在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高中高中課文篇一

對于庸人和蠢才，別人不會嫉妒也不屑于嫉妒。

如果別人的嫉妒就能把你打倒，這說明你可能是優(yōu)秀的卻不是最優(yōu)秀的，在意志上更遠(yuǎn)不是最優(yōu)秀的。

嫉妒不但是一種卑下，也是一種無聊。嫉妒者應(yīng)該明白：能夠被嫉妒毀滅的人，其實根本不太值得嫉妒；而嫉妒無法毀滅的人，嫉妒只能使他更加拔群超絕。

面對嫉妒者的中傷，最容易做出的也是最下策的反應(yīng)就是反唇相譏。這樣，你會因為別人的無聊，自己也變得無聊，甚至有可能陷入一場曠日持久、使心智疲憊又毫無疑義的糾葛。拜倫說過：愛我的我抱以嘆息，恨我的我置之一笑。他的“這一笑”，真是灑脫極了，有味極了。對嫉妒者的中傷，最妙的回答是——讓心靈安詳?shù)匚⑿Α?/p>

嫉妒是一咱卑下的情感，但同是嫉妒，情況并不相同。有一種嫉妒完全出自惡意，甚至期盼有一天幸災(zāi)樂禍，對此我們完全有理由輕蔑。另有一種嫉妒卻不同，這綱羨慕交織在一起，而嫉妒者本身也能意識到嫉妒的丑惡，只是忍不住偏偏生出嫉妒，對此，我們采取的態(tài)度應(yīng)該不是輕蔑，而是寬容。

嫉妒者給予我們最重要的啟示是——不要嫉妒。

對某些嫉妒者最好的回答是——讓他更加嫉妒。

嫉妒的不良心理源不平庸無聊、胸懷狹窄，它反襯自被嫉妒的美麗，優(yōu)卓或者強大。

嫉妒可以使天才落入流言、唾液一惡意織就的網(wǎng)中被絞殺；也可以使天才因刺激、亢奮、清醒而愈加優(yōu)卓，惡也是歷史進(jìn)步的動力。關(guān)鍵是面對嫉妒的風(fēng)浪，被嫉妒者能否駕馭自己，找準(zhǔn)航向。

嫉妒苛向正面發(fā)燕尾服，與羨慕交織，是積極的不快，這級時是無法實現(xiàn)的愛，有時是種默默無奈的關(guān)懷；有時甚至是督促自己奮起拚搏的警策鞭。嫉妒若向反面發(fā)燕尾服，與憎恨等同，是消極的不快；它不但毀滅損害著他人，也可將自己的前程理想斷送。

沒有成就，不要嫉妒別人；有了成就，別怕別人嫉妒。

高中高中課文篇二

一大早我們就起來了，穿上干干凈凈的衣服，準(zhǔn)備出發(fā)了。我們首先在超市買了些給姥姥家的年禮，這可都是精心挑選的，然后就開車向姥姥家走去。

到了姥姥家才熱鬧呢，哥哥、姨媽都來了，舅舅、舅媽和弟弟也都在家，一共加起來得十幾口人。這時，姥姥為了招我們高興，拿出了“小孩們的最愛”——紅包，然后接一個接一個地發(fā)。紅包發(fā)完了，大人、孩子們都開心得不得了。別急，還有更精彩的呢。每年，姥姥、姥爺都為了逗我們開心，讓舅舅去換一沓嘎嘣脆的一元錢的新票，我們每個人說一句新年祝福的話，就給一張。今年也不例外，不過新票的面值可大大提高，而且數(shù)量也多了：一元錢、五元錢、還有第四套的一元錢。我可是“財迷”，而且是專門收集舊版錢票的“財迷”，當(dāng)然不會錯過這難得的大好機會，發(fā)錢的時候眼都直了。

姥姥準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移目標(biāo)，哥哥也好像把頭腦里所有的詞語都絞盡腦汁地說出來，可是還不夠，就向我詢問，我給他提醒了幾個，可是我的腦瓜畢竟也不是“大辭海”，怎么想得出這么多來？姥姥正好也借此機會把好運轉(zhuǎn)到我的頭上，“姥姥祝您新年快樂；福如東海、壽比南山；天天開心……”不一會兒，我的“詞典”也翻完了，只好說：“祝您身體健康、萬事如意；身體健康、萬事如意……”不過我還有借口：“呵呵，我也被xx傳染了！”這回我們可“發(fā)大財”了。

姥姥發(fā)完姥爺發(fā)，而且都說今年多搜集些“好聽”的話，準(zhǔn)備好明年的詞語。“好了，明年再接著發(fā)。”這是姥爺手里沒錢了，可xx還沒個夠，說：“爺爺，發(fā)完一塊的又該發(fā)大紅票了吧？”我們都笑了，“什么呀！明年再說吧！”“什么？明天接著發(fā)？好！明天接著發(fā)。”“明天接著發(fā)？明年再說吧！”接著又是一陣捧腹大笑。

然后我們又串了好幾家，個個都收到了壓歲錢，可是最吃虧的就是大人們：“我們要是不給別人，人家會給你們嗎！”“那可不一定……”幾個小皮蛋滑稽地說。

今天收獲真不小，收禮只收壓歲錢。誰說小孩不如大人？不干活，一天的壓歲錢就比他們一天的工資多呢！

高中高中課文篇三

軍訓(xùn)。黑白相間磨蹭出的精彩，烈日之下那平淡重復(fù)的聲調(diào)，回旋連串著這四天的精彩與無奈。一心向往著那種艱苦的日子，讓我們這些陽光少年充分接觸陽光才能更加耀眼。只可惜，教官嚴(yán)肅的臉和筋骨的酸痛給自以為是的想象固下了鐵籠，汗水試圖沖洗掉堅強，然而誰也不愿看到自己失敗。班主任讓我們回憶那四天，是特別，是超越，是期待開始，是可望結(jié)束。

開學(xué)的幾天后就迎來了學(xué)校的精文比賽，對于我這種把寫作當(dāng)做生活中必不可少的人，我當(dāng)然不會放棄這次展現(xiàn)自己的機會了。我不得不為自己多彩的生活套上一句千篇一律，因為每次我都身陷那個使我感到自豪而又覺得上天不公的情感旋渦之中。精文比賽僅限五個名額，我卻興運地成為五名中的一名，就這個就使我自豪了好幾天直到比賽的那天，我把自豪轉(zhuǎn)換成了自信，因為我深信我的那一篇美文會獨占熬頭，一舉成名。苦苦等待了幾星期的結(jié)果就是我連第三名都沒有拿到。當(dāng)天我明知道比賽結(jié)果，但我還是跑到光榮榜--那張顯眼的紅紙前，幻想著會有奇跡出現(xiàn)我的確不堅強，紅紙上的那黑字很刺眼！

我的味覺就是這么差，我還沒有吃膩我那夾芯餅，學(xué)生會迫使我再次制作。

當(dāng)我接到消息，我就立馬想把精文比賽的遺憾讓學(xué)生會補上，班里報名的人太多，而參加學(xué)生會面試的只有兩個名額，班主任作出了演講投票的決定。雖然班里的對手很多，但我決心要拼一拼，于是，我在兩天的時間里做里無數(shù)次摸擬演講，一次次的安慰自己勇敢地上，其實演講的前一天晚上還為要當(dāng)著全班同學(xué)的面演講抖到不行。

那天，我還是上去了，當(dāng)看到臺下掌聲一片，當(dāng)看到我的票數(shù)居全班之首，我有說不出的激動。但學(xué)生會面試的失敗給我這久久不能褪去的激動潑下了冷水，我還不是一個真正成長的人，我不會臨危不懼，我沒有一定的.膽識，我因為沒帶稿而害怕。不過我道沒有像精文比賽一樣哭鼻子，或許是因為我早就料到而是在等一點點希望，或許我學(xué)會了品嘗夾芯餅！

是誰？當(dāng)真那么愿意看著別人受傷嗎？還是那個人想看看到底是怎么制得黑白夾芯餅?zāi)敲措y吃的東西。

學(xué)生會入選人員剛公開沒多久，廣播站就開始招生了。沒錯，我就像打不是的蟑螂，我確實又去報名了，因為每次人家一有什么活動我就報名，所以我很容易就得到了去廣播站面試的名額。

那天我沒帶稿，我想彌補學(xué)生會的不足，語言在腦子里訓(xùn)練，大都說出來了，一些本也想說出來的給忘了，但我還是覺的自己表現(xiàn)的還可以。我一直認(rèn)為獲勝的機律很高，跟著時間的推移我又成功地完成夾芯餅，榜上無名成了我的專利。雖然幻想與現(xiàn)實相距甚遠(yuǎn)，但我漸漸覺得黑白夾芯餅所散發(fā)的氣味也有一種讓人回味的香！

高中，我的另一張白紙，在被我用七彩畫筆描繪之后，卻有潑上了一層墨，就如黑白夾芯餅，黑白之間，咬下卻是光彩四溢的夾芯注入喉中。但，校運會，我不會再一如即往地做黑白夾芯餅了！

高中高中課文篇四

記憶如同海邊沙灘上的腳印，一步一步走來，也難免幾堆細(xì)浪抹平幾段記憶，幾個腳印。然而童年的歡歌笑語是經(jīng)得起風(fēng)浪的。仍記得兒時依在爸爸的懷里。摸著他那硬硬的胡須，那是一種依戀；仍記得兒時生病，媽媽背著我去醫(yī)院的情景，那是一種溫馨；仍記得兒時與伙伴的玩耍，手被弄破卻含笑的臉，那是一種幸福。記憶就這樣如放電影般在腦海中閃現(xiàn)，生動精彩卻毫不張揚。于是我迷戀上了懷舊，迷戀上了回首。在夜深人靜時的小屋里，點支蠟燭，讓勞累了一天的自己在燭光里融化，享受著過去，展望著未來。

也許當(dāng)至親與世長辭，現(xiàn)實很殘酷，也許當(dāng)與親人產(chǎn)生隔膜，親情很殘酷；也許當(dāng)苦讀十年的學(xué)子高考落榜，競爭很殘酷。然而，生活中稱得上“殘酷”的事又何止這些。后浪推前浪，一波又一波，用心堆砌在沙灘上的城堡就這樣被火海吞沒。這時，不妨這樣一想，畢竟經(jīng)歷過、玩過、鬧過、笑過，人生的意義也就在于此。不求轟轟烈烈，只愿曾經(jīng)擁有。回首，沙灘平整無痕，何曾不是一道亮麗的風(fēng)景！抬頭，地平線上的海鷗在飛翔！

畢竟是生活，偶爾的幾分疲憊中總存著向往。向往萬綠叢中的小木屋，鳥語花香，有“悠然見南山”的淡然；向往騎車旅行，騎向青藏高原，白云之端的情趣；向往灑脫，向往自由，向往自我。

喜歡綠色，生命的綠色，在緊張的生活中的綠意總給人以無盡的清新之感，讓思緒隨著茶香飄揚，讓思緒超越生活，超越自我。

回首，在夕陽下，在山巔上，如同生命終點的老人回望走過的路。漫長，荊棘，汗水，期望，微笑的臉，滄桑與安詳。

驀然回首，我告訴自己：“我終于17歲了！”

17歲擁有成功時刻的淡然，17歲擁有面對失敗的勇氣。

17歲，敢于挑戰(zhàn)巔峰，17歲，敢于搏擊人生。

17歲，奔向崖頂向世界宣誓，17歲，奔向直通夢想的天梯。

高中高中課文篇五

海浪，拍擊著海面，奏響歡快的樂章，那是對大海的感恩……；花兒，輕輕地綻放了，芬芳美麗，那是對大地的感恩……每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，而我們尤其應(yīng)該感恩我們的父母。

從我們還是嬰兒“嗚嗚”哭時，父母們便開始盡心盡力地哺育我們，教我們學(xué)說話、學(xué)走路、學(xué)寫字……怕我們吃不好、穿不暖……，擔(dān)心我們生病、受傷、不快樂……我們上學(xué)后，又擔(dān)心我們學(xué)習(xí)不好，耐心地教導(dǎo)幫助我們學(xué)習(xí)、學(xué)做人……“這個拼音怎么讀呀？寶貝？”“ｂō”“真棒！”；“寶貝，出門時一定要和認(rèn)識的人打招呼，知道了嗎？這樣才是乖寶貝哦！”“好的媽媽，我知道了。”……他們將我們培養(yǎng)到懂事、成人，父母為我們付出了多少心血和汗水，又付出了多少寶貴的青春年華啊！

光陰似箭，我也逐漸從小女孩變成一個貌似成熟的姑娘。可是即使成熟了那么多，有時也還是會被沉重的學(xué)習(xí)壓力嚇倒。好幾次，我因為作業(yè)量太多、補習(xí)任務(wù)重而煩躁，不禁哭了起來。每次，媽媽總是不厭其煩地在我身旁安慰我，教我怎么安排好時間，還幫助我盡快盡好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。媽媽總是竭盡所能使我幸福快樂地成長，細(xì)心的媽媽是我成長路上的保護(hù)神。

人們也常說，父愛如山。我的爸爸是個“大忙人”，整天忙來忙去的，可卻仍在關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次數(shù)學(xué)考試考卷一發(fā)下來，他總是會耐心地與我探討做錯的題目，因為我比較笨，講題時，講了兩三遍才懂，浪費了他不少的時間，可他還是笑呵呵的，一點也不生我的氣。每次問他：“爸爸，我那么笨，題目都要講兩三遍才能懂，你不煩嗎？”他總是笑著說：“你不笨，只是有時注意力不夠集中，而且年紀(jì)還小，理解能力有限，以后會越來越棒的！”爸爸的鼓勵讓我有了自信，讓我變得堅強！

我深深地感受到媽媽爸爸給我的厚重而又無私的愛，謝謝你們！在今后的日子里，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記父母們對我們的關(guān)愛，用實際行動感恩父母。