人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
心靈的呼喚六年級(jí)篇一
最近我讀了一本小說《荒野的呼喚》，作者是美國著名作家杰克·倫敦。這本書主要講述了一名叫巴克的大狗被賣到阿拉斯加的狗隊(duì)做“狗工”，然后逐漸回歸野性、重返荒野的故事。狗工的任務(wù)非常艱巨，因?yàn)樗麄円岩恍┪镔Y從北極運(yùn)到加拿大，差不多每天要跑40 多英里呢!而每只狗每天的食物卻只是根本吃不飽的一磅半魚干。
狗統(tǒng)統(tǒng)被累垮后，狗隊(duì)的主人為了賺到更多的錢，把狗全都賣了。巴克被賣到了三個(gè)新手淘金者那里為他們拉雪橇，但是因?yàn)檫@三個(gè)人缺乏經(jīng)驗(yàn)，又自以為是，不聽別人的意見，導(dǎo)致最后葬身北極。而巴克則逃到了一個(gè)叫桑頓的大冒險(xiǎn)家那里，桑頓非常愛護(hù)巴克，讓他吃好睡好住好，過得十分舒服。
漸漸地，巴克的身體恢復(fù)了。與此同時(shí)，它體內(nèi)的野性正在被慢慢喚醒，它開始感覺到殺戮的樂趣，每天都要到森林轉(zhuǎn)一圈，捕食一些小動(dòng)物。一天，巴克從森林回到營地，驚奇地發(fā)現(xiàn)：桑頓和他的伙伴們?nèi)急挥〉诎踩藲⑺懒恕４藭r(shí)的巴克已經(jīng)變成了一只兇猛可怕的野獸，他嚎叫著沖向印第安人的部落，和他們展開一場大戰(zhàn)。一周后，巴克幾乎殺掉了所有的印第安人，回到了森林。巴克正準(zhǔn)備捉幾只小鹿來吃，卻被一群狼擋住了去路。巴克立刻和它們展開大戰(zhàn)，結(jié)果，只用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間就憑借自己的力量將狼群擊潰了。狼群很佩服這位勝利者，便想讓巴克當(dāng)狼王，巴克接受了這份請(qǐng)求，當(dāng)上了狼族的王者。
讀完這本小說，我覺得那是個(gè)不同的世界，因?yàn)楹推綍r(shí)期人人平等;而在小說里，則是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，誰的牙齒更鋒利，誰就是王者!!但是，我更向往和平，因?yàn)樵诤推綍r(shí)期，不打仗，不殺戮，大家都過著安逸的生活，多好哇!!!同學(xué)們，你們?cè)趺凑J(rèn)為呢?
心靈的呼喚六年級(jí)篇二
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文 心聲呼喚渴望自由，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我原本是一個(gè)生活在農(nóng)村的平凡孩子，如今已跟隨爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟離開農(nóng)村老家，來到這個(gè)美麗的大城市——杭州，尋找新生活。
一來到杭州這個(gè)美麗的大城市，我便驚呆了。映入眼簾的是一幢幢高樓大廈，芳香撲鼻的花朵，熱情奔放的市民……這古木參天，野草翠綠，鳥語花香的環(huán)境，使我很快就適應(yīng)了。漸漸地，我便喜歡上了這個(gè)美麗的大城市。
我在這兒快樂地生活，安心地學(xué)習(xí)。我像一只無憂無慮的小貓，快樂地似神仙。每一天，我的生活都是充實(shí)的。散步、游玩……成為我每天中的一部分。我不必為了某件事而煩惱、傷心，而是把它們通通忘到九霄云外去。
我就像小仙子一樣，學(xué)習(xí)學(xué)得特別輕松，不必補(bǔ)課。上課時(shí)，我專心聽講；下課了，跟同學(xué)們一起玩耍，一起游戲，別提有多開心了！
我現(xiàn)在惟一的愿望就是獲得自己的自由。自由啊，自由，你對(duì)于我來說是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。誰能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)？對(duì)了，只有靠自己。如果也有人失去了自由，那也一定會(huì)像我這樣渴望自由的。在老家，我擁有快樂，也擁有自由；在杭州，雖然我也擁有快樂，但是卻不擁有自由。如果讓我在兩者之中選擇一個(gè)，我寧愿選擇老家，因?yàn)槔霞也粌H充滿快樂，還有自由。
說實(shí)在的，算一算，我5歲那年來到杭州，自從7歲那年回過老家一次，以后就再也沒有回去過了。如今我已經(jīng)13歲了，離開老家七八年了，也在杭州待了七八年。我很想回自己的家鄉(xiāng)看一看，哪怕一次也好，至少讓我看個(gè)夠。奶奶說我們以前住的房子已經(jīng)很破舊了，不能住人了，而且也沒有住那兒了，你去了也還是白去。可是無論怎么說，它始終是我的出生地，曾經(jīng)讓我擁有過快樂，也擁有過自由。
心靈的呼喚六年級(jí)篇三
今天我要給大家介紹的是一位磨剪子切菜刀的老爺爺。他總是坐在一條破舊的放著一塊磨刀石的長凳上，長凳的一端拴著一個(gè)鐵罐頭盒，他正用力地磨著一把菜刀，一雙長滿老繭的粗糙大手，一張布滿皺紋的黑黑的臉，一雙顯得疲憊微微瞇起的雙眼，一頂十分舊的帽子蓋住了他那稀疏的白發(fā)和那飽經(jīng)風(fēng)霜布滿皺紋的臉。他是那樣樸實(shí)，樸實(shí)的好象一位種了幾十年地的老農(nóng)民。
認(rèn)識(shí)這位樸實(shí)的老人是在一個(gè)炎熱的夏天，爸爸媽媽都去上班了。我溫習(xí)完功課，覺得無聊就拿筆在紙上毫無目地亂畫著。“磨剪子來……切菜刀……”一聲洪亮而又略有些嘶啞的吆喝聲，這時(shí)傳入了我的耳際。哎，磨刀的？我猛然想起，媽媽每天切菜時(shí)總抱怨菜刀太鈍。“今天我要為媽媽做件好事。”想到這里，我站起身來，拎起菜刀就向門外走去。
來到大門口，我看見那位磨刀的老人正站在門外，四處張望著。他看見我拎著刀走過來，便慢慢放下凳子，接過我手中的菜刀，開始磨起來，一邊磨還一邊往磨刀石上加著水。
此時(shí)，烈日當(dāng)頭，驕陽似火，太陽就像一個(gè)大火爐，炙烤著大地。我站在磨刀的老人身旁，看著他磨刀，汗水不住地從我的.臉頰上往下淌。我望望老人，他還是兩腿叉開坐在凳子上，手里不停地上下磨動(dòng)著，是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，磨幾下就用手在刀韌上試一試。他的的動(dòng)作緩慢而順暢，而對(duì)于磨刀世界之外的東西，老人是一概不管。
這時(shí)，我突然想知道大爺年紀(jì)這么大了還走街串巷磨刀，便問這位老爺爺：“老爺爺，您這么大歲數(shù)怎么還出來磨刀？”大爺抬頭看了看我，笑著說：“為了生活啊，想多掙點(diǎn)錢啊。再說我有這門手藝，也出來為人們多做點(diǎn)事啊？”噢，是這樣啊。說話間，他已經(jīng)磨好我的菜刀，正緩緩直起身來，把菜刀遞給了我。“兩塊五。”從老爺爺?shù)淖炖镎f出磨刀的錢數(shù)。我趕忙掏出了三元錢，遞給了他。他也開始掏出錢來，是在找五角錢給我。可是，他找來找去，幾乎是翻遍了全身的口袋中沒有找到這五角零錢。我很快就明白了老人的意思。我說：“老爺爺，不要了，不就是五角錢嗎！”老人還是很平靜，口中念叨著：“得找給你，得找給你，你一個(gè)小孩哪有錢啊。”老爺爺帶著一身的汗水，來到旁邊的小賣部換回了零錢，找給了我。我接過老人遞過來的五角錢，望望老人樸實(shí)的神情，敬佩之情油然而生。
太陽已經(jīng)落山了，老人也開始收拾東西，要回家了。在傍晚那溫柔的晚陽下，我向前望去，老爺爺他正走向遠(yuǎn)處，那矮小的身影，在我眼中頓時(shí)變得高大了。多么樸實(shí)的心靈，它告訴我許多東西，告訴我應(yīng)該怎樣做人。
心靈的呼喚六年級(jí)篇四
十三個(gè)春秋中，我吃過不知多少次雞塊，但讓我最不能忘記的是那次“心靈雞塊”。
幾年前暑假的一天下午，媽媽答應(yīng)帶我去吃肯德基。這對(duì)于我來說可是個(gè)天大的好消息。可是天公不作美，天剛拉下黑幕，就下起了大雨。聰明的我馬上從那電閃雷鳴中知道我的'一頓美餐將要成為泡影，臉上露出失望的表情。媽媽雖然明白我的心思，可是她也沒有停雨的法寶。我只得悶悶不樂地看電視。平時(shí)最愛看的動(dòng)畫片《哪吒傳奇》也不能使我變得高興些。
大約過了十幾分鐘，也可能過了半個(gè)小時(shí)，或許一個(gè)小時(shí)——總之，在我記憶中是個(gè)不短的時(shí)間，媽媽做完家務(wù)，準(zhǔn)備做晚飯。這時(shí)，我慌了神兒——如果媽媽做好了飯，肯德基就真的打水漂了。怎么辦啊？哎，對(duì)！讓爸爸下班后順路買個(gè)漢堡回家吃！
眼看爸爸下班的時(shí)間越來越近，想著馬上能吃到美味的漢堡，我的心里又晴朗了。誰知來自爸爸的消息說他要加班，于是，我的心情又陷入了谷底，開始抱怨老天爺早不下，晚不下，偏偏在我想吃漢堡和炸雞腿時(shí)下。要知道，我可是個(gè)想吃什么必須吃上、一會(huì)兒也等不得的人。我開始纏著媽媽表達(dá)想法。媽媽有點(diǎn)不忍心我受“饞蟲”的折磨，就放下手中的活兒，準(zhǔn)備冒雨去買。媽媽說：“肯德基有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，要不我去超市買點(diǎn)雞塊兒，自己炸，和那差不多。”我聽了，有些不情愿：“既然去，干脆跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，去買肯德基吧。”媽媽沒說話，披上雨衣，騎上單車，消失在雨幕中。
這時(shí)，雨越下越大，而我卻在為媽媽去了許久還沒有回來而埋怨。終于，門鈴響了，我打開門，媽媽卻遞上一袋生雞塊，這使我十分氣憤。“不是說好買肯德基了嗎？”我正待發(fā)作，卻看到媽媽渾身濕透的狼狽樣，心里軟了許多，終于把這句話咽了回去。看著媽媽彎下腰吃力地?fù)Q鞋子，我明白她又腰疼了。我的心靈受到了震撼——媽媽日夜操勞積存下了腰疼病，而我卻不知體諒她，還讓她冒雨受淋去給我買肯德基，真是“聰明一世，糊涂一時(shí)”啊。我心里充滿了犯罪感。
不久，雞塊兒炸好了。雖然沒有肯德基的炸雞美味，但我吃在口中，卻別有一番滋味在心頭。我一改平日獨(dú)享的姿態(tài)，特別多給媽媽碗里夾了幾塊。媽媽看我吃得津津有味，也開心地笑了。
這是一頓特別的、至今讓我難以忘懷的炸雞塊。它讓我明白了世上總有這么一個(gè)人，不管你提出什么要求，她都會(huì)盡量滿足你。這個(gè)人，就是母親！
心靈的呼喚六年級(jí)篇五
我相信，每個(gè)孩子的心中都有一顆蛋——心靈之蛋。
心靈之蛋是我們理想中的自己，是一個(gè)理想中的職業(yè)，更是我們心中的夢(mèng)想。它能給我們帶來歡樂，能充實(shí)我們的童年，讓我們的童年不再孤單！
雖然心靈之蛋是不存在于現(xiàn)實(shí)生活中的，但它藏在我們的.心中，能在困難時(shí)給我們幫助，在失落時(shí)給予我們鼓勵(lì)。
每當(dāng)我唱歌時(shí)，總有唱不好的地方，無論怎樣努力，依然無法成功，正當(dāng)我要放棄時(shí)，腦海里就會(huì)有個(gè)聲音朝我吶喊：“加油哦，千萬不可以就這樣放棄了。你明明堅(jiān)持了那么久，如果放棄了，你不覺得很可惜嗎？這首歌既然不會(huì)就要多練嘛！來吧，再聽一遍，一定可以學(xué)會(huì)的！要相信自己哦！”我知道，這是來自“心靈之蛋”的呼喚，它說了一通鼓勵(lì)我的話，我靜下心來一想：也是哦，我已經(jīng)學(xué)了好久了，如果現(xiàn)在退縮了，不就要前功盡棄，當(dāng)縮頭烏龜了嗎？這可不是我的風(fēng)格呀！
我又仔細(xì)地聽了一遍，終于掌握到了訣竅，第二遍竟能將這首歌完整地唱了出來。我不禁一蹦三尺高。
心理學(xué)家也是我理想中的職業(yè)，因?yàn)槲蚁肷钊氪蠹业膬?nèi)心，想為大家排憂解難，了解大家心中的想法。我喜歡靜靜地聆聽別人的想法，很多人會(huì)向我傾訴心中的不快……我很開心，可以在別人痛苦的時(shí)候給予他們安慰。
有夢(mèng)想的孩子不會(huì)再迷茫，是心靈之蛋給了我這個(gè)快樂的童年，我相信只要有夢(mèng)想，就能創(chuàng)造輝煌！
我感謝我的夢(mèng)想，感謝我的心靈之蛋，使我的童年不再孤單。
心靈的呼喚六年級(jí)篇六
寒假期間，我讀了一本書叫做《野性的呼喚》，它陪伴了我一個(gè)寒假。
這本書是由作者美國著名作家杰克·倫敦編寫的，他出生于1876年在舊金山一個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民家庭，從小開始開始勞動(dòng)，當(dāng)過報(bào)童，在罐頭廠、發(fā)電廠、麻紡廠當(dāng)過童工，總之童年很是艱辛。他以童年的獨(dú)特視角，用樸素?zé)o華的文筆，還有充沛的情感表達(dá)，為我們提供了非常優(yōu)秀的作品。
這本書由七個(gè)章節(jié)組成，講述了一群狗原本過著安逸自由的生活，之后被壞人囚禁毆打，最后憑借它們頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神逃離了人類的折磨，變成了雪橇狗。
巴克是這本書的“主人狗”，這本書通過動(dòng)物這面鏡子，折射出人類世界的美與丑、善與惡，寓意深刻，發(fā)人深省，也有描寫動(dòng)物們鮮為人知的豐富情感世界，展現(xiàn)動(dòng)物之間的愛恨情仇、悲觀離合。同時(shí)，這本書中還有很多描寫景色的句子也很美妙，深深的吸引住讀者的眼球。此外，我認(rèn)為這本書能夠很好的提高人們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，尊重動(dòng)物們的生命，平等的對(duì)待每一個(gè)生命。
這群狗不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我，去完成那些看似不可能完成的夢(mèng)想。
心靈的呼喚六年級(jí)篇七
心靈的明燈需要用母親的愛來點(diǎn)亮，母親的愛是世間最溫暖的火種。
——題記
媽媽讓我善待生命。
當(dāng)我剛剛學(xué)會(huì)站在地上走路時(shí)，我便躺在媽媽的懷抱里詢問許多稀奇古怪的問題，媽媽是快樂的，我是快樂的。無論我有多么調(diào)皮，媽媽總微笑著。曾有幾次，當(dāng)我在院子里捉小蟲時(shí)，媽媽總是告訴我：小蟲子也有家，它也要找媽媽。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便把小蟲子輕輕地放在地上，依依不舍地看著它遠(yuǎn)去，我便笑著，蹦著，跳著，撲向了媽媽的懷抱。
媽媽用她的善良，用她愛心的火種點(diǎn)燃了我的心靈之燈，讓我懂得了愛護(hù)世界上一切富有生命的東西。
媽媽幫我排除憂愁。
有一段時(shí)間，我晚上無論怎么也睡不著覺，只能睡四五個(gè)小時(shí)，早晨上課時(shí)非常疲憊。而最急的人是媽媽，那一個(gè)月里媽媽每天晚上給我熬百合湯，白天熬中藥，這樣我終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了。
媽媽用無微不至的關(guān)愛，點(diǎn)燃了我心靈之燈，燈的光亮照亮著身邊的每個(gè)人，也會(huì)把關(guān)愛的火種傳遞給很多心靈。
媽媽寄予我無限希望。
自從我背上書包進(jìn)學(xué)堂起，媽媽就對(duì)我寄予了無盡的希望，但當(dāng)我考試失敗時(shí)，媽媽的眼神總是充滿了對(duì)我的無限鼓舞，使我增強(qiáng)了戰(zhàn)勝挫折的勇氣，使我看到了美好的希望。媽媽用希望之心點(diǎn)燃了我前進(jìn)的明燈，給了我無窮的動(dòng)力，給了剛強(qiáng)如鐵的信念。
希望的火種點(diǎn)燃了我心中的希望之燈、信心之燈、毅力之燈、堅(jiān)強(qiáng)之燈。
媽媽用世間最純潔的圣火，點(diǎn)燃了我心靈深處的那盞燈，而這盞大明燈會(huì)讓我受益一生。
每一個(gè)人都是母親用愛匯聚成的明燈。
心靈的呼喚六年級(jí)篇八
窗外，鳥兒在歌唱，它的歌聲為什么如此凄涼？花兒正在開放，它為什么如此憂傷？我坐在書桌前，淚水早已浸滿了眼眶，我為什么哭泣？因?yàn)槲已矍皶械闹魅宋痰脑庥鍪刮冶瘋刮覒嵖浅爸S那可笑的心靈冰點(diǎn)。
這篇文章的題目映入我眼簾時(shí)，我就在思考：相信什么？直到看完整篇文章才恍然大悟。文章不長，但每個(gè)字都在敲擊我的心靈。文章記述的是一個(gè)名叫揚(yáng)的男孩，在救助他人與歹徒搏斗的時(shí)候，身受重傷而不治身亡的故事。當(dāng)老師和同學(xué)把他送到醫(yī)院的'時(shí)候，護(hù)士卻冷若冰霜地說：“請(qǐng)先辦理相關(guān)手續(xù)。”盡管老師與同學(xué)們一再央求先救人，可醫(yī)生們?nèi)圆粸樗鶆?dòng)，要堅(jiān)持按制度辦事。最后勇敢而可憐的揚(yáng)在老師和同學(xué)們哭天喊地的求救聲中逝去，一個(gè)鮮活的生命從此消失。
當(dāng)我看完這篇文章時(shí)，眼前浮現(xiàn)的是揚(yáng)勇敢與歹徒搏斗，身受重傷，那張痛苦又倔強(qiáng)的臉，老師和同學(xué)焦急的臉，以及護(hù)士和醫(yī)生那冷若冰霜的臉。這樣一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，我不由得潸然淚下，直到今日，我都不明白，難道醫(yī)院“求死扶傷，治病救人”的崇高宗旨真的已蕩然無存了嗎？非得等錢到位才肯援手嗎？每一個(gè)人的生命都來之不易，每一個(gè)人的生命都只有一次。揚(yáng)是一條生命啊，他還只有十八歲，就永遠(yuǎn)離開了人世。我感到很惋惜，為什么揚(yáng)就有這樣的命運(yùn)，這應(yīng)該不屬于他。如果他還活著，一定有大好的前途，因?yàn)樗幸活w勇敢，樂于助人的心。可是，他死了，帶著他高尚的靈魂，帶著社會(huì)對(duì)他的不公平。
心靈的呼喚六年級(jí)篇九
生活中無論是誰，無論是動(dòng)物還是人心中都有一片甘露。
生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神奇的科學(xué)世界;還是刻骨銘心的句子，激動(dòng)人心的場面，怦然心動(dòng)的瞬間;甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同青春的甘露，滋潤“你”“我”的心田。
雨聲停了，春來，它也不在鬧騰了風(fēng)聲落了，看來它也不在瘋狂了，天晴了，看來它也不在鬧騰了……只有那心靈的甘露還在滋潤著我的心靈。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“人生路漫漫，”何比為一小事，而煩心呢?早上天氣剛剛好，清晨的小鳥慌忙地叫我起床“小懶蟲，起床了，不然太陽要把你烤了，”我下一啰嗦，就從那留有我一絲氣息的床上，爬了下來。
因?yàn)榭煲荚嚵耍蚣拥竭M(jìn)入了緊張的狀態(tài)，整個(gè)小區(qū)沒有意思繁雜，有那如蠶蟲如絲，如快馬奔如濺濺細(xì)流的讀書寫字，這時(shí)“出賣我的愛，走入我心懷”……一首一首歌詩傳入我那之驛靜的耳房里，吵死了，還讓不讓人好好讀書了，我真想一腳揣開那門音箱給關(guān)了，可我不能所以，就像孫悟空說的“敢惹俺老孫，你當(dāng)我是吃素，”“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊”我就也拿出了一個(gè)大音箱開到了最大，就這樣，我們你比我大一級(jí)音，我就比你大二級(jí)，后來因?yàn)槁曇籼螅粋€(gè)小女孩過來對(duì)我們說“姐姐叔叔，阿姨你們聲音太打了吵到我寫作業(yè)了，可以小聲嗎?”就這樣簡單的一句話，體貼，溫求的話，打開了我心靈的甘露。
通過這件事讓我明白了每個(gè)人心中都應(yīng)該有一片甘露，來滋潤你那燃燒的火焰，來溫存你的心靈。
生活中，一片小小的雨露可以讓我明白不做什么事，都要先想想你那心靈的甘露。
心靈的呼喚六年級(jí)篇十
她是個(gè)內(nèi)心缺乏自信的人，但要非常自尊，也許自卑的自我保護(hù)吧，所以她又是那樣的敏感和多疑。
這些都注定了她今生的坎坷，因?yàn)樽宰鸷兔舾校幌胱寗e人知道她的苦楚，那顆心被別人的誤解，輕視，壓著無法喘氣，她不知道怎樣解脫，她不會(huì)向旁人傾訴，因?yàn)樗恢老嘈耪l。曾經(jīng)的相信讓她傷痕累累，在她眼里沒有真正的親情，沒有真正的愛，她最愛的人最是讓她受傷，她最相信的人騙她最深。她把自己藏起來，用冷漠和無語包裹著自己。她也是個(gè)智慧的人，明白自己的缺點(diǎn)，但她不知道該怎樣才可以走出去。但她的愛心仍在，善良仍在。
她覺的自己真的很煩，因?yàn)樗牪粦T周圍的.人對(duì)一些人說著奉承恭維的話，看不慣周圍的人對(duì)一些人做著虛偽的舉止。她無法順著別人的思路說著迎合他人的話，無法和著他人的心思做著他人喜歡的事，她覺的自己越來越遠(yuǎn)離這個(gè)社會(huì)，找不到可以依靠的心靈港灣。
她在路上默默地走著，感覺很累，很冷。一位充滿智慧的老人叫住她，問她為何走的如此冷漠，她說，她要去尋找自己的心靈港灣。她說我很自卑，因?yàn)槲覜]有很高的學(xué)歷，說不出華麗的語言，無法迎合別人的心思。那老人問她，你喜歡別人對(duì)你說真話嗎？再怎樣美麗的語言如果是去奉承別人的話，時(shí)間長了，那人最終都會(huì)明白的，玫瑰美麗，可刺卻是有毒的。一顆真誠善良的心，最終都會(huì)被人們接受和歡迎的。很高的學(xué)歷，華麗的語言不能說明什么。孩子，你為什么要自卑呢？你有你閃亮的地方，是別人所沒有的，你應(yīng)該去找到那亮點(diǎn)，擦亮它，點(diǎn)燃它。不要把時(shí)間浪費(fèi)在悲傷里，去接受陽光吧，它會(huì)折射出你的亮點(diǎn)，讓它光芒四射。回去吧，孩子，你要的港灣，其實(shí)就在你的心靈深處，只是你沒有去發(fā)現(xiàn)它。等你找到了它，你的冷漠，自卑，多疑，悲傷，就會(huì)溶化。