每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
跳長(zhǎng)繩比賽六年級(jí)篇一
昨天，我和哥哥去大媽家玩。
一到大媽家，就看見(jiàn)弟弟正在看電視。大媽見(jiàn)我們來(lái)了，便叫弟弟把電視關(guān)掉，然后神秘的說(shuō)：“咱們來(lái)進(jìn)行一次比賽吧！”在我們都表示同意后，就拿出一塊小黑板，小黑板上有一篇短文，大媽指著黑板對(duì)我們說(shuō)：“這篇短文里有五處寫(xiě)錯(cuò)的地方，誰(shuí)能全找出來(lái)，并把它們改正過(guò)來(lái)就是第一名了。你們先在這里改，我去查一下資料就來(lái)?！闭f(shuō)完，就走了。我們改了快20分鐘了，我已經(jīng)改了四處，朝哥哥的本子上一看，他也改了四處，正在找第五處呢！我趕緊繼續(xù)找第五處，心想：可不能輸給哥哥，我還是堂堂大班長(zhǎng)呢！我一遍遍地讀著短文，終于找到了第五處。這時(shí)大媽走了進(jìn)來(lái)，“停！時(shí)間到，收卷！”哥哥擔(dān)任組長(zhǎng)，把我們的“試卷”收了上去。當(dāng)他看到我第五處的改法時(shí)，恍然大悟，但又嘆了一口氣：“唉！晚了！”我見(jiàn)弟弟嬉皮笑臉的樣子，便問(wèn)：“弟弟，你改了幾處？”他樂(lè)呵呵的說(shuō)：“一處”，?。【鸵惶?！我心里一驚！他見(jiàn)我這樣就說(shuō)：“呵呵！下次我準(zhǔn)拿第一！”“靜一靜，靜一靜！”大媽推了推眼鏡說(shuō)：“第一名是圓原，第二名是小玉，第三名是——楠楠！”大媽瞟了一眼弟弟。
弟講了，他講得結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐，一會(huì)兒東，一會(huì)西。這下，大媽火了，把弟弟罵得狗血噴頭，弟弟低著頭，直向大媽翻白眼。這次比賽又是我冠軍，弟弟仍然是老三。
第三場(chǎng)比賽是——搶拼單詞。大媽拿來(lái)一本英語(yǔ)書(shū)，一共要抽24個(gè)單詞，誰(shuí)先舉手誰(shuí)先回答，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分?！皉ase”，“我！r—a—s—e”，“park”，“我p—a—r—k”——我總是第一個(gè)舉手，大媽只好總點(diǎn)我。過(guò)了一會(huì)兒，大媽有些不耐煩了，她對(duì)我說(shuō)：“圓原，你別再舉手了，哥哥弟弟都沒(méi)法回答了?！蔽抑坏梅畔率?，獨(dú)自坐在那里發(fā)呆。弟弟呢！一會(huì)兒舉手，一會(huì)兒不舉手，大媽準(zhǔn)備叫他，他又把手放下來(lái)?？吹降艿苣莻€(gè)遲遲疑疑的樣子，大媽急的大發(fā)雷霆，順手拿起桌上沾墨的毛筆，在弟弟臉蛋上畫(huà)了兩個(gè)叉，然后憤憤地說(shuō)：“如果你再不舉手，我就繼續(xù)在你臉上畫(huà)叉。”弟弟嚇得直哆嗦——！
“叮鈴鈴——”，一陣電話鈴響了。哦！原來(lái)是爺爺催我們回家。弟弟摸摸頭上的汗，長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣；“唉！終于不比了！”但話音未落，就被大媽拽入小房間反思去了！
跳長(zhǎng)繩比賽六年級(jí)篇二
我和其他兩個(gè)同學(xué)去當(dāng)評(píng)委，心里十分高興。來(lái)到操場(chǎng)。老師和同學(xué)們都在忙著搬桌子和椅子，大家誰(shuí)也不閑著。在老師說(shuō)完評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后，大家坐在凳子上，準(zhǔn)備開(kāi)始。一年級(jí)的小同學(xué)也來(lái)到操場(chǎng)，作準(zhǔn)備。
在裁判老師的一聲令下，他們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的跳著，生怕自己跳不好。第一個(gè)是一個(gè)小女孩，他一開(kāi)始跳得不錯(cuò)，可是后來(lái)的時(shí)候可能是累了吧，老是挑一個(gè)停下，記得坐在我旁邊的老師為他加油。最后她只跳了74個(gè)。
讓我記憶猶新的是一個(gè)4年級(jí)的女孩，她是跳雙搖的，搖起繩子來(lái)，好像上面施了魔法，讓她控制自如。一下連著跳了十幾個(gè)。在我旁邊的老師驚嘆道：“她咋這么厲害呀，能跳這么多。”我也感覺(jué)她很厲害，跳了這么多沒(méi)看出她累，最后竟然跳了168個(gè)。
同樣還有一個(gè)同學(xué)讓我記憶猶心，可是她跟前面的同學(xué)是相反的，他是個(gè)五年級(jí)的女生，也是跳雙搖的，可繩子在她手里不聽(tīng)指揮，根本跳不成，他也很急，我們也很急。最后還是不行，只跳了14個(gè)。
跳長(zhǎng)繩比賽六年級(jí)篇三
今天，我的心情無(wú)比的沉重，因?yàn)樘K比賽要在雨花臺(tái)的大草坪上舉行。
來(lái)到大草坪，我的心情一會(huì)兒是恐懼，一會(huì)兒是自我安慰，不變的是我背后的汗。
最后，我也只得了第三名，因?yàn)橹虚g斷了好幾次。
不過(guò)，雖然我只得了第三名。但我心里其實(shí)還挺高興的，雖然我之前一直在自暴自棄，但我最后還是鼓起了勇氣，戰(zhàn)勝了緊張與焦慮，我堅(jiān)持到了最后，我戰(zhàn)勝了自己！
跳長(zhǎng)繩比賽六年級(jí)篇四
有一年寒假，我和媽媽回我的家鄉(xiāng)——陜西省西安市。
第二天早晨，我們到了西安時(shí)，天空中一直飄著雪花，地上已經(jīng)覆蓋上一層薄薄的銀白色的毯子。外公、外婆、表姐都來(lái)接我們。
不久，我們便到家了。吃完了豐盛的早餐，我站在陽(yáng)臺(tái)上，向屋外的望去。先前的薄毯子已經(jīng)變成了厚毯子，堆雪人的念頭直往我心里沖。我正要出去，表姐把我叫住了。“去哪呀？”表姐關(guān)切地問(wèn)?！叭ザ蜒┤搜?！”我脫口而出。
“啊，好冷呀！”我一邊顫抖地說(shuō)，一邊尋找堆雪人的材料。我好不容易找來(lái)了兩根樹(shù)枝，作為雪人的手。又跑進(jìn)家里，向外婆要了一根蘿卜和兩個(gè)馬蹄，分別當(dāng)作雪人的鼻子和眼睛。材料終于找全了！
我先戴上了手套，再?gòu)牡厣献?lái)無(wú)數(shù)把的雪，把它搓成一個(gè)雪白的小球，雪人的頭完成了。然后又從地上抓無(wú)數(shù)把雪，搓成一個(gè)大雪球，做雪人的身體。我把雪人的頭放在雪人的身體的上面。這樣，一個(gè)雪人模型就做好了。接下來(lái)就是“加工程序”了。我把樹(shù)枝插在雪人身體的兩側(cè)，雪人的雙手就這樣長(zhǎng)出來(lái)了。我又把蘿卜插在雪人臉部的中間，鼻子也生成了，把兩個(gè)馬蹄插在“鼻跟”的兩側(cè)，兩只大眼睛就做好了。
“ok，大功告成！”我快樂(lè)地說(shuō)。媽媽見(jiàn)了，笑著說(shuō)“這是你第一次堆雪人，拍張照片，留個(gè)紀(jì)念吧！”我馬上跑回家，拿來(lái)了照相機(jī)，媽媽按起了照相機(jī)的閥門：“咔——咔——咔——！”給我和雪人拍了好多張合影。
我第一次堆雪人，雖然堆得不太好，可是我努力的結(jié)果呀！
跳長(zhǎng)繩比賽六年級(jí)篇五
學(xué)校每年都會(huì)舉行跳繩比賽，二年級(jí)的時(shí)候，我們終于能參賽了，那比賽的情景讓我至今無(wú)法忘懷。
比賽開(kāi)始了，先上場(chǎng)的是我們年級(jí)的其他班級(jí)的女生，別看她們是女生，但是同樣有很強(qiáng)的進(jìn)取心，個(gè)個(gè)都精神飽滿。但跳了一會(huì)兒后，她們就不行了，畢竟是第一次參加比賽，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人都累的上氣不接下氣，整個(gè)隊(duì)伍都慢了下來(lái)，還頻頻出現(xiàn)了失誤。
但是我又轉(zhuǎn)念一想，不就是跳個(gè)繩嗎？壞了有什么大不了的，盡力就是了，在經(jīng)過(guò)我的一番心理斗爭(zhēng)之后，我說(shuō)服了自己，牙一咬，心一橫，瞬間戰(zhàn)勝了心里的膽怯，上場(chǎng)了！
比賽開(kāi)始了，我集中精力，什么也不想，繩子拍打的聲音傳入我的耳朵，我盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，找準(zhǔn)上繩時(shí)機(jī)，找到正確的起跳方式，輕落地，快速通過(guò)，盡量不壓繩……跳到一半的時(shí)候，我確實(shí)有些體力不支了，再看其他同學(xué)，也已經(jīng)大汗淋漓了，大口喘著氣，但仍然咬牙堅(jiān)持著。場(chǎng)外的加油聲更加激烈了，可能也是發(fā)現(xiàn)我們的角逐進(jìn)入到關(guān)鍵的時(shí)刻，我看到了其他班的同學(xué)，和我們一樣也很累了，我想我們一定不能輸給他們，于是我也咬牙堅(jiān)持著。
一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們一個(gè)也沒(méi)有壞，成績(jī)公布的那一刻，我們的心真的是太激動(dòng)了，我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一的好成績(jī)，全班同學(xué)歡呼起來(lái)，其中笑得最開(kāi)心的就是我！