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教師民族團結工作總結篇一

作為一名支教教師，對于民族團結有著更深刻的認識和感悟。在支教的過程中，我學到了許多關于民族團結的重要性和方法。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，期望為更多人認識和推動民族團結做出貢獻。

第一段：認識民族團結的重要性

民族團結是現(xiàn)代社會一個非常重要的議題。在中華民族的發(fā)展歷程中，民族團結一直是維護國家統(tǒng)一、促進國家繁榮穩(wěn)定的重要基礎。尤其在少數(shù)民族地區(qū)，民族團結更是一項至關重要的任務。教育是民族團結的基石，可以傳承和弘揚民族文化，同時推動不同民族之間的了解和認同，增進各民族之間的和諧，提升整個國家的凝聚力和穩(wěn)定性。

第二段：了解民族文化

了解不同民族的文化是促進民族團結的重要途徑之一。支教教師應在自身研究和工作中，積極了解不同民族的文化，充分尊重并借鑒其文化藝術傳統(tǒng)，這有助于支教教師更好地地了解和關注少數(shù)民族孩子的需求和特點，使教育工作更加貼近實際。同時，這也可以改變部分帶有偏見或誤解的看法，加深對民族文化多樣性的認識。

第三段：加強教育實踐

支教教師應積極踐行教育實踐，推動各民族之間的和諧相處，加強跨民族交流。教師不能僅僅是知識傳授者，更要引導學生理解、掌握其中的道理和精神，從而扭轉一些學生存在的民族偏見，促進人與人之間的互相尊重和友好交往。在教育活動中，注重培養(yǎng)學生的公民意識，推廣民族團結的重要性，有利于增進學生們的了解和認同感。

第四段：營造良好的校園氛圍

建設一個民族團結的校園環(huán)境是民族團結的必要條件。學校必須切實把校園文化建設與民族團結教育相結合，營造一個積極和諧的校園文化氛圍。校園文化可以從多個角度入手，例如舉辦文藝活動、理順學生間的人際關系，開展富有特色的課外活動等等。這些措施不僅有助于促進不同民族學生之間的交流和溝通，也更為學生的中華民族情感教育打下了基礎。

第五段：重溫民族團結的歷史

回顧歷史是推進民族團結進步的基石。民族團結的思想和實踐歷程，是世界歷史悠久和光輝輩出的時期所形成的最重要的經驗。我們應該從歷史上的民族團結成功案例中吸取教訓和啟示，在現(xiàn)代社會中推動各民族團結，共同促進我國的繁榮穩(wěn)定，落實“團結就是力量”的信條。

最終，我認為，民族團結的發(fā)展不僅是國家民族政策的落實，更是全社會各界人士共同努力的結果。希望作為一名支教教師，無論在什么崗位上，都能夠通過自己的工作去推進民族團結，為中華民族繁榮穩(wěn)定作出自己的貢獻。

教師民族團結工作總結篇二

認知：

1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結。

2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

情感：

愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。

行為：

1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。

2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。

教學建議

教材分析

本課是根據(jù)課程標準六年級部分第五單元有關教學內容和要求設置的。對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國是一個多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個重要問題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團結、互助的社會主義民族關系，并采取措施，盡一切努力，促進全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應讓學生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內外，仍有少數(shù)敵對分子利用民族問題制造事端，破壞我國安定團結的政治局面。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū)，進行加強民族團結的教育十分必要。其三，隨著社會的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數(shù)民族到內地來做生意，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游。因此，對學生進行這一教育，也有現(xiàn)實意義。

本課以觀察照片，讓學生從我國各民族代表的合影照片中認識幾個民族，并談看了照片之后的感想入手導入??課文，用以說明我國是一個多民族的國家，與課文第一段相連接。

本課應講清兩點。

課文從三個方面進行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國的興旺發(fā)達和進步離不開各民族的團結、互助；第二，在革命戰(zhàn)爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件之一；第三，在社會主義建設時期，加強民族團結，才能保證社會主義建設的順利進行。

2.各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。

課文以孔繁森的事跡和新疆地區(qū)一個回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國是一個社會主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。

課文最后一段簡單說明了少年兒童也要為加強民族團結而努力，在與不同民族交往中應注意尊重不同民族的風俗習慣，友好相處。這段話主要是指導學生的行為。

教法建議

教學建議和應注意的問題。

1.本課所講事例多數(shù)是學生熟悉的。教學中，教師應借助事例讓學生理解本課所講觀點。也可以參考后邊的參考資料再給學生介紹一些事例，說明祖國的文化是漢族和少數(shù)民族共同創(chuàng)造的，民族團結則國家興旺、民族昌盛；民族分裂于國于民都不利。

2.本課政策性較強，在教學時要注意語言的準確性，漢族地區(qū)要防止以漢族為主體來談與少數(shù)民族的關系，防止大漢族主義傾向；少數(shù)民族地區(qū)也要防止本民族狹隘的民族主義。

3.教學中要注意結合本地區(qū)的具體情況，有側重地對學生進行教育。如在開放地區(qū)和旅游開發(fā)區(qū)，可以側重在尊重各民族的風俗習慣方面；對民族雜居地區(qū)和一些少數(shù)民族地區(qū)，特別是有民族糾紛或分裂活動的地區(qū)，更應強調加強民族團結、反對民族分裂的必要性。

教學設計示例

十二?? 民族團結一家親

認知：

1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結。

2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

情感：

愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。

行為：

1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。

2.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。

教學重點、難點：使學生懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

教學過程?

一、聽民族音樂，春民族娃娃，觀察各民族照片，導入??新課

1.播放民族歌曲聯(lián)唱：

《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）

《解放區(qū)的天是明朗的天》（漢族）

《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）

《新疆好》（維吾爾族）

請學生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？

2.誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區(qū)版圖）

邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃。

3.出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）

4.對，我們今天就來學習第12課——民族團結一家親。（出示課題）

請同學們打開書，齊讀課文第1、2節(jié)。

5.師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結友愛，共同建設著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。

二、學習課文.領悟道理

1.師：民族的團結和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。

聽配樂錄音故事：文成公主進藏。

生看書討論（第3節(jié)）：

（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？

（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？

師：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發(fā)達和進步。

板書：祖國的興旺發(fā)達

2.師：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團結起了非常重要的作用。

（出示投影）指名朗讀課文第4小節(jié)。

（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟？

（2）如果不這樣做，可能會有什么后果？

師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。

板書：革命的勝利

請生默讀課文第5小節(jié)。生交流。

小結：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。

三、觀看錄像，加深認識

1.師：長期以來，在建設祖國、保衛(wèi)祖國的過程中，涌現(xiàn)出了許多動人的民族團結一家親的事跡。

下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。

（風餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養(yǎng)孤兒；關心藏族老人；因公犧牲。）

師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設、民族團結而忘我工作、無私奉獻的精神所感動。孔繁森犧牲了，當?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u價他的呢？（播放“靈堂拜祭”片段）

出示挽聯(lián)：

一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；

二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。

小結：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。

板書：社會主義建設的順利進行

3.生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。

下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。

請同學們默讀課文最后一節(jié)，討論交流。

小結：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設的順利進行。

板書：互相尊重? 平等相待和睦相處

齊讀村民們的話：沙石結合在一起是座山，大家團結在一起能使荒灘變花園，民族團結就是好。

四、聯(lián)系實際，辨析導行

2.小品辨析：《蒙古包做客》

討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什么影響？

小結：蘇惠這樣做是不對的，我們應當尊重他人的民族習慣。只有尊重他人的民族習慣才有利于搞好民族團結。

3.觀看錄像：《發(fā)展中的西藏》

討論：從錄像中，你看到了什么？你是怎么想的？

五、歸納總結，提出要求

1.學了“民族團結一家親”這課書，你懂得了什么？

生交流，師補充板書：有利于

2.中隊委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給云南少數(shù)民族的小伙伴寫一封信，交流學習生活情況，互通信息，為促進民族大團結盡一份力。

3.課后活動：搜集少數(shù)民族為祖國做貢獻的事例，以及表現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的圖片、郵票和歌曲。班會上展示。

教師民族團結工作總結篇三

民族團結是指各民族在思想、文化、種族等方面的相互融合，相互尊重與信任，共同形成和諧穩(wěn)定的社會關系。作為一名輔警教師，我在日常工作和生活中深刻感受到了民族團結的重要性，并從中獲得了一些心得體會。在本文中，我將分享這些心得體會并闡述民族團結對于我們的影響。

第一段：民族團結的重要性

民族團結是國家的根本，是維護社會穩(wěn)定與發(fā)展的基礎。只有各民族之間相互融合，消除矛盾與沖突，才能形成一個和諧的社會環(huán)境。作為一名輔警教師，我所在的地區(qū)是多民族聚居的地區(qū)，每個學生都代表著一個民族和文化，因此保障民族團結對我的工作和生活至關重要。

第二段：尊重彼此文化

多民族聚居的地區(qū)，涵蓋著各種文化和傳統(tǒng)。作為輔警教師，我們應該尊重他們的民族文化和習俗，并讓學生們了解其他民族的文化。只有通過相互交流和了解，才能增進彼此理解，進而建立共同的價值觀、信念和道德規(guī)范，保障民族團結的發(fā)展。

第三段：平等公正對待

在教育工作中，我們要對每個學生一視同仁，不應有任何歧視。任何形式的差別對待都會引起不滿和不和諧，造成民族間的矛盾和沖突。我們應該給予每個學生平等的機會和待遇，讓他們都感受到公正與尊重，從而建立起一種公正的學習環(huán)境。

第四段：促進交流和合作

在工作中，我們也應該促進民族間的交流和合作。通過開展跨民族、跨文化的活動，增進彼此之間的了解，探討共同關心的議題，會更容易減少誤解、增進信任和和諧。同時，我們還可以讓各民族之間的學生充分接觸和交流，為學生們提供彼此相互學習的機會。這樣不僅加深了學生們的友誼，也增進了民族之間的團結，從而百業(yè)興旺。

第五段：總結與展望

在民族團結的過程中，存在各種形式和問題。我們應該認識到問題的存在，積極尋求解決方案。民族團結是一項長期而又復雜的工程，需要全社會共同努力，信任彼此、互相尊重為基礎的民族團結定能不斷加強，推動我們一起前進的大業(yè)。

綜上所述，民族團結是一個多方面的概念，涉及人類的思想、文化等多方面因素，然而在輔警教師這個領域，我們也可以多做些工作，傳遞團結、互助、友誼的這些正能量，來不斷促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。這樣，我們不止在個人層面，而是在更廣泛的社會層面上參與到這個偉大的事業(yè)之中，一定會收獲豐厚的回報。

教師民族團結工作總結篇四

大家好!

翻開詞典，“民族”是指歷史上形成的，處于不同社會發(fā)展階段的各種人的共同體，特指：具有共同語言，共同領域，共同經濟生活以及表現(xiàn)與共同文化上的共同心理素質的人的共同體。中國，一個它如東方巨龍的偉大國家。中華民族，一個由56個民族組成的偉大國家。

每個民族由于處于不同地區(qū)，所以，他們的民族風俗習慣也不同。獻哈達是藏族人民最普遍的一種禮節(jié)，是向對方表達自己的純潔，誠心，忠誠和尊重。在西藏，大凡婚喪節(jié)慶，迎來往送，拜會尊長，送別遠行，都有獻哈達的習慣。獻哈達的動作，因人而異，一般來說，要用雙手捧哈達，高舉與肩平，然后再平伸向前，彎腰給對方。這時哈達正與頭平，表示對方的尊敬和致以最深的祝福——吉祥如意，對方要以恭敬的姿態(tài)雙手平接。

騎馬坐車到蒙古包時候，要輕騎慢行，進包時候要把馬鞭放在門外，入包后，坐在右邊，離開包時候要原路返回，待送你的主人回去后再上車或者上馬。蒙古族對守門狗和獵犬都很愛護和尊重。禁止外人打罵。否則就被認為是對主人不尊重。同樣對狗很愛惜的還有滿族。滿族人很忌諱殺狗，吃狗肉，戴狗皮帽子和衣服飾品。在滿族家做客，請不要當著主人的面趕狗，更不能講狗的壞話，否則主人會以為你在當面羞辱他，會毫不客氣的下逐客令的。

哈尼族的待客之道：先敬一碗酒，二片大肉。進餐時的席位以靠近火堂的一方為首。首席為長者的席位，客人告辭時候，要送一塊米粑粑和腌肉，酥肉等物。

維吾爾族在待人接物方面，很講禮貌。對長輩異常尊敬，如不當長輩的面吸煙，喝酒，不從長輩面前橫行穿過，不取笑老人，到他家做客，讓長者先進門，就座。潑水節(jié)是傣族人的新年，也是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，人們會在腳鼓的伴奏下跳起美麗的孔雀舞。由于中國歷史上長期以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族長期以來的經濟、文化聯(lián)系，形成了各民族適宜合作互助，再加上長期以來各民族在共御外敵爭取民族獨立的革命斗爭中，建立了休戚與共的關系。

中國共產黨一貫重視少數(shù)民族風俗習慣。早在大革命時期，黨在廣州舉辦的全國農民運動學習所內，就專門設臵了回族飯桌。等好多故事都傳為佳話。五十六個民族，五十六朵花，五十六個民族是一家，五十六個民族語言匯成一句話：愛我中華，愛我中華!

教師民族團結工作總結篇五

民族團結是我國長期以來一直推崇的價值觀，也是我國歷史傳承的重要元素。作為一名教師，我時刻銘記著自己肩負著向學生灌輸這種價值觀的責任。通過這篇文章，我想分享我的心得體會，探討如何堅持民族團結。

第二段：理解民族團結的重要性

民族團結是一個包括了各方面因素的概念，涵蓋了國家團結、民族關系、文化交融等等。我始終認為，民族團結是我國發(fā)展繁榮和國家穩(wěn)定的基礎。在歷史和現(xiàn)實中，我們都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，比如各種不同的文化和思想背景、地區(qū)差異、宗教信仰等等。而堅持民族團結，就是要找到這些差異之間的共同點，促進相互理解、尊重和友誼。

第三段：教育是關鍵

教育是實現(xiàn)民族團結的關鍵。教育不僅涉及基本學習，也包括正確的文化認知、思想素質和道德觀念。這也是教師們常常需要關注的方面。我個人認為，教育是從小開始的。在家庭里，父母就可以讓孩子接觸各種不同的文化、習俗和語言，這些都有助于孩子自然而然地接受和理解不同的民族文化。進入學校后，教師也可以通過不同的課程和教學形式，引導學生了解、尊重和欣賞不同的民族文化。

第四段：堅持民族團結的實際行動

堅持民族團結意味著我們需要付諸實際行動。這一點在我國有許多體現(xiàn)，比如各種不同地區(qū)間的文化交流、廣泛的宗教自由和族群寬容。同時，在當前國際形勢下，我們也需要注重國際間民族團結。我們需要盡可能在外交和文化交流中參與各種國際組織，展現(xiàn)我國對不同文化和民族的尊重，促進和平與團結。

第五段：結論

在我國，民族團結對于國家和民族都是至關重要的。作為一名教師，我深知教育所能扮演的重要角色。我們應該盡己所能，通過各種途徑為學生和社會傳遞民族團結的理念和實踐。同時，我們也應該加強國際交流中的民族團結，促進文化和民族交流。相信在我們共同的努力下，全球的民族團結將越來越強大。

教師民族團結工作總結篇六

加強民族團結教育，讓一切反動勢力無從下手，下面是小編整理的作文，歡迎大家參考參閱。

五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言，匯成一句話，五十六個民族是一家。

我們是“民族之家”中的一份子，維護民主團結是我們每個人的義務，與班里的同學要和睦相處，少年強則國強;少年富則國富，首先我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結之心，國家漸漸就會強大起來;只要我們有一顆民族之心，就算是一盤散沙，混合著一些泥土，也會慢慢的凝固起來;只要我們有一顆民族團結之心，就不會發(fā)生以往的悲劇。

歷史書上曾經描寫過昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結，正是她們的貢獻，才會使我們的民族團結意識越來越清晰。

一座斷橋，只要有力量一定可以修復好;一盤散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來;一個國家，只要有一顆民族之心一定可以強大起來。

偉大祖國的56個兄弟民族，在漫長的歷史發(fā)展中和睦相處，團結互助，用自己辛勤的勞動，共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，推動了人類社會的進步。中華民族生生不息，靠的是各民族團結友愛。一個家庭不團結，可能親人反目;一個民族不團結，可能一盤散沙;一個國家不團結，可能分崩離析。

我國各民族在歷經數(shù)千年的遷徒、貿易、婚嫁、交融中，形成了你中有我、我中有你，交錯雜居、共生互補的格局，孕育了團結友愛的寶貴傳統(tǒng)。可現(xiàn)在有一些人，他們歧視少數(shù)民族同胞。無視少數(shù)民族的習俗。可是，善良的少數(shù)民族同胞還是不拘小節(jié)，救人于水火之中：“7·5”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件中。兩名新疆維吾爾族工人在青年旅館保護22名漢族同胞遠離暴徒的迫害。在40名漢族人被手持器械的暴徒追趕而無處躲藏時，一名38歲的'維族男人和他的30名維族鄰居救了他們。維族同胞家里的庭院成為這些漢族受害者的避風港。他們被安置在院中，暴徒被擋在了門外。漢族人趙書申(音譯)和他的親戚們幸運地碰見了一名維族“救世主”。為了搭救陌生的漢族同胞，這名維族人遭到暴徒的襲擊。當絕望的趙催促他逃跑時，這個維族男人說道：“這沒有什么，我們本來就是一家人。”最終，這名維族人成功地幫助身受重傷的趙以及其他人脫離險境，并且一直陪在他們身旁，直到他們安全脫險;5·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園，災區(qū)人民生命財產和經濟社會發(fā)展蒙受巨大損失。地震天塌，大災有大愛。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。少數(shù)民族一次次用自己的善心用與雙手，溫暖著漢族人民的心。

為了民族團結，我們尊重少數(shù)民族的風俗習慣我們應該這樣做：

1、尊重少數(shù)民族的飲食習慣，如：回族忌食豬肉，狗肉，驢肉，騾肉等;壯族忌食蛙肉，藏族忌食魚。蝦。蟹等…··。

2、尊重少數(shù)民族的宗教信仰。如道教在瑤族、土家族、布依族、仫佬族和毛南族的影響較深，在壯、侗、苗、京、土家、彝、黎、納西、羌族等少數(shù)民族中，也有一定的傳播和影響;傣族、德昂族、阿昌族白族、彝族、納西族、拉祜族部分人口蒙古族、土族、裕固族、珞巴族信奉佛教;回族、維吾爾族、哈薩克族、東鄉(xiāng)族、撒拉族、保安族、烏茲別克族、柯爾克孜族、塔吉克族、塔塔爾族等信奉伊斯蘭教……。

“56個民族，56枝花，56個兄弟姐妹是一家”每當我聽到這首歌時，心中就會涌起一種民族自豪感。所以我堅信，中華民族不會分裂，各族人民會永遠生活在一起。各族人民所創(chuàng)造出的和諧中國，一定會更美好!

在茫茫的宇宙中有一個美麗壯觀的藍色星球，上面住居著一個很團結的國家——中國。它是一個由56個民族組成的。我的家鄉(xiāng)長治是一個美麗富饒的小城，在那里有著34個民族。漢族、回族、蒙古族、滿族、壯族等。這幾個民族我們這里都有。

全國56個民族在1949年一起手拉手、心連心同唱對祖的祝福。“56個民族，56枝花，56個兄弟姐妹是一家。”當這曲宋祖英的歌再次縈繞耳畔時，我們不得不會想起2008年5月12日在四川的5.12大地震，這一震，震的天顫抖;這一震，震的手牽手。全國各地的救濟錢像雪花一樣飛向了災區(qū)，這讓所有的民族都團結了起來，去感動災區(qū)的人們。就連一些孩子，在那一刻，也獻出了自己微不足道的一點愛心。我心中最喜歡的一個數(shù)就是“56”。因為它代表著我的中華，代表著我們中華的民族。

魯迅說過一句話：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。”正如魯迅的話一樣，我們每一個人都是民族靈魂的一小部分。從“桃園三結義”到“兩萬五千里”;從“開國大典”到“2008”，最近幾天還有“建國六十華誕的大閱兵”。這次閱兵，充分展現(xiàn)了中國軍隊日新月異的變化。只有那座金燦燦的天安門依然如舊立在那條美麗的長安街上。

聽!蘆笙和嗩吶一齊吹響;看!乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。56朵鮮競相開放，裝典祖國萬里大花園。讓先輩的英靈自豪地驚嘆，啊!這就是我的中華!這就是我們中華的民魂!

2.關于民族團結作文

教師民族團結工作總結篇七

第一段：引言（150字）

作為一名教師，我深感教師在民族團結方面的責任重大。近年來，我在教育教學工作中不斷感悟，明白了教師在培養(yǎng)學生民族團結意識方面的重要性。下面我將就自己在教師民族團結方面的體會與大家分享。

第二段：傳承文化，促進交流（250字）

作為教師，我們有著重要的傳承文化的任務。要培養(yǎng)學生的民族自豪感，讓他們了解學習自己民族文化的重要性。在語文課堂上，我經常布置一些有關民族文化的作文和閱讀材料，讓學生了解自己民族豐富的歷史和傳統(tǒng)文化。另外，我鼓勵學生利用課余時間參加各類文化交流活動，增加各民族學生的交往機會，培養(yǎng)民族友誼。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)同學們的民族團結意識不斷增強。

第三段：創(chuàng)建和諧班級，促進融合（250字）

在教育教學工作中，我們還要注重創(chuàng)建和諧的班級氛圍，促進不同民族學生之間的融合。我始終堅持公平公正的原則，不偏袒任何一方，讓每個學生都感受到公平與公正。除此之外，我還組織各類班級活動，讓學生們更好地相互了解和交流。例如，我組織過一次班級文化交流活動，學生們各自展示自己民族的風俗和特色，這不僅豐富了學生們的知識，也促進了學生們的交流和互動。通過這些努力，我們班級中的民族團結日益加強。

第四段：教育寬容，反對歧視（250字）

教師在教育教學中，要時刻提醒學生寬容待人，反對歧視。在班級管理中，我始終強調學生要尊重他人，不歧視任何一個民族。我介紹了不同民族人民的英勇事跡和優(yōu)秀作品，培養(yǎng)學生正確的價值觀和審美觀。同時，我通過教育引導學生積極評價和接納不同的文化、語言和風俗，鼓勵學生們相互學習和交流。只有在寬容的氛圍下，學生們才能真正地相互理解和學會尊重。

第五段：開展互助行動，促進團結（300字）

教師要鼓勵學生通過行動來促進民族團結。我們組織學生參與一些社會實踐活動，如到農村支教、社區(qū)服務等。這些活動既能幫助學生拓寬視野，增長見識，同時也能提高他們的民族團結意識。我還鼓勵學生積極參加志愿者活動，在幫助他人的過程中體驗到民族團結的重要性。通過這些互助行動，學生們真切感受到了民族團結的力量，進一步增強了自己的團結意識。

結束語：（100字）

作為一名教師，我深知民族團結對我國的發(fā)展和穩(wěn)定至關重要。通過傳承文化、創(chuàng)建和諧班級、教育寬容、開展互助行動等方面的努力，我相信我們教師可以在培養(yǎng)學生民族團結意識上有所成效。只有通過我們的共同努力，才能讓民族團結之花在我們的教育教學中不斷綻放，為建設一個更加和諧富饒的社會做出我們應有的貢獻。

教師民族團結工作總結篇八

1.各民族同呼吸、共命運、心連心!

2.講團結、謀發(fā)展、保穩(wěn)定、促和諧!

3.繼往開來，與時俱進，開創(chuàng)民族團結新局面

4.樹立典型，學習先進，爭當民族團結進步的模范、5.維護民族團結，捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一!

6.說有利于民族團結的話、做有利于民族團結的事!

7.民族團結的人民最幸福，民族團結的祖國大!

8.民族團結是各族人民的生命線

11、深入開展以“感恩偉大祖國，建設和諧新疆”為主題的民族團結教育月活動。

12、大力營造“不忘黨的恩情、不忘祖國的溫暖、不忘各族人民共同團結奮斗的歷程”的濃厚氛圍，進一步唱響*好、社會主義好、偉大祖國好、改革開放好、民族團結好、人民軍隊好的主旋律。

13、不斷提高各族干部群眾維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的思想覺悟。

14、珍惜和維護平等團結互助和諧的社會主義民族關系，不斷增強中華民族的凝聚力、向心力。

1.民族團結進步事業(yè)的根基深植于各族群眾，生命蘊藏于各族群眾，力量來源于各族群眾，成果造福于各族群眾。

2.加強精神文明建設，促進民族地區(qū)社會事業(yè)發(fā)展。

3.加強法制建設，實行依法治國。

4.中華人民共和國各民族一律平等。

5.落實科學發(fā)展觀，促進少數(shù)民族和地區(qū)經濟社會各項事業(yè)快速健康協(xié)調發(fā)展。

6.維護民族團結，促進經濟發(fā)展。

7.通過支教下鄉(xiāng)等途徑，促進少數(shù)民族地區(qū)文化發(fā)展。

8.鞏固好發(fā)展好維護好全縣各民族“和睦相處和衷共濟和諧發(fā)展”的良好局面。

9.努力學習科學文化知識，堅守政治信仰，擁護我黨的民族政策。

10.各族人民同呼吸，共命運，心連心。

11.與*祖國破壞民族團結的分子做斗爭。

12.加強民族團結，促進民族進步，繁榮民族經濟。

13.鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系。

14.基層黨組織要成為民族團結的堅強堡壘。

15.積極開展民族法律法規(guī)宣傳教育，努力提高依法做好民族工作的能力。

16.加強民族團結，事關實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，事關建設中國特色社會主義事業(yè)全局，事關國家長治久安。

17.重視發(fā)展民族教育，提高全民素質。

18.少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各民族互相離不開。

19.漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也互相離不開。

20.依法加強對宗教事務的管理，積極引導宗教與社會主義社會相適應。

21.共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展。

22.增進民族團結，構建和諧社會，促進經濟發(fā)展。

24.民族區(qū)域自治法是我國的一項基本法律。

25.堅持民族平等，團結，互助，促進各民族共同繁榮。

26.維護少數(shù)民族公民的合法權益。

28.團結一心，攜手共進，為全面建設小康社會而努力奮斗。

29.維護社會穩(wěn)定，促進民族團結。

30.通過開展各種宣傳活動，普及我國的民族宗教政策。

31.堅持打擊境外敵對勢力利用宗教進行的滲透和*活動。

32.加強民族團結，維護祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定。

33.大力普及科技知識，提高各民族群眾思想道德素質和科學文化素質。

34.保障少數(shù)民族的平等，維護民族區(qū)域自治權力。

35.鞏固好發(fā)展好維護好全縣各民族”和睦相處和衷共濟和諧發(fā)展”的良好局面。