從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

九年級寒假學習心得體會篇一

寒假已過去了一大半，回顧這段時間的學習生活，我深感收獲良多。通過自上而下的學習規劃，豐富多彩的學習方式以及培養良好的學習習慣，我感到自己在這個假期里取得了長足的進步，并對未來的學習充滿了信心。

首先，為了提高學習效率，我制定了自上而下的目標計劃。在這個寒假里，我針對每門學科列出了具體的學習任務，并根據課本知識的重點與難點進行了分配。例如，在數學課程中，我根據課本內容，注重了對數學公式的記憶和應用；而在英語課程中，我注重了閱讀理解和聽力的訓練。通過這樣的目標計劃，我能夠系統地學習課程知識，避免了學習上的盲目性。

其次，在學習過程中，我探索了豐富多彩的學習方式。例如，我通過利用電子閱讀器和在線學習資源，拓寬了自己的知識面。我發現，在互聯網的幫助下，我可以更加便捷地獲取信息和學習資源，這對我解決學習中的問題起到了很大的幫助。另外，我還加入了學習小組，通過討論和交流，互相幫助，提高了自己的學習效果。這些豐富多樣的學習方式，使我在寒假里對知識的理解更加深入，也培養了我的自學能力和團隊合作能力。

此外，為了養成良好的學習習慣，我在寒假中積極培養了自己的時間管理和計劃能力。我每天早起，制定一天的學習計劃，并按計劃進行學習。我發現，制定合理的學習計劃能讓我的學習更有條不紊，避免了學習效率低下的問題。此外，我還注意了作息時間的規律性，保證自己有充足的睡眠，保持身心的健康。通過這些努力，我成功地養成了堅持學習的好習慣，這將對我今后的學習起到很大的幫助。

最后，寒假學習使我對未來學習充滿了信心。通過這段時間的努力和收獲，我對自己的學習能力和潛力有了更深的認識。我相信只要堅持，就能夠取得更好的成績。同時，這段時間的學習也給我提供了很多反思和改進的機會。我意識到自己在學習中的不足之處，并制定了相應的改進計劃。我相信通過這些改進，我能夠在未來的學習中取得更加出色的成績。

總結起來，九年級寒假學習過程充滿了挑戰和收獲。通過自上而下的學習規劃，豐富多樣的學習方式以及良好的學習習慣，我在這個假期里得到了很多的成長。我相信這些學習經歷將對我的學習之路產生積極的影響，讓我更加自信地面對未來的挑戰。我相信只要堅持努力，就一定能夠實現自己的學習目標。

九年級寒假學習心得體會篇二

正月初一，又是一個快樂的曰子，以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩!

吃過飯后，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。

街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：

“我要一串年糕!”一個胖孩子叫道。

再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。

在其它地方，我還看見有的在賣氣球、槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。

玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。

今天真是玩得太痛快了!算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰!

真心希望今天全國的小朋友在新的一年里快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要“玩物喪志”喲!

九年級寒假學習心得體會篇三

每年的正月十五我都會吃上好吃的湯圓，可今年吃湯圓卻吃出了一件新鮮事。

十五這天一大早，姥姥就去市場買來袋裝湯圓和散裝湯圓兩種，以前姥姥都只買袋裝湯圓，我覺得很奇怪就問：“姥姥，你怎么買了兩種湯圓呢？”姥姥笑著說：“袋裝湯圓是煮著吃的，散裝湯圓是炸著吃的，今天我給你做炸湯圓，怎么樣啊？”“太好了，太好了，我還沒吃過炸湯圓呢？”我開心地跳了起來。

姥姥把湯圓放到桌子上，對我說：“湯圓買回來之前是凍在冰柜里的，我們要讓它先解一下凍，等湯圓有點變軟之后用牙簽在每個湯圓上扎兩個小孔，才能放鍋里炸。”我有些不明白了：“為什么要在湯圓上扎小孔呢？”

姥姥一邊在每個湯圓上扎小孔一邊說：“因為湯圓放到油鍋里受熱會膨脹，如果不扎小孔讓湯圓里面的熱空氣排出來，湯圓會很容易在油鍋里爆炸，就會濺到人的臉上，手上，很危險的。扎了小孔，湯圓受熱膨脹，熱氣會從小孔排出去，炸湯圓的人就會避免受傷了。”太有意思啦，姥姥咱們快炸湯圓吃吧。”我已經迫不及待地想要吃炸湯圓了。

姥姥系好圍裙，往平底鍋里倒上油，打開火，等油燒熱了把湯圓一個一個放進鍋里，不一會湯圓就開始變大，變成金黃色，果然沒有一個炸開的，香味彌漫了整個廚房，我的口水都要流出來了。

姥姥將炸好的湯圓撈出來盛到盤子里，叮囑我說：“湯圓雖然好吃，但是不能多吃，因為吃多了不容易消化，還有得等湯圓涼一下再吃，因為剛出鍋的太燙了，會燙傷你的小嘴巴的。”我忍不住夾了一個放到嘴巴里，炸湯圓真是太好吃了，比煮的湯圓還酥脆香甜呢。

炸湯圓之前還要在湯圓上扎小孔防止湯圓在鍋里爆炸，這還真是一件新鮮事啊。

九年級寒假學習心得體會篇四

寒假即將過去，回顧這個特殊的寒假，我收獲了很多，也學到了很多。寒假結束之際，讓我來分享一下我在這段時間里的心得體會。

首先，寒假是一個休息和放松的時間。九年級的學習任務繁重，壓力很大。寒假給了我一個寶貴的機會，讓我暫時解脫了學業的束縛。我可以不再為考試、作業和課程表而煩惱。在這段時間里，我選擇了放松身心，盡情享受自己的休閑時光。我和家人一起旅行、聚會、看電影，這讓我忘記了學業上的壓力，心情也愉快了起來。

其次，寒假也是一個自我提高的機會。除了休息，我們也不能忽視學習。寒假對我來說是一個很好的補充學習的時機。我可以利用這段時間來復習上學期的知識，鞏固自己的基礎。我也可以選擇一些感興趣的書籍、電影、音樂等來培養自己的興趣愛好。我還參加了一些線上課程，擴展了自己的知識面。這些豐富多樣的學習經歷讓我在寒假中不僅僅是放松身心，同時也豐富了自己的內涵。

再次，寒假是一個增進親情的機會。平時忙于學業，我們很少有時間陪伴家人。寒假給了我和家人共處的時間，增進了彼此的感情。我和父母一起做飯、聊天、打游戲，這讓我更好地了解他們，也讓家庭氛圍更加融洽。我還和弟弟一起出去玩，教他一些知識，成為他的學習榜樣。寒假的點滴時光讓我們的家庭變得更加溫暖和睦。

此外，寒假也是一個鍛煉自我的機會。在休息和玩樂的過程中，我也意識到了自己的不足，并且嘗試了一些改變。例如，我意識到自己對手機游戲的依賴需控制，于是我減少了玩游戲的時間；我也發現自己的時間管理能力有待提高，于是我制定了一個學習計劃，合理安排時間。這些努力讓我感受到了成長的喜悅和自我價值的提升。

最后，寒假也是一個重新開始的時刻。學期的結束意味著一段旅程的結束，同時也意味著新的開始。寒假過后，我要迎來新的學期，同時也要面對更大的學習壓力。因此，我要努力調整好自己的狀態，重新投入到學習中去。我會抓緊時間，充分利用學校教學資源，努力提高自己的學習成績。同時，我也會繼續保持良好的生活習慣，鍛煉身體，提高自己的綜合素質。

寒假即將結束，我收獲了許多，也發現了自己的不足。在新學期即將開始之際，我將以更加積極的心態投入到學習中去。寒假的經歷將成為我前行路上的一份寶貴財富，讓我更加努力地追求自己的夢想。

九年級寒假學習心得體會篇五

這個年和往常不一樣，對我的寒假就是這么的多姿多彩!大年三十晚上我們全家人在大廳看春節晚會，我們看到九點就去睡覺了，是不是在驚奇為什么大年三十不守歲，早早就睡覺了呢?因為初一早上7點鐘起床要趕動車，到了動車站是七點四十了，隨后我們過安檢，然后去吃了早餐，大概在八點十分左右，我們的動車是十點，到了廈門，我們去做機場大巴去趕飛機，等半個小時我們終于上機了，飛行大概3個小時吧，我在飛機上玩了會游戲，到了泰國曼谷機場，我們準備下機，我急著趕在前面去推行李車，然后坐車到了酒店把行李都安置好，還是洗了澡再去吃東西，等我們吃完東西很晚了，我們就步行回酒店去休息了。

晚上我們出去吃晚飯，泰國的美食真多，看的讓然眼花繚亂……我們去吃了當地很多特色菜，吃好晚飯我們要爬坡回酒店，我媽媽抱著妹妹上坡，我還跟媽媽打了個商量，如果你能把妹妹抱到酒店，那今晚我讓你好好睡一覺，不打攪你，媽媽痛快的答應了，讓我意外的是媽媽居然抱著小妹妹速度這么快就上去了，真是有趣的一天!

第二天我和爸爸還有佳義哥哥去沙灘玩，剛開始我們玩了會沙子，抓了螃蟹，還搭了城堡，然后我和爸爸他們迎來今天的重點項目，那就是有趣的劃船，爸爸是坐在前面，我坐在中間，佳義哥哥坐后面，我們圍繞著海岸劃了一大圈，風景真沒呀，徐徐的風刮過來更舒服，我不禁陶醉在這般美景之中…………可是劃船畢竟是體力活，很累不久佳義劃不動了要上去休息了，我和爸爸被美景所吸引，又去劃了一圈，這是我第一次劃船呢，不過真的很好玩，竟讓我停不下來，結束了這美好的劃船之旅，緊接著是游泳，我在水淺的地方來回游了幾圈，后來我坐在爸爸的背上，讓他馱著我，我當時興奮極了，我們玩的不亦樂乎，直感時間過的太快了，天色漸漸的暗了下來，我們準備東西要回酒店了。

這次在泰國的旅行很開心也是最深刻最令人難忘的一個春節，可惜美好的事物總是轉瞬即逝，美好的泰國旅行一下就結束了，如今的我已經只能坐在桌子前回憶了，懷念旅行的點點滴滴……如果還有時間，我想再去一次美麗的泰國，度一個快樂的假期。

九年級寒假學習心得體會篇六

人人都會吃，但我說的這個吃，不是普通的吃，而是別樣的“吃”。

今天我介紹的“吃”是吃醋。今年春天，大姐去外地了，把妹妹放在我家寄養，只有逢年過節才回來，因為妹妹年齡小又討人喜愛，所以媽媽很自然地把更多的愛都給了妹妹，我為此也常常吃醋。

有一次，我回來看見媽媽在抱妹妹，看媽媽對妹妹滿是疼愛，滿臉的幸福感，我很是嫉妒。我也想要媽媽的一個擁抱，可是媽媽剛才滿臉喜悅頓時煙消云散，板起臉生氣地說：“你都這么大了，還要人抱，要是你的同學知道了，還不笑話你?”

我想到媽媽對我的嚴肅、對我批評心里很不是滋味，媽媽對待我就像對待一個外人一樣，把對我的關愛都剝奪給了她的小外孫女。 我越想越不是滋味，一下子把門關上，在房間里號啕大哭，任憑媽媽怎么敲門我也不把門打開，媽媽說：“孩子啊!不是媽媽不想抱你而是妹妹的媽媽不在身邊，沒有母愛。你小時候都是大姐身邊長大的，大姐給了你許多母愛，現在媽媽給妹妹母愛不就是像大姐一樣給你母愛的嗎?”

母愛是無私的，世界是無私的!無私奉獻就是為世界增添一份溫情。

九年級寒假學習心得體會篇七

唉!一眨眼，一個寒假又過去了。我們又要回到學校繼續學習新知識。面對新的學期，我們又要以全新的姿態，迎接新的學年了。

過了一個年，我們都長大了一歲。似乎同時我們也跟著年齡的增長而變化，再次回到學校，我覺得同學們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認真了。想起剛上初中的那段時間，我們都還帶著小學生的稚氣，來到這個美好而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上，無所顧忌，每天都在瘋玩。嘻嘻，現在想起來覺得那時的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這美好的環境里學知識。

時間過得可真快，又一個寒假過去了。我不禁捫心自問：在這個寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。只知道自己每天都是睡到12點才起床，吃完午飯。玩到3點才做作業，然后到4點又玩電腦，玩到5點就下來吃飯，吃完飯到9點多才做作業。(而且每次做作業都吃一邊吃零食，一邊做作業)就這樣一天又眨眼間過去了，接下來的每一天都是這樣度過的。現在開學了，我就開始后悔自己當初為什么那么貪玩、為什么不多看一些作文選、為什么不好好利用這寶貴的時間。我知道過去了就是過去了，再怎么后悔、怎么使喚，那段時間也不會再回來。現在，我們唯有踏踏實實過好每一天，將每一天過得充實，這樣到了結束的時候，我們就不會再流著眼淚說：“后悔自己當初沒怎么樣、怎么樣。”

我知道，在這里說空話是沒有用的，只有用那默默的行動去證明自己那才是最實際的。新的一年、新的學期，做個全新的女孩。用那最質樸的行動實現我那美好的夢想吧!

九年級寒假學習心得體會篇八

寒假是每年一個重要的假期，對于九年級的學生來說，寒假不僅是對上學期知識的一個鞏固和復習，也是為了更好地迎接即將到來的中考而做的準備。在這個假期里，我度過了充實而有意義的寒假生活，獲得了許多寶貴的體會。

心得體會的第一點是規劃時間。寒假雖然時間長，但其中的每一天都顯得格外寶貴，因此要合理規劃時間。為了更好地復習和準備中考，我制定了一個詳細的學習計劃，每天都按照計劃進行學習。早上我會專注地完成作業和課外閱讀，下午則是進行知識的復習和總結，晚上則是刷題和做模擬試卷。通過這樣的規劃，我能夠更加有效地利用時間，使自己能夠在寒假期間有明顯的進步。

心得體會的第二點是養成良好的學習習慣。在平時的學習中，我發現自己的一些學習習慣并不好，例如拖延和粗心大意。因此，在寒假期間，我下定決心改掉這些壞習慣，并培養起良好的習慣。我每天規律作息，按時完成學習任務，避免拖延。同時，在學習過程中，我會認真閱讀教材，做好筆記，集中注意力，避免各種干擾，提高學習效率。通過堅持良好的學習習慣，我不僅能夠更好地完成學業，而且會養成一種自律的態度，為未來的學習奠定堅實的基礎。

心得體會的第三點是多方面發展。寒假不僅僅是學習和復習的時間，也是進行自我發展和充實的機會。除了學習知識外，我還積極參加了各種興趣班和社會實踐活動，例如美術班、音樂班、志愿者活動等。通過這些活動，我能夠開闊自己的視野，提高自身的綜合素養，并培養出自信心和領導能力。這些在中考之后也會為我提供很多的競爭優勢。

心得體會的第四點是與家人和朋友的交流。寒假不僅是一個學習和成長的時期，也是一個與家人和朋友交流、溝通和加深感情的好機會。在這個寒假期間，我和家人一起旅游、購物，一起享受天倫之樂。我還與朋友分享學習和生活的見聞，一起玩耍和聊天。這種交流不僅能夠緩解學習的壓力，還能夠增進友誼，豐富自己的日常生活。

心得體會的最后一點是目標的堅持。寒假的學習和復習是為了更好地迎接中考，因此要對自己定下明確的目標，并且堅持不懈地去追求。我制定了幾個階段性的目標，如完成某一科目的知識點整理、模擬考試成績提升等。通過堅持不懈地學習和努力工作，我相信自己一定能夠取得好成績，迎接中考的挑戰。

這個寒假，我意識到在時間規劃、學習習慣、多方面發展、交流和目標堅持等方面，我都有了很大的進步和收獲。寒假的經歷讓我感悟到，只有踏實努力，才能夠收獲成功。寒假的心得體會將成為我今后學習和生活的重要借鑒，我將努力將這種良好的狀態和習慣保持下去，為未來的學習和成長打下堅實的基礎。

九年級寒假學習心得體會篇九

從一些中學了解到，有的初三生一到寒假就徹底放松，把學習完全忘到了腦后;有的則把學習安排得過于緊湊。我認為，這些都是不科學的。建議初三生做一個寒假計劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計劃學習。

寒假里，初三生可自由安排學習時間，初三生利用記憶效果最佳的時段復習會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段，初三生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復習的知識點，效果會更好。各學科的復習穿插進行，也利于提高效率。

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。初三生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。沃建中認為，糾正偏科首先要解決心態問題。很多考生數學不好，主要是害怕數學，認為自己沒有數學天賦，學不好。其實只要努力，大部分學生的偏科現象都可以糾正過來。

根據期末考試結果，初三生要抽出時間認真總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數學不錯，就很少花時間在數學上，結果到了中考時，數學成績反而下降了。

不少初三生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。對此，北京師范大學附中老師高超提醒，寒假時間相對充裕，初三生要學會觀察生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習，提高觀察、分析能力。

不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。高超建議，初三生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

九年級寒假學習心得體會篇十

不知不覺，我們告別了嚴寒的冬天，迎來了陽關明媚的春天。雖然說時間是短暫的，但是，在這短短的幾十天里，我也學習了不少知識，我覺得很有意義。

寒假的一天，天氣寒冷，外面幾乎沒有人，我覺得太無聊了，就拿起作文書看了起來，隨手翻到一篇有關捉迷藏游戲的文章。咦!捉迷藏，我腦子里閃出了一個念頭，不如叫幾個小伙伴去捉迷藏吧!這樣即能鍛煉身體，還能增添幾分氣氛呢!于是，我打電話叫了幾個小伙伴，約好在門前空地上捉迷藏。不一會兒，小伙伴們陸續來了。

我們集中在我家門前的空坡地上，先按“手心手背”分了組，三人一組。游戲開始了，第一組的伙伴們先用紅領巾蒙住了第二組的伙伴們的眼睛，接著又找到了自己藏身的地方，喊了聲，開始找吧!由于我們組不知一點兒內情也找不到他們，我靈機一動，想了一個辦法，我大喊了聲：“好了嗎?”想聽聽他們的聲音，只要聽到他們的聲音，就可能很容易的找到他們了。這時，那邊卻也傳來了：“好了嗎?”的喊聲，我有些奇怪，等我們把小伙伴全找見時，我把這個奇怪的發現告訴了他們并想知道怎么回事，可是，小伙伴們誰也說不清怎么回事。我決定回去問一問爸爸。

回到家，我把這個問題講給爸爸聽，不知為什么，爸爸聽完就哈哈大笑，說我們傻，我還是不懂，爸爸就給我們講出了其中的道理。爸爸說：“你們發出的聲波，隨風傳到那邊，由于受阻礙物阻礙，聲波又震蕩著返回來了。所以你們發出聲音后，又會聽到同樣的聲音返回來了。”這下，我全明白了。

我們又開始捉迷藏了，不一會兒，人們聽到了我們的喊聲，都陸續趕來了。時間不大，這里就熱鬧起來了。歡聲笑語開始回蕩。

這個寒假，我覺得真是有趣極了。

最新的寒假趣事隨筆日記精選5

寒假中的趣事像天上的星星多得數不勝數，又像海邊的貝殼美好得五彩繽紛。在寒假美好的回憶中，最讓我難忘的就是春節時放煙花。

大年初一的那天晚上，爸爸給我們買了一堆大大小小，各式各樣的煙花：有“仙女棒”、“魔術棒”、還有“小公主”和“幸福花”……啊!美麗的煙花在夜空中綻放出五彩繽紛的花朵。

我手拿“魔術棒”，忍不住想試試它的“威力”。爸爸把打火機對準“魔術棒”的導火線，輕輕地按下按鈕，我拿著“魔術棒”的手，早已汗水直流，我凝望著打火機的口。約莫過了幾秒鐘，火苗從打火機的口“鉆”了出來，點著了“魔術棒”。我不由自主地閉上眼睛，牙齒咬緊下嘴唇，雙手握緊“魔術棒”，對準天空一放。這時，我慢慢地張開一只眼睛，然后又張開另一只眼睛。我得意地說：“哈哈!原來“魔術棒”也沒有那么恐怖啊?”說完，又在繼續放我的“魔術棒”，“那你還以為有多恐怖啊，不就是放個煙花嗎?至于把你嚇成這樣嗎?”在一旁觀看的爸爸不安好心地嘲笑我。說完又頭哈哈大笑著走了，我不屑地瞪了他一眼，朝他做了個鬼臉。又抬頭陶醉在天空中綻放的煙花了。

寒假中的趣事最讓我開心，但這次的放煙花活動不僅最讓我開心，也最難忘，真希望能再體驗一回放煙花的樂趣!

九年級寒假學習心得體會篇十一

列計劃目無非是通過白紙黑字，使得自己對自己學習情況能夠進行監督和檢查。

初三學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為中考雖強調淡化課本考查，其實處處有課本影子。“課內知識課外考”測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。

初三學年，既是初中時代最后一年，也是復習迎考關鍵一年。初三學年計劃是完善知識系統樹，“牽一發而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”了。

作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗目標，了解自己學習情況，明確地估計自己能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

列計劃本身并沒有太多要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月安排等。我們應該去計劃自己學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠，最起碼還要有具體章節安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃內容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好計劃絕不在于它起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你能力得到最好發揮。