通過研讀范本，我們可以加深對寫作規范和技巧的理解和掌握。在下面，小編為大家推薦了一些書寫范文范本，供大家參考和借鑒。
專業秘書的寫作技巧（通用16篇）篇一
標題如同消息的“眼睛”，是觀眾記憶新聞最重要的環節，它在屏幕上停留的時間一般只有幾秒或十幾秒，稍縱即逝。
這就需要它先聲奪人，引起注意，要一下子抓住觀眾，激發“想看”的欲望。
點睛傳神的標題是對整條新聞的高度概括，擬定標題的基本原則是簡潔、通俗、生動、確切。
標題寫作要緊貼主題，起到引導視聽、濃縮信息、說明內容的作用，要讓觀眾一看就知道消息的大體內容，用詞要言簡意賅，通俗易懂。
標題要力求用富有感染力的語言組成，要具有一定的內涵和美觀的外在形式，這就要求語言簡練形象、對仗整齊，決不可使用生僻的字詞。
比如：2005年我采寫的一篇反映寧陽縣農村合作醫療典型經驗的新聞，標題是《每人每年十元錢，解決農民看病難》，觀眾一看標題就大體知道了這條消息的主要內容。
導語如同消息的“臉面”，是新聞的開頭，代表著內容的精神和靈魂，也就是古語所說的“立片言以居要，乃一篇之警策”。
導語是一種提示、摘要、高潮，一種包在小包裹里的要點或者是新聞預告的總和。
寫導語最重要的原則是把觀眾最感興趣的東西和記者最需要告訴觀眾的東西寫在導語中，也可以把最重要、最新鮮、最富有吸引力的材料放在開篇。
要抓住特點，寫出個性導語，要尋找新意，立意新穎別致，要用簡練的文字準確概括消息的中心思想，要善于從內容中篩選出精華，做到“開篇之初，當奇句奪目，使之一見而驚，不忍棄去”。
我曾寫過的一條消息：《靈山里有只流動的紅藥箱》，導語是這樣寫的：“駐扎在寧陽縣靈山深處的某部診所的軍醫們20年如一日為當地群眾送醫送藥，一只小小的紅藥箱傳了幾代人，記載著軍民深深的魚水情。
”聽著這樣的解說詞，看著畫面上身背紅藥箱的解放軍戰士行走在崎嶇的羊腸小道上，翻山越嶺去鄉親們家巡診送藥，誰能不為之動情。
主體如同消息的“軀干”，是新聞的主要部分，它闡述新聞的詳細內容，是對導語的注釋、補充、豐富和深化，而不是簡單的乏味重復。
主體部分的質量直接關系到整條新聞的質量，主體寫作至關重要。
主體寫作要圍繞著消息的主題進行，應圓滿說明或回答導語所提出的問題，運用的材料要具體充實，具有典型意義。
同時主體部分還必須精煉緊湊，要以事實說話，不宜空泛議論。
主體寫作是多樣化的，它往往是服從于解說詞的總體布局和結構，目前最常用的主體部分的結構主要有三種類型。
“倒金字塔”結構是按照各個新聞信息的重要程度依次排列，即把最重要、最新鮮的事實放在最前面，這是新聞寫作最常用的結構。
這種寫法在視聽上符合觀眾的思維接受順序，觀眾可以知曉新聞最重要的內容，也可以了解到次要事實，便于消化和吸收。
邏輯順序結構，是按照事實本身的邏輯去展開。
圍繞著主題思想，根據事物間的內在聯系，自然妥善地安排材料。
材料安排有的是點面關系，有的為并列關系，還有的是總分關系、因果關系、主次關系等。
寫作時可以并列出幾個問題，一個一個加以闡述，也可以先揭示結論性的.事實，再交代產生這一事實的原因，如同剝筍，層層深入。
時間順序結構是按照事件發展的先后次序來安排新聞事實，適用于反映某一新聞事件的每個事實和細節都比較重要的新聞，許多現場報道都是按這種結構處理的。
比如1992年中央電視臺播放的消息《香港特技大王柯受良駕駛摩托車飛躍長城》，就是典型的時間順序結構。
“各位觀眾，這里是距北京150多公里的河北金山嶺長城，現在的時間是1992年11月15日上午11點整，再過一會，香港特技明星柯受良將在這里駕駛摩托車飛躍長城……柯受良啟動了摩托車……沖上斜坡，起飛……他成功了。
單車飛躍長城，舉世矚目，這一時間順序結構的現場報道，準確描繪了柯受良飛躍長城的驚人壯舉。
結尾是消息的收尾部分。
一般的消息只對主要事實作概要性介紹，可以不要結尾。
對于那些既要傳播信息，也要引導輿論的新聞，可以考慮增加結尾。
精彩的結尾如同空谷響鞭，余音回蕩，可以深化主題，給人以啟迪，引導觀眾思考。
結尾的寫作有多種形式，主要有總結式、照應式、展望式、議論式、呼吁式等等。
采用何種結尾并無統一的規定，要按照內容的要求來確定。
無需結尾的消息,大可不必硬性拼湊，畫蛇添足。
總之，電視消息類新聞的寫作不能遵循某一模式。
要根據不同題材，怎么寫好，就怎么寫。
要勇于和善于在實踐中創新，寫出言簡意賅、生動鮮活的好消息，走出自己的新路子。
我院學生安全穩定會議順利召開
簡訊：20xx年x月x日，法政學院學生安全穩定會議順利召開。
會議中，輔導員趙強老師就學生宿舍安全衛生，大學生責任意識等展開會議。
首先，趙老師就目前學生干部工作狀況對未來工作提出指導性意見，提出班干部應提高工作積極性，增強責任意識。
其次，就宿舍內務、在寢檢查和安全用電三方面提出工作要求，要求各班班委及時召開班會，提高學生宿舍意識，整理好宿舍內務，營造良好的生活氛圍;將對各宿舍就寢狀況重點進行檢查，防止學生夜不歸宿的現象發生;各宿舍注意安全用電，防止火災的發生等。
然后，基于目前已經發生的幾起責任事故，趙老師要求我們切實提高自身責任意識，做一名合格的大學生。
同時號召我們緊抓學習，把更多的精力放在專業知識與個人能力的提高上。
此次會議的召開對我院的學生安全工作展開具有指導性意義，為進一步做好學生宿舍管理工作，保護學生利益和安全有深遠意義。
會議中特別宣布在往后的時間里在原有措施的基礎上加強在寢檢查工作，對保障學生安全有重大意義。
法政學院宣傳部 王磊
專業秘書的寫作技巧（通用16篇）篇二
招術之一、開頭：
開頭一定要開門見山的寫明你對公司有興趣并想擔任他們空缺的職位，以及你是如何得知該職位的招聘信息的。這樣會使你的求職信顯得有針性和條理性，同時使人事經理更好了解各種招聘途徑的效果，會讓招聘公司立即對你產生好感。
如：“我從《***職位快訊》上看到貴公司正在招聘***職位，我寄上簡歷敬請斟酌。”
怎么寫求職信的四大招術之二、重點：對申請職位的認識和符合職位個人才能和經驗的展示。
不要在信中表示你會因聘用而收益多少，面對桌上一大堆履歷表和許多空缺職位，招聘經理關心的不會是你的個人成就。盡可能地少用人稱代詞“我”，要讓人感到你想表達的是“我怎樣才能幫你。”
怎么寫求職信的四大招術之三、要點：聯系方式寫清楚。
在示職信中給出你電話預約面試的可能時間范圍，或表明你希望迅速得到回音，并標明與你聯系的最佳方式。
怎么寫求職信的四大招術之四、結尾：感謝他們閱讀并考慮你的應聘。
通過寫信求職是一常見方式，但必須避免以下四種失誤以提高求職命中率。
1、不夠自信，過于謙虛。
求職者應當在信中強調自己強項，即使不可避免地要說明自己的弱項，也沒有必要時那么坦率。
2、主觀意愿，推理不當。
許多求職者為了取悅于招聘單位，再三強調自己的成績，而不知有關經驗與能力對職位的重要性。
3、語氣過于主觀。
對于招聘單位來講，他們大都喜歡待人處世比較客觀與實際的人，因而求職者在信中盡量要避免用“我認為”，“我覺得”，“我看”，“我想”等字眼。
4、措辭不當，造成反感。
專業秘書的寫作技巧（通用16篇）篇三
求職信，是求職者針對用人單位來介紹、推薦自己，以謀求工作職位的一種專用書信。
寫好求職信是敲開職業大門的重要一環。在西方，求職信和簡歷一樣重要；而在我國，雖然有的雇主不要求寫求職信，有的獵頭顧問或企業招聘人員也沒時間仔細閱讀求職信，但求職信的作用還是不容小覷。曾經有媒體針對各公司、企業的從事經理做過“對求職信的關注程度的網上調查。調查結果顯示，34%參與調查的從事經理表示非常重視求職信，54%的從事經理表示交求職信作為重要參考，只有11%的人事經理不看求職信。
求職信的結構同一般書信大致相同，一封完整標準的求職信一般由稱謂、引語、正文、結尾、落款五部分組成。
（一）稱謂。
即對詩信人的稱呼，要頂格書寫。值得注意的是，要在招聘單位負責人或聯系人的姓名后面加上恰當的稱呼。國際慣例是以姓加職銜或官銜。對明確了用人單位負責人身份的，可以寫出負責人的職務、職稱，如“尊敬的林教授”、“尊敬的趙處長”、“尊敬的劉經理”等；如果對招聘單位的領導不甚了解，也可不冠以姓名而直呼其官銜，以示尊重，如“尊敬的總經理”、“敬愛的校長先生”等。
（二）引語。
即寫求職信的理由。要簡明扼要地說明從何處得悉招聘信息、申請目的、加入企業的原因以及要申請什么職位。
開關一定要開門見山地寫明你對招聘單位有興趣并想應聘他們空缺的職位，以及是如何得知該職位的招聘信息。
例如：獲知貴公司20xx年x月x日在xxx報上招聘的信息后，我寄上簡歷敬請斟酌。
（三）正文。
正文是求職信的重點，要善于推銷自己，簡短地敘述自己所學的專業以及才能，特別是那些滿足所應聘單位需要的才能。但也沒有必要具體陳述，詳細內容引導對方查看你的簡歷。此外，推銷要適度，不能夸大其詞。
1、做自我介紹，說明你為什么適合申請的職位，提出你能為未來雇主做些什么，而不是他們為你做什么。
2、簡明突出你的相關實力，即為什么你比別人更適合這個位置。
3、聯系應聘職位，強調你所受過的培訓、你的經歷、技能和成就。
（四）結尾。
在結尾部分，求職者應重申對所應聘職位的熱情，并不失時機地請求招聘單位采取行動，安排一次面談。為此要留下可以隨時聯系到你的電話、e—mail或地址，并標明與你聯系的最佳方式。
另外，遵照國際慣例和社交禮儀，結尾處別忘了禮貌用語或敬辭，如果能對閱讀才表示感謝，效果會更好。現在許多公司招聘任務十分繁重，招聘人員每天要閱讀大量的簡歷，一句關切的問候會給人留下很深的印象。
（五）落款。
包括署名和日期。要署上自己的姓名，并用上“敬上”或“謹上”等以示禮貌和謙遜。日期（×年×月×日）應寫在名字下面。若有附件，可在信的右下角注明。例如“附：個人簡歷”、“附：成績表”等等。
二、寫求職信的注意事項。
（一）簡明扼要，但要引人入勝。
記住你只有幾秒鐘吸引你的讀者繼續看下去。在求職信中要重點突出你的背景材料中與未來雇主最有關系的內容。通常招聘人員對其企業有關的信息最敏感，所以你要把你企業和職位之間最重要的信息表達清楚。
（二）言簡意賅，切忌面面俱到。
求職信的功用只在于為你爭取一個參加面試的機會，你不要以為憑一封求職信就可以找到一份滿意的工作，而且這種錯誤的心態會使你寫的求職信啰啰嗦嗦。招聘人員工作量很大，時間寶貴，求職信過長會使其效度大大降低。1992年哈佛人力資源研究所的一份測試報告的數據也證明了這一點，即一封求職信如果內容超過400個單詞，其效度只有25%，即閱讀者只會留下1/4內容的印象。
（三）要有針對性和個性化。
不少人事經理反映，現在求職信中最常見的問題是“千人一面”。的確，網絡給求職提供了更多的方便，但面對著互聯網上成千上萬的職位，有的求職者采用了“海投”的`方式。事實上它的命中率很低，就連“廣種薄收”都難以達到，往往多以“廣種無收”告終。原因很簡單，這種千篇一律、沒有任何針對性的求職信，招聘人員看得太多了。此時，針對性已成為求職信奏效與否的“生命線”。另外，個性化也很重要。有的求職信沒有任何豪言壯語，也沒有使用任何華麗的詞語，卻使人讀來覺得親切、自然、實實在在。
（四）切忌有文字上的錯訛。
一份好的求職信不僅能體現你清晰的思路和良好的表達能力，還能考察出你的性格特征職業化程度。所以一定要注意措辭和語言，寫完之后要通讀幾遍，精雕細琢，切忌有錯字、別字、病句及文理欠通順的現象發生。否則，就可能使求職信“黯然無光”，或是帶來更為負面的影響。
（五）切忌過分吹噓，態度要誠懇。
從求職信中看到的不只是一個人的經歷，還有品格。不需要任何豪言壯語，也不需使用任何華麗的詞語，只要讓對方讀來覺得親切、自然、實實在在就可以了。
（六）切莫夾寄太多附件或是支持文件。
諸如證書、獎狀等復印件，除非是招聘單位在招聘廣告中特別申明要求的，否則寄了厚厚一大疊材料，成本代價不菲，收效可能甚微。
溫馨提示。
如果有可能，在求職信正式發送之前，給身邊的人看一下。這也是求職信撰寫中的一個重要環節，目的是避免歧義的產生，讓求職信更準確地傳達出你所要傳達的信息。
專業秘書的寫作技巧（通用16篇）篇四
寫文章，開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調一樣，往往要費好長時間才能找到它。一篇好文章，注定要有個好的開頭。別開生面、新穎別致的'開頭，才有震撼力、吸引力，讓人產生一種欲讀之而后快之感。所謂鳳頭，亦是這個道理。
專業秘書的寫作技巧（通用16篇）篇五
社會事業推薦信：
推薦信盡量讓管理過你的工作或與社會事業相關的志愿活動的人為你寫。社會事業工作或社會學專家也是撰寫推薦信的合適人選。你遞交給錄取委員會的推薦信應該體現出你感情成熟、對其他人的觀察細微、合理的判斷能力、責任感、領導能力，和批判思維的技巧。
人類社會學推薦信：
許多人文科學和社會科學專業要求能看到2--3封熟悉你的工作的教授的推薦信。非學術的推薦信是沒有多少份量的。
不管你攻讀哪一方面的專業，推薦信對你來說都是很重要的。盡量從那些你已做過的研究的、臨床的或其它相關工作方面的教授或顧問中得到有利的推薦信。
計算機學科推薦信：
如果你申請一門有學術導向性的.專業，你最好有教授們的推薦信，反之，為了申請到一門有專門針對性的專業，從一位這個領域中的雇主那里得到推薦信也是很明智的。
科技專業推薦信：
由于科技包括到很多方面，不可能在此都涉及到，我們主要集中在最普遍的三門學科：生物學，化學和物理學。
以前的工作經驗有助于科學課程的研究。不管你有沒有主修過科學方面的課程，如果能在夏季作為一名志愿者到實驗室或診所實習來獲得一些研究經驗，這將對你的入學申請有很大的幫助。如果你還是一位在校的大學生，試著從事一些獨立的研究項目來增加學分。學校獎學金的授予會在很大程度上取決于指導你研究的教授寫的推薦信。
專業秘書的寫作技巧（通用16篇）篇六
到英國去讀研究生至少要準備2封rl，如果有條件的同學可以準備2—3封rl，對rl的字數要求是大概在250—300字之間，字數不要寫得太多或太少。rl的格式和書信的格式是差不多的，有的英國的學校會給學生提供相應的rl表格。對推薦人的要求是曾經教過學生的老師或者教授或者是現在單位的領導，推薦人不一定要有很高的權威，但是一定要是適合自己的推薦人，推薦人最好是和申請的'學校有一定的關系，再讓推薦人寫rl之前先找推薦人溝通一下寫作的內容，要讓他們能夠記住你的成就和能力，并且要表明你希望在rl中看到這些事實。
因為學校要求要有多封rl，學生可以要求不同的推薦人從不不同的側面來描寫，這樣才能把學生的形象表現的更加全面。rl是不需要寫得太長的，推薦人只要把學生的特質著重描寫出2—3點就可以，對于rl中的其他的內容可以不要寫的很仔細，這樣讓rl的內容看起來是主次分明的。因為rl是通過第三方來寫的，所以在這種情況下就不需要太多的描寫學生的經歷，因為推薦人平時也不會跟學生有太多的接觸，更多的是和學生在課堂上有交流，所以可以從這方面來入手，老師寫的rl的內容應該是有針對性的去對學生的表現作出評價，對于學生的長處和實力表示肯定，而不是把學生的方方面面都夸獎一遍。對于推薦人如果是輔導員來寫的話，他對學生的生活方面比較清楚，所以可以從學生的性格和為人以及學習的態度上面來寫，作為領導就要從學生的工作表現方面去描寫。一封rl的內容還必須要有詳細的例子來作為支撐，很多的rl每個句子都是贊美，卻沒有一件事實來作為依據，這樣不能讓招生的老師對你有任何的了解。
專業秘書的寫作技巧（通用16篇）篇七
畢業論文是本科院校學生畢業前最后一份作業，但隨著畢業季的到來，很多同學的生活也愈加忙碌。找工作、考研、考公務員等等事情讓很多同學忙的不可開交。特別試英語專業的學生，因為要備戰3三月分的八級考試，需要花費更多的精力。小編特地整理了英語畢業論文的寫作技巧，希望在幫助同學們解決困擾的同時，提高論文質量，減少精力投入。
首先，明確選題。選題是英語論文的關鍵。選題就像是一個指向標，明確了選題就有了方向，寫作也就會順利很大。否則，就像是在茫茫大霧中，不知道該往哪個方向走。所以，寫開題報告前首要任務就是選定方向，先明確大方向，例如英美文學方向、翻譯方向或是語言學方向等，然后再從大方向進行細分為小方向，層層篩選，直至明確選題。
其次，搜集資料。做好寫作準備，充分搜集資料是英語論文寫作的關鍵。根據所選題目查閱相關的書籍和資料，并且盡可能準備一個摘要本，或整理一個專門的word文檔，把好的評論、內容及作者、書名、頁碼等記錄下來，以便后續使用。另外，也可通過互聯網查找資料，對于在網上找到的資料應及時收藏連接地址。
再次，寫開題報告。開題報告是論文的基本指導，確定了開題報告，論文的大致內容也就確定了。寫開題報告時先要擬定標題，然后依據標題及查閱的資料構思論文主體，明確論文要闡述的觀點時什么。明確主題后就是對大致框架進行構思，英語論文框架是影響之后英語論文寫作的關鍵因素，必須要認真對待，一旦論文框架偏題了，那么整篇論文必然會出現問題的。最后就是參考文獻，即寫論文時所參考的資料，按照學校發放的論文指導格式進行調整，通常中文參考文獻與英文參考文獻都應包含。
然后，正文寫作。摘要是正文寫作的關鍵，寫摘要部分時一定要反復潤色修改。因為摘要就像是一個人的臉面，是一篇論文的招牌，若摘要寫的不好，首先就會給導師造成不好的'印象，這樣必然會影響導師對論文的評價。相反，高質量的摘要也必然會給導師留下較好的印象。因此，書寫摘要時一定要做到短而精，用最簡潔的話對論文主題及內容進行概括，做到一目了然，避免內容繁瑣、無條理。寫完摘要后便正式開始正文寫作。英語論文要求具有較高的原創性，通常直接引用的內容應控制在全文字數的30%以內，因此，寫作的時候同學們一定要控制要抄襲，對于需要引用的文字，需要進行一定的修改，但修改要注意避免換湯不換藥，不可投機取巧只更換句中的部分詞語，這樣通常是不能改掉抄襲的。要先理解引用內容所要表達的意思，然后根據自己的理解對原文進行重新概括，這樣不僅能節省時間，同時更容易通過抄襲檢測。
最后，做好檢查工作。論文完成后一定要認真檢查。特別是英語論文，一個字母的差異都可能會導致整句話的意思發生改變。因此，完成寫作后一定要耐著性子認真進行一遍全文閱讀，對文中出現的單詞拼寫錯誤、語法語句錯誤進行及時修改，以進口可能做到一次性通過，減少導師返修。
專業秘書的寫作技巧（通用16篇）篇八
，本文由文書幫提供，對與寫簡歷時要怎樣寫出一份出色的個人簡歷，那么必定要知道寫簡歷技巧，以下小篇提供參考寫作。
作為計算機專業的大學生其實對于其本專業也并不熟悉，在大學里絕大多數學生對專業連一知半解的水準也是遠遠達不到的。而計算機崗位因為呈現出極高的技術性特點，再加上目前it行業人才太多所以使得計算機專業的大學生面臨嚴峻的就業形勢。對于企業來說首選對象肯定不是大學生，因為計算機專業更為復雜所以想培養一個大學畢業生得耗費很長時間，本來企業就不太愿意耗費過多時間培養人才，因為大學畢業生跳槽的現象可謂司空見慣使得企業最終給對手做了貢獻。
身為應屆畢業生想應聘計算機職位該怎么做簡歷？第一，展示更多有關計算機方面的經驗，雖然在大學里學的計算機專業具有細分化的特點，就是說計算機的細分專業非常多，但是你不一定只了解本專業方向的東西，你還了解其它方面的東西則要將其體現在簡歷里。比如你應聘的.只是網站設計工作，但是你還對計算機硬件維護、網絡營銷等有所了解，會讓企業覺得你在計算機方面比較在手，計算機方面的工作并不像其它技術性工作講究高度的專業性，可以利用全面性來增加應聘的成功率。
第二，應用相應的計算機技術做過什么東西嗎？如你使用photoshop制作過什么東西？可以將制作的東西以圖片形式附加在簡歷后面。還有你應聘的是網站設計工作那么你在大學里做過自己的網站，可在簡歷里把網址列出并且做個簡介，如網站的主題、排名、經營時間等，或者在簡歷后附加上你的網站首頁圖片讓招聘者更為方便地閱覽。
專業秘書的寫作技巧（通用16篇）篇九
同學們在撰寫本專業畢業論文時需要注意以下問題：
一、寫作原則。
(1)超前性。在論文選題前，要選擇具有前瞻性的題目，即對我國職能部門制定有關方針、政策時有一定參考價值的論題。
(2)實用性。我們在做論文寫作時切忌空談，切忌重復已過時的東西，要選擇工作中對企業有重大影響的現實問題展開討論，并提出新的見解。
(3)時間性。特別提醒撰寫會計方面論文的同學，由于2001年財政部頒布了現行會計制度，因此，我們在進行論文寫作時要注意參考2001年以后刊物發表的文章。如：寫會計信息失真方面的文章同學注意。自從現行制度頒布后，從制度層面已將會計信息造假問題杜絕了，建議這方面的論題就不要再選了。
(4)觀點正確。論文寫作時，其觀點不要和國家的方針、政策規定相違背。
(5)論題要嚴格限定在會計、財務、審計和會計電算化方面;或寫財務會計專業與其他學科交叉方面的論題。如：“稅收籌劃對企業理財活動的影響”等。其主旨必須體現出財務會計專業的內容，否則就離題了。
二、構思。
1、選題。
(1)不是所有刊物發表的題目都適合我們寫。因為會計專業本科論文完成字數要求在8000至10000字之間，而有些發表的論文題目寫作字數達不到我們規定字數要求，故并不適合我們選用。
(2)若寫與會計專業。
實踐。
相結合方面論文時，要突出所學財務會計專業理論與方法對實際工作的指導作用。離開這一指導作用，論文將變成調查報告或工作。
總結。
(3)要注意審題。有的同學為了追求題目新穎，確定題目時，出現了自相矛盾的情況。如：有的同學把題目定為“企業內部控制機制創新”。我們知道，對于企業內部控制問題有關部門沒有出臺完整的規定，該題屬于探討性問題，更無從在此基礎上創新了。
(4)論題要有探討價值。論文的寫作要以建立和完善相關規定或解決企業財務會計工作中面臨的重大問題為對象，如：“淺談我國的財務分布報告”。該題針對我國現行會計制度的相關規定不夠完善的地方提出了切實可行的建設性意見，對職能部門進一步完善《企業財務分布報告》征求意見稿有一定參考價值。相反，有一些同學《關于會計人員職業道德》、《加強成本管理、提高企業經濟效益》這類題目寫起來很空，又沒有實際內容。因此，建議同學們不要選擇這些題目作為論文來寫。
2、寫作過程。
一旦確定題目后，就要開始寫作了，寫作的時候要注意：
第一，確定題目;圍繞題目搜集有關資料;第三，對相關資料進行篩選;第四，根據篩選后的資料確定論文提綱，在提綱中把自己的觀點融入其中;第五，依據詳細提綱開始論文寫作。
同學們在收集資料時，可以到北京圖書館查找一下刊物：《會計研究》、《財務與會計》、《財務與會計導刊》、《財會通訊》、《財會月刊》、《中國農業會計》、《現代會計》、《天津財會》等，還可以參考各財經院校學報有關財務會計方面的文章。
三、應注意的問題。
(1)題目和內容要一致。如：有的同學在寫“試論企業內部控制”一題時，夾雜了許多企業財務風險的控制與防范的內容，表現出題目與內容相脫節，從而消弱了主題。
(2)論文結構要嚴謹。論文提綱確定后，要看看其結構是否合理。舉例說明：“試論審計風險的控制與防范”的一般結構應為：
審計風險的定義。進行各國審計風險定義比較，通過比較得出結論;審計風險的特征。對特征進行詳細說明;審計風險產生的原因。對審計風險產生的原因進行逐項分析;審計風險的控制。主要把控制審計風險的步驟寫出來;審計風險的防范。把防范的主要措施寫出來。舉例：例如，在防范審計風險方面，現行會計制度中那些不夠規范的方面還需改進，怎樣改進。國際上成功范例給我們的啟示。
(3)文章內容要詳略得當，重點突出。
(4)論文寫作要能夠反映出當前我國財務會計領域關注的問題，要看近幾年的相關刊物。
(5)語言精煉，文筆流暢，標點正確。
專業秘書的寫作技巧（通用16篇）篇十
畢業論文寫作要求：
1、選題：根據建議選題，學生與指導教師商議，題目不要太大，以免空泛和難以駕御。
2、結構：按照《畢業論文寫作》要求，要結構完整，包括題目，摘要、關鍵詞、前言(論證選題意義、目的、范圍，簡述前人研究情況和自己論文研究重點)、正文，結論、引文注釋(腳注)、參考文獻(10篇以上)。以上內容缺一不可。
畢業論文選題：
以下為300多個學前教育學專業畢業論文題目，頗具參考價值。
1治療取向的班級藝術活動對情緒困擾幼兒的影響研究。
2養育事件對幼兒園教師專業成長影響的研究。
3南京市0～3歲嬰幼兒教養機構運營模式研究。
4成長的足跡。
5童謠綜論。
6幼兒“我也”行為研究。
7自閉傾向兒童游戲治療個案研究。
83―6歲兒童氣質對合作行為的影響。
9幼兒期親子關系的類型研究。
10蒙古族傳統家庭教育及其傳承研究。
11基于蒙古族文化的幼兒園課程資源開發與利用研究。
12回歸生活課程理念下的幼兒園園本課程開發研究。
13少數民族傳統游戲與文化傳承。
14幼兒園社會領域教學實踐考察。
15大班幼兒沉浮概念轉變教學之研究。
16大班幼兒規避行為研究。
17中班幼兒角色游戲中教師指導行為研究。
18發展性教育評價理念在實踐中的運用。
195～7歲兒童沉浮概念的發展。
20論杜威的過程思想及其對幼兒教育的啟示。
21從獨唱走向合唱。
22幼兒歌唱音準特點研究。
23關鍵事件與幼兒園骨干教師專業成長的研究。
24幼兒對安全相關概念認知的研究。
25幼兒園自由游戲情境中5-6歲兒童自語研究。
26幼兒園實習教師與指導教師互動的研究。
27幼兒父母養育幸福感研究。
28基于幼兒體驗的繪畫欣賞教學策略研究。
29成長取向的兒童教育。
305～6歲幼兒對“家”的理解研究。
31民主?科學?生活?創造。
32實習場與幼兒園課程研究。
335-6歲幼兒韻律活動的教育實驗研究。
343-6歲兒童早期分數概念發展的研究。
35幼兒園活動室墻面環境創設現狀研究。
36人文視界中的早期閱讀教育研究。
37促進幼兒主體性發展的教師支持性教學策略的研究。
38園長課程領導的現狀與策略研究。
39學齡前兒童握筆姿勢的發展性研究。
404-6歲幼兒對數學加減逆反原則理解和運用的發展研究。
41嬰幼兒電視節目制作思想之個案研究。
42上海城鄉結合部公辦園家長對其子女教育的需求研究。
43母親指導對嬰幼兒早期閱讀興趣的影響研究。
443-6歲兒童在合作裝扮游戲中的元交際發展研究。
45幼兒園利用家庭、社區資源進行科學教育的研究。
46幼兒同伴交往能力發展及其影響因素研究。
47整合性音樂教學與5-6歲幼兒音樂節奏感發展的研究。
49沙箱游戲療法對攻擊性兒童的鑒別與干預研究。
50幼兒園玩沙游戲環境創設與幼兒行為的研究。
51上海市幼兒教師職業壓力與社會支持研究。
52學前兒童對于圖畫作者意圖的認知發展及教育啟示。
53上海城鄉結合部與中心城區幼兒園園本教研特點的比較研究。
54幼兒園家訪的研究。
55幼兒園教師在職培訓及其效益研究。
56城市居住區的學前兒童戶外游戲與游戲場地的研究。
57中班幼兒依戀內部工作模式對其同伴沖突情境中表現的影響研究。
58幼兒園藝術教學活動中對幼兒評價存在的問題與對策研究。
59幼兒性教育目標與內容的研究。
60湘西自治州幼兒園本土藝術課程資源開發利用研究。
61班集體與個人。
62個人和知識。
63幼兒園集體教學活動中教師提問的研究。
64幼兒園分組教學研究。
65《幼兒園滲透式領域課程》研究。
66長沙市幼兒英語教師專業素質現狀研究。
67湖南省農村幼兒教師繼續教育現狀研究。
68幼兒園保育員基本素質存在的問題及對策的研究。
69多媒體輔助幼兒園教育活動對幼兒認知發展影響的研究。
70幼兒園園長課程領導面臨的困境及對策研究。
71幼兒合作學習活動的指導策略研究。
72幼兒同伴合作學習的影響因素研究。
73童話在幼兒園教育中的應用現狀研究。
74幼兒園死亡教育的價值及特點研究。
75幼兒教師專業自主權現狀及原因分析。
76數學文化視野下的幼兒園數學教育策略研究。
774-6歲兒童數學元認知的發展研究。
78學前兒童性別角色教育特點研究。
79high/scope課程理論對農村幼兒社會適應行為發展的影響。
80幼兒教師批評幼兒的研究。
81幼兒教師教學提問的研究。
82大班幼兒自我概念特點之研究。
83大班幼兒生活活動中利他行為之研究。
84幼兒教師的獎勵行為研究。
85幼兒教師情緒勞動及其影響因素研究。
86男性幼兒教師職業發展研究。
87動畫片語境下小班幼兒英語語音學習的研究。
88幼兒教師工作倦怠研究。
89兒童幸福觀之比較研究。
90西南地區城市公立幼兒園教師專業發展需要現狀研究。
91重慶市保育員素質狀況研究與對策思考。
92幼兒園科學課程實施現狀研究。
93教師介入幼兒游戲方式的研究。
94重慶幼兒教師專業能力的現狀調查研究。
95幼兒教師教學監控能力研究。
96幼兒教師繼續教育認同感的研究。
97繪畫中的留守兒童。
98親子游戲中家長角色的個案研究。
99幼兒園社會課程實施的個案研究。
100幼兒園假裝游戲現況研究及對之開發和利用的構想。
101幼兒同伴沖突中教師教育行為研究。
102幼兒教師教育科學研究能力形成的關鍵事件研究。
103幼兒園新教師專業能力期待的研究。
104幼兒園親師溝通狀況研究。
105幼兒教師合作的內隱觀研究。
106幼兒教師生命教育觀研究。
107教育機會均等視野下師幼互動研究。
108少數民族地區幼兒園多元文化課程實施研究。
109男幼兒教師專業認同的個案敘事研究。
110關于教師對幼兒讀經的價值取向研究。
111少數民族地區幼兒教師專業發展的現狀與對策研究。
112幼兒社會教育實踐性問題研究。
專業秘書的寫作技巧（通用16篇）篇十一
來到新的一年，新的開始，求職者為自己寫好了了嗎？簡單的說說新的一年。
1、表現自我的個性及特質，建議使用積極正面的陳述方式。
2、文章不可冗長，控制在總共四段，每段五行以內。
3、前瞻性的氣魄具有勇于突破與開創氣質的外商公司的'最愛。因此并不需要對之前辭職的原委做太多的解釋。
4、少用第一人稱，為了避免流于自大與主觀的缺點，盡量少用第一人稱。
主要內容寫作段落安排：
第一，說明你從何處得知這個工作機會。這是最基本的部分，必要可作特殊表示。
第二，自己的學歷、工作經歷。更具體的介紹自己的特點、能力。
第三，自己的能力能夠勝任這份工作。這里要重點寫，自己可以根據求才廣告的內容，將自己的能力及特點體現出來。但不要太過吹噓。
第四，最后的感謝語。
主要內容：
1、寫求職信的理由。從何處得悉招聘信息、你的申請目的、加入企業的原因、你要申請什么職位。
2、作自我介紹。說明你為什么適合你申請的職位，提出你能為未來雇主做些什么，而不是他能為你做什么。
3、簡明突出你的相關實力，即為什么你比別人更適合這份位置。
4、強調你所受過的培訓、你的經歷、技能和成就。
5、結尾段落中提出你的進一步行動請求，這里你可以建議如何進一步聯絡，留下可以隨時聯系到你的電話或地址。當然如果能對閱讀者表示感謝，效果會更好。
相關閱讀：的幾大要點。
專業秘書的寫作技巧（通用16篇）篇十二
專業技術職稱對各位的職業來說是非常重要的，是社會對個人的一種技能的肯定，而怎么樣寫好專業技術職稱自我評價讓自己的特點更加容易被發覺的.?為了讓大家順利通過專業技術職務評審，下面是專家解答專業技術職稱中自我評價的寫作技巧。
專業技術自我評價，應該屬于總結類的文章，與一般的總結類文章差不多。但也有獨特的特點，是職稱評審重要組成部分，是評委評價自己的重要依據，也是自己水平、能力、成果的展示，同時也是任職以來重要經驗總結。總結寫得好不好，影響到專家對你的評價，也會影響到自己能不能通過。所以寫好專業技術總結很重要。
申報職稱的自我評價如何寫?
一是先簡要介紹自己是基本情況，如現任職稱、任職時間、畢業學校、政治面貌、現從事的專業技術工作。擔任那些社會職務。
二是自己政治思想，工作態度，履行崗位職責情況。
三是詳細地敘述自己任職以來從事的專業技術工作。即主持那些課題，課題進展，有那些創新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價。
四是發表那些論文。
五是獲得的獎勵。
專業秘書的寫作技巧（通用16篇）篇十三
自考會計專業是一門專業性、技術性強的專業，同學們在撰寫本專業畢業論文時需要注意以下問題：
(1)超前性。在論文選題前，要選擇具有前瞻性的題目，即對我國職能部門制定有關方針、政策時有一定參考價值的論題。
(2)實用性。我們在做論文寫作時切忌空談，切忌重復已過時的東西，要選擇工作中對企業有重大影響的現實問題展開討論，并提出新的見解。
(3)時間性。特別提醒撰寫會計方面論文的同學，由于2001年財政部頒布了現行會計制度，因此，我們在進行論文寫作時要注意參考2001年以后刊物發表的文章。如：寫會計信息失真方面的文章同學注意。自從現行制度頒布后，從制度層面已將會計信息造假問題杜絕了，建議這方面的論題就不要再選了。
(4)觀點正確。論文寫作時，其觀點不要和國家的方針、政策規定相違背。
(5)論題要嚴格限定在會計、財務、審計和會計電算化方面;或寫財務會計專業與其他學科交叉方面的論題。如：“稅收籌劃對企業理財活動的影響”等。其主旨必須體現出財務會計專業的內容，否則就離題了。
1、選題
(1)不是所有刊物發表的題目都適合我們寫。因為會計專業本科論文完成字數要求在8000至10000字之間，而有些發表的論文題目寫作字數達不到我們規定字數要求，故并不適合我們選用。
(2)若寫與會計專業實踐相結合方面論文時，要突出所學財務會計專業理論與方法對實際工作的指導作用。離開這一指導作用，論文將變成調查報告或工作總結。
(3)要注意審題。有的同學為了追求題目新穎，確定題目時，出現了自相矛盾的情況。如：有的同學把題目定為“企業內部控制機制創新”。我們知道，對于企業內部控制問題有關部門沒有出臺完整的規定，該題屬于探討性問題，更無從在此基礎上創新了。
(4)論題要有探討價值。論文的寫作要以建立和完善相關規定或解決企業財務會計工作中面臨的重大問題為對象，如：“淺談我國的財務分布報告”。該題針對我國現行會計制度的相關規定不夠完善的地方提出了切實可行的建設性意見，對職能部門進一步完善《企業財務分布報告》征求意見稿有一定參考價值。相反，有一些同學《關于會計人員職業道德》、《加強成本管理、提高企業經濟效益》這類題目寫起來很空，又沒有實際內容。因此，建議同學們不要選擇這些題目作為論文來寫。
2、寫作過程
一旦確定題目后，就要開始寫作了，寫作的時候要注意：
第一，確定題目;圍繞題目搜集有關資料;第三，對相關資料進行篩選;第四，根據篩選后的資料確定論文提綱，在提綱中把自己的觀點融入其中;第五，依據詳細提綱開始論文寫作。
同學們在收集資料時，可以到北京圖書館查找一下刊物：《會計研究》、《財務與會計》、《財務與會計導刊》、《財會通訊》、《財會月刊》、《中國農業會計》、《現代會計》、《天津財會》等，還可以參考各財經院校學報有關財務會計方面的文章。
(1)題目和內容要一致。如：有的同學在寫“試論企業內部控制”一題時，夾雜了許多企業財務風險的控制與防范的內容，表現出題目與內容相脫節，從而消弱了主題。
(2)論文結構要嚴謹。論文提綱確定后，要看看其結構是否合理。舉例說明：“試論審計風險的控制與防范”的.一般結構應為：
審計風險的定義。進行各國審計風險定義比較，通過比較得出結論;審計風險的特征。對特征進行詳細說明;審計風險產生的原因。對審計風險產生的原因進行逐項分析;審計風險的控制。主要把控制審計風險的步驟寫出來;審計風險的防范。把防范的主要措施寫出來。舉例：例如，在防范審計風險方面，現行會計制度中那些不夠規范的方面還需改進，怎樣改進。國際上成功范例給我們的啟示。
(3)文章內容要詳略得當，重點突出。
(4)論文寫作要能夠反映出當前我國財務會計領域關注的問題，要看近幾年的相關刊物。
(5)語言精煉，文筆流暢，標點正確。
專業秘書的寫作技巧（通用16篇）篇十四
高考英語作文對考生能力的要求包括：具有正確拼寫單詞和恰當選擇詞匯的能力;具有恰當和靈活使用語法規則和句式結構的能力;具有注重段落連貫，表現短文主旨的交際能力。
在高考考場上答題時，要根據平時作文習慣，留有足夠的時間作文，至少要20分鐘，不要一看到題目就馬上動筆，做到一審題，二列提綱，三成文，四檢查。審題很重要，根據英語高考對考生考查能力的`要求，要從交際角度去考慮表達，進行構思。列提綱使得所要寫的內容條理化，除注意文體的特定格式外，還要注意語言的靈活性。除此，還要注意以下幾點：
1.開好頭結好尾，卷面整潔。若書寫較亂會影響到1—5分的分數。
2.少用復雜句，多用簡單句。復雜的句子很長，結構易出錯，閱卷老師看起來費力，可以用詞組來代替一些從句，特別是分詞短語和一些介詞短語的恰當使用，可提高作文的檔次。
3.寫正宗英語，不要寫中國式英語。常有考生犯這樣的錯誤，忘記了兩國語言在表達方式上的不同，按中文習慣去寫。
4.多用主動句，少用或不用被動句。主動語態表達內容更生動直接。
5.文章布局嚴密，行文連貫。為增強說服力和感染力，考生應該注意在句或段之間，恰當使用一些過渡性詞語。句與句之間不使用連接詞，這也是考生很容易出現的錯誤，適當地用好連接詞如and，but，then，besides，while等，這樣會使人看上去脈絡清晰，層次分明。
專業秘書的寫作技巧（通用16篇）篇十五
文秘寫作人員除了接受和完成領導安排的公文起草任務外，還要根據領導決策的需要，適時地自選題目，撰寫各類信息調研文稿。因此，如何從調查掌握的大量情況中提取鮮活素材和選擇寫作角度，是文秘寫作人員必須過好的第一關。文秘寫作的實踐表明，文稿質量要高，貴在選題準、角度新、內容精，跳出人云亦云的圈子;貴在對寫作素材多角度的分析和對決策需求深層次的把握。在寫作選題上應做到“四求”。
由于領導機關工作的宏觀性和社會調查活動的廣泛性，使得文秘寫作人員經常會面對一些較大的寫作題材和較為豐富的寫作素材。掌握這些題材是必要的，但不能以此來寫“大文章”。如果文稿選題大而無當，內容包羅萬象，其結果必然陷入一般化、表面化的境地，一些新的觀點和好的做法就會被龐雜的素材所淹沒，從而使文稿失去使用價值。因此，面對較大的題材和豐富的素材，文秘人員必須抑制貪大求多的欲望，放棄寫大塊文章的'念頭，而應設法從某一角度、某一側面切入，從小處著手，實處著筆，這樣寫出的文稿才會有較高的含金量，才會給人以新鮮感和啟示性。
比如，我們要寫一篇反映改革開放以來農民思想觀念和精神面貌發生巨大變化的文稿，這個題目就比較大。如果從正面選題，全面地、綜合地去寫，寫起來就容易一般化、表面化，面面俱到，面面不突出。但如果我們能夠抓住農民中興起的科技熱去寫，或者抓住幾位農村婦女在自家院子里跳迪斯科舞的小事去寫，就能夠反映出富裕起來的當代農民求知、求美、求樂的新觀念和新趨向。這樣寫雖然題材單一，文稿短小，但由于文稿角度新，內容精，開掘深，文稿的份量就比較重，使用價值就比較大。
這里所說的“通”，是指對一種看似較小的選題要舉一反三，觸類旁通。有些事情單獨看并沒有什么寫頭，寫出來也價值不大。但是如能順著“小”題材發揮聯想， “由此及彼”向大處去想，“由表及里”向深處去想，就能夠從對其外表和內在的認識中，從主觀因素和客觀條件的分析中，從歷史和現狀的對比中得到新的認識;就能從對同類事物的相互聯系和分析比較中“發現新大陸”，冒出一些新的寫作題材。
比如九十年代初我曾看到一份反映某村組織村民義務巡邏，使全村三年沒有發生治安案件的簡報材料。這件事內容比較簡單，辦法也不新奇，寫成典型材料后可能失之單薄、膚淺。后來我想，此村使用此辦法取得治理成效，是由于這種辦法適應了該村的特點，如果將這種經驗推廣開來，肯定不能完全適應其它一些村莊的情況。因此，我帶著了解掌握各類村莊綜合治理情況的欲望，隨政法委的同志重點調查了三類村莊的綜合治理情況，一類是老先進村，一類是新富裕起來的村，一類是工礦企業相對集中的村。果然，各類村莊都有適應自己特點的綜合治理“絕招”，于是我總結撰寫出全縣《社會治安綜合治理的五種模式》一文，在省、地有關報刊發表，很快引起省、地、縣有關部門的高度重視。
歷史常常有驚人的相似之處。日常性工作往往呈現出周而復始推進的態勢。盡管工作的性質和內容千差萬別，工作的深淺程度有所不同，但工作的方法方式卻多有雷同，許多新的東西往往以舊的形式出現。如果缺乏強烈的信息意識和寫作敏感，往往看不到、找不到“新”的東西。文稿“求新”的關鍵就在于文秘寫作人員善于從司空見慣的現象中發現新的題目。
比如農田水利基本建設，幾乎是年年要摘，什么平田整地，修河壘壩，挖渠打井等等，每年都是那么多事情，這方面可用的情況和素材很多，各地的秀才們早把它寫濫了，似乎沒有多少寫頭了。但是只要我們認真分析和比較，就會發現，近年來農田水利基本建設的重心正在逐漸變化。比如“挖渠打井”變化就大得驚人。不少農戶把過去用來打井的投資，買了地下水管，搞起了節水工程，一眼水井可以頂過去兩眼井使用。過去的挖渠現在已經變成了填渠。如果我們抓住這個題目去寫，就不會是老調重彈，就能夠反映出農田水利基本建設正在由過去的規模型向效益型轉變，這樣的文稿就有了新意。
有些素材看起來比較平淡，沒有什么寫頭。但是如果能多換幾個角度或者從反面加以分析，就可能“小中見大”，“平中出奇”，發掘出較大的寫作價值。比如有位鄉黨委書記同我閑聊時，無意中說出了自己一天接待了五個檢查組的事。言者無心，但聽者有意。我由此聯想到各個部門名目繁多的檢查、巡視，五花八門的剪彩、慶功活動，無實質性內容的各種會議，填寫不完的統計報表等等，使基層干部不堪重負，根本沒有時間抓工作、搞調查、抓落實。于是，我在有目的地調查補充一些素材之后，寫出了《轉變干部作風要解決的三個問題》和《形式主義害死人》等文稿，很快被省級報刊采用。
專業秘書的寫作技巧（通用16篇）篇十六
自考會計是指通過國家高等教育自學考試考取會計本科 或專科專業。是進入會計行業的其中一種途徑。高等教育自學考試是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式，自考會計是自學考試的熱點。其任務是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，推進在職專業教育和大學后繼續教育，造就和選拔德才兼備的專門會計人才，提高全民族的思想道德、科學文化素質，適應社會主義現代化建設的需要。
自考會計專業是一門專業性、技術性強的專業，同學們在撰寫本專業畢業論文時必須要注意以下問題：
在論文選題前，要選擇具有前瞻性的題目，即對我國職能部門制定有關方針、政策時有一定參考價值的論題。
我們在做論文寫作時切忌空談，切忌重復已過時的東西，要選擇工作中對企業有重大影響的現實問題展開討論，并提出新的見解。
特別提醒撰寫會計方面論文的同學，由于2001年財政部頒布了現行會計制度，因此，我們在進行論文寫作時要注意參考2001年以后刊物發表的文章。如：寫會計信息失真方面的文章同學注意。自從現行制度頒布后，從制度層面已將會計信息造假問題杜絕了，建議這方面的論題就不要再選了。
論文寫作時，其觀點不要和國家的方針、政策規定相違背。
如："稅收籌劃對企業理財活動的影響"等。其主旨必須體現出財務會計專業的內容。否則就離題了。
(1)不是所有刊物發表的題目都適合我們寫。因為會計專業本科論文完成字數要求在8000至10000字之間，而有些發表的論文題目寫作字數達不到我們規定字數要求，故并不適合我們選用。
(2)若寫與會計專業實踐相結合方面論文時，要突出所學財務會計專業理論與方法對實際工作的指導作用。離開這一指導作用，論文將變成調查報告或工作總結。
(3)要注意審題。有的同學為了追求題目新穎，確定題目時，出現了自相矛盾的情況。如：有的同學把題目定為"企業內部控制機制創新"。我們知道，對于企業內部控制問題有關部門沒有出臺完整的規定，該題屬于探討性問題，更無從在此基礎上創新了。
(4)論題要有探討價值。論文的寫作要以建立和完善相關規定或解決企業財務會計工作中面臨的重大問題為對象，如："淺談我國的財務分布報告"。該題針對我國現行會計制度的相關規定不夠完善的地方提出了切實可行的建設性意見，對職能部門進一步完善《企業財務分布報告》征求意見稿有一定參考價值。相反，有一些同學《關于會計人員職業道德》、《加強成本管理、提高企業經濟效益》這類題目寫起來很空，又沒有實際內容。因此，建議同學們不要選擇這些題目作為論文來寫。
一旦確定題目后，就要開始寫作了，寫作的時候要注意：
第一，確定題目;
第二，圍繞題目搜集有關資料;
第三，對相關資料進行篩選;
第四，根據篩選后的資料確定論文提綱，在提綱中把自己的觀點融入其中;
第五，依據詳細提綱開始論文寫作。
同學們在收集資料時，可以到北京圖書館查找一下刊物：《會計研究》、《財務與會計》、《財務與會計導刊》、《財會通訊》、《財會月刊》、《中國農業會計》、《現代會計》、《天津財會》等，還可以參考各財經院校學報有關財務會計方面的文章。
(1)題目和內容要一致。如：有的同學在寫"試論企業內部控制"一題時，夾雜了許多企業財務風險的控制與防范的內容，表現出題目與內容相脫節，從而消弱了主題。
(2)論文結構要嚴謹。論文提綱確定后，要看看其結構是否合理。舉例說明："試論審計風險的控制與防范"的一般結構應為：
審計風險的定義。進行各國審計風險定義比較，通過比較得出結論;審計風險的特征。對特征進行詳細說明;審計風險產生的原因。對審計風險產生的原因進行逐項分析;審計風險的控制。主要把控制審計風險的步驟寫出來;審計風險的防范。把防范的主要措施寫出來。舉例：例如，在防范審計風險方面，現行會計制度中那些不夠規范的方面還需改進，怎樣改進。國際上成功范例給我們的啟示。
(3)文章內容要詳略得當，重點突出。
(4)論文寫作要能夠反映出當前我國財務會計領域關注的問題，要看近幾年的相關刊物。
(5)語言精煉，文筆流暢，標點正確。