在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
精選初中政治教師述職報告政治老師述職報告怎么寫一
一、依據(jù)教材,傳授知識
在課堂教學(xué)過程中,能依據(jù)教材,精心設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境,積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習熱情,激發(fā)他們主動提問,有重點的解決所遇到的問題和疑難,達到教學(xué)相長的效果。我做到:1、深刻把握教材,依據(jù)課本設(shè)計問題;2、密切聯(lián)系實際,認真分析解決。教師既聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習、生活實際,又培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會提問、學(xué)會分析、學(xué)會解決問題的能力;3、教師注意從小處著手,從大處著眼,把學(xué)生學(xué)習、生活的“小環(huán)境”與社會的“大環(huán)境”結(jié)合起來,使學(xué)生能夠客觀看待社會生活中的各種現(xiàn)象,分析原因,探求解決途徑和辦法,擁有正確的情感態(tài)度、人生觀、價值觀。
二、理解掌握,及時復(fù)習訓(xùn)練。
教師將課本讀薄,深刻把握課本,把課本放入教學(xué)的“大環(huán)境”——時代背景和“小環(huán)境”——教學(xué)背景中,把課本讀厚,賦予課本以豐富的內(nèi)涵,讓學(xué)生充分理解、掌握,獲取知識和技能。課堂上,我做到了:1、深入淺出,引經(jīng)據(jù)典,問題互動,讓學(xué)生充分理解課本;2、不失時機,創(chuàng)設(shè)情境,提出問題,讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習、生活實踐,理解問題,分析問題,解決問題,內(nèi)化教學(xué)內(nèi)容,深刻領(lǐng)會課本,讀懂課本;3、及時提供時間、空間,趁熱打鐵,讓學(xué)生盡快記憶、理解,將課本納入心中;4、展示一定數(shù)量、質(zhì)量上乘的練習題,與新課標接軌,與中考銜接,限定時間要求學(xué)生獨立完成。
教師千差萬別,學(xué)生參差不齊。在日常的課堂教學(xué)過程中,還需要注意以下幾個問題:
第一、學(xué)習“自主、互動”六步教學(xué)法,學(xué)習優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗,用先進的教學(xué)手段武裝自己,更新教育教學(xué)觀念,跟上新課改的發(fā)展要求,以先進的理念引領(lǐng)自我、完善自我、發(fā)展自我。教學(xué)要因教師的個性、能力而異,不能搞“一刀切”,千課一律;
第二、教學(xué)要因?qū)W生的整體素質(zhì)而異,不同程度的學(xué)生要因材施教,因人而教,既能使整體素質(zhì)不斷提高,又能使層次不一的學(xué)生不同程度上得到發(fā)展,對每個學(xué)生進行自信教育、感恩教育;相信每個學(xué)生都能學(xué)好中學(xué)思品課;鼓勵每個差生認識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。
第三、教學(xué)要因教學(xué)的環(huán)境而異。不同地方的教學(xué)環(huán)境都不一樣,我們要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)條件和手段,因地制宜,選擇合適的教學(xué)資源進行教學(xué),努力提高教學(xué)成績,實現(xiàn)好的教學(xué)效果。
第四、注重過程管理,提高課堂效益,做到堂堂清。每堂課要扎實、高效。做到知識、能力的全面提高;及時“溫故”適時“知新”防止遺忘,做實做細復(fù)習工作,建立學(xué)習備忘錄,全程監(jiān)控,努力不讓一個學(xué)生掉隊!
第五、堅持以人為本,一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,突出人文關(guān)懷,發(fā)揮思想品德課的優(yōu)勢,提升學(xué)生思想品德、人格魅力,為學(xué)好其它學(xué)科打好思想基礎(chǔ),做好思想支持!
總之,思品課教學(xué)不是一朝一夕的事,需要每位教師堅持不懈,勇于創(chuàng)新,在課程改革的春風吹拂下,我們教師都要抓住時機,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
精選初中政治教師述職報告政治老師述職報告怎么寫二
根據(jù)學(xué)校教學(xué)及教改要求,從思想品德課教學(xué)實際出發(fā),以新的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習的興趣,打造精品課堂,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,同時要配合學(xué)校整體工作,以思想品德課堂為主陣地,深入持久地對學(xué)生開展文明禮儀教育。
一、本學(xué)期教研組的主要工作和實現(xiàn)的具體措施
1. 組織全體初中政治學(xué)科老師積極參加縣及學(xué)校教研組、年級備課組組織的各種教研教學(xué)活動。 主動向各兄弟學(xué)校學(xué)習,互相交流,取長補短。按時、按質(zhì)完成各級部門布置的各項工作任務(wù),以更好的搞好教育、教學(xué)工作。
2. 組織全組教師認真學(xué)習、研究《初中思想品德新課標20xx年版》和各年級思想品德教材。學(xué)習時政新聞,及時了解國際、國內(nèi)重大新聞時事,把最新、最快的現(xiàn)實內(nèi)容與教材理論有效結(jié)合起來。同時,學(xué)習先進的教育教學(xué)理論,為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。
3.組織全組教師認真抓好教學(xué)常規(guī),認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,認真批改作業(yè)。多查閱資料,加強對知識的廣度和深度的認識,作到全面、準確的掌握知識,而且要做到融會貫通,從整體上把握學(xué)科知識體系,創(chuàng)造性的使用教材。盡可能的使用電子白板教學(xué)。
4.認真搞好集體備課和聽評課活動。計劃在每周四為各備課組集體備課時間。通過集體備課,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,資源共享,優(yōu)化課堂教學(xué)。每次集體備課都要有中心發(fā)言人,對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法,備課組要精心分析、討論,探討突出重點、突破難點、促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法。同時,搞好聽課和評課活動,是互相學(xué)習、互相提高的好機會。通過聽評課活動,可以加深對教材的理解和教法的把握,提高課堂教學(xué)水平。
5. 重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的課進行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗向全組老師的別是新教師做介紹。同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習,借鑒。同時配合學(xué)校的“青藍工程”建設(shè),我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動,具體安排如下: 羅春駿(師)――劉云祥(徒)
6.培養(yǎng)學(xué)生讀書、看報、看新聞的習慣,引導(dǎo)學(xué)生通過自己的視野去獲取更多課本以外的時政知識、社會知識、生活知識,教給學(xué)生更多的捕捉信息的能力。
7.為了配合學(xué)校開展課外活動,初一、初二年級政治組一些有益、有趣的課外活動。
二、具體工作安排
1.第二周:學(xué)校召開各教研組長、各備課組長會議。組織學(xué)習學(xué)校的教研計劃,討論和制定本組的教研教學(xué)工作計劃,確定教師公開講課的課題和上課時間。傳達教研室的各種制度。如。聽課制度,初三做中考試題等。過關(guān)課的老師安排等。
2.第三周至第四周:組組織本教研組的老師聽取新老師的過關(guān)課,完成初三教師的政治試題檢。
3.第六周至七周:召開初中治組教研組會。聽取“奮進杯”第二第二屆課堂教學(xué)大賽。組織各個老師隨堂聽課及評議活動
4.第八周:調(diào)查各年級的教學(xué)進度,做好期中考試的準備。
5.第十周:分析期中考試的得會,由各年級備課長發(fā)言。
6第十四周至第十五周:新教師出兩套與上屆中考試題結(jié)構(gòu)相同的試題,附上教師姓名,答案,答題卡。.
7.第十七周:調(diào)查各年級的教學(xué)進度,做好期末考試的準備。
8.第十九周:學(xué)期總結(jié)會。
9.其他未具體安排的周次,由各備課組自行集體備課。并隨時聽命學(xué)校的教學(xué)、教研工作的臨時通知安排 。以搞好本學(xué)期本科組工作。
精選初中政治教師述職報告政治老師述職報告怎么寫三
(1)化知識為方法,化方法為德性。
教材的編寫,在每一個具體主題的落實上以此“三維”為鋪陳線索:
知識傳授(設(shè)計安排課程的知識點)——獲取方法(解決知識如何掌握的問題)——德性與價值觀的養(yǎng)成(情感培養(yǎng)、態(tài)度的改變、行為習慣的獲得、德性的提升)
(2)把握時代要求和社會發(fā)展理念,緊貼學(xué)校教育和學(xué)生生活實際。教材的編寫體現(xiàn)這樣四個“緊貼”,即緊貼時代、社會、學(xué)校、學(xué)生生活。既使得思想品德教材具有廣闊的視角,使學(xué)生受到時代精神的涵詠,同時又與他們自己所熟悉的生活場景密切關(guān)聯(lián)。
(3)在面對學(xué)生生活場景的同時引導(dǎo)學(xué)生生活,提高思想品德課程對學(xué)生思想、情感、智慧的挑戰(zhàn)性和吸引力。
(4)力求在清晰、簡明說理的基礎(chǔ)上,選取具有客觀性并有深厚生活底蘊、有很強感染力、盡可能貼近學(xué)生生活實際的案例、素材作為基本的教材內(nèi)容,并能以美的方式呈現(xiàn)。
第一,教學(xué)的重點應(yīng)該放在教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和活動環(huán)節(jié)的策劃上,而不是知識點的解釋。
第二,在教學(xué)過程中應(yīng)當注意對學(xué)生必要的引導(dǎo)。
第三,教材中的知識點用分數(shù)加以量化的評價方式已不合事宜。教師對這門課的評價應(yīng)重在檢測學(xué)生在面臨具體的問題時的態(tài)度變化、心理狀態(tài)和綜合應(yīng)對能力的提高上。
堅持“以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“服務(wù)、研究、指導(dǎo)”為基本職責,在教研活動中和政治教師共同提高職業(yè)道德、理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極引導(dǎo)政治教師學(xué)習、研究、實踐思想品德新課程,繼續(xù)改進教學(xué)方法和教學(xué)手段,研究教學(xué)過程的優(yōu)化,提高思想政治課教學(xué)的針對性、主動性和實效性,為提高青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)而努力!切實提高教研工作的效益,營造良好的教研文化,抓好青年教師隊伍建設(shè),促進我縣政治教師的專業(yè)化發(fā)展。
1、深化思想品德課教學(xué)改革。
組織政治教師繼續(xù)學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變觀念,提高認識;
總結(jié)、交流思想品德課教學(xué)和教改的經(jīng)驗,開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論,改進思品課教學(xué),努力探索發(fā)揮思品課的德育功能,提高思品課教學(xué)實效性的有效方法。
2、繼續(xù)做好使用新教材的培訓(xùn)工作。
組織政治教師認真學(xué)習新課程理論,研究新課程標準和新編教材,使我縣政治教師盡快適應(yīng),把握新教材的特點;組織教師學(xué)習思想品德課教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法;
組織教師集體備課,備課時做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段、備評價等。
3、進一步探索研究性學(xué)習。
依據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點和接受能力,確立由淺入深,由低到高的階段性目標,實施思想品行課中的研究性學(xué)習,讓學(xué)生動起來,讓課堂活起來。
4、加強畢業(yè)班復(fù)習指導(dǎo)。
組織九年級教師集體備課,召開九年級思想品德教學(xué)研討會,研究20xx年中考政治試題,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點,改進九年級思想品行課課堂教學(xué);
探討初中畢業(yè)班教學(xué)、復(fù)習、考試與課程改革的要求相適應(yīng)問題。
關(guān)注、研究七、八年級思想品德教學(xué),提高基礎(chǔ)年級的教學(xué)質(zhì)量。
5、根據(jù)中學(xué)生特點,結(jié)合政治課教學(xué),繼續(xù)進行心理健康、行為習慣、遵紀守法、崇尚科學(xué)的宣傳教育活動。
精選初中政治教師述職報告政治老師述職報告怎么寫四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
十分感謝您在百忙之際翻閱我的簡歷。我是一名剛剛參加工作不久的中學(xué)教師,因為一些個人原因,想謀求更好的發(fā)展。現(xiàn)將個人的情況做一下簡要的說明。
我畢業(yè)于某某師范學(xué)院,歷史專業(yè)學(xué)士學(xué)位。在平潭縣海濱中學(xué)從事教學(xué)工作一年,從事高中的政治教學(xué),現(xiàn)已離職。在大學(xué)里四年間,我從事過銷售、家教等各種兼職,大學(xué)里主要是從事初中數(shù)學(xué)的家教輔導(dǎo)。看到單位的招聘信息后,我想應(yīng)聘單位的高中政治老師。我沒有太多的證書來證明自己的優(yōu)秀,但是我有認真、刻苦的態(tài)度,有著積極的學(xué)習能力。希望能夠得到您的賞識,為貴單位的發(fā)展作出自己的貢獻!
此致!
敬禮!
求職人:
20xx年xx月xx日