當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

護(hù)理進(jìn)修心得體會(huì)篇一

作為一名護(hù)理人員，持續(xù)的進(jìn)修和學(xué)習(xí)是我們提升專業(yè)水平、提高服務(wù)質(zhì)量的重要途徑。在近期的進(jìn)修中，我深感護(hù)理工作的重要性和發(fā)展趨勢(shì)。以下是我對(duì)進(jìn)修心得的體會(huì)，希望能與大家分享。

首先，在進(jìn)修過程中，我深深地認(rèn)識(shí)到護(hù)理是一門綜合性與實(shí)踐性極為強(qiáng)的學(xué)科。在課堂上，專家們對(duì)護(hù)理的理論知識(shí)進(jìn)行講解和解讀，讓我更加深入地了解了護(hù)理的真正含義。我明白了不僅僅是治療疾病，我們更應(yīng)該注重病人的整體健康狀況。我們應(yīng)該關(guān)注病人的身心健康，提供全面的照顧和關(guān)懷。我們不僅僅是醫(yī)生的助手，更是病人的伴侶和護(hù)衛(wèi)。

其次，進(jìn)修過程中，我對(duì)護(hù)理的發(fā)展趨勢(shì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，護(hù)理工作正朝著深化和專業(yè)化的方向發(fā)展。我們需要不斷提高自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新技術(shù)，以適應(yīng)日益復(fù)雜的醫(yī)療需求。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的興起也給護(hù)理工作帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與專家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平。在實(shí)踐中，我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行病情的動(dòng)態(tài)記錄和交流，提高護(hù)理質(zhì)量和效率。

進(jìn)修中，我還注意到護(hù)理在社會(huì)中的地位日益提高。眾所周知，護(hù)理工作是辛勤而又重要的工作，但在過去，護(hù)理工作的社會(huì)地位并不高。然而，隨著醫(yī)療水平的提高和醫(yī)學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)于護(hù)理工作的重視程度不斷增加。社區(qū)護(hù)理、護(hù)理健康教育等新興領(lǐng)域的出現(xiàn)，使得護(hù)理工作逐漸成為社會(huì)中不可或缺的一環(huán)。這使我更加堅(jiān)定了自己的護(hù)理信念，也更加自豪和自信地從事著這一偉大的職業(yè)。

進(jìn)修中還讓我深刻體會(huì)到護(hù)理工作的艱辛與樂趣。作為護(hù)理人員，我們需要面對(duì)患者的痛苦和生死，承擔(dān)著巨大的精神和身體壓力。但是，護(hù)理人員的工作也給我們帶來了很多的樂趣和成就感。能夠幫助病人渡過難關(guān)，見證他們康復(fù)的過程，是一種無(wú)盡的快樂。在進(jìn)修中，我學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和技能，使我更加有能力和底氣去面對(duì)和處理各種復(fù)雜的護(hù)理情況。

最后，進(jìn)修給了我更廣闊的眼界和思維方式。通過與來自不同背景、不同醫(yī)院的護(hù)理人員進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，我擴(kuò)展了自己的專業(yè)視野，了解了不同地區(qū)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的護(hù)理特點(diǎn)和技術(shù)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在其他領(lǐng)域中的知識(shí)和技能在護(hù)理中同樣能夠發(fā)揮重要的作用。進(jìn)修過程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能將為我今后的工作提供更多的支持和幫助。

綜上所述，通過這次進(jìn)修，我對(duì)護(hù)理的重要性、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)地位有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，進(jìn)修也提高了我的專業(yè)能力和自信心，讓我更加熱愛和投入到護(hù)理工作中。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，我們才能更好地為社會(huì)和病人服務(wù)，實(shí)現(xiàn)護(hù)理事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

護(hù)理進(jìn)修心得體會(huì)篇二

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及護(hù)理部的關(guān)心下，我很榮幸被派到岳陽(yáng)醫(yī)院外科進(jìn)行了為期1個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在護(hù)理管理上存在的不足，在護(hù)理質(zhì)量上存在的差距，也深切地領(lǐng)會(huì)了岳陽(yáng)醫(yī)院先進(jìn)的護(hù)理服務(wù)理念、服務(wù)模式以及健全的垂直管理系統(tǒng)。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

無(wú)論是高年資護(hù)士、低年資護(hù)士、新護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士還是實(shí)習(xí)的護(hù)生，他們的管理規(guī)定及要求是不同的，比如高年資護(hù)士要承擔(dān)一定的實(shí)習(xí)同學(xué)的帶教、科室的講課，新護(hù)士要參加三基培訓(xùn)、考核等等，護(hù)理部成立了三個(gè)小組（氣切組、造口組、picc組），他們都是由每各科室分別抽三名護(hù)士組成，作為護(hù)理部的人才儲(chǔ)備，也是緊急情況下人力資源調(diào)配的對(duì)象，科室護(hù)理人員數(shù)量、職稱、年齡結(jié)構(gòu)配置合理，以經(jīng)驗(yàn)豐富帶動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足、以能力強(qiáng)輔助能力弱的優(yōu)化互補(bǔ)組合形成了比較穩(wěn)定、科學(xué)的編配結(jié)構(gòu)，同時(shí)，也給了科室一個(gè)可以發(fā)展的空間，根據(jù)護(hù)理部要求護(hù)士長(zhǎng)制定了每周護(hù)士長(zhǎng)傾聽日。

在岳陽(yáng)醫(yī)院外科，每天五、六十個(gè)病人，危重病人多達(dá)一、二十個(gè)，還有二十多個(gè)一級(jí)護(hù)理病人。而且入院每個(gè)病人都要進(jìn)行壓瘡、跌倒或墜床、非計(jì)劃性拔管評(píng)分（早期預(yù)警評(píng)分）和帶管入院病人進(jìn)行導(dǎo)管風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，達(dá)到存在安全隱患的分值必須上報(bào)護(hù)理部并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

岳陽(yáng)醫(yī)院護(hù)理相關(guān)記錄很多、但是信息系統(tǒng)建設(shè)很健全，他們完成一個(gè)病人的所有記錄不超過5分鐘，基本信息自動(dòng)生成，相關(guān)內(nèi)容有模塊復(fù)制粘貼，所有記錄處理都是串聯(lián)的，比如說某個(gè)病人青霉素（陽(yáng)性），只要你在體溫單上注明青霉素（陽(yáng)性），這個(gè)病人所有記錄上都會(huì)呈現(xiàn)出青霉素（陽(yáng)性）的信息，還有只要有出、入、轉(zhuǎn)科、手術(shù)等等需要交班的病人，相關(guān)手續(xù)辦好之后，交班記錄上自動(dòng)呈現(xiàn)出需要交班的信息提示你這個(gè)病人需要交班，你只用在這個(gè)記錄上做一定的修改，所有記錄包括手腕帶、床位卡都是打印，護(hù)士更多的時(shí)間是晨晚間護(hù)理、輸液、給氧、監(jiān)護(hù)、霧化、排痰、健康教育等等，制定科學(xué)的、標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程，在臨床工作中是迫在眉睫的，尤其是作為一個(gè)護(hù)理管理者最應(yīng)該在此類問題上多加思索。

每天晨交接班，護(hù)士長(zhǎng)帶隊(duì)，對(duì)每個(gè)患者都要進(jìn)行床頭交接班，每個(gè)病房門口都配備快速手消毒液，交接班非常嚴(yán)格、仔細(xì)，從病人的病情、治療、飲食、床頭卡、藥物過敏史、皮膚、腕帶、防壓瘡、跌倒警示標(biāo)示牌，到病人的頭發(fā)、指趾甲、胡須、口腔衛(wèi)生，再到病人的床單元管理、入院宣教、健康教育、出院指導(dǎo)等等逐一交接，每次交接班都需要一個(gè)小時(shí)左右，每個(gè)工作細(xì)節(jié)處處體現(xiàn)出護(hù)士自覺、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度，處處體現(xiàn)出核心制度的落實(shí)。

護(hù)士的分層培訓(xùn)及考核有計(jì)劃性、目的性，層層落實(shí)，科室在學(xué)習(xí)方面氛圍濃厚，護(hù)士具有扎實(shí)的理論知識(shí)和過硬的技能操作本領(lǐng)。每天書面交班后，都要進(jìn)行護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)士長(zhǎng)每周二、五進(jìn)行晨間提問。尤其對(duì)年輕護(hù)士，要求人人有參與、有學(xué)習(xí)、有回答。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理、十大安全目標(biāo)、護(hù)理核心制度、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的目標(biāo)、內(nèi)涵、崗位職責(zé)、護(hù)理操作并發(fā)癥、應(yīng)急預(yù)案、搶救用藥、專科用藥、病人八知道等等。科室內(nèi)形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí),護(hù)士長(zhǎng)助理還不定期地抽考年輕護(hù)士專科護(hù)理常規(guī)和操作技能，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。

岳陽(yáng)醫(yī)院護(hù)士績(jī)效考核由護(hù)理部根據(jù)護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理數(shù)量、滿意度、成本控制四個(gè)方面來進(jìn)行分配，工作量由系統(tǒng)提取，可以收費(fèi)的護(hù)理相關(guān)費(fèi)用均有工作量，科室再進(jìn)行二次分配。

后勤服務(wù)社會(huì)化、規(guī)范化，水電工每天會(huì)到科室巡視科室是否存在水電安全隱患，運(yùn)送中心每人負(fù)責(zé)一層樓的所有病人的檢查預(yù)約、陪檢及送標(biāo)本，護(hù)工每人負(fù)責(zé)兩個(gè)病房，病人的飲食、生活照顧的很周到，醫(yī)院大藥房能買到所有一次性用品。

學(xué)習(xí)永無(wú)止，看岳陽(yáng)醫(yī)院護(hù)理工作做得如此出色，既讓我感受到了壓力，也催人奮進(jìn)。如何加強(qiáng)外科這支年輕護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)，如何完善護(hù)理服務(wù)流程，如何提升包括基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理在內(nèi)的整體護(hù)理質(zhì)量等等，這些都成為了我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)今后工作要努力的重點(diǎn)和方向。在適應(yīng)醫(yī)院和科室的發(fā)展中，在醫(yī)患關(guān)系緊張的今天，又如何進(jìn)一步做好醫(yī)療護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范，對(duì)可能出現(xiàn)的意外和突發(fā)危象有充分的預(yù)見性和前瞻性，培養(yǎng)起護(hù)士敏銳的觀察力和迅捷的反應(yīng)力，這也是我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)需要逐漸成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。

護(hù)理進(jìn)修心得體會(huì)篇三

第一段：介紹進(jìn)修ICU的目的和意義（約200字）

進(jìn)修ICU是每位護(hù)士發(fā)展和提高自己專業(yè)技能的重要途徑，也是提供高水平護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)。ICU（Intensive Care Unit）是重癥監(jiān)護(hù)病房，是治療危重病患者的核心區(qū)域。通過進(jìn)修ICU，護(hù)士不僅能夠了解和掌握先進(jìn)的護(hù)理理念和技術(shù)，提高自己的護(hù)理能力，更能提供更加精細(xì)化、個(gè)性化的護(hù)理，最大限度地增加患者的生存機(jī)會(huì)和康復(fù)機(jī)會(huì)。

第二段：進(jìn)修ICU的體驗(yàn)和感受（約300字）

進(jìn)修ICU期間，我深深感受到了這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)性和挑戰(zhàn)性。ICU是一個(gè)高度復(fù)雜和具有高風(fēng)險(xiǎn)的工作環(huán)境，護(hù)士需要具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和敏銳的判斷能力。對(duì)我而言，ICU進(jìn)修不僅是學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)和操作，更是學(xué)習(xí)與危重患者和其家屬進(jìn)行有效溝通和心理支持。在ICU中，每一位護(hù)士都需要具備耐心、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)和高度責(zé)任心，以確保每一個(gè)決策和操作都是準(zhǔn)確和安全的。

第三段：進(jìn)修ICU對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（約300字）

進(jìn)修ICU給了我一個(gè)機(jī)會(huì)能夠更好地發(fā)掘自己的潛力并不斷成長(zhǎng)。在進(jìn)修期間，我面臨了許多挑戰(zhàn)和困難，例如高強(qiáng)度的工作壓力、復(fù)雜的工作環(huán)境、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)等等。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷超越自己并增強(qiáng)自信心。通過與同事的合作和交流，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神，也更加明白了在重癥監(jiān)護(hù)室工作的重要性和使命感。

第四段：進(jìn)修ICU對(duì)護(hù)理實(shí)踐的影響（約200字）

進(jìn)修ICU讓我對(duì)護(hù)理實(shí)踐有了更加深刻的理解。在ICU中，護(hù)士必須時(shí)刻保持高度警覺，并及時(shí)處理和解決各種突發(fā)情況。在這個(gè)過程中，我不斷鍛煉和提升了自己的護(hù)理技術(shù)和操作能力。此外，ICU的工作內(nèi)容也讓我深刻體會(huì)到病患和家屬的脆弱性和需要護(hù)理人員提供的全方位的護(hù)理關(guān)懷。我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致入微地觀察和了解患者的身體狀況，及時(shí)給予他們心理和情感上的支持。

第五段：總結(jié)進(jìn)修ICU的收獲和建議（約200字）

通過進(jìn)修ICU，我的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得到了有效的拓展和提高。我深刻體會(huì)到了ICU工作的重要性和挑戰(zhàn)性，并學(xué)會(huì)了與危重患者和其家屬有效溝通和關(guān)心關(guān)懷。未來，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更加安全和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我還鼓勵(lì)其他護(hù)士積極追求進(jìn)修ICU的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流和合作，共同提升護(hù)理事業(yè)的發(fā)展水平。

（總字?jǐn)?shù)：約1200字）

護(hù)理進(jìn)修心得體會(huì)篇四

我經(jīng)院科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，于20xx年9月1日到華西醫(yī)院胃腸外科參加為期3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，遵守上級(jí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)胃腸外科護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)及操作和先進(jìn)的管理理念。通過3個(gè)月的臨床學(xué)習(xí)實(shí)踐，較好地完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況作如下總結(jié)，并簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

1、華西醫(yī)院胃腸外科護(hù)理實(shí)行院、科、組三級(jí)管理。分為數(shù)個(gè)護(hù)理小組，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。組員分管一定床位數(shù)，實(shí)行床旁交接班制度。各護(hù)理小組須對(duì)病員做到八知道（含姓名、診斷、治療、飲食、護(hù)理、心理狀態(tài)、陽(yáng)性體征、主要檢查結(jié)果）。按時(shí)巡視病房，并做好各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理工作。在護(hù)理人員充足的情況下，每個(gè)病房由一名護(hù)理人員具體實(shí)施護(hù)理管理，全面抓好護(hù)患溝通工作，有效避免了護(hù)患糾紛的發(fā)生。

2、實(shí)施以病員為中心的整體護(hù)理理念。從病員入院到出院期間，都由主管護(hù)士和分管護(hù)士具體負(fù)責(zé)。從晨間護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理到治療一步到位，并做到心中有數(shù)。在力所能及的范圍內(nèi)滿足病員的需求，讓病員及家屬感到放心、安心。

3、貫徹落實(shí)護(hù)理核心制度。分級(jí)護(hù)理做到有床旁標(biāo)示，床頭卡上分別注明級(jí)別護(hù)理。“三查七對(duì)“貫徹始終，電腦文檔與紙質(zhì)文檔同步進(jìn)行，同時(shí)查對(duì)，做到護(hù)理基礎(chǔ)工作有據(jù)可依。

4、嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作。科室每周組織一次無(wú)菌操作演練。如：口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理、靜脈輸液、靜脈加藥、無(wú)菌技術(shù)、胃腸減壓、更換引流袋等。全科統(tǒng)一操作標(biāo)準(zhǔn)，并做出講評(píng)。嚴(yán)格留置針的管理，標(biāo)注使用的具體日期和時(shí)間，有效期不超過96小時(shí)。

5、病室環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。充分發(fā)揚(yáng)了醫(yī)護(hù)人員的主人翁精神，體現(xiàn)人人都是管理者，人人參與管理，發(fā)動(dòng)病員及家屬保持病床及病室整潔，做好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。

1、腸道準(zhǔn)備：為減輕病員痛苦，保持病員良好的身體及心理狀態(tài)，胃腸道手術(shù)病人盡量減少洗胃和灌腸的次數(shù)，使用口服洗腸液。常用磷酸鈉口服液50毫升加水800毫升分次口服，值得推廣。

備皮：經(jīng)臨床實(shí)踐表明，術(shù)前備皮過早易引起切口感染，故宜在手術(shù)室備皮；需留置尿管的，在手術(shù)室安置后再送回病房。

2、術(shù)后營(yíng)養(yǎng)支持

為減少感染的機(jī)會(huì)，術(shù)后使用卡文，一是減輕護(hù)士的負(fù)擔(dān)，減少加液的次數(shù)；二是給予病員高營(yíng)養(yǎng)支持，使其早日康復(fù)。

3、引流袋的更換

引流管道均注明管道名稱、留置時(shí)間，每周2、5交替更換。

4、護(hù)理文書的書寫

使用全護(hù)理電子文檔。首次護(hù)理病歷使用電子模塊，其余的都和我們大致相同。

5、化療

化療病人一般六個(gè)月為一療程，每月一次，為期一天。

輸八、九組液體，均用留置針，用后即拔。這樣即減輕病員痛苦，又有效的防止藥液外滲，缺點(diǎn)是其費(fèi)用昂貴。通過在華西醫(yī)院三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，我雖在護(hù)理操作和認(rèn)識(shí)上取得一定進(jìn)步，但也深刻認(rèn)識(shí)到自身業(yè)務(wù)能力存在的不足。在今后的臨床護(hù)理實(shí)踐中，我將在科主任和護(hù)士長(zhǎng)的幫助指導(dǎo)下，不斷總結(jié)完善，為科室護(hù)理進(jìn)步盡一份綿薄力量。當(dāng)然，我們不管從哪個(gè)方面都與華西醫(yī)院存在著一定的'差距，但有些理念也是值得借鑒的。以上觀點(diǎn)只是我個(gè)人的淺見，如有不對(duì)之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

護(hù)理進(jìn)修心得體會(huì)篇五

我于今年xxx月份在xx縣人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)多月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深。

縣人民醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級(jí)責(zé)任護(hù)士，中級(jí)責(zé)任護(hù)士，高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問題，中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及專科護(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。

高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及專科護(hù)理知識(shí)和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備，更好的為病人服務(wù)。

縣人民醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，改變了護(hù)士以"醫(yī)囑"為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。

責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí)，能把握觀察重點(diǎn)，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察，如在對(duì)病人進(jìn)行床上擦浴時(shí)，會(huì)查看皮膚有無(wú)破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了"我的病人"的理念，深入病房，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通，主動(dòng)關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí)，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。

我所進(jìn)修的科室是外科，他們非常注意發(fā)展專科特色，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊(cè)，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。使專科護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。

病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道，即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽(yáng)性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育，和術(shù)后恢復(fù)指導(dǎo)。根據(jù)專科特色進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，針對(duì)手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號(hào)服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。

總之，隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

護(hù)理進(jìn)修心得體會(huì)篇六

積水潭醫(yī)院手術(shù)室是一所功能齊全的數(shù)字化手術(shù)室，我于20xx3月—6月在積水潭醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)手術(shù)室骨科手術(shù)護(hù)理與配合。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，開拓了眼界，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了我們科室護(hù)理專業(yè)技術(shù)上的差距，明確了自己今后學(xué)習(xí)發(fā)展的方向。進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

積水潭醫(yī)院手術(shù)室布局合理，高、低級(jí)別各自自成一區(qū)，手術(shù)區(qū)與辦公區(qū)彼此獨(dú)立又相互聯(lián)系。全部是百級(jí)和萬(wàn)級(jí)的密閉式空氣凈化手術(shù)室，達(dá)到國(guó)際水平；手術(shù)室內(nèi)部裝備采用了國(guó)際一流的懸掛式結(jié)構(gòu)，達(dá)到地面清潔不走明線；室內(nèi)設(shè)備采用國(guó)際上各種先進(jìn)儀器，包括超薄看片燈、各種骨科手術(shù)專用床，三維斷層透視機(jī)和最先進(jìn)的麻醉機(jī)。還有預(yù)麻間，使得手術(shù)周轉(zhuǎn)可以合理加快，數(shù)字化手術(shù)間可以進(jìn)行交互聲音影像傳輸，方便學(xué)術(shù)交流，工作指導(dǎo)，資料保存；所有的手術(shù)室有統(tǒng)一的監(jiān)護(hù)調(diào)度中心，便于進(jìn)度的把握和手術(shù)室的合理調(diào)配。

手術(shù)室設(shè)備先進(jìn)，管理規(guī)范，還擁有一支技術(shù)過硬高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍。周二上午是進(jìn)修護(hù)士學(xué)習(xí)時(shí)間，由專科組長(zhǎng)為進(jìn)修護(hù)士講解不同手術(shù)的體位保護(hù)及先進(jìn)醫(yī)療器械的使用；周四早上七點(diǎn)四十到八點(diǎn)是所有護(hù)士學(xué)習(xí)時(shí)間，擁有濃重的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，在帶教老師的真誠(chéng)幫助下，順利完成了各組的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，了解了骨科大部分手術(shù)的手術(shù)配合和護(hù)理。見到了各種先進(jìn)儀器設(shè)備，各種透視機(jī)，史塞克關(guān)節(jié)鏡，高速氣鉆系統(tǒng)，多種消毒設(shè)備、數(shù)字化手術(shù)室間、導(dǎo)航手術(shù)間、腔鏡手術(shù)間，西賽爾無(wú)影燈、恒溫箱、液晶觀片燈等。

通過進(jìn)修期間的對(duì)比，發(fā)現(xiàn)我們科室與積水潭醫(yī)院手術(shù)室的差距。例如手術(shù)通知單上會(huì)注明手術(shù)中需要的.特殊物品，是否需要自體血回收，病人有無(wú)特殊情況方便護(hù)士長(zhǎng)安排手術(shù)。在器械清洗、保養(yǎng)做的非常細(xì)致，對(duì)于器械的維護(hù)很到位杜絕了手術(shù)中器械罷工現(xiàn)象。多種消毒設(shè)施，保證了手術(shù)器械的滅菌和供應(yīng)，節(jié)約手術(shù)時(shí)間。

這里的手術(shù)流程及術(shù)前準(zhǔn)備也值得我學(xué)習(xí)及借鑒，每天洗手護(hù)士會(huì)在交班后進(jìn)入手術(shù)間準(zhǔn)備一天的手術(shù)用品，病人進(jìn)入手術(shù)間后方可打開無(wú)菌包及無(wú)菌物品。每個(gè)手術(shù)間的物品都是由護(hù)士從庫(kù)房補(bǔ)充，為第二天手術(shù)儲(chǔ)備，給同事提供方便。手術(shù)結(jié)束后，巡回護(hù)士會(huì)認(rèn)真擦拭手術(shù)間，無(wú)論是濺在何處的血漬都會(huì)一一消失。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，手術(shù)臺(tái)上無(wú)菌和污染區(qū)域區(qū)分明確，每位工作人員都將慎獨(dú)精神解釋的淋漓盡致。進(jìn)修期間，通過對(duì)知識(shí)的接受和掌握我深刻體驗(yàn)到了自己平時(shí)工作中的不足，這是在比較的過程中產(chǎn)生的一種不能忽視的差別。

通過短期的進(jìn)修學(xué)習(xí)，在理論知識(shí)以及專業(yè)技能上有了很大的提高，實(shí)現(xiàn)了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圓滿完成了進(jìn)修任務(wù)。爭(zhēng)取在今后的工作中結(jié)合進(jìn)修所得使本人工作得到進(jìn)一步提高，將積水潭醫(yī)院手術(shù)室的先進(jìn)管理理念和做法在我們醫(yī)院手術(shù)室進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng)，更好的為患者服務(wù)。

護(hù)理進(jìn)修心得體會(huì)篇七

第一段：引言（200字）

在護(hù)理領(lǐng)域中，ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）對(duì)于護(hù)士來說是一個(gè)重要的崗位。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，我決定進(jìn)行 ICU 的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在 ICU 的進(jìn)修期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還經(jīng)歷了許多感人的故事和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的進(jìn)修心得和體會(huì)。

第二段：豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷（200字）

在 ICU 的進(jìn)修期間，我得到了充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我參與了各種各樣的護(hù)理操作，例如插管、抽取血液樣本和監(jiān)測(cè)生命體征。通過實(shí)踐，我提高了自己的操作技能，并學(xué)會(huì)了處理緊急狀況的能力。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了許多關(guān)于疾病診斷和治療方案的知識(shí)，加深了對(duì)患者的認(rèn)識(shí)和關(guān)愛。

第三段：感人的故事（200字）

在 ICU 進(jìn)修期間，我經(jīng)歷了許多感人的故事，這些故事讓我更加珍惜生命和護(hù)理的重要性。有一位老人因?yàn)閲?yán)重的呼吸困難被送進(jìn) ICU。在我們的精心護(hù)理下，他的情況逐漸好轉(zhuǎn)。然而，他的家屬感激地告訴我，這是他最后一次能夠與家人團(tuán)聚。這一刻，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理的意義和責(zé)任。每一個(gè)患者都需要我們的關(guān)注和照顧，在他們最困難的時(shí)刻，我們是他們最牢固的依靠。

第四段：克服的挑戰(zhàn)（200字）

在 ICU 進(jìn)修期間，我也面臨著許多挑戰(zhàn)。像許多初次從事 ICU 工作的護(hù)士一樣，我常常感到慌亂和壓力。高度的緊張氛圍、復(fù)雜的病情和大量的工作，使我經(jīng)常感到無(wú)所適從。然而，我通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸適應(yīng)了 ICU 的工作環(huán)境。我學(xué)會(huì)了提前計(jì)劃和組織工作，遇到問題時(shí)能夠冷靜地思考和應(yīng)對(duì)，這些技能極大地提高了我的工作效率和自信心。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

在 ICU 的進(jìn)修期間，我通過豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、感人的故事和克服的挑戰(zhàn)，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這個(gè)經(jīng)歷使我更加熱愛護(hù)理工作，也讓我成長(zhǎng)為一名更加專業(yè)和成熟的護(hù)士。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，同時(shí)也積極為護(hù)理領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

1200字的文章大致分為五個(gè)段落，每個(gè)段落約200字。第一段引言，第二段描述學(xué)習(xí)經(jīng)歷，第三段講述感人的故事，第四段談?wù)摽朔奶魬?zhàn)，第五段總結(jié)和展望。這樣的組織結(jié)構(gòu)能夠使文章連貫性強(qiáng)，層次清晰。

護(hù)理進(jìn)修心得體會(huì)篇八

第一段：介紹ECMO護(hù)理進(jìn)修的背景和目的（150字）

ECMO（體外膜氧合）是一種現(xiàn)代高級(jí)生命維持技術(shù)，用于治療嚴(yán)重的心肺功能衰竭患者。為了提升自己的專業(yè)水平，并為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，我參加了ECMO護(hù)理進(jìn)修課程。此次進(jìn)修旨在系統(tǒng)學(xué)習(xí)ECMO護(hù)理的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，以及掌握最新的臨床應(yīng)用技術(shù)。

第二段：介紹ECMO護(hù)理進(jìn)修的內(nèi)容和方法（250字）

ECMO護(hù)理進(jìn)修課程全面了解ECMO護(hù)理的基本知識(shí)，包括適應(yīng)癥與禁忌證、操作技術(shù)和并發(fā)癥等方面的內(nèi)容。課程以理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式進(jìn)行。理論部分主要通過授課和講解形式進(jìn)行，涵蓋了ECMO設(shè)備原理、臨床應(yīng)用指南以及護(hù)理注意事項(xiàng)等。實(shí)踐部分則是通過模擬操作和實(shí)際案例的討論來培養(yǎng)學(xué)員的操作技能和問題解決能力。

第三段：ECMO護(hù)理進(jìn)修的收獲和體會(huì)（350字）

ECMO護(hù)理進(jìn)修讓我對(duì)于ECMO技術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。不僅加深了對(duì)于ECMO設(shè)備和原理的理解，還學(xué)會(huì)了正確操作ECMO設(shè)備的技巧。此外，還了解了ECMO護(hù)理所需的各項(xiàng)臨床操作，如血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)、血液凈化和管路維護(hù)等。通過模擬操作和實(shí)際案例的討論，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和并發(fā)癥，并及時(shí)采取相應(yīng)的護(hù)理措施，保證患者的生命安全。

第四段：ECMO護(hù)理進(jìn)修對(duì)我的職業(yè)發(fā)展的影響（250字）

ECMO護(hù)理進(jìn)修進(jìn)一步提升了我的專業(yè)能力和水平，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的臨床情況和患者需求。學(xué)習(xí)ECMO護(hù)理的知識(shí)和技能，不僅提升了我在ECMO團(tuán)隊(duì)中的地位，還為我未來在ICU護(hù)理科的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過這次進(jìn)修，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)各種護(hù)理挑戰(zhàn)，并為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

第五段：總結(jié)ECMO護(hù)理進(jìn)修的重要性和建議（200字）

ECMO護(hù)理進(jìn)修是我職業(yè)發(fā)展中的一次重要經(jīng)歷。通過這次進(jìn)修，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)和技巧，更體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和改善患者生命質(zhì)量的使命感。因此，我建議其他護(hù)理人員也可以參加類似的進(jìn)修課程，提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理進(jìn)修心得體會(huì)篇九

xxx月下旬，我有幸到市xx中心醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，雖然是短短的一周時(shí)間，但是我感覺非常好，因?yàn)樵谖业娜松g站中又結(jié)識(shí)了很多朋友，使我受益匪淺、回味無(wú)窮。

我在呼吸科進(jìn)修，該科主要收治慢性氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘病、呼吸衰竭、肺部感染、氣胸等病人，出入院頻繁，護(hù)理操作多，工作量比較大，護(hù)士們每天穿梭在病房，給病人輸液、霧化、膀胱沖洗、腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)、測(cè)血糖、血氧飽和度等。

護(hù)士們幾乎連喝水的時(shí)間都沒有，每天不能準(zhǔn)時(shí)下班，而她們毫無(wú)怨言、我被這種氣氛深深地感動(dòng)。時(shí)間雖短暫，但我掌握了呼吸科的危重和氣管切開等病人的護(hù)理操作及各管道護(hù)理、各種儀器的使用，電子護(hù)理文書系統(tǒng)的應(yīng)用給護(hù)理人員帶來很多方便節(jié)省時(shí)間交給患者。進(jìn)修時(shí)間，雖然每天感覺有點(diǎn)兒累，腰酸腿痛，但我在老年一科工作也并非輕松。我們老年一科的病*多數(shù)是長(zhǎng)期臥床和行動(dòng)不便的老年病人，姐妹們每天為年邁的老人翻身、拍背、吸痰、輸液，忙碌的身影在病房處處可見。

即使面對(duì)植物狀態(tài)和癌癥的病人的操作如輸液、測(cè)血壓和脈搏、擦洗更衣，換尿片、喂飯、喂藥等，她們都是那樣精心呵護(hù)。對(duì)晚期癌癥病人，在給予鎮(zhèn)痛治療的基礎(chǔ)上，她們還以溫和的話語(yǔ)、親切的笑容，給予更多的是愛心呵護(hù)，努力為晚期癌癥病人營(yíng)造人生最后一片綠洲。

我曾在綜合性醫(yī)院產(chǎn)科工作了5~6年，每天面對(duì)的是初升的太陽(yáng)，那些可愛的寶寶帶給人的是快樂，溫馨的笑容。而老年一科的護(hù)士深切體會(huì)病人家屬的身心痛苦，姐妹們將心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理和治療，臨終關(guān)懷，貫穿護(hù)理工作的全過程。我在老年科工作了一年多，深深體會(huì)到工作的忙碌和繁瑣，但當(dāng)你的工作被家屬認(rèn)可，令家屬百分百的放心時(shí)，就算再苦再累也值得。

在今年8月，30多度的高溫持續(xù)了一個(gè)多星期，熱的發(fā)慌，心情煩躁，人們做什么事情都好像提不起勁來，然而這影響不了老年一科護(hù)士們的那股朝氣和強(qiáng)勁，忙碌了一天之后，全科的護(hù)士姐妹仍放棄與家人相聚的時(shí)間和私人的空間，堅(jiān)持下班后留下來練習(xí)操作。我們?nèi)绱藞?jiān)持，不辭勞苦，正因我們有一位同甘共苦、可親可敬的護(hù)理部主任兼我們老一科的護(hù)士長(zhǎng)王莉，下班后她放棄做一位好太太、好媽媽的機(jī)會(huì)，留下來陪我們一起練習(xí)，充當(dāng)我們的老師，給我們講解理論知識(shí)，姐妹們圍著這位可親的大姐，也顧不上擦額頭上浚湯的汗珠，害怕錯(cuò)過了一點(diǎn)點(diǎn)精髓；她為了讓我們更多時(shí)間來練習(xí)，自掏腰包為我們叫來盒飯，一起共進(jìn)晚餐。在練習(xí)過程中，姐妹們團(tuán)結(jié)、積極、融洽、互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)，忘卻了悶熱，忘卻了勞苦。

為了進(jìn)一步提高護(hù)理工作能力，護(hù)理部主任積極為護(hù)士們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、搭建訓(xùn)練的平臺(tái)，主動(dòng)與中心醫(yī)院護(hù)理部聯(lián)系，每周輪派護(hù)士到中心醫(yī)院進(jìn)修，接受培訓(xùn)，開拓視野，讓我們?nèi)鹤o(hù)理隊(duì)伍更健康成長(zhǎng)。去年6月份，我院老年科從原來舊房子搬到新的老年關(guān)懷樓，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，老年科的業(yè)務(wù)節(jié)節(jié)上升。今年2月老年科一分為二，醫(yī)務(wù)辦、護(hù)理部?jī)蓚€(gè)職能部門的主任親自掛職，把我市的"老年人關(guān)懷醫(yī)院"的服務(wù)品牌做好。

半年多的時(shí)光，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，科室主任和護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力，以"省級(jí)青年文明號(hào)"的標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們做到急病人所急、想病人所想，干一行、愛一行、鉆一行、精通一行的精神，使業(yè)務(wù)節(jié)節(jié)上升，也深得老年病人和家屬的好評(píng)。

我深深體會(huì)老年一科的變化，護(hù)士們表現(xiàn)出高度的奉獻(xiàn)、協(xié)作精神，護(hù)士們?nèi)蝿谌卧埂⒓影嗉狱c(diǎn)，努力克服重重困難，精心呵護(hù)每一位老人，為老人孤獨(dú)的心靈點(diǎn)亮了愛的燭光。

護(hù)理進(jìn)修心得體會(huì)篇十

感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝_省_人民醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供良好的平臺(tái)，感謝各位老師讓我們獲得了更多的知識(shí)。通過這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了我院與國(guó)內(nèi)大型高級(jí)別醫(yī)院專業(yè)技術(shù)上存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

_省_人民醫(yī)院是我省唯一所集腫瘤診療、科研、防控為一體的三級(jí)甲等腫瘤專科醫(yī)院，同時(shí)也是全省腫瘤防治的中心機(jī)構(gòu)，承擔(dān)了政府腫瘤防治相關(guān)指令性工作，在全省腫瘤防治工作中發(fā)揮著重要的中心作用。服務(wù)范圍覆蓋全省并輻射到甘肅、山西、內(nèi)蒙等鄰近省區(qū)。

在_省_人民醫(yī)院為期3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，在諸多帶教老師的熱情關(guān)懷幫助下，我順利完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步鞏固了腫瘤內(nèi)科的常見疾病的護(hù)理常規(guī)知識(shí)，著重學(xué)習(xí)了picc置管的維護(hù)及換藥技術(shù)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了無(wú)菌技術(shù)的重要性，通過值24小時(shí)急診班的同時(shí)也提高了自己對(duì)急診病例的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后遇到同樣的急診病例增強(qiáng)了自己診斷的信心，希望回到原單位也能開展更多這些方面的工作，也為臨床工作提供更多、更準(zhǔn)確的輔助資料。非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期開展一周疑難病例的討論，同時(shí)也給我們進(jìn)修學(xué)習(xí)的同學(xué)講解各章節(jié)的知識(shí)，使全體學(xué)員及自己都獲益非淺，這種大家相互學(xué)習(xí)的良好氛圍非常值得大學(xué)借鑒學(xué)習(xí)。

三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，非常感謝_省_人民醫(yī)院各位老師的傾囊相授，讓我在理論基礎(chǔ)知識(shí)以及專業(yè)技能上有了很大的提高，實(shí)現(xiàn)了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圓滿完成了規(guī)定的進(jìn)修任務(wù)，同時(shí)也贏得了帶教老師的一致好評(píng)。在今后的工作當(dāng)中，我將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于臨床實(shí)踐中，希望為病人提供更多的服務(wù)。在此，對(duì)各位老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，再一次表示誠(chéng)致的謝意!

護(hù)理進(jìn)修心得體會(huì)篇十一

ECMO（體外膜肺氧合）是一種國(guó)際上先進(jìn)的心肺輔助技術(shù)，被廣泛應(yīng)用于危重病人的治療中。為了進(jìn)一步提升自己在ECMO護(hù)理方面的專業(yè)知識(shí)和技能，我參加了一次ECMO護(hù)理進(jìn)修課程。在這次進(jìn)修中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，并且收獲頗豐。

第二段：認(rèn)識(shí)ECMO

在進(jìn)修課程中，我第一次全面了解了ECMO的原理和應(yīng)用范圍。ECMO通過將患者的血液引導(dǎo)至體外機(jī)器，完成肺功能的代替或輔助，幫助患者維持心肺功能。ECMO不僅被廣泛應(yīng)用于治療失代償性心肺疾病，也有助于手術(shù)后復(fù)蘇、心臟移植等其他應(yīng)用場(chǎng)景。通過這次進(jìn)修，我深入了解了ECMO的工作原理和適用病種，對(duì)于ECMO的應(yīng)用范圍有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

第三段：學(xué)習(xí)ECMO護(hù)理的關(guān)鍵技能

除了了解ECMO的基本原理之外，進(jìn)修課程還重點(diǎn)講授了ECMO護(hù)理的關(guān)鍵技能。通過模擬實(shí)踐和案例討論，我們學(xué)習(xí)了ECMO機(jī)器的操作和維護(hù)、引流管與回流管的插管技巧、呼吸機(jī)管理、監(jiān)測(cè)與評(píng)估等多個(gè)方面的知識(shí)和技能。我們還學(xué)習(xí)了如何對(duì)ECMO患者進(jìn)行定期檢查和護(hù)理，合理調(diào)整機(jī)器參數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理相關(guān)并發(fā)癥。這些關(guān)鍵技能的學(xué)習(xí)使我對(duì)ECMO護(hù)理更加熟練和自信。

第四段：ECMO護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)

除了學(xué)習(xí)ECMO護(hù)理的技能之外，進(jìn)修課程還多次強(qiáng)調(diào)ECMO護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。ECMO是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的技術(shù)，它需要專業(yè)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)密切配合，全方位保護(hù)患者的生命安全。ECMO患者病情危重，需要24小時(shí)不間斷的監(jiān)測(cè)和護(hù)理。護(hù)理人員需要具備高度的責(zé)任心和細(xì)心的專業(yè)素養(yǎng)。此外，ECMO護(hù)理還需要與其他科室和專業(yè)人士密切協(xié)作，形成多學(xué)科、綜合治療的體系，才能取得更好的治療效果。

第五段：進(jìn)修心得

通過這次ECMO護(hù)理進(jìn)修，我不僅提升了專業(yè)技能，還對(duì)護(hù)理工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。ECMO護(hù)理的專業(yè)性要求我們不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，緊跟技術(shù)的發(fā)展。在進(jìn)修課程中，我與其他護(hù)理專業(yè)人士進(jìn)行了深入的交流和合作，這不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，還拓寬了我的視野。通過與他人的合作，我進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)到了如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作，追求共同的目標(biāo)。進(jìn)修課程也提醒我要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，包括技術(shù)能力、職業(yè)操守和溝通能力等方面，以更好地為患者服務(wù)。

總結(jié)：

ECMO護(hù)理的進(jìn)修課程讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)，不僅提升了專業(yè)知識(shí)和技能，還加深了對(duì)護(hù)理工作的理解和認(rèn)識(shí)。ECMO護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性意識(shí)讓我更加珍惜護(hù)理工作的機(jī)會(huì)和責(zé)任，不斷追求專業(yè)進(jìn)步和發(fā)展。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，為患者的健康做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)理進(jìn)修心得體會(huì)篇十二

PICU是病兒重癥監(jiān)護(hù)病房的縮寫，是指對(duì)重癥、危急兒童進(jìn)行高度監(jiān)護(hù)和治療的特殊病房。在PICU工作需要具備高水平的專業(yè)知識(shí)和技能，因此我去年選擇了一年的PICU進(jìn)修。在進(jìn)修過程中，我學(xué)到了很多東西，接下來我將分享一些我在PICU進(jìn)修中的心得體會(huì)。

第二段：進(jìn)修前的準(zhǔn)備

首先，在PICU進(jìn)修之前，必須加強(qiáng)自己的理論知識(shí)，熟悉重癥患兒的診療思路和護(hù)理要點(diǎn)。要有足夠的心理準(zhǔn)備，因?yàn)樵赑ICU工作會(huì)面臨小患者的生死問題，要隨時(shí)保持冷靜的應(yīng)對(duì)。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

在進(jìn)修中，我發(fā)現(xiàn)通過親身經(jīng)歷和實(shí)踐，一定程度上能讓自己提高護(hù)理水平和職業(yè)素養(yǎng)。通過與前輩護(hù)士和醫(yī)生交流，我學(xué)到了很多護(hù)理技能和知識(shí)。在真實(shí)的臨床情境中，我能夠加深自己的理解，更好地理解醫(yī)生的診治決策，也更加理解患兒家屬的心情和需求。

第四段：情感體驗(yàn)

在PICU進(jìn)修中，我也感受到了前所未有的挑戰(zhàn)和壓力。因?yàn)镻ICU病患存在生命危險(xiǎn)，醫(yī)生和護(hù)士們必須在秒和分的時(shí)間里面，做出正確的決策，采取快速有效的治療手段，這需要我們承受巨大的壓力。同時(shí)，面對(duì)小患者和家屬的情感撫慰工作，也是一項(xiàng)需要大量精力的工作。在工作中，我懂得了自我調(diào)節(jié)和放松的重要性，也懂得了安慰和鼓勵(lì)患兒和家屬的方法。

第五段：結(jié)語(yǔ)

PICU進(jìn)修是一次難得的機(jī)會(huì)。通過現(xiàn)實(shí)的工作場(chǎng)景，我成功地學(xué)會(huì)了更多的護(hù)理技能，學(xué)會(huì)了與患者和家屬交流溝通的技巧和方法。進(jìn)修讓我懂得了不能止步于崗位的初級(jí)階段，因?yàn)樽o(hù)士的學(xué)習(xí)求知之路永無(wú)止境。希望這些心得和體會(huì)能夠?qū)ζ渌o(hù)士朋友有所啟發(fā)，也希望我們能夠共同為患兒的康復(fù)和治療貢獻(xiàn)一份力量。

護(hù)理進(jìn)修心得體會(huì)篇十三

美好的時(shí)光總讓人感覺如此短暫，10個(gè)月的進(jìn)修生活即將結(jié)束，總有些許不舍，不舍總院的人文關(guān)懷，不舍總院這座知識(shí)的殿堂。

細(xì)數(shù)10個(gè)月的短暫時(shí)光，從陌生到熟悉，是總院兒科每位領(lǐng)導(dǎo)、老師、兄弟姐妹給我默默的關(guān)懷，讓我在這塊陌生的土地上漸漸體會(huì)到家的溫暖。和藹可親、笑容可掬的xx主任，百忙中還心系在兒科的每位工作人員，從生活到學(xué)習(xí)，無(wú)一不至，充分展現(xiàn)了大家長(zhǎng)的風(fēng)范。還有xx副主任、xx副主任、xx老師、xx老師、xx護(hù)士長(zhǎng)都在生活上給人無(wú)微不至的關(guān)懷。

倍感時(shí)光短暫還因?yàn)榭傇簝嚎七@座知識(shí)的殿堂。知識(shí)體系的宏大總有讓你學(xué)不完，學(xué)不到勁頭感覺。神經(jīng)學(xué)方面，在xx主任的帶領(lǐng)下，兒童癲癇、腦卒中、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、遺傳代謝性疾病及兒童心理行為障礙等疾病的診治均走在全國(guó)前列，并制定了兒童腦卒中全國(guó)診療規(guī)范，嬰兒痙攣癥的基礎(chǔ)、臨床研究更是走在世界的前列。血液腫瘤領(lǐng)域，在xxx副主任的帶領(lǐng)下，對(duì)兒童白血病、淋巴瘤、實(shí)體瘤（特別是神經(jīng)母細(xì)胞瘤）、再生障礙性貧血的診療、研究均走在全國(guó)的前列，特別是在全國(guó)率先開展了造血干細(xì)胞移植，為許許多多不幸的兒童帶來了福音，重獲新生。在總院，還有一個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)：nicu，一個(gè)個(gè)提前來到世界的脆弱小生命，在xx主任帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

最讓人神往的當(dāng)數(shù)總醫(yī)院的學(xué)習(xí)氛圍。小到科室：每周二副教授講課，周四科室會(huì)，周五全科疑難病例大討論；還有科內(nèi)方便快捷的文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，可讓你一覽中外醫(yī)學(xué)最新動(dòng)態(tài)。大到醫(yī)院：幾乎每天都有各種各樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，包括每周五雷打不動(dòng)的專家大講堂，周末各專業(yè)的國(guó)際性學(xué)術(shù)活動(dòng)更是邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外最知名的專家、學(xué)者。聽大師講解，每每令人耳目一新，如沐春風(fēng)。

10個(gè)月，轉(zhuǎn)瞬即逝，總感覺跟大家一起生活、學(xué)習(xí)的時(shí)光如此短暫，真期望能再有機(jī)會(huì)來總院兒科學(xué)習(xí)。

最后，真誠(chéng)感謝大家的關(guān)懷和幫助。愿總院兒科在鄒主任的帶領(lǐng)下更加強(qiáng)大，為更多的患兒及家庭帶來福祉。