每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給老師畫像作文450字篇一

有一次升旗儀式，我感覺頭暈暈的，全身無力，腳像是柳絮做的，站也站不穩(wěn)。我想：我好難過啊，是中暑了吧？能堅(jiān)持……

就在我頭暈眼花，搖搖晃晃快要支持不住的時(shí)候，一雙溫暖的大手扶住了我。“怎么了？臉色這么難看，很不舒服？”原來是余老師。我有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

余老師扶著我慢慢走出了隊(duì)伍，還一邊安慰我：“不要著急，慢慢走，靠著我走。”

就這樣，余老師把我?guī)Щ亓私淌摇＿@么近的路，我感覺似乎經(jīng)歷了萬里長(zhǎng)征，疲憊不堪。余老師給我喝了點(diǎn)溫水，就讓我休息一會(huì)兒。我趴在桌子上緩了會(huì)兒，感覺好多了。發(fā)現(xiàn)余老師一直陪在我身邊。

余老師就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師。當(dāng)然，在我們犯了錯(cuò)的時(shí)候，她也會(huì)毫不留情地批評(píng)我們。

高山巍峨，使人崇敬；師恩如海，無法估量。有了師恩的灌溉，才能使我們這一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹！

給老師畫像作文450字篇二

說到老師，我會(huì)情不自禁地想起從一年級(jí)到四年級(jí)教我們語文的徐老師。

剛上一年級(jí)時(shí)，徐老師在我的印象中是很嚴(yán)厲的。剛?cè)胄r(shí)，我們都十分興奮，那天，我一來到班時(shí)，看到同學(xué)在嘰嘰喳喳地說著什么，也放下書包，加入了這個(gè)團(tuán)體中，“都給我安靜！”一個(gè)嚴(yán)厲的聲音響起，我們不約而同地看向門外，一位大約二十六七歲的年輕老師走進(jìn)來。“我姓徐，是你們的班主任。”于是，徐老師給我的第一印象是很嚴(yán)厲的。

但是，在后來我們和她的慢慢交往，我們發(fā)現(xiàn)，她也很溫柔。

在課上，她會(huì)認(rèn)真為我們講課，每當(dāng)我們向她問難題時(shí)，她就會(huì)抿著櫻桃小嘴思考，她想出來后眉頭舒展，接著便用我們好理解的方法給我們講解；下課時(shí)，她就是我們的好朋友，和我們一起玩游戲，一起說笑。于是，她在我的第二印象中是一個(gè)溫柔，好相處的人。

有一次，我發(fā)高燒，媽媽發(fā)微信向徐老師請(qǐng)了假，微信那邊傳來徐老師親切的聲音：“關(guān)燁星他怎么樣，燒得高不高啊？我下我把今天學(xué)的東西發(fā)過來……”我很感動(dòng)，為有這樣一位好老師。

徐老師，您對(duì)我的畫像滿意嗎？

給老師畫像作文450字篇三

“唉呀——又流鼻血啦！”

我有習(xí)慣性出鼻血的毛病。每次一流鼻血，我就會(huì)想起我的語文老師。她漂亮得像一位十八歲的年輕少女，背筆挺筆挺的，一張五官端正的臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的眼睛，高高的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴。我們大家都喜歡叫她“黃媽”。

之所以叫她“黃媽”，是因?yàn)橐荒昙?jí)的那次體育課。老師讓我們踢足球。程品睿一個(gè)飛足，球就到了我臉上。瞬間，鼻血嘩嘩地流下，我難受極了。姚想把我扶進(jìn)教室，黃老師正在教室里批改作業(yè)。

黃老師一看到我們，就快速打開醫(yī)藥箱，拿出兩個(gè)醫(yī)用棉球，塞進(jìn)我的鼻孔。接著黃老師的兩個(gè)手指緊緊按壓在我的內(nèi)眼角旁。等血止住后，黃老師又請(qǐng)姚想幫我擦干凈臉。

之后，我靜靜地坐在座位上休息。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，坐在辦公桌前批改作業(yè)的黃老師，臉色也有點(diǎn)兒蒼白，還一幅坐立不安的樣子。你看她一會(huì)兒擦擦汗，一會(huì)兒深呼吸，一會(huì)兒又昂著頭……我想：明明是我流鼻血，黃老師為什么比我還難受？后來我才知道，原來黃老師暈血。黃老師明明暈血，竟然還幫我處理鼻血！

這么關(guān)愛學(xué)生的黃老師，不就是我們的“媽媽”嗎！