總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

企業(yè)人才工作總結(jié) 生產(chǎn)企業(yè)人才工作總結(jié)篇一

寧夏農(nóng)林科學院成立50余年來，匯聚了一批來自全國各地的農(nóng)業(yè)英才和各大院校的青年才俊。所謂得人才者，得市場。農(nóng)業(yè)科技人才是農(nóng)業(yè)科技的載體，是創(chuàng)新的關(guān)鍵，是農(nóng)業(yè)科技進步和發(fā)展的根本。而在人才流動頻繁的今天，選拔、評價人才已成為人力資源管理的重中之重，僅憑個人的簡歷和經(jīng)驗已不能完全適應(yīng)人才管理的需要。，寧夏農(nóng)林科學院進行體制改革以后，留才、引才、用才以及激勵人才的任務(wù)更加艱巨。改革完成后，即啟動了“寧夏農(nóng)林科學院人才隊伍建設(shè)和制度體系創(chuàng)新”項目。在這一項目研究過程中發(fā)現(xiàn)，如何有效甄別有潛質(zhì)的人才，如何構(gòu)建一套科學的人才評價與管理系統(tǒng)，已成為當前寧夏農(nóng)林科學院人力資源管理工作中亟待破解的難題?；谝陨险J識，本研究嘗試通過分析農(nóng)業(yè)科技人才的特征，查找傳統(tǒng)人才評價工作中存在的問題，基于勝任特征理論和通用模型，構(gòu)建適合本研究對象的勝任特征模型，開發(fā)適合本單位工作特點的信息化管理工具，實現(xiàn)在招聘、培養(yǎng)、選拔人才等管理過程中的規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化，從而推動寧夏農(nóng)林科學院人才隊伍建設(shè)和制度體系的進一步創(chuàng)新。

1農(nóng)業(yè)科技人才的特征

什么是“農(nóng)業(yè)科技人才”，關(guān)于這一問題，已有不少學者做過研究。有學者認為，依據(jù)農(nóng)業(yè)科技人才所從事的實際工作情況，兼顧其學歷狀況，可將農(nóng)業(yè)科技人才分為三大類，即農(nóng)業(yè)科技理論研究人才、農(nóng)業(yè)科技推廣人才和農(nóng)業(yè)科技實用人才[1]。其中，農(nóng)業(yè)科技理論研究人才包括農(nóng)業(yè)科學基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用研究及技術(shù)創(chuàng)新研究方面的專門人才，這類人才主要集中在農(nóng)業(yè)院校及科研院所，他們是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的主力軍，其主要時間和精力用于研究工作之上。寧夏農(nóng)林科學院的大部分科技人員屬于這個概念范疇。綜合眾多學者對“農(nóng)業(yè)科技人才”的定義，本研究采用楊慶先等人闡述的“農(nóng)業(yè)科技人才”定義，即“指在農(nóng)業(yè)科學技術(shù)實踐中，具有良好的思想道德以及從事農(nóng)業(yè)科技活動所需要的專業(yè)知識與技能，能根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會需要迅速調(diào)整自己，并利用這些知識與技能進行各種類型創(chuàng)造性勞動，為農(nóng)業(yè)科技進步作出貢獻的人”[2]。為了實現(xiàn)人力資源管理的功能，結(jié)合本單位實際工作需要，確定了本研究的三個類別評價對象，即學科帶頭人(選拔功能)、青年科技骨干(培養(yǎng)功能)、初級科技人員(招聘功能)。農(nóng)業(yè)科技人才是科技人才的一個重要組成部分，合格的農(nóng)業(yè)科技人才普遍具有以下特征。

具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和豐富的實踐經(jīng)驗科技活動不能憑空想象，而是要借助豐富的知識和經(jīng)驗來進行。農(nóng)業(yè)科技人才更是如此，沒有扎實的農(nóng)業(yè)科技知識，沒有豐富的實踐經(jīng)驗，是不可能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中正確指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和進行農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的。

自我實現(xiàn)的需求強烈農(nóng)業(yè)科技人才不同于普通的勞動者，其擁有較高的專業(yè)知識，有能力接受各種創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，更希望有提供個人成長和發(fā)展的空間，向社會和個人展示自己的才能，滿足自我的需求。

具有較強的學習能力農(nóng)業(yè)科技人才豐富的知識內(nèi)涵激發(fā)了他們不斷追求進取，由于他們普遍受到過較高的教育，他們學習、領(lǐng)悟知識的能力也普遍較強。

個人工作成果不易直接測量和評價農(nóng)業(yè)科技人才的工作成果常常以某種思想(論文)、專利發(fā)明、標準的形式出現(xiàn)，往往不可直接測量和評價，而一項創(chuàng)新成果通常又需要一個團隊合作來完成，因此，個人的成就更加不易于直接測量和評價。以上農(nóng)業(yè)科技人才及其工作的特點給評價工作帶來了難度，傳統(tǒng)人事管理中“人才評價”這一環(huán)節(jié)一直是個難點。經(jīng)過對這一工作資料的分析總結(jié)，查找出了傳統(tǒng)評價工作中存在的主要問題。

2傳統(tǒng)人才評價工作中存在的問題

企業(yè)人才工作總結(jié) 生產(chǎn)企業(yè)人才工作總結(jié)篇二

20--年，人才中心在局黨組正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“提高素質(zhì)，規(guī)范管理，堅持穩(wěn)定，促進發(fā)展”的總體思路，促進人事人才工作全面服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)，抓改革、抓管理、抓服務(wù)、抓自身建設(shè)，較圓滿完成全年工作目標和黨組交辦的各項任務(wù)。

一、全年目標完成情景：

1、新增代理人員295人，進取開展人事派遣業(yè)務(wù)，與地稅局已達成了意向，并草擬了《人事派遣協(xié)議書》、《員工勞務(wù)合同》，代理工作目標基本完成。

2、加強人才市場規(guī)范管理，宣傳貫徹執(zhí)行《湖北省人才市場管理條例》，對中介機構(gòu)進行了執(zhí)法檢查，工作目標基本完成。

3、做好了大中專院校的定向委培工作，完成定向指標達6名。

5、較好地完成215級學歷教育函授班教學工作，畢業(yè)證正在辦理中。

6、軍房公司遺留問題基本得到妥善解決。

7、特警學校215級學生已順利畢業(yè)，遺留問題大部分得到解決，堅持了穩(wěn)定。

8、對委管人員的計劃生育管理，計劃生育率達1%，中心系統(tǒng)工作人員計劃生育率達1%，圓滿完成了工作目標。

9、中心領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和勤政廉政建設(shè)，做到了無違紀案件發(fā)生。

1、進取參與民主行風評議活動，促進了行業(yè)作風的根本轉(zhuǎn)變。

二、全面開展各項人才工作，拓展業(yè)務(wù)，加強管理，優(yōu)化服務(wù)，注重實效。

(一)加強管理、規(guī)范服務(wù)，人事代理工作有新的突破。

1、年初，從規(guī)范檔案管理入手，組織學習檔案管理的各項規(guī)章制度，明確代理工作目標，分工具體，落實到人。我們先后制定了《立卷歸檔制度》、《檔案統(tǒng)計制度》、《檔案員崗位職責制》、《檔案利用制度》等制度，規(guī)范人事代理工作流程，檔案出入實行登記、領(lǐng)導(dǎo)審核，實現(xiàn)了檔案管理工作規(guī)范動作。

2、今年新增代理對象295人，完成了事業(yè)單位檔案代理接收工作，全市事業(yè)單位累計代理6524人，基本完成事業(yè)單位人員代理費收交工作，交費面達95%以上。

3、進取開展人事派遣業(yè)務(wù)，我們先后與市中行、地稅局、聯(lián)通公司、移動公司進行了多次派遣業(yè)務(wù)的聯(lián)系，與地稅局、中行達成了人事派遣意向，并草擬了《人事派遣協(xié)議書》、《員工勞務(wù)合同》;人員的正式派遣工作將于明年年初啟動，其它各項工作穩(wěn)步推進。

企業(yè)人才工作總結(jié) 生產(chǎn)企業(yè)人才工作總結(jié)篇三

企業(yè)人才工作總結(jié) 生產(chǎn)企業(yè)人才工作總結(jié)篇四

（一）拓寬視野，全方位吸納人才

晉升高職院校以來，學院的各項工作均取得了長足的發(fā)展，學院在一面搞好教學工作和學院基礎(chǔ)建設(shè)的同時，對人才引進工作高度重視。

學院成立了專門的新進人員考核領(lǐng)導(dǎo)小組，其中包括學院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處同志、人事處同志、專業(yè)課教師、高教研究室同志以及與擬聘人員相關(guān)的系、部負責人。對新畢業(yè)的大中專畢業(yè)生和社會應(yīng)聘人員從專業(yè)知識、基本技能、實踐能力和社交、禮儀等方面進行全方位的考核。在一定程度上保證了人才引進的質(zhì)量。

在選人的范圍上，把眼光從市內(nèi)逐步轉(zhuǎn)向了省內(nèi)，及至全國，人才的選擇也從單純的以師范類畢業(yè)生、對口高校專業(yè)人員為主的范疇，轉(zhuǎn)向了社會各屆，包括一些科研機構(gòu)和省內(nèi)比較著名的大型的企事業(yè)單位。用人機制靈活，引進人員素質(zhì)高、能力強，這也是我院近幾年發(fā)展較快的一個重要的原因。

（二）提升能力，大規(guī)模培養(yǎng)人才

為了切實提升人才隊伍的能力，我院大力實施“人才培養(yǎng)工程”，對有能力、素質(zhì)高的年輕教師進行重點培養(yǎng)。由學院出資，選派優(yōu)秀教師外出學習、培訓(xùn)，努力提高在職教師的學歷層次；制定了相應(yīng)優(yōu)惠政策，鼓勵在職人員攻讀碩士學位。自20xx年始，學院教師每年報考碩士研究生的人數(shù)均維持在20人左右。20xx年公派4名教師，20xx年公派2名教師到英國皇家農(nóng)業(yè)大學攻讀mba碩士學位，第一批外派教師現(xiàn)已學成回國，目前表現(xiàn)良好。

制定相應(yīng)的管理措施，完善在職人員的考核機制。對新引進的應(yīng)屆畢業(yè)生，有一年的見習期，通過其在見習期的表現(xiàn)，決定學院最終是否錄用。自20xx年全面實施人才考核方案以來，學院先后辭退了兩名在見習期間表現(xiàn)不好的大學生。對見習期滿和學院正式職工，考核主要是通過年終的.量化考核來進行的。年終量化考核體系非常完備，對不同的人員有不同的考核辦法。健全人員退出機制，對連續(xù)二年在干部考核中居于末位的科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，實行末位淘汰，寧缺勿濫，擇優(yōu)選拔。

（三）建設(shè)環(huán)境、營造氛圍，最大限度留住人才

近幾年，學院一方面加大人才引進的力度，另一方面積極營造良好的、適合人才成長的區(qū)域、環(huán)境，留住人才。從工資待遇、成長空間、生活設(shè)施、工作環(huán)境等方面不斷提高引進人員和在職員工的滿意度，為留住人才打下堅實基礎(chǔ)。

我院是省屬高校，教職工的收入主要由兩部分組成。一是國家財政撥款，二是單位的效益獎金。國家的財政撥款部分是固定的，工資調(diào)整需按國家統(tǒng)一程序進行，而且增資幅度不大。單位自發(fā)部分，機制則較為靈活。依據(jù)學院發(fā)展的總體規(guī)劃和員工待遇改善的具體步驟，適當調(diào)整獎金的發(fā)放額度。一定程度上提高了職工工作的積極性。

自20xx年晉升高校以來，學院實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，各項工作開展的非常得力，發(fā)展形勢良好。20xx年學院的招生實現(xiàn)了2600人，在校生數(shù)量突破了5000人；基本建設(shè)投資1。2億，新建了二棟學生公寓、標準的、規(guī)格較高的餐飲服務(wù)樓和居于省內(nèi)同類院校前列的、面積為16000多平方米的圖書館，其他輔助設(shè)施一應(yīng)俱全。目前，學院在建工程有明年七月份投入使用的320多平方米的教學主樓，現(xiàn)代化程度極高的實驗樓和二棟學生公寓、一棟職工住宅樓。建筑面積預(yù)計將達到7萬多平方米。屆時，學院將以得天獨厚的自然環(huán)境，恢宏大氣的各式建筑，風景如畫的校園景觀，屹立于牡丹江畔，廣招天下賢才。

（一）有關(guān)人才方面的政策、制度還有待于進一步完善

現(xiàn)有的有關(guān)人才方面的政策、引進機制和激勵體制雖然在一定程度上調(diào)動了廣大教職員工的積極性，吸引了外來才俊，但仍有部分條款由于主客觀條件的限制，落實尚未到位。并由此形成了對人才特別是高層次人才的吸納和集聚能力不強等弊端，人才引不進、留不住的問題依然較為突出。

（二）獲取信息渠道單一，人才資源信息存儲不夠

院獲取人才的信息渠道過于單一決定的，學院獲取信息的渠道目前還停留在各大中專院校的供需見面會、求職者自薦、部份教師引薦和互聯(lián)網(wǎng)查詢等較為保守的方式，不可必免的導(dǎo)致了人才的供需不和諧。解決此類問題，需要地方政府的大力支持，雙方協(xié)作，合力拓寬人才信息的獲取渠道，這也是學院今后一段時期人才工作的重點。

（三）與地方人才使用政策的矛盾

xx作為坐落在地方的高校，肩負著繁榮地方經(jīng)濟，推動城市發(fā)展的重任，所需人才層次較高。但地方的一些人才安置政策卻讓我們左右為難，比如退伍軍人的安置問題。按照我們單位的規(guī)模，核定的安置人數(shù)每年都在3—4人，這部份人的學歷層次通常不高，遠遠達不到我們的用人標準，在使用上存在很大難度。但我們又不能拒收，因為這是地方的行政命令。希望地方政府能夠從學院的實際出發(fā)，在人才的使用政策上給予適當傾斜。

（四）交通問題

從地理位置上看，學院地處牡市郊區(qū)，距離市區(qū)約20公里。交通本就不很便利，事實上，由于地理位置的限制，已經(jīng)構(gòu)成了制約我院實施人才戰(zhàn)略的瓶頸。但今年7月份，學院出入牡市的唯一通道——溫春大橋，又被地方政府以險橋為名，限制通行，給學院職工和學生的出行帶來很大不便，也嚴重影響了學院的發(fā)展。希望在座的領(lǐng)導(dǎo)能從穩(wěn)定一方、繁榮一方的角度出發(fā)，從支持教育的角度出發(fā)，對這件事情給予關(guān)注，督促相關(guān)部門盡快解決。

（一）拓寬渠道，廣開言路，暢通信息獲取渠道，全面實施人才強市戰(zhàn)略

學院將發(fā)揮高校優(yōu)勢，與地方政府緊密配合，共同協(xié)作，引進高層次人才，繁榮地方經(jīng)濟，推進人才強市戰(zhàn)略全面實施。

（二）進一步營造區(qū)域人才優(yōu)勢

學院發(fā)展歷史悠久，基礎(chǔ)條件蓄積較好。今后一段時期，學院將發(fā)揮農(nóng)業(yè)院校的優(yōu)勢，大力發(fā)展科研，培養(yǎng)一批“懂技術(shù)、留得住、下得去”的農(nóng)業(yè)類專業(yè)人才，為發(fā)展地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、營造區(qū)域人才優(yōu)勢提供支持。

（三）加大宣傳力度，積極引進人才

加大對人才引進的宣傳和相關(guān)獎勵機制的落實力度，營造良好的人才成長的輿論環(huán)境。采取多種形式和方式，引進人才，發(fā)展學院，建設(shè)地方。

（四）積極開展合作共建，共同發(fā)展

與牡丹江地區(qū)的相關(guān)部門和相關(guān)單位積極開展合作共建，群策群力，共同發(fā)展。成立專項科研協(xié)會、課題研究小組、合作開發(fā)機構(gòu)等，資源共享，分頭開展工作，定期、不定期地進行學術(shù)交流、成果分析，立足現(xiàn)實，服務(wù)社會，實現(xiàn)地方人才的合理架構(gòu)，合力建設(shè)家鄉(xiāng)。

企業(yè)人才工作總結(jié) 生產(chǎn)企業(yè)人才工作總結(jié)篇五

1。改善方面：xx年工作中我共完成改善16項，改善金額達1。1萬余元其中現(xiàn)場改善“蓋板凹坑防護改善”和“防護踏板安全改善”消除安全隱患，提高作業(yè)效率，降低衛(wèi)生清掃時間，其收益達到3553。53余元，設(shè)備改善其中有“夾具防護改善”和“油缸防護改善”防止操作失誤導(dǎo)致設(shè)備損壞，延長設(shè)備使用壽命，為公司節(jié)約資金4286。余元。

2。設(shè)備方面：在日常工作中班前和班中對設(shè)備認真點檢，曾發(fā)現(xiàn)夾具油管接頭松動4次，液壓機過熱和夾具壓緊塊螺絲松動和定位銷脫落以及焊機電源線裸漏等異常，經(jīng)過及時報修，消除了生產(chǎn)過程中的異常停線130分鐘，減低了異常停線率，修班后對設(shè)備徹底執(zhí)行清掃清潔，并通過清掃對設(shè)備進行點檢，發(fā)現(xiàn)異常及時解決。

3。安全方面：作為一名后備人才，帶領(lǐng)機組消除安全隱患4項，現(xiàn)場安全改善5項，優(yōu)化了作業(yè)現(xiàn)場的環(huán)境，參加班組qc改善小組《消除d22左縱梁歪拉斜吊》改善消除了安全隱患，降低步行次數(shù)30步，節(jié)約資金3500余元。

4。士氣方面：積極參加車間后備人才培訓(xùn)，以車間優(yōu)異的成績參加公司監(jiān)督者培訓(xùn)。在休息時間，和同事交流我對設(shè)備點檢及保養(yǎng)的方法以及做6s的目的和重要性。積極支持班組工作，完成班組交給我的所有任務(wù)。和班組成員進行溝通，了解每一位同事的狀態(tài)，對狀態(tài)不好的同事進行思想上的交流，從思想上正確引導(dǎo)他們，幫助他們。

5。參加活動：曾在xx年底參加公司春節(jié)晚會開幕式，憑借我們出色的表演取得了開幕式獎。xx年積極參加公司和車間組織的活動：太極拳、跳遠、跳繩、踢毽子等。通過活動增加了班組的活力，更凝聚了班組里不可或缺的團隊力量。xx年積極參加車間，公司組織的各項活動：11月份參加公司組織的太極拳比賽。

xx年榮獲優(yōu)秀員工，設(shè)備先進個人，和co2焊接技術(shù)比武13名等榮譽稱號。