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一杯菊花茶文藝的句子 一杯菊花茶的心情說(shuō)說(shuō)(四篇)

時(shí)間:2025-05-11 作者:儲(chǔ)xy
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

一杯菊花茶文藝的句子 一杯菊花茶的心情說(shuō)說(shuō)篇一

補(bǔ)習(xí)走在去補(bǔ)習(xí)班的路上,時(shí)令雖然已是秋天了,但不時(shí)能從路旁樹(shù)上聽(tīng)出鳥(niǎo)鳴聲,突然不知從哪兒竄出一群小孩,追逐著,打鬧著,歡笑著,這聲音混和成了一支愉快的交響曲……無(wú)意間看看手表,哎呀!

一點(diǎn)三十了,還差三十分鐘就遲到了,于是,我加快步伐,過(guò)了一會(huì)兒,我又忍不住回頭一望,不知是我走遠(yuǎn)了還是那群小孩走遠(yuǎn)了,只剩下寬闊、冷清的馬路,沒(méi)有鳥(niǎo)叫,沒(méi)有歡笑……星期天“超超!起床了!”媽媽見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷,猛的拉開(kāi)我的被子,只覺(jué)得一股“寒氣”撲面而來(lái),頓時(shí)我清醒了許多,說(shuō):“什么嘛!”

今天星期天,不讀書(shū),把被子還我!

”不讀書(shū)才怪,你要去補(bǔ)習(xí)班啊,你看都七點(diǎn)四十了!“媽媽大聲喝道。我無(wú)奈,只好起床,心里卻悶悶不樂(lè):星期天,星期天,誰(shuí)發(fā)明的星期天,還不如沒(méi)有星期天。我就像一只失去自由的猴子……分?jǐn)?shù)急促的上課鈴一響,老師就滿(mǎn)臉怒色的走進(jìn)教室。我們都知道大事不好,就不約而同地坐得端端正正,連大氣也不敢出。老師把手中抱得練習(xí)冊(cè)往桌上一放邊說(shuō):“昨天的家庭作業(yè)做的很糟糕,沒(méi)有一百分,xxx把它發(fā)下去。”一陣緊張的期待過(guò)后,練習(xí)冊(cè)終于發(fā)到了我的手中,打開(kāi)一看!

呀,鮮紅的80分異常刺目(對(duì)于成績(jī)優(yōu)優(yōu)的我來(lái)說(shuō)是很低的分了)我沒(méi)有心思改錯(cuò),只是望著窗前,想象著被同學(xué)嘲笑,被家長(zhǎng)批評(píng)的樣子……以后的日子,在一次次的成績(jī)下降后,心情不如以往開(kāi)心的時(shí)候。我終于感到“危機(jī)”的來(lái)臨。于是暗自下決心,一定要爬起來(lái)。終于我的成績(jī)開(kāi)始提升。

然而,這時(shí)的我才真正明白煩惱所存在的正真意義。煩惱只不過(guò)是慢慢人生路的一個(gè)絆腳石,只有絆到了,才懂得要自己站起,并克服它。只有這些絆腳石才會(huì)使自己的意志更加堅(jiān)定。一杯菊花茶,在苦澀后面往往是一種“甘甜”那就要看你怎樣去品嘗了。

一杯菊花茶文藝的句子 一杯菊花茶的心情說(shuō)說(shuō)篇二

昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

補(bǔ)習(xí)

走在去補(bǔ)習(xí)班的路上,時(shí)令雖然已是秋天了,但不時(shí)能從路旁樹(shù)上聽(tīng)出鳥(niǎo)鳴聲,突然不知從哪兒竄出一群小孩,追逐著,打鬧著,歡笑著,這聲音混和成了一支愉快的交響曲……無(wú)意間看看手表,哎呀!一點(diǎn)三十了,還差三十分鐘就遲到了,于是,我加快步伐,過(guò)了一會(huì)兒,我又忍不住回頭一望,不知是我走遠(yuǎn)了還是那群小孩走遠(yuǎn)了,只剩下寬闊、冷清的馬路,沒(méi)有鳥(niǎo)叫,沒(méi)有歡笑……

星期天

“超超!起床了!”媽媽見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷,猛的拉開(kāi)我的被子,只覺(jué)得一股“寒氣”撲面而來(lái),頓時(shí)我清醒了許多,說(shuō):“什么嘛!今天星期天,不讀書(shū),把被子還我!”“不讀書(shū)才怪,你要去補(bǔ)習(xí)班啊,你看都七點(diǎn)四十了!”媽媽大聲喝道。我無(wú)奈,只好起床,心里卻悶悶不樂(lè):星期天,星期天,誰(shuí)發(fā)明的星期天,還不如沒(méi)有星期天。我就像一只失去自由的猴子……

急促的上課鈴一響,老師就滿(mǎn)臉怒色的走進(jìn)教室。我們都知道大事不好,就不約而同地坐得端端正正,連大氣也不敢出。老師把手中抱得練習(xí)冊(cè)往桌上一放邊說(shuō):“昨天的家庭作業(yè)做的很糟糕,沒(méi)有一百分,xxx把它發(fā)下去。”一陣緊張的期待過(guò)后,練習(xí)冊(cè)終于發(fā)到了我的手中,打開(kāi)一看!呀,鮮紅的80分異常刺目(對(duì)于成績(jī)優(yōu)優(yōu)的我來(lái)說(shuō)是很低的分了)我沒(méi)有心思改錯(cuò),只是望著窗前,想象著被同學(xué)嘲笑,被家長(zhǎng)批評(píng)的樣子……

以后的日子,在一次次的成績(jī)下降后,心情不如以往開(kāi)心的時(shí)候。我終于感到“危機(jī)”的來(lái)臨。于是暗自下決心,一定要爬起來(lái)。終于我的成績(jī)開(kāi)始提升。

然而,這時(shí)的我才真正明白煩惱所存在的正真意義。煩惱只不過(guò)是慢慢人生路的一個(gè)絆腳石,只有絆到了,才懂得要自己站起,并克服它。只有這些絆腳石才會(huì)使自己的意志更加堅(jiān)定。一杯菊花茶,在苦澀后面往往是一種“甘甜”那就要看你怎樣去品嘗了。

一杯菊花茶文藝的句子 一杯菊花茶的心情說(shuō)說(shuō)篇三

菊花是我國(guó)十大名花之一,全國(guó)各地隨處可見(jiàn)。它的品種多姿多彩,還帶有一抹淺淡宜人的馨香,而且功能非凡,是一種藥食同源的花卉。

干菊花清香宜人,合攏著又干又癟,像沒(méi)有滋潤(rùn)的小草。這種菊花真小,比普通的菊花小7、8倍,還沒(méi)有一枚硬幣大,花的顏色呈黃色,越往中間顏色越深,花托是綠色的,花瓣多得數(shù)不勝數(shù),一片挨著一片,挨挨擠擠。摘下一片花瓣,細(xì)細(xì)的,像葉子的縮小體,小小的,像螞蟻界的大刀,輕輕的,像鳥(niǎo)類(lèi)世界的飛行器,薄薄的,聞一聞,一股中藥味帶著清涼流進(jìn)鼻腔,讓你忍不住要打噴嚏,這樣的菊花,一定能泡出美味的菊花茶。

這已失去了光澤和水分的菊花,不禁讓人聯(lián)想到夕陽(yáng)下的黃山貢菊,夕陽(yáng)西下,雪白的菊花在陽(yáng)光的映襯下顯得更加美麗,它迎著太陽(yáng)好象在笑呢!

我輕輕把干菊花放進(jìn)杯子里,干菊花橫七豎八,似乎在頑皮地發(fā)笑,它們?cè)诘却⒂又序v的熱水,好讓它們?cè)俅握宫F(xiàn)活力和美麗。

一倒入開(kāi)水,干菊花在水中翻騰著,這時(shí)的菊花在水中搖擺著,舞動(dòng)著,像一位正在跳芭蕾舞的演員。隨著菊花拼命吸水,它原來(lái)枯黃的花瓣全部展開(kāi),變成了雪白色。它那干燥的花瓣已全部充滿(mǎn)水分,并冒出了一顆顆水珠,像是一顆顆晶瑩的珍珠。聞一聞,清香撲鼻,讓人感到無(wú)比的清爽。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著茶水,突然發(fā)現(xiàn),本來(lái)清澈透明的水,變成了淡黃色了,當(dāng)目光轉(zhuǎn)移到菊花時(shí),發(fā)現(xiàn)這菊花的花蕊像一個(gè)小魔法師,讓花瓣已完全綻放開(kāi)了,比花中之王牡丹更勝一籌,然而這朵美麗的菊花已已慢慢地下沉,有的菊花貼著杯子,似乎不愿意下沉,這水已由淡黃色色變成了深黃色,又漸漸變成黃綠色。

這美麗的菊花味道甘苦,性微寒,有散風(fēng)清熱、請(qǐng)肝明目和解毒消炎等作用。對(duì)口干、火旺、目瑟,或由風(fēng)、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木等疾病均有一定的療效。主治感冒風(fēng)熱,頭痛等等。對(duì)眩暈、頭痛、耳鳴有防治作用,菊花真是作用非凡啊!

一杯菊花茶文藝的句子 一杯菊花茶的心情說(shuō)說(shuō)篇四

菊花,一種淡淡的黃色小花。

她沒(méi)有牡丹的光彩鮮艷,也比不上芍藥的妖嬈多姿,但卻總有一種淡淡的清香綻放,像一曲悠揚(yáng)的笛聲,回蕩在山河峽谷之間,讓人感覺(jué)那么舒暢……

菊花茶,我大約可以描述出她的樣子、她的顏色。但我卻無(wú)法用語(yǔ)言描繪出那淡淡的、溫暖的芳香……

在這個(gè)冬日里,我對(duì)那一杯菊花茶情有獨(dú)鐘。清晨,拉開(kāi)窗簾,讓朝陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),灑滿(mǎn)整個(gè)房間,然后沖上杯菊花茶,靜靜的喝著。

我不會(huì)品茶,也不懂茶道。但我卻感覺(jué)菊花茶帶給我的不僅是芳香的茶韻,還有那一絲絲的溫暖與關(guān)愛(ài),像奶奶的一句句話(huà)語(yǔ),一個(gè)個(gè)動(dòng)作,一聲聲關(guān)愛(ài)一般美好……

中午的我,一般都在奶奶家,等我到家時(shí),奶奶早已把飯菜準(zhǔn)備好了。有時(shí)吃完飯我就會(huì)寫(xiě)點(diǎn)作業(yè),用完的打草紙隨手一扔。然后就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)奶奶在叫我說(shuō):“該上學(xué)去了,快點(diǎn)走,別遲到啊。”隨后,奶奶又說(shuō)了句:“路上小心點(diǎn),慢點(diǎn)走。”我當(dāng)時(shí)就無(wú)奈的笑了,然后就匆匆上學(xué)去了。

晚上回到了家,聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén),開(kāi)門(mén)一看是奶奶。手里握著那幾張我中午用過(guò)的打草紙,說(shuō):“我怕你還有用,中午走的太急忘記了拿著,就給你送了過(guò)來(lái)。”我看著那幾張被我折的不成樣子的打草紙,已經(jīng)被奶奶一點(diǎn)點(diǎn)的都順平了。奶奶的眼睛不好,一到了冬天,腳也開(kāi)始疼了起來(lái)。但晚上還忙著來(lái)給我送這幾張打草紙。心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)……

此時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō),這已不再是幾張打草紙那么簡(jiǎn)單了。我高興的對(duì)奶奶說(shuō):“我正在找著幾張紙呢,多虧了奶奶幫我送了過(guò)來(lái)呢!”奶奶的聽(tīng)完后開(kāi)心的笑了。而我,仿佛好想大哭一場(chǎng)……

奶奶,你總是能容忍我的任性、我的叛逆;總是給了我無(wú)限的`關(guān)愛(ài)和幫助,就像那一杯菊花茶一般,很清香、很溫暖……

此時(shí),桌前那一杯菊花茶,散發(fā)著淡淡的清香,彌漫在房間里的每一個(gè)角落……

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案對(duì)于我們的幫助很
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。大家想知道怎么樣才能
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。升學(xué)宴家長(zhǎng)致
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編帶
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。簡(jiǎn)單的辭職申
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家收集的方案范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿
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