職業規劃可以幫助我們充分發揮自己的潛力，并提高職業生涯的滿意度和成功率。以下是一些職業規劃的實用工具和方法，可以幫助大家更好地進行個人職業規劃和發展。
教育行業的職業規劃（優質15篇）篇一
1、利用seo技術自主創業。這點已經很多人在做了，這也是電商創業最常見的模式，而且將seo和電商相結合也必將是seo未來發展的趨勢，所以很多人在這點上走在了前面，當然有一個好的項目或者好的產品以及團隊是非常重要的，常見的有建立企業站提供產品或者服務，或者b2b、b2c網站，也可以運營網站平臺，其中夫唯老師也有講到cps或聯盟廣告這種創業模式，，這一點需要一定的seo技術以及經驗，可以根據自身條件來選擇。
2、上班做seo相關工作。這個是seo發展過程比較重要的階段，我想很多seo人員都是在從事這個職業，有的可能是在網站優化公司就職，專門優化企業網站，比較鍛煉人也比較累人，有的則是在網絡公司運營一個比較大型點的網站，比如行業站或者門戶站，通常做的工作一般為seo主管、技術、編輯或者外鏈以及美工等seo相關工作。
3、兼職做seo相關工作。在工作之余接一些seo業務，既可以提升和鞏固自己的seo能力，還能帶來額外的收入，這也是seo從業者比較常見的工作模式，比如接seo優化單、提供seo顧問服務，或者提供符合seo的網站建設服務，也有接發帖編輯和外鏈任務的形式。
4、為seo行業提供服務。這種模式應該是比較新穎，也是目前seo行業中比較主流的模式，比如提供seo培訓服務，開發seo軟件，建立seo人才招聘服務平臺，或者建立seo任務外包平臺，有一定條件的則可以提供外鏈買賣服務，以及聯盟代發貨服務。
二、我們可以用seo做什么。
1、創業。創業一般要選擇利潤大的、市場大的、自己熟悉擅長的，當然競爭不要太大的、有發展前景的，同時也要適合自己的。
2、上班。我們擇業一般的目標無外乎待遇、企業知名度、學習機會以及發展機會，所以我們選擇seo職業同樣如此。
3、兼職。在現有穩定工作的前提下，利用業余的時間選擇一些比較適合自己的seo業務，也能帶來一定的收入，和上面第三點一樣，選擇適合自己的。
1、選擇合適的產品或者項目，利用seo技術自主創業。
2、先儲備一定資金和經驗，待時機成熟再創業。
3、當有好的機會可以選擇加入其它團隊進行創業或者合作發展。
4、創業項目的選擇盡量從可盈利、可積累以及有利于提升個人品牌的角度出發。
教育行業的職業規劃（優質15篇）篇二
結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質測評報告中，職業興趣前四項是社會型(8分)、企業型、現實型、研究型(7分)。
報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方式，易與他人發生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態度。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特征。
二、職業分析
參考人才素質測評報告建議等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1、家庭環境分析
經濟狀況：父親是公務員,總體經濟情況較好.
家人期望：我的體質不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調養自己以及家人的身體。
家庭文化及影響：我的家人對傳統醫學都非常信賴，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養生方面很有研究，這使我對中藥學和傳統醫學有著極高的熱情。
2、學校環境分析
學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經驗也是在各類中醫藥學校中最具權威的專業。
專業學習：中藥學是醫藥學同中國傳統文化的統一，發展空間大發展潛力大，社會需求量大市場廣闊。
實踐經驗：我校擁有1.4億元實驗器材，8所省內知名的附屬醫院，創建了具備二級甲等中醫醫院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫院”，為我們的實踐提供了良好的物質基礎。
3、社會環境分析
就業形勢：中藥學本科就業方向大致分為如下幾種：
從政：政府機關部門，如到各級藥監局，中醫藥管理局作公務員;
學術：教科研單位，如到中醫藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;
經商：醫藥公司作銷售代表。
就業政策：在現階段中國的藥品市場西藥略占主導，但中國傳統醫藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫藥的政策，并加大對中藥科研的投資。
競爭對手：競爭對手主要為同專業以及相關專業如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。
4、職業環境分析
行業分析
(1)行業現狀：隨著經濟的發展，人們對健康的重視，醫藥行業的發展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統醫學在世界醫學界也越來越被重視。目前，中國已經具備了比較雄厚的醫藥工業物質基礎，醫藥工業總產值占gdp的比重為2.7%。
(2)發展趨勢：傳統醫學地位的提升自然帶動中藥的發展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養醫”這樣影響醫藥產業發展的體制仍然不能消除。
(3)人業匹配：中藥地位的提升使各企業、藥廠對掌握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業、國內私營企業及外資企業對這類人才的薪酬待遇都十分優厚。這也帶動了中藥學的發展，為企業和人才及廣大人民帶來實惠。
職業分析
(1)工作內容：
指導和參加藥品調配、制劑工作，認真執行各項規章制度技術操作規程，嚴防差錯事故。
負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養，保證藥品質量符合藥典規定。
參加科學研究和技術革新，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見，改進劑型，并經常向各科室介紹新藥知識。
解釋和配制處方，進行藥物的服用指示、分配、標簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關事項。
向購買者提供藥品用途、禁忌、不良反應等信息，回答病人和其他專業醫務人員的咨詢。
從事研究、開發，并參與醫藥產品的生產制作，負責新藥產品的醫效實驗，對新藥進行生產質量監控等一系列工作。
(2)工作要求：掌握大量理論知識，掌握實踐操作技能，細心謹慎盡職盡責。
(3)發展前景：醫藥業是世界貿易增長最快的朝陽產業之一。現階段，在城市里，藥店星羅棋布，據調查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用。《藥品管理法》規定每家醫藥零售店中都配有一至二名執業藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監局提供的數據表明，我國的執業藥劑師只有一萬多人，遠遠不能滿足這一新生的社會需求。有鑒于此，可以預見在未來的五至十年中，我國的藥劑師人數將會大量的增加。
三、職業定位
內部環境因素
優勢因素(s)
我的優勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活躍。我能夠經常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。
弱勢因素(w)
我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態;不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。
外部環境因素
機會因素(o)
當今社會大家在溫飽之余更關注身體健康，我所學的中藥學正是廣大人民一直信賴的傳統醫藥學，這就決定了我們專業畢業后就業不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論是政府部門(藥監局)、醫院、藥房、制藥企業都需要。
威脅因素(t)
中藥行業對專業知識的要求較高，而大學本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力;相關工作單位在進行招聘時，有時需要應聘者持有執業藥師證，考取執業藥師證又需要本科學歷加三年相關工作經驗，我們在大學畢業時較難達到這一要求;目前大學畢業生的就業形勢相當嚴峻，有許多藥學相關專業的畢業生仍然未能就業，因而，這一崗位的競爭也會相當的大，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業生加入到這一崗位的競爭中來，就業壓力就更加巨大。
結論：
職業目標：將來從事藥劑師職業
職業發展策略：進入醫院藥房
職業發展路徑：技術與管理相結合的路線
四、計劃實施
1、短期計劃(大學計劃)
時間跨度：2015——2015
總目標：大學畢業時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關的各項專業資格證書。學習成績名列前茅，各科成績優秀并累積相關工作經驗。
分目標及計劃內容：
大一期間，認真學習高等數學、無機化學、有機化學、物理學等基礎的專業知識。通過計算機國家二級考試，期末考試綜合成績均在良好以上。擔任班團干部以培養自己的組織管理能力。
大二期間，上學期通過英語四級考試，下學期通過英語六級考試。通過普通話考試并爭取拿到一乙。爭取在本學年內成為預備黨員。掌握學習到的基礎知識，為大三的專業知識學習打下良好基礎。并利用課余時間閱讀中醫藥方面的書籍，拓展自己的專業知識面。期末考試成績保持良好。
大三期間，學習專業知識，并取得技術資格證。
大四期間，在實習崗位中不斷總結經驗完善專業知識職業技能，并繼續理論知識的學習，了解掌握古代藥典中實用的理論知識，為正式工作堅實基礎。爭取在畢業前加入中國共產黨。
2、中期計劃(畢業后的五年計劃)
時間跨度：2015——2018
總目標：實現質的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業能力過硬的專業人才及管理人才。
分目標：
畢業后第一年至第二年：在醫院藥房從事基礎工作。
畢業后第三年：從事技術要求較高的技術工作，對中藥進行研發并能在學術期刊上發表論文。
畢業后第四年：通過執業藥師考試成為一名執業藥師。從事高級技術工作，并在藥房中擔任一定職務。
畢業后第五年：從事專業技術指導與檢查工作，在權威性學術期刊上發表論文。
3、長期計劃
時間跨度：畢業后十年或十年以上(2018——)
總目標：擔任并能勝任藥房主任，用專業技術及領導、創新才能帶領單位與我個人共同進步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅做出物質貢獻還有精神貢獻。
五、評估調整
1、評估的內容：職業目標評估：如在大學畢業前有更感興趣的職業，我將根據實際情況調整職業目標。職業路徑評估：重視個人機遇，如遇重大變故會重新修正、調整方向.
2、評估的時間：一般情況下，我定期一年做一次評估規劃。當出現特殊情況時，我會隨時對評估進行相應的調整。
3、規劃調整的原則：盡力爭取不改變職業，根據市場及個人愛好，適當改變專業內部工作性質，適時適度根據市場調整工作方向。堅持不懈，永不言棄。
結束語
現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的.影響。這一點，我們應該有充分心理準備。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
人生的長跑剛進行了小小一程，與其后悔過去的失敗，不如去思量明天該如何選擇。這份職業規劃，讓我對自己以及自己今后的職場生活不再舉棋不定，而是向著夢想鑒定出發。
藥學專業的就業方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域(主要包括藥品研究開發部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學專業的畢業生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠、醫藥藥學專業的就業方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域(主要包括藥品研究開發部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學專業的畢業生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠、醫藥公司、國家藥品管理機關等單位。
藥學專業學生畢業后可從事一切與藥物有關的工作：
科研人員——在研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發工作;
醫院藥劑師——在醫院藥劑科，從事制劑、質檢、臨床藥學等工作;
藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準;
據了解，藥學畢業生在選擇工作時主要考慮單位的發展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發展空間、工作地點和薪酬水平。“目前大學畢業生就業大環境普遍不好,他們的就業也日趨理性和務實”。中國藥科大學學生工作處余永久處長說，學校結合市場需求，開設的專業和招生數量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手能力的培養，能結合自己的專長，選擇適合的工作。
目前藥學類專業專科畢業生期望的月薪為1500～xx元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業選擇的結構性矛盾突出表現在地域差別上。藥學類畢業生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯的沿海城市、省會城市就業，而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。
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1.優勢(strength)
我國醫院臨床藥學工作自80年開民以來，得到衛生部的重視和支持，并將其工作作為評定醫院等級的一項重要內容，因此在各地大醫院中工作開展得較好，在崗位方面，畢業生到制藥企業從事生產和銷售居多，這方面人才也是企業招聘的主體。現在學醫藥方面的前景很好,目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會對醫療,保健方面的需求會大大增加.所以只要你的技術夠好,前景很好!
2.劣勢(weakness)
由于我國具體的國情和兩階段培養的藥師，在醫院中大多數仍在從事于調劑工作和藥品采購供應以及從事于制劑生產，他們缺乏堅實的臨床醫學和相關臨床知識，難以勝任臨床藥學工作，這與發達國家培養的藥師，在專業相關臨床知識方面差距基大，當前由于經濟利益的驅動，許多醫院領導只關心醫院的經濟利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財力投向臨床藥學，故影響了臨床藥學工作的廣泛深入發展，但是隨著醫療衛生體制改革的進行，藥劑科應主動轉變觀念，積極推進開展臨床藥學，在一些有條件的醫院積極推進藥學監護。藥學監護的對象是所在患者，其工作目標和達到的結果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔責任，而臨床藥學的工作對象，大多是住院病人和為臨床醫師提供各種監測數據和資料信息，這些意見采綱與否取決于醫院和患者，此外，臨床藥學的工作目標大多是某些種類的藥物和疾病狀態，所以其工作范圍有一定局限性。因此實施藥學監護，必然要求藥師應具有廣泛的知識能力，才能做好此項工作。
3.機遇(opportunity)
在全國就業形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業生的就業前景仍然普遍看好。醫藥英才網張美玲總經理介紹說，總體來看，藥科類畢業生供小于求，各醫藥公司、制藥廠是吸收這類畢業生的大戶，制藥業對人才的需求是穩中有升。據中國藥科大學、沈陽藥科大學、四川大學華西藥學院、北京大學醫學部藥學院就業工作負責人介紹，近幾年，這幾所學校的畢業生就業率接近100%，總體供需比達到1∶3～1∶4。沈陽藥科大學學生工作處處長、就業辦公室主任劉彥介紹說，該校的市場營銷本科畢業生的供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學等專業的研究生供需比甚至達到1∶10。目前從教學資源情況看，各學校都沒有擴招計劃。對藥學畢業生來說是一個機會。
4.威脅(threat)
醫藥市場沒有形成統一的規范。現在假藥經常出現，藥品質量得不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現在越來越多的人開始關注醫藥行業，導致行業內的競爭十分激烈。一些公司或企業會定期發放感冒藥，也使很多商機流失。
職業目標：執業藥師
-xx年：
成果目標;通過實習，總結出適合當代藥學學員的基本理論
職務目標：藥店普通職員
能力目標：具備在經濟領域從事具體藥品的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗;接觸了解藥品流通程序。
年-2015年：
學歷目標：通過執業藥師考試
職務目標：擔任藥店骨干，獲得更多學習的機會i。
能力目標：熟練處理本職務工作，逐步發展自己獨立開店的能力
3.2015年以后：
擁有自己的藥店，用自己扎實的理論基礎和熱情的服務去造福社會。
成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。 只要自己盡心盡力，能力得到提高和發揮，每個階段都有了切實的自我提升。我相信我會活得很精彩。
從踏入醫學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術，懂人文，有理想，能創新”是新時期下的藥師所應具備的素質。古訓“健康所系，性命相托”時刻提醒我刻苦學習奮發向上。理論學習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統掌握了藥學知識，為日后從業打下了扎實基礎。
作為一名藥學專業的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責。實現自己的價值，為人民服務。
每個人都需要對自己的職業生涯做好規劃，醫藥代表亦是如此。尤其在醫藥行業日趨規范化和專業化的背景下，制定一個清晰并符合自身發展的職業生涯規劃就顯得越來越重要。好的職業規劃能夠突破個人發展瓶頸，充分發掘個人優勢，從而提高個人職業競爭能力。
準確分析自身職業狀況
醫藥代表的群體大體可以分為三種，一種是剛畢業的大學生，一種是有一定銷售經驗的老代表，還有一種是半路出家的社會人。這些人經歷不同，對自身職業規劃的定位和分析也就各不相同。
剛畢業的大學生一般來說都會比較迷茫，不知道自己能做什么，社會殘酷的現實不斷對他們進行洗禮。對于這一批人來說，職業規劃只不過是一個長遠的目標加短期的計劃，1-2年以后就應該重新制定一個比較長遠的職業生涯規劃。
對于有一定工作經驗的老醫藥代表而言，他們經過多年市場的洗禮，已經對醫藥代表這個職業及藥品銷售有了足夠充分的了解。對于這些人來說，職業規劃是非常必要，也是非常有價值的。所以這部分人的職業規劃應該是明確、實際的，并且要長短期目標相結合。
而那些半路出家的醫藥代表，一般是由于各種原因走到這一行，所以工作能力也是參差不齊。這類醫藥代表的職業規劃最好定為短期的工作目標和行動方案，從而最大限度地發揮自身能力，創造自身價值。
職業規劃對于不同類別的醫藥代表都是非常重要的，但是每個人的職業生涯規劃又是各不相同的，所以在確定職業規劃前要認真剖析自身現狀，制定出符合自身發展的職業規劃。一般來說，首先，需要清楚了解個人情況。包括個人健康狀況、生活習慣、個人愛好、特長、專業、工作經驗、資本狀況、關系資源等等；其次，需要認真分析環境狀況。包括行業狀況、企業條件、職位情況、地區條件、社會條件、市場條件等等，注意全球醫藥企業發展趨勢和科研進展對行業的影響，用“世界觀”發展事業。
合理確定職業發展方向
認真分析自身情況之后，便需要根據個人經驗狀況制定合適的職位目標和發展方向，切不可好高騖遠、不切實際。一般而言，醫藥代表的職業生涯大體有以下幾種發展方向：
第一，營銷總經理。這是一條標準的職業經理人路線，需要在一個行業里不斷積累自己的經驗，向更高的職位發展，在自己優勢領域取得好的發展。醫藥代表需要從基層做起，有了一定的市場工作經驗后，便可以朝大區經理的方向發展，再根據自己的能力一步步成長為營銷總經理。這個職位對個人的專業能力要求非常高，需要扎實的經驗積累。
第二，產品專員/經理。有了兩三年的銷售經驗，對銷售行業有了明確的認識，專業知識也有了一定的積累，如果此時對于不同產品的產品定位、銷售渠道和客戶群體都有了一定的把握，那么可以結合自身情況，考慮選擇向產品經理的方向發展。產品經理需要具備的條件：有專業教育背景(醫藥學、市場營銷、emba或mba等)。
第三，市場專員/經理。這是一個較產品經理相對要求更高的職位，要往此方向發展，需要對醫藥市場的動態和各方面信息都能準確把握，更需要具備市場規劃、管理以及對市場的變化迅速做出反應的能力。
第四，培訓專員/經理。如果某醫藥代表銷售技巧非常嫻熟，表達能力強，善于演講，專業知識基礎好，工作熱情高，那么他非常適合向培訓經理的方向發展。如果有意向這方面發展，從業經驗和提升自己的學習能力是必要的，先從講產品，各種會議主動發言，為自己的小團隊做一些內容簡單的培訓，再慢慢的成長為專業的培訓經理。
第五，銷售行政經理。對于厭倦了銷售工作(或不適合做管理工作)的醫藥代表，當年齡越來越大，往上發展又有難度時，不防考慮退居營銷領域的大后方。收入和工作都相對穩定，也有個舒適的辦公環境，這條線路女性銷售人員選擇者居多。
第六，轉行。醫藥代表是做銷售的，但并不是每個人都適合這項工作。很多大學生可能懷著各種想法加入了這個行業，但隨著工作的開展可能會厭倦這種生活，最終選擇退出。但這并不意味著失敗，只有不斷分析認清自身愛好和特長，選擇正確的適合自己的職業方向，才有可能實現自身價值。
教育行業的職業規劃（優質15篇）篇三
在小學的英語教學的過程中，教師有時往往為了培養學生對英語學習的興趣，經常會利用游戲，因為游戲受到學生的喜愛。課堂上唱唱跳跳，說說演演，形式花哨，十分熱鬧，使學生在快樂中接受教師預設的價值取向。
但時間一久，我們不難發現：很多學生原有的最初的學習熱情急劇下降，原始的興趣正逐漸地不復存在，他們會因為有些游戲的重復，而顯得無精打采。
在課堂教學中經常會遇到這樣的情況：課前教師不遺余力的精心設計游戲組織來吸引學生興趣；課上學生走來走去，又是叫又是跑，甚是熱鬧，這樣的教學次序直接影響教師的教學流程，教學環節流于形式；往往一堂課后，學生懵懵懂懂，一知半解；長此以往，學生捧著課本迷惑地望著你，不知道自己到底要學習和掌握書上的哪些內容。究其原因不難發現，課堂環節安排不合理，所學的知識沒及時鞏固，知識沒能螺旋上升，直接導致教學的畸形，學生的學習成績往往大家都不滿意。
面對如此頻頻告急的教學危機，這不能不引發我們的反思。
我個人認為，激發學生對學科興趣的過程中，不能只停留在課堂表面的“活”，“樂”，“玩”中。我們更要注重學科本身，從學得后產生的成功體驗來不斷滋長興趣，挖掘學生學習的內驅力。在教學中我們應該做到如下幾點：
一、面向全體，分層教學。
小學英語暑期教學反思(二)：小學英語課堂教學反思。
小學英語課堂教學反思。
新城一小張素香。
在小學的英語教學的過程中，教師為了培養學生對英語學習的興趣，經常利用游戲，因為游戲受到學生的喜愛，使學生在快樂中學習英語。激發學生對英語學習的興趣，在教學中我們應該做到如下幾點：
一、面向全體，分層教學。
在游戲教學過程中，如何對待優中差生。我們設計的游戲要注重面向全體學生，難度適中，讓大家都參與。可以根據學生的個人素質，性格特點，記憶力反應速度等，因材施教，分層要求，以求最有效的激勵機制促學生不斷上進。做好游戲的組織工作，做到有條不紊，活而不亂。小學生天性愛游戲，爭強好勝，有些學生做起來容易忘乎所以，甚至在課堂上，有時會情不自禁地高聲喊，因此，首先，有開始游戲之前講清規則。紀律要求，評分標準。在游戲過程中即使還出現一些混亂，要能理解學生的心理，不一味批評，而是積極講清楚，在集體活動中，大家應該遵守規則。
三、適時適度。
我認為不能力求面面俱到，游戲過多，而忽略了主要教學內容的講授和訓練，喧賓主，把英語課上成游戲娛樂課，那就適得其反了。課堂游戲應該為課堂教學服務，當他成為一種擺設，或者是為游戲而游戲的時候，課堂游戲就失去了他的魅力了。英語三年級下冊第四單元第五課時教學反思本節課內容較少，認識學習四個表示水果的單詞：banana,apple,strawberry,grape.其中strawberry的讀音是難點在由圖片導入單詞后領讀跟錄音讀學生當老師領讀最后又設計了一個找一找的活動來鞏固這個單詞.但課下細思量，其實責任還是在我。我只讓學生從形，音上進行了整體的感知學習，學生呢，只是機械地模仿，沒有弄清楚為什么這樣發音。議課時有老師建議將這個單詞分成兩部分來教。真是一語驚醒夢中人，這個方法我也曾不止一次地用過，但今天由于心理素質差，太緊張，竟沒有想起。當局者迷。
1、游戲活動設計較多，課堂氣氛活躍，但游戲有形無神。在檢查復習階段設計的開火車讀單詞游戲，只讓兩排學生讀，覆蓋面不廣，且節奏慢。如果節奏再快一些，讓全體學生參與，不僅教師了解了每二、組織得法，嚴謹有序個學生的知識掌握情況，而且在學生中間也會形成競爭。
2.猜一猜這個活動信息差不夠大，學生興趣不高。若改為只露出一小部分，根據局部猜整體，可增加被猜物品的神密感，讓學生充分練說所說單詞。
3.找一找這個游戲是為突破strawberry的讀音這一難點設計的，但在活動時由于沒講清游戲規則：找東西的人離目標近時要高聲讀單詞，反之，聲音要低。從高到低這個度學生把握得不好，致使找東西的學生很茫然。其實，當時我只要示范一下這個游戲，學生立即就會明白。這個游戲做起來會更有趣味性。
小學英語新課程為我們一線教師主動性、創造性的發揮提供了更加廣闊的空間，同時也為教師的教學增加了更大的難度。新課程提倡教師“用教材教”，而不是“教教材”。因此，教師在進行教學內容設計時，不能局限于教材而僅僅停留在課本上，而是要全面細致地了解教材的特點和編寫意圖，熟悉教材內容，根據學生的實際水平和教學的實際需要，科學而合理地重組教材，從而能深入地理解和準確地把握教材，達到靈活運用并超越教材的境界。我們要在“讀”上下功夫，要把“死”教材讀“活”，要讀出教材的深度與廣度，讀出教材的橫縱立體框架，然后才能進行合理的教學設計。
課堂教學就有了明確的方向，學的綜合能力也隨著課堂教學任務的圓滿完成，而得到不同程度的有效發展。
2.尊重學生的實際水平，教學活動的最終目標是有效促進學生的發展。我們在教學設計時，要以充分尊重學生已有知識經驗為前提，教師設計的教案要符合學生的實際情況，周密地考慮到學生存在“已有知識經驗和思想方法基礎”的事實。并根據這一特點來確定教法，力爭達到教與學的統一。保證學生掌握知識的有效性。因此，在課堂教學過程中，我隨時隨地關注學生的反應，并根據學生的反應隨時調整自己的教學方案。
二、精心設計課堂教學活動。
1.組織有效活動。
一節有效英語課的各環節中，復習舊知要做到精練和實用，導入要有利于新知的呈現，教授新知要突出探究和創新精神，鞏固新知要注重時效。在新課程改革中，構建以活動為中心、以任務型教學為途徑的教學模式仍然是小學英語教學所追求的理想境界。活動在小學英語課堂教學中起著十分重要的作用。在教學中，大多數教師能夠設計豐富多彩的活動，但在設計活動時往往只注重了活動的趣味性和學生的主體性，而忽視了活動的有效性，從而導致活動流于形式，表里不一，這樣不但學生基本能力得不到提高，而且教學任務也難以完成。因此，我們要在遵循小學生語言學習規律和不同學生生理、心理發展的需求和特點的前提下，依據所學知識的難易程度和學生的實際水平，精心設計每一項活動，使活動具有可操作性，同時還應考慮活動的實踐性、交際性、自主性、探究性和拓展性等多種因素，使每一個活動在目標指引下有機地聯系起來，并引導學生在參與活動的過程中達到教學目標。學生在真實的情境中，很好地把所學語言用于日常的交際中，培養了學生靈活運用語言的能力，學生學得非常愉快。
2．做到有效反饋與評價。
學生在積極參與活動的過程中，老師要有及時有效的反饋與評價，引導并幫助學生更好地掌握知識，提高能力。
(1)適時性。要根據學習內容的性質選擇適當的時機。在進行語言技能的操練時，教師反饋要及時，學生做對了立即予以肯定，可以增強其自信心、愉快感和自豪感，并有助于保持已有的知識。如果做錯了，立即告知正確答案，盡快在頭腦中消除錯誤的痕跡，建立正確的概念。
(2)啟發性。學生做不出練習或練習做錯后，反饋要有啟發性。有些錯誤是由于學生不會靈活運用所學語言知識而導致的，這時教師只要稍一點撥，學生便能自己改正。
或出錯時，老師說一句：itdoesn。
教育行業的職業規劃（優質15篇）篇四
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。大學是人生職業生涯發展中的一個重要準備期，在這個階段，我們準備的如何直接關系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業生涯發展的水平。然而，身為大學生的我們卻沒有認識到這一點，在一天天的消磨大好時光。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，在經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
二、認識自我
根據霍蘭德職業測試我的職業興趣是現實型和研究型，這類型是比較偏好于具體任務，不善言辭，做事保守;缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事，喜歡編輯分析和圖推理。而在現實生活中我性格比較內向，不善于人交流，但卻開朗。業余時間喜歡上網、聽音樂、外出散步。喜歡看小說，也是比較喜歡獨立思考的人，對于我所不了解的事情都具有興趣和求知欲。適合于研究的工作。
三、專業選擇
我選擇的專業是印刷工程，而印刷是一種技術性、嚴肅性、科學性、工業性的專業，適合現實型和研究型的.我，選擇印刷這門職業能使我更好的發揮自己的才能。
四、專業就也方向及前景
傳統的印刷工程專業是集光學、電子、機械、化工于一體的綜合學科。隨著計算機技術和網絡技術及其他新媒體技術在印刷技術和印刷機械制造業中的廣泛深入應用，現代印刷學科的已經發展成為信息制造業和文化傳播業中一個重要的領域。
印刷工程專業教學和實踐以當代科學技術為基礎，結合現代印刷工藝技術應用、電子出版、印刷機械設計及制造等前沿技術和知識，為與印刷相關的行業培養具有扎實的科學技術知識、廣泛的專業技術知識、熟練的實踐操作能力和一定的現代印刷企業管理能力和營銷能力的高素質復合型應用人才。
印刷工程專業有印刷技術、印刷機械及自動化和電子出版三個專業方向。
學生的就業面涉及到所有需要印刷的行業。如文化傳播業、印刷業、包裝業、紡織業、電子業、裝潢裝飾業。目前可就業的方向主要集中在印務公司、快印公司、印刷包裝貿易公司、專業電腦制版公司、出版社、報社、印刷媒體與廣告公司、學校、研究所、文化傳播公司、多媒體制造公司、印刷機制造公司等。
五、未來人生規劃
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向化學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來6年作初步規劃如下：
1、2015-2015年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。(具體規劃見后)。
完成主要內容：
(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
(2)個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
1.包裝管理工作：
我覺得人員管理應該放到工作的首位。首先，要管好每一個人，首先要從各方面了解他們，再有想要管好別人，組長要從自身做起，以身作則。平衡的各種知識及崗位都要精通，要帶領大家一起干，融入到一起。別覺得他們都會了就可以撒手不管，脫離現場。其次就是要觀察每一個新員工的工作能力及適應能力。還有就是無論關系好壞，新老員工，我都會一視同仁，上班就是上班，要做到公私分明，獎懲公平公開。所以說只要把人員管理好了其他工作都好開展。
2.標準作業的嚴格執行
俗話說：“沒有規矩不成方圓”。2015年要嚴格執行的是：漆下線員向碼拍員喊話通知所下輪型，碼拍員通知打包員使信息得到及時溝通，碼拍員換輪型時及時更換輪型標簽，桌上只擺所下輪型標簽。打包員將碼滿一包輪拉到打包區后，嚴格按打包工藝流程圖執行自檢，確認碼拍，打包標簽確認一致無誤后打包。而纏包以前誰都纏，現在只有組長自己纏，如組長休班由代理組長纏。每天下班后再將本班所下成品檢查一遍（全體人員），望各位領導監督檢查。
3.新員工的培訓
由于包裝人員流動性較大，新人較多，培訓壓力較大。針對這種情況，我也制定了相關的對策，每天在現場邊頂崗邊培訓，下班后再培訓公司及車間班組的各種知識。要讓我組所有新員工盡快頂崗，并已向一崗多能發展，堅決不出現任何問題。
4自身管理：我保證在以后的工作中我會用心去做，多和其他優秀管理干部學習交流而慢慢的提高自己的管理水平。以身作則,腳踏實地帶領大家讓包裝工作達到一個更高的臺階。 喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。展望未來，任重道遠，我一定要在各位領導的帶領下，發揚優點，改進缺點，為本公司更上一層樓添磚加瓦，貢獻出自己的一份力！
教育行業的職業規劃（優質15篇）篇五
外界有關于律師職業的傳言很多，特別是對入行的傳言。大多是認為很難、很艱辛，還有就是很悲觀，案源很難找，致使很多新人在下定決心前猶豫不決，徘徊不前，害怕顧此失彼，揀了芝麻丟了西瓜。即便有些新人下了決心，進入到這個行業，也是一片迷茫，不...進入創業視頻頻道！
考試所學到的東西很多是不實用，只是可以作為你入行的基礎。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”律師業務是實踐性很強的實務，考過考試只是取得了資格，你需從零開始。這有點類似上大學。當初上大學的時候，看看新同學的形象表現，都與想象中的大學生相距甚遠。只有經過一段大學實踐的學習和生活后，才表現出大學生應有的活力和形象。在這一點上，司考猶如高考。
律師的業務范圍很廣，我現在都無法界定。除了訴訟以外，還包括眾多的非訴訟，而很多非訴訟的內容，與其他公司業務無異。例如有些律師所做建設工程的招投標，每單業務可以賺幾十上百萬。而招投標的業務，很多其他公司也在做，甚至有些非律師的業務員做得更好。還有些律所做房屋的交易，與中介公司一樣。我認為，對律師業務范圍的了解應該從實踐開始，從零開始認識，按照你對律師這份職業的追求去認識它的范圍，在實踐過程中加以取舍。只有你知道了律師工作的實際，你才可能好好規劃你的工作和學習。
新人對律師的收入和社會地位也應該有個清楚的認識。
前面我已經說過了，律師行業并不是很賺錢的行業。在這個社會中，律師收入整體看起來不錯是因為有兩個原因，一是律師隊伍人數不多，而且整體的素質、學歷在社會中無疑算很高的，自然個人能力也好一點，收入稍高也是正常的;二是律師作為一個比較特殊的行業，經常拋頭露面，容易被社會各界知曉，群眾在心目中會給律師一個比較高的定位。所以大家都覺得律師的收入很高，或者應該比較高。作為新人，你不能受外界認識的影響，應當從實際出發，對這個問題有個清醒的認識。通常說的很賺錢的律師如年收入超過100萬的比例不大，盡管沒有辦法實際統計，但我認為應該不會超過10%。而這部分高收入的律師中，很多人賺錢并不一定是做律師業務賺的，也許他們在做律師的過程中兼做了一些實業，也許挖了第一桶金后添置了很多物業或者有很多其他的投資;特別困難、衣食有憂的也很少，應該在10%以下，大多數是新律師。因為如果繼續這樣困難，就很有可能做段時間就轉行了，不再做律師，誰也不愿意一直這樣困難地做下去;剩下的80%就是我們這個行業的主流，他們中有收入比較穩定的較高收入群體，這些一般都會比工薪階層好一些。還有一些是收入不是很穩定，平均下來也僅僅一份工資而已，有時候有上頓每下頓，心里壓力很大。但他們會很有希望，說不定很快就會擺脫困境，進入小康甚至更好的狀態。畢竟律師的舞臺很大，機會很多，只要你努力，就會很有希望，誰知道哪天會做個案件就可以賺幾萬塊呢?這也是支撐很多同行的地方。
另外，律師的收入都是毛收入，開支很大，交通費用、通訊費用、勞保等等都要從收入中開支，除了這些開支剩下的可能也就不多了。而其他工薪階層，很多開支都不會產生，工資收入是凈收入。毛收入與凈收入是有差異的。但律師的實際收入也沒有很多人說的那么悲觀，前提是你自己必須獨立做。試想，現在普通的民事案件在內地的二、三線城市中一般都可以收取2000元以上，如果只要你每月做兩個案件，你的生活問題是不是就可以解決了?而很多新人們都是在交流做助理的報酬收入，那自然很低，也難維持自己的生活。因此，新人們即不要對收入抱有太高的期望，但也不要悲觀，關鍵是你要盡早入行，只要你入行，這個行業的收入并不低。
近幾年媒體的報道和很多同行的自爆家底，使得外界對律師行業有了新的認識，而不是普遍看好。很多人都會在聊天的時候說，現在律師競爭很厲害，到處都是，很多律師都沒有錢，不是像想象中那樣，甚至還幸災樂禍地笑話，刻意貶低律師。其實，做那一行賺錢又容易呢?民營企業的老板賺了很多錢，他付出的絕對不會少，還會冒風險。公務員包括領導干部，如果不通過歪門邪道賺取不義之財，也不會比我們多。其他行業也是，只有不法之財來得容易。完全依法做事的話，律師這個行業所賺的錢是不少的。
一直以來，我認為社會地位這東西是很虛無的，看不見模不著，律師可以登大雅之堂，也可以與民工無異。律師的.社會地位與其他行業有所不同，行政機關的公務員和某些特殊的單位的地位來自于國家授權和封建王朝官貴民賤的遺毒，或者來自于他們的壟斷地位。其他很多行業的地位來自于他們的高收入。但律師的地位來自自己的努力和正直，沒有國家給與的政治地位，也不靠經濟地位提高自己的地位。如果你是律師，你在任何場合的聚會或者參加任何群體的聚會，都不會有人看扁你。你也許被一個科級公務員看不起而訓斥，但你也可能得到一個廳級領導的尊重。有個顧問單位的老總，一直跟我說說別做律師了，來幫我做吧，待遇你提好了。我說，我做法律顧問每次來你這里你都會笑臉相迎，還親自給我泡茶，無拘無束，但如果做了你的手下，我還能享受這樣的待遇嗎?他笑。不管怎樣，能通過自己的努力和付出得到別人的尊重和認可，這就夠了。
律師的生活對新人來說絕對不是瀟灑二字所能概括的。除了大家都知道的入行壓力，還有就是學習、提高自身能力的壓力。對于已經入行的律師也是這樣。律師要學的東西太多太多，凡是有人的地方都有可能要用到律師，我們的業務范圍涵蓋了社會的各個方面。所以這也是跟法官和檢察官不同的地方。他們只需要辦某一領域的案件，但律師則是萬事通。除了純粹的法律知識，也需要豐富的社會知識。我所說的幾個方面的能力并沒有完全概括。因此，只要你想做一位真正的律師，你就需要不斷學習和積累，沒有止境。放松休閑是可以的，但不想影視作品中那樣。更多的艱辛來自默默的耕耘。
教育行業的職業規劃（優質15篇）篇六
對很多公司人來說，選擇熱門的、朝陽的行業是制訂求職目標的重要一環。因為熱門行業往往與穩定的發展前景、客觀的收入增長，甚至快速的職業進階相關。
但對行業現狀和前景應該怎么判斷，又有哪些公司行為和數據可作為判斷依據，這是很多公司人的難題。
每個人對“朝陽行業”的理解不一樣，投資人的視角通常有未來市場容量、發展速度、行業政策、政策分析等，常用的判斷標準有投資回報、現金流等等—公司人為自己的職業考量時當然不用這么專業，但可以從這些維度來參考。
另外，在全球一體化環境下，區域或國家宏觀經濟和政策走向也決定了行業景氣值的波動，比如所謂汽車行業的周期，它在不同的國家呈現出不一樣的發展軌跡，在歐美夕陽了，在中國不一定夕陽。同時還應該注意的是，每個行業的發展都有周期性，暫時的低谷并不代表一個行業的完全衰退。
相對判斷行業前景這種大命題，可能選擇一家好的公司對自身發展會更有幫助。而且如果你已經投身了一個發展前景不錯的行業，在進對大門之后，入對小門就更重要。而且通過一些對信號的分析，你可以揣摩出一家企業將來發展勢頭的端倪，例如知名企業相對來說都比較穩定，而投資未來的企業基本都會出色地實現增長。
韜睿惠悅人才與獎酬咨詢中國區董事總經理袁凌梓提醒，作為一個成熟的職場人，最重要的還是要對自身對工作的期望值和喜好做一個綜合判斷。并不是所有人都認為好的行業就一定適合你。另外，永遠不要企圖能夠找到一個始終屹立不倒的行業，因此更需要強調的是貫穿個人職業生命周期里的職業能力發展。
a三種方式看行業前景從宏觀看行業行業的發展取決于很多方面。“一是大的宏觀環境，”袁凌梓說，“通常國家會對社會的產業結構有引導性，政府對產業的引導性會塑造將來的產業格局。例如國家會提倡大力發展服務行業、金融行業或者上海要建成航運中心。”“但是對于依賴政策發展的行業，機會越大的同時也會風險越大。”韋瑋告訴《第一財經周刊》，因為政策的搖擺會給行業帶來起伏，所以我們時常會看到一些行業像坐過山車一樣快上快下。與政策相關度不高的行業相對來說就比較平穩，例如汽車行業可能由于之前的4000億刺激政策導致了透支增長，目前出現了暫時的衰落期，但是總的來說它還是一個很有發展前景的行業。
與此同時，與消費者貼近的行業一般來說都可以算是好行業。這其中，快消品就是一個很好的例子。它離消費者近，又因購買行為始終存在，受政策影響小，因此快消一直是許多人求職的首選目標之一。而“從大力發展服務業的趨勢來看，未來服務業將是最朝陽的行業之一。”韋瑋說。
從趨勢看行業要掌握一個行業的趨勢信息，最簡單的方式就是閱讀媒體中的相關分析報道，或者找一些在行業內工作的人做交流。
全球范圍內由科技進步而衍生出的新興行業趨勢在未來也會有不錯的發展空間，例如從當前來看，因智能手機普及發展而出現的app行業的興起；另一種是由科技發展趨勢進一步衍生而來的跨界的融合趨勢，例如it咨詢業等，這些跨界融合的行業和職能從無到有會慢慢呈現出需求增長的趨勢。
每年，美國和加拿大的一些機構和媒體都會對勞動力的供給和需求做一些勞動力預測，發布一些關于人才稀缺度的宏觀數據，這些對判斷行業現狀及發展前景也是有參考性的。最簡單的辦法是看供需，一般勞動力需求旺盛、人才稀缺度高的行業都處在增長狀態。
從規律看行業好的行業一般都有一些內在的普遍規律，即使它提供的產品或服務乍看起來千差萬別。
袁凌梓說，對于一個行業，尤其是新興行業最重要的就是對于盈利點有清晰的把握。如果行業從業者沒有穩定的商業模式，可能這個行業會在剛剛出現時興起一股熱潮，但從長遠看它將來的發展不會特別龐大。同時，不管什么行業，它的生命力都取決于產品或服務與目標客戶的匹配度、為目標用戶帶來的價值以及為自身帶來的價值。很多創新的想法看起來似乎能產生趨勢性，但事實上空泛概念是沒有意義的，一切發展的前提是給客戶及自身帶來價值。
另一方面是競爭度。“企業的核心是競爭，有競爭就有發展，而處在一個充分競爭的行業中，對人的歷練也是最大的。”袁凌梓說。而如果從時間點看，有些行業的發展前景很難辨別清晰，韋瑋對于公司人的建議是如果不愿意冒風險的話，與其挑選一些新興行業，找一些已經持續存在了一些年頭的行業會更靠譜。
b在行業里找到好公司找“黃埔”型公司“如果不是風險偏好型的公司人，找一個好的企業最安全。”韋瑋說，最簡單的方式，是選一個品牌聲譽比較好的企業，比如世界500強企業，因為它們都是被市場檢驗過的。哪怕這公司明年不再是500強了，但仍然可以算是好公司。
但對于公司人來說，公司盈利多少并不是唯一標準。因為有些公司錢賺得不錯，但是更注重市場，而不是內部管理和培訓，管理相對粗放，對于員工發展來說它并不能帶來裨益。而我們常說那些行業標桿企業是黃埔軍校，不僅僅因為它能給員工帶來穩固的前景，更因為它完善的管理體系及培養方式能夠讓員工學到好的工作方法、掌握領先的工具，獲得更好的培訓。尤其是對初入的新人來說，培養工作方法和習慣很重要。這也就是為什么許多人愿意進入寶潔、萬科這類“黃埔軍校”的原因。
從學習這個角度來看，有些目前看起來處境不大好的大公司，未必不值得加盟，比如諾基亞。這家公司現在面臨裁員問題，但它依然是一個能讓人有很多收獲的大公司。而且有時候裁員信號可能只是表面現象，比如產品線的變化或是公司戰略的變化—所以我們常常能看到一些企業在裁員的同時還持續不斷地在招人。如果你能進入到這家企業希望發展的產品線中去，那么依然是很有發展空間的。
穩步發展的信號朝陽行業里也不一定都是朝陽企業，所以找工作時不但要進對大門、還要入對小門。
韋瑋說，要判斷一家企業的發展前景，最好的指標就是研發占比，即公司利潤用于投入研發新產品的資金占比是逐年在下降還是逐年在上升，這個比重通常與一家企業的發展勢頭成正比—如果研發資金上漲，說明企業對未來發展比較有信心的。
其他例如新建廠房、硬件升級改造、增加員工福利、擴充培訓內容等方面的資金投入也都可以作為一家企業將來發展情況優劣的參考，投入多說明公司從現在就已經開始投資未來。在這種企業里工作，員工可以得到一個比較長遠的發展。
當然，對于內部員工來說，是否漲薪、是否凍結招聘、是否裁員、是否減少年終獎，都可以看做判斷企業發展狀況的信號。不過，對于這些信號有不少老板會準備好一些說辭來解釋，這時就需要你根據實際的企業經營情況做判斷了。
其次，高管離職率也是一個穩定性指標。如果是上市公司，直接看投行對自己公司的分析報告或年報就可以掌握相關情況。
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教育行業的職業規劃（優質15篇）篇七
1職業興趣——喜歡做一些可以有研究意義的事情，想在這個行業里發展自己的研制的成品。
2職業能力——具有一定的親和力，具有一點的組織能力，對事情具有堅持的精神
3個人特質——適合干一些比較刺激的工作，不太想安于本分
4職業價值觀——家庭是最重要的，職業就是想為了創建一個幸福的家庭，最看重的是人際關系和自己的能力演講的能力和一定的口才。
職業分析
3社會環境分析現在社會環境處于比較緊張的階段，大學生的競爭越來越大，許多人都找不到工作，就說我們本專業就業形勢很好，就最近的大約計劃實施計劃實施。
如：大一要達到基本上拿上一些證書大二要達到提高專業的知識，然后去暑假的時候去實習或在交際方面要達到認識多些人如專業學習、學好電路職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主，或為了實現電氣工程師目標，我要…大學生職業規劃的重點。
如畢業后第五年時要達到自己開一間企業…如畢業后第一年要打好專業知識的實踐第二年要創新或在xx方面要達到開發一樣新的'產品并生產專利如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉換及升遷等加強認識這個專業的人才，盡量在這幾年組建一個團隊一起在這個領域創業。
我所學的專業是電氣自動化.因此,在大學里,必須認真學好電工學、模擬電子技術、protell、網絡應用、計算機基礎、網絡技術、數字電子技術、電子工程制圖、電路分析、高頻電子技術、英語、工程數學、電子線路autocad、電視技術、信號與線性系統等專業課程. 使自己系統掌握電工學和電子學的基本理論和方法；掌握電工實務操作基本技能；了解電子技術理論和實踐的發展動態.
大一：打牢地基。觀念“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習。對于大多數同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向已畢業的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
在大學三年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。
在當今社會，競爭日益激烈，一個工作崗位甚至會有幾百名應聘者與我們競爭，真可謂“百里挑一”，有很多人因為種種原因沒有找上工作，有自身條件不夠的，有素質不高的，有口才不好的等等，這些人總體來說就是一點——知識儲備不足，當應聘者去應聘時，往往會被招聘單位所提出的問題問倒，從而與這個工作崗位失之交臂。現在的企業不會養活一個笨蛋，你的技術也許掌握的很好，但是，你可能仍然會找不到工作或找到了與你所學專業毫不相關的工作，為什么，因為在應聘中別的競爭對手可能會因為知識的充足而在面試中把你淘汰，有很多企業，在招聘中總忘不了提你的文憑，你的文憑不夠，企業可能都不會將你考慮在內。
我在電視上經常看到這樣的畫面，在人才市場，里面人頭攢動，人滿為患，為競爭一個崗位，很多人爭的面紅耳赤，有很多人找工作找了一年多都還未找到，不是嫌待遇不好就是被其他競爭者淘汰出局，我想，身為90后的我們，為什么不學學身邊的榜樣向南林呢？他技藝精湛，卻絲毫不放松學習，有很多同志，在找到工作后就放下了書本，我個人認為，我不想像其他人那樣，草草放下書本，去參加工作，放棄寶貴的學習機會，我覺得，以我現在的知識水平還無法適應現代高科技社會，我也絕不能夠放棄理論的學習。
知識改變命運。
你的知識越豐富，學歷越高，相應的生活水平也就越好。也許有些人會反駁我，說我是“唯學歷”者，但是，很多的事實擺在我們面前，讓我們不得不這么現實！學歷是衡量一個人文化水平的標尺，招聘單位之所以將學歷考慮在內，就是想看看你在前十幾年中是否去勤奮學習，企業不會養一個懶人！你的文化水平高，知識淵博，相應的頭腦就會靈活，隨機應變的能力就會增強，企業可不會養活一個木頭。
教育行業的職業規劃（優質15篇）篇八
通常雇主們在吸收應屆生時，要考量素質能力、在金融業發展的潛力以及對商業的敏感度，更為具體的是硬件指標，就是看畢業生是否畢業于好的學校、是否專業對口、在校學術成績是否優異、是否有良好的做公開演講的表達能力、是否具備良好的社交技巧和溝通能力。這其中，最后兩項被視為“軟性技能”的條件現在是越來越被看重了。因為最終，金融人士不單單只是講究專業性，工作的順利開展更加依托于能快速解決問題的溝通力以及寬廣的社交人際網絡。
在金融業界，有很多類似于雞尾酒會等能接觸到高級經理人或高端客戶的社交場合，有一些金融機構甚至會讓候選的應屆生參與到這樣的場合中去，考驗他們在面對客戶、面對高層、面對同僚時的社交禮儀和社交能力。全面發展的學生往往總能留到最后。
二、轉業或轉行的三大指標。
通常一個職業人士做職業轉變的時候不外乎考慮三大指標的轉換：一、行業;二、職位/職能;三、地域。轉行或轉業一般就是達到三者中其一或其二的轉變。
對于剛出校門的畢業生，通常企業都會安排六個月到三年不等的企業內部輪崗，這個時候就應該好好把握住機會，找準自己在金融業里最合適的方向，比如究竟是做投資分析還是做信貸業務等等。
通常名校的mba學員平均工作年數在7年左右。
三、成為被爭奪的那撥頂尖者。
信貸危機后，人才招募問題對銀行業是一個挑戰。如果說在三四年前，，那么這兩年，金融畢業生們已經不再那么執著一方，而會把目標投向更為多樣化的類似咨詢公司的企業，也開始尋求和設計更為多樣化的專業規劃。從雇主的角度出發，以前他們也只盯著金融相關專業的畢業生尋找人才，但現今也開始拓展目光，看向不同專業背景畢業生，尋求人才培育和內部發展的`多樣化。
這種現象容易造成企業在人才爭奪戰中永遠都在競爭最top的那一撥優質人才。而想要在本身就很高薪的金融領域中成為搶手的“香餑餑”，自己就要努力成為那撥最頂尖的優質人才中的一員。
四、hr們面臨的招聘挑戰。
金融人才的頻繁跳槽造成銀行系統的不穩定，因為人才流動也使得很多客戶資源和商業信息被跳槽者一并帶走，使得市場也顯得不甚固定平穩。這也許是金融行業的hr們在人才招聘課題后所面臨的又一大挑戰。對企業而言，在職員最初進入內部系統時就應該給予他們一套完整的職業規劃方案，從長期的角度為員工個人的職業發展道路考慮才更容易留住人才。此外，針對金融機構中的高層人員，企業更加應該提供不同職務、不同地域環境的工作機會，以實現高層員工所需要的發展空間。
因此對于個人的職業規劃，建議每一次進行選擇和試圖轉變的時候，都不單單只看薪金水準，還要整體考量一家金融機構能夠提供怎樣的培訓機會、是否具備一定發展空間、能否用一個長遠眼光考慮員工的個人職業規劃等。
職業規劃是如何判斷職業前景。
教育行業的職業規劃（優質15篇）篇九
天下未有有其志而無其事者，亦未有無其志而有其事者。事因志立，志立則事成。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。“有志者事竟成”人各有志，如果沒有自己遠大的志向，那么也就做不成大事。所以，我致力于我現在所學的專業——珠寶鑒定與商貿。我相信，只要有目標就會有動力。那么，有了動力，我的未來就不是夢。了解自我面對在初中中等成績的我，我毅然選擇了中泰寶石學院。在這里我不就能夠學習到理論知識，還能學到專業實踐技能。所以，從我進入校門的第一天起，我就下定決心認真學習，為我以后的職業生涯礎。
我是一個中性的女孩，既不是很內向也不是很外向，內外兼有。我既善于與他人溝通，比較有親和力，做事也比較認真，有吃苦耐勞的精神。
我比較自信，這一點是我很欣慰的。而且，我有很強的集體榮譽感，對于集體的事，我一定會全力以赴。我有堅韌不拔的性格，遇到困難，我決不罷休。前方的路愈充滿荊棘，我就與充滿前進的力量。五、缺點：我這個人從小就比較倔強，只要自己認準的事九頭牛也拉不回來。還有就是對他人要求太苛刻。我對環境的適應也不是很快，需要一段時間。我是一名學珠寶的學生，既然我選擇了這個專業，那么我就義無反顧地把它學好。我不需要特別轟轟烈烈的事業，只要能是我自己滿足就好。我希望能夠成為一名優秀的珠寶鑒定師，當我老的時候，還會有人請我欣賞鉆石、翡翠、祖母綠……那么，這樣我就認為自己是一名優秀的檢測師了。環境分析我出生于山東省昌樂縣。大家都知道，這里試試藍寶石之鄉。由于家住火山口附近。受家人的熏陶，從小就喜歡寶玉石。由于地勢很優越，我也就很方便的了解了藍寶石的礦床，但也讓我對其他寶玉石的生長產生了好奇。
隨著寶城昌樂的不斷擴大加強，人民生活均有大幅度提高，而外邊的人也來投資我們昌樂的藍寶石，是我們的寶石城不斷發展，這是我感到欣慰與自豪的，我相信昌樂的珠寶也會越來越大。學校環境對一個人的發展也有著至關重要的作用。這里環境清新，有著豐富的活動共我們參加，使我們課余生活充足。這里有高素質的老師，優良完善的教學設備和良好的生活環境，是一所綜合性全日制管理的職業學校。隨著社會的迅速發展，社會競爭也日益激烈。雖然我們不能把金錢和關系擺到第一位，但我們如果沒有能力，沒有財產那么你就很有可能被淘汰，現在就是如此的殘酷。所以，我們只有在技術能力上不斷提高，這樣在社會上才有我們的一席之地。所謂“天時、地利、人和”缺一不可，這是對的。現在的社會處處充滿著機遇，那么就要看我們是否能抓住我們身邊的機遇，這對我們的發展也是至關重要的。
我具體學的是珠寶營銷、珠寶首飾設計和珠寶鑒定。那么，隨著人們的經濟水平不斷提高，在滿足了自己的溫飽問題之后，人們就會注重自己的精神面貌，用一些珠寶首飾襯托自己的美和高貴的氣質。那么，人們對珠寶的需求就會大大增多。所以，我認定這個專業是風常有潛力的，學這個專業的人就是一支潛力股。對于本職業，專業性的人才還是比較少的，人才競爭比較弱。但是，珠寶公司和珠寶店相對于其他企業也是少的，所以我們要不斷努力培養自己，讓自己成為一個出色的專業人才。我的理想目標我的理想目標并不是特別的遠大，所以我堅信一定能夠實現。我想做一名珠寶鑒定師，那么就要考取國家珠寶檢測證書。這也不是輕易的能夠考取的，需要付出一定的努力，我相信一定能實現。只要我能夠考取這個證書，那么理我的目標就近了。這才能夠為我以后打下一個良好的基礎。
在校期間，是職業生涯規劃的關鍵，所以我要把握好這三年的在校學習。我要一步一個腳印的把基礎知識打好。要想考取國家檢測證書，必須先把理論知識學扎實，那么就要勤學苦記了。在學好自己的專業課本知識之外，還要多看一些與我們的專業相關連的書籍，這樣我才能夠了解更多的知識。在校期間我還要把珠寶首飾設計這一門課多加以鞏固，雖然以后我不打算從事有關設計方面的工作，但這是我們必須學的，況且學好每一門課，對我們來說都是很有益的。對我以后找工作也有很多幫助。在這三年中，也要考取普通話證書，使我的普通話水平得以提高。還要學好英語，因為英語是世界上使用最廣泛的語言，要考取英語四級證書。
工作階段也是我人生中的重要階段之一，在這一階段，我的專業知識也就學的差不多了，我就要報考國家珠寶檢測證書。我堅信我一定能考出證書，那么我想做珠寶檢測是的工作就比較好找了。但這些，必須在我工作的時候不忘學習專業知識，并且工作的時候取長補短，多向有經驗的同事學習，使自己的能力更加的完善。如果在工作期間我成功考取了國家珠寶檢測證書的話，那么我就會從是珠寶鑒定的工作。因為這是我感興趣的行業，我也堅信我一定能夠做好，在做鑒定的行業中，還要做到公私分明，假的珠寶我們決不能說成真的來以假亂真。，并且要多放考慮不能僅僅以一項珠寶的屬性就認定它的真假。我寧可做人類中有夢想和完成夢想的愿望的最渺小的人，而不愿意做一個最偉大的無夢想五愿望的人。——紀伯倫總結每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實現自己的夢想。有目標，有計劃的一點點實施著，才能逐步靠近自己的夢想。一個人，若要獲得事業成功、人生完美，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!我相信，只要我們明確了自己的人生目標，朝著自己的理想目標前進，就一定能夠達到我們心中的目標。
教育行業的職業規劃（優質15篇）篇十
一，首先明白自己的興趣所在。
供應鏈有很多部門，有做采購生產預算的，做采購的，有做供應計劃的，有做生產計劃的，有做運輸進出口物流的，有做客服的等等。 每個部門都有每個部門對人的要求，也會有各自發展路線，例如生產計劃的可以往廠長方向發展，采購的可以發展為采購總監，等等。當然，如果你大目標是供應鏈總監的話，要求就更嚴格、全面點，就需要以下幾個關鍵點：
3有大局觀，眼光長遠
4耐得住。因為供應鏈的人才是常年磨練出來的，需要積淀，而不像做產品、市場、銷售的，只要你三五年拼出業績，就能年年飛升。線路不同。
5善于、并且愿意主動學習。供應鏈涉及面廣，很多地方是理論結合實際、科學結合現實的，有個很好的知識基礎平臺，會有很大幫助。
二、細化目標
1-2年：確認自己是否真的符合這個行業
2-4年：在1-2個部門從助理做到精通業務的資深員工。
4-6年：嘗試帶帶助理、新人。嘗試自己之前沒興趣和機會嘗試的部門6-9年：第一個積淀期結束，開始沖刺一下，看看能否勝任獨當一面的部門經理9-12年：第二個積淀期，作為職業經理人，在和各部門的主管交流中，磨練。
12---年，第二次沖刺，看看能否勝任總監。
1.審視自己：是否適合這個工作，是否熱愛這個工作。若否，請把采購當作是一個臨時的過渡，或者賺點外塊的機會，有其它更適合或更喜歡的工作時及時更換。若是，個人認為：性格開朗，善于與人交往，做事嚴謹，對數字較為敏感，非技術盲，有一定的定力的人比較適合采購工作。
2.做好規劃，定好目標，及時調整。一般的制造型企業，大本畢業的，建議的規劃：三年成為主管，五年成為經理。根據企業的實際可做調整。
3.補充自己，完善自身條件。溝通能力，談判能力， 獨立工作能力， 技術能力，都得具備。
4.高深一點，揣摸上意的能力。這一點也是非常非常重要的。
5.積極的態度，以公司利益為重的言辭與行動。
6.不要收回扣！因為在別人的印象中，你的人品和收到的回扣是成反比的。
7.出類拔萃。揚長避短，總結改善。
8.掌握供應商資源。
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采購職業規劃的一點想法 （2008/01/19
10:31）
目錄： 心得體會
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30歲之前，對于大多數做采購人來說，沒有什么資本去要求獲得更高的薪水，一沒經驗，二即使是名校畢業，但文憑也不能給企業帶來直接的經濟效益。因此30歲之前更多的是向“前”看而不是向“錢”看，更多的是要“漁”而不是要“魚”。
古語有云叫“欲速則不達。”老子說“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子說：“不積小流，無以成江河；不積跬步，無以至千里。”這些道理告訴我們，職業發展也要遵循循序漸進的自然規律。 首先就應當做到以下四點：
第一、慎重選擇，求穩為先。
就是說在選擇企業時一定要慎重，哪怕多花些時間，一旦選擇了不宜跳槽。為什么這么說，第一，跳槽會讓你再一次花時間去熟悉新的環境，這叫耽誤時間；第二，由于經驗不足，職務不高，跳過去等于從頭再來，浪費時間。第三，到新環境人員不熟，遇到企業關系復雜，或許干不長久，留下敗筆（企業的人力資源部門可不喜歡頻繁跳槽的人）。第四，人脈資源需要時間去建立，或許無法建立，缺少支持，沒有得到他人的認同，不利于職業發展。而在一個企業做的時間長一些（一般至少3年），以上的問題就或許不會發生，同時更重要的是，只有你用較長的時間深入到一個企業后，你才能真正領悟工作的內涵，走馬觀花，看到的只是表面現象。
第二、任何企業都有問題。
不要以為到了一個新企業，企業就沒有問題。每個企業都有問題，每個企業都有每個企業的問題，只是問題不同罷了。
第三、采購人員在銷售職業中要遵循職業發展時間規律“一個人總會被提升到自己本能適應的工作崗位上來”，如果摸清采購職業發展方向及規律，即什么時間段應該打基礎，什么時間段該提升了，需具備什么樣的才能，循序漸進，才能不斷適應新的崗位，才不至于給自己難堪。 如何規劃呢第四、在規劃中設定不同階段的崗位及時間目標、知識掌握目標、能力目標和薪酬目標。
崗位目標就是你各個階段所有達到的崗位層次。如用2年的時間從采購員做到技術采購員。知識掌握目標就是在不同的階段你所需要掌握的知識，如在采購員階段，所要掌握的知識就是用最少的錢買到最好的零件等；在采購技術員階段，所要掌握的知識是需要對行業內產品的原料、生產工藝、價格、行業需求量等有充分了解；能力目標就是你能真正管理多少人和多大的區域。所以不要被職務頭銜的光環繞昏了頭腦，一個企業給你一個采購技術員的頭銜，你卻只做一個采購員的工作，我認為這就不叫采購技術員了，就是一個普通采購員。薪酬目標可以給你增加一些前進的動力，也是你能力和價值的體現，所以薪酬的目標也是要定的，如第一年年薪2萬元，第四年年薪6萬元等。
剛接觸采購時，心里是亂的，總有棘手問題出現，但我時刻提醒自己，問題不是任何人都可以解決的，能解決一個是一個，哪怕事情再多，只要一件一件做好，解決了問題就沒錯，就是成績。實在忙不過來，也只能告知他人，自己能力有限做不來，千萬不要死撐著。這一點，能讓我做到臨危不亂，把握事情的尺度，在做好細節工作的同時能尋求到更好的解決方案。以下是三個月來的幾點關于采購工作的總結。
辦理采購業務前要收集采購產品相關信息，不熟悉的產品要盡量利用各種途徑弄懂產品信息，采購工作必需有計劃，要盡量集中采購、批量采購，避免短時間內反復采購。
工作要有條理：采購工作必需分清采購項目的輕重緩急，主次順序，理清購買次序，比較容易采購的先處理，比較緊急的先處理。
1、收集產品信息：我不熟悉這個產品，但是我會盡我最大的努力尋找懂得這個產品信息的人，從別人那去學到自己本來不知道的東西。那怕是一絲絲信息都算是學習和進步。
2、做事有條理。我基本上會每天記錄下來，我所做過的工作，處理的事，對沒有處理好的事，要求次日，或緊接處理，盡量做到問題不推遲，盡最快解決。
3、工作有計劃：在每一天結束前我會在頭腦里打旋我什么事沒完成，明天的主要事情是什么，做個計劃。很重要的，或事情較多，我會記錄下來，逐個或交叉處理。
4、學會主動與人溝通，交流：經常與車間，倉庫，打樣車間、品質的相關人員接觸，這樣便于自己了解產品，跟蹤需要，減少工作失誤，提高工作效率。
5、難點重點有總結：對工作中的難點，事后盡量做個簡短的書面總結便于自己以后總結經驗。要求廠家處服務處理事得交書面說明。
6、盡量做好工作總結：對所做的工作，每個月至少做個簡短的總結。從工作量、工作內容、完成事項，要事處理，問題解決，工作失誤，工作計劃等方面做個簡短的總結。
7、供應商的管理：盡量用條款有效的文件去約束牽制他們，讓他們能主動爭取配合我們工作，及時解決問題，讓其感受有壓力又有動力。
8、訂單的`跟蹤：工作要有責任心，要嚴謹，要主動出擊，不要寄希望于供應商肯定沒有問題，要及時做好跟催工作，要分析供應商的每一次看似合理的理由，是否隱藏著絲絲供貨風險或其它東西。要做好記錄，便于查詢和統計，及配合相關部門做好工作。
9、問題處理：反應要快，匯報要及時、處理問題要敏捷果斷，要有自己較好的處理建議提供，并能與供應商做個合適的談判結論10、職業習慣：要讓自己有一個好的職業習慣，有成本概念，有利潤思維，有風險意識、有統籌能力、有交流溝通好習慣。這些都有助于自己向一個更優秀的采購靠近，作一名真正優秀的采購人。
身為采購員的我們，
是否有過對自己業生涯培養和規劃有過想法呢？還是從做采購的那天起，就沒有這樣的想法，沒有人天生就會做一個新的工作，經驗都是在做的過程當中學習和積累出來的，因為害怕失敗就放棄機會，沒有比這更沒出息的了。你的上級領導也會失望的，不是因為你沒做好工作，而是因為你連嘗試的意愿都沒有。假如你真的努力做了，即使沒有達到領導的預定目標都沒什么關系，至少你努力過了。而拒絕機會意味著你膽怯、沒有勇氣！所以從現在開始，我們要為自己的采購生涯做以下的規劃：
1、采購員自我分析
先要認清自己才能作出正確的選擇。首先要對自己的性格、興趣、志向、智商、特長及管理能力做全面的分析。如采購員這個職業需要有良好的表達和溝通能力，一個性格很內向，不愛拋頭露面的人可能永遠無法適任。要想取得職業生涯的成就，一定是可以充分發揮自己優勢的職業。
2、職業分析和選擇
首先，要對采購員這一職業進行分析。這個職業的發展前景，工作的性質、職責以及所需要的知識和技能都必須了解。所謂知己知彼，將自己的優勢與職業需要吻合起來，才能正確選擇職業。如英特爾公司負責采購的副總裁托馬斯霍格認為采購員侯選人的主要特點是有技術專業背景的mba，他認為“公司可以教會其商業技能，但無法教會其技術能力。”
3、確定職業目標
生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。生涯目標一定是長、中、短期相結合。目標應是可衡量，并從時間、結果等多個角度加以衡量的。比如從職位目標上，長期目標可能希望成為cpo或者高級采購顧問，中期目標則是中層的采購管理人員，短期則是成為一個合格的采購員。當然也有人可以設定自己未來的人生目標是企業家，采購人員將來不一定就一直從事采購工作，或者采購人員也可能不是干采購出身的。對很多公司而言，從事采購職業將是晉升管理職務的一條必經之路。如湯姆斯斯托坎普，1998年1月晉升為克萊斯勒公司總裁， 此前他一直在該公司從事采購事務。
4、策略選擇
許多行業老手和學者正在思索采購的未來作用和責任。幾乎所有的預言都有一個統一觀點， 即采購職能將負責更具戰略意義的業務，采購工作也將越來越廣泛，越來越復雜。遺憾的是，顯然，當今的市場中，很少有人擁有未來基本采購人員的技術和能力。因此你需要特別的策略來規劃你的采購員職業生涯發展。策略就是方法，幾種常見策略：一是職位輪換，采購員應該有計劃的主動要求調動崗位，以學習其他領域的知識；二是認證，從事這個職業一定要拿到專業認證證書，國內如中物聯的注冊采購員和itc的注冊采購員；由于采購未來的國際化趨勢，拿一個全球通行的采購員資格如美國的cpm資格認證也有必要。
5、制定行動計劃
這里所指的行動，是落實目標的具體措施，主要包含工作、培訓、教育、輪崗等。為達成目標，在工作方面，你如何來提高績效？在能力方面，你通過何種方式來增強？這里我主要介紹知識的技能的培養。處于互聯網采購、全球搜索、電子目錄、戰略聯盟和整合供應鏈的時代，如今的采購人員要想生存，即要懂得互聯網知識、又要是戰略顧問，最好還是世界地理專家。maytag公司負責采購的副總裁泰里卡爾森相信：“人們期望如今的采購人員是多面手、戰略家、分析家、公司外交大使、小組領導、小組成員以及銷售人員。”為了扮演這眾多角色，采購者必須具有多種技能，包括國際采購經驗、很強的分析能力、計算機訓練等等。采購專業管理人員必須接受其他領域的培訓，如計算機技術、生產控制、庫存管理、財務會計、經濟學。所以在行動設計時，不管是何種方式，都要以不斷的獲取上述知識為目的，才能不斷進步，以至達成目標。
6、評估反饋調整
未來的采購人員將有更大的敏感性，但也肩負著更大的需求和責任，后兩者的期望也越來越高。隨著采購的地位從技巧型職能轉向戰略型地位，采購員的角色也不斷的在變化。職業生涯的規劃也需要不斷的反饋調整。職業目標要定期修訂，實施措施也根據新的趨勢變更，以適應環境的改變。
教育行業的職業規劃（優質15篇）篇十一
眼下，高考錄取即將拉開序幕，不少家庭為選擇孩子的就讀專業煞費苦心，由此，上海師范大學心理系教授王一敏等專家認為，職業規劃教育應該提早開展，至少要從小學高年級開始抓起。
“其實，一個人從開始接受教育起，都是為將來的職業作準備的。”王教授表示，只是對職業的選擇經歷從不自覺到自覺的過程。
由于缺乏系統的職業生涯教育，我國很多學生對自己的職業發展途徑十分模糊。有一項調查顯示，在校大學生對畢業后3—5年內自己職業生涯進行規劃的有16.5％，有模糊想法或“到時候再說”的為26.8％，而“不知道自己將來做什么”的竟高達52.5％。即使畢業后就業，短時期內的跳槽率也很高。
在發達國家的職業規劃教育中，孩子們的興趣愛好或自身理想是十分重要的部分。華東師范大學心理咨詢中心副主任張麒告訴記者，他們曾去內地一個中學為高三學生做心理輔導，有一個尖子生苦惱地說，自己出于興趣想考上海某大學，但學校為了保證名校錄取率，堅決要求他考清華、北大。而家長不顧孩子喜好，逼迫孩子選擇熱門專業的就更多了。“孩子不被看作一個完整的、有獨立人格的人，專業或職業由家長或老師決定，導致孩子缺乏自覺和責任意識。”有心理專家表示。
據專家介紹，在進行職業規劃教育時，既要了解當前整體就業環境和就業趨勢、行業現狀及發展前景、就業機會及家庭環境等外在因素，更要從自身角度出發，了解和分析“我喜歡做什么、我適合做什么、我擅長做什么、我能夠做什么”。
教育行業的職業規劃（優質15篇）篇十二
我是來自xx學前教育xx班的xx，這次為期一個半月的畢業總實習，我被分配到了xx市xx幼兒園，在這個幼兒園里，我擔任的是小班的主教。
在xx市xx幼兒園實習的短暫時間里，在幼兒園各位領導和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務，并且我覺得自己學到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。我認為這次實習對我的職業生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進行總結。
我認真、仔細、勤學好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習生活。
入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔任了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學到了很多經驗。
大二班的一日生活的時間安排是比較合理的。可能是由于幼兒園的辦學理念及家長的要求，我們大二班開設的課程很多，一天至少有四節正課，所以在教學過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。
大二班的常規不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認識到了:一個班級的常規管理是很重要的;并且認識到:幼兒的常規管理和良好習慣的養成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。
在見習的這一天里，我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內容、要求和方法有了一定的了解。
我做到了保教想結合，能關注幼兒的身心發展，使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。
在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數比較少，但是，當時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對自己說:現在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習生的借口而錯失鍛煉自己的'機會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習生活。
在活動之前，我都會認真準備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設計是否合理等;當然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學習方式。
在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，特別是實習的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家。
在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點:
1、實習態度很認真，并且切實的做到了保教相結合，關注了每個幼兒的身心發展，發自內心的疼愛、照顧幼兒。
冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動，告訴幼兒關于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前說:“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之類的話。
2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設置了“表演節目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
3、對于幼兒園環境的創設和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節的環境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進了幼兒園，并得到老師們的認可，結果幼兒園今年的環境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關系處理得很好。我會每周我都會認真寫好家園聯系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經常打電話家訪了解幼兒在家的表現;每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。
當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規管理，我們班的常規一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規管理方法，希望以后自己在常規管理方面會有新的發現和創新。
就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些:
在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。
“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我一定要繼續學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業里獲得好成績!
教育行業的職業規劃（優質15篇）篇十三
一個行業再好，假如你完全沒有可投入的資本，這種機會就是不屬于你的。
第一，如果你不急于找一份工作，那么就要把希望進入的行業摸透。通過互聯網檢索，查閱書報資料，對一個行業有種框架性的認識。通過網絡或現實的人際關系，找到專業人士打聽打聽。最后是參加一些相應的培訓或實習，掌握基本技能和第一手資料。
第二，假如你急于找到一份工作，那么首先就不要問自己愛什么，而要問自己能干什么。早先你沒有干自己所愛的事情，現在你只能愛自己不得不干的事情了。我見過兩個原籍北京的學生，他們同樣畢業于北京的某理工科大學，學的都是工程類專業。
第一個人在大學期間酷愛街舞，就去業余學習，在街頭練著耍帥，結果一發不可收，畢業后就成了那個街舞培訓和演出機構的老師和市場拓展人員，他找到了自己的職業，一個相當摩登，在大學里不可能有對口專業教育的新興職業。
第二個人在大學期間痛恨自己的專業，畢業后四年沒有找到任何工作。無奈參加了一個近一年的電腦培訓班，結業后好歹找到了一個月薪一千多塊的軟件測試的工作。還好，畢業五年之后，他終于拿到了一份月薪三千的聘書。這時他自己又想從事攝影，因為父母給他買了一臺新的數碼相機。我對他講，攝影作為愛好是可以的，但是作為一種職業，需要更復雜的條件。事實上，他幾乎沒有拍過像樣的東西，沒有受過任何專業的訓練。他到底該不該以攝影為生?這個問題應該在他拍過上萬張照片之后回來再問———那時候，他自己也許就已經獲得了答案。
對于你沒有接觸過一點的東西，怎么判斷你適不適合?職業測評或許會對你有些幫助，但是別對一紙試卷有過分的指望。找工作本身就是一個信息處理的過程，你需要自己去深入世界內部，做切實的行業和職業探索，而不能躲在寺廟里問卜。
教育行業的職業規劃（優質15篇）篇十四
1、自身優勢：
2、不足之處：
1）我在課堂教學實效上與高效課堂還有差距。對美術新課改新教材的認識還有待加強，對教育教學理論知識的學習還有待加強，我想正視自身的不足，才能不斷進步，才能更好的適應教育改革發展的新形勢。
2）我在工作中，有時還需要多動腦子，才能突破常規教學，尋找新的路徑與方法。
3）在課堂教學中還缺少創新精神，課堂上給學生的空間還不夠，我要努力專研教法讓學生成為課堂真正的主導者，為學生也為自己開拓新的發展、提高空間。
隨著新課改的推進讓我對美術課程也有了新的認識，這就要求我挖掘教學內容的新意，使之有新鮮感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法激發學生的學習興趣，用啟發的語言激發學生想像；用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學生做練習時，我采用一題多練的方式，即同一課題內容用不同的表現方式表達，可讓學生用鋼筆、鉛筆，水彩筆等多種表現形式，也可用手工形式表現。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求，多多利用美術來體現學生自己生活的環境，畫面的故事可以充分發揮創新意識，讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。沒有計劃的生活是盲目的；停滯的知識遲早會被淘汰，現今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業——教師，也面臨著各種挑戰和競爭，不求自我發展停滯不前的教師將會自動被淘汰.結合學校的教師專業發展規劃，現制定我個人的三年發展規劃，以作鞭策.
要想成為一名成功的美術教師，光有好的繪畫水平、繪畫技巧、出色的課堂教學能力是遠遠不夠的，還必須擁有先進的教學理念，獨特的教學風格。同時作為一名專職的美術教師，成長是一個持續不斷的過程，是一個不斷深化的過程。因此，我給自己的定位是做一名出色的教師，在注重教學的同時，能有自己獨特的思想見解，能夠充分利用所學的知識。在新課程理念的指導下，我將積極地充實自身業務素養，培養自主學習意識，有效提高專業水平，爭取做一個合格的美術教師。因此從我自己的實際出發特制定教師三年發展規劃。
(一)成長總目標：
我要做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規范、具有一定的開拓創新精神、被學生和社會稱道的好教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的教師。逐漸形成自己獨特的教學風格，對學生進行個性化教育，使自己成為一名善思，善學，善鉆，善問，善寫，終身發展的教師，能深刻理解教育教學的意義。爭取成為學校教改能手中的骨干力量，促進學校教師共同發展。
（二）個人專業目標：
1、在課堂教學中我發揮美術教學的獨特魅力，利用生動的卡通形象，對學生進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養學生健全人格，讓學生在美術學習中認識人生，陶冶情操，養成健康的審美情趣和積極向上的生活態度。
2、努力提高自己的課堂教學水平，認真鉆研美術教材，充分理解美術新課標的要求，加強實踐與創造，把激發學生學習美術的興趣貫穿于始終，提高學生的審美能力，培養學生愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛自然的情感，同時提高學生的審美能力、觀察能力、動手創作能力，激發學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養和提高學生的各方面能力。
3、我要不斷的提高自身專業素養，加強專業知識學習，多閱讀關于美術教育方面的書籍，多欣賞名師作品，加強自身美術專業訓練，提高繪畫水平。
（三）近期發展目標：
1、我要認真學習《中小學教師職業道德規范》，并按《規范》的要求嚴格要求自己，提高自己的職業道德水準，做一名優秀的教師。
2、多與同事交流，讓自己適應工作環境；多與學生交流，讓學生適應我的課堂教學模式，做到師生共同促進；加強特長生訓練，爭取在各級書畫比賽中榮獲佳績。
3、在現有的教學條件下加強繪畫創作教學，教給學生繪畫構圖技巧，提高學生自由創作能力。
4、利用課余時間制作美術課件，學會運用網絡資源，通過多種教學手段、多渠道激發學生學習美術的興趣。對學生要多鼓勵少批評，讓他們真正愛上美術。
5、讀書是實現教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料，而且能夠啟發美術教師創造的靈感。我要利用業余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。多讀書，讀好書，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
6、積極參與學校管理，運用自己的學科特點，開展豐富多彩的校園文化活動。
第一年明確自我發展目標，實現角色轉變。
雖然已經有七八年的美術教學經驗，但是此刻的我要明確作為教師的基本要求和發展方向，樹立新的正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環境，實現角色轉變。
1.加強理論學習，提高自己的政治思想素質，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學習，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現，樹立扎實的工作作風。
2.在學校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規律，從實踐中獲得專業技能的成長。
3.學習是教師成長的源泉，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。
第二年加強教育技能培養，提高班級管理能力，強化自我修煉。
1.學科課堂技能是立足講臺的關鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發現問題、分析問題，總結經驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量的得到最優化，切實打造“效率課堂”。
2.在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
3.要給學生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學術根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習、進修，始終將專業化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。所以我希望有機會可以進一步深造，從而將更深刻更新穎的知識回饋給學生。
第三年教學相長，教研并進，形成初步自我教學特色。
1.能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。
2、時刻關注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學信息和教育教學改革經驗，進一步加強教育理論學習，為成為研究教師打下基礎。
1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、勤寫教學論文、教學案例、教學札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。
一切都是新的開始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規劃在崗外上一步一個腳印，踏踏實實地實現自己的育人理想。
總之，三年規劃之路是一條充滿荊棘的道路，艱難是不眼而喻的，教師應該向著更高、更新的要求發展。只有不斷學習，更新自我，一步一步，腳踏實地，突破自我，為自己開拓一片教育教學的春天！
教育行業的職業規劃（優質15篇）篇十五
金融服務業素來是人人羨慕的“金飯碗”，隨著中國金融業的開放，外資銀行的進入，國內金融機制的改革，民營的金融機構、保險機構、基金管理公司也在增加，從長遠老看，受過比較好的金融專業教育的學生，將會有很多的發展機會。
金融學專業畢業通常有以下幾種去向：
一、商業銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業銀行、外資銀行駐國內分支機構。
二、證券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所。
三、信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業財務公司。
四、金融控股集團、四大資產管理公司、金融租賃、擔保公司。
五、保險公司、保險經紀公司。
六、中央（人民）銀行、銀行業監督管理委員會、證券業監督管理委員會、保險業監督管理委員會，這是金融業監督管理機構。
七、國家開發銀行、中國農業發展銀行等政策性銀行。
八、社保基金管理中心或社保局，通常為保險方向。
九、國家公務員序列的政府行政機構如財政、審計、海關部門等；高等院校金融財政專業教師；研究機構研究人員。
十、上市（或欲上市）股份公司證券部、財務部、證券事務代表、董事會秘書處等。
但是，總所周知，2015年對于全球金融業是災難性的一年，這場全球性來自職業生涯規劃范文金融危機始于2015年下半年的信貸收縮，而流動性大幅度縮減則引發危機升級并在全球范圍傳播開來，隨之而來的是接二連三的'銀行倒閉和史無前例的政府大力干預行動。在這樣的背景下，2015年行業前景同樣暗淡，全球經濟放緩以及投資者和客戶信心不足將對行業盈利水平和資產質量形成嚴峻挑戰。從金融業就業的角度來看，國內金融業對金融專業畢業生的需求，已經呈下降趨勢。這一趨勢尤其表現在對金融專業本科生及以下學歷的需求上。由于金融研究生畢業生數量的增加，以及金融行業對金融本科生實用性的質疑，對于本科畢業生的需求有所下降，研究生的需求則有所上升，但總體呈現下降趨勢。在與其他經濟管理專業的比較中，對會計與財務這些側重實戰操作型專業的需求有所上升。
另外，近年來，法律、計算機信息專業畢業生的金融從業進入口徑擴寬。法律對金融行業的重要性自不待言。由于現代社會信息化的高速發展，各行各業都在高度實現業務的信息化，所以大量計算機信息專業的畢業生被大量引入金融業。在證券公司這個重要性更加突出，如果一個證券公司的交易系統出現問題，那么將是一場災難。大量的計算機專業人士加入到金融業中來，發揮了重要的作用。金融行業所需要的人才也越來越向綜合性質發展。這在無形中也縮小了金融專業的畢業生進入金融業的門徑，增加了金融專業畢業生的就業競爭壓力。