每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)論文寫作的研究方法有哪些簡短一

已經(jīng)做幻燈片

1、結(jié)構(gòu)要得體：

開頭先提出論點,中間論據(jù)要分析,可以有幾個分論點；

列舉論據(jù)時,不能有大量的描寫（語言、心理等）。

2、思路強(qiáng)調(diào)邏輯性：

比如開頭提出的議論文論點是“干什么事要怎么樣”,按邏輯思路,接下來的論證應(yīng)主要圍繞“為什么要這樣做”來展開,就其重要性,或者必要性而言，這樣做的結(jié)果、作用是什么；而不是重點寫這”是什么”(當(dāng)然，解釋要看情況)。而后再論述“怎樣做”。

3、議論文論點和議論文論據(jù)之間要有必要的粘連,即通常所說的論證（論述），不能光有敘述沒有論證,只有論據(jù)沒有分析。

一、議論文的結(jié)構(gòu)

合體裁衣：

議論文,分析事實,論證道理,要遵循一定的思維規(guī)律；這種思維規(guī)律反映在文章的外部形態(tài)上,就是具有一定的文章結(jié)構(gòu)。

一是根據(jù)議論問題的一般思維模式,應(yīng)當(dāng)是按“提出問題、分析問題、解決問題”(或曰“引論”、“本論”、“結(jié)論”)三大塊構(gòu)成?！疤岢鰡栴} ”即在議論文開頭一般要鮮明地提出中心論點,“分析問題”即在文章的中間要圍繞中心論點展開分析論證,“解決問題”即在文章的結(jié)尾部分或者得出綜合性結(jié)論, 或者提出前瞻性希望等。（課文范例）

二是分析問題即本論部分,要按一定的思維方向分層展開論述: 是什么,為什么,怎么樣,結(jié)果如何。

作文時從中選擇一兩個展開即可。但分論點之間、論點和論據(jù)都要形成一定的聯(lián)系。一般來說,有并列式、遞進(jìn)式和對照式三種。（詳見復(fù)句）

例析：

對照式,就是從論題的正反兩個方面入手,進(jìn)行正反對比論證得出結(jié)論。其優(yōu)點是結(jié)構(gòu)簡潔,論證充分,容易上手。最簡單的對照式是在提出觀點后，一段從正面論證觀點,一段從反面論證觀點,最后得出結(jié)論。還有一種對照式結(jié)構(gòu)是在正面進(jìn)行論述或者擺出論據(jù)后,緊接著用轉(zhuǎn)折或者假設(shè)的方式從反面展開論述。

二、思路

議論文各部分之間要有必然的內(nèi)在聯(lián)系。議論文是論證問題的,在提出議論文論點后,就要擺事實,講道理,讓你提出的論點令人信服地確立起來。因此, 論點和論據(jù)之間要有一定的因果聯(lián)系；中心論點和各分論點之間也應(yīng)當(dāng)是因果聯(lián)系,即中心論點是“果”,分論點是“因”。

三、粘連有術(shù)

一篇像樣的議論文,除了議論文的結(jié)構(gòu)合體、思路入格外,還有更重要的一個方面,就是對論點的恰當(dāng)闡述和對論據(jù)的中肯分析；沒有這樣的闡述和分析,議論文論點論據(jù)就不能粘連起來,而這個粘連是有“術(shù)”的。

(一)觀點＋過渡＋事例＋分析

這個步驟中最重要的是“過渡”和“分析”。所謂“過渡”就是要在觀點和事例之間,用適當(dāng)?shù)脑~句來勾連,以接通文氣,使觀點和議論文材料在語言形式上暢通無阻。所謂“分析”,就是事例敘述完之后,還必須對事例進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治鲈u論,指出其本質(zhì)特點,使事例和論點在內(nèi)容上聯(lián)結(jié)在一起。

（二）觀點＋過渡＋論據(jù)＋分析＋歸納

這種議論文論證方式就是在第一種的基礎(chǔ)上加了一個“歸納”。所謂歸納,就是從多個事例中提煉出必然性的東西。既然要從多個事例中提煉,那么,“論據(jù)”部分,就應(yīng)是兩個或三個以上。

(三)一般道理＋個別道理

即“演繹推理法”。前面的分析歸納是從個別到一般,而演繹推理法是從一般到個別,用普遍性的真理(論據(jù))來證明特殊的論點的方法。

如果完成了以上三步走,大概就能寫出像樣的議論文了。

如何寫好議論文？

1、理解議論文的文體知識：議論文三要素、論證方法、議論文結(jié)構(gòu)、常見的議論文的寫法、議論文的種類等。

2、思想準(zhǔn)備：想清楚要寫的內(nèi)容。如果認(rèn)識不清，你可看相關(guān)的書，《名人名言》《論點論據(jù)大全》可以說是個 捷徑。

平時要注意積累，如每天背兩條名言，即一個故事。

這樣，你就會寫好議論文。不知你對議論文掌握的 如何，不知下面的內(nèi)容對你是否有幫助。

一、議論文的三要素：

1、論點：是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥，任何一 篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。論點應(yīng)該正確、鮮明、概括，是一個完整的判斷句。絕不可模棱 兩可。論點的位置一般有四個：

①文題 ②開頭③文章中間④結(jié)尾

2、論據(jù)用來證明論 點的材料，有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。

選用事實論據(jù) 要注意：

①必須具有典型性。古今中外的都可以。是 大多數(shù)人所知道的，最起碼是登過報紙上過電視的。

②最好具有新穎性。

③論據(jù)的表述要準(zhǔn)確、敘述要概括，能證明論點即可。

選用的道理論據(jù)要注意：

①可以是名言、警句、俗話、諺語、定理、公式等。

②要精 確，不能 篡改、歪曲。

③和論點有必然聯(lián)系，能證明論點的。

3、論證：論證時使用論據(jù)證明論點 的過程。

①論證的基本類型：立論、駁論。立論從正面論述，駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立 論為主。

②論證的基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。

提出問題(是什么)→分析問題(為什 么)→解決問題(怎么辦)

也即：引論本論結(jié)論

常見的論證結(jié)構(gòu)：

a、總分總式結(jié)構(gòu) b、對照 式結(jié)構(gòu) c、層進(jìn)式結(jié)構(gòu) d、并列式結(jié)構(gòu)

③常用的論證方法：

a、例證法(也叫舉例論證)：用典型事例 作論據(jù)來證明論點，俗話說事實勝于 雄辯。b、引證法(也叫道理論證)除引用上述介紹的理論論據(jù)以外，還 可以引用一些古 典詩詞中的名句，它一方面能加強(qiáng)論證的力量，另一方面，它還可以豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)議論 文的文學(xué)性。

c、對比論證(也叫正反論證)：這種方法可以增強(qiáng)論證的鮮明性，使讀者清楚作者贊成什么，反對什么。

d、喻證法(也叫比喻論證)，增強(qiáng)了作品論證的形象性、文學(xué)性、說服力。

二、議論文邏輯性的具體體現(xiàn)。

議論文的語言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對性。

段落與段落之間 要有非常清楚的邏輯關(guān)系，如總分、對照、層進(jìn)、并列等。借助起過渡性作用的語句來突出這種關(guān)系。如： “有”、“還有”“雖 然、但是”“固然”“誠然”是等。

三、議論文寫作更需要哲理的思考。

尤其是議論文，是獎善懲惡的，是對 人們進(jìn)行規(guī)勸疏導(dǎo)的，是對人們引導(dǎo)作用的，因此必須有說服力，并要有正確 的價值取向。

認(rèn)真上政治課，經(jīng) 常的看看說理性的文章、名言警句等，將提高我們的思想素質(zhì)，提高我 們認(rèn)識能力，對我們寫作，尤其是議論文 的寫作大有好處。它會起到豐富文章內(nèi)容，深化文章思想，提高說服力的 作用。

初學(xué)這些議論文的操作方法，可以從模仿開始。以一篇文章為例。最典型的是吳晗的《談骨氣》 ：

1、引論部分：開篇提出論點：我們中國 人是有骨氣的。

接著，用孟子的話解釋論點“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！?/p>

2、本論部分 ：用三個事例分別證明論點：文天祥 的富貴不能淫；窮人不食嗟來之食的貧賤不能移，聞一多的威武不能屈。

3、結(jié)論部分：解釋當(dāng)今無產(chǎn) 階級的骨氣并發(fā)出號召。

三個部分之間都有過渡：在引論和本論之間有“我們祖 先的許多有骨氣的動人 事跡，還有他積極的教育意義。”引出下面三個事例的敘述。本論和結(jié)論之間有“孟子的 這些話，雖然在兩千多年 以前說的，但直到現(xiàn)在，還有他積極的意義?！边M(jìn)行過渡。

在第一和第二例之間，有 “另一個故事”“ 還有個例子”進(jìn)行過渡。這些過渡句，使文章渾然一體。

三個部分分別回答了三個問題：引 論部分解答 “是什麼”的問題；本論部分解答“為什麼(又骨氣)”的問題；結(jié)論部分回答“我們怎麼辦”的問 題。

三個事例都是概括敘述的，每個事例的后面都有幾句簡短的議論。這些議論闡明了事件所包含的意義，把事 例緊 緊地扣在論點上，是論點和論據(jù)聯(lián)系的紐帶，否則就就事論事，論點和論據(jù)脫節(jié)了。

你初學(xué)寫議論文，可學(xué)習(xí)模仿這個結(jié)構(gòu)。

本文選的事例很典型。從不同角度選取了三個事例：包容了中華民族從古到今的 不同歷 史發(fā)展階段；三個人物形象代表了從士大夫階層到平民百姓；從古代文官到現(xiàn)代知識分子。三個事例所表現(xiàn) 的英 雄氣概，充分證明了“我們中國人時又骨氣的”之一中心論點。

你再寫論文時，如果用兩個以上的事例，也要學(xué)習(xí)從不同的角度去選材

作文的構(gòu)思法

構(gòu)思是指在動筆作文前，對文章的內(nèi)容、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)層次的總體設(shè)計。就是我們平常所說的先寫什么、后寫什么、哪里詳寫、哪里略寫的問題。它是作文過程中的一種創(chuàng)造性的復(fù)雜的思維活動。具體地說，文章構(gòu)思就是對選材過程中所選的材料作分解和組裝，使之有序化、審美化的思維過程，因為每個人的大腦的思維方式不同，所以分解和組裝的方式也呈現(xiàn)多種多樣，這里介紹幾種大家常用的構(gòu)思法，以打開同學(xué)們構(gòu)思的路子。

1、一字（詞）貫穿構(gòu)思法

一字（詞）貫穿，是提在構(gòu)思文章時，選擇一個和中心思想緊密相關(guān)的關(guān)鍵字或詞連接文章的所有材料，從而形成文章的骨架。如《背影》一文，就是采用一詞貫穿構(gòu)思法，文章從始至終以“背影”一詞不達(dá)意貫穿全文，使讀者深深體會到一顆慈父心，體會到父子之間的深情。運用此法，要注意文章要扣緊一個字或詞來寫，只有這樣，才有條件以此為輻射點，進(jìn)行多角度的思維，才有利于有層次地、深入地進(jìn)行描述或抒情，使文章豐滿而有韻味。

2、片斷組合構(gòu)思法

片斷組合，是指在題目規(guī)定的范圍內(nèi)，根據(jù)表達(dá)主題的需要，選擇幾個生動的典型的人物、事件或景物的片斷組合成文來表現(xiàn)一個主題的構(gòu)思方法。用這種方法構(gòu)思的記人、敘事、寫景的文章，可以在較短的篇幅內(nèi)，多角度、多側(cè)面地表現(xiàn)人物、敘述事件、描寫景物。運用片斷組合的構(gòu)思法需要注意的是：

a、所組合的片斷的形式要統(tǒng)一：或者是人物形象的一系列片斷組合，或者是事件的一系列片斷組合，或者是景物的一系列片斷組合等。

b、片斷本身的敘述必須是具體的、生動的、形象的。

c、片斷可以是橫向排列，也可以是縱向排列。橫向的排列要安排好主次、實虛的關(guān)系，縱向的排列要注意時間的先后順序。

3、懸念設(shè)置構(gòu)思法

懸念設(shè)置，是指在選材構(gòu)思時，把情節(jié)安排得含而不露，讓讀者以焦慮的心情期待著它的發(fā)展，有“欲知后事如何，且聽下回分解”之功效的構(gòu)思方法。

4、縱橫對比構(gòu)思法

縱橫對比，是指將對立的人物、事件、景物放在同一篇文章中來敘寫的一種構(gòu)思方法。運用這種方法構(gòu)思，形成鮮明的反差，給讀者留下極深的印象?；騽屿o對比，或美丑相映，或真假相襯，或善惡對立，或冬夏對比，或天地對照等等。

5、欲揚先抑構(gòu)思法

欲揚先抑，是指為肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲諷的態(tài)度盡力去貶低或否定它的一種構(gòu)思方法。運用此種構(gòu)思法要注意抑少揚多，揚能壓抑。

6、時空推（轉(zhuǎn)）移構(gòu)思法

時空推（轉(zhuǎn)）移，是指在選擇材料后以時間的推移或空間的轉(zhuǎn)移來組織材料行文的一種構(gòu)思法。

以上幾種構(gòu)思法，在一篇文章中常常結(jié)合起來使用，希望在作文時細(xì)心體會。

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英語議論文寫作類型介紹(英語議論文寫作技巧)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的.科學(xué)研究能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編為大家整理的英語議論文寫作類型介紹(英語議論文寫作技巧)，歡迎閱讀與收藏。

當(dāng)前不少文學(xué)作品被改編成電影。

有人選擇看電影，有人則喜歡讀原著。

請你以“film or book, which do you prefer”為題，按照下列要點寫一篇英語短文：

1、看電影：省時、有趣、易懂

2、讀原著：細(xì)節(jié)更多、語言優(yōu)美

3、我的看法及理由

注意：1、詞數(shù)：1502、參考詞匯：original work或book in the original（原著）one possible version

film or book, which do you preferis that it takes less time to understand the whole story. besides, the film is usually more interesting, and it is easier to follow.

they think that they can get more detailed information from the original. meanwhile, the language in the book is possibly more lively and beautiful. home, reading quietly in a situation of my own, and what’s more, i am able to better understand the author’s ideas. in a word, to read the original work is better than to see the film based on it.

假如你在一間書店(該書店賣各種雜志和書籍)里打工，書店的老板是一個英國人。

每天很少顧客光顧，書店老板請你提出一些吸引顧客的建議。

注意：1、用英語表達(dá)，詞數(shù)：120字左右。

2、可以編寫對話或使用其他敘述方式。

one possible version：

them with interesting magazines and books．a(chǎn) poster outside announcing subjects of interest，such as music，films，video，football and so on．a(chǎn) special introductory price for first—time customers．once they have come into the shop they will then see the other attractions．

where they can trade old books for new ones at a special price．in the shop where books and magazines interesting to them are on show．invite them to come and sit in the comfortable chairs provided to meet their friends and look through books and magazines．

暑假即將來臨。

你班同學(xué)討論了假期計劃，提出了不同看法。

請根據(jù)提示寫一篇有關(guān)討論的英語短文，并談?wù)勀愕目捶ā?/p>

注意：1.短文必須寫在答題卡的指定區(qū)域，詞數(shù)80——120（不含已寫好部分）。

2．短文必須包括表中所列要點，可根據(jù)內(nèi)容分段表達(dá)。

3．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

4．參考詞匯：眼界——horizon（或view）

one possible version：

the summer holiday is coming. our class have had a discussion about what to do during the holiday. some are in favor of staying at home. they think it’s both convenient and comfortable. what’s more, they can save money for other purposes. but they will lose the chance of getting to know the outside world.

however, others prefer to go out for traveling since it can increase their knowledge and broaden their horizons. but they will spend more money and meet some difficulties while traveling.

in my opinion, it would be much better to stay at home, for i can do what i like, such as reading books, watching tv, and helping my parents with the housework.

目前，學(xué)校存在少數(shù)學(xué)生考試作弊現(xiàn)象。

某英文雜志社擬對此現(xiàn)象向中學(xué)生征文，標(biāo)題是“my opinion on cheating in examinations”。

請根據(jù)下列提示用英語寫一篇征文稿。

內(nèi)容要點如下：

注意：1．短文必須包括所有內(nèi)容要點，可適當(dāng)發(fā)揮；

2．短文標(biāo)題與開頭已為你寫好，不計入總詞數(shù)；

3．詞數(shù)：100左右。

4．參考詞匯：作弊cheat（v.）

my opinion on cheating in examinations

it is known to us all that some students cheat in examinations at school.____________

one possible version

my opinion on cheating in examinations

it is known to us all that some students cheat in examinations at school.

as students, we often take examinations at school, but sometimes we have too many examinations which are too difficult for us. on the other hand, some of us are lazy and don’t work hard at their lessons. so when taking examinations, they sometimes cheat in order to get better results to please their parents and teachers.

in my opinion, it is wrong to cheat in examinations because it breaks the rules of schools. we students should be honest and try to get good results by studying hard instead of cheating in examinations. what’s more, we should improve our study methods and get well prepared for examinations.

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申論文章寫作技巧：策論文

國家公務(wù)員考試申論大綱明確指出：“申論是主要通過應(yīng)考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力”，也指出了“申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。小編收集了策論文的寫作技巧，歡迎閱讀。
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所謂策論文，簡言之即文章的正文部分以提對策為主。近幾年的國考和省考文章命題中都有所涉獵，且題干或要求中已限定只能寫策論文。例如：

[2013年國考地市]請以“讓……大放異彩”為題，寫一篇內(nèi)容充實的文章。

要求：1.用恰當(dāng)?shù)?文字替換“讓……大放異彩”中的省略號部分，是指構(gòu)成一個完整具體的文章標(biāo)題;2.主題應(yīng)與“給定資料”相關(guān)，但素材不必拘泥于“給定資料”要結(jié)合生活中的具體感受，切忌空談?wù)?3.觀點鮮明，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢;4.字?jǐn)?shù)800-1000字。

[2010年廣東省考]針對材料中所反應(yīng)的問題(僅限所給材料)，以“進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)民工工作”為題，寫一篇800字左右的策論文章。

要求：措施全面，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，行文流暢，針對性強(qiáng)，具有可操作性。

作為申論的文章寫作，行文規(guī)范是文章的基本要求，也是體現(xiàn)政府機(jī)關(guān)工作的基本特點。對于策論文寫作理應(yīng)體現(xiàn)以下之規(guī)范：

p1：開頭 概括材料，分析主題、提出總論點

p2：分論點一(段首為對策性分論點)

p3：分論點二(段首為對策性分論點)

p4：分論點三(段首為對策性分論點)

p5：結(jié)尾 總結(jié)升華

從此規(guī)范可見，策論文的基本特點在于文章主體段落必須以對策加以呈現(xiàn)，望考生能謹(jǐn)記。

當(dāng)前很多考生在寫策論文的過程中有以下兩個誤區(qū):

誤區(qū)一：策論文即文章只能寫對策，不能有分析。這是很多考生在文章寫作常犯的一個錯誤，申論文章的寫作在于說理，說理勢必有理有據(jù)，因此自當(dāng)有分析有對策，分析愈透徹，方顯對策之針對性。

誤區(qū)二：文章主體段落有對策即為策論文。申論文章角度的區(qū)分不在于文章篇幅的大小，對策多即為策論文，這是常見的誤解。而根本性的判定文章是否為策論文在于段旨句是否為對策。

古語有云“他山之石可以攻玉”，不管是作為考生平時的知識積累，或是來自于材料中主題所涉及的對策都可成為文章寫作的分論點。

以2013年國考地市文章寫作為例，材料中談到了很多文化發(fā)展的對策，例：發(fā)展文化人才、搭建文化陣地、扶持本國文化事業(yè)、重視傳統(tǒng)文化教育，都可成為本文寫作的分論點，考生可根據(jù)對策與主題之間的關(guān)系以及對策之間的密切程度酌情篩選，確定分論點。

同時，考生還可根據(jù)平時的積累，對于文化發(fā)展的對策也可以結(jié)合自身，從實際中出發(fā)，例如，扎根群眾，提高文化自覺性;認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升文化自信;抵制西化，捍衛(wèi)文化尊嚴(yán)等等，從這些方面進(jìn)行論述，進(jìn)而打造“人無我有，人有我優(yōu)”的文章寫作亮點。

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一、什么是舞蹈？

舞蹈和我們的生活有著非常緊密的聯(lián)系。清晨，在城市的街心公園，一群群的中老年人、有的隨著鑼鼓點在扭xxx秧歌xxx、有的跟著節(jié)奏鮮明的音樂跳xxx迪斯科xxx、還有的人在優(yōu)美的旋律中跳著自編的xxx健身舞xxx；晚間，在劇場可以欣賞到舞蹈或舞劇作品的演出、也可以到舞廳或聯(lián)歡會去跳交誼舞；節(jié)日期間還可以在一些公園等旅游點舉力的xxx游園花會xxx看到各地的民間舞蹈表演；如果有興趣和需要、你還可以到各種舞蹈訓(xùn)練班學(xué)習(xí)芭蕾舞、民間舞、國標(biāo)舞……來提高自己的舞藝。

如果有人問：什么是舞蹈?我們將怎么回答呢?

二、舞蹈的特性--舞蹈和其他藝術(shù)有哪些共同性?又有哪些區(qū)別?

藝術(shù)是人類審美活動的大家族，它的成員有文學(xué)、美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、雜技等。各個門類的藝術(shù)都是反映社會生活和表現(xiàn)人們思想感情的，但是藝術(shù)的反映和表現(xiàn)、不是一般的概念的抽象的反映和表現(xiàn)，而是個別的具體的形象和審美的反映和表觀。所謂審美的反映和表現(xiàn)、就是藝術(shù)家根據(jù)自己的審美情趣、審美理想，對社會生活進(jìn)行選擇、概括、加工、并根據(jù)藝術(shù)的特點和規(guī)律予以創(chuàng)造性的反映和表觀。

在社會的歷史發(fā)展中，人們創(chuàng)造了各種藝術(shù)形式、這些藝術(shù)形式的主要區(qū)別就是各有其獨自的物質(zhì)載體和不同的藝術(shù)表現(xiàn)手段。文學(xué)的物質(zhì)載體是語言、文字；美術(shù)的物質(zhì)載體是紙張、畫布、顏料、油彩，它的主要表現(xiàn)手段是色彩、線條、構(gòu)圖和造型；音樂的物質(zhì)載體是聲音；戲劇的物質(zhì)載體是人們在舞臺上的行動（表演活動），除舞劇外，主要以語言、歌唱和動作為主要表現(xiàn)手段。電影的物質(zhì)載體是人們的表演通過科學(xué)技術(shù)的方法攝制在膠片上，用電光在銀幕上放映出來；曲藝的物質(zhì)載體是一至二、三人在舞臺上的表演、其主要表現(xiàn)手段是說和唱。雜技和舞蹈有著共同的物質(zhì)載體--人的身體是其主要的藝術(shù)表現(xiàn)工具，多數(shù)雜技品種和舞蹈一樣，是以人體的動作、姿態(tài)造型和構(gòu)圖變化為主要表現(xiàn)手段。雜技也是一種表演藝術(shù)，演員也塑造一定的角色，但是它不像舞蹈那樣著重表現(xiàn)人物情感的發(fā)展過程，一般不具有情節(jié)事件，而是通過高難度的技巧表演，表現(xiàn)出一種概括性的勇敢、堅毅、智慧的品格力量。因此，雜技具有更多的觀賞性和娛樂性。舞蹈作品中的舞蹈動作也要具有一定的技藝性，舞蹈演員要具備跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰、柔軟、控制等高難度的技巧能力，但是，在舞蹈作品中表演高難度的技巧動作本身不是目的，而是一種表現(xiàn)人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一種手段。如果在舞蹈作品中，以手段作為目的、演員高超的技藝不以反映生活、表現(xiàn)人物的思想感情為其存在的前提，或是不以舞蹈內(nèi)容出發(fā)采選取相應(yīng)的舞蹈動作技巧，而是以展示演員所掌握的舞蹈技巧能力出發(fā)，那就會使舞蹈作品由于內(nèi)容和形式的脫節(jié)，或是缺乏藝術(shù)的完整性，而陷于失敗，舞蹈演員的技藝本身也就淪入了雜技性的技巧表演，而喪失了舞蹈藝術(shù)的基本品格。

三、舞蹈的起源--舞蹈藝術(shù)是從哪里來的?

據(jù)藝術(shù)史學(xué)家的考證，人類最早產(chǎn)生的藝術(shù)就是舞蹈。在遠(yuǎn)古人類尚未產(chǎn)生語言以前，人們就用動作、姿態(tài)的表情來傳達(dá)各種信息和進(jìn)行情感、思想的交流。以后由各種聲音發(fā)展成為語言和音調(diào)以后，才相繼產(chǎn)生了詩歌和音樂。在勞動中，由于制造工具，人的手逐漸變得靈巧起夾，又誕生了繪畫和雕刻。隨著人類的進(jìn)化，思維能力和認(rèn)識事物水平的提高，曲藝、小說、戲劇等藝術(shù)才相繼被創(chuàng)造出來。那么，舞蹈作為一種最古老的藝術(shù)，它的源頭來自哪里呢?

我國古代和古希臘的神話傳說中說，人類是從天帝那里學(xué)來的舞蹈、或是人類受到掌管舞蹈的女神的啟發(fā)才創(chuàng)造出舞蹈來。我們知道，古代的先民，對神和人的概念的理解，并不像現(xiàn)代的人分得那樣清楚。那時的人們往往把一些具有不凡才能的人、超出一般人的智慧和力量的人，或是對于人類作出大較大貢獻(xiàn)的人，都看成是神的化身，或是能通神的人?，F(xiàn)在，我們知道，各種各樣的神都是人根據(jù)自己的影象為基礎(chǔ)，經(jīng)過想象而創(chuàng)造出來的。是神創(chuàng)造了舞蹈，歸根結(jié)底也就是我們?nèi)藙?chuàng)造了舞蹈。那么，人又是如何創(chuàng)造了舞蹈呢?

有的學(xué)者認(rèn)為，人由模仿的本能，舞蹈是人用有節(jié)奏的動作對各種野獸動作和習(xí)性的模仿。有些舞蹈還是對一些自然景物動態(tài)形象的模仿，如柳枝的搖曳、海浪的翻滾、風(fēng)的飄蕩旋轉(zhuǎn)等等，人們都可以模仿它們進(jìn)行舞蹈。

也有學(xué)者認(rèn)為，在藝術(shù)的起源中，模仿雖然重要、但還不是真正的起因，藝術(shù)的起因是xxx游戲的沖動xxx，游戲是自白的人性的表現(xiàn)。游戲也是人類最終脫離動物界的標(biāo)志。這里的的游歡，是指人的審美需求，即以假象為快樂。如人模仿動物的舞蹈、就是通過這種假象的游戲來獲得快樂和宣泄自己的情感。

還有學(xué)者認(rèn)為，由于原始人的思維分不清主客觀的界線、認(rèn)為一切自然物都和自己一樣是有靈魂的，由此而產(chǎn)生了圖騰崇拜、原始宗教、巫術(shù)祭祀等，而這些活動都離不開舞蹈，甚至舞蹈是巫術(shù)活動的主要內(nèi)容和最主要的表現(xiàn)手段。因此，有人斷言xxx一切跳舞原來都是宗教的xxx。

不少學(xué)者從原始人為了生存的需要，把繁衍下一代看作是非常重要約事情，而舞蹈是擇偶、求婚和進(jìn)行情愛訓(xùn)練的主要方式和手段，因此認(rèn)為舞蹈起源于活動。而有的學(xué)者，認(rèn)為舞蹈不僅表現(xiàn)人的情愛，人們的各種激越的情感，人們生活中有重大意義的情感和活動，都會用舞蹈來表觀。再沒有別的藝術(shù)行為，能像舞蹈那樣的轉(zhuǎn)移和激動一切人類，我國古代樂舞理論中就有：xxx清動于中而行于言，言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足故詠歌之；詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。xxx這也生動地說明了舞蹈是表現(xiàn)人們最激動的情感的產(chǎn)物。本論文由整理提供

我國有很多學(xué)者主張舞蹈起源于勞動的理論，因為勞動是人生存和發(fā)展的第一需要，也是勞動創(chuàng)造了人自身，是勞動使人脫離了動物界，是勞動創(chuàng)造了人類社會。在原始人的舞蹈中，表現(xiàn)狩措和種植以及各種勞動生活的占有最大的比重。

我們認(rèn)為以上各種舞蹈起源的理論，都有一定的道理，但又都不十分完整和全面，因為舞蹈活動是人類生活中的一種社會現(xiàn)象，它的起源和世界上的一切事物的構(gòu)成一樣都不是單一的，而是有著多種因素的，所以人們主張xxx勞動綜合論xxx，即：舞蹈起源于人類求生存、求發(fā)展中勞動實踐和其他多種生活實踐的需要，如果再詳細(xì)一點來說，舞蹈起源于遠(yuǎn)古人類在求生存、求發(fā)展中勞動生產(chǎn)(狩措、農(nóng)耕)、、健身和戰(zhàn)斗操練等活動的模擬再現(xiàn)，以及圖騰崇拜、巫術(shù)宗教祭祀活動和表現(xiàn)自身情感思想內(nèi)在沖動的需要。它和詩歌、音樂結(jié)合在一起、是人類歷史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一。

四、舞蹈有哪些種類?

藝術(shù)，是由各個不同的藝術(shù)品種所組成的。作為藝術(shù)之一的舞蹈，同樣是一個非常廣闊的天地，它也是由各個不同種類、不同樣式、不同風(fēng)格的舞蹈所組成的。根據(jù)舞蹈的作用和目的，舞蹈可分為生活舞蹈和藝術(shù)舞蹈兩大類。生活舞蹈是人們?yōu)樽约旱纳钚枰M(jìn)行的舞蹈活動；藝術(shù)舞蹈則是為了表演給觀眾欣賞的舞蹈。

生活舞蹈包括有：習(xí)俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娛舞蹈、體育舞蹈、教育舞蹈等。

習(xí)俗舞蹈，又可稱為節(jié)慶、儀式舞蹈，是我國許多民族在婚配、喪葬、種植、收獲及其他一些喜慶節(jié)日所舉行的各種群眾性的舞蹈活動。在這些舞蹈活動中，表觀了各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣、社會風(fēng)貌、文化傳統(tǒng)和民族性格特征。宗教、祭祀舞蹈，是進(jìn)行宗教和祭祀活動的舞蹈形式。主要用以祈求神靈庇佑、除災(zāi)去病、逢兇化吉、人畜興旺、五谷豐登，或是答謝神靈的恩賜；祭祀舞蹈，是祭祀先祖的一種禮儀性的舞蹈形式。過去人們用以表示對先祖的懷念或是希望先祖和神佛對自己的保佑和賜福。

社交舞蹈，是人們進(jìn)行社會交往、增進(jìn)友誼、聯(lián)絡(luò)感情的舞蹈活動。一般多指在舞會中跳的各種交際舞。另外，我國許多少數(shù)民族在各種節(jié)日所進(jìn)行的群眾性的舞蹈活動，多是青年男女進(jìn)行社會交往、自由選擇配偶的社交活動，因此，也可以說是各民族的社交舞蹈。

自娛舞蹈，是人們以自娛自樂為唯一目的的舞蹈活動。用舞蹈來抒發(fā)和宣泄自己內(nèi)在的情感沖動，從而獲得審美愉悅的充分滿足。

體育舞蹈，是舞蹈和體育相結(jié)合，以藝術(shù)審美的方式鍛煉身體，使身心全面健康發(fā)展的舞蹈新品種。如各種健身舞、韻律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水上舞蹈，以及我國傳統(tǒng)武術(shù)中的舞劍、舞刀和象征模擬各種動物、特定形象的象形拳、五禽戲等均是。

教育舞蹈，是指學(xué)校、幼兒園等進(jìn)行審美教育的舞蹈活動，以及開設(shè)的舞蹈課程，用來陶冶和美化人的思想感情、道德情操，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)友愛、加強(qiáng)禮儀，以及增進(jìn)身心健康、都能起到潛移默化的作用。

藝術(shù)舞蹈，是指由專業(yè)或業(yè)余舞蹈家，通過對社會生活的觀察、體驗、分析、集中、概括和想象，進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)造，從而創(chuàng)作出主題思想鮮明、情感豐富、形式完整，具有典型化的藝術(shù)形象，由少數(shù)人在舞臺或廣場表演給廣大群眾觀賞的舞蹈作品。由于藝術(shù)舞蹈品種繁多，根據(jù)各個不同的藝術(shù)特點、大致可分為三類。

第一類、根據(jù)舞蹈的不同風(fēng)格特點來區(qū)分，有：古典舞蹈、民間舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、當(dāng)代舞蹈和芭蕾舞。

民間舞蹈：是由廣大人民群眾在長期歷史進(jìn)程中集體創(chuàng)造，不斷積累、發(fā)展而形成的，并在群眾中廣泛流傳的一種舞蹈形式。它直接反映人民群眾的思想感情、理想和愿望。由于各國家、各民族、各地區(qū)人民的生活勞動方式、歷史文化心態(tài)、風(fēng)俗習(xí)慣，以及自然環(huán)境的差異，因而形成了不同的民族風(fēng)格和地方特色。

現(xiàn)代舞蹈：是19世紀(jì)末和20世紀(jì)初在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學(xué)觀點是反對當(dāng)時古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實生活和單純追求技巧的形式主義傾向；主張擺脫古典芭蕾過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活。

當(dāng)代舞蹈(新創(chuàng)作舞蹈)：即不同于上述三種風(fēng)格的新風(fēng)格的舞蹈，它常常是根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容和塑造人物的需要，不拘一格，借鑒和吸收各舞蹈流派的各種風(fēng)格、各種舞蹈表現(xiàn)手段和表現(xiàn)方法，兼收并蓄為我所用，從而創(chuàng)作出不同于已經(jīng)形成的各種舞蹈風(fēng)格的具有獨特新風(fēng)格的舞蹈。

芭蕾舞：是一種經(jīng)過宮廷的職業(yè)舞蹈家提煉加工、高度程式化的劇場舞蹈。xxx芭蕾xxx這個詞本是法語xxxballetxxx的音譯，意為xxx跳xxx，或xxx跳舞xxx，其最初的意思只是以腿、腳為運動部位的動作總稱。法國宮廷的舞蹈大師們?yōu)榱酥亟ü畔＝杖谠姼琛⒁魳泛臀璧赣谝惑w的戲劇理想，創(chuàng)造出了xxx芭蕾xxx這樣一種融舞蹈動作、啞劇手勢、面部表情、戲劇服裝、音樂伴奏、文學(xué)臺本、舞臺燈光和布景等多種成份于一體的綜合性舞劇形式，在西方劇場舞蹈藝術(shù)中占統(tǒng)治地位達(dá)300余年，至今已歷四個多世紀(jì)。1958年北京舞蹈學(xué)校建立引進(jìn)俄羅斯芭蕾至今也已四十多年。

第二類，根據(jù)舞蹈表現(xiàn)形式的特點來區(qū)分，有：獨舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。

獨舞，由一個人表演的完成一個主題的舞蹈，多用來直接抒發(fā)人物的思想感情和揭示人物的內(nèi)心世界。

雙人舞，由兩個人表演共同完成一個主題的舞蹈。多用來直接抒發(fā)人物的思想感情的交流和展現(xiàn)人物的關(guān)系。

三人舞，由三個人合作表演完成一個主題的舞。根據(jù)其內(nèi)容可分為表現(xiàn)單一情緒和表觀一定情節(jié)，以及表現(xiàn)人物之間的戲劇矛盾沖突等三種不同的類別。

群舞，凡四人以上的舞蹈均可稱為群舞。一般多為表現(xiàn)某種概括的情結(jié)或塑造群體的形象。通過舞蹈隊形、畫面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動作、姿態(tài)、造型的發(fā)展，能夠創(chuàng)造出深邃的詩的意境，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

組舞，由若干段舞蹈組成的比較大型的舞蹈作品。其中各個舞蹈有相對的獨立性，但它們又都統(tǒng)一在共同的主題和完整的藝術(shù)構(gòu)思之中。

歌舞，是一種歌唱和舞蹈相結(jié)合的藝術(shù)表演形式。其特點是載歌載舞既長于抒情，又善于敘事，能表觀人物復(fù)雜、細(xì)膩的思想感情和廣泛的生活內(nèi)容。

歌舞劇，是一種以歌唱和舞蹈為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段來展觀戲劇性內(nèi)容的綜合性表演形式。

舞劇，以舞蹈為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，并綜合了音樂、舞臺美術(shù)(服裝、布景、燈光、道具)等，表現(xiàn)一定戲劇內(nèi)容的舞蹈作品。

五、舞蹈欣賞

舞蹈欣賞，是人們觀賞舞蹈演出時所產(chǎn)生的一種精神活動，是對舞蹈作品的感受、體驗和理解的整個過程。因此，它本質(zhì)上是一種認(rèn)識活動。但它又不同于一般的認(rèn)識活動，而是一種特殊的對舞蹈作品的認(rèn)識活動。舞蹈欣賞，就是觀眾通過舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象，具體地認(rèn)識它所反映的社會生活、人物本論文由整理提供

摘要：人們進(jìn)行舞蹈欣賞這種舞蹈的審美活動，首先必須具備一定的主觀條件，也就是說要具有一定的舞蹈知識、舞蹈欣賞水平和認(rèn)識能力，舞蹈欣賞活動才能正常和順利的進(jìn)行。這正如馬克思所說的那樣：xxx如果你想得到藝術(shù)的享受，你本身就必須是一個有藝術(shù)修養(yǎng)的人。xxxxxx只有音樂才能激起人的音樂感；對于不辯音律的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義，音樂對它說來不是對象，……xxx所以，我們了解舞蹈藝術(shù)的特性、舞蹈和其他藝術(shù)的關(guān)系、舞蹈形象構(gòu)成的各種因素，及其產(chǎn)生的過程等，就非常必要了。

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時光飛逝，兩年半的時光眨眼就過了，伴隨著畢業(yè)論文的完稿兩年半的研究生學(xué)習(xí)生涯也即將畫上句號?；厥變赡甓鄟碓诎藏?shù)膶W(xué)習(xí)和生活，悲喜交加吧，兩年半來要感謝的人很多，幫過我的人更多，謝謝大家。

首先我要特別感謝我的導(dǎo)師裘麗婭教授。本論文從選題、收集、撰寫到成稿，無一不是在裘老師的悉心指導(dǎo)下完成的，她細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度給了我極大的影響和幫助，讓我受益終生?；叵雰赡陙眙美蠋煂ξ易巫尾痪氲哪托慕虒?dǎo)，讓我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識，更是做事、做人的方法和態(tài)度，這些寶貴的經(jīng)驗和精神財富我將永遠(yuǎn)銘記。在此，向尊敬的裘老師表示衷心的謝意。

其次，我真誠的感謝我們的輔導(dǎo)員王治老師以及會計學(xué)院其他老師，感謝他們無私的奉獻(xiàn)和給予我生活、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和幫助。

同時，感謝我的家人和親朋好友給予我的支持和包容，感謝室友在我論文撰寫過程中給予的幫助和關(guān)懷，他們深切的關(guān)懷和大力支持是我能夠順利完成學(xué)業(yè)的動力。

最后，我要感謝參與我論文評審和答辯的各位老師，。是他們讓我審視兩年半來的學(xué)習(xí)成果，是他們讓我們更加明確今后的發(fā)展方向。我將。在今后的工作、學(xué)習(xí)中加倍努力，。以期能夠取得更多成果回報他們、回報社會。

本論文的完成并非終點，前路漫漫，在今后的工作和生活中我必將繼續(xù)再接再厲，爭取更大進(jìn)步！

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論文寫作技巧：如何把論文變成高水平論文

下面是小編收集的論文寫作技巧：如何把論文變成高水平論文，歡迎閱讀。
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幾年前，在中國能發(fā)表一些英文的sci論文就算很厲害了，現(xiàn)在水漲船高，科研人能看上眼的是高影響因子的論文，尤其崇拜那些能發(fā)cns(cell, nature, science)系列雜志的學(xué)人。只要論文不造假，崇尚發(fā)表好論文是個好現(xiàn)象，對推動科技進(jìn)步將很有幫助。

但事實上，除少數(shù)科研明星外，對國內(nèi)大多數(shù)科研人員來說，在cns上發(fā)表論文依然是一個夢想。能在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)國際上最好的雜志上發(fā)表一篇高水平的論文也不是件容易的事。

我們在科研中會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：做相似或相關(guān)的研究，付出了同樣艱辛的勞動，有些實驗室能經(jīng)常發(fā)表許多很好的論文，而有些實驗室發(fā)表的論文卻在低檔次水平徘徊。

為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象呢?低水平論文變成高水平論文的到底難度在哪呢?

在回答這個問題前，首先歸納一下高水平論文的特點：

(1)論文的假說要新，有創(chuàng)造性，而且有較大的理論或?qū)嶋H應(yīng)用價值;

(2)支持假說的證據(jù)要充分，嚴(yán)謹(jǐn);

(3)數(shù)據(jù)解釋合理，結(jié)論清楚;

(4)寫作要讓復(fù)雜的東西易懂，反之，則是低水平論文。

根據(jù)我寫論文、審稿和閱讀論文的經(jīng)驗體會，其實很多論文的假說創(chuàng)新性不錯，可支持假說的證據(jù)往往不足，有些很有價值的假說提出了幾十年，甚至幾千年，也沒有得到有力的證據(jù)支持。

也就是說：想到容易，可做到就難了。比如：“地球以外有外星人存在”這一假說已經(jīng)有很久了，可至今沒找到有力的證據(jù)。

再比如：“誘導(dǎo)型多能干細(xì)胞(ips)可治療截癱”。這一假說雖然取得了一些證據(jù)，但離找到充分的證據(jù)證明ips能安全有效的治療截癱尚有很長的路要走。

據(jù)baniel 的研究(見我的博文《論文投稿被拒的常見原因排行榜》)，71%的論文投稿因為課題設(shè)計問題被拒。課題設(shè)計的問題多是在設(shè)計時沒有考慮如何獲取充分而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C據(jù)來支持假說，從而導(dǎo)致論文檔次上不去。

如何獲得充分而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C據(jù)?

(1)盡可能多的證據(jù)來論證同一個假說。比如：要證實a基因的過度表達(dá)可誘導(dǎo)癌癥，可用：

(a)體外證據(jù)(體外轉(zhuǎn)染a基因到正常細(xì)胞，可轉(zhuǎn)化成惡性腫瘤細(xì)胞);

(b)動物體內(nèi)證據(jù)(如:a基因的轉(zhuǎn)基因老鼠可誘導(dǎo)癌癥);

(c)人體證據(jù)(如:a基因在人體癌組織中表達(dá)升高)。生物醫(yī)學(xué)科研最終是為解決人類疾病服務(wù)的，因此人體的證據(jù)有利于提升論文的檔次和價值。

(2)盡可能提供不同的實驗方法來論證：比如要證實a基因在癌細(xì)胞表達(dá)升高可用免疫組化的方法在蛋白質(zhì)水平顯示細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的分布情況，也可用定量逆轉(zhuǎn)錄pcr的方法在mrna水平檢測a基因的表達(dá)，兩種或更多的不同方法同時應(yīng)用來證實同一問題，這樣的結(jié)果就顯得更可靠。

(3)盡可能找到直接的證據(jù)：比如，要證實轉(zhuǎn)錄因子對下游基因的調(diào)節(jié)，單知道該轉(zhuǎn)錄因子可增加下游基因的mrna或蛋白質(zhì)表達(dá)是不夠的'，因為你不知道該轉(zhuǎn)錄因子是直接作用還是通過另外的基因間接起作用，要取得直接證據(jù)可用chip實驗來證實轉(zhuǎn)錄因子蛋白可直接與下游基因的啟動子結(jié)合，從而上調(diào)下游基因的表達(dá)。

(4)盡可能將實驗數(shù)據(jù)聯(lián)起來獲得一個相對完整而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)故事：現(xiàn)在發(fā)表高水平大論文，單做一兩個，甚至幾個實驗是不夠的，需要做一系列的實驗來把你的論據(jù)和論證串通起來，形成一個不一定動聽但完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)故事。

盡管提供好的證據(jù)來支持假說最為重要的，也是最難的，但是在論文的討論中如何合理的解釋數(shù)據(jù)結(jié)果也至關(guān)重要。經(jīng)常發(fā)高水平論文的人其實也是原始數(shù)據(jù)解釋的高手。

而有些人，有好數(shù)據(jù)，卻因為沒有合理的解釋好，所得出的結(jié)論不夠清楚，導(dǎo)致論文檔次下降，這確實有點冤。

解決這一問題的辦法有：

a.分析文獻(xiàn)，看是否能從文獻(xiàn)中得到啟發(fā);

b.請經(jīng)驗豐富的同行認(rèn)真閱讀你的論文，提出建議，可彌補(bǔ)你想不到的地方。

寫專業(yè)性很強(qiáng)的科技論文，能被學(xué)科背景不是太強(qiáng)的半外行容易看懂很重要。前幾年我投的一篇論文給雜志，三次都被拒稿，后來認(rèn)真閱讀了審稿人意見，發(fā)現(xiàn)有些審稿人并沒有完全理解我們的論文。

后來我們重新修改了論文,使之更容易理解后,論文很快被接受了。我覺得，如果有兩個或以上的審稿人都誤解了你的論文，那一定是你寫作有問題，別光罵審稿人或編輯水平臭，一定要好好從自己寫作上找原因。

我的做法是，在論文完稿后讓英文水平不錯，但專業(yè)背景不強(qiáng)的人讀你的論文，如果他們能讀懂，說明你的論文不錯，并根據(jù)他們的意見反復(fù)修改?？傊?把復(fù)雜高深的科研成果用易懂而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞綄懗鰜硎俏覀冋撐膶懽髋Φ姆较颉?/p> s("content_relate");

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1、選題要符合要求

(1)新穎醒目。題目是論文的眼睛，用詞要有新穎、有特色，不要千篇一律用fi}究”、份析”、探討”等，以免給評審專家以陳舊、模仿、重復(fù)的印象。(2)簡知精練。題目要著重表達(dá)最重要的特定內(nèi)容”，一般不應(yīng)超過20個字。收到的論文中有檄光懸雍垂愕咽成形術(shù)治療阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征圍手術(shù)期護(hù)理”、翎byk-so型微波治療儀治療前列腺炎洽井非淋球菌尿道炎)等男女生殖器官疾病的治療觀察及護(hù)理體會”，顯然使用了多余的詞，這是題目不精練的最常見原因。(3)緊扣卞題。即文題相符、文要切題，避免題大文小，空洞無物。如上邊提到的佑床護(hù)十如何避免護(hù)患糾紛”，若改寫為“護(hù)士如何避免護(hù)患糾紛”寫起來會更具體、更真實。

2、論文結(jié)構(gòu)要完性正確

包括題目、作者及單位、摘要、關(guān)鍵詞、前言、方法、結(jié)果、結(jié)論和戴)討論，前后順序要正確。如某考生的論文，第1頁寫摘要、關(guān)鍵詞，第2頁寫題目和作者，第3頁開始寫標(biāo)題和正文，構(gòu)明顯錯誤。

3考生要提高自身素質(zhì)，盡量減少不必要的緊張

4專家培訓(xùn)加強(qiáng)專家評審前培訓(xùn)，盡量做到評審尺度一致，公平對待每位考生。

有關(guān)論文寫作的研究方法有哪些簡短九

做學(xué)問首先一般得知道了解該領(lǐng)域內(nèi)別人研究過什么、已經(jīng)研究到什么程度，即最好首先寫一篇綜述性的文章，但是綜述性文章寫作的最佳時期是當(dāng)你閱讀了該領(lǐng)域大量的論文以后，并且有了自己的一些見解之后，此時你在綜述中不僅能夠把該領(lǐng)域的研究成果分門別類進(jìn)行梳理，而且也的確能夠提出一些真知灼見了。

還有比如文中想法有創(chuàng)意，但是感覺還不夠完善，似乎可以改進(jìn)，結(jié)合自己以前的研究經(jīng)歷和經(jīng)驗，特別容易產(chǎn)生新的想法，尤其是交叉領(lǐng)域，所以說要經(jīng)常多關(guān)心一下相鄰領(lǐng)域的專家最近都在干什么。總之，閱讀論文的時候，你的思維一定要活躍，不要一片空白，否則你還不如出去好好放松一下自己。閱讀時最好腦中有些沒有解決、令你迷惑的問題，此時你就好比一個有準(zhǔn)備的頭腦，看到這篇論文，說不定吧唧一下，問題在靈光之中得到解決。這種善于發(fā)現(xiàn)問題的人，一般是很有學(xué)術(shù)研究潛力的人，只要堅持不懈，必有大成！

這樣閱讀學(xué)術(shù)論文有幾個優(yōu)點：

（1）產(chǎn)生新的想法，獲得idea；

（2）以后學(xué)術(shù)論文的引言寫作也用得著，反過來看自己曾經(jīng)看過的論文，不會感覺似曾相識那么陌生；

（3）養(yǎng)成良好的思維總結(jié)習(xí)慣，這些筆記將來說不定是一輩子的財富；