無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

輕叩詩(shī)歌的大門篇一

一、? 導(dǎo)入中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)歌文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史上涌現(xiàn)過(guò)大量的詩(shī)人，為我們留下了數(shù)量浩瀚的瑰麗篇章，成為中華民族優(yōu)秀文學(xué)遺產(chǎn)的重要部分。誦讀大量古典詩(shī)文，可以從中獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，既能啟迪思維培養(yǎng)靈感，又能提高語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)審美情趣。我知道，六年以來(lái)，我們班同學(xué)除了學(xué)習(xí)課本里的古詩(shī)，還在課外背誦許多優(yōu)秀的詩(shī)篇。這節(jié)課我們就來(lái)展示一下我們學(xué)習(xí)的成果，舉行一次知識(shí)競(jìng)賽。二、? 競(jìng)賽規(guī)則1、競(jìng)賽題分必答題、搶答題和輪流答題三部分。???? 2、必答題每題10分，答錯(cuò)不加分，不扣分。???? 3、搶答題答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。???? 4、輪流答題答對(duì)加10分，答錯(cuò)或不答不扣分，其他組可繼續(xù)答此題， 答對(duì)加10分。三、? 必答題必答題五題 ，每組一題。外加選答題（加分題）五題。加分題：1、唐宋八大家指唐朝和宋朝哪八個(gè)人文學(xué)家？唐代的韓愈、柳宗元、宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。 2、文學(xué)史上的“三蘇”分別指哪三個(gè)人？三蘇指北宋散文家蘇洵和他的兒子蘇軾、蘇轍 3、文學(xué)史上常說(shuō)的“詩(shī)仙”詩(shī)圣”“詩(shī)鬼”“詩(shī)魔”分別指誰(shuí)？李白? 、杜甫 、 李賀 、白居易4、我們常說(shuō)的“大李杜”和“小李杜”分別指哪四個(gè)人？大李杜 :? 李白和杜甫?? 小李杜:李商隱和杜牧5、山水田園詩(shī)和邊塞詩(shī)的代表人物有哪些？（各舉三個(gè)）山水田園詩(shī)代表人物：陶淵明 、 王維 、孟浩然邊塞詩(shī)代表人物：高適 、岑參、王昌齡 ? 四、搶答題：搶答題30題，任意搶答。? 1、“少壯不努力，老大徒”出自《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。? 2、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照”是文天祥的詩(shī)句。? 3、“海上生明月，共此時(shí)”是張九齡的名句。? 4、“但使龍城飛將在，不叫胡馬度。”是王昌齡的詩(shī)句。? 5、“曉看紅濕處，花重”是杜甫的詩(shī)句。? 6、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的。? 7、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫的是。? 8、晏殊的《浣溪沙》中”無(wú)可奈何花落去“的下句是。? 9、“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”分別是的詩(shī)句。? 10、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是。?? 1、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是的詩(shī)句。? 2、《天凈沙。秋思》是一首小令，作者是元代的。? 3、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自的《賦得古原草送別》。? 4、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是的詩(shī)句。5、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自的《無(wú)題》。、?1、“無(wú)邊落木蕭蕭下”的下半句是。2、“三十功名塵與土”的下半句是。3、“落紅不是無(wú)情物”的下半句是。3、“梅子金黃杏子肥”的下半句是。5、“莫愁前路無(wú)知己”的下半句是。?1、“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”中的“但”的意思是。2、《出塞》的“但使龍城飛將在”句中的“但使”的意思是。3、《題西林壁》中的詩(shī)句”只緣身在此山中“中的”緣“的意思是。4、“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“坐”的意思是。5《示兒》中的詩(shī)句”死去元知萬(wàn)事空“中的”元知“的意思是。?四、? 輪流答題：包括連線題 、猜謎語(yǔ)、填空、和古詩(shī)文應(yīng)用。1、有的詩(shī)就像一個(gè)謎語(yǔ)，你能猜出下面詩(shī)句寫的是什么嗎？? 我家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。?? （????????? ）千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。?? （????????? ）????? 咬定青山不放松，立根原在破巖中。?? （????????? ）????? 采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。?? （????????? ）????? 解落三秋葉，能開(kāi)二月花。?????????? （????????? ）?? 2、你知道愛(ài)國(guó)詩(shī)都是誰(shuí)寫的嗎？.杜甫《春望》???????????????????? 國(guó)破山河在，城春草木深。????????????????????????????????? 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。????????????????????????????????? 烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。????????????????????????????????? 白頭搔更短，渾欲不勝簪。

.李清照《夏日絕句》

三萬(wàn)里河?xùn)|人海，五千仍岳上摩天。????????????????????????????????? 遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 ?.林升《題臨安邸》??????????????? 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。????????????????????????????????? 暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

.陸游《示兒》??????????????????? 死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。????????????????????????????????? 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

.陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》?

.于謙《石灰吟》????? ????????????????????????????????????????????? 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。????????????????????????????????? 至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東3請(qǐng)把下面表示氣象的詞填入詩(shī)句中。

風(fēng)、雪、霜、雷、云、霧、雨1、朝辭白帝彩（???? ）間???? 2、北風(fēng)吹雁（???? ）紛紛3、月落烏啼（???? ）滿天???? 4、斜風(fēng)細(xì)（???? ）不須歸5、水村山郭酒旗（????? ）? 6、九州生氣恃風(fēng)（????? ）4、連線題。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。????????????? 描寫山水勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。????????????? 歌頌情誼死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。????????????? 蘊(yùn)含哲理桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。????????????? 熱愛(ài)祖國(guó)不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。????????????? 思念故鄉(xiāng) 5、 1.在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：??? （“???????????? ”）2.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：?? ?（“?????????????????????????? ”）.3.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我??????????????? 們：（“????????????????????????? ”）4.有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及???? 旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的（“???????????????? ”）。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的（“?????????????????????????? ”）說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。5.當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》（“???????????????????????????? ??????????????????????????????????????? ”） ?五、? 小結(jié)1、評(píng)獎(jiǎng)????? 2、通過(guò)今天的比賽，可以看出同學(xué)們平時(shí)進(jìn)行了大量的閱讀，積累了豐富的詩(shī)歌知識(shí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，希望同學(xué)們今后能繼續(xù)在詩(shī)歌的海洋盡情地暢游。

輕叩詩(shī)歌的大門篇二

王語(yǔ)涵

好像紅色的墨水瓶倒翻了，

翻在了太陽(yáng)上。

太陽(yáng)照紅了世界萬(wàn)物。

到哪去找這么多的紅？

粉紅、鮮紅、嫩紅、

紫紅、桃紅……

紅得發(fā)光，紅得出奇。

夕陽(yáng)是紅的，

晚霞是紅的，

蘋果是紅的，

人們的臉也是紅的。

突然，

一陣風(fēng)把所有的紅精靈都吹到了我的眼前。

他們擠在一起嬉戲打鬧，

他們抱在一起談天說(shuō)笑。

紅媽媽呼喊紅精靈回家了，

所有的紅精靈就整齊的，

排著隊(duì)伍大步向家跨……

輕叩詩(shī)歌的大門篇三

通過(guò)本次《輕叩詩(shī)歌的大門》綜合性學(xué)習(xí)，我們收獲了許多。雖然本次活動(dòng)很快將要畫上一個(gè)完美的句號(hào)，但是只要我們細(xì)心觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活處處有著詩(shī)歌的身影。既然如此，那我們就讓詩(shī)歌陪伴我們美好人生吧！

1、杜甫的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌；

2、杜甫的思鄉(xiāng)懷友詩(shī)歌；

3、杜甫的山水田園詩(shī)歌；

4、杜甫的簡(jiǎn)介與生平。

杜甫一生有許多詩(shī)歌，我先弄懂詩(shī)的意思，然后再有感情地朗誦詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)人的情感，參考他人的賞析，學(xué)會(huì)了自己進(jìn)行詩(shī)歌賞析，提高自我書面表達(dá)能力。通過(guò)這一次綜合性學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的賞析，這樣更加助于我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌，也收集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事，因?yàn)槭莻€(gè)充滿了詩(shī)情畫意、充滿了自己的渴望，在詩(shī)歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩(shī)歌里表達(dá)自己的渴望與情感。

輕叩詩(shī)歌的大門篇四

這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這一次綜合性學(xué)習(xí)，我們廣泛地閱讀了詩(shī)歌，不僅僅拓展了知識(shí)面，并且還深深地感受到祖國(guó)詩(shī)歌文化的博大精深，體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的美麗與感情，了解詩(shī)歌的內(nèi)涵，真是受益匪淺。

我們學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的分類，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌，也收集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事。在學(xué)習(xí)了寫詩(shī)歌的方法之后，我們還試著自我寫了幾首童趣盎然的小詩(shī)，感受了一回當(dāng)“小詩(shī)人”的感覺(jué)。我們的詩(shī)中雖然還有著欠缺的地方，但字里行間都洋溢著童趣，令我們自我贊嘆不已。

詩(shī)歌是一個(gè)充滿了詩(shī)情畫意，充滿了自我的渴望，在詩(shī)歌里，我們能夠放飛自我的心靈，我們的思維能夠跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們能夠在詩(shī)歌里表達(dá)自我的渴望與情感。

我們還學(xué)會(huì)了如何理解詩(shī)歌的寓意：聯(lián)系生活實(shí)際讀、不一樣的詩(shī)比較著讀、邊描繪畫面邊讀等，這些都是我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)自我總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅能夠幫忙我們更好地了解詩(shī)歌，也能夠讓我們走進(jìn)詩(shī)的意境中去，感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感。

在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我明白了詩(shī)歌的特點(diǎn)：

1、現(xiàn)代詩(shī)一般以句子，詞組為詩(shī)行，縱向排列。

2、現(xiàn)代詩(shī)篇無(wú)定句，句無(wú)定字，構(gòu)成長(zhǎng)短不一，參差錯(cuò)落的詩(shī)行。

3、現(xiàn)代詩(shī)的段落能夠整首詩(shī)為一段（節(jié)），也能夠一首詩(shī)分為若干段（節(jié)）。

4、要懂得現(xiàn)代詩(shī)的押韻，押韻讓句子更優(yōu)美，但不必須要句句都押。

5、現(xiàn)代詩(shī)要精煉，不要拖泥帶水，要用最簡(jiǎn)潔的文字容納最豐富的資料。

我覺(jué)得徜徉在詩(shī)歌海洋里的感覺(jué)，真是太奇妙了！如果把詩(shī)歌比作海洋，我覺(jué)得我只得到了滄海的一滴水；如果把詩(shī)歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩(shī)的海洋里遨游，盡情地享受詩(shī)歌無(wú)窮的魅力。

輕叩詩(shī)歌的大門篇五

青青園中葵，朝露待日曦；

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝；

常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰；

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；

少壯不努力，老大徒傷悲。

這首詩(shī)的意思是：綠油油的蔬菜上，晶瑩的露水等著陽(yáng)光···少年時(shí)不努力，老了只能白白地傷悲。勸誡人們珍惜時(shí)光，及早努力，不要等老了再徒然嘆息。

記得法國(guó)有個(gè)叫做波德萊爾的人說(shuō)過(guò)：“時(shí)間吮吸著我們的生命，這沒(méi)有影子的仇敵，嚙蝕了我們的心，吸盡我們的鮮血，養(yǎng)得肥頭肥腦”。是呀！時(shí)間如流淌的河川，一去不復(fù)返。可有許多人都不珍惜時(shí)間，任時(shí)間飛逝。我現(xiàn)在也要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，少看電視，多看書。學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，提高效率。成長(zhǎng)快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，才是我想要的！吸取先輩的教訓(xùn)，成為有用的人。

《長(zhǎng)歌行》是我最喜歡的詩(shī)，也是我最難忘的詩(shī)，我最受啟發(fā)的詩(shī)！

輕叩詩(shī)歌的大門篇六

踩著一片片樹(shù)葉，

我想起了童年。

那時(shí)候，

樹(shù)葉是我最愛(ài)的標(biāo)本。

聽(tīng)著一聲聲鳥(niǎo)鳴，

我想起了童年。

那時(shí)候，

鳥(niǎo)鳴是我最美妙的歌曲。

聞著一股股花香，

我想起了童年。

那時(shí)候，

花是我最美麗的發(fā)夾。

望著一座座山峰

我想起了童年。

那時(shí)候，

山峰是最有趣的游樂(lè)場(chǎng)。

童年啊！

想抓卻抓不住，

想忘卻忘不掉，

我愛(ài)你，童年。