隨著酷暑的到來(lái)，有著暑假的教師成為不少人羨慕的職業(yè)，而也有一些老師主動(dòng)放棄假期的休整，去到留守兒童身邊進(jìn)行支教和陪伴。下面是小編為大家整理的最新教師下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)范文，供大家參考閱讀。
篇一：教師下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)
篤行致遠(yuǎn)，不負(fù)芳華
在黨的二十大上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)出偉大號(hào)召——“廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。”
在這個(gè)美好的盛夏，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)院“小經(jīng)星”志愿服務(wù)隊(duì)的25名學(xué)生奔赴株洲市__縣____村，圍繞教育關(guān)愛(ài)兒童、敬老愛(ài)老助老、紅色文化調(diào)研、推普助力鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容，開(kāi)展為期十天的志愿服務(wù)活動(dòng)。
在工作中，我是一名“老”輔導(dǎo)員，帶隊(duì)三下鄉(xiāng)時(shí)，我卻是一名“新”學(xué)習(xí)者。從活動(dòng)計(jì)劃到物資籌備，從隊(duì)員培訓(xùn)到實(shí)踐指導(dǎo)，我從一無(wú)所知到逐漸清晰，從“身心俱疲”到“累但快樂(lè)”，短短十天，見(jiàn)證了我的人生新歷練與新收獲，同樣見(jiàn)證了25名經(jīng)管學(xué)子的蛻變與成長(zhǎng)。他們走進(jìn)留守兒童心間，用紅色文化教育播撒愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的種子，用傳統(tǒng)文化教育擦亮精神底色，用科學(xué)教育、體育教育、安全教育、音舞教育，引領(lǐng)孩子們成為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好兒童；他們走近孤寡老人身邊，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，挨家挨戶走訪困難老人和孤寡老人家庭，拉家常、問(wèn)冷暖，關(guān)心身體健康狀況，主動(dòng)為老人打掃清理房屋，普及安全知識(shí)；他們踏上實(shí)地調(diào)研之路，提前謀劃調(diào)研方案，精心制作調(diào)查問(wèn)卷，就當(dāng)?shù)丶t色文化與傳統(tǒng)文化傳承情況，以及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的認(rèn)知和使用情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，為進(jìn)一步推動(dòng)當(dāng)?shù)匚幕l(fā)展與普通話普及提供有力的數(shù)據(jù)支持和參考建議；他們結(jié)合專業(yè)助力鄉(xiāng)村振興，扛起支架、帶上相機(jī)，去往農(nóng)戶家中拍攝土特產(chǎn)宣傳片，傳授移動(dòng)短視頻平臺(tái)賬號(hào)建立與運(yùn)營(yíng)、視頻拍攝與上傳等基礎(chǔ)電商營(yíng)銷技巧，切實(shí)發(fā)揮電商專業(yè)優(yōu)勢(shì)，使用現(xiàn)代化手段助力鄉(xiāng)村振興。
青春正飛揚(yáng)，青年勇?lián)?dāng)。廣大青年學(xué)子參與志愿服務(wù)活動(dòng)不僅是源于熱愛(ài)，更是對(duì)踐行青春使命的完美詮釋。未來(lái)，希望同學(xué)們帶著這段寶貴的經(jīng)歷繼續(xù)奮發(fā)前行，篤行致遠(yuǎn)、不負(fù)芳華，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量！
篇二：教師下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
今年暑假，我非常有幸參與了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。盡管參與的時(shí)間很短，只有兩三天時(shí)間。僅憑有限的時(shí)間里所參與幾個(gè)活動(dòng)，也許尚不足以支撐自己完整地描述此次“三下鄉(xiāng)”的全貌，但是管中窺豹，幾天的參與也讓我有了很多新的感受與體會(huì)。而這些體會(huì)總讓我想起陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》中的名句：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
在這里，我深切感受到學(xué)生的歷練與成長(zhǎng)。“三下鄉(xiāng)”全稱是大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生是志愿活動(dòng)的主體，也是鄉(xiāng)村振興的生力軍。通過(guò)義務(wù)支教、愛(ài)心助農(nóng)、調(diào)研走訪、志愿服務(wù)，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)炎熱的夏季有了沉甸甸的收獲，在成長(zhǎng)的道路有了不一樣的體驗(yàn)。在“三下鄉(xiāng)”過(guò)程中，同學(xué)們頭頂烈日，腳踏酷暑，揮汗如雨，克服困難，持續(xù)作戰(zhàn)，不僅膚色有了變化，為人做事也有了明顯的進(jìn)步，精神氣質(zhì)更有了較大的不同。這些都不是在辦公室、在網(wǎng)絡(luò)上能感受和觀察到的。通過(guò)“三下鄉(xiāng)”短暫面對(duì)面的接觸，我對(duì)同學(xué)們有了更多了解，對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)也有了更深切的感受。
在這里，我真切感觸到鄉(xiāng)村的振興與衰退。本次“三下鄉(xiāng)”的地點(diǎn)在株洲__縣網(wǎng)嶺鎮(zhèn)____村，這是一個(gè)我素未蒙面的地方。沿著省道一路車行，只見(jiàn)別墅星羅棋布，水流蜿蜒曲折，艷陽(yáng)之下，風(fēng)吹稻舞，白鷺飛翔，好一幅美麗的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。鄉(xiāng)村建設(shè)在新時(shí)代取得了實(shí)實(shí)在在的成效：這里村容干凈整潔、村民淳樸熱情、村小建設(shè)規(guī)范，村部服務(wù)周全。當(dāng)然，在時(shí)代發(fā)展的大潮里，鄉(xiāng)村在緊追潮流，但也不可避免地被潮水拍打，這里兒童依舊留守，老人依舊在堅(jiān)守……我出身農(nóng)村，又走出了農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村談不上特別熟悉，但絕對(duì)不陌生。這次“三下鄉(xiāng)”的短暫一瞥，讓我對(duì)農(nóng)村有了更加真切的感受。