遺產(chǎn)的自覺意識。

2.2活動流程（包括階段行程與實(shí)際實(shí)踐操作方案）。

第一階段：前期準(zhǔn)備工作階段。

第二階段：實(shí)地考察與走訪階段。

（一）活動的第一天，我們一大早就從學(xué)校往靈渠出發(fā)，主要是對靈渠進(jìn)去進(jìn)行參觀實(shí)地考察，對水域的整體情況進(jìn)行了大致的了解，并拍攝和記錄問題，在當(dāng)天的行程結(jié)束后對當(dāng)天的調(diào)查情況進(jìn)行分析匯總。

（二）第二天，有了第一天的具體情況調(diào)查，我們開始了下一步的計劃，走訪了靈渠水街的村民，向他們了解一些對于靈渠水資源保護(hù)的看法，水資源污染情況的看法以及該如何保護(hù)該水域，我們接著還走訪了相關(guān)的單位，了解他們對于靈渠水資源的保護(hù)，并和他們進(jìn)行交流和討論，對相關(guān)問題提出合理性建議。（三）第三天，為進(jìn)一步了解和保護(hù)靈渠水域，我們開始分組行動，分為活動組和宣傳組?；顒咏M的成員主要負(fù)責(zé)靈渠景區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，進(jìn)行一次“清潔垃圾保護(hù)靈渠”為主題的活動。宣傳組主要負(fù)責(zé)對靈渠的游客，附近的村民進(jìn)行水資源保護(hù)活動的宣傳，號召更多的人加入到不保護(hù)水資源的活動中去，提倡人人保護(hù)水資源，從自己做起，提高人們對水資源的保護(hù)意識，保護(hù)水資源，刻不容緩。

第三階段：材料整合與補(bǔ)充階段。

記錄組把這幾天的實(shí)踐行程記錄和會議記錄進(jìn)行整合與匯報，包括圖片與文字記錄，在會議上進(jìn)行分析和總結(jié)，各個成員對本次的記錄進(jìn)行查閱，觀察是否有遺漏或缺失的部分，對記錄組不完善的記錄進(jìn)行進(jìn)一步補(bǔ)充和說明。整合所有的材料與資料組之前準(zhǔn)備的關(guān)于靈渠的有關(guān)論文資料，放到一個文件夾中，發(fā)到討論組中，要求每個小組成員下載保存，方便后期進(jìn)行實(shí)踐論文撰寫時查閱。

8有了一定的了解和認(rèn)識，也充分領(lǐng)悟到了水資源于我們的重要性，水作為生命體不可缺失的重要資源，作為學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)擁有起良好的用水習(xí)慣，有節(jié)約用水的思想，并宣揚(yáng)保護(hù)水資源。

以下是我們這三天對于考察靈渠水資源的總結(jié)：

十年前：水的顏色：無色。

水的用途：生活用水，農(nóng)業(yè)用水河道大?。核鬏^大水上漂浮物：水草等水生植物現(xiàn)在：

水的顏色：部分呈現(xiàn)污染綠水的用途：農(nóng)業(yè)用水，工業(yè)用水。

主要原因及其分析：

（一）居民環(huán)境意識不夠強(qiáng)烈，有不少居民隨意將生活垃圾拋入河道中。（二）景區(qū)對于亂扔垃圾的懲罰不夠明顯，游客保護(hù)環(huán)境保護(hù)水資源意識不強(qiáng)。（三）由于農(nóng)民在種植過程中，越來越多的使用化肥、農(nóng)藥，排入靈渠河道中，導(dǎo)致水質(zhì)越來越壞。

（四）某些工廠的廢水不經(jīng)過污水處理直接排入靈渠水系，導(dǎo)致水質(zhì)變壞，水生生物職務(wù)消亡。

這次的調(diào)查活動的開展，其中的成效是明顯的，不僅是讓我們小組內(nèi)的成員深刻的認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性，同時也提高了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民這方面的認(rèn)識水平。

9通過這次的調(diào)查活動，極大地提高了全民的可持續(xù)發(fā)展意識，對當(dāng)?shù)匾院蟮陌l(fā)展起到不可估量的推動作用，具有很好的教育意義，讓我們更加清楚的認(rèn)識到：萬物的生長都離不開水，水是生命之源。

3對靈渠水資源保護(hù)提出的建議。

2.相關(guān)部門做好游客與附近居民的水資源保護(hù)思想工作，讓他們樹立起保護(hù)水資源的自覺性，不亂丟垃圾，珍惜用水，保護(hù)水，并相互監(jiān)督。

3.景區(qū)相關(guān)工作人員音加強(qiáng)對污染水資源的行為加強(qiáng)懲罰力度，加強(qiáng)景區(qū)內(nèi)的環(huán)境清潔，增強(qiáng)工作人員及游客的環(huán)保意識。

4.禁止做破壞自然風(fēng)貌的活動，比如亂砍亂伐，水體炸魚，網(wǎng)箱養(yǎng)魚等5.靈渠旅游景區(qū)的游客承載標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)科學(xué)評估，每天限流，盡量不超過景區(qū)的承載能力。

6.景點(diǎn)里的船只和竹筏等娛樂設(shè)施應(yīng)統(tǒng)一管理，控制數(shù)量，禁止黑船運(yùn)營，以免出現(xiàn)市場混亂。

7.靈渠景區(qū)內(nèi)的餐飲，娛樂，賓館等經(jīng)營服務(wù)型行業(yè)應(yīng)當(dāng)以保護(hù)靈渠生態(tài)環(huán)境為基礎(chǔ)采用有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的技術(shù)，設(shè)備和措施。

8.希望政府部門強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)管理，加大環(huán)境保護(hù)保護(hù)投資，制定一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī)，對廢水排放等各方面，做出嚴(yán)格的限制和規(guī)定，為建設(shè)綠色家園保駕護(hù)航。

吳梓樺：

10宣揚(yáng)水資源保護(hù)，為社會，為生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)一份自己的力量。在本次活動中也體會到了團(tuán)體間如何更好的協(xié)作讓實(shí)踐活動有序進(jìn)行。

容金蘭：

靈渠一行，一來讓我們感受到了古代人民的智慧力量，靈渠的出現(xiàn)溝通了珠江水系和長江水系，自古以來就是人人稱贊的歷史創(chuàng)舉。二來我感受到了自然與人工的神奇，古代人工的力量改造自然，成就了這一方的美景，雖說年代久遠(yuǎn)，我們大抵也看不出方面的人工痕跡，但這正是人與自然結(jié)合的力量之處。三來此行讓我更進(jìn)一步感受到了保護(hù)自然生態(tài)的重要性，靈渠是古代人工改造自然的智慧體現(xiàn)，早已與自然渾為一體，當(dāng)我們在感嘆歷史的奇跡與自然的美麗時，現(xiàn)代的旅游以及人類事業(yè)的快速發(fā)展，漸漸讓這人與自然合作的美景失去了它應(yīng)有的面貌，人與自然，相生相息，人工也罷，自然也罷，過去也罷，現(xiàn)在也罷，人始終存于環(huán)境之中，所以，保護(hù)靈渠環(huán)境，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，這是我們應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)！四來此行增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)之間的意識，一起上路，一起考察，一起合作，增進(jìn)了彼此之間的情誼與合作精神！

陳枚杏：

“水是生命之源”，“別讓最后一滴水成為我們的眼淚”......這些話時常在我們耳邊回想，令人深思。尤其經(jīng)過這次的實(shí)踐活動，都說我們?nèi)穗x不開水，但是，我們不得不承認(rèn)水正在遭受著嚴(yán)重的污染。我們走進(jìn)和編譯看，已沒有了清澈見底的喝水，已沒有了悠閑自得的魚兒，沒有了相互嘻嘻的水鴨，有的只是腐朽的樹枝，有的是，顏色絢麗的塑料袋，空空如也的農(nóng)藥包裝袋，瘋長的水葫蘆和蒼蠅飛無數(shù)的臭水....看到這些景物不禁深思，是誰讓我們清澈的河水變了樣，其實(shí)不用想，始作俑者就是我們自己。保護(hù)水資源，刻不容緩。

黃靜：

11代水利建筑明珠”的美譽(yù)。那樣的美景下面的水資源應(yīng)該保護(hù)的很好吧，說實(shí)話親眼見到后，被沒有想象中那么滿意。我看到的誰都有沒當(dāng)?shù)鼐用窕蛘咄鈦砣宋廴镜?，有人在河邊洗衣服，養(yǎng)馬，有人在河里游泳，還有隨處可見的垃圾，看到的河水，上面漂浮著看起來臟臟的浮萍，還有些地方水是濁青的.....看到這些實(shí)在讓人覺得疼惜。可惜了這盛名歷史的靈渠。只想說人們應(yīng)該重視起來。保護(hù)好這方土地，這里的水資源。

何冰梅：

“北有長城，南有景渠”，這是人們對景渠的由衷評價。通過此次社會實(shí)踐活動，并依托靈渠的歷史文化知識，首先讓我深切的感受到了我國的輝煌歷史和中國人民的偉大智慧。走近靈渠，我們看到了十分痛心的一幕。河堤干涸、水面漂浮著垃圾，甚至還有人在游泳、洗衣…出現(xiàn)這樣的情況，說明人們對靈渠的水源保護(hù)意識淡薄。希望通過本次活動，能夠加強(qiáng)人們的水源保護(hù)意識，同時也呼吁大家能夠用自己的實(shí)際行動，共建美麗靈渠。最后本次活動，親近社會，通過溝通與協(xié)作，活動得以順利完成，更是讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力！

林虹妤：

這次的暑期水資源調(diào)查社會實(shí)踐圓滿結(jié)束了，雖然活動的日子比較短暫，僅有三天，但是我們收獲良多，讓我們難忘。它開闊了我們的視野，鍛煉了我們的思維能力和動手能力，加大了我們與社會的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新以及服務(wù)社會的激情。

總之，通過暑期社會實(shí)踐活動，我們在服務(wù)社會的同時，自身也得到深刻的進(jìn)步和成長。靈渠水資源只是一個調(diào)查，一個起點(diǎn)，是我們大學(xué)生運(yùn)用自身綿薄之力真正做到服務(wù)社會的一次實(shí)踐。而實(shí)踐證明，社會實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實(shí)踐成才，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，能更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，在活動中提升自我。

12覃文華：

雖然這次實(shí)踐活動只有短短一天的時間，但其對我們的影響卻是長久而深遠(yuǎn)的。要不是因?yàn)檫@次的實(shí)踐活動，我還真沒能找機(jī)會和伙伴們來這邊走走。靈渠是我國重要的水利工程，它溝通了湘水和漓水，體現(xiàn)了勞動人民的勤勞與智慧。然而，我們?nèi)サ臅r候，有一大片水域已干涸，而且水質(zhì)發(fā)綠，放眼望去，偶爾還能看到些許生活垃圾，靠近時還能聞到腥臭的味道，不免令人感到失望。所以在靈渠水利保護(hù)方面，還希望有關(guān)部門能夠加強(qiáng)力度。

陳鑫:走進(jìn)靈渠的時候，我是震驚的，有著“世界古代水利建筑明珠”美譽(yù)的靈渠已然失去了它原有的自然的美貌。河水已經(jīng)干涸了不少，水里盡是枯葉腐枝，還有一些垃圾，全然不是我想象中的靈渠，不禁感嘆水資源保護(hù)的重要性。在實(shí)踐過程中，我們通過宣傳水資源的保護(hù)理念和方法也加深了我們對水資源的保護(hù)意識，我們以后也會以身作則，通過自己身邊的小事為保護(hù)水資源，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)貢獻(xiàn)一份力量。同時通過此次社會實(shí)踐，我們組員間也增進(jìn)了感情，大家合作也更默契。

13參考文獻(xiàn)：

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇七

時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。

大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。

本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個'課堂'，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的西。'存在就是合理'，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時候，有32人選擇'接觸社會，積累工作經(jīng)驗(yàn)'，占了總數(shù)的64%，選擇'賺取生活費(fèi)'，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實(shí)踐上選擇'參加'三下鄉(xiāng)'活動'一項(xiàng)，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與'三下鄉(xiāng)'實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的三下鄉(xiāng)'實(shí)踐活動，這樣，學(xué)校所提倡的通過'三下鄉(xiāng)'實(shí)踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說參與'三下鄉(xiāng)'活動服務(wù)人民了。

另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的`衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動。實(shí)踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾。'三下鄉(xiāng)'是大學(xué)生社會實(shí)踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會實(shí)踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)。

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇八

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

大家上午好！

今天的幼兒園真是歡樂的.海洋。小朋友將在這里和爸爸媽媽一起來參加我園舉行的“我運(yùn)動、我健康、我快樂”親子游戲活動。幼兒園的工作需要家長朋友們的配合和支持，幼兒園的活動因?yàn)橛屑议L的參與變得更加精彩生動，孩子們也會有家長的參與而顯得更加興奮、熱情。

今天讓我們和孩子們一起游戲，像孩子們一樣天真，拋開煩惱，放松心情，體味一下孩童的歡樂吧！

也許今天的歡樂就成為孩子們明天美好的記憶。希望每個孩子都有一個歡樂的童年，希望他們成長的記憶里都充滿一串串歡樂！也希望每位家長在今天的游戲活動中盡情揮灑心情，分享孩子們的歡樂！

活動介紹。

下面我來介紹一下今天的游戲活動安排：

小一班、小二班在操場一區(qū)玩“運(yùn)‘西瓜’”；學(xué)前班和中三班在操場二區(qū)玩“運(yùn)乒乓球”；大一班和大二班在操場三區(qū)玩“滾車輪”；中一班和中二班在操場四區(qū)玩“接力投球”。

為了大家明白我們活動玩法，我們每個游戲的玩法與規(guī)則會由我們的老師講解示范。在游戲中請家長注意以下幾點(diǎn)：

1、請全體家長、幼兒遵守活動秩序，按照指定的位置就坐。

2、每個家長可以帶孩子到每個游戲區(qū)參加各項(xiàng)游戲活動。

3、家長要管理好自己的孩子，嚴(yán)防走失。

4、家長帶領(lǐng)孩子參加游戲時要聽從指揮，不要擁擠。

5、請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

6、游戲結(jié)束時請家長帶領(lǐng)孩子把本班凳子搬回教室。

下面以熱烈的掌聲請我們的劉園長講話！

下面各游戲區(qū)活動現(xiàn)在開始！

結(jié)束語。

精彩歡快的游戲結(jié)束了，請我們的老師給勝出的家庭組發(fā)紀(jì)念品，沒有獲得紀(jì)念品的家庭也不要失望，我們每人都會發(fā)一個小小禮品?？鞓窌r光總是短暫的，又到了我們說再見的時候了。親愛的孩子們，明天我們再見了。親愛的朋友們，謝謝你們的參與！請記住我們的歡樂！請記住我們的微笑！親子活動到止結(jié)束，謝謝大家！

文檔為doc格式。

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇九

實(shí)踐內(nèi)容：

1月12日，我乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準(zhǔn)時來到聯(lián)想集團(tuán)有限公司公司。首先，我與聯(lián)想許經(jīng)理見了面，許經(jīng)理對我的到來表示熱烈的。他向我詳細(xì)介紹了聯(lián)想所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的對象以及天域時捷近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。之后，他帶領(lǐng)我參觀了公司，對聯(lián)想電腦產(chǎn)品以及各種耗材等進(jìn)行了介紹。他要求我在實(shí)踐過程中要主動與聯(lián)想的技術(shù)員們接觸，多動手、多動腦，敢于發(fā)問，將書本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合。由于計算機(jī)軟硬件發(fā)展速度空前，因此對于在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)與書本上不同的地方要勇于探索，善于創(chuàng)新。最后他祝愿我在本次實(shí)踐活動中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成績。同時，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機(jī)會，我還聯(lián)系了到太平洋電腦城聯(lián)想其他電腦銷售點(diǎn)等作為我的實(shí)踐單位。

到太平洋電腦城之后，銷售部饒經(jīng)理為我介紹了當(dāng)時電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售情況。接下來的時間，這里的技術(shù)員和經(jīng)理還給我從主板、顯示器、cpu到顯卡、聲卡、內(nèi)存、機(jī)箱電源、鼠標(biāo)鍵盤等產(chǎn)品作了一一介紹。他要求我在實(shí)踐過程中不但要學(xué)會如何裝機(jī)，正確分辨計算機(jī)各部件的真?zhèn)危僮飨到y(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝，還要學(xué)會計算機(jī)經(jīng)營，市場調(diào)研，社會公關(guān)等方面的能力，全方位地發(fā)展，真正地達(dá)到社會實(shí)踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會實(shí)踐暫告一個段落，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻十分高興。

實(shí)踐期間我爭取一切可能的機(jī)會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題，我對計算機(jī)的一般性故障也能作一定的維護(hù)，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別能力，甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營技巧和對付奸商的手腕，對計算機(jī)的總體認(rèn)識和把握也有了顯著提高。

實(shí)踐也讓我對聯(lián)想電腦和太平洋電腦城的整體運(yùn)行情況有了一個大致的了解。太平洋電腦城地處天河中心附近，門前每天有大量的流動人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎廣州所有的市民都知道太平洋電腦城，給人的感覺是進(jìn)入太平洋電腦城后又沒有一個是來閑逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上太平洋電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。

在之后的十幾天銷售部的實(shí)習(xí)時間，我不斷為聯(lián)想客人提供最誠摯的服務(wù)，為他們作一些聯(lián)想電腦的基本介紹增加了公司不少的收入。

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機(jī)知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。

總之，這次的社會實(shí)踐讓我受益匪淺，相信這次得到的經(jīng)驗(yàn)對我以后的工作有很大的作用。

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇十

4月23日，由我部組織策劃的寒假社會實(shí)踐成果展在綜合樓110正式開始。本次活動得到了光電團(tuán)委宣傳部，科技部，傳媒部等其他部門的大力支持，也得到了院里各個班級的積極響應(yīng)。蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有光電團(tuán)委副書記丁麗珠，光電團(tuán)委素質(zhì)拓展部袁夢等部長。

等表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，他們的寒假社會實(shí)踐活動顯現(xiàn)出的大學(xué)生深入社會，理論聯(lián)系實(shí)際的精神，值得我們大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極推廣。本次成果展邀請以上社會實(shí)踐表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)向全院同學(xué)展示自己豐富多彩的社會實(shí)踐成果，讓全院形成深入實(shí)踐，接觸社會，學(xué)以致用的良好風(fēng)氣及氛圍。

活動一開始，由我部的李海強(qiáng)，許文清主持成果展，兩人的主持前后連貫，語言謙遜禮貌，表現(xiàn)出了嚴(yán)謹(jǐn)精煉的主持風(fēng)格。李佳偉的90后學(xué)生就業(yè)調(diào)查讓同學(xué)們認(rèn)識到當(dāng)代90后的就業(yè)現(xiàn)狀，意識應(yīng)該及早的做出個人職業(yè)規(guī)劃。董澤旭寒假打工生活讓同學(xué)們了解到電子廠的工作環(huán)境和工作方式，認(rèn)識到了工作的辛苦及知識改變命運(yùn)的重要性······宣講同學(xué)的演講贏得了廣大同學(xué)們的陣陣掌聲和一致好評。

活動最后，素質(zhì)拓展部部長袁夢做了最后的活動總結(jié)，對這些表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)表示了肯定，她指出在本次寒假社會實(shí)踐中大家都表現(xiàn)的相當(dāng)不錯，在寒假社會實(shí)踐中表現(xiàn)了煙大學(xué)子的積極融入社會，為社會做貢獻(xiàn)的良好品質(zhì)。也體現(xiàn)出了廣大大學(xué)生的高素質(zhì)，高修養(yǎng)。至此，本次寒假社會實(shí)踐成果展到此圓滿結(jié)束。

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇十一

作為一名大一的學(xué)生，雖然在高中時代就有做過社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。但是那僅僅停留在“小孩游戲”的階段。而今，我已進(jìn)入了大學(xué)的第二學(xué)期，我也將迎來更多的挑戰(zhàn)。迎來越來越多的專業(yè)上的考核考試。

為了能更好的深入專業(yè)，真正的了解專業(yè)深度，這個寒假，一是為了完成學(xué)校布置的作業(yè)，二是為了鞏固學(xué)過的專業(yè)知識和操作實(shí)踐。進(jìn)入了一家專做環(huán)保器械的公司擔(dān)任財務(wù)部工作室的小助理。以下是我的工作感受及工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果報告。

一、工作感受。

第一次正式工作的感受，給我的感覺也是正式的，那是嚴(yán)肅不帶一點(diǎn)生活化的嚴(yán)謹(jǐn)。很有秩序的上班下班，很有順序的進(jìn)行工作的安排。每一步，也絕不是在課堂上的實(shí)訓(xùn)一般的隨性，因?yàn)槊恳还P的動作，都代表著公司的利益和自己的一份沉甸甸的責(zé)任。所以每寫下一筆，心中的壓力也會無形增加不少。

每天規(guī)律的上下班，這種逃不出也躲不掉的束縛的感覺，我想我無法用我淺顯的語文水平描寫出來。只有當(dāng)你真正被那種無形的框架固定，你才會明白。每天7點(diǎn)起床，八點(diǎn)出門，八點(diǎn)半進(jìn)辦公室。再到下午六點(diǎn)半下班回家，你會覺得雖然上班只有八小時，但你的其他時間似乎因?yàn)樯习嗟陌诵r而慢慢的被牽扯到周邊，哪些附加的瑣碎會吞噬你更多的私人時間。你會因?yàn)橐习?，而逼迫自己早點(diǎn)睡覺，早點(diǎn)起床。會按時按點(diǎn)固定自己的作息。根本不會像是在學(xué)校，有足夠的休閑時間，更不會像是放假在家，無聊可以在家上網(wǎng)無所事事。

無邊的生活壓力會讓你對社會的認(rèn)知也慢慢上升到了成人所獨(dú)有的精神壓抑感。那種面對城市里鋼筋水泥的無表情無感情，和人流車流里匆忙的不肯停歇的快節(jié)奏的無奈，只會讓你漸漸的沉淪，也會讓你安逸，最后懶惰的去看待所有的事。

學(xué)習(xí)知識技能，為更好明天未來努力吧！

二、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

第一次的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)雖然不是最有價值的，但對于同樣是新手的我們，意義卻是不同的，第一次的踉踉蹌蹌的走上專業(yè)的路，心里肯定是不踏實(shí)的，因?yàn)樽约捍_確實(shí)實(shí)怕犯錯，畢竟自己才接觸這方面不久。但是慢慢的你會發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)會計這門課真的非常重要的，看似哪些不怎么厲害的小概念，在實(shí)際運(yùn)用中卻是十分專業(yè)的真理。其實(shí)，在真正的工作中，用到的也就是這些最基本的知識。并不是我們所想的那樣困難，最重要的基礎(chǔ)專業(yè)知識再加上耐心細(xì)心的細(xì)致工作，幫著處理一些事項(xiàng)是完全可以勝任的。

通過這次的工作的訓(xùn)練，我可以擁有信心的去面對自己將要學(xué)習(xí)的更深的專業(yè)面，以及以后的工作的內(nèi)容。可以將現(xiàn)學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用自如的用到實(shí)際的操作上，從而加熟練我現(xiàn)學(xué)的專業(yè)知識，鞏固了前學(xué)知識、加深知識的印象?？梢詾?012年的會計從業(yè)資格考試做好準(zhǔn)備工作。

同時，通過這次工作，我也更加成熟了我的職業(yè)觀，對我以后的人生規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃也很有幫助。可以用以此的感受作為以后學(xué)習(xí)乃至工作的動力，讓我有信仰繼續(xù)走下去。讓我明白學(xué)習(xí)的重要性，還有這個社會對于人才的重視性。著實(shí)受益匪淺啊！

會計1135班倪心儀。

2012年1月29日星期日。

作為一名大一的學(xué)生，雖然在高中時代就有做過社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。但是那僅僅停留在“小孩游戲”的階段。而今，我已進(jìn)入了大學(xué)的第二學(xué)期，我也將迎來更多的挑戰(zhàn)。迎來越來越多的專業(yè)上的考核考試。

為了能更好的深入專業(yè)，真正的了解專業(yè)深度，這個寒假，一是為了完成學(xué)校布置的作業(yè)，二是為了鞏固學(xué)過的專業(yè)知識和操作實(shí)踐。進(jìn)入了一家專做環(huán)保器械的公司擔(dān)任財務(wù)部工作室的小助理。以下是我的工作感受及工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果報告。

一、工作感受。

第一次正式工作的感受，給我的感覺也是正式的，那是嚴(yán)肅不帶一點(diǎn)生活化的嚴(yán)謹(jǐn)。很有秩序的上班下班，很有順序的進(jìn)行工作的安排。每一步，也絕不是在課堂上的實(shí)訓(xùn)一般的隨性，因?yàn)槊恳还P的動作，都代表著公司的利益和自己的一份沉甸甸的責(zé)任。所以每寫下一筆，心中的壓力也會無形增加不少。

每天規(guī)律的上下班，這種逃不出也躲不掉的束縛的感覺，我想我無法用我淺顯的語文水平描寫出來。只有當(dāng)你真正被那種無形的框架固定，你才會明白。每天7點(diǎn)起床，八點(diǎn)出門，八點(diǎn)半進(jìn)辦公室。再到下午六點(diǎn)半下班回家，你會覺得雖然上班只有八小時，但你的其他時間似乎因?yàn)樯习嗟陌诵r而慢慢的被牽扯到周邊，哪些附加的瑣碎會吞噬你更多的私人時間。你會因?yàn)橐习啵破茸约涸琰c(diǎn)睡覺，早點(diǎn)起床。會按時按點(diǎn)固定自己的作息。根本不會像是在學(xué)校，有足夠的休閑時間，更不會像是放假在家，無聊可以在家上網(wǎng)無所事事。

無邊的生活壓力會讓你對社會的認(rèn)知也慢慢上升到了成人所獨(dú)有的精神壓抑感。那種面對城市里鋼筋水泥的無表情無感情，和人流車流里匆忙的不肯停歇的快節(jié)奏的無奈，只會讓你漸漸的沉淪，也會讓你安逸，最后懶惰的去看待所有的事。

是的，也許正是有這些那樣的消極影響，才會讓我們年輕一輩出現(xiàn)那么多令人擔(dān)憂的社會現(xiàn)象。也正是有這些那樣的消極影響，我們才會有更多更強(qiáng)大的動力，壓力，激起我們奮發(fā)的前進(jìn)。同樣，也告訴我和你，面包很重要，但學(xué)會做面包更重要。還是抓緊時間更好的學(xué)習(xí)知識技能，為更好明天未來努力吧！

二、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

第一次的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)雖然不是最有價值的，但對于同樣是新手的我們，意義卻是不同的，第一次的踉踉蹌蹌的走上專業(yè)的路，心里肯定是不踏實(shí)的，因?yàn)樽约捍_確實(shí)實(shí)怕犯錯，畢竟自己才接觸這方面不久。但是慢慢的你會發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)會計這門課真的非常重要的，看似哪些不怎么厲害的小概念，在實(shí)際運(yùn)用中卻是十分專業(yè)的真理。其實(shí)，在真正的工作中，用到的也就是這些最基本的知識。并不是我們所想的那樣困難，最重要的基礎(chǔ)專業(yè)知識再加上耐心細(xì)心的細(xì)致工作，幫著處理一些事項(xiàng)是完全可以勝任的。

通過這次的工作的訓(xùn)練，我可以擁有信心的去面對自己將要學(xué)習(xí)的更深的專業(yè)面，以及以后的工作的內(nèi)容?？梢詫F(xiàn)學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用自如的用到實(shí)際的操作上，從而加熟練我現(xiàn)學(xué)的專業(yè)知識，鞏固了前學(xué)知識、加深知識的印象。可以為2012年的會計從業(yè)資格考試做好準(zhǔn)備工作。

同時，通過這次工作，我也更加成熟了我的職業(yè)觀，對我以后的人生規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃也很有幫助?？梢杂靡源说母惺茏鳛橐院髮W(xué)習(xí)乃至工作的動力，讓我有信仰繼續(xù)走下去。讓我明白學(xué)習(xí)的重要性，還有這個社會對于人才的重視性。著實(shí)受益匪淺啊！

會計1135班倪心儀。

2012年1月29日星期日。

優(yōu)品課件，意猶未盡，知識共享，共創(chuàng)未來?。?/p>

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇十二

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇十三

二、提交內(nèi)容：

1、調(diào)研報告(字，每小組一份)。

2、實(shí)踐ppt(每小組一份)。

3、實(shí)踐心得體會(1000字，每人一份)。

4、優(yōu)秀攝影照片(每人均需提交，數(shù)量不限、不建議超過5張)。

5、《廣東工業(yè)大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動登記表》(每人一份，請?jiān)诓┛腿罩局凶孕邢螺d打印填寫)。

三、提交形式：

1、上述5項(xiàng)內(nèi)容均須提交電子版。

(電子版文件名為“班級+所在隊(duì)伍+姓名+提交內(nèi)容名稱”如：“10建1珠三角順德隊(duì)xxx心得體會”，若為調(diào)研報告或ppt則姓名為隊(duì)長名字)。

2、其中調(diào)研報告、實(shí)踐心得體會、《廣東工業(yè)大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動登記表》需提交紙質(zhì)版。

四、提交方式：

1、由學(xué)院組織的隊(duì)伍(即珠三角居住調(diào)研順德代表隊(duì)、清新縣扶貧隊(duì)、工地專業(yè)實(shí)踐隊(duì)、黨員實(shí)踐隊(duì)、韶關(guān)調(diào)研實(shí)踐隊(duì))，隊(duì)員們將個人及小組所有成果遞交給該隊(duì)隊(duì)長。各隊(duì)負(fù)責(zé)人如下：

a、珠三角居住調(diào)研順德代表隊(duì)(鄭州孝)。

b、清新縣扶貧隊(duì)(譚敏倩)。

c、工地專業(yè)實(shí)踐隊(duì)(吳武銘)。

d、黨員實(shí)踐隊(duì)(黃琳)。

e、韶關(guān)調(diào)研實(shí)踐隊(duì)(鄭慧湘)。

2、珠三角居住環(huán)境調(diào)研自由組隊(duì)隊(duì)伍(即除了順德代表隊(duì)以外的隊(duì)伍)、自主申報團(tuán)隊(duì)及剩下所有實(shí)踐人員將實(shí)踐成果遞交給所在班級班長。

五、提交注意事項(xiàng)：

1、每位同學(xué)在各自的'成果中要明確標(biāo)注自己所在的班級、隊(duì)伍、姓名。

2、每位同學(xué)提交的實(shí)踐成果將一并參與到院級、校級評獎表彰中，請同學(xué)們認(rèn)真對待。

3、請各班班長、各隊(duì)隊(duì)長收集成果過程中，將電子版成果歸類為：“調(diào)研報告”、“實(shí)踐ppt”“實(shí)踐心得體會文章”……等文件夾，將同學(xué)們的成果歸類整理好，并匯總在一個文件夾中，標(biāo)明班級。

六、提交負(fù)責(zé)人：

1、紙質(zhì)板交至：

何泓浩15899972338(662338)4棟413。

陳漾15899972183(662183)綜南410。

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇十四

案

雙塔鄉(xiāng)初級中學(xué)綜合實(shí)踐活動之社區(qū)服務(wù)活動。

有一種方式可以將幸福在一瞬間定格，我們選擇了它---拍照：按下手中的快門，或許這就是老人終生唯一珍藏的照片，孩子的第一張童年照，家庭的第一張全家福。有一種方式可以將知識灑進(jìn)孩子內(nèi)心，我們選擇了它---社會實(shí)踐：它或許會給孩子帶來一點(diǎn)樂趣，也可能會成為他們成長的動力。

今年我們的“社會實(shí)踐”活動得到了學(xué)校的高度重視和大力支持。活動結(jié)束后，同學(xué)們依然沒有忘記自己的使命，要把關(guān)愛延續(xù)，舉辦此次社會實(shí)踐成果展示活動，讓更多的志愿者加入我們的隊(duì)伍。我們相信“愛本無聲卻能留下永久的痕跡”，更多的人會了解、參與進(jìn)來，獻(xiàn)上自己的一份愛心。

一、活動時間。

2015年4月（活動時間各小組長商定）。

二、活動地點(diǎn)。

教室。

三、活動簡介。

本次活動由社區(qū)服務(wù)各活動小組聯(lián)合舉辦，活動現(xiàn)場會邀請優(yōu)秀志愿者進(jìn)行講解，談?wù)勛约旱母惺芎腕w會；同學(xué)們可以展示自己認(rèn)為用價值的摘抄記錄及自己的創(chuàng)作等。

四、活動背景社會實(shí)踐活動已經(jīng)過去，但過程依然在志愿者的心中銘記，同時，這也是其他學(xué)生非常關(guān)注的問題，他們想更多的了解此次活動，也想獻(xiàn)出自己的一份愛心。

五、活動目的。

1、向其他學(xué)生介紹此次活動，讓他們對我們的活動有更深的了解，提高本次活動的關(guān)注度，同時增加本協(xié)會的影響。

2、弘揚(yáng)“愛心、奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步”的精神，讓師生全面了解我們的成長與進(jìn)步。

3、為本次社會實(shí)踐活動做一個宣傳，希望有更多的志愿者通過了解，積極報名參加明年的社會實(shí)踐活動。

4、讓更多同學(xué)積極參加各種志愿者活動，為老人和社區(qū)獻(xiàn)出一份愛。

六、活動對象。

雙塔初級中學(xué)七年級二班全體同學(xué)及輔導(dǎo)教師。

七、具體流程。

1、輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)多媒體及音響設(shè)備，并在當(dāng)天午間準(zhǔn)備好。

2、各小組組長一起商定小組展示順序。

3、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)本次活動拍照并維持本次活動的秩序。

4、小組長整理本組本次活動總結(jié)。

5、全體小組長一起開會總結(jié)本次活動。

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇十五

實(shí)習(xí)可稱為實(shí)踐，學(xué)習(xí)。

也許真是我們從大學(xué)踏入社會的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí)，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。

有哪件事不是從實(shí)踐開始認(rèn)識的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學(xué)到的變成自己的。

作為一名大學(xué)生，社會實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。

這個暑假，過的真的很快，我不僅去了工地，也去了公司，在將近一個半月的實(shí)習(xí)里，我初步接觸了建筑的一些基礎(chǔ)知識，同時也積累了不少社會經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)生活，在實(shí)習(xí)開始之前我就想：這次去實(shí)習(xí)，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工、施工員還是老板。

雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。

第一次到工地實(shí)習(xí)，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的項(xiàng)目部，老板給我指定了個師傅，之后什么都要看自己了，師傅她是做資料的，第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說如果有什么不明白的都可以問的，拿到一套圖紙，我按著老師上課講的摸索了起來，說明、建施、結(jié)施，大概的東西都還是可以看懂的，可是有些細(xì)部的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造還是不怎么對應(yīng)的起來，第一天就在翻閱圖紙中度過，一個人靜靜的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí)。

當(dāng)遇到不明白的地方時，一定要多問，在問的同時，就增添了和師傅交流的機(jī)會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。

現(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實(shí)的，一定要勤學(xué)好問，多與人交流，以誠待人。

在工地實(shí)習(xí)的這段時間，我踏入過現(xiàn)場，在師傅的悉心教導(dǎo)下，使我熟悉了工地上許多最基本的知識，師傅結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的知識，梁與柱子的箍筋加密與非加密，當(dāng)柱子高度不大于1.2米時，箍筋不分加密和分加密，也可以說是全部加密，當(dāng)梁與柱子交接時，箍筋不需要重復(fù)設(shè)置，只要在豎直方向設(shè)置就可以，梁一般箍筋加密不得少于5個，樓板的鋼筋一般情況是根據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計算而來的。

鋼筋是一項(xiàng)隱蔽工程，是工地里最該嚴(yán)格把關(guān)的一項(xiàng)東西，師傅說我們在實(shí)地現(xiàn)場看到的與我們根據(jù)圖紙計算得來的數(shù)量往往會有很大差異，作為一名造價專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該注意這一細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的問題，所以看似簡單的東西就更應(yīng)該仔細(xì)。

師傅簡簡單單的幾句話講的都是現(xiàn)場實(shí)際操作非常需要的東西，使我對專業(yè)的基礎(chǔ)知識也更為了解。

之后的一個月我又去了公司實(shí)習(xí)，那里的環(huán)境還是比較簡單的，員工不多，所見到的事情，接觸的人也不是很復(fù)雜。

每天乘坐公司的班車，實(shí)習(xí)生活過的挺有規(guī)律的，每天上班下班，看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺，似乎都能感受到以后真正去上班的時候的感覺。

公司與工地不同，但學(xué)的東西也很多，無論是專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面，我的認(rèn)識都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的在增加，有的還是在學(xué)校接觸不到的東西。

剛?cè)サ膸滋旌腿スさ匾粯?，總感覺好陌生，什么事情都不會，對于公司的工作流程也不清楚。

我就只能先看看預(yù)算定額，里面有各種部位的說明和計算規(guī)則。

第一次真正接觸預(yù)算，我信心十足，因?yàn)槲液芟氚阉麑W(xué)好，首先看了建筑面積的計算規(guī)則，看似簡單的幾句，其實(shí)里面包括了很多內(nèi)容，每一句都要仔細(xì)看，有幾句很清楚，但有幾句卻很繞口，讓我迷迷糊糊的。

看完建筑面積的說明和計算規(guī)則，師傅又拿來一套別墅的圖紙，簡單和我講了下讓我自己對照規(guī)則試著計算下，之后她也就忙她的去了。

一看到圖紙我一驚一咋，圖紙?jiān)趺词墙ㄍǖ?，什么意思呀，都沒碰到過，和學(xué)校的很不一樣，復(fù)雜也復(fù)雜了很多，當(dāng)時都不知道自己該怎么辦了，但我知道我必須努力，既然選擇了這個專業(yè)就應(yīng)該義無反顧的堅(jiān)持下去，先自己琢磨琢磨，然后把不懂的問題集中起來，到師傅空點(diǎn)的時候再去請教。

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實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇十六

xx-7-15-----xx-8-15。

高考結(jié)束后，幾家歡喜幾家愁，能考上自己理想的大學(xué)自然是喜上眉梢，可是對于高考失利的同學(xué)，也不用太失望，現(xiàn)在我們給他們提供更多和更好的選擇，讓他們也能體驗(yàn)到大學(xué)的美好生活和學(xué)習(xí)的樂趣，同時學(xué)到相應(yīng)的知識和技能，有更大的能力提升空間和鍛煉機(jī)會，像我們學(xué)校的高技能培訓(xùn)班就能讓學(xué)生們既可以在優(yōu)美的學(xué)校里學(xué)習(xí)，還有進(jìn)公司帶薪實(shí)習(xí)的好機(jī)會，擁有兩年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這對于那些既想讀大學(xué)又想帶薪打工的同學(xué)是個不錯的選擇。

初期準(zhǔn)備：首先，我們四個朋友一起分別找到我們學(xué)校的高技能培訓(xùn)班和長沙理工大學(xué)以及中南林業(yè)科技大學(xué)自考招生的資料，然后，我和小新同學(xué)一起去買了一臺固定電話，接著去各處打聽租房信息，最后皇天不負(fù)苦心人，讓我們在二中底下找到了一個小的門面，價格也還合理；打掃好租房后，從房租爺爺那借了桌椅，又從小清同學(xué)家里運(yùn)過來一套桌椅，我也從家里帶來一些生活用品，將這個小門面裝飾的有摸有樣了，又將招生宣傳資料貼在墻上進(jìn)行宣傳，又買了顏料畫筆等進(jìn)行海報宣傳，小新同學(xué)和陽陽同學(xué)去印刷了宣傳單和名片，還掛了張橫幅，站在門外望著我們的成果，這就是我們的招生點(diǎn)啊，嶄新的地方，我們也都信心十足，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備進(jìn)入奮戰(zhàn)階段。

中期實(shí)踐過程：第一階段，在熟悉了各個學(xué)校的資料后，我們進(jìn)行了人員分配。小新同學(xué)和陽陽同學(xué)、小清同學(xué)去各網(wǎng)吧和貼吧進(jìn)行外部宣傳，我和莫莫同學(xué)在招生點(diǎn)負(fù)責(zé)打電話，他們回來后也接我們的班，對于前面幾個有意向的同學(xué)都發(fā)放了信件寄往家里，但是就后面效果來看，并沒有取得相應(yīng)結(jié)果，我們晚上也偷偷地去貼宣傳單，但是很快就被銷毀了，因?yàn)槲覀兂鞘性诟愠鞘行蜗螅辉试S亂貼亂畫，這著實(shí)讓我們郁悶了一番。但在這個階段中我們電話聯(lián)系還是進(jìn)行了一周，消滅了幾張名單；第二階段，我們?nèi)耘f進(jìn)行電話聯(lián)系，但是效果已明顯不佳了，因?yàn)榧议L和學(xué)生對于接到的電話態(tài)度不怎么好，可能是接到相似的電話太多，都失去了耐x##b，這一定程度打擊到初步接觸招生的我們的信心，士氣明顯懈怠了不少，于是決定改變策略，進(jìn)行短信聯(lián)系，可是效果也明顯不佳，后來我們只能進(jìn)行緊張地等待和間接電話聯(lián)系了，這個階段也將近用了一周的時間；第三階段，當(dāng)電話聯(lián)系和短信聯(lián)系效果不明顯時，我們又轉(zhuǎn)換策略，決定去人多的廣場進(jìn)行擺點(diǎn)宣傳。帶好桌椅和相關(guān)資料，在廣場的轉(zhuǎn)角處擺了個咨詢點(diǎn)，過來過往的人群很多，前來咨詢的人也不少，我們耐心和善地與他們交流，心里都很開心，沒事的時候大家就聚在一起開玩笑娛樂，時間過的很快，這也給我們增添了不少信心；第四階段，擺點(diǎn)過后，我們又把重心集中到招生點(diǎn)來，小新同學(xué)還去了家里進(jìn)行家訪，但結(jié)果也不如意，后來大家商討決定進(jìn)行跟蹤服務(wù)，將各自聯(lián)系到的有意向的同學(xué)進(jìn)行短信和電話追蹤，達(dá)到個個突破。

到第四階段為止，原本有意向的同學(xué)又各自做了其他打算，終究沒有和我們合作，所以實(shí)踐結(jié)果為：失??！

總的來說，這次實(shí)踐是以失敗收場了，但我們幾個也從中學(xué)到了很多，在大家敞開心交流和總結(jié)時，都有說到，我稍微總結(jié)了一下，大概有以下幾個原因：

1、沒有一個整體的策劃作為指導(dǎo)，具體實(shí)施目標(biāo)和計劃也不夠明確，有一定盲目性；

2、大家的行動沒有組織性，應(yīng)該有一個領(lǐng)頭人物進(jìn)行總體分配和管理；

3、各成員的積極性受打擊后沒有及時調(diào)整，形成渙散的局面；

6、招生點(diǎn)的位置不夠顯眼，人流量不夠，招生點(diǎn)人氣欠缺；

8、招生經(jīng)驗(yàn)不足，需要更多地鍛煉。當(dāng)然，還有許多的原因我沒有理解到，但是從這些方面足以看到這次招生失敗的癥結(jié)了，給了我們大家都上了一課，我想這次經(jīng)歷會永遠(yuǎn)留在我們心里，為以后的實(shí)踐提供借鑒。此外，我們也有其他的收獲，就是交流了感情，結(jié)交了許多好友，像小清同學(xué)、小軍同學(xué)、露露同學(xué)等等，他們都幫忙我們很多，在招生的過程中都加深了彼此的認(rèn)識，也算的上一筆小財富了?，F(xiàn)在一切都已經(jīng)結(jié)束了，留給我們不少反思，也留給我們不可磨滅的回憶，希望我們在以后的成長中慢慢經(jīng)歷，獲得更大的收獲，一切走向成功！加油！

這個暑假帶給我的有很多，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，這是值得欣慰的，以后的時間里會更好地提升和發(fā)展自己，也會珍惜和嘗試更多的社會實(shí)踐，讓自己更加強(qiáng)大，更快邁向成功的殿堂！也會和伙伴們更好地合作，一起奮斗，讓大學(xué)和人生都更加精彩！！

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇十七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

5月24日，廣州市中學(xué)在六樓的心理咨詢室，開展了一次與校長別開生面的“約會”。通過和校長等行政人員的零距離接觸，旨在為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。

文明衛(wèi)生習(xí)慣，我們應(yīng)有所為。是第一組學(xué)生代表們的議題。他們分別從日常校園內(nèi)垃圾處理的情況，以及飯菜衛(wèi)生、班級窗戶的窗簾、垃圾場對同學(xué)生活的影響等方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報。同時也寫出了解決的方法。

第二組代表的議題是空調(diào)開不開，我們應(yīng)有所想。首先，提出了現(xiàn)在出現(xiàn)的狀況，問題在于：使用空調(diào)的時間界限并不明確；而且使用空調(diào)的規(guī)章制度也尚未完備；學(xué)校大量教室用使用空調(diào)，電費(fèi)大幅度上升。針對以上這些問題，同學(xué)們廣納意見。提出了幾個較為合理的提案。

愛護(hù)公共財物，我們應(yīng)有所擔(dān)當(dāng)。要是第三組同學(xué)的議題。關(guān)于學(xué)校廁所里紙巾的亂象，以及班級回收財物時，物品一般都不可以完全回收或已經(jīng)有所損壞。為了防止這些現(xiàn)象再次發(fā)生。學(xué)生建議學(xué)校定期維護(hù)公共財物，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

之后，學(xué)生代表與校長及行政共同討論提案。學(xué)生對出現(xiàn)的狀況進(jìn)行說明，老師對現(xiàn)有的制度原因一一為同學(xué)們解釋。同學(xué)們通過這次活動，由學(xué)校發(fā)展體會者，變成學(xué)校建設(shè)參與者，收益良多。

朱勁敏副校長表示：“每個人都是學(xué)校的主人，每個人都要愛護(hù)學(xué)校。同學(xué)們平時想到的問題，要深究原因，著手解決。希望通過這次活動，倡導(dǎo)其他人都擁有主人翁意識，形成愛護(hù)學(xué)校的共識?！?/p>

約會之后，將在學(xué)校內(nèi)提出倡議，呼吁同學(xué)們培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)校的共識，積極遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力為建設(shè)學(xué)校的優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

文檔為doc格式。

實(shí)習(xí)生社會實(shí)踐成果（優(yōu)秀18篇）篇十八

研究方法：

口語交際的教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生語文實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，但老師們往往輕視這一環(huán)節(jié)。

少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生由于受民族方言影響，不能在交際情景中用普通話準(zhǔn)確的表達(dá)。民族地區(qū)學(xué)生由于視野的局限，在交際情景中無話可說，缺乏主動積極的參與精神和興趣。

因此，我希望利用課標(biāo)要求和“教學(xué)排序”等理論，研究出適用性，操作性強(qiáng)的教學(xué)策略。使學(xué)生具有文明和諧的進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

“民族地區(qū)”，主要指少數(shù)民族聚居區(qū)。“口語交際教學(xué)策略”是指在口語交際教學(xué)活動中的序列計劃。師生間連續(xù)的有實(shí)在內(nèi)容的交流技巧及對數(shù)學(xué)活動的調(diào)節(jié)，控制過程。

本課題以對恩施土家族苗族自治州部分學(xué)校三四年級口語交際教學(xué)活動的調(diào)查為基礎(chǔ)，針對其現(xiàn)狀展開研究。

1，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是最重要的交際工具。.。.。.語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。.。.。.語文是母語教育課程。.。.。.?！?/p>

2，孟軻指出：“盈科而后進(jìn)?！?/p>

3，美國查爾斯m拉格魯斯的“教學(xué)排序”論。

1，調(diào)查民族地區(qū)小學(xué)中段口語交際教學(xué)的現(xiàn)狀，理論與實(shí)踐相結(jié)合，展開分析，指導(dǎo)研究。

2，在教學(xué)活動中探究科學(xué)的序列計劃與交流技巧。研究對教學(xué)活動的調(diào)節(jié)，控制。

1，調(diào)查階段（20xx年6--8月）。調(diào)查恩施州部分學(xué)校三四年級口語交際教學(xué)活動的現(xiàn)狀，完成課題方案的設(shè)計，向恩施州教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報課題，請求立項(xiàng)。

2，思辨階段（20xx年9月）。深入學(xué)習(xí)孟軻及拉格魯斯的教育理論，與實(shí)際聯(lián)系，展開分析，指導(dǎo)研究。

3，實(shí)施階段（20xx年xx月--20xx年5月），在理論指導(dǎo)下展開學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)施研究。并請專家指導(dǎo)，以手記等形式展開中期研究成果。

4，總結(jié)階段（20xx年6月至8月），總結(jié)，反思，撰寫結(jié)題報告，上交研究成果。

1，調(diào)查報告一份。

2，研究隨筆，案例，教學(xué)反思，小論文若干篇。

3，結(jié)題報告一份。

4，反思隨筆若干篇。

20xx年xx月。