在策劃書中，需要對所要進(jìn)行的活動、項(xiàng)目或計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的描述和規(guī)劃。以下是一些國際知名品牌的策劃書范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

作為藝術(shù)的書法教學(xué)，其目的應(yīng)該是審美的、藝術(shù)的、形式的、詩意的。在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期，我在三到六年級成立了書法社團(tuán)，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法，從小磨煉意志，培養(yǎng)他們的審美能力，形成一定的專長，促進(jìn)身心健康發(fā)展。作為指導(dǎo)教師，在書法教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，書寫時(shí)的正確姿勢。在我們和學(xué)生的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué)。

在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組，在三到六年級中挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的33位同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅(jiān)持每個(gè)星期三次的培訓(xùn)，分別為周一、周三、周四。在保證時(shí)間的同時(shí)，每次培訓(xùn)要求孩子全身心參與其中，到場后抓緊一分一秒，練好每一個(gè)基本筆畫，打好扎實(shí)的基本功。學(xué)好書法貴在多練，因此，光靠學(xué)校集中訓(xùn)練的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，為此，我還積極鼓勵學(xué)生在家輔助練習(xí)。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，特別要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成，不隨意丟紙屑、掉墨汁等，每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，學(xué)生基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

1、認(rèn)真組織師生參加常州市教育系統(tǒng)法制宣傳書法評選活動，王曉騰獲二等獎、宦欣欣獲三等獎。

2、組織孩子認(rèn)真參加了清英外國語學(xué)校的新教育現(xiàn)場展示活動，活動中，我校小選手們大顯身手，充分展示了自己的書寫水平。收到與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，好多孩子的作品還被來訪嘉賓留作珍品。

3、組織學(xué)生參加了江蘇省組織的中小學(xué)生書法等級考試。

4、積極參加了江蘇省中小學(xué)教師書法比賽，小選手們不厭其煩，一遍又一遍地書寫自己最拿手的作品，做到精益求精。期待佳績的到來。

5、組織孩子認(rèn)真書寫春聯(lián)，為每年一次的春聯(lián)義賣活動做好充分的準(zhǔn)備。

6、平時(shí)，做好收藏工作。六年級孩子即將畢業(yè)，在組織孩子認(rèn)真練習(xí)的基礎(chǔ)上，抽時(shí)間讓孩子書寫一些成功的作品，已被珍藏。

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

為了檢驗(yàn)我校學(xué)生的鋼筆字、毛筆字、粉筆字（以下簡稱“三筆字”）的書寫水平，促進(jìn)學(xué)生書寫技能的提高，經(jīng)研究，決定舉辦華南師范大學(xué)第五屆“三筆字”現(xiàn)場大賽：

主辦單位：學(xué)生工作部（處）、教務(wù)處

承辦單位：南海校區(qū)學(xué)生工作辦

協(xié)辦單位：計(jì)算機(jī)系工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會（籌）、校區(qū)書畫協(xié)會

（一）鋼筆字：楷書、行書兩種字體任選一種。

（二）毛筆字：字體不限。

（三）粉筆字：楷書、行書兩種字體任選一種。

12月17日（星期四）下午2:30―5:30

根據(jù)參賽人數(shù)另行通知

我校區(qū)全日制在讀學(xué)生

大賽分設(shè)單項(xiàng)個(gè)人獎和團(tuán)體獎。具體評獎辦法參照華南師范大學(xué)第五屆學(xué)生“三筆字”現(xiàn)場大賽的獎勵辦法，結(jié)合我校區(qū)的實(shí)際報(bào)名情況另行通知。

（一）大賽由各工作組在該工作組內(nèi)宣傳并以各工作組為單位進(jìn)行報(bào)名，提交按鋼筆字、毛筆字、粉筆字分類的參賽隊(duì)員名單a4打印稿及電子版。各參賽隊(duì)員只限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，不得兼報(bào)。

（二）報(bào)名截止時(shí)間：12月9日（星期三）

（三）報(bào)名方式：

各班必須認(rèn)真填寫《華南師范大學(xué)第五屆學(xué)生“三筆字”現(xiàn)場比賽參賽情況匯總表》（見附表），打印稿及電子版于12月8日晚8：30——10：30交至學(xué)委會學(xué)習(xí)部長陳綺玲。由學(xué)習(xí)部長陳綺玲統(tǒng)一收集，并將電子版發(fā)至郵箱20xx-shxh@,打印稿于12月9日晚8：30——10：30交至學(xué)生活動中心314室。

（四）比賽分粉筆、毛筆、鋼筆三組同時(shí)進(jìn)行，采用現(xiàn)場書寫的辦法，每項(xiàng)比賽根據(jù)人數(shù)的多少，分成若干組，每組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)書寫字?jǐn)?shù)相近的內(nèi)容（書寫內(nèi)容當(dāng)場抽取）。粉筆字每組比賽時(shí)間為5分鐘，內(nèi)容選自《唐詩三百首》；毛筆字每組比賽時(shí)間為12分鐘，內(nèi)容選自《唐詩三百首》；鋼筆字每組比賽時(shí)間為8分鐘，內(nèi)容選自《唐詩三百首》。大賽所用鋼筆、毛筆、毛氈、墨硯、墨汁由各參賽隊(duì)員自備。紙張、黑板（卡紙）、粉筆由大賽組委會提供。毛筆字比賽用四尺對開宣紙，鋼筆字比賽用a4打印紙，粉筆字比賽用黑色卡紙。

（五）參賽隊(duì)員憑身份證或?qū)W生證報(bào)到、檢錄。

（六）如對本次比賽有疑問，請以工作組為單位與相關(guān)聯(lián)系人聯(lián)系。

請各工作組高度重視本次比賽，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動、報(bào)名等組織工作。

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

拔河比賽策劃書范文為配合落實(shí)《關(guān)于開展第一屆文明禮貌月活動的意見》的精神，努力創(chuàng)建文明和諧校園，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動機(jī)會，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，使學(xué)生們團(tuán)結(jié)集體的力量，以提高我院學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔的精神。

拔河友誼賽。

豐富大學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)師生之間的相互了解，促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強(qiáng)各屆同學(xué)間的交流。

1、以班級為單位組成各參賽隊(duì)伍。

2、每班限報(bào)一隊(duì)每隊(duì)共20人，男生15人，女生5人，各班體育委員為隊(duì)長。

3、參賽隊(duì)員必須是本班學(xué)生，其他班級學(xué)生不得參加。

（由于班級人數(shù)不等，建議涉外導(dǎo)游班與計(jì)算機(jī)班組隊(duì)，會計(jì)班與漢語言班組隊(duì)）。

4、各班級必須參加，教工組出兩隊(duì)。

1、3月6號向各班級發(fā)通知，3月6日各隊(duì)長將各班級報(bào)名表于18點(diǎn)前交到學(xué)生處辦公室，3月6日18點(diǎn)30各班體育委員開會，具體安排9日到14日的活動。

2、3月9日—14日中午13點(diǎn)30比賽正式開始，比賽實(shí)行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊(duì)伍呈單數(shù)，將直接晉級（按抽簽結(jié)果而定）。

3、比賽進(jìn)行六天，最后選出冠，亞，季軍。

1、比賽時(shí)由于雙方都是最大拉力，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊(duì)員受傷，各體育委員謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員。

2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現(xiàn)象。

3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4、比賽時(shí)不得有冒名頂替，拉拉隊(duì)不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

5、由于比賽場面較大，需裁判二名，維護(hù)秩序工作人員5名。

6、需繩一根，口哨二只。

冠，亞，季軍獎狀各一份（班級團(tuán)體）。

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提高同學(xué)們的書法功底，積極響應(yīng)紀(jì)念毛主席120周年活動.

1.活動時(shí)間。

初賽20xx年12月15日。

決賽20xx年12月21日。

2.活動地點(diǎn)。

青春廣場。

3.活動形式。

面向全校學(xué)生，分初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)，大賽遵守公平、公正、公開的原則，以紀(jì)念毛主席為主題，以現(xiàn)場書法的形式反映選手的真實(shí)水平。

4.獎項(xiàng)設(shè)置。

軟筆組一等獎1名硬筆組一等獎1名。

二等獎4名二等獎4名。

三等獎8名三等獎8名。

優(yōu)秀獎若干優(yōu)秀獎若干。

12月7日,8日初賽前期準(zhǔn)備。

12月14日報(bào)名截止，整理名單，準(zhǔn)備初賽；

12月15日初賽；

12月20日評選進(jìn)入決賽選手，并通知各選手；

12月22日決賽；

12月22日頒發(fā)獲獎證書及獎品；

12月23日~26日作品展示（通過展板）。

1.競賽秩序組及禮儀組負(fù)責(zé)部門:學(xué)習(xí)部。

2.競賽分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)組負(fù)責(zé)部門:文藝部。

任務(wù)：負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各選手的`分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作，保證分?jǐn)?shù)的準(zhǔn)確性。

3.競賽音響組及攝影組負(fù)責(zé)部門:宣傳部。

4.競賽后期報(bào)道組負(fù)責(zé)部門:學(xué)習(xí)部。

任務(wù)：負(fù)責(zé)競賽后期的總結(jié)工作，將本活動的結(jié)果公示。

1、宣紙，100張硬筆書法紙10本。

2、請柬10份。

3、獎狀40份。

4、橫幅1幅。

5、桌子。

6、報(bào)名表。

7、音響,話筒,主持人。

1、橫幅懸掛。

2、音響調(diào)試。

3、桌椅擺放。

4、準(zhǔn)備筆、墨、紙。

5、邀請指導(dǎo)老師活動現(xiàn)場觀摩和書法表演。

6、迎接其他院校負(fù)責(zé)人參加開幕式。

7、安排各選手到位，進(jìn)行現(xiàn)場寫作。

8、拍照。

1、優(yōu)秀作品展出在青春廣場三天。

2、寫好活動總結(jié)。

1、宣紙1匹150元。

2、簽字筆10支10元。

3、硬筆稿紙10本10元。

4、橫幅60元。

5、請柬10份。

6、獎品。

7、榮譽(yù)證書。

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

講文明，樹新風(fēng)。豐富大學(xué)校園生活，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化！

書法，是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長，非常具有藝術(shù)魅力。它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。為熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十華誕，同時(shí)也為講文明、樹新風(fēng)做表率，因此我們特地開展這項(xiàng)活動，以此豐富大學(xué)生文化生活，弘揚(yáng)優(yōu)良?xì)v史文化傳承。

1、豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的

博大精深，提高當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)。

2、為講文明，樹新風(fēng)的學(xué)習(xí)做典范。

四、活動主辦方：汽車工程系學(xué)生會宣傳部

活動承辦方：汽車工程系學(xué)生會宣傳部

汽車工程系全體在校學(xué)生

預(yù)賽：汽車樓b509教室 決賽：學(xué)生會辦公室

初賽：即日起至20xx年12月1日止 預(yù)賽：時(shí)間待定

決賽：20xx年12月26日下午14點(diǎn)整

八、活動形式和流程

本次書法活動面向全系學(xué)生，由汽車工程系學(xué)生會宣傳部主辦、承辦，比賽分為預(yù)賽和決賽。書法字體任選，硬筆、軟筆和毛筆均可!

（一）前期準(zhǔn)備工作

1、前期宣傳工作

（1）海報(bào)宣傳：由宣傳部制作若干份海報(bào)在班級進(jìn)行宣傳。

（2）橫幅宣傳：由宣傳部書寫橫幅若干份在班級進(jìn)行宣傳。

（3）口頭傳達(dá)：由各班班委向各班做好宣傳工作。

2、作品征集

（1）時(shí)間：初賽作品從20xx年11月15日—12月1日止。

（2）要求：

a、內(nèi)容符合活動主題主題。

b、軟筆書法宣紙不超過4尺，硬筆書法不得小于a4紙。

c、作品必須在20xx年12月1日之前交到學(xué)生會辦公室。

d、初賽不設(shè)置時(shí)間地點(diǎn)，完全由學(xué)生自己完成 。

e、決賽的筆墨紙硯有參賽者自己提供。

3、評委的確定

系領(lǐng)導(dǎo)，系團(tuán)委代表，學(xué)生會干部，各班宣傳委

4、比賽獎項(xiàng)設(shè)置

（1）參賽者通過初賽獲得晉級預(yù)賽的資格。

（2）預(yù)賽由學(xué)生評委選出優(yōu)秀作品，獲得決賽權(quán)。

（2）通過決賽一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀

獎5名。

獎勵：由榮譽(yù)證書、物質(zhì)獎品（具體待定）。

（二）初賽

初賽不設(shè)置地點(diǎn)，但必須在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)上交作品。初

賽對象為全系師生。為了保證公平、公開、公正，請參賽者務(wù)必

把自己的姓名、學(xué)號、班級及相關(guān)資料寫在作品的背面，如有寫

在正面的不予參賽。我們將通過初賽，選出優(yōu)秀者參加預(yù)賽。

（三）決賽

決賽對象為：在初賽中成績優(yōu)異的參賽者。

1、決賽活動準(zhǔn)備

（1）主持人的確定

（2）參賽選手通知與到場

（3）系教室工作的安排及會場的布置

（4）評委的邀請及到場

2、決賽場地準(zhǔn)備

（1）比賽場地的布置，比賽座椅的擺放

（2）嘉賓席布置：桌椅擺設(shè)、純凈水的擺設(shè)

（3）觀眾席的布置

（4）后勤人員的分工

（5）比賽所需物品準(zhǔn)備（筆墨紙硯及紙張）

3、決賽現(xiàn)場（內(nèi)容安排）

比賽程序：

a、由相關(guān)工作人員維護(hù)好現(xiàn)場秩序

b、主持人宣布此次比賽的時(shí)間、規(guī)則、要求和評分標(biāo)準(zhǔn)

c、書法比賽開始（計(jì)時(shí)兩個(gè)小時(shí)）

d、評委評分

e、比賽結(jié)束，評出獲獎選手，并為選手頒獎

f、系領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評優(yōu)秀作品

g、由主辦單位代表總結(jié)本次活動

4、比賽結(jié)束（注意安全工作的細(xì)致化）

a、嘉賓安全離場。

b、參賽人員、觀眾安全離場。

c、有工作人員負(fù)責(zé)場地的清潔打掃。

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

西安翻譯學(xué)院所有在校師生及廣大社團(tuán)代表。

為宏揚(yáng)西譯精神，豐富在校學(xué)生課余生活，釋放激情，展現(xiàn)彭湃自我，同時(shí)打破往屆單一形式的活動方式，我協(xié)會特舉行“西安翻譯學(xué)院首屆自行車竟速賽”大型活動，使廣大在校師生及廣大兄弟社團(tuán)能夠更好的團(tuán)結(jié)。

10月16日—11月7日（報(bào)名時(shí)間）；

11月7日—11月25日下午5：30—6：30（比賽時(shí)間）

西安翻譯學(xué)院東區(qū)操場跑道

1）10月16日—11月7日設(shè)咨詢臺報(bào)名及社團(tuán)辦公室報(bào)名；

2）11月7日在東區(qū)操場舉行活動開幕式儀式；

6）11月25日下午在東區(qū)世紀(jì)廣場舉行頒獎儀式。

1）凡在校師生均可報(bào)名參加本次活動；

2）本次活動分為女子組、男子組、社團(tuán)組；

3）本次活動在東區(qū)操場舉行，總長度為操場跑道五圈兩公里；

4）所有選手在比賽開始一圈后方可搶道，若有違反者，成績?yōu)榱悖?/p>

5）所有參賽選手必須在比賽前做好熱身運(yùn)動，以防賽中出現(xiàn)意外；

6）所有參賽選手務(wù)必遵守比賽規(guī)則，若有違反者成績?yōu)榱悖?/p>

7）除雨雪天或特殊情況影響外活動正常舉行。

1）女子組：特等獎一名，一等獎二名，二等獎五名，三等獎十名；

2）男子組：特等獎一名，一等獎二名，二等獎五名，三等獎十名；

3）社團(tuán)組：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；

4）所有個(gè)人參賽選手均有個(gè)人紀(jì)念獎品一份，社團(tuán)均有紀(jì)念集體獎品一份。

報(bào)名過程橫幅一面，開幕式橫幅一面，活動橫幅兩面，秒表數(shù)個(gè)。（其他待定）

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

“秀我丹青書法，展我墨林之風(fēng)”

為了弘揚(yáng)書法繪畫藝術(shù)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)及書法的興趣與愛好，豐富大學(xué)生課余生活，活躍我校學(xué)習(xí)氛圍提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，社會實(shí)踐和創(chuàng)新能力。書畫協(xié)會特此舉辦以“秀我書法展，我墨林之風(fēng)”為主題的書法大賽，用我們的雙手點(diǎn)燃青春激情，用我們的靈感記錄精彩的瞬間，遼科院這片美麗的天空下，展現(xiàn)我們的風(fēng)采！

遼寧科技學(xué)院團(tuán)委。

書畫協(xié)會。

待定

1、參賽對象：遼寧科技學(xué)院書法愛好者

2、比賽流程：

（1）由校團(tuán)委向各院系發(fā)放大賽通知。

（2）各院系推選硬筆，軟筆各三人。

（3）4月26日之前各院系把參賽人員名單及聯(lián)系方式上報(bào)書畫協(xié)會。

（4）書畫協(xié)會通知各院系參賽的選手在指定的時(shí)間、地點(diǎn)參加比賽(參賽選手除參賽用紙外，其它參賽用具需自備)。

（6）書畫協(xié)會將會邀請專業(yè)老師對參賽選手的作品進(jìn)行審評，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎并為獲獎選手頒發(fā)獎品。

3、比賽內(nèi)容及要求：

書法類：

(一)比賽項(xiàng)目：硬筆、軟筆書法比賽

(二)比賽要求：

（1）采用現(xiàn)場書寫的形式，內(nèi)容以“秀我丹青書法，展我墨林之風(fēng)”為主題。

（2）單幅作品時(shí)間：毛筆，60分鐘；鋼筆，60分鐘

（3）書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。

（4）硬筆書法比賽自帶鋼筆和墊的練習(xí)本；軟筆書法比賽需自帶書寫用毛筆，墨汁、書畫氈等。比賽時(shí)所用紙張由書畫協(xié)會提供。

（5）比賽時(shí)間：比賽具體時(shí)間賽前另行通知

（6）比賽地點(diǎn)：比賽具體地點(diǎn)賽前另行通知

4、評審標(biāo)準(zhǔn)：

（1）筆畫正確：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫合乎要求

（2）用筆精熟，上下左右呼應(yīng)，起承轉(zhuǎn)合自然

（3）參賽作品是否積極向上，創(chuàng)意是否新穎。

軟筆類：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名

硬筆類：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名

獎勵方法：

1、為一、二、三等獎和優(yōu)秀獎的獲獎?wù)哳C發(fā)獎品及獲獎證書。

2、對優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。

注：本次活動本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行作品評比，參賽后作品歸遼寧科技學(xué)院書畫協(xié)會所有。

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

（一）參賽作品內(nèi)容。

體現(xiàn)“中華復(fù)興”、“美麗中國我的中國夢”的內(nèi)容，主要體現(xiàn)社會進(jìn)步及中華復(fù)興。借助圖書資料、歷史文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)搜索等工具，了解“中國夢”的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義，通過制作書法作品、手抄小報(bào)、攝影、繪畫等圖文并茂的展現(xiàn)“美麗中國”的偉大構(gòu)想。謳歌祖國、謳歌中華民族、謳歌校園師生，集中展現(xiàn)全校師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

（二）參賽作品分書法毛筆、硬筆；繪畫；手抄報(bào)；攝影。

篇幅限制：硬筆書法a4紙大小，毛筆、繪畫、手抄報(bào)a3紙大小，繪畫、攝影（電子檔也要上交）不限。

（一）各班積極組織。硬筆書法、手抄報(bào)高一高二各班上交兩幅以上，毛筆書法、攝影、繪畫作品不限。

（二）報(bào)送時(shí)間：x月23日16點(diǎn)—16點(diǎn)30（衛(wèi)生課）送到科教樓210辦公室。

（一）設(shè)獎名額。

各組別分別評出書法一、二、三等獎若干名。

（二）獲獎?wù)呔l(fā)給獲獎證書及一定物質(zhì)獎勵。

請各班團(tuán)支書認(rèn)真組織發(fā)動收集上交并將此通知告知班主任，學(xué)校團(tuán)委將會組織相關(guān)教師、書法協(xié)會、攝影協(xié)會相關(guān)人員進(jìn)行評比。未盡事宜，另行通知。

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

一等獎（1名）；二等獎（2名）；三等獎（3名）；優(yōu)秀獎（6名）

各班先通過預(yù)賽選出代表，再由代表參數(shù)，自帶鋼筆和毛筆。宣紙和小黑板由主辦方提供

老師、本院學(xué)生會成員和校書法協(xié)會成員

（由特定的人員進(jìn)行攝影），作品展覽

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

為響應(yīng)校團(tuán)委《關(guān)于在團(tuán)員青年中組織開展紀(jì)念長清校區(qū)建設(shè)十周年系列活動的通知》，傳承弘揚(yáng)在長清校區(qū)建設(shè)過程中凝練形成的“胸懷理想、顧全大局、不畏艱難、不負(fù)眾望、頑強(qiáng)拼搏、眾志成城”創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)團(tuán)員青年的愛校榮校意識，凝聚青春正能量，助力成長成才，共建和諧校園。

以“三愛”教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)，xx級和xx級的同學(xué)通過這次平臺充分展示自我，繼承和發(fā)揚(yáng)我國的書法文化和繪畫文化。xx級新生剛?cè)胄＃迈r感很強(qiáng)，舉辦這次比賽既能展示自我又能通過活動消除陌生感，營造健康、開放、多姿的校園文化藝術(shù)氛圍和良好的育人環(huán)境。

xx級、xx級、xx級全體同學(xué)

地點(diǎn)： c315

班級海報(bào)截止至10月18日晚7點(diǎn)

1、前期準(zhǔn)備：（1）、安排人員分工；

（2）、準(zhǔn)備比賽所需各項(xiàng)物品。

2、作品要求：

（一）、書法繪畫要求

1、書法類作品分為硬筆、軟筆

繪畫類作品分為國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描、手工藝彩繪，規(guī)格不限。

2、書法作品內(nèi)容：現(xiàn)場下發(fā)書法內(nèi)容，定為文言節(jié)選，古詩。

3、繪畫作品內(nèi)容：以展示祖國發(fā)展或我校精神面貌為主，反應(yīng)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌，題材畫種篇幅均不限。

4、軟筆書法規(guī)格不限，硬筆書法現(xiàn)場備紙。繪畫作品規(guī)格不限，形式不拘。作品須為原件，在作品背后右下角詳細(xì)注明姓名、系別、班級。

（二）、征文要求

1、以“弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神 砥礪奮斗成才”為主題，凸顯出在長清校區(qū)建設(shè)過程中凝練形成的“胸懷理想、顧全大局、不畏艱難、不負(fù)眾望、頑強(qiáng)拼搏、眾志成城”創(chuàng)業(yè)精神，表現(xiàn)出同學(xué)們的愛校榮校意識，反應(yīng)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。切忌不要文不對題。

2、主題明確，思想健康，語言流暢，思路清晰，一定要有積極的指導(dǎo)思想。

3、思維獨(dú)特題材不限，文章不少于800字，詩歌不短于14行，作品需原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

（三）、班級海報(bào)要求

1、 以“弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神 砥礪奮斗成才”為主題，凸顯出在長清校區(qū)建設(shè)過程中凝練形成的“胸懷理想、顧全大局、不畏艱難、不負(fù)眾望、頑強(qiáng)拼搏、眾志成城”創(chuàng)業(yè)精神，表現(xiàn)出同學(xué)們的愛校榮校意識，反應(yīng)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。

2、紙張大小為1k，橫幅為宜。內(nèi)容切合主題。

3、作品評審

（一）、評審時(shí)間：10月15日

（二）、方式：將作品按不同類別分組，邀請?jiān)u委對各組作品進(jìn)行評審。評委進(jìn)行分類集中評分，以作品得分高低進(jìn)行排名。

（三）、所設(shè)類別：書法組（軟筆、硬筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）。

（四）、評獎名額：書法（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）；繪畫（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）；征文（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）優(yōu)秀獎若干。（獎勵面不超過參賽作品的30%）班級海報(bào)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

4、優(yōu)秀作品展出時(shí)間：10月16日 （優(yōu)秀作品將在c315、317展區(qū)展出）

xx年10月

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。調(diào)東中小學(xué)非常重視學(xué)生的書寫培養(yǎng)，將于20xx年10月成立書法社團(tuán)“墨韻軒”，為學(xué)生創(chuàng)立一個(gè)學(xué)習(xí)書法的平臺。舉辦迎國慶“愛我中華”現(xiàn)場書法大賽”，意在選拔“墨韻軒”首批學(xué)員，讓調(diào)東中心小學(xué)的學(xué)生掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，提升調(diào)東中心小學(xué)文化氣氛，對推進(jìn)調(diào)東中心小學(xué)書法藝術(shù)教育有十分積極的作用，具體事項(xiàng)如下：

調(diào)東中心小學(xué)2——5年級被老師推薦進(jìn)入書法社團(tuán)的學(xué)生均可參賽。

比賽時(shí)間：9月30日（星期五）中午12點(diǎn)。

比賽地點(diǎn)：c幢樓書法教室。

1、各班選手按時(shí)到書法室參加，寫字工具自備，紙張由學(xué)校配發(fā)，軟筆書法書寫內(nèi)容可自備，也可以臨摹；硬筆書法按規(guī)定內(nèi)容書寫。各位選手要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成較為完整的書法作品，賽后作品統(tǒng)一收回。

2、決賽作品評審：比賽結(jié)束后由組委會進(jìn)行評審，結(jié)合比賽成績，參賽作品按組別分設(shè)一、二、三等獎若干名。獲獎同學(xué)可吸收為“墨韻軒”書法社團(tuán)社員。

3、參賽選手的寫字姿勢將列為本次大賽評審范圍條件之一。

4、國慶后進(jìn)行頒獎典禮以及優(yōu)秀作品展，展出地點(diǎn)另行通知。

1、作品書寫以楷書為主，其他書體亦可。

2、硬筆書法不小于16開，毛筆書法作品用紙為不超過4尺整張宣紙（豎式）。

3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)字、別字。

4、現(xiàn)場創(chuàng)作時(shí)間為60分鐘。

組長

組員

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

為營造良好和諧的校園文化，服務(wù)和諧社會，構(gòu)建和諧經(jīng)職全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動廣大同學(xué)參與素質(zhì)拓展的積極性和主動性，使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，石家莊經(jīng)濟(jì)職職業(yè)學(xué)院外語翻譯系學(xué)生會特舉辦本屆大賽，為更多有才藝的同學(xué)提供一個(gè)展示平臺。

石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院外語翻譯系20xx年現(xiàn)場書法大賽

發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光傳承書法風(fēng)采促進(jìn)交流合作共創(chuàng)魅力校園

發(fā)揚(yáng)中華國粹健全身心發(fā)展提升生活品位加強(qiáng)校際聯(lián)誼

為了豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，加強(qiáng)新生們的交流與合作，展現(xiàn)中國文化的博大精深，提升當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人文化修養(yǎng)，審美情趣，特提供一個(gè)自我展現(xiàn)的平臺以便促進(jìn)書法方面有愛好的同學(xué)老師間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣，為學(xué)生活動增添生氣，為展現(xiàn)我系良好的學(xué)習(xí)環(huán)境制造一個(gè)舞臺。

20xx年10月29日

四樓繪圖室

1、外語翻譯系大一全體學(xué)生

2、積極參與活動的其他系大一學(xué)生

3、有高度熱情和積極性的大二、大三的學(xué)生以及老師

4、外語翻譯系學(xué)生會所有工作人員

硬筆書法類：（十六開方格紙書寫），字體不限。

軟筆書法類：（四尺生宣三開），字體不限。

1、參賽應(yīng)是軟筆書法或硬筆書法作品，主題明確，內(nèi)容積極，健康向上。

2、毛筆書法作品不超過4尺，硬筆書法作品不超16開紙。

石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院外語系學(xué)生會

1、宣傳部：

（1）在教學(xué)樓門前和食堂門前各設(shè)兩塊宣傳板，宣傳板由宣傳部制作并開展大力宣傳此活動，鼓勵學(xué)生主動報(bào)名參加書法比賽。

（2）向校內(nèi)各大媒體如：廣播站、貼吧作出宣傳。

2、學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽時(shí)所需的文字文章。

3、秘務(wù)部：負(fù)責(zé)發(fā)送請柬，邀請本院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及其他院系的老師的來觀者。（若有贊助方也一并邀請前來觀看）

4、外聯(lián)部：積極外出為此次活動拉取贊助。

5、紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場書法比賽的流程梳理。

6、體育部：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽所需的`物品。

7、生活部：購買比賽所需的獎品或獎狀。

8、組織部：提供比賽主持人，要求語言表達(dá)能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力好，形象氣質(zhì)佳，以及維持現(xiàn)場秩序。

1、現(xiàn)場布置：

（1）組織部負(fù)責(zé)打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。

（2）組織部與體育部進(jìn)行現(xiàn)場布置。

（3）體育部負(fù)責(zé)話筒等音響設(shè)備。

（4）秘務(wù)處負(fù)責(zé)相機(jī)的保管。

（5）由學(xué)習(xí)部前半小時(shí)組織觀看同學(xué)入場。

（6）紀(jì)檢部負(fù)責(zé)場內(nèi)秩序，保證比賽正式開始。

（7）由組織部負(fù)責(zé)對比賽的最后準(zhǔn)備，檢查一切工作，等比賽開始

2、中午12：00準(zhǔn)時(shí)由主持人宣布現(xiàn)場書法比賽開始。

3、比賽過程中，由秘務(wù)部拍照，學(xué)習(xí)部、外聯(lián)部、體育部維持秩序。

在一周內(nèi)公示，展示獲獎作品并頒獎。

1、由外聯(lián)部和體育部負(fù)責(zé)物品的回收與歸還。

2、宣傳部對本次活動進(jìn)行當(dāng)天的報(bào)道，增強(qiáng)影響力。

3、生活部負(fù)責(zé)比賽后打掃工作。

備注：

應(yīng)急預(yù)案：

一、若報(bào)名人數(shù)太少，則要更加深入動員，進(jìn)入寢室等進(jìn)行廣泛宣傳。

二、若有人筆墨等未帶，可視情況即時(shí)處理，預(yù)備筆墨等用品。

三、各類設(shè)備有替代品并確保能夠正常工作。

四、安排一組機(jī)動人員，負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的紀(jì)律以及相關(guān)緊急情況的處理，確保活動順利進(jìn)行。

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

工商管理系第一屆硬筆書法比賽。

目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙。現(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù)。為工商管理學(xué)院參加南山學(xué)院大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)發(fā)掘人才，特舉辦此次活動。

繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)書法藝術(shù)。

1、前期宣傳：通過班委讓班級每個(gè)人都了解到這次活動的目的和意義。動員工商管理系工商管理專業(yè)xx級的學(xué)生參與進(jìn)來。

2、比賽流程：每班推選六人參加比賽，組成三十人的比賽方隊(duì)（推選前可在班內(nèi)進(jìn)行比賽初選）。30人在比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。然后由評委評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

3、后期安排：證書發(fā)放到獲獎?wù)呤种校⒃?7#樓二樓大廳展覽優(yōu)秀作品。

x月28日——x月6日，宣傳并報(bào)名，以班為單位報(bào)名。

x月9日，在27#303進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

x月10日——x月14日，評比展覽。

證書十本，a4或b5紙40張。

活動策劃者：xx。

活動指導(dǎo)教師：xxx。

活動參加者：工商管理系學(xué)生。

作品及整體部劇和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評比，不考慮字體因素，即不考慮字體的形式（篆、隸、行、真、草）。

（1）比賽舉辦者邀請教師以及學(xué)生干部進(jìn)行評比；

（2）獎項(xiàng)設(shè)置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，并頒發(fā)獎狀及獎品。

（1）卷面整潔，字跡清秀20分；

（2）內(nèi)容積極健康向上20分；

（3）具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)50分；

（4）布局合理，落款正確10分。

評委：張寶生院長、李海勝助理、楊春福干事、施亞平教授、倪常和教授、張心國老師、姜雁杰老師。

1、活動期間由學(xué)生會紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序；

2、活動結(jié)束后有學(xué)生會成員負(fù)責(zé)會場衛(wèi)生清理及器材歸還；

3、活動結(jié)束后寫好活動總結(jié)，與活動策劃書、活動申請表一起存檔。

4、活動時(shí)間若有變更另行通知。

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮書法藝術(shù)，增強(qiáng)文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。

全體學(xué)生

xx月xx日至xx月xx日

將評選出的優(yōu)秀作品在xx出版，并為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書。

xx展廳

前期：策劃、宣傳安排：

1.利用海報(bào)，進(jìn)行動員宣傳，分發(fā)邀請函，號召廣大同學(xué)積極參與。

2.在海報(bào)中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準(zhǔn)備

1.購買海報(bào)紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2.組織布置裝飾宣傳板。

后期：

1.整理收集上來的作品。

2.對作品進(jìn)行評定，選出優(yōu)秀作品。

3.作品的出展以及維護(hù)，出展過程中，安排人員看護(hù)，保證作品的完好，防止人為破壞。

4.活動結(jié)束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結(jié)。

5.為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。(召集各獲獎人員頒發(fā)證書，獎品，并集體照相)

作品統(tǒng)一整理，以書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎。

主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點(diǎn)畫形態(tài)較好。

1. 作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2. 用黑色書寫。

3. 紙張規(guī)格為xx紙。

4. 作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細(xì)信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話、地址等。

5. 作者提交作品限2件以內(nèi)，作品一律不退稿。

比賽設(shè)獎名次

一等獎 一名 獎xx及榮譽(yù)證書。

二等獎 四名 獎xx及榮譽(yù)證書。

優(yōu)秀獎 十名 獎xx及榮譽(yù)證書。

海報(bào)紙xx張xx元。

紙xx元。

顏料等xx元。

膠帶及雙面膠xx元。

裝飾用品(宣傳板的裝飾)xx元。

獎品費(fèi)用（xx榮譽(yù)證書xx元。

裝裱費(fèi)用xx元。

預(yù)計(jì)總費(fèi)用xx元。

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

近年來，大學(xué)生參加各種比賽的熱情有所提升，各類比賽也層出不窮。參加比賽不僅可以展示自己的才藝和實(shí)力，還可以在鍛煉中不斷提升自己。在我參加大學(xué)生比賽的過程中，我深刻體會到了比賽的重要性和其中的收獲，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一下我的心得體會。

首先，參加大學(xué)生比賽需要有自己的興趣愛好和才藝。大學(xué)是自由發(fā)展的平臺，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會去發(fā)掘自己的特長和興趣愛好。而參加比賽就是一個(gè)展示自我、鍛煉自己的好途徑。我個(gè)人喜歡音樂和舞蹈，于是在大學(xué)期間，我主動報(bào)名參加了學(xué)校的歌唱比賽和舞蹈比賽。通過參加這些比賽，我不僅可以展示自己的才藝，還能夠從中獲得快樂和成長。

其次，大學(xué)生比賽對于個(gè)人能力的培養(yǎng)與提升至關(guān)重要。參加比賽不僅能夠鍛煉自己的表演能力和專業(yè)知識，更能夠培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在準(zhǔn)備比賽時(shí)，我付出了很多努力，不斷練習(xí)、改進(jìn)自己的表演技巧。這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何獨(dú)立思考、解決問題，并培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。而在與隊(duì)友一起合作參加團(tuán)隊(duì)比賽時(shí)，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會了與他人相互配合，共同完成任務(wù)。

此外，參加大學(xué)生比賽還可以拓寬自己的人際交往圈。在比賽中，我遇到了很多與我志同道合的同學(xué)，我們一起并肩戰(zhàn)斗，互相鼓勵，建立了深厚的友誼。這些朋友不僅在比賽中給予了我極大的幫助與支持，也在日常生活中成為了我生活的一部分。同時(shí)，比賽還為我提供了與其他學(xué)校的學(xué)生交流的機(jī)會，我有幸結(jié)識了很多優(yōu)秀的同齡人，與他們的交流讓我受益匪淺。

然而，參加大學(xué)生比賽也讓我認(rèn)識到了自己的不足，促使我不斷提升自己。比賽中，我會看到其他同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，這時(shí)我會反思自己的不足，同時(shí)也成為了我提高自身能力的動力。比賽帶來的壓力和挑戰(zhàn)迫使我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在準(zhǔn)備比賽的過程中，我經(jīng)常會遇到各種困難和挫折，但通過努力和堅(jiān)持，我總能克服這些困難，并在比賽中取得不錯(cuò)的成績。

綜上所述，參加大學(xué)生比賽對于個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。它讓我找到了屬于自己的方向和舞臺，讓我滿足了展示自己的愿望。比賽中的辛苦和付出固然不可忽視，但最重要的是，它為我提供了展示自身才華和能力的機(jī)會，讓我在和其他優(yōu)秀的同學(xué)相互競爭的過程中不斷進(jìn)步。參加大學(xué)生比賽是一種難忘的經(jīng)歷，它給我?guī)砹藷o盡的快樂和收獲，并且對我的未來發(fā)展有著重要的影響。

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

第一段：介紹比賽的背景和重要性（大約200字）。

大學(xué)生比賽是大學(xué)生活中重要的組成部分。通過參加各種比賽，可以提高自身的綜合能力和專業(yè)技能，拓寬眼界，增加社會經(jīng)驗(yàn)。這些比賽涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，包括學(xué)科競賽、創(chuàng)業(yè)比賽、演講比賽等等。在比賽中，能結(jié)識志同道合的同學(xué)，交流學(xué)習(xí)心得，也能通過競爭激發(fā)自己的潛能，形成積極向上的人生態(tài)度。

第二段：參加比賽的收獲和感悟（大約300字）。

參加大學(xué)生比賽給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，通過準(zhǔn)備比賽，我深刻認(rèn)識到了自身的不足之處。在觀摩其他參賽選手的表現(xiàn)和與老師同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)了自己的短板，這對我的成長非常有益。其次，比賽的緊張氛圍激發(fā)了我的競爭意識和斗志。在面對其他優(yōu)秀選手的時(shí)候，我要努力挑戰(zhàn)自我，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，提升自己的能力。最重要的是，比賽給我?guī)砹顺删透泻妥孕判摹．?dāng)我在人群中拿到獎杯或是獲得好成績時(shí)，我能夠感受到自己的努力得到了認(rèn)可，這讓我堅(jiān)信只要付出努力，就能收獲成功。

第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和困難（大約300字）。

參加大學(xué)生比賽，并不是一帆風(fēng)順的。在整個(gè)比賽過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。首先是時(shí)間壓力。比賽通常都有嚴(yán)格的時(shí)間限制，需要做到高效率完成任務(wù)。這對我們的時(shí)間管理能力提出了很高的要求。其次是面對競爭對手的壓力。在比賽中，每個(gè)參賽者都追求勝利，都想展示自己的才華，這無形中會增加我們的壓力。而且，有時(shí)候自己的精力和狀態(tài)無法保持在最佳狀態(tài)，也會影響到比賽的結(jié)果。面對這些困難，我學(xué)會了堅(jiān)持和應(yīng)對。通過合理的時(shí)間安排和充分的準(zhǔn)備，我能夠在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最佳水平。并且通過與對手的交流和學(xué)習(xí)，我能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己。

第四段：比賽中的經(jīng)驗(yàn)和啟示（大約200字）。

通過參加大學(xué)生比賽，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得了啟示。首先，我明白了比賽不僅僅是取得名次的競爭，還是自我提升的機(jī)會。參加比賽不僅僅是為了獲獎，更是為了體驗(yàn)其中的學(xué)習(xí)和成長的過程。其次，比賽讓我看到了自己的潛力。在比賽中，我的能力得到了發(fā)掘，我意識到只有不斷超越自己，不斷提升，才能實(shí)現(xiàn)自己更大的夢想。最后，比賽讓我了解到團(tuán)隊(duì)的重要性。在很多比賽中，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。通過與隊(duì)友的密切合作，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)的默契與配合，這對我今后的工作和生活非常重要。

第五段：結(jié)尾總結(jié)和展望未來（大約200字）。

通過參加大學(xué)生比賽，我不僅提升了自己的能力，也體驗(yàn)到了成長的樂趣。我相信，在今后的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)積極參與各種比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，突破自我。通過比賽，我將不斷完善自己，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，為將來的就業(yè)和社會拓展更廣闊的道路。參加大學(xué)生比賽是一條成長的道路，我希望通過努力和堅(jiān)持，在這條道路上收獲更多的果實(shí)，成為一個(gè)充滿自信、有才華的大學(xué)生。

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

大學(xué)生比賽是大學(xué)生活的一部分，它為我們提供了鍛煉自己、展示才華的機(jī)會。這些比賽涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，例如學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育等，以及各種綜合能力的綜合競賽。參加大學(xué)生比賽不僅可以為我們增加自信心和團(tuán)隊(duì)意識，還可以培養(yǎng)我們創(chuàng)新思維和解決問題的能力。下面我將分享我參加大學(xué)生比賽的心得體會。

第二段：組隊(duì)合作的重要性。

參加大學(xué)生比賽，通常需要組隊(duì)參賽。和他人合作是非常重要的，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的專長和優(yōu)點(diǎn)，通過合作可以互補(bǔ)不足，實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。而且，合作能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和溝通能力，提升我們的合作能力。在我的一次比賽中，我作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們互相協(xié)助、高效溝通，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮了最大的潛力，最終取得了很好的成績。

第三段：克服困難和挑戰(zhàn)的能力。

參加大學(xué)生比賽，往往會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。例如，比賽時(shí)間緊張、任務(wù)繁重，有時(shí)候會遇到技術(shù)難題和意見分歧。但是，這些挑戰(zhàn)并不可怕，我們要學(xué)會積極面對并解決問題。在一次比賽中，我們團(tuán)隊(duì)遇到了技術(shù)難題，經(jīng)過不斷努力和合作，我們克服了困難并取得了好的成績。這種經(jīng)歷讓我明白，只要保持積極的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)精神，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。

第四段：自我提升和成長。

參加大學(xué)生比賽是一個(gè)自我提升和成長的過程。通過比賽，我們可以發(fā)現(xiàn)和分析自己的不足之處，進(jìn)而加以改正和提升。在比賽中，我們可以學(xué)到很多新知識和新技能，拓寬自己的眼界。同時(shí)，比賽還可以培養(yǎng)我們的自信心和競爭意識。在我的一次比賽中，我意識到我在團(tuán)隊(duì)合作和溝通方面還有不足之處，于是我主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技巧，并積極參與團(tuán)隊(duì)活動，從而提升了自己的綜合素質(zhì)。

第五段：結(jié)語和總結(jié)。

通過參加大學(xué)生比賽，我深刻認(rèn)識到參賽不僅是一種享受，更是一種責(zé)任和使命感。參賽不僅是個(gè)人的事情，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事情，需要團(tuán)隊(duì)的共同努力才能取得好成績。參加大學(xué)生比賽也是一種自我提升和成長的過程，我們能夠在比賽中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過改善不足之處來提升自己。總之，大學(xué)生比賽是培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)精神、積極面對困難和挑戰(zhàn)、提升自我的良好途徑，希望未來我能夠參加更多的比賽，繼續(xù)成長和提升自我。

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

為活躍我校的`校園文化生活，培養(yǎng)師生的審美素質(zhì)，學(xué)校決定于六·一前夕舉行書法、繪畫比賽，具體事項(xiàng)如下：

比賽時(shí)間：十五周星期一下午二、三節(jié)書法、繪畫同時(shí)進(jìn)行。

比賽要求：

1、具體內(nèi)容另行通知。

2、書法：學(xué)前班、一、二、三年級硬筆字(自備300字原稿紙)，四、五、六年級軟筆字(自備墨水、毛筆、4尺4開宣紙)。

3、繪畫：自備4開繪畫紙張，繪畫工具(工具不限)。

4、繪畫、硬筆字的作品一律在右下角寫上年級、姓名。書法作品一律寫在左下角。

參賽形式及評獎辦法：全校學(xué)生均要參賽，賽后由各班評選出書法、繪畫作品各5份，再以年級為單位次日早上交德育處，再由有關(guān)評委評選出書法、繪畫各一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。

評委：黃新鋒范小斌鄭志雄謝連春劉干鄒海文朱潔清鄭錦雄梁美顏。

比賽時(shí)間：十五周星期一、二下午第二、三節(jié)課。

比賽地點(diǎn)：一樓電教室。

比賽安排：十五周星期一下午第二、三節(jié)由班主任上課，其余教師比賽;星期二下午二、三節(jié)是班主任比賽、由副班主任上課。

比賽要求：按學(xué)校指定的內(nèi)容選寫，自備毛筆、鋼筆，紙張由學(xué)校統(tǒng)一。

評委：

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視，特舉行“親子書法大賽”活動。

xx年5月14日

食堂大廳

一年級全體學(xué)生和家長

1．學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。

3.家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。

4.學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。

語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。

教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，

二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。

1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。

2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長的作品“班級、××學(xué)生的家長××”。

3、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

大學(xué)生參加書法比賽的策劃書（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

為了提高墨苑書畫協(xié)會的社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，充實(shí)大學(xué)生活，墨苑書畫協(xié)會在x月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“與“書法比賽”活動，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

為了充實(shí)本協(xié)會會員書畫方面的常識，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力，進(jìn)一步加強(qiáng)會員與指導(dǎo)老師以及會員之間的相互認(rèn)識，同時(shí)豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會在x月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“和書法比賽活動，此次講座邀請了邢臺書法家張中海老師。

墨苑全體干部、社員

1、社長介紹活動目的、流程

2、各部門分配任務(wù)，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作

3、準(zhǔn)備策劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動

4、收集稿件，并進(jìn)行篩選整理

5、進(jìn)行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影留念

6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。

(一)優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書法比賽活動，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個(gè)部門的職能，各個(gè)部門打破部門間的分界，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn)，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動了干事的工作積極性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。

(二)不足：

1、活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時(shí)安排不夠妥當(dāng)，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

2、個(gè)別干事不夠積極，沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任。

3、頒獎過程中銜接不夠流暢。

1、完善策劃書細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動的邏輯連接。

2、開展活動前發(fā)動全體社員的參與積極性。

3、提高對干事的要求。

結(jié)語：這次活動總體來說，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評獎評優(yōu)，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽積極性，擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。