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2023年遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中(精選二十一篇)

時(shí)間:2025-05-05 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇一

南唐后主李煜的命運(yùn)多舛,是“恰是一江春水向東流”的苦愁;

晉朝陶潛的田園隱居,是“復(fù)得返自然”的久違;

清朝李清照的凄美動(dòng)人,是“怎一個(gè)愁字了得”的嘆惋。

把自己的人生壓縮成一首首古典之作。讓自己在花前月下倚坐片刻,邀一縷清風(fēng),舉一杯佳酒,裁一片白云,釋放古典情懷。

誰(shuí)言無(wú)用是書(shū)生?正當(dāng)書(shū)生意氣時(shí),歷代歷朝無(wú)數(shù)事跡從字里行間折射出來(lái)。素有屈子洞中潛心著作《九歌》,王羲之揮毫而成《蘭亭集序》,王維隱居安逸著作《積雨輞川莊作》,李白漂泊于四海創(chuàng)《將進(jìn)酒》,似曾相識(shí)?一字一詞都散發(fā)出沁香,一首首詩(shī)詞都釋放內(nèi)心深處的古典情懷。

逢金戈鐵馬時(shí),又聞世俗的車(chē)馬喧。逢獨(dú)坐幽篁里時(shí),又聞對(duì)飲成三人。

逢直掛云帆濟(jì)滄海,又聞白云愁色滿蒼梧。逢把酒問(wèn)青天時(shí),又聞唯恐天上人。

歷史的余音,凝固的詩(shī),一份嘆惋,一份感慨,一份激揚(yáng),一份釋?xiě)选R磺械囊磺斜M在釋放搖籃里的古典情懷。

試問(wèn)項(xiàng)將奈何不過(guò)江東?試問(wèn)蒼生帝王者不欲主宰九洲?歌罷,詠罷,嘆罷,惜罷。江東弟子多才華唯俟項(xiàng)將渡江,只可惜項(xiàng)將自刎時(shí)的鮮血染滿江流,人已亡心猶存,已然縱有“死亦為鬼雄”的號(hào)稱(chēng)。蒼茫世俗,帝王者無(wú)不聚義群雄俯首天下,秦皇朝的結(jié)局卻是一個(gè)失敗的寫(xiě)照。問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?

古典情懷,是愁與苦。古典情懷,是喜與樂(lè)。

古典情懷,亦是思與悲。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”孟浩然的思親之緒是動(dòng)人。“了卻君王天下事,可憐白發(fā)生”蘇軾的悲傷之情是泣人。

“浪淘金千古風(fēng)流人物”的氣勢(shì),“鷹擊長(zhǎng)空”的浩然,“留取丹心照汗青”的忠義。一切的一切盡在搖籃中的古典情懷。

氤氳之間,千古連綿絕唱,奏響一曲曲撼世之作。

氤氳之間,春秋戰(zhàn)火連連,響徹一片片鏗鏘之音。

古典情懷,是也。

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇二

遇見(jiàn)古詩(shī),偶遇千古名人,感悟人生曲折,領(lǐng)悟世間道理;遇見(jiàn)古詩(shī),領(lǐng)略古道美景與蒼涼;遇見(jiàn)古詩(shī),我從詩(shī)歌的世界領(lǐng)略到我不曾踏足的風(fēng)景。

春天,大地上萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛,花園里萬(wàn)紫千紅,繁花似錦,好一派“亂花漸欲迷人眼”的景象。岸邊的柳樹(shù)彎著腰,柳絮在微風(fēng)中飄搖,那細(xì)長(zhǎng)的枝條上,長(zhǎng)著嫩綠、細(xì)尖的葉子。柳樹(shù)們棵棵千姿百態(tài)、依依多情。有的站得筆直筆直的,像一位正在站崗的士兵;有的彎彎曲曲,像一群姑娘在翩翩起舞;還有的三棵連在一起,像一個(gè)永不分離的家庭。我被眼前的這番美景所陶醉,不由自主地吟出了“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”的詩(shī)句。這真是一幅幅宛若仙境的春景緊緊地把我的目光吸引住!

當(dāng)秋姑娘踏入人間,大家紛紛來(lái)到西湖公園觀賞那千姿百態(tài)、婀娜多姿的菊花。那些花兒五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷,真是令人大飽眼福!正是“淺紅淡白間深黃,簇簇新妝陣陣香。”你瞧那朵金牡丹,多惹人愛(ài)啊!此時(shí)此刻,我不由得想起了唐代詩(shī)人孟浩然的名句:“待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。”我身旁的菊花仿佛笑開(kāi)了臉,隨風(fēng)搖曳著,好似在感謝詩(shī)人們?yōu)樗鼈儗?xiě)下這優(yōu)美的詩(shī)句。

冬姑娘穿著潔白的長(zhǎng)裙從天而降,給人們帶來(lái)了皚皚的白雪,給大地穿上了一件銀色的盛裝,給樹(shù)木帶來(lái)了寒冷。但是,梅花卻傲然挺立在寒冬中,讓人不禁贊嘆一句:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”這時(shí)我仿佛看見(jiàn)了詩(shī)人王冕在窗外賞梅,那花兒朵朵盛開(kāi),都像染著淡淡的墨痕。他不禁感嘆道:“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。”只見(jiàn)那梅花毅然挺立在風(fēng)雪中,給人一種堅(jiān)定、執(zhí)著、持之以恒的精神。

漸漸的天氣熱了起來(lái),知了也開(kāi)始在樹(shù)上唱著歡快的歌曲,原來(lái)是夏姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的身邊。夏天,正是賞荷花的好季節(jié),于是人們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到盛開(kāi)著許多美麗的荷花的茶亭公園。望著眼前翠綠的荷塘,以及荷葉中羞答答的荷花,人們仿佛感受到詩(shī)人筆下“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美景。在那翠綠的荷葉叢中,一枝枝荷花亭亭玉立,像一位位婀娜多姿的少女,微微含笑,嬌羞欲語(yǔ)。然而荷花那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的精神更值得我們學(xué)習(xí)。走在這滿園荷花的小路上,總讓人覺(jué)得那么愜意,那么自在!

只有我們用心觀察,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的每一件事都那么美,都會(huì)與最美的詩(shī)句不期而遇!

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇三

這是一個(gè)清晨,我心情特別愉快,所以決定出門(mén)放松放松。

我路過(guò)河邊,看見(jiàn)了一個(gè)牧童在放牛,便快步走上前,跟他聊起了天。他見(jiàn)到我很吃驚,興奮的跟我講:“叔叔,我有次路過(guò)學(xué)堂,聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)先生正在講你的詩(shī)。你能不能把我也寫(xiě)進(jìn)你的詩(shī)中呢?”

“行。”我爽快地答應(yīng)了他,于是決定跟著他。這時(shí),牛不走了,牧童說(shuō):“他渴了,我們?nèi)バ『舆叞伞!?/p>

我跟著他去了小河邊。牛兒趴在青青的草地上,大口大口的喝著河水,牧童側(cè)坐在一塊布滿青苔的大石頭上。河水清澈見(jiàn)底,一條條小魚(yú)在水里嬉戲著,五顏六色的小石子嵌在水底,把池塘裝點(diǎn)的像條五光十色的絲綢。

牛兒喝完水,我們也該上路了,牧童開(kāi)心地唱起了他自編的歌:“我是快樂(lè)的牧牛童。每天喂牛、牧牛呀喂……”到了樹(shù)叢里,他還在唱歌,突然,我的耳邊又傳來(lái)一個(gè)聲音,“知了,知了,知了”。原來(lái)是一只蟬在唱歌。牧童也聽(tīng)見(jiàn)了,不滿意的嘟起了小嘴,對(duì)老牛和我“噓”了一聲后,悄悄的走到蟬的身后,“啪”的一聲抓住了蟬。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,蟬迅速地飛出了他的手掌。他不甘心,快步去追蟬。我看了看太陽(yáng),要到中午了,我只好回家了。

雖然只有一個(gè)上午,但我已經(jīng)有了思路,寫(xiě)下了一首詩(shī),《所見(jiàn)》:牧童騎黃牛,歌聲振林越。意欲捕鳴蟬,突然閉口立。

或許,這小牧童會(huì)喜歡吧……

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇四

今天,我在學(xué)校里參加了致遠(yuǎn)上連說(shuō)感受到了中華古詩(shī)詞的無(wú)窮魅力,不由得想到了以前老師教過(guò)我們的一首詩(shī),這首詩(shī)也讓我想到了一種植物——柳樹(shù)。

我低低吟誦道“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”這一首詩(shī)的名字叫《詠柳》它是一位唐代詩(shī)人賀知章寫(xiě)的。他出生于公元659去世于公元744,字號(hào)“四明狂客”,他住在今天的浙江省蕭山縣人。37歲考取進(jìn)士,一直在朝廷做官。

我心想:他這么年輕就考取進(jìn)士還一直在朝廷做官呢,我覺(jué)得他很厲害,因?yàn)?7歲是一個(gè)人年輕時(shí)他這么年輕,有些人也考不進(jìn)去呢。

可惜的是他80多歲才回到故鄉(xiāng),詩(shī)作僅留后世20篇。這首詩(shī)是其中之一,這是一首描述柳樹(shù)的詩(shī)。通過(guò)對(duì)溜的形象描述,傳遞了春天的氣息,表現(xiàn)了春的生機(jī)盎然,同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)對(duì)春天的熱愛(ài)與贊美。

從“碧玉妝成一樹(shù)高”我們可以看到一個(gè)圖畫(huà):如玉石般青綠色的嫩葉把柳樹(shù)裝扮的多么俊俏。“從萬(wàn)條垂下綠絲絳”我們可以想到。工人簽條六只像絲綢一樣隨風(fēng)舞的分外妖嬌。我想:作者就用一句簡(jiǎn)短的語(yǔ)寫(xiě)出柳樹(shù)的妖嬈,不愧是年輕的官,因?yàn)檫M(jìn)士是好成績(jī)的。

從“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”可以想象中一個(gè)問(wèn)題:是誰(shuí)剪出那樣信任的柳葉?作者在這用了一個(gè)社會(huì)自己?jiǎn)栕约海步o了讀者很多的想象空間。后一句還用了一個(gè)比喻,因?yàn)樗囊馑际侵付吕锵窦舻兑粯樱仓挥醒嘧拥奈舶退萍舻丁?/p>

在詩(shī)的前兩句用了擬人的手法,寫(xiě)出了柳樹(shù)被打扮得像碧玉一樣美麗,進(jìn)一步用夸張和比喻的手法,寫(xiě)出了的婀娜多姿,萬(wàn)千柳枝像披拂的彩絳。全是熱情的贊美了春天。語(yǔ)言清新,設(shè)喻奇巧,想象與結(jié)尾豐富。

我在學(xué)校里參加了致遠(yuǎn)少年說(shuō)的活動(dòng),感受到了中華古詩(shī)詞的無(wú)窮魅力,不由得想到了由柳這首詩(shī)。

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇五

在遙遠(yuǎn)悠久的歷史長(zhǎng)河中,我遇見(jiàn)了那朗朗上口的古詩(shī)詞。我漫步在古詩(shī)詞中,感受著那四季美景與人間真情。

“千里鶯啼綠映紅,水村山郭灑旗風(fēng)。”是杜牧描寫(xiě)江南春日的美景,寫(xiě)出江南春天的廣闊。“天街小雨潤(rùn)如酥,早色遙看近卻無(wú)”又是韓愈描寫(xiě)早春美景的七言絕句。看著池塘外的荷花開(kāi)了,夏日便來(lái)了,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”楊萬(wàn)里描寫(xiě)了初夏來(lái)臨的秀美景象,表現(xiàn)大自然親密,充滿生機(jī)。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”是唐代詩(shī)人杜牧筆下贊美秋天深林的景象,向人們展現(xiàn)了秋日山林熱烈的景象。“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”這是柳宗元描繪了一幅冬日老漁夫孤獨(dú)臨江垂釣的景象。

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”人們常言道,詩(shī)人們的友情,也使我感受到情誼的厚重。“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”寫(xiě)出王昌齡對(duì)友人深切眷戀,又表現(xiàn)詩(shī)人品性高潔純凈。“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這首送別詩(shī)寫(xiě)出詩(shī)人王維對(duì)元二的依依不舍之情,使人感覺(jué)情真意切。“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”是王倫對(duì)李白那種樸實(shí)濃厚的感情。王倫對(duì)李白的情啊,是比潭水還要深的,“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”這首送別詩(shī),寫(xiě)出高適對(duì)友人的勸說(shuō),情感雖然十分直白,但卻使人感到溫暖。

在詩(shī)中,我認(rèn)識(shí)到許多人生哲理。“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”它告訴我們?nèi)藗兊母叩偷匚徊煌创龁?wèn)題的性質(zhì)也不同。對(duì)于客觀事物的認(rèn)識(shí)有片面性,而我們要做的是認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌,要超越小的范圍有自己的主見(jiàn)。白居易的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”寫(xiě)出了讓我們雖處在逆境中但也要奮力向上的精神品質(zhì)。

當(dāng)我讀了杜甫的《月夜憶舍弟》想象出詩(shī)人當(dāng)時(shí)在戰(zhàn)亂而離散的背景中寫(xiě)出,就不禁想象杜甫、李白、辛棄疾、李清照等詩(shī)人不都是如此憂國(guó)憂民嗎?都是懷才不遇啊,我想,若是李清照身為男人身,必定是豪杰,做出一番偉大的事業(yè)。

我漫步在古詩(shī)詞中,在歷史的長(zhǎng)河中,感受著一切……

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇六

遇見(jiàn)你,古詩(shī),偶遇千古名人,感悟人生曲折,領(lǐng)悟世間道理,遇見(jiàn)你,古詩(shī),領(lǐng)略古道美景與蒼涼。遇見(jiàn)你—古詩(shī),我便遇到了整個(gè)世界。

春天,大地上萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛,花園里萬(wàn)紫千紅,繁花似錦。岸邊的彎著腰,柳絮在微風(fēng)中飄搖,那細(xì)長(zhǎng)的枝條上,長(zhǎng)著嫩綠、細(xì)尖的葉子,都吸引著我,它們棵棵千姿百態(tài)、依依多情。有的站得筆直筆直的,像一位正在站崗的士兵;有的彎彎曲曲,像一群姑娘在翩翩起舞;還有的三棵連在一起,像一個(gè)永不分離的家庭。這時(shí),我被這番美景所陶醉,不由自主地吟了首“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句,這真是一幅宛若仙境的風(fēng)景畫(huà)啊!

當(dāng)秋姑娘走進(jìn)了,大家紛紛來(lái)到西湖公園觀賞那千姿百態(tài)、婀娜多姿的菊花。那些花兒五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷,真是令人大飽眼福。你瞧那朵金牡丹,多惹人愛(ài)啊!此時(shí)此刻,我想到了唐代詩(shī)人孟浩然那句“待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。”的詩(shī)句。我身旁的菊花仿佛笑開(kāi)了臉,隨風(fēng)搖曳著,好似在感謝詩(shī)人們?yōu)樗鼈儗?xiě)下這優(yōu)美的詩(shī)句。

冬姑娘穿著潔白的長(zhǎng)裙從天而降,給人們帶來(lái)了皚皚的白雪,給大地穿上了一件銀色的盛裝,給樹(shù)木帶來(lái)了寒冷。但是,梅花卻傲然挺立在寒冬中,讓人不禁贊嘆一句:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”這時(shí)我仿佛看見(jiàn)了詩(shī)人王冕在窗外賞梅,那花兒朵朵盛開(kāi),都像染著淡淡的墨痕。他不禁感嘆道:“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。”只見(jiàn)那梅花毅然挺立在風(fēng)雪中,給人一種堅(jiān)定、執(zhí)著、持之以恒的精神。

漸漸的天氣熱了起來(lái),知了唱著歡快的歌曲。在茶亭公園盛開(kāi)著許多美麗的荷花,人們不約而同的來(lái)到這里感受“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美景。在那翠綠的荷葉叢中,一枝枝荷花亭亭玉立;像一位姿態(tài)不凡的少女,微微含笑,嬌羞欲語(yǔ)。然而荷花那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的精神更值得我們學(xué)習(xí)。走在這滿園荷花的小路上,總讓人覺(jué)得那么愜意,那么自在。

在我身邊的每一件事都那么美,都會(huì)遇見(jiàn)最美的詩(shī)句。親愛(ài)的同學(xué),你們呢?

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇七

那一首首詩(shī)歌,譜寫(xiě)的是風(fēng)花雪月,道出的是離愁別緒······最打動(dòng)我心靈的那便是詩(shī)中如畫(huà)的春夏秋冬。

“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,最開(kāi)始闖入的便是那春風(fēng)吹拂下蹦出新芽的柳樹(shù),這是春的使者,告訴人們:柳樹(shù)發(fā)芽了,

春天到了!“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,在溫暖春日的照耀下,桃花開(kāi)始綻放出笑容,小鴨子從舒適的窩中跑入流水里,向我們大聲宣告;春天來(lái)了!大地蘇醒了!

“紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏令新”,當(dāng)布谷鳥(niǎo)賣(mài)弄著清脆喉嚨歡快的唱歌時(shí),夏天一轉(zhuǎn)眼就到了。“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,在夏日湖畔,那出淤泥而不染的荷花迎風(fēng)招展,在碧綠荷葉的裝點(diǎn)下愈加美麗。

“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”秋天的色彩雖然單調(diào),但也表明可它獨(dú)有的特點(diǎn),楓葉紅火,讓人想到火熱——活力,楓的紅火是秋天的寫(xiě)照。

“燕山雪花大如席,偏偏吹落軒轅臺(tái)”,冬天是白雪的世界,是冷酷的,但是,冬天的冰雪卻造就了梅的傳奇:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”在大雪紛飛時(shí),梅的堅(jiān)韌成就了它的美,那白雪映照著的紅梅散發(fā)著淡淡幽香,無(wú)言的展示著她的傲骨。

古詩(shī)中的風(fēng)景,隨處可見(jiàn),但詩(shī)人用那敏銳的目光,靈動(dòng)的筆法,開(kāi)啟了我們心靈深處的大門(mén),陶冶我們的情操,引導(dǎo)著我們發(fā)現(xiàn)美,欣賞美,對(duì)我們的靈魂進(jìn)行著洗禮,讓我們向美求真!

美哉——古詩(shī)中的春夏秋冬。

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇八

那盞昏黃的電燈搖啊搖,搖出了你那盈盈的墨香;那盞昏黃的電燈照啊照,照出了你那絕美的臉龐。

——題記

拉開(kāi)房間里那盞懸得低低的電燈泡,昏黃溫軟的光線立刻填滿了整個(gè)房間。它那么安靜地掛在那里,已有七八個(gè)年頭。我一直固執(zhí)地偏愛(ài)著它,給予它的寵愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了一旁的白熾燈。

坐上木質(zhì)的靠背椅子,拿起那本古詩(shī)詞,一翻開(kāi),便是撲面的墨香。

暖暖的紙質(zhì),昏黃的光線,竟襯得那一個(gè)個(gè)黑體字都有了朦朧的霧氣。

喜歡唐詩(shī)的意境,如同喜歡窗外搖曳的樹(shù)葉;喜歡宋詞的簡(jiǎn)約,好比喜歡白水淡淡的甜。

“纖云四卷無(wú)天河,清風(fēng)吹空月舒波。”“鴻飛冥冥日月白,春楓葉赤天雨霜。”多美的詩(shī)句,卻又盈滿了無(wú)聲的凄清。“天涯占?jí)魯?shù),疑誤有新知。”“何日重相見(jiàn),樽酒慰離顏。”詩(shī)人失去了摯友,便把這化不開(kāi)的思念揉進(jìn)文字里,獨(dú)自嘆息。

手指摩挲著紙頁(yè),心里揣摩著詩(shī)人的心情,如此久了,詩(shī)人的墨香和那股自然生成的仙氣也滯留在了指尖,一圈圈的纏繞,一圈圈地向外擴(kuò)散。

“不為無(wú)人而不芳,不為清寒而萎瑣。”哎,這句不是在寫(xiě)我最喜歡的蘭草嗎?它是歷來(lái)常被文人墨客們贊頌的對(duì)象,幽香清遠(yuǎn),葉色長(zhǎng)清,柔中有剛。懷著欣喜繼續(xù)翻閱,就又遇見(jiàn)了“天向梅梢別出奇,國(guó)香未許世人知”的臘梅。絲絲縷縷的馨香,浮漫在身體所在的空氣里,暗暗地送入肺腑,頓覺(jué)周身愜意,暖意充盈。閉上眼睛,似乎觸到了它那澤的花瓣。嗯,真的有些冰清玉潔的韻致呢。又讀到“最是清香和蠲忿,累句風(fēng)送入窗紗”的少女花——合歡。真的是少女花呢,滿樹(shù)綠葉紅花,似少女展開(kāi)的紅唇,又如少女羞出的紅暈。細(xì)細(xì)的葉,如仕女纖指,幽幽飄散著淡淡香氣。唔,真是一個(gè)有情有感的花草世界。

看久了這些字句,才發(fā)覺(jué),每一個(gè)字都有感情,每一個(gè)詩(shī)人都有故事。而每一首詩(shī)詞,都是含著情感的故事,都是能與人交流的知心。

就這樣與你相遇,即使這樣重復(fù)萬(wàn)遍,我也樂(lè)意。也許書(shū)只是你的寄存體,但書(shū)就算焚毀,你卻永存。

古詩(shī)詞,永遠(yuǎn)最美。

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇九

是誰(shuí),見(jiàn)證了歷史長(zhǎng)河中鮮為人知的往事,帶來(lái)了今日的光輝。是誰(shuí)描繪著祖國(guó)富麗山川的美麗,令人沉醉其中,流連忘返。是你,詩(shī)詞,你是華夏民族的驕傲,你是中華文化的瑰寶。

念一篇蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》感受“大江東去,浪淘盡”的豪邁;感受“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的氣勢(shì)和驚險(xiǎn);感受“江山如畫(huà)”大好河山的多姿多彩;感受“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”的憂愁。用心去讀,仿佛看到了宋神宗元豐五年的情景。

光陰似箭,歲月如梭,當(dāng)堅(jiān)韌的磐石也逃不掉被水滴穿的命運(yùn),而你卻光輝依舊。

心在北,我可以馳騁于塞外草原,可以領(lǐng)略“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雄奇;可以感受“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的`開(kāi)闊。那種豪放不羈的美麗,就從這一句句詩(shī),一首首詞中流瀉。意在南,我可以流連于江南雨巷,可以撐著一柄油紙傘翩躚而過(guò),去邂逅那丁香般結(jié)著憂愁的美麗姑娘;可以獨(dú)自憑欄,看那一川煙草,滿城飛絮,聽(tīng)那春雨淅淅瀝瀝地滑落于簾外芭蕉,似誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪,感受那一剎那的寧?kù)o與超然。

詩(shī)詞給予我聆聽(tīng)音樂(lè)美的耳朵,欣賞繪畫(huà)的頭腦與眼睛。當(dāng)你聽(tīng)到“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”而感動(dòng)時(shí),別忘了,這是詩(shī)詞。

“大江東去,浪淘盡,去千古風(fēng)流人物”詩(shī)詞從古入口中娓娓道出,詩(shī)詞被當(dāng)陽(yáng)關(guān)橋頭的張飛一聲吼出,詩(shī)詞從憂國(guó)憂民的范仲淹筆端流出,詩(shī)詞帶我們到天姥山的仙人洞里體驗(yàn)神奇,到景陽(yáng)岡上感受驚險(xiǎn)。

曾經(jīng),你是“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠,我愿遨游于漫天黃沙里。如果,你是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的深山從林,我愿跋涉在荊棘小道上。

不須“眾里尋他千百遍”,你已“在燈火闌珊處”落落大方的戰(zhàn)士芳容,就像此時(shí),聞著窗外陽(yáng)光的氣息,感受著文學(xué)的翰墨流香,清風(fēng)將我的發(fā)絲拂起,拂起我嘴角的一絲微笑,因?yàn)槲抑溃?shī)詞正在悄悄改變著我,詩(shī)詞必將成就我!

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇十

東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖,莫道不銷(xiāo)魂,卷簾西風(fēng),人比花瘦。——題記

雨后的梨花,或濃或淡一色的淺素淡白,口中默念著李清照的“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦。”卻全然沒(méi)有李清照的那種灑脫和悠然。微風(fēng)吹過(guò),一團(tuán)團(tuán)一簇簇的梨花隨著雨滴飄落在水塘中,但見(jiàn)那“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒”的景象。

在第一次感受到李清照的美時(shí),就十分的喜歡上了這種婉約的才女。第一次讀到的便是李清照的《鷓鴣天》,在不停地朗讀之后,深深地記住了這個(gè)詞中的景。每每在夢(mèng)中夢(mèng)到的便是那陽(yáng)光照射著的鏤刻著花紋的窗子,和李清照描繪的那棵怨恨昨夜寒霜的梧桐樹(shù)。

“酒闌更喜團(tuán)茶苦,夢(mèng)斷偏宜瑞腦香”每當(dāng)讀到這句詞,便開(kāi)始想去體會(huì)團(tuán)茶的那份苦澀和李清照心中的悲涼。回想《點(diǎn)絳唇》中的那份初戀的美好“和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅。”而李清照又是怎樣在哪悲涼中寫(xiě)出這樣青春陽(yáng)光的語(yǔ)句來(lái)的呢?

留一點(diǎn)詩(shī)意給自己,像李清照那樣向往著用酒和詩(shī)意,來(lái)擺脫憂愁的生活一樣。喜歡著李清照的心境,卻又有一絲憂愁,為什么他不能走出那份悲傷,去面對(duì)明日的陽(yáng)光,體會(huì)生活中的美好?她曾在黃昏之時(shí)東籬把酒;她曾在醉意中誤入藕花深處;它曾在酒醒之后詢問(wèn)海棠依舊。但做了那么多,她也依然沒(méi)有忘記心中的悲傷,尚未經(jīng)歷過(guò)這種夫死流離,國(guó)破家亡的我,又有什么資格去為李清照嘆息傷感。

愿她留一絲陽(yáng)光給自己,忙時(shí)井然、閑時(shí)自然、順多偶然、逆多必然、得之坦然、失之怡然。愿自己能真正讀懂他的悲傷,愿自己遇見(jiàn)黃昏之后,東籬把酒。

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇十一

游子吟

孟郊

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

這是一首母愛(ài)的頌歌。詩(shī)中真切地歌頌了偉大的人性美——母愛(ài)。

真摯的母愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照料著我們,培育著我們。詩(shī)的開(kāi)頭兩句:“慈母手中線,游子身上衣。”它用平時(shí)我們最常見(jiàn)的兩樣?xùn)|西――針線和衣服,來(lái)表達(dá)了母親對(duì)子女們的關(guān)愛(ài)。第三、四句“臨行密密縫,意恐遲遲歸”則表達(dá)出了兒子要出遠(yuǎn)門(mén),母親為兒子擔(dān)憂的神情,因?yàn)樗逻@一去可能會(huì)不復(fù)返。而最后兩句“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,寫(xiě)出了孟郊自己心里面最最真摯的看法,從他的詩(shī)句中我也感受到了這偉大的母愛(ài)!我們就像大自然中的一顆小草,母親就如陽(yáng)光、雨水一般,光照我們,呵護(hù)我們。這樣的深情厚誼,我們做子女怎能報(bào)答的了呢?

這首游子吟以游子的感恩之心為主線,來(lái)表達(dá)母愛(ài)的偉大。書(shū)上說(shuō):“上帝無(wú)法照顧每一個(gè)人,所以才創(chuàng)造出母親。”母親關(guān)愛(ài)我們,呵護(hù)我們,完全是以自己的本性,毫無(wú)怨言的教育我們,就像游子吟中的這個(gè)慈母,把自己對(duì)兒子的愛(ài)化為一針一線,讓我讀著讀著感到了溫暖。

全詩(shī)無(wú)華麗的詞藻,亦無(wú)巧琢雕飾,于清新流暢,淳樸素淡的語(yǔ)言中,飽含著濃郁醇美的詩(shī)味,情真意切,千百年來(lái)?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦,引起萬(wàn)千游子的共鳴。

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇十二

古往今來(lái),多少文人雅士吟出多少千古絕唱,詠國(guó)家興亡;抒個(gè)人悲喜;嘆民生疾苦;懷歷史足跡……

讀“何時(shí)眼前突兀現(xiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”我們感受了詩(shī)人杜甫關(guān)心天下蒼生,甘愿為天下人民做奉獻(xiàn)的優(yōu)美品質(zhì)。

讀“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”我們體會(huì)了龔自珍即使辭官歸鄉(xiāng)也依舊為朝廷出力的奉獻(xiàn)精神。

讀“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”我們能從中領(lǐng)悟古往今來(lái)文人墨客的友情。都說(shuō)君子之交淡如水,那么文人之交便是濃如墨吧。古往今來(lái),離愁一直是最受歡迎的一個(gè)話題,離親、離友,離家、離國(guó)。有多少千古絕唱有關(guān)于離愁?

讀《桃花源記》、《醉翁亭記》、《小石潭記》我們從中領(lǐng)略了山水之美,有多少遷客騷人為山、為水,寫(xiě)出了一篇篇精彩的文章?他們用了無(wú)數(shù)筆墨將大自然中一些平凡的景物描繪,他們細(xì)心觀察,了解了它的最美,再加以描述,就涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)千古名篇。“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。”樂(lè)于山水之人,必然有著一顆不同于他人的心。古往今來(lái),樂(lè)于山水之人,哪一個(gè)不具有良好的品質(zhì)?詩(shī)詞怡情,山水詩(shī)文,更是能陶冶人的情操。

讀著古往今來(lái)文人墨客的詩(shī)詞,能從中體會(huì)他們的豪情萬(wàn)丈,能感悟他們的纏綿悱惻;能感受到世世代代人們的情感。讀著,讀著,感到心情也隨著變化,古詩(shī)詞,博大精深。

讀古詩(shī)詞,陶冶身心,更是讓我體會(huì)到我國(guó)文化歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這些古詩(shī)詞中,承接著我國(guó)一代代人的優(yōu)美品質(zhì)。

讀古詩(shī)詞,將這些美好的品質(zhì)融于己身,成為一名為國(guó)為民之人。

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇十三

我喜歡暢游詩(shī)文的世界,與陶淵明一起種豆南山下,與李太白一起舉杯邀明月。——題記

翻開(kāi)厚厚的古詩(shī)集,我乘一葉小舟穿越風(fēng)雨來(lái)到陶淵明身邊。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。陶淵明正坐在山邊,看著南山一副怡然自得的樣子。見(jiàn)我來(lái)了滿上一杯好酒,與我共飲。他說(shuō)他今生最大的愿望就是前往夢(mèng)中的桃花源,過(guò)著每天日出而作,日落而息的日子。

舉杯邀明月,對(duì)飲成三人。月下李白舉起酒杯邀請(qǐng)明月,與他共飲。希望借月光遙寄對(duì)家人的思戀。家鄉(xiāng)的父親還健康么?母親是否還在村口的小樹(shù)下等我。說(shuō)著說(shuō)著淚已經(jīng)劃破臉頰悄然而落。

只恐雙溪舴艋舟載不動(dòng)許多愁。夜半一女子獨(dú)坐梳妝臺(tái)前,看的銅鏡中的自己,悄然落淚,昏暗的燭光把他的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),她獨(dú)自面對(duì)著這無(wú)邊的黑暗和寂寞的侵襲。昔日的誓言又回蕩在耳邊。如今只剩下這空蕩蕩的宅子和他曾與自己定的海誓山盟。黑夜總是短暫的而光明卻是永恒的,假如生活欺騙了你不要悲傷,不要心急猶豫的日子將會(huì)過(guò)去,相信吧快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。李清照今后的日子你要堅(jiān)強(qiáng)。

我喜歡暢游詩(shī)文與古人對(duì)飲,感受他們的悲傷與快樂(lè)。

那絢麗如彩虹般的,那夢(mèng)幻如魔術(shù)般的,那峻峭如高峰般的,是古詩(shī),是我們身邊的古詩(shī),懷著一顆平靜的心去細(xì)細(xì)體味,就會(huì)沉醉其中,沉醉于那美妙的古詩(shī)中。

(一)

“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青。”國(guó)土遭元軍蹂躪,山河破碎,南宋王朝在元軍的攻逼下岌岌可危,如今部下將士犧牲殆盡,親人被元軍俘虜,自己孤零一人,身陷敵軍,猶如風(fēng)雨吹打的浮萍,無(wú)所依托。國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖中,亡國(guó)悲劇已不可避免,個(gè)人命運(yùn)就更難以說(shuō)起,但面對(duì)這種巨變,詩(shī)人想到的不是個(gè)人的出路和前途,而是深深的遺憾自己沒(méi)能在軍事上獲得勝利,從而扭轉(zhuǎn)局面。如今路過(guò)了伶仃洋,觸景生情,詩(shī)人忠貞報(bào)國(guó),卻眼看大好河山淪入敵手,痛苦和悲憤是難以名狀的。最終,身陷敵手的詩(shī)人對(duì)自己命運(yùn)作出了一種毫不猶豫的選擇:以死明志,以死報(bào)國(guó)。

(二)

“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”北風(fēng)勁吹,雪花飛舞,忽然間宛如春風(fēng)一夜吹來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)潔白的梨花斗艷盛開(kāi),一向迎風(fēng)招展的紅旗卻硬硬的垂落著,不能翻動(dòng),旗上的冰凌何等厚重,天氣如此寒冷,一切都顯示這是一個(gè)冰天雪地的世界。詩(shī)人和朋友分別時(shí)從轅門(mén)一直送到輪臺(tái)東門(mén),真是依依不舍,“去時(shí)雪滿天山路,”只見(jiàn)白茫茫一片,路也看不見(jiàn),這一路可怎么走啊!

(三)

“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”在暮春時(shí)節(jié),是“流水落花春去也”的時(shí)候,可是詩(shī)人賦予落花以生命和感情,花兒雖凋零但沒(méi)有完成自己的歷史使命,它還要回到養(yǎng)育過(guò)它的泥土中去,化作春天的土壤,來(lái)養(yǎng)護(hù)來(lái)年新開(kāi)的花朵,盡自己的微薄之力,詩(shī)人以落花自比,辭官還鄉(xiāng)就好像是花朵凋零,但即使?fàn)奚约海惨獮橄乱淮某砷L(zhǎng)出力。

古詩(shī),是絢麗的,是夢(mèng)幻的,是深厚的,令人沉醉其中,無(wú)盡的沉醉……

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇十四

古往今,有不少詩(shī)人留下來(lái)美詞佳句,而我卻情有獨(dú)鐘于李煜的《漁父詞》。

唐朝有李白寫(xiě)有《把酒問(wèn)月》:宋朝有蘇軾留有思鄉(xiāng)的《水調(diào)歌頭》;清朝有鄭燮留有出塵脫俗的詩(shī)句;當(dāng)代有葉挺,寫(xiě)有雄心壯志的《囚歌》;現(xiàn)有朱自清文筆清新的《荷塘月色》......張滿紅的《聲聲慢》“凄凄慘慘戚戚”,讓我記憶猶新,“逃之夭夭,灼灼其華”則讓我一段時(shí)間內(nèi)沉迷其中,后來(lái),經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢,這是一首賀新娘的詩(shī);秦始皇一統(tǒng)七國(guó),荊軻去刺秦王,所寫(xiě)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”悲壯情懷和不完成任務(wù)誓不回還的堅(jiān)定意志描寫(xiě)的淋漓盡致。

“一棹春風(fēng)一葉舟,一綸繭縷一輕鉤。花滿渚,酒滿甌,萬(wàn)頃波中得自由。”《漁父詞》這首詩(shī),是我偶然從一首歌末尾聽(tīng)來(lái)的,剛開(kāi)始,沒(méi)什么,后來(lái),不知不覺(jué),竟開(kāi)始喜歡這首詩(shī)了,這首詩(shī)表現(xiàn)出文人絕不與俗世同流合污的樂(lè)觀向上的精神,“萬(wàn)頃波中再得自由"則是我對(duì)這首詩(shī)的理解。

比起現(xiàn)代的詩(shī)詞散文,我最喜歡的還是古詩(shī)詞,《洞仙歌》、《湘妃怨》、《玉樓春》、《虞美人》、《臨江仙》都別具一番風(fēng)昧,有的凄美慘涼;有的則是抒景感懷;而那宮妃,也是眾多詩(shī)人鎖描寫(xiě)人物:花蕊夫人、楊貴妃、虞美人、梅妃......

”我欲乘風(fēng)歸去,有恐......“詩(shī)、詞是一個(gè)朝代、一個(gè)人的代表,具有歷史風(fēng)范,不恐絕代風(fēng)華,往事已去,只是那往事背后令人心酸的回憶。

風(fēng)華絕代,往事如煙;亂世之中,那些唐詩(shī)宋詞,一一保存完整,流芳百世,細(xì)細(xì)品味時(shí),會(huì)讓你收獲意外的驚喜,這也是一種樂(lè)趣,意料之中的樂(lè)趣。

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇十五

因?yàn)橹袊?guó)人很早就認(rèn)識(shí)到個(gè)體的生命是短暫、有限的,他們才幻想著在有限的生命里,去追求無(wú)限的價(jià)值;在相對(duì)的存在中,去追求絕對(duì)的意義。千百年來(lái),這種追求生生不息,無(wú)數(shù)詩(shī)人將對(duì)人生意義的尋尋覓覓,寄托在山水之間,踏遍千山,尋找一個(gè)俯視生活的視點(diǎn)。個(gè)體生命找到了這種載體,于是,他們開(kāi)始走向山巔水涯。這種對(duì)生命意義的追尋,使中國(guó)詩(shī)人登臨遠(yuǎn)眺的詩(shī)篇中表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的時(shí)空意識(shí)、宇宙意識(shí)和生命意識(shí)的融合。

水闊山長(zhǎng)。先說(shuō)一組大家很熟悉的詩(shī)。

李白在湖北宜都西北長(zhǎng)江南岸的荊門(mén)山送別朋友時(shí)看到,“山隨平野盡,江入大荒流。”這是李白眼里的山水。

王維泛舟漢江的時(shí)候說(shuō):“江流天地外,山色有無(wú)中。”這是王維那一刻的山水。

杜甫登上岳陽(yáng)樓看到,“吳楚東南坼,乾坤日夜浮。”這是杜甫看見(jiàn)的山水。

而韓愈呢?他看到了一幅清淺的山水風(fēng)景,“江作青羅帶,山如碧玉篸。”

每個(gè)人看山見(jiàn)水,都會(huì)留下自己的印象。我們說(shuō)的這些詩(shī),雖然個(gè)人觀感不同,有一點(diǎn)是相似的——它們都是詩(shī)人真切地將身心投入山水之中才會(huì)產(chǎn)生的印象。個(gè)體生命找到了山水這個(gè)載體。水闊山高之間,人被山水托舉,自然之美和主體之美融合,達(dá)到物我兩忘的境界,完成人與自然交融的審美。

山水,成為人寄寓和滋養(yǎng)心靈的所在。

中國(guó)人對(duì)山水的審美,有著悠久的傳統(tǒng)。莊子曾經(jīng)說(shuō),“獨(dú)與天地精神往來(lái)”。怎么樣同往共來(lái)呢?在莊子那里有著幾個(gè)層次。最高級(jí)的是人和天地的完全融合,所謂“天人合一”,這是“造物主”的境界;次一級(jí)的,御風(fēng)而行、遨游天地,這是“仙人”的境界;再次一級(jí),對(duì)于凡塵俗世的普通人來(lái)說(shuō),如果存在著脫俗忘我的追求,有著對(duì)“逍遙”的渴望,意欲“乘天地之正,而御六氣之辯”,可以采取的途徑就是登山臨水。魏晉時(shí)期,世事無(wú)常,玄學(xué)盛行,人們一方面渴求莊子的“逍遙”,一方面認(rèn)識(shí)到人生不自由的局限性,渴望超越,登臨山水寄托懷抱就是最便利的方式。

我們的日常生活是一個(gè)平視的視角,覺(jué)得天高地闊,有很多東西都比我們偉大,都比我們遼遠(yuǎn),一身渺渺,有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得孤單和無(wú)助。登臨山水,給了我們一個(gè)不同尋常的視點(diǎn)。當(dāng)人在山之巔,在水之涯,有時(shí)候會(huì)真正體會(huì)到“仰觀宇宙之大,俯察品類(lèi)之盛,所以游目騁懷”的自由自在。正是因?yàn)橹袊?guó)人很早就認(rèn)識(shí)到個(gè)體生命非常短暫,充滿無(wú)奈與無(wú)常,所以他們才努力在有限生命中去追求無(wú)限的價(jià)值,在相對(duì)的存在中,去追求絕對(duì)的意義。這種追求生生不息,轉(zhuǎn)化成山水之間尋尋覓覓的寄托。人們踏遍千山,尋找一個(gè)俯視生活的視點(diǎn),這種對(duì)自然的皈依與眷戀,使山水詩(shī)表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的時(shí)空意識(shí)、宇宙意識(shí)和生命意識(shí)。

在中國(guó)的山水詩(shī)中,我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙現(xiàn)象:人在遠(yuǎn)眺空間的時(shí)候,往往也望穿了時(shí)光。空間成為一個(gè)載體,它越是遼闊,人對(duì)歷史那種悠長(zhǎng)雋永、肅穆莊嚴(yán)的體會(huì)也越深刻。無(wú)形的時(shí)光在有形的空間里可知可感,動(dòng)魄驚心。

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇十六

詞人馮延巳的一首小詞《玉樓春》里面有一句,寫(xiě)從殘冬進(jìn)入早春時(shí)天空的變化:“雪云乍變春云簇,漸覺(jué)年華堪縱目。”我在上學(xué)時(shí),聽(tīng)葉嘉瑩先生講過(guò)這兩句詞,帶我們溫婉細(xì)膩地體會(huì)每一個(gè)字。“雪云乍變春云簇”。我們想一想冬天的云是什么樣的?是沉郁的,堆積的,一塊一塊的,像石頭,層次不分明,光線不明朗。我們眼中的殘冬,還是一片沉沉暮氣。但是早春呢?我們會(huì)看見(jiàn)春天的云像一朵一朵花,忽然爆出來(lái),蓬勃爛漫地綻放著。所以這首詞里面用了一個(gè)字,“簇?fù)怼钡摹按亍保彩恰盎ù亍钡摹按亍薄2恢裁磿r(shí)候,某一個(gè)剎那,沉沉的雪云“乍變”,一下子變成了春云擁簇。就在天空云朵變化的一瞬間,大地上的詞人開(kāi)始感慨逝水流光,“漸覺(jué)年華堪縱目”。在這樣的早春,人眼中、心中的一切,是如此舒展,又帶著些許惆悵。

我們從小就讀熟了韓愈寫(xiě)的《早春呈水部張十八員外》,一首七絕,寥寥四句,每一個(gè)字都耐人尋味:

天街小雨潤(rùn)如酥,

草色遙看近卻無(wú)。

最是一年春好處,

絕勝煙柳滿皇都。

韓愈的這句詩(shī)總讓我想起湯顯祖的《牡丹亭》,杜麗娘在游園之前看春天,對(duì)春天的形容——“裊晴絲吹來(lái)閑庭院,搖漾春如線。”蛛網(wǎng)般的絲線,被微風(fēng)吹進(jìn)閑到空曠的院落——在二八年華的少女杜麗娘眼前,春天恰如這些在風(fēng)中飄浮的游絲,在陽(yáng)光下一根一根抽開(kāi),在春風(fēng)中閃閃搖漾……詩(shī)人要有什么樣的心,才能去發(fā)現(xiàn)潤(rùn)如酥的小雨,還有這如絲裊裊襲來(lái)的春天呢?

韓愈接著說(shuō)“草色遙看近卻無(wú)”。這個(gè)感受我們每個(gè)人都有過(guò),只是不知道我們是不是還記得。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看,連成片的草地似乎已經(jīng)滿是蒙蒙綠色,但是近了去看,卻又好像沒(méi)有了!在遠(yuǎn)方的淡淡的一抹,在眼前卻消失了。這一視覺(jué)偏差,對(duì)于尋春探春的詩(shī)人,是一個(gè)“謎”。“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”,現(xiàn)在真是春天最好的時(shí)光了,那種早春幾近透明的綠,是淺淺,淡淡的,朦朦朧朧的,只可遠(yuǎn)觀不可褻玩,這一點(diǎn)嬌嫩撩人初初萌動(dòng)的春色,還真勝過(guò)了滿城柳絲的濃春景色呢!

形容水面裊裊變化,有一個(gè)詞叫“煙波”;柳絲蕩漾,依然如煙。人的心思如煙,世事歲月的變遷如煙。一個(gè)“煙”字里面,裊裊涌蕩的那種氣息,那種光影斑駁,打動(dòng)著我們的心。這才是春天真正的意味啊。

再晚一些日子,春光再盛一些的時(shí)候,綠意分明,柳條飄蕩。我們小時(shí)候都背過(guò)賀知章的《詠柳》:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”在我很小很小的時(shí)候,爸爸就教我背,帶著我去看什么叫“細(xì)葉誰(shuí)裁出”。等到我的孩子上幼兒園,又在我身邊奶聲奶氣地念這首詩(shī)。每個(gè)人的年華都曾經(jīng)從早春經(jīng)過(guò),都曾經(jīng)天真地用小手拈著柳葉,用小腦瓜去浪漫地想象什么叫“二月春風(fēng)似剪刀”——是春風(fēng)一縷一縷地,像我們做手工剪彩紙那樣,把柳枝裁成了婀娜的模樣嗎?如今,感到疲憊的時(shí)候,我還是喜歡對(duì)著一盞春茶,在氤氳的香霧里淡淡看見(jiàn)這些小時(shí)候念熟的景象,在默誦中,心漸漸柔軟松弛,被春雨滋潤(rùn),被煙柳感動(dòng),就輕盈起來(lái),如同被春風(fēng)托舉。還可以閉上眼睛問(wèn)問(wèn)內(nèi)心,在如今忙得分不出一年四季的生活中,我們還有多少春光可以流連?

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇十七

試酌百情遠(yuǎn),重觴忽忘天。

天豈去此哉,任真無(wú)所先。

這是陶淵明《連雨獨(dú)飲》中說(shuō)過(guò)的一種狀態(tài)。“任真”二字指的是一個(gè)人內(nèi)心的率真性情,天性本真的流露。今天的人上一點(diǎn)年紀(jì)就會(huì)覺(jué)得天真是一種不成熟,其實(shí)不然,天真不等于幼稚。天真是那種歷經(jīng)滄桑磨洗不掉的至真至純的性情。在中國(guó)文化中,萬(wàn)物有性,所謂“人性”,是純粹率真的永不泯滅。

一個(gè)人要怎么樣才能保持自己內(nèi)心的天真呢?

禮者,世俗之所為也;真者,所以受于天也,自然不可易也。故圣人法天貴真,不拘于俗。《莊子·雜篇·漁父》中“法天貴真”說(shuō)得好:取法于天的是什么?是人在行為上效法自然,不過(guò)多地束縛自己,不太多地壓抑自己。在《歸去來(lái)兮辭》里,陶淵明召喚自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)社會(huì)角色的實(shí)現(xiàn),漸漸地回到天性本真。我們提起田園詩(shī),總會(huì)說(shuō)它的景色寫(xiě)得多么淺淡,它的詞句白描般的優(yōu)美,它的風(fēng)光讓我們賞心悅目。其實(shí)這一切還不是它最可寶貴的。抱樸含真才是田園詩(shī)真正的核心價(jià)值。人怎么樣才能夠欣賞真正的自然,能夠不矯情,不做作,不雕琢,不違心,真正學(xué)會(huì)與自然相處,取決于他心里的一份天之本真。

陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》中說(shuō):“既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲!”“心”與“形”是兩個(gè)存在,“心”是自我,“形”是需要名與利的外人外物,“心”一旦做了“形”的仆人,自我便被外人外物所奴役,這件事情還不讓人失落,還不令人悲傷嗎?

好在迷失不久,還有年華回得來(lái)。詩(shī)人在歸鄉(xiāng)的路上,不斷地問(wèn)劃船的人離他們家還有多遠(yuǎn)——“舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路,恨晨光之熹微。”這條歸來(lái)的路,他難道不認(rèn)識(shí)嗎?他為什么要一遍一遍地追問(wèn)別人呢?這份惶惶然的喜悅只是因?yàn)樾那閷?shí)在太迫切。“富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。”這里的“帝鄉(xiāng)”是指仙界,人在那兒長(zhǎng)生不老當(dāng)神仙。古時(shí)的人無(wú)非在求兩件事,第一求富貴,第二求長(zhǎng)生。這兩個(gè)心愿我們今天也有,我們此刻能夠過(guò)得更富足一點(diǎn),這叫好;我們富足的日子過(guò)得更長(zhǎng)久,那就更好。但是這兩樣?xùn)|西,都不是陶淵明想要的。我們看見(jiàn)富貴的時(shí)候,錢(qián)財(cái)來(lái)了,它一定會(huì)拿走你生命里的另外一些東西。比如說(shuō)你要失去悠閑,甚至要喪失一些尊嚴(yán);你要對(duì)一些人去賠笑,甚至要做一些違心的事情,才能換來(lái)這點(diǎn)富貴。而陶淵明之所以成為陶淵明,是因?yàn)橹挥兴麨榱瞬皇幙刹坏玫剑驗(yàn)槭サ氖侨松谋菊妗2皇翘諟Y明不想要富貴,而是他不想用自我與富貴做交易,不想用一個(gè)面目全非的自我去換五斗米的富貴。我們都想得到,但我們很少看見(jiàn)失去。人人想長(zhǎng)生,想成仙,陶淵明卻早看得明白,“帝鄉(xiāng)不可期”。真有仙境嗎?我們今生可以羽化成仙嗎?他認(rèn)為這件事達(dá)不到,所以他就不抱虛幻期待。

兩個(gè)愿望都沒(méi)有了,剩下的是什么呢?“懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡,樂(lè)夫天命復(fù)奚疑!”這是陶淵明的日子,“良辰孤往”,獨(dú)自欣賞美好的時(shí)光與風(fēng)景;“植杖耘耔”,把手杖放下拿起鋤頭農(nóng)具,耕作田地;“聊乘化以歸盡”,順其自然地過(guò)完自己的一生,樂(lè)天命,不懷疑。生命本該如此,那些山間長(zhǎng)嘯或者清流邊寫(xiě)詩(shī)的日子,難道不是生命中最好的時(shí)光嗎?

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇十八

夕陽(yáng)不僅會(huì)勾起我們那些未解的惆悵,夕陽(yáng)有時(shí)候也有一種門(mén)掩黃昏,漁樵晚歸的靜謐和溫馨。

而如果說(shuō)斜陽(yáng)照亮的只是一己憂傷,那它不會(huì)留下古今這么多的吟唱,之所以如此,更重要的是因?yàn)樾标?yáng)照徹古今,見(jiàn)證江山更迭。比個(gè)人心事更開(kāi)闊的是黃昏的那份莊嚴(yán),是斜照里的興衰。

一天之中最意味深長(zhǎng)的時(shí)候,莫過(guò)于夕陽(yáng)西下。這個(gè)時(shí)刻,光影迷蒙,熟透了的溫暖中隱隱含著一絲感傷,夕照把影子映得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng),人心中的眷戀也如絲如縷,綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)……龔自珍說(shuō):“吟到夕陽(yáng)山外山,古今誰(shuí)免余情繞?”只需要念到、想到“夕陽(yáng)山外山”這幾個(gè)字,千古以來(lái)的詩(shī)人騷客們,就都被重重疊疊的情思纏繞住,無(wú)法逃避。這里的情,可以是男女的愛(ài)情,可以是親朋的感情,還可以是人感時(shí)傷懷的一種情愫。“夕陽(yáng)山外山”,到底牽絆著我們多少歌唱呢?

夕陽(yáng)西下,一天流光走到了邊界,馬上就要墜入茫茫黑夜。這一瞬間,人心百轉(zhuǎn)千回。李白說(shuō):“暝色入高樓,有人樓上愁。”為什么暝色使人愁呢?就是因?yàn)椋袣w來(lái)就有未歸,有未歸就有思念,有思念就有哀愁。當(dāng)歸不歸,一天的流光和心愿,都無(wú)法安頓。

其實(shí),歸來(lái)是人的永恒心愿。我們一次次地出發(fā),就是為了一次次地歸來(lái)。《詩(shī)經(jīng)·王風(fēng)》里,看著茫茫暮景,一個(gè)思婦想念她在遠(yuǎn)方的愛(ài)人,“君子于役,不知其期。曷至哉?”我的良人出去服役,走的時(shí)候也沒(méi)告訴我歸期,這個(gè)時(shí)候你在哪兒呢?什么時(shí)候你才能歸來(lái)呢?接著,她細(xì)數(shù)眼前風(fēng)景:“雞棲于塒,日之夕矣,羊牛下來(lái)。君子于役,如之何勿思?”太陽(yáng)西斜了,雞上架了,羊啊牛啊全都回家了,我的良人啊,你叫我怎么能不想你呢?這是中國(guó)人對(duì)日暮晚歸的最早歌唱,平白如話。“歸來(lái)”的心愿在中國(guó)詩(shī)歌中,曾經(jīng)如此樸素啊!

就是這樣的樸素情懷,喚醒了人心中掩埋的情感,開(kāi)啟了詩(shī)歌史中的“閨怨詩(shī)”題材。清代許瑤光評(píng)價(jià)《君子于役》這首詩(shī):“雞棲于桀下牛羊,饑渴縈懷對(duì)夕陽(yáng)。已啟唐人閨怨句,最難消遣是昏黃。”看到雞上架、牛羊回家,就開(kāi)始想到遠(yuǎn)方的人,想到自己的等待沒(méi)有盡頭,內(nèi)心纏繞著百折千回的思念,怎堪面對(duì)夕陽(yáng)?一天之中,最難面對(duì)的時(shí)光,最難排遣的情緒,就在黃昏時(shí)分。所以錢(qián)鍾書(shū)在《管錐編》里說(shuō):“蓋死生別離,傷逝懷遠(yuǎn),皆于黃昏時(shí)分,觸緒紛來(lái),所謂最難消遣。”

人心中所有的懷遠(yuǎn)、離別,在這個(gè)時(shí)刻,都裹在了一起,紛至沓來(lái),涌上心頭。它有美好,有眷戀,它有失落,有感傷。著名的“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,千古絕唱,短短十個(gè)字,蘊(yùn)涵著遼闊的意象和豐富的回味。“夕陽(yáng)無(wú)限好”講的是空間,籠罩著天地景象的溫馨、歡愉;“只是近黃昏”講的是時(shí)間,黑暗漸漸逼近,留下的是悲傷,是蒼涼。空間的迷茫和溫馨,時(shí)間的蒼涼和短促,組合成了荒煙落日、斜陽(yáng)晚照,組成了中國(guó)人千古以來(lái)的日暮情思、不舍歌唱。

每每讀到“近黃昏”三字,生命匆急之感撲面而來(lái),倉(cāng)促與疲憊,感傷與哀愁,面對(duì)時(shí)間流逝,人心中的那一點(diǎn)點(diǎn)不甘,都在這三個(gè)字中泛起,讓人不由得渴望傾情投入這一刻,抓住黃昏時(shí)分這最后一點(diǎn)點(diǎn)流光。

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇十九

風(fēng)疏雨細(xì),夜已寂靜,昏黃的燈光將雨絲染得微亮。檐端尺許歪樹(shù)盤(pán)根錯(cuò)節(jié),枝葉著雨正紅。一杯香茗,一卷在手,孤燈之下,聽(tīng)你悠悠訴說(shuō)……

都道是詩(shī)詞鑄就,卻也曾風(fēng)雨浸透。穿越一千年的輪回,來(lái)到那片曾經(jīng)金戈鐵馬的疆域。你高唱道:“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時(shí)滅?”“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。”你讓軒轅古藤又綻新枝。刀劍鋒銳是你的形象,馬革裹尸是你的氣魄,龍吟虎嘯,狼吼馬嘶是你的傲氣,泱泱華夏有了你的繁華而耀眼榮光。

歷史靜靜奏彈著興衰更替的曲調(diào),你和而起舞,展現(xiàn)另一份妖嬈,宛若嬌羞女子。你低吟道:“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。”或“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。”又或“雪似故人人似雪,雖有可愛(ài)有人嫌。”此時(shí)的你鉛華洗盡,而憂郁散盡長(zhǎng)空。

“世情薄人情惡,雨送黃昏花易落。”是你凄婉的訴說(shuō)。“春如舊,人空瘦,淚痕紅悒鮫綃透。”是你悔恨的淚水,你用一杯愁緒演繹唐陸決絕之愛(ài),你用一腔郁憤流傳千古佳話。

“紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳獨(dú)上蘭舟”是你閨怨的相思,“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”是你憐香的悲憫“柳眼梅腮已覺(jué)春心動(dòng),酒意詩(shī)情誰(shuí)與共?”是你形單影只而無(wú)處傾訴的寂寞。

薄霧冥冥,茶館酒肆仍然喧鬧如昨。宋朝的繁榮依然驕奢浮華。你記錄了那一段歌舞升平的盛世,你傳唱了文人墨客壯志難酬的失意情懷。“黃金榜上,偶失龍頭望。明代暫遺賢,何處向。”“朱弦悄,知音少,天若有情天亦老。”

朵朵落紅,陣陣破碎的心扉,嘆不盡人間滄桑與炎涼。“教坊猶奏別離歌,垂淚對(duì)宮娥”是你的無(wú)奈,“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。”是你的獨(dú)白,“風(fēng)又飄飄,雨又瀟瀟,流光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉”是你多愁的感悟,你的凄美也若西樓淡月,鴻影素紗。

“一聲梧葉一聲秋,一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”,你的婉約令人癡醉,你的雋永刻苦銘心,你的胸懷時(shí)而灑脫豪邁,時(shí)而憂愁婉約,時(shí)而慷慨激昂如舞霹靂,時(shí)而抑郁悲憤如彈素琴。

“衣濕桐陰露冷,采涼花時(shí)賦秋雪。嘆輕別,一襟幽事砌蛩能說(shuō)。”你的凄涼宛若素月丹楓。你的幽怨如高林殘照,銀床飄葉,是無(wú)聲勝有聲的鏗鏘是只意會(huì)不言談的嘆息。

你就是宋詞,令我魂?duì)繅?mèng)繞,會(huì)意忘言!

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇二十

美到極致的事物,恍惚有些不真實(shí),感動(dòng)卻依舊自心而過(guò)。

——題記

置身于舊舊的看瓜棚,夏末的一抹殘陽(yáng)輕聲烙下,將瓜棚沐浴在陽(yáng)光當(dāng)中。透過(guò)樹(shù)梢,又碎碎地鋪滿雪白的書(shū)頁(yè)。然后,給予一種最為溫暖的感覺(jué)。

手捧《詩(shī)經(jīng)》,貪婪地汲取這份美好,恍然隔世。我是偏愛(ài)《詩(shī)經(jīng)》的,它太美,神圣得不容任何一點(diǎn)兒的玷污。所以,只當(dāng)與它一起,心靈便回歸了最純真的本質(zhì)。稍許,帶著一份無(wú)畏的敬佩。

看向窗外,美景宜人,眸子靈動(dòng),性情甚好,微微笑道,輕起紅唇……

蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。

愛(ài)情,特別是相思之愛(ài)常會(huì)讓人迷茫而感傷。男子無(wú)法克制對(duì)心上人的思念,明明看見(jiàn)了,卻又抓不住那魂?duì)繅?mèng)縈的曼妙身影。只好徘徊在岸邊,明知道或許沒(méi)有結(jié)果,卻一樣傻傻的朝對(duì)岸遙望,等待。見(jiàn)不到心中的女子,只好在腦海中去想象她的模樣。于是伊人在男子心中開(kāi)始被逐漸神化,變得越發(fā)可愛(ài)、高雅、單純、美麗、善良,就宛若天仙一般美妙,一般不可及。塵世間所有的一切在男子心中變得不堪,似乎沒(méi)有什么再配得上對(duì)岸的伊人。只是望一眼那朦朧在水霧中的身姿,便以心醉。

死生契闊,與子成說(shuō)。執(zhí)子之手,與子偕老。

很喜歡這句話。不,應(yīng)稱(chēng)之為愛(ài)情誓約。它不單單的一句話語(yǔ),更是一個(gè)被迫參戰(zhàn)的戰(zhàn)士對(duì)遠(yuǎn)方妻子的承諾,是愛(ài)情言語(yǔ)的極致。在千年之后依然直達(dá)戀人心中最柔軟的角落,同樣是男男女女們最期待的誓言。遇上它,其余所有的綿綿情話都變得暗淡無(wú)光、不堪一擊,黯然在一位丈夫?qū)ζ拮幼顦銓?shí)、最純凈的愛(ài)里。于是《關(guān)雎》中的“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”便變得輕浮了。《上邪》中的“山無(wú)棱,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕”便顯得不切實(shí)際。滾滾紅塵中,重要的并不是如何開(kāi)始,卻是如何結(jié)束。世間一切都有盡頭,相聚離開(kāi)都有時(shí)候,并沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽。但那份溫柔牽手,平安到老的感情卻足以抵擋所有的考驗(yàn)與遺憾,是人世間最平淡亦是最不易的幸福。

輕輕地放下《詩(shī)經(jīng)》,緩緩地閉上朱唇。似乎還沉浸在其中,有些不能自拔。我想是戀上了它,戀上了兩千多年前的故事,戀上了潛藏于其中的美好。

初識(shí)《詩(shī)經(jīng)》,就醉了。從第一眼看到這些快樂(lè)、不受束縛的文字便被深深吸引,一直一直。《詩(shī)經(jīng)》中的男女是幸運(yùn)的,他們有快樂(lè),有憂傷,有希望,有牽掛,有自由。他們行走于自然,感受著鳥(niǎo)語(yǔ)花香,將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化作純美的歌聲,吟出最純粹的曲調(diào)。呼吸著略微清香的空氣,奔跑于花香小草間,感受著屬于他們的一切美好。

倚窗而立,夕陽(yáng)西下,心情大好,源于詩(shī)經(jīng),心中一動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)笑意……

最美不過(guò)詩(shī)經(jīng),詩(shī)經(jīng)美至極致……

遇見(jiàn)古詩(shī)作文500字 遇見(jiàn)古詩(shī)作文800字高中篇二十一

古詩(shī),讓我們的生活變得多姿多彩;古詩(shī)讓我們的生活變得詩(shī)情畫(huà)意;古詩(shī)讓我們的生活變得更加美好!

我小的時(shí)候很不愛(ài)惜糧食,每次吃完飯后,在我碗的四周就會(huì)留下密密麻麻的飯粒,不喜歡的菜咬一口就丟在飯桌上,特別浪費(fèi)!自從我上了小學(xué),媽媽就給我買(mǎi)了本《小學(xué)生必背古詩(shī)七十五首》,上面有很多圖案、注釋?zhuān)矣X(jué)得有趣便津津有味地讀起來(lái)。

我讀的第一首詩(shī)是李紳的《憫農(nóng)》。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”我覺(jué)得瑯瑯上口,便背了下來(lái)。后來(lái)看了注解才知道了這首詩(shī)的含義。農(nóng)民伯伯們?cè)谔锏乩锴趧诘馗鳎盟麄冃燎诘暮顾畵Q來(lái)了我們的米飯。想想自己平時(shí)的桌上的飯粒,我不禁羞愧地低下頭。今后,我一定要愛(ài)惜這來(lái)之不易的糧食,將這種美德發(fā)揚(yáng)光大!

前年的夏天,我和爸爸媽媽一起去杭州游覽如詩(shī)如畫(huà)的西湖。西湖的水真靜啊,靜得像面鏡子看不到波紋;西湖的水真清啊,清的可以看到五彩斑斕的魚(yú)兒在水中嬉戲;西湖的水真綠啊,綠的像一塊翡翠鑲嵌在杭州中!

眼前的這風(fēng)景讓我不禁想起:宋代詩(shī)人蘇軾站在湖邊觀賞美景時(shí)寫(xiě)下的《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)。“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”蘇軾筆下的西湖果然名不虛傳,西湖的美如同詩(shī)一般讓人沉醉其中!

冬去春來(lái),郊外遍地的油菜花像金黃色的地毯美不勝收!我和好友穿梭在油菜地里,追趕著五顏六色的蝴蝶。蝴蝶翩翩起舞著,可能是看見(jiàn)了我們?cè)谧汾s它,忽然它一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,便消失在我們眼前。我和好友找了許久,也沒(méi)找到。好友沮喪地說(shuō):“這蝴蝶飛哪兒去了,怎么就突然消失了呢?”我看了看身邊的油菜花笑著說(shuō):“兒童急去追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。估計(jì)那個(gè)追黃蝶的兒童肯定很生氣吧!”“哈哈哈哈哈……”好友聽(tīng)了我的話便放聲地笑了起來(lái)!

古詩(shī)其實(shí)就在我們的身邊,一景一物、一花一草。只要我們用心去體會(huì)、感受,就能遇見(jiàn)最美的它!

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。蝸牛作文600字篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。小動(dòng)物的作文500字左右小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。奇
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。責(zé)任心
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下
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現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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公司宣傳語(yǔ)的成功與否,往往決定了消費(fèi)者對(duì)公司品牌的印象和認(rèn)知。較為完美的公司宣傳語(yǔ)需要與公司的市場(chǎng)定位和目標(biāo)受眾相匹配,讓潛在客戶感到自己是公司的理想選擇。創(chuàng)新
工作心得是對(duì)工作中的亮點(diǎn)與不足進(jìn)行梳理和記錄的過(guò)程,有助于我們建立自己的工作方法和體系。讓我們一起來(lái)看看一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師是如何進(jìn)行教學(xué)反思的吧。我非常榮幸地參
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
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通過(guò)歡迎詞,我們可以向大家傳達(dá)活動(dòng)的宗旨和目的。歡迎詞的語(yǔ)言要真誠(chéng)、自然,用言之成理,使聽(tīng)眾感受到主辦方的誠(chéng)意。想寫(xiě)一篇令人印象深刻的歡迎詞嗎?不妨看看以下這些
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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