優(yōu)秀作文需要較強的邏輯思維和合理的結(jié)構(gòu)安排，使得文章條理清晰、觀點明確。通過閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作的技巧和方法，并從中提取到有用的啟示。

美麗的海四年級（專業(yè)12篇）篇一

我有一個美麗的校園，這里不僅有五彩繽紛的鮮花，綠油油的小草和蒼天大樹，有同學(xué)們郎郎的讀書聲，還有老師忙碌工作的背影。

一進校門，往右走的樓梯間，擺放整齊的小花盆，還有一棵棵梔子花樹，往里走有個大操場，上面有四個籃球架，可以讓我們運動。操場旁邊有美麗的鮮花、小草，春夏季節(jié)總能看到蝴蝶、蜻蜓在那里飛來飛去。在花草旁邊有健身器材，可以讓我們的身體更健康。

往上看，就是我們的教學(xué)樓了，教室里，有科技發(fā)達的電子白板，可以讓我們更輕松地學(xué)知識，有擺放整齊的桌椅，讓我們在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

我們六樓，有圖書室，我最喜歡那里了，因為那里有舒適的沙發(fā)、桌椅，有很多名人名著，人我們在好的`環(huán)境下閱讀書籍，學(xué)習(xí)知識，坐在里面很寧靜，很溫馨，書里的內(nèi)容生動有趣、精彩十分。最里面也是書，可我們從沒有去閱讀過，現(xiàn)在那里感覺神秘莫測，真希望去那讀更多的書!

看!這就是我美麗的校園—xx第一實驗小學(xué)，我愛這個不僅給我?guī)頍o窮知識，還讓我感到無比的快樂和幸福的校園。

美麗的海四年級（專業(yè)12篇）篇二

我愛秋天，因為它美麗。在我的心中，秋天，就像是平易近人的老人，就像是金的幸福，就像是看得見摸得著的美麗。

你看，藍(lán)籃的天空上著雪白的云，大雁都向南方飛去。

連綿起伏的大山，大山上的植物都黃了，都露出了黃色的美。

秋天真美啊!

美麗的海四年級（專業(yè)12篇）篇三

我們的校園猶如仙境一般，剛進校園，映入眼簾的是三幢高大的教學(xué)樓，從天上看就像一個巨大的“f”字，是我童年的美麗花園，我是在這兒度過歡樂的童年。

剛進校園，就被一幅巨大的屏風(fēng)遮住了，好像后面的東西很神秘似的，如果，你會去注意這幅巨大的屏風(fēng)，一定會覺得這個屏風(fēng)很精致，上面刻著孔子在教書的情景，學(xué)生們坐在下面，全神貫注地聽著老師講的話，我仿佛也聽見了學(xué)生們朗朗的讀書聲?：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……。”要屏風(fēng)的上面，還刻著三字經(jīng)的全集和幾段論語。

繞過幼兒園，就可以看見綠草如茵，花團綿簇，綠樹成陰的小花園，在那里，幾乎布滿了高大魁梧的榕樹，那葉子有著或濃或淡的新綠，再加上五彩繽紛的小花，粉妝玉砌。那高大魁梧的榕樹像一把撐開的巨傘，天上那耀眼的`霞光從重重疊疊的枝丫，漏下了斑斑點點細(xì)碎的日影。那細(xì)碎的日影仿佛是天上調(diào)皮的小星星從天上降臨在我們校園的小花園里，都不舍得回去似的。一陣風(fēng)吹來，那些高大魁梧的榕樹葉子會響起“沙沙沙”的響聲，仿佛是這些榕樹在開音樂會，榕樹的葉子在伴奏，樹干正要亮亮自己的嗓子呢!

欣賞完了美景，我們來觀賞南大門的一尊雕像吧!

雕像矗立在一個美麗的花壇上，花壇里滿是五彩繽紛的花兒，有點兒像織不完的錦鍛，像天邊霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，是它們，襯托著這尊栩栩如生的雕像，這尊雕像演澤的是一位教師和一位學(xué)生將那潔白的鴿子放飛的情景。

美麗的海四年級（專業(yè)12篇）篇四

非常喜歡冬天。紛飛飄雪，銀裝素裹，一群夢幻般的男孩女孩在操場上奔跑，嬉笑，打鬧。用雪的彌漫飄揚來連接天與地，連接我們共同擁有的美麗心情。

非常喜歡冬天。一個可愛的小女孩在雪花的真摯祝福下呱呱墜地，她是那年冬天降落的天使，用她的火熱純真來拯救這個冰冷的.冬天。這個小女孩長大了，總是幻想自己有一天能變成公主，來完成使命。

非常喜歡冬天。冬天賦予這座古老城市一種與眾不同的氣質(zhì)，它是一朵美麗的奇葩，在雪花如同甘露般的不斷滋養(yǎng)下，它綻放了，稍稍帶著幾分羞澀，就是這樣一種含而不露的美打破了世俗的寧靜，讓它從此吸引了眾人的目光，原來還有這樣一種特殊的美麗。

馬上我又要回到這座幻城了，去打雪仗，去滑雪，去接受上天賜給的感動。

讓我們約定在沈陽，玩轉(zhuǎn)這個美麗的冬天。

美麗的海四年級（專業(yè)12篇）篇五

有人喜愛天安門那雄偉壯觀的景象；有人喜愛草莓城那清凈的環(huán)境；而我卻喜歡我那平凡又美麗的學(xué)校。

走到校門口，你便會看到大門上方金光閃閃的四個大字--華謝小學(xué)。

走進校門，映入眼簾的是我校的花壇，花壇可美麗了：看那圍在花壇外面的四個“守衛(wèi)”，他們挺直了腰板，一動不動的守衛(wèi)著花壇。花壇里面種著海棠、菊花、綠蘿……花香撲鼻，還有綠油油的草，長得可旺盛啦！

繞過花壇，再往前走，就可以看到新教學(xué)樓，教學(xué)樓高大的像是一座城堡。每天我們都會在“城堡”里，如饑似渴地吸收知識。

上了樓梯，會看到一間間教室，走進教室里面寬敞明亮，前面是一張三尺高的講臺，還有一個供老師寫板書的黑板，后面是一個后黑板后，黑板上呈現(xiàn)的是同學(xué)們精心制作的手抄報。

怎么樣，你喜歡我的學(xué)校嗎？有空可以來我的學(xué)校參觀一下哦。

美麗的海四年級（專業(yè)12篇）篇六

茫茫網(wǎng)海，我遇見了你。我們沒有轟轟烈烈，感人至深的故事，有的只是平淡的交流與溝通。

最早于新青年中相識，但我們卻不常聊。慢慢的，我們加了雙方的qq，交流的機會也增多了。一次次漫無邊際的搭訕，我們變得無話不談。是網(wǎng)絡(luò)拉近了我們之間的距離。

慢慢地，我們從網(wǎng)上走到了現(xiàn)實。空閑時坐下來喝喝茶，空閑時散散步，沒有情侶間的濃情密意，只是淡淡的君子之交。

隨著時間的推移，我們聯(lián)系變得越來越頻繁，似乎每天都在等候著對方的消息。我的心開始為你牽掛。明知這是一段沒有結(jié)局的感情，卻讓它在不知不覺中滋長、蔓延。我們曾經(jīng)猶豫過，思考過，但都沒讓它停下腳步。沉淪，再沉淪。

或許每一段網(wǎng)絡(luò)愛情總是經(jīng)不起時間的推敲，如今的我們，早已天各一方。雖說，匆匆開始，也匆匆結(jié)束，但在心底里是一種美好的回憶。

美麗的海四年級（專業(yè)12篇）篇七

“下雪了！嘉美，快起床！”媽媽的叫喊聲，把我從睡夢中驚醒。我一股腦兒從被窩里爬起來，趴到窗前一看，呵！好大的雪啊！紅豆般的大雪漫天飛舞，屋外是一個白茫茫的世界。雪，是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔的象征。瞧！今年春天下了這場雪，讓孩子們都特別興奮，大片大片的雪花從銀灰色的天空中悠悠地飄下，像白蝶在迎風(fēng)起舞，又像穿著五角白衣裙的小精靈，可愛極了！

只見蒙蒙細(xì)雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪花片片，輕輕地橫飛過來，像一只只銀白色的蝴蝶翩翩起舞。大雪紛紛揚揚落下，那一片片雪花在空中舞動著各種姿勢，有時飛翔，有時盤旋，有時直直地快速墜落，鋪落在地上。我站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語在我耳邊響起，它們的歡樂，我聽得到。在這一刻，一切都是寂靜的，一切都是美好的。

雪落在高大的建筑物上，像春姐姐給它披上了一件美麗的輕裝；雪落在樹枝上，宛如一朵朵潔白晶瑩的白菊；雪落在地上，猶如給大地鋪上了一層白毯，踩上去軟綿綿的。雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你報住我，我擁緊你，一團團、一簇簇，就像半空中有人抓著無數(shù)扯碎了的棉花，一把把地往下撒，放眼望去白茫茫一片。

這時，我興奮地跑到樓下的公園里玩雪，雖然雪下的不大，但我還是覺得雪好可愛，好有趣！在公園里，已經(jīng)有好多小朋友在公園里玩耍了，每個人都咧開嘴巴笑了，像一個個彎彎的月芽，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂。

當(dāng)我們欣賞著這輕柔雪花的美麗，享受著雪花帶給我們的快樂時，媽媽手中的相機早已將這一切的快樂都記錄下來了，雪的到來，給我?guī)頍o窮無盡的樂趣！

純潔的雪奉獻了生命，將快樂播撒到了人間，它們是偉大的。再次下雪的時候，讓我們還在一起欣賞這美麗的雪景，傾聽一個生命傳奇。

美麗的海四年級（專業(yè)12篇）篇八

在一個陽光明媚的下午，女孩和男孩在醫(yī)院的走廊上不期而遇了。在四目相觸的那一剎那，倆顆年輕的心靈都別深深的震撼了，他們都從彼此的目光中，讀出了那分無奈悲涼。

也許是同病相憐吧，到了傍晚，他倆已成了相識多年的老朋友了。從那以后，女氦孩和男孩相伴著，快了的度過一個又一個日出日落，日夜晨昏。

終于有一天，女孩和男孩被告知，他們的病情已到了無法醫(yī)治的地步，他們都要被家人接回家里。在這分別的時候，他們沒有眼淚，沒有悲哀，因為他們各自的內(nèi)心都是幸福快樂的。他們約定，分別后通過寫信的方式，交換彼此的關(guān)心與祝福，因為他們知道這也許是他們最后承諾。

在這之后的日子里，女孩和男孩誰也沒有忘記他們之間的約定，那信中的每一字每一句，對他們來說點火是一種莫大的鼓舞——當(dāng)命運捉弄你的時候，不要害怕，不要仿惶，因為還有我，還有很多關(guān)心你，愛護你的人在你的身邊，你不會孤單！

轉(zhuǎn)眼已過去3個月了。在這3個月的最后的一個下午，女孩的手中握著男孩的信，安詳?shù)暮仙狭穗p眼，嘴角上帶著一絲微笑。女孩靜靜的走了，六下了一疊寫好沒有寄的信，最上面是寫著“媽媽收”。

“媽媽，動你看這封信，我已經(jīng)離開，我有個心愿，希望你能幫我完成。我和一個男孩有過一個約定，要共同度過人生的最后路程，可我也許無法完成諾言了，所以請您替我將這些信陸續(xù)寄給他，輻射能感他以為我還在堅強的活著。”母親讀完后，無法控制自己的淚水，她一定要去見見那個男孩，告訴他有一個女孩讓他好好的活下去。

然而，當(dāng)母親找的那個男孩的時候，母親楞住了。原來，男孩早在3個月前就走了，比女孩走的還早。他的那些信，一直都是他的母親幫他發(fā)的。

美麗的海四年級（專業(yè)12篇）篇九

皎潔的月光照著大地，涼爽的風(fēng)把我?guī)нM夢鄉(xiāng).....

我夢見自己成了一名可愛的小天使，揮舞著翅膀，穿越時空遂道，來到了古時候。在那里，山是那么的綠；水是那么的清，小河里的魚正歡快地游著，還有那一望無際的草地。啊，原來古時候是那么的美。心想：“我還是不回去了，做一個悠閑的古代人吧。”“嗚嗚……爸爸.……媽媽……”“誰在哭？”哭聲打斷了我欣賞美景的好心情。我過去一看，原來是一個小男孩在哭。他說：“我爸爸去打仗，死了。媽媽生病沒錢看醫(yī)生也死了。留下我一個人孤零零的，好幾天沒吃東西了。”噢，原來古時候也并不是我所看見的和平與安寧。我想：“還是回到現(xiàn)代去吧！”

于是我飛呀飛，又飛回到了現(xiàn)在這個時代。自從我來到現(xiàn)代，我發(fā)現(xiàn)一切都比古時候文明多了。少了戰(zhàn)爭與殺戳，貧窮與饑餓也離我們越來越遠(yuǎn)。我們生活在一個法制的社會里，過著幸福文明的.生活。

這時，我聽見有人在叫我。我睜開朦朧的眼睛，心想：“哎！太可惜了。這么美的夢被打斷了。”

美麗的海四年級（專業(yè)12篇）篇十

星期天，我同爸爸從人民商場上公交車到城南去玩。公交車沿著解放路緩慢地向城南行駛，道路兩邊是繁華林立的高樓聳立著，仿佛在看著腳底下熙來熙往的人群，川流不息的車輛象一條長龍在寬廣的路面上有秩序地奔馳著。路兩邊的街道上，有商場、有飯店、有賓館、有銀行、有郵電等社會服務(wù)機構(gòu)和休閑誤樂場所。街面上人來人往，有的在購物，有的在看電影和唱戲，有的在逛街，人們在這優(yōu)美的環(huán)境里盡情享受著美好的生活。大人們在車內(nèi)一邊欣賞著城市的美景，一邊議論著城市的發(fā)展，展望鹽城美好的未來。

當(dāng)車行到體育廣場站時上來一位老大爺，老大爺上車后搖搖晃晃站立不穩(wěn)，靠車門邊的一位中年婦女急忙上前，扶著老人走到車中間，一位中年男子讓出座位讓老大爺坐。老大爺不停地咳嗽，坐在車后邊的一們年青人將自己的一瓶可口可樂拿給老大爺喝。雖然人多，車上擁擠，大家都是你讓著我，我讓著你，車內(nèi)一片祥和。這一幕幕動人的場面，展示了我們的城市不僅建設(shè)的十分美麗，而且人們的心靈更美，我愛這美麗祥和的鹽城。

我今年十歲，再過十年，那時我已長大，十年后的鹽城，市區(qū)要比現(xiàn)大一到兩倍，高樓更加高大亮麗，城市更加繁華，地鐵環(huán)繞市區(qū)，市區(qū)河流碧水蕩漾，街道兩邊綠樹挺拔，鮮花盛開，成為富饒、美麗祥和的大都市。人們在這優(yōu)美，舒適的環(huán)境下生活著，享受著。到那時，我為出身在鹽城而感到自豪和驕傲。

美麗的海四年級（專業(yè)12篇）篇十一

鹽城是個好地方，它如同一個漂亮的姑娘美麗而神圣。

鹽阜大地上走出了很多名人，如趙宏本、朱訓(xùn)、夏振亞……其中最讓我刻骨銘心是趙宏本的故事。趙宏本家境貧寒，15歲時就拜師學(xué)習(xí)連環(huán)畫。所謂“拜師”，實際上就等于把自己的人身自由抵押給了名為畫師、實為老板的出版商。從1931年到1939年夏，整整八年多，趙宏本遭受老板殘酷的剝削，他沒有創(chuàng)作自由，有時生了病，也要撐著虛弱的身子，不管是白天還是夜晚都得拼命作畫。三百幅的《海京伯大馬戲團》連環(huán)畫，老板命趙宏本拖著發(fā)高燒的“流火”病腿，在一個月內(nèi)必須趕畫出來。年輕的趙宏本就是在這樣無窮無盡的壓榨下，像不停的機器，為老板飛快地“招財進寶”，稍有怠慢或說一個“不”字，就會招來嚴(yán)厲的威脅：“小心我敲碎你的飯碗！”后來趙宏本表示要擺脫他的控制，黑心的老板竟然收買流氓，用斧頭把他賴以畫畫的右手砍掉了，最后趙宏本好不容易湊錢謝師送禮，他才算跳出了這個火坑。

怎么樣？你的口水流下來了嗎？反正我的口水已經(jīng)下來了，哈哈哈……鹽城是個人杰地靈的魚米之鄉(xiāng)，你還猶豫什么呢？快來吧，鹽城永遠(yuǎn)為你敞開歡迎的大門！

美麗的海四年級（專業(yè)12篇）篇十二

隨著時間的推移，年齡的增長，班級的更換，一張張稚嫩而又天真的笑臉，現(xiàn)已有些成熟的味道，從前的一雙雙小手，現(xiàn)在也已經(jīng)有種歷經(jīng)滄桑的感覺了。回首過去，當(dāng)初剛剛進入校園接受老師“調(diào)查”的我們，心情是多么的緊張啊，我依舊忘不了當(dāng)我回答老師問題時心臟是跳得多么快呀，窗外還有媽媽那張焦急、擔(dān)憂的臉，美麗的眉毛也已緊鎖在了一起。

隨著時間的推移，年齡的增長，班級的更換，一張張稚嫩而又天真的笑臉，現(xiàn)已有些成熟的味道，從前的一雙雙小手，現(xiàn)在也已經(jīng)有種歷經(jīng)滄桑的感覺了。回首過去，當(dāng)初剛剛進入校園接受老師“調(diào)查”的我們，心情是多么的緊張啊，我依舊忘不了當(dāng)我回答老師問題時心臟是跳得多么快呀，窗外還有媽媽那張焦急、擔(dān)憂的臉，美麗的眉毛也已緊鎖在了一起。“24+39等于多少？”啊，什么，多少？滿臉的疑惑，小臉上的眼睛在不停的眨巴著，很顯然——我回答不上來。

然而，24+39我現(xiàn)在隨口就能給你一個正確的答案——63。

猛然間，我看到了。我看到了手上因?qū)懽侄粝碌摹皞邸?我看到了一張張大課桌和凳子；我看到了一批批邁進校園的新生；我看到了正在上學(xué)的弟弟；我看到了媽媽的那張臉，我意識到——自己已經(jīng)長大了。

是的，我已經(jīng)長大了。老師經(jīng)常對我們說你們長大了；媽媽經(jīng)常對我說，要讓著弟弟；我的同學(xué)經(jīng)常告訴我，我已經(jīng)上六年級了，不要再那么幼稚了。

是的，我長大了，但長大就意味著分離，意味著大家可能永遠(yuǎn)見不到面了，可這一天卻又偏偏來的那么快。

該拍照了，可大家死活不愿意，因為我們要在一起。但，我們這樣做卻將班主任惹惱了，他已經(jīng)四十多了，快五十了，這樣的場面相信她經(jīng)歷很多回了吧。”只要大家在分別之后能夠記住彼此，能夠常回母校來看看，在老師心里，在大家心里就永遠(yuǎn)少不了你的存在，別哭了，讓我們一起笑對人生吧！”