人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
六年級(jí)寫(xiě)書(shū)篇一
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的`特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我學(xué)會(huì)了寫(xiě)書(shū)法六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我上一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班，是因?yàn)橛變簣@的時(shí)候老師就夸獎(jiǎng)我的字寫(xiě)得好，寫(xiě)得漂亮，所以媽媽才給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班。有事候我剛寫(xiě)完家庭作業(yè)。我就飛快地拿出宣紙開(kāi)始寫(xiě)毛筆字。你們知道嗎，我還得到過(guò)馬池口書(shū)法一等獎(jiǎng)，全國(guó)少兒書(shū)法三等獎(jiǎng)。
有一次口這個(gè)字我怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好。老師給我寫(xiě)了好幾遍我怎么寫(xiě)還是寫(xiě)不好，還被老師說(shuō)了一頓。回到家，我垂頭喪氣地跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)書(shū)法了。”媽媽奇怪地問(wèn)：“你不是一直都很喜歡寫(xiě)書(shū)法嗎？你怎么說(shuō)不學(xué)就不學(xué)了呢。那你到底為什么不想學(xué)書(shū)法了？”我傷心地說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)口字我沒(méi)寫(xiě)漂亮，還被老師說(shuō)一頓。”媽媽和藹可親地說(shuō)：“那你應(yīng)該更加努力了把口這個(gè)字寫(xiě)漂亮啊，老師沒(méi)準(zhǔn)還能表?yè)P(yáng)你呢。”我拿起宣紙寫(xiě)呀寫(xiě)呀寫(xiě)了半天終于把口這個(gè)字寫(xiě)好了，到了學(xué)校老師還讓我寫(xiě)口這個(gè)字。老師看了看說(shuō)我寫(xiě)的特別好，還表?yè)P(yáng)了我呢。
每天我寫(xiě)完作業(yè)，我都寫(xiě)我以前我寫(xiě)不好的字，后來(lái)我的書(shū)法字寫(xiě)得越來(lái)越好，又獲得了許多獎(jiǎng)品，有記事本、橡皮、圓珠筆、飯盒、還有關(guān)于寫(xiě)書(shū)法的書(shū)，還有讓我至今難忘的大獎(jiǎng)狀。
我覺(jué)得遇到困難不應(yīng)該退縮，不能輕易放棄，要更加努力，才能得到好的結(jié)果。我還聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)寫(xiě)書(shū)法的人都能長(zhǎng)壽，所以我就更加喜愛(ài)寫(xiě)書(shū)法啦。
六年級(jí)寫(xiě)書(shū)篇二
人生中最寶貴的是什么？有的人認(rèn)為是金錢(qián)，有的人認(rèn)為是珠寶，而我認(rèn)為是書(shū)。
書(shū)伴著我成長(zhǎng)。從我很小的時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)緣，大約一周歲時(shí)，我就已經(jīng)能坐在澡盆里邊玩邊看一種特別的書(shū)——洗不爛、撕不破的“洗澡書(shū)”了，剛開(kāi)始看的書(shū)的內(nèi)容是色彩斑斕、五顏六色的圖案。隨著我的長(zhǎng)大，書(shū)上逐漸增加了一些文字，讓我的眼界開(kāi)闊起來(lái)。從童話(huà)到寓言故事，從神話(huà)傳說(shuō)到歷史典故，從短篇文章到小說(shuō)。我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，造福于人類(lèi)的女?huà)z，偉大胸懷的岳飛；我學(xué)會(huì)了辨是非，識(shí)美丑；培養(yǎng)勤勞、勇敢、忠誠(chéng)正直的品格。
書(shū)是我的老師，它無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，為我解答各種疑惑和難題。比如，看見(jiàn)貓?jiān)谧防鲜螅揖驮谙耄贺垶槭裁磿?huì)追老鼠呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，去找了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才知道了貓?jiān)瓉?lái)是喜歡老鼠身上的牛磺酸才追它呢。當(dāng)我讀書(shū)看報(bào)遇到不會(huì)的生字時(shí)，都可以請(qǐng)教書(shū)桌上的老師——《新華字典》。讀的書(shū)越多，就越讓我見(jiàn)多識(shí)廣、知識(shí)淵博。
書(shū)是我的朋友，在我遇到困難、挫折時(shí)，它是我前進(jìn)上的指航燈。記得有一段時(shí)間我學(xué)習(xí)狀態(tài)很浮躁，成績(jī)不理想，讓父母操心。媽媽送我一本好書(shū)——《心靈雞湯》，我仔細(xì)閱讀，張海迪、海倫·凱特等人物刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的事跡深深地鼓舞了我，激勵(lì)我恢復(fù)信心，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。
書(shū)是我的朋友，長(zhǎng)大了，我喜歡一個(gè)人靜靜地看書(shū)，在書(shū)香里暢快地遨游。現(xiàn)在，我最喜歡一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，比如：《兒童文學(xué)》、《感動(dòng)青春》、《實(shí)用文摘》、《讀者》……書(shū)，為我鋪展開(kāi)一幅幅美麗的畫(huà)卷，帶我領(lǐng)略大自然的鬼斧神工；書(shū)，拓展了我的視野，讓我見(jiàn)識(shí)了大千世界的精彩紛呈；書(shū)，為我講述一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的故事，引領(lǐng)我做人的道理；書(shū)，為我展現(xiàn)中國(guó)悠久的歷史，燦爛的文化，激發(fā)了我為民族復(fù)興、祖國(guó)富強(qiáng)而不懈努力的壯志。
我愛(ài)書(shū)，它是我的良師益友，我會(huì)一直愛(ài)護(hù)它、閱讀它、品味它。
六年級(jí)寫(xiě)書(shū)篇三
人們都是說(shuō)做人要有“書(shū)香卷氣”，什么是“書(shū)香”呢?小時(shí)候我懷著好奇的心去尋找書(shū)香。
我先去問(wèn)我的妹妹，我妹妹自以為是地說(shuō)“書(shū)香是什么你都不知道，虧你還比我大呢!告訴你吧，書(shū)香就是書(shū)里面的香氣，連這個(gè)都不知道，笨死了。”我聽(tīng)了妹妹的一番話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭:書(shū)香不就是書(shū)里面的香氣嗎,我怎么連這個(gè)都不知道呢?于是，我就拿起了書(shū)柜上的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)，一本一本地聞起來(lái)。“奇怪，怎么沒(méi)香氣呢?”我想。我又去問(wèn)了問(wèn)妹妹，妹妹不懂裝懂地說(shuō)：“一定是因?yàn)檫@些書(shū)都不夠新，書(shū)柜里的香氣都飄走了，自然沒(méi)香氣了。”我感覺(jué)妹妹比我還聰明，連這都懂，我真是自嘆不如啊。聽(tīng)了妹妹的話(huà)，我馬上行動(dòng)起來(lái)，拿了幾本新買(mǎi)的書(shū)，又開(kāi)始聞起來(lái)，結(jié)果還是跟剛才一樣，一點(diǎn)香氣都沒(méi)有。我怒氣沖沖地找到妹妹，問(wèn)她怎么回事，她又開(kāi)口狡辯：“應(yīng)該是方法不對(duì)，我看你應(yīng)該把書(shū)放在水里煮一下，這樣香氣才能被逼出來(lái)。”可惜我年幼無(wú)知，又被她給騙了。
我燒了一壺開(kāi)水，心里想著：“我終于也可以成為富有“書(shū)香卷氣”的'人了，就差這一步就可以成功了，哈哈哈!”正當(dāng)我準(zhǔn)備將書(shū)下水時(shí)，媽媽突然出來(lái)阻止我，奇怪地問(wèn)我：“你在干什么，腦子發(fā)熱了?”我馬上反駁說(shuō)：“我想聞一下書(shū)香，別人都是書(shū)香人士，我也想做書(shū)香人士，連這都不可以嗎?這可是好事啊!”媽媽笑著說(shuō)：“哪有這樣的，如果這樣就可以當(dāng)書(shū)香人士的話(huà)，那么誰(shuí)都是書(shū)香人士了。”“那怎么樣才是書(shū)香人士呢?”我好奇地問(wèn)。媽媽并沒(méi)有回答我，只是扔下一本故事書(shū)給我看，我大概明白了媽媽的用意，媽媽的用意是讓我把這本書(shū)看完就可以當(dāng)書(shū)香人士了。
于是，我囫圇吞棗地看完了一本書(shū)，我想，我馬上就可以當(dāng)書(shū)香人士了!
看完了這一本書(shū)，我馬上就到媽媽面前炫耀，自豪地說(shuō)：“我可是書(shū)香人士了!”媽媽故作驚奇地說(shuō)：“真的，我的兒子真是厲害!”說(shuō)完，就拿起書(shū)看看，然后問(wèn)了我一道有關(guān)書(shū)題目，我雖然看過(guò)了，但是還是答不出來(lái)。我哭了起來(lái)：“我明明已經(jīng)看過(guò)了!”媽媽慈祥地說(shuō)：“你是怎么看的?是不是見(jiàn)到好看就看，不好看的只是隨便瀏覽一下?這樣可不是完整地看完一本書(shū)。”我止住了淚水，又拿起書(shū)看了起來(lái)。
從此以后，我就努力看書(shū)，看到不懂的多看幾遍，直到看明白了為止。每次，我看完一本書(shū)就會(huì)幻想自己是書(shū)香人士，當(dāng)陶醉了一會(huì)兒之后，又會(huì)想到文學(xué)的寶庫(kù)里還有無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)等著我來(lái)看呢!于是，又會(huì)加把勁又開(kāi)始認(rèn)真地看起來(lái)。
從那時(shí)開(kāi)始，書(shū)就是我在無(wú)聊時(shí)最好的伙伴，我也“聞”到了書(shū)本所散發(fā)出來(lái)的“書(shū)香”，就是這“書(shū)香”伴著我成長(zhǎng)，它替我增長(zhǎng)的不是身高，而是知識(shí)。
六年級(jí)寫(xiě)書(shū)篇四
你知道嗎，以后的書(shū)包是怎么樣的？我想發(fā)明一種神奇的書(shū)包，它不僅是書(shū)包，還是我們的好朋友、好老師！
它不怕重，會(huì)像小兔子一樣跟著你，你只要跟它說(shuō)一聲：“上學(xué)去嘍！”它就會(huì)飛快地理好書(shū)陪你上學(xué)。放學(xué)時(shí)也同樣。這樣，我就不用擔(dān)心丟三落四挨批評(píng)，或者書(shū)包太重不長(zhǎng)個(gè)了。
它還有神奇的提醒功能。起床啦，作業(yè)啦，體育鍛煉啦，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)啦……如果你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，它可不會(huì)再?lài)Z叨。但你可就慘了，它就會(huì)一整天不聽(tīng)你話(huà)不睬你，讓你悶得慌！
它還是個(gè)好老師呢！它會(huì)給你批改作業(yè)，會(huì)給你的作文加上幽默的評(píng)語(yǔ)，讓你哈哈大笑，然后豁然開(kāi)朗。如果你有什么不懂的地方，它還會(huì)耐心地給你講解。它什么東西都會(huì)，是個(gè)超級(jí)博士，什么問(wèn)題也難不倒它！但唯一的條件是：你上課必須認(rèn)真聽(tīng)講！否則，你就等著自己瞧吧！
它又是你的好朋友！它會(huì)陪你聊天，永遠(yuǎn)也不會(huì)不耐煩，更不會(huì)像爸爸媽媽工作忙沒(méi)時(shí)間。它還會(huì)幫你解除煩惱，是個(gè)很好的心理醫(yī)生。最開(kāi)心的是，它還會(huì)跟你玩游戲！比如石頭剪子布、成語(yǔ)接龍、方格連數(shù)、24點(diǎn)、踢足球、腦筋急轉(zhuǎn)彎……保證讓你開(kāi)懷大笑，馬上把煩惱拋到千里之外。還有，它還會(huì)和你一起k歌呢！
我這主意不錯(cuò)吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起努力學(xué)本領(lǐng)，讓夢(mèng)想成真吧！
六年級(jí)寫(xiě)書(shū)篇五
常永祥，河北邯鄲人，因熱愛(ài)摔跤來(lái)到“摔跤之鄉(xiāng)”---山西，13歲開(kāi)始了他獨(dú)特的人生。
他摘奪了2008年北京奧運(yùn)銀牌，11屆全運(yùn)會(huì)金牌，創(chuàng)造了奧運(yùn)會(huì)*男子跤壇歷史最好成績(jī)，也使山西24年來(lái)第一次在奧運(yùn)會(huì)上得到的獎(jiǎng)牌。今天我要采訪(fǎng)的就是這位創(chuàng)下這些令人矚目成績(jī)的常永祥哥哥。
摔跤館里常永祥哥哥微笑地看著我們，此時(shí)心情緊張的我非常激動(dòng)，這可是我第一次接觸真正地體育明星。我們邊聊天邊采訪(fǎng)，常永祥哥哥非常的親切，始終認(rèn)真地回答我們小記者的提問(wèn)。當(dāng)我問(wèn)到：“當(dāng)初您為什么選擇古典式摔跤而不是自由式呢?”我以為他會(huì)說(shuō)自己喜歡或者受他人影響，沒(méi)想到他非常幽默地一字一句地說(shuō)：“因?yàn)楣诺涫剿有枰?”我覺(jué)得他是那么的可愛(ài)，那么的可敬!我們一個(gè)接一個(gè)地提問(wèn)他，他風(fēng)趣的回答引得我們陣陣開(kāi)懷大笑。
當(dāng)我們采訪(fǎng)結(jié)束后，一起邀請(qǐng)常永祥哥哥和我們合影留念，他非常高興地拉著我們的手在鏡頭下留下?tīng)N爛的笑容。噢，我也還得到了冠軍的簽名，太開(kāi)心啦!
采訪(fǎng)結(jié)束后，我還一直沉浸在和冠軍在一起的喜悅之中，他是那么的親切、可愛(ài)，愿他在2015年倫敦奧運(yùn)會(huì)上實(shí)現(xiàn)冠軍夢(mèng)想!
對(duì)全運(yùn)會(huì)冠軍常永祥的采訪(fǎng)
常永祥：很高興和陽(yáng)光小記者們?cè)谝黄穑邮苣銈兊牟稍L(fǎng)非常榮幸。我13歲開(kāi)始練摔跤，至今練了12年。
小記者：您為什么選擇摔跤?
常永祥：因?yàn)槲覐男∈鼙砀绲挠绊懀彩且晃凰用麑ⅰ?/p>
小記者：您是怎么樣進(jìn)摔跤隊(duì)的?
常永祥：小學(xué)畢業(yè)，教練來(lái)我們班挑人，一眼選中我，從此我就開(kāi)始了摔跤生涯。
小記者：每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都有它獨(dú)特的魅力，您認(rèn)為摔跤這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力是什么?
常永祥：我認(rèn)為，它的魅力在技巧上，而且很全面。
常永祥：當(dāng)然很重要，*時(shí)除了訓(xùn)練也會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
小記者：您為什么選擇古典式摔跤而不是自由式摔跤?
常永祥：因?yàn)楣诺涫叫枰遥呛恰?幽默地說(shuō))
小記者：古典式摔跤共有多少個(gè)招式?
常永祥：幾百種至幾千種。
小記者：從您這些年從事摔跤運(yùn)動(dòng)，您明白了什么道理?
常永祥：堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
小記者：您早晨幾點(diǎn)起床?
常永祥：從我15歲開(kāi)始，每天大約五點(diǎn)半起床，就開(kāi)始一天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。
小記者：您每天訓(xùn)練多長(zhǎng)時(shí)間?覺(jué)得枯燥嗎?有過(guò)厭煩的.心情嗎?
常永祥：每天上午兩個(gè)半小時(shí)，下午兩個(gè)半小時(shí)，一共五小時(shí)。有時(shí)覺(jué)得很枯燥，但有夢(mèng)想就有動(dòng)力。
常永祥：呵呵，這個(gè)你們還記得呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的心情還沒(méi)*靜下來(lái)，還想著那些招式，腦子里十分的亂。
小記者：您小時(shí)候想過(guò)得冠軍嗎?
常永祥：沒(méi)有想過(guò)。
小記者：您奪冠后最想感謝誰(shuí)?
常永祥：我最想感謝教練以及所有幫助過(guò)我的人，沒(méi)有他們就沒(méi)有我的今天。
小記者：您有沒(méi)有想過(guò)退役之后干什么?
常永祥：當(dāng)老師、當(dāng)教練是我以后的打算。
常永祥：獲獎(jiǎng)都很高興，那是大家的成績(jī)，以后我還會(huì)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，感謝支持我的親人和朋友。沒(méi)有和以前不一樣，我還會(huì)做好心理準(zhǔn)備。
小記者：謝謝常永祥哥哥接受我們的采訪(fǎng)!
常永祥：我也非常高興能和你們交流!
六年級(jí)寫(xiě)書(shū)篇六
您好！
我們相處的時(shí)間已有半年了，在這段學(xué)習(xí)生活中有快樂(lè)也有傷心。沈老師在學(xué)習(xí)上您是我們的老師，而在平時(shí)您就像我們的大哥哥一樣。讓我們感覺(jué)不到你是我們的語(yǔ)文老師。
沈老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)盡職盡責(zé)，處處為我們著想，您在課堂上的幽默使我們感到學(xué)語(yǔ)文的樂(lè)趣。您為了讓我們減輕學(xué)習(xí)的壓力，有時(shí)還留給我們了一些玩的時(shí)間，雖然短得只有幾分鐘或者您一說(shuō)完：“自由活動(dòng)。”這句話(huà)就下課了，但我還是感到非常開(kāi)心。因?yàn)槟氲竭^(guò)我們的學(xué)習(xí)壓力，想過(guò)要給我們自由活動(dòng)，所以我感到非常開(kāi)心。
沈老師自從您是我們的語(yǔ)文老師之后，我的語(yǔ)文成績(jī)有了上升，這都是您的功勞，使我的語(yǔ)文成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升。沈老師您上的每一堂課都帶著幽默，使我在課堂上不覺(jué)得困，不覺(jué)得累。有時(shí)您得幽默常常使我笑得合不攏嘴。這才讓我們喜歡上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，也讓我們的語(yǔ)文成績(jī)有了很大得進(jìn)步。
沈老師我對(duì)您還有幾條建議或意見(jiàn)：
1.家庭作業(yè)再多一點(diǎn)，太少了；
2.試卷訂正錯(cuò)誤的地方扣分?jǐn)?shù)再少一點(diǎn)；
3.多給我們搞一些關(guān)于語(yǔ)文的小活動(dòng)。
最后祝沈老師在新的一年里
心想事成！
身體健康！
開(kāi)開(kāi)心心！
壽一青
六年級(jí)寫(xiě)書(shū)篇七
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)闀?shū)可以讓我們開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)、增長(zhǎng)智慧，還可以讓我們充實(shí)自己。所以我愛(ài)看書(shū)。
在我的書(shū)桌上放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有益智類(lèi)，文學(xué)類(lèi)的……數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)帶我進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
每天，放學(xué)一回的家，只要看的書(shū)桌上的那些“朋友”，個(gè)個(gè)的在等著我。我好像忘了學(xué)習(xí)一天的疲勞，情不自禁的仍下書(shū)包，把所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了，我捧著書(shū)津津有味的閱讀起來(lái)。我忘記了外面的一切，跟書(shū)里面的主人公分享喜怒哀樂(lè)，我完全陶醉在書(shū)中精彩的情節(jié)里面了。
不知不覺(jué)我聽(tīng)到媽媽炒菜的聲音了，我看到街道上的燈也亮了，我的天哪！時(shí)間怎么過(guò)的那么快啊！我只好依依不舍的放下書(shū) ，乖乖的去寫(xiě)作業(yè)了。
因?yàn)槲铱吹男≌f(shuō)和作文書(shū)比較的，慢慢的我發(fā)覺(jué)我的寫(xiě)作能力提高了許多呢!記得那時(shí)，我都已經(jīng)讀3年級(jí)了，可是我連寫(xiě)句子的不通順。只要一提的“作文”這2個(gè)字我就頭痛，那時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)信心再學(xué)語(yǔ)文，不久爸爸給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，當(dāng)我讀第一篇時(shí)我已經(jīng)漸漸的喜歡看書(shū)了。不久我的作文竟然突飛猛進(jìn)，雖然不是什么90分，但至少也有80分吧。慢慢的，當(dāng)我讀4年級(jí)時(shí)，我還參加了學(xué)校的作文大賽呢！那時(shí)我很感謝書(shū)給我?guī)?lái)的信心與知識(shí)，書(shū)已經(jīng)成為了我人生中不可缺少的一部分。
朋友們，當(dāng)你沮喪是，你就看一下書(shū)吧！書(shū)會(huì)人你變的自信起來(lái)。當(dāng)你傷心時(shí)，你也看一下書(shū)吧！書(shū)會(huì)讓你開(kāi)心起來(lái)。如果你知識(shí)不多，那就更應(yīng)該看書(shū)。我希望能有更多的人愛(ài)上看書(shū)，讓更多人快樂(lè)起來(lái)，文明起來(lái)，讓我們的祖國(guó)變成一個(gè)和諧，文明的國(guó)度。
六年級(jí)寫(xiě)書(shū)篇八
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，也喜歡大雪紛飛的冬天。但是，我最喜歡的還是五彩繽紛、碩果累累的秋天。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，天高云淡、秋風(fēng)送爽。森林里，紅色的楓葉，給大地鋪上了一層火紅的地毯；金色的銀杏樹(shù)葉在空中翩翩起舞，美麗極了！
在花園里，一朵朵菊花爭(zhēng)奇斗艷，紅的勝似火焰，粉的流霞絢爛，白的雪般晶瑩，美不勝收！
果園里，火紅的蘋(píng)果露出了紅紅的笑臉；紫色的葡萄像一個(gè)個(gè)紫色的瑪瑙。
在秋天里，大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字行，往南方飛去；蛇鉆進(jìn)洞里；一只只勤勞的小螞蟻成群結(jié)隊(duì)，去搬糧食；小青蛙也加緊挖洞，它們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。
我愛(ài)秋天，愛(ài)這個(gè)豐收的季節(jié)，愛(ài)這個(gè)美麗的季節(jié)！
六年級(jí)寫(xiě)書(shū)篇九
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！雖然母親節(jié)已過(guò)。我還是想由衷的對(duì)你說(shuō)聲；謝謝！
謝什么呢？
謝謝你對(duì)我的包容。我的脾氣很不好。總是不耐煩你的嘮叨。總是在你說(shuō)話(huà)的時(shí)候打斷。甚至對(duì)你大喊大叫。但您即使氣得火冒三丈。也會(huì)讓自己冷靜。不在生氣的時(shí)候打罵我。您還會(huì)在我垂頭喪氣的時(shí)候給我鼓勵(lì)。幫我走出困難。去迎接新的挑戰(zhàn)。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的走我變得十分擔(dān)心，媽媽?zhuān)蝗绻幸惶祀x開(kāi)您的懷抱。我該怎么辦呢？誰(shuí)來(lái)陪我讀書(shū)？誰(shuí)來(lái)給我講那些有趣的故事呢？誰(shuí)來(lái)陪我玩耍？如果可以。我想讓時(shí)光留在此刻。媽媽。我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
祝你永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)年輕，越長(zhǎng)越漂亮！
您得兒子；天瑞
20xx年5月24日