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高一學生作文主題探索(實用15篇)

時間:2025-05-05 作者:溫柔雨

寫小學生作文可以激發孩子的創造力,培養他們對美的感知和表達能力。以下是一些小學生作文的經典范文,希望能夠給大家帶來一些寫作靈感。

高一學生作文主題探索(實用15篇)篇一

前幾天是學校的運動會,各位田徑高手紛紛報名參加了比賽。而我,作為一名體育常年處于中下游的熱心觀眾,自然是在觀眾席為健兒們加油吶喊。

每一場比賽,都是那樣令人繃緊心弦。每位同學都是那樣緊張而激動。我們的心緒,與掌聲、喝彩聲一起翻滾著,好不平靜。

最令我激動的莫過于18×50米的混合接力賽了。每位運動員都在場上準備就位,我們場外的啦啦隊也準備好隨時開始加油。比賽一觸即發,周圍的樹葉似乎停止了顫動,空氣也仿佛凝固了。第一棒的同學們目光如矩,專注地盯著前方。

“砰”一聲槍響,劃破了令人窒息的平靜。幾位同學飛一般地沖了出去,仿佛將一切都置之腦后,只知道向前飛奔。奔跑,交接,奔跑,交接,這看似枯燥的過程,卻令空氣即發燥熱。隨著時間的推移,各種聲音交雜在一起,那是獨一無二的、發自肺腑的團結之聲!看著運動員們,雙腿快速地邁著,連表情也在使勁,像一陣風似的來來往往,飛過來又飛過去,拼搏著,這是為班爭光的信念的支撐!這是屬于團體的榮耀!這場比賽雖不是最激烈,卻是最令人激動的!

這次運動會,令我們明白了拼搏、責任、光榮這三個詞的含義,深刻地詮釋了“生命在于拼搏”的精神。愿這種拼搏精神不止于體育,更能在生活、學習中長存!

高一學生作文主題探索(實用15篇)篇二

每年都有一個元旦,當除夕的鐘聲敲響十二下,迎新的爆竹聲震撼著千家萬戶的門窗時,人們說,新的一年開始了。

每天都有一個早晨,當晨曦從東方透出第一縷陽光,太陽剛剛從地平線上升起的時候,人們說,新的一天開始了。

每人都有一個生日,那一天,嬰兒離開了母體,以他的'第一聲啼哭宣布自己成為一個獨立的存在,人們說,一個新的生命誕生了。

誕生,意味著一個生命過程的開始,然而,這開始并非是一個孤立的瞬間,而是像許多米諾骨牌一樣,一個瞬間連著一個瞬間,每個瞬間都有著自己的開端,舊的瞬間過去了,新的瞬間開始了。

開始這個詞,只屬于活著的生命,對于死亡,沒有開始,只有終結。有句名言叫做生命在于運動,其實,運動就是不斷地開始創新的過程,因此可以說,生命在于開始。

不斷地開始,不間歇地流淌,這就是生命存在的奧秘吧!

當我們祝賀新年時,也就是在祝賀生命的新的開始。

高一學生作文主題探索(實用15篇)篇三

當新的晨曦在那東方升起的一縷陽光中呈現,新的一天又開始了,它伴隨著熙熙攘攘的吵鬧聲再次輪回出了不同的24小時。

當“滴嗒”一聲響過后,緊接著又是一個新的一秒的開始,它雖然短暫,但這一個個瞬間在不斷開始,永不停歇。常聽人家說:“生命在于運動。”這可不能片面理解為運動能強身健體!其實,生命在周而復始,永不停歇的腳步走過一個個開始,某種意義上說,應是在奔跑,在運動。

當一個新的生命誕生,它便開始了活動。隨著孩子一天天長大,會在一次次開始中識別善與惡,美與丑,因此,父母應該特別重視這個開始,在一切開始時,要牢牢地把握住這個時機,開始是做事情的最好時光。

當你遇到挫折時,你不必害怕,勇敢面對,做勇者不做懦夫。因為你在等待一個新的開始,不斷的刷新你自己!羅素老人曾經說過:“一生應該像一條河,起初很小,被兩岸約束。沖過巖石和瀑布,逐漸變寬。不經過任何間歇,與大海匯合。”

對!不斷開始,永不停歇地流淌,就是生命存在的意義。千萬溪流匯成大江,千萬沙石磊成樓房,千萬開始便組成了我們的生命。

生命在于開始!

高一學生作文主題探索(實用15篇)篇四

我們的生命猶如一棵棵土里的小嫩芽,每天都在拼搏向上,渴望得到陽光溫暖的照耀。那需要——拼搏。

我們的生命猶如一條奔跑的跑道。人們不斷的奔跑,不斷努力。只希望到達終點,奪第一。這也需要——拼搏。

學習上,你也許不是最棒的,但至少你在別人眼里你是最努力的。因為你拼搏了,努力了。

生活中,你也許走的路是不平坦的',但縱使路途坎坷不平,你得到的是別人贊許的眼光。因為你在拼搏,在奮斗。你用汗水換來的人生,你就是最精彩的主角!有些時候,生活往往不如人愿。貝多芬耳聾之后,依舊成為著名的音樂家,他靠的是——拼搏,不懈努力!《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾柯察金,雙目失明。但他的后半生依然是文學界的領先者。他靠得也是——拼搏,堅持不懈!所以說,一個人當他的人生走到終點時。他是否能夠問心無愧的說:“在我年輕時,我曾經奮斗過,拼搏過,努力過,成功過。“又有誰頭也不敢抬得說:”我年輕時碌碌無為!”拼搏吧,向上吧。祖國未來的棟梁,高高舉起你手中的接力棒,一起跑到成功的終點,闖出一片輝煌的天地!!!

高一學生作文主題探索(實用15篇)篇五

保爾.柯察金,一個有著鋼鐵般意志的男人。經歷了戰火的洗禮,工地上的磨難和與病魔作斗爭的痛苦等種種考驗,具有了堅強的意志和驚人的毅力,戰勝了種種的艱難險阻,把自己鑄成了一塊鋼鐵。是什么力量支持著他?是對生命價值的無限追求。

在十月革命爆發后只由有十六歲的他,就參加了紅軍。無論在戰爭炮火中,還是在國民經濟恢復時期,柯察金都表現出大無畏精神,鋼鐵一般的意志,強烈的愛國主義和對人民的無限忠誠。由于在戰爭中多次負傷以及過度勞累,全身癱瘓,雙目失明,被牢牢禁錮在病床上,但他卻戰勝了精神與肉體的雙重打擊,靠的是什么?沒錯,還是對生命價值的無限追求。

有一位名人曾說過:“生命的價值不在于其長度,而在于其深度。”一個人如果能在有生之年有所作為,那人生便是充實的,便是有價值的;相反,如果人的一生碌碌無為的話,那他的生命便是空虛的,形同行尸走肉。

在現實生活中,總有許多人沉迷于吃喝玩樂,庸庸碌碌,卻忘了自己的人生目標,忘了自己應該好好把握有生之年,忘了自己應該為人生而奮斗。到頭來,回看自己的人生旅途,除了一行腳印,什么也沒有留下。此時即使后悔,也來不及了,人生已經過了幾十個寒暑,時間也已經流逝,美好生命就如此被白白浪費。

我又何嘗不是如此呢?整整十四個年頭,一眨眼就過去了,我卻每天都重復著相同的事:起床,上學,放學,睡覺。時間就這每天看似充實的時間中流逝,沒有盡頭。因為我既沒有目標,也沒有為之奮斗,這是多么可怕的事。今后的日子我是否也是如此度過呢?也許我也會像一個木偶一樣走向生命盡頭。那是絕不能發生的事,我一定要像保爾一樣為自己的人生奮斗,讓自己的生命有意義,成為自己心中的“鋼鐵”。

人最寶貴的是生命。生命只屬于人一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,不會因為碌碌無為,虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣,生活庸俗而愧疚。這樣,在生命結束之際才能夠說:“我已經為生命的價值而奮斗過了,我的生命意義已經實現了。”

人的生命在于奮斗,只有如此,生命才有價值。你的生命旅途上才會翠綠滿蔭。

高一學生作文主題探索(實用15篇)篇六

有一種在沙漠中生長的植物,它一開始就是又矮又黃的野草,過了幾天,你就可以看到它近似枯萎,這時,將它連根拔起,給它七天浸泡在水中,你將看到它比你第一次見到的更富有生機,并且開出了美麗的花朵,人們叫它“沙漠玫瑰”。沙漠玫瑰本是不起眼的矮草,經過了七天的蛻變,它卻是美麗的花朵。這不正是生命的美嗎?我又想起了童年的經歷。

小時候,奶奶家不僅有母雞,還有公雞。每次母雞孵蛋時,我最喜歡在一旁靜觀,我每天都會去看。一次,有一只母雞開始孵蛋了,我經常悄悄地觀望一陣,母雞每天窩在那個小草窩,一動不動地,真有意思。日復一日,終于有一天母雞竟然離開了草窩,我馬上湊到一旁圍觀,漸漸地,一個雞蛋上開始出現了一條裂縫,另外幾個也開始出現了裂縫,時間一分一秒地過去了,蛋上的裂縫也越來越多,“啪!”終于,一個蛋破殼了,小雞露出了小腦袋、小臉,小小的眼睛緊緊地閉著,橘色小嘴沒有張開,黃色的羽毛上殘存著不知名的液體。母雞見到有小雞出殼,匆匆趕來,把我們趕到一旁,用寬大的翅膀遮住了小雞。次日,我又見到那只小雞時,它那雙黑亮亮的小眼睛眨巴著,仿佛是天上的星辰,時不時還發出了“嘰嘰”的叫聲,頓時,生命的活力之美就這么展現在我的眼前。

有一種美麗,叫生命!那可以是一個小生命從出生的那一刻時的情景;可以是一只毛毛蟲化繭成蝶蛻變的情景;也可以是一顆小小的綠豆在土壤中生根、發芽、成長、開花、結果……是啊!生命之美!其實美麗并不難發現,但是,那要看有沒有一雙發現美的眼睛。生命的光鮮之美——請珍惜!

高一學生作文主題探索(實用15篇)篇七

你了解過牛頓如何發現萬有引力,航天飛船如何升上太空,愛迪生如何發明電燈嗎?因為探索,探索成績輝煌,生命在于探索.

有位哲學家說:“只有那些永遠躺在坑里從不仰望高空的人,才不會掉進坑里。”永遠躺在坑里固然平安,但從此你也就無法看到外面的新事物,少了一份對萬物的探索精神,生命就是因為這份探索而充溢色彩。

生命在于探索。學習就是一個探索的.過程。孔子云:“學而不思則罔,思而不學則殆。”每天的學習需要不時考慮與記憶。祖沖之發現圓周率,牛頓發現萬有引力……,這些都是在學習中不時探索中得來的。作為當代的我們,也要擁有不時探索,進取的精神,在學習生涯中發明屬于自身的財富。

還記得《紅樓夢》里面的內容嗎?相信大家對《紅樓夢》里故事情節一定略知一二,當寶黛愛情成為佳話,寶玉出家令人惋惜的同時,我們是否真正了解到作者寫這部作品的用意,是否真正了解到里面每位主人公的心理?也許,你會說:“這只不過是作者的一部隨手作品罷了。”其實,每個作品都有它的歷史味道,人們對《紅樓夢》的研.究已發展成為“紅學”,通過對紅樓的深入探索,我們了解到了那個時代的背景。假如沒有探索,也許到現在我們也只是沉溺在寶黛的愛情罷了。

人生是一個漫長的探索,假如沒有探索,世界將會變成什么樣?就像藍天沒有白云的相襯,大海沒有浪花的陶冶,大地沒有花草的輝映,一切都顯得那么的寂靜,看不到任何色彩與活力。假如沒有探索,生活將會變成什么樣?就像咖啡里忘加了糖,土司里忘加了番茄醬,美味的菜肴里忘放了鹽,一切都變得索然無味,生活也因此少了幾分姿色。

我們探索,因為我們熱愛生活,我們探索,因為我們想要了解更多的知識,我們探索,因為我們想要發現更多的奧妙。

假如說生命是一艘正在航行的船,那么探索就是風,風為船提供動力,讓我們乘著這艘船披荊斬棘吧。

高一學生作文主題探索(實用15篇)篇八

問花,它說:“頷首含笑,以畢生精力盛開在屬于自己的季節,盡情歡舞。”

問蝶,它說:“展翅而飛,以一生夢想飛翔在屬于自己的花海,香氣醉蝶。”

問星,它說:“散發光輝,以今生光華換來一夜璀璨之路,無怨無悔。”

問霞,它說:“嫣然一笑,以風為布,光為針,編織一片片五彩斑斕的天空。”

生命如此之美,可總有意想不到之時,各類危險環繞四周,時刻準備著撕碎生命的美。

水,既溫柔,又剛烈。水像淘氣的精靈,在炎炎夏日給人帶來清涼的同時,也把危險帶到身邊,溺水的新聞屢見不鮮。生命無價,但水無罪,我們不能把糟蹋生命的罪責強加到水的身上,預防溺水,需要的是我們自身行動起來。

電,有大用,也傷人。電的發明給現代生活帶來了翻天覆地的變化,同時也給生命帶來了新的危險。可能在不經意間,一個粗心的動作將導致生命離我們遠去。

毒,沾不得,染不能。有多少和睦的家庭因毒品而支離破碎?有多少年幼的孩子失去了父母,開始過上悲劇人生?又有多少父母淚痕斑駁,痛哭流涕?毒品千沾不得,萬染不能。

生命是一陣風,卷來濃密的云;生命是一朵云,化作了及時雨;生命是一場雨,滋潤了干枯的樹;生命又是一顆樹,為明天撐起了濃陰。有了生命,人生畫卷才能多姿多彩,美輪美奐。為了這生命的美,請珍愛生命,遠離危險。

高一學生作文主題探索(實用15篇)篇九

每個人的生命都只有一次,所以生命對我們來說是無比重要的.。但是對于那些白衣戰士、白衣天使來說她們隨時都準備著奉獻自己的生命。

的春天,一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有消煙的戰斗打響了。這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命的抗爭,在充滿生命危險的病區里,那些可親可敬的白衣戰士們,面對病魔,前赴后繼,用自己的生命換來了千百病人的康復,譜寫了一曲曲生命之歌。

有人可能會問,難道白衣戰士們不熱愛自己的生命嗎?不,不是。她們同樣愛自己的生命,但是,她們要堅守自己的崗位,讓更多人的生命得以生存,讓更多人的身體得以康復。是什么給她們了力量?是什么給了她們勇氣?是“奉獻”二字是她們真正的領悟了生命的價值!

有一位年輕的白衣戰士,不幸在為病人治療疾病時,染上了“非典”,就在即將死亡的時候,她做出了一個驚人的決定:“我愿意奉獻自己的身體來做試驗”。當時,周圍的其他白衣戰士,聽到這句話都被深深的打動了,晶瑩的淚珠覆蓋了雙眼。他們表示,為了自己的戰友,為了今后的中華大地,我們努力吧!

高一學生作文主題探索(實用15篇)篇十

需要暗示出自己寫這邊規劃的原因及其目的,在簡潔的暗示出這篇規劃,對自己本身,對自己將來的事業等等會有如何如何的幫助,總括出它的重要性。

自我剖析:對自己的分析,包括性格、興趣愛好、所具備的能力、優勢和劣勢以及所具備的技能等方面。通過對自己進行各方面的分析,能夠有效全方位的了解自己,為確立自己的職業范圍和類型作有力的參考。

1、職業興趣——喜歡干什么。

2、職業能力——能夠干什么。

3、個人特質——適合干什么。

4、職業價值觀——最看重什么。

5、勝任能力——優劣勢是什么。

6、自我分析小結。

環境因素的分析:在現代社會當中,職業的前景和大程度上與社會的大發展關系密切,所以職業規劃中很重要的一個環節就是對我們當下所處的環境進行各方面都的評估,職業在我們目前所處的這個環境有什么樣的發展勢頭,就會決定我們所選擇的職業將會有什么樣的走向。

1、家庭環境分析,如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響。

2、學校環境分析,如學校特色、專業學習、實踐經驗等。

3、社會環境分析,如就業形勢、就業政策、競爭對手等。

4、職業環境分析分為行業,職業,企業,地域分析。最后總結。

職業選擇分析:有的人并不十分確定自己的職業選擇,想要作多方面的嘗試,基于這樣的狀況可以對自己的職業選擇做一個比較詳盡的分析,將自己想要從事職業進行比較和篩選,最后再得出最適合自己的職業。

1、綜合自我分析和職業分析的主要內容得出本人職業定位的swot分析:

內部環境因素。

優勢因素(s)。

弱勢因素(w)。

外部環境因素。

機會因素(o)。

威脅因素(t)。

2、結論:

專業前景的分析:根據自己所專攻的領域,分析自己專業的就業前景,有助于清晰的把握專業領域的定位以及今后的職業生涯中需要用到的專業知識。認清職業中的專業所占的優勢和劣勢,對于以后的職業發展也有著重要的參考作用。

將來從事(xx行業的)xx職業。

職業發展策略。

職業發展路徑。

具體路徑。

具體計劃實施過程:做好了職業定位和前景分析,接下來就是實施過程了。有了目標也要有具體的計劃才能作為職業生涯的參考依據。

準備怎樣具體的職業實踐中一步一步做好本職工作,同時隨著經驗和閱歷的提升也需要有更高的要求和目標,在更進一步的過程中也要做好規劃。

1、計劃一覽實施表完成。

2、詳細執行計劃。

評估的內容,職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

評估的時間,一般情況下,我定期(半年或一年)評估規劃;

當出現特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。

計劃的調整:有時候計劃趕不上變化,因而職業規劃書也不是一成不變的,所有的計劃都是基于自己的現實狀況來制定的,當我們的狀況發生改變,計劃也應有所調整,比如在自己期待的時間內完成了計劃目標,那么就可以對自己更高的要求。

高一學生作文主題探索(實用15篇)篇十一

(江蘇省射陽縣興橋小學)。

摘要:培養學生的創新精神和實踐能力是素質教育的核心。課堂教學是實施素質教育的主陣地。教學中,教師要確立學生的主體地位,精心設計問題,營造寬松、民主的氛圍,激發學生的創新意識,培養學生的思維能力,提升學生的數學素養。

高一學生作文主題探索(實用15篇)篇十二

一.引論:歷史的回顧。

我國的土地制度,在新中國建立前的漫長的封建社會時期,隨著各個朝代的更替,呈現周期性變化。每個王朝新建之初,統治者一般都采取鼓勵自耕農發展的政策:隨著社會經濟的發展,土地兼并日益嚴重,土地被集中于大小封建地主的手中,此時社會矛盾會逐步激化,統治者就會進行一系列的土地制度調整。在此過程中,形成了較為完整和有效的永佃制和押租制。

新中國建立后,進行了土地改革,廢除了地主階級封建剝削的土地所有制,實行農民的土地私有制,借以解放農村生產力,發展農業生產。土地改革將所有征收和沒收的土地及其他生產資料統一、公平合理地分配給無地少地及缺乏其他生產資料的貧苦農民所有。之后1952年的大規模的初級農業合作社運動在承認土地私有權的前提下,將使用權由個人使用變為集體共同使用。而到了1955年,開始推行的高級社和人民公社化運動,把農民土地私有、集體統一經營使用的土地制度改革為集體統一所有、統一經營的土地制度,也就是“三級所有、隊為基礎”的制度。在當時生產力水平還很低的條件下,這種制度缺乏多樣性和靈活性,無法調動廣大農民的積極性。

自1978年秋起,土地家庭聯產承包責任制經歷了農民自發到國家逐步承認的過程,最終在1984年基本完成在全國范圍內的推行。家庭聯產承包制雖然沒有改變土地的`所有權性質,但在土地的使用權方面卻發生了實質性的變化。農產通過承包方式獲得了獨立經營集體土地的權力,他們雖然沒有土地所有權,但擁有土地產出的大部分勞動產品的所有權;在農業生產領域中,農戶成為獨立的和完整的經濟核算單位,他們獲得了對自己勞動力的支配權,激發了農民的生產積極性,農業產量迅速上升,農民收入大幅度提高,農村居民家庭人均純收入為2090元,比1978年增加14倍,數百萬農產在80年代擺脫了貧困。

土地承包經營使農用土地實現了“兩權分離”,土地的所有權和承包經營權可以分別歸屬于集體和農民兩個不同的主體,使原來“一切土地權利歸集體”的“單一產權”體制,轉變為集體擁有土地所有權,農戶享有土地承包經營權的“二元產權”體制。這種體制使農民對土地有了的強烈歸屬感,激起了農民長久利用、集約利用土地的積極性。由于可以明確預知和享受自己承包土地上的勞動產品,農民付出的勞動就與勞動報酬直接對應起來,充分體現了“多勞多得”的按勞分配原則,使農民在土地上生產的熱情空前提高。

回顧歷史,我們可以清楚地看到,無論什么時期,土地制度的調整都會對整個農業生產帶來巨大的影響,土地制度究竟是阻礙還是推動農業的發展,關鍵在于它是否適應農業生產力水平和農業這一產業的特點。

二.當前土地制度面臨的窘境。

土地承包經營使農用土地制度在原有的基礎上得到有效的改革和平穩的調整,土地制度是繼承和發展性的。將承包經營權細化給農產,初步實現了土地權利、義務的統一,既維護土地集體所有制的基本框架,又使制度有了新的內容和發展。同時,采取承包的生產經營方式也和農民習慣的農耕勞作方式有效銜接,得到農民和社會各界擁護,新舊體制的轉換平穩進行,制度改革所支付的社會成本很低,改革帶來的效益非常顯著,改善了農民的經濟狀況和生活水平,促進了農村經濟的發展和社會的穩定。

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高一學生作文主題探索(實用15篇)篇十三

一.引論:歷史的回顧。

我國的土地制度,在新中國建立前的漫長的封建社會時期,隨著各個朝代的更替,呈現周期性變化。每個王朝新建之初,統治者一般都采取鼓勵自耕農發展的政策:隨著社會經濟的發展,土地兼并日益嚴重,土地被集中于大小封建地主的手中,此時社會矛盾會逐步激化,統治者就會進行一系列的土地制度調整。在此過程中,形成了較為完整和有效的永佃制和押租制。

新中國建立后,進行了土地改革,廢除了地主階級封建剝削的土地所有制,實行農民的土地私有制,借以解放農村生產力,發展農業生產。土地改革將所有征收和沒收的土地及其他生產資料統一、公平合理地分配給無地少地及缺乏其他生產資料的貧苦農民所有。之后1952年的大規模的初級農業合作社運動在承認土地私有權的前提下,將使用權由個人使用變為集體共同使用。而到了1955年,開始推行的高級社和人民公社化運動,把農民土地私有、集體統一經營使用的土地制度改革為集體統一所有、統一經營的土地制度,也就是“三級所有、隊為基礎”的制度。在當時生產力水平還很低的條件下,這種制度缺乏多樣性和靈活性,無法調動廣大農民的積極性。

自1978年秋起,土地家庭聯產承包責任制經歷了農民自發到國家逐步承認的過程,最終在1984年基本完成在全國范圍內的推行。家庭聯產承包制雖然沒有改變土地的所有權性質,但在土地的使用權方面卻發生了實質性的變化。農產通過承包方式獲得了獨立經營集體土地的權力,他們雖然沒有土地所有權,但擁有土地產出的大部分勞動產品的所有權;在農業生產領域中,農戶成為獨立的和完整的經濟核算單位,他們獲得了對自己勞動力的支配權,激發了農民的生產積極性,農業產量迅速上升,農民收入大幅度提高,農村居民家庭人均純收入為2090元,比1978年增加14倍,數百萬農產在80年代擺脫了貧困。

土地承包經營使農用土地實現了“兩權分離”,土地的所有權和承包經營權可以分別歸屬于集體和農民兩個不同的主體,使原來“一切土地權利歸集體”的“單一產權”體制,轉變為集體擁有土地所有權,農戶享有土地承包經營權的“二元產權”體制。這種體制使農民對土地有了的強烈歸屬感,激起了農民長久利用、集約利用土地的積極性。由于可以明確預知和享受自己承包土地上的勞動產品,農民付出的勞動就與勞動報酬直接對應起來,充分體現了“多勞多得”的按勞分配原則,使農民在土地上生產的熱情空前提高。

回顧歷史,我們可以清楚地看到,無論什么時期,土地制度的調整都會對整個農業生產帶來巨大的影響,土地制度究竟是阻礙還是推動農業的發展,關鍵在于它是否適應農業生產力水平和農業這一產業的特點。

二.當前土地制度面臨的窘境。

土地承包經營使農用土地制度在原有的基礎上得到有效的改革和平穩的調整,土地制度是繼承和發展性的。將承包經營權細化給農產,初步實現了土地權利、義務的統一,既維護土地集體所有制的基本框架,又使制度有了新的內容和發展。同時,采取承包的生產經營方式也和農民習慣的農耕勞作方式有效銜接,得到農民和社會各界擁護,新舊體制的轉換平穩進行,制度改革所支付的社會成本很低,改革帶來的效益非常顯著,改善了農民的經濟狀況和生活水平,促進了農村經濟的發展和社會的穩定。

然而,由于客觀歷史條件的限制,土地承包經營引起的農用土地制度改革是在缺乏成熟理論準備與系統的政策設計的情況下進行的,家庭聯產承包責任制只著重對農業生產經營方式進行了調整,不可能深入地涉及農用土地產權制度的改革問題,因此與城鎮的國有土地使用制度改革相比,農用土地產權制度的改革是不規范、不系統、不徹底的。隨著社會主義市場經濟的發展,這種制度的弊端逐漸顯現了出來,并嚴重影響著農村生產力的發展和城鄉經濟結構的調整。具體表現在:近幾年來,我國糧食總產值不斷下降;農民收入自開始持續4年增幅下降;在我國土地資源極其緊張的狀況下,農民棄耕、薄耕和拋荒現象嚴重;農民的從事農業生產的積極性下降,強壯勞動力外出打工,只留下所謂的“三八六零”部隊進行耕作,勞動效率低下。

這些問題的日益嚴重,標志著現有的家庭聯產承包的土地產權形式已經走到了一個瓶頸,在其調動農產積極性的作用得到充分發揮之后,它所蘊含的深層矛盾也逐漸顯現出來了。

1.土地產權極為模糊、產權界定嚴重不清。

我國農村的土地歸農民集體所有,這在《憲法》、《民法通則》、《土地管理法》、《農業法》等重要法律中,都有明確的規定,但是“集體”的定義則極為含糊。《土地管理法》中規定,“集體所有的土地依照法律屬于村農民集體所有,由村農業生產合作社等農業集體經濟組織或者村民委員會經營管理,已經屬于鄉(鎮)農民集體經濟組織所有的,可以屬于鄉(鎮)農民集體所有,村農民集體所有的土地已經分別屬于村內兩個以上農業集體經濟組織所有的,可以屬于各該農業集體經濟組織的農業集體所有。”但究竟誰是集體的真正代表?有多種提法不說,概念也極不明確,造成對權利主體的認定帶來很大困難。誰都有權利變成誰都無法有效行使權利,往往行政上的組織如村委會等運用其行政權力來干預和行使所有權。

2.農民的土地承包權不穩定,大大挫傷了農民承包土地和進行投入的積極性。

為了顯示機會均等,遵循人地均分原則,每隔一段時間就對集體成員承包的土地作一次強制性的調整,從而使作為土地所有者的集體無論是人員數量上還是構成上都具有相當大的不穩定性。雖然中央說土地承包不變,更規定延包土地可30年不變,但在農村,普遍3―5年調整一次,甚全有的村年年有調整。據調查,從1978以來,農民承包的土地已經平均調整3.01次,至少有超過60%的村莊和農戶經歷過土地調整。如此頻繁的變動使承包者的預期大大降低,并且即使允許轉包土地,也受到“只允許農戶將無力耕種的土地在經集體同意并不能擅自改變承包合同的前提下自找對象、協商承包”的限制:同時國家對種植面積、種植品種等都加以限制,給農產與集體之間的土地承包關系帶來較強的干擾。這樣的土地制度顯然不能為農產提供長期而穩定的預期,勢必導致農產土地利用行為上的短期化,特別是在土地改良的問題上,農戶對土地投資缺乏激勵,相反會選擇過度利用土地導致土地肥力下降,因為這種掠奪式經營方式的成本由于時滯因素將由下一任承包者而不是自己承擔。

3.現行土地制度的法律基礎薄弱。

前面已經提到過,現行法律中涉及土地制度的條款都相對籠統,在具體實施過程中存在種種問題。特別是當農戶在土地承包經營過程中遇到侵權行為時,沒有有效的法律武器,失去了法律保障,再加上農民往往較為分散且文化水平不高,使農戶處于談判上的弱勢地位,無法依法爭取到自己的合法權利。

4.土地流轉制度存在缺陷。

由于承包權作為農民的使用權是不完整的,農民沒有被賦予轉包、租賃、抵押、轉讓其他土地權利,使土地使用權流轉的市場中介和金融支持無法形成。盡管按農戶均分的小塊土地,適應了現有農村生產力的需要,但因土地在產權上是凝固的,難以滿足適度規模經營中歸并土地的要求,生產力無法重新配置,使農業經濟結構的調整處于要么重新調整土地承包關系,要么放棄規模經營的尷尬局面,土地的資源。

配置效率低下。

三.理論探索:國有還是私有?一種新嘗試。

由于模糊的集體所有制帶來的弊端,理論界早就開始探討更為合理的土地所有制,國有還是私有成為學者們爭論的焦點。

贊成土地國有化的主要理由有:實行農村土地國有化,有利于國土綜合整治,有利于土地管理;障礙小,成本低;有城市土地國家所有、企業經營的成功經驗等。

而贊成私有化的則認為:私有化的產權體系以及保護私有權益的法律體系有助于建立起完全競爭的市場體系。

我認為,土地私有并不是解決目前問題的良方。從保加利亞、捷克、匈牙利和斯洛伐克等國家農業私有產權改革的經驗來看,私有化在改革初期造成很大的混亂。私有產權給予個人關于財產自由使用、讓渡和獲取收益的權利,無疑會給微觀主體帶來激勵。但由于私有化后,完善的市場服務體系沒有建立起來,農民難以得到信貸和適合家庭農場耕種的機器,同時國家取消了對農業的多方面支持和補貼,致使投入品價格攀升、農業利潤下降。在我國,私有化同樣會帶來這些問題。更何況我國還有自身的特殊情況:

首先,從歷史上來看,我國從未實現過真正意義上的農民土地私有制。所謂“普天之下,莫非王土”,所有的土地都處于以封建君主和官僚為核心的中央集權體系的`控制之下,即使是自耕農自由買賣土地也受到很多限制。因此農民并沒有很強的土地私有的要求,他們要求的是土地經營自主權。

其次,在缺乏分工、自給自足的自然經濟中,由于技術水平不高,交易效率低,個人激勵是生產力的決定因素,土地私有將最有利于農業生產發展,而目前我國農業已基本脫離自然經濟狀態。

從我國的國情來看,我國實行的是社會主義制度,進行土地私有將會引起劇烈的社會震蕩,冒較高的政治風險,進而不可避免地增加土地制度創新過程中的阻力,減少制度創新的績效。

(一)國家土地所有權:國家土地所有權為農用土地產權體系中最高層次的產權形態。

(二)承包土地使用權:承包土地使用權是集體土地所有權下的一個完整、獨立的土地產權形態。

(三)土地耕作經營權:土地耕作經營權是在承包土地使用權上附設的一種他項權利。承包土地使用權人可將其土地耕作經營權單獨以轉包、分包、出租等方式流轉經營,經營期可根據經營的需要由承包或租賃雙方自行商定。

國家擁有農用土地的終極所有權,仿照城市土地所有權的模式,從宏觀上起到調控和綜合治理的作用。作為所有權者,國家收取合理的租金代替公糧以推動農業的市場化進程,以迎合wto競爭環境的到來。

由于從物權的角度對承包土地使用權給予了準確界定,賦予農民的土地就可從土地產權的角度給予可靠保障,其權利義務一經政府土地部門登記,承包經濟關系的各種調整就不會從根本上影響農民與土地關系,今后就可以做到無論承包關系怎么變化,土地權利義務不變:不管生產任務怎么調整,農民都擁有長期而穩定的土地使用權。

在這種體系中明確區分了承包土地使用權和土地耕作經營權。農民可把承包土地使用權當作一種財產權留在手中,保障自己最基本的土地權益,同時可將土地耕作經營權按經營的需要轉包、出租給其他的農業生產者,獲取土地經營收益。承包土地使用權和土地耕作經營權分開,解決了既要把土地穩定在農戶,又要擴大土地經營規模的難題,土地在耕作經營層次充分流轉,可滿足不同規模的集約化、產業化以及市場化的經營要求,由于土地耕作經營權可迅速向種田能手集中,增加農地經營的面積規模,從根本上提高農業勞動生產率,促進農村生產力更快的發展。

土地耕作經營權可自主流轉,使農民有了更多的“離土”機會與擇業自由,而承包土地使用權暫不允許轉讓,土地最終仍留在承包農民手里,流轉的將只是短期的耕作經營權,防止了因土地長期轉讓而造成土地兼并,大量無地農民流入城市,造成社會不安定的危險傾向。由于每個農民都能平等地享有集體土地的所有權益,農戶又有了一份可資經營的土地,農村剩余勞動力在從事非農產業或向城市轉移時,土地就能發揮可靠的社會保障作用。

尤其重要的一點是,這三種權利都必須在法律中作出明確、清晰的規定,確保權利義務得以實現。

四.以農產家庭為基本對象是這一體系具體實施的基本要求。

我國農村仍然保留著較為傳統的風俗和文化心理,千百年來始終以家族血緣為紐帶。在社會價值觀念中,家庭具有極強的凝聚力。在家庭經濟的發展過程中,由于家庭成員的有限性和收益的連帶性,使家庭成員在生產經營過程中能實施較為有效的自我監督和相互監督,從而是使監督成本降到最低。這也正是家庭聯產承包制能發揮如此巨大作用的關鍵所在。因此,農戶家庭是目前我國農村土地微觀產權主體的最佳組織形式。

有人也許會考慮到家庭經營不利于農業的規模化,但是普羅斯特曼等人在提出117個國家的數據表明每公頃谷物產量最高的14個國家中有11個是小規模農場占主導地位的國家。如世界銀行對肯尼亞的研究表明,規模在0.5公頃以下的農場的單產是8公頃以上農場的19倍,在印度則是2公頃以下的土地收入高于10公頃以上一倍多,而這規模正是我國農戶家庭短期內可以實現的。

因此,作為“三權分離”式農地產權體系最關鍵一環的承包土地使用權應該由法律界定給農戶家庭。為避免產權關系的不穩定性和農戶的短期行為,時間期限應較目前的承包期延長,并嚴禁任何隨意的沒有法律依據的更改。

高一學生作文主題探索(實用15篇)篇十四

摘要:上市公司審計的失敗應歸因于注冊會計師未能保持應有的獨立性,而現有的上市公司審計法律關系三方主體中的委托人與被審計者合二為一是問題的關鍵。對此,審計業務轉移、審計委員會委托、監管當局委托等多種重構思路被提出,但大多都有難以避免的缺陷。設立一個能代表眾多審計報告使用者來進行審計委托并從中支付審計費用的上市公司審計基金是一個新的構想。

關鍵詞:上市公司審計;法律關系;重構思路;上市公司審計基金。

在發現的上市公司虛假信息披露案中,負責對信息披露進行審計的會計師事務所及其經辦人員多數都難脫干系。大家開始從各個方面思考注冊會計師未能保持應有的獨立性的癥結所在,并提出了許多的解決辦法。從審計法律關系的角度進行思考有助于更加深刻地認識這一問題。

一、上市公司審計法律關系的理論和現狀。

從制度安排的角度看,上市公司審計法律關系中審計者的獨立性是有法制保障的。然而,實踐中的情況卻與理論和制度大相徑庭。實踐中,上市公司的管理者實際上擁有了會計師事務所的聘用和更換的決定權,注冊會計師開展審計業務應有的獨立性被嚴重踐踏[1]。

出現這樣的局面,人們通常把原因歸結于上市公司治理結構的不合理,例如“內部人控制”和“一股獨大”等弊病的存在。但我認為,上市公司治理結構不合理并不是根本原因。即使不存在“內部人控制”和“一股獨大”,目前作為審計委托人的全體股東也會傾向于與管理者合謀以得到積極的審計報告,即使該報告會與實際情況相背離。因為審計報告直接影響了公司的聲譽,也就間接影響了上市公司股票在證券市場上的行情,股東作為股票的持有者,無論是留是賣,都希望股票市值上漲。積極的審計報告可以促成這樣的結果,因而無論是主動促成還是被動接受,股東一般都很樂意看到積極的審計報告。而市場上持幣觀望的潛在投資者、上市公司的債權人以及政府等同樣是審計報告的使用者,卻希望從審計報告中獲悉上市公司的真實情況。因此,要解決注冊會計師缺乏應有的獨立性的問題,關鍵在于使使用審計報告的人成為審計委托人。

二、幾種重構思路的評析思路。

一:審計業務轉移。

從會計師行業剝離審計業務,還原審計的公共監督色彩是這一思路的基本出發點。政府負責組織對上市公司的審計,實際進行審計的是具有公務員身份的會計專業人員。這種思路通過割斷審計者與被審計者之間的利益聯系和消除審計業務領域的競爭來保證審計的獨立性。審計人員不再仰仗上市公司的“俸祿”,因而不必看管理者和大股東的臉色行事;審計人員無需擔心沒有業務來源,因而不會為了生存而違背職業道德去迎合客戶。

美國1933年制定《證券法》時就曾經設想由聯邦政府設立審計部門,負責對公開發行證券的公司進行審計,這個方案最終被放棄了[2]。這從反面證明了這個方案的不適宜性。首先,注冊會計師行業的從業人員會提出強烈反對,因為審計業務一直是會計師行業的重要業務之一;其次主張縮減政府開支的人士會提出反對。因為要供養一支龐大的會計師隊伍將大幅增加政府的財政支出。更為重要的是,由政府包辦一切不是市場經濟的發展趨勢。市場經濟條件下,市場機制應起主導作用,只有當市場機制失靈時政府才能介入。如果出現注冊會計師與上市公司管理者合謀的情況,政府就將審計業務收回,市場經濟就很難發展。

思路二:審計委員會委托。

這一思路是從完善公司治理結構的角度出發而設計的。以由獨立董事組成的審計委員會作為獨立的第四方,在注冊會計師與公司管理層之間形成隔離帶。這種制度主要效法于美國《奧克斯萊法案》中關于公司審計委員會的規定。上市公司在董事會中設立審計委員會,其成員全部由獨立董事構成且至少有一位財務專家。由審計委員會直接聘用和監督注冊會計師、決定注冊會計師的審計報酬及其支付形式;被聘用的注冊會計師定期向審計委員會報告,并對其負責。為保證審計委員會的獨立性,要求其成員除董事津貼外,不得從公司或公司的關聯方或公司的下屬企業領取任何報酬,而且要求他們必須是不受控股股東或管理層影響的非關聯人士。應該說,這種思路從上市公司內部治理結構出發,通過對內部治理結構的健全和完善,來營造一個適合注冊會計師獨立審計的良好公司環境,從而解決“獨立審計不獨立”的問題,是一個“標本兼治”的模式[3]。但從我國目前引進獨立董事的實踐來看,效果不容樂觀:誰能保證從公司領取董事津貼的獨董們就能為追求事實的真相、為了他人的利益而保持獨立性呢。

思路三:監管當局委托。

審計收費監督委員會和證券交易所招投標制度,這一思路試圖通過由監管當局行使審計委托權來保持上市公司審計的獨立性。由于我國《證券法》和《證券交易所管理辦法》都確認了證券交易所的監管職能,因此這一思路又可分為國家證券監管當局委托和證券交易所委托兩種模式。

在國家證券監管部門下設審計收費監督委員會,接受公司委托聘任合適的會計師事務所,向公司收取審計費用和手續費;聘請符合條件的會計師事務所,接受注冊會計師出具的審計報告并向社會公布,支付審計費用;將審計報告轉交給企業;全面協調各相關監管部門工作。這樣,審計關系主體三方從形式上和實質上都保持了獨立性,注冊會計師避免了來自被審計單位由于審計收費金額而產生的壓力[4]。但是,由監管當局委托會計師事務所的思路與將審計業務收歸政府負責組織的思路一樣,將大大增加政府的開支,監管當局面對1300余家的上市公司將沒有能力為之一一選擇合適的會計師事務所;其次,由監管當局來切“蛋糕”,割斷了審計市場的供需關系,又回到了計劃經濟時代;再次,當出現審計失敗時,監管當局是否應承擔至少是選擇失誤的責任?更為重要的是,監管當局是不可能也不應該既作為委托方又作為監管者而存在的。

證券交易所委托的基本思路是將上市公司的審計委托權從上市公司轉移到證券交易所,同時制定上市公司財務報表審計招投標制度。證券交易所按此制度,在充分考慮會計師事務所執業質量、執業能力和執業記錄等因素的基礎上,采用公開招標的方式確定會計師事務所[5]。有學者指出,由證券交易所委托會計師事務所可以切斷公司與會計師之間的“衣食父母”的聯系;可以從維系審計市場的競爭力的角度出發,適當多指定小會計師事務所進行審計,改變審計市場壟斷的局面。但與此同時,該學者也看到了問題所在:證券交易所本質上是由職業經紀人組成的行業團體,與會計職業之間并不存在高低之分,由證券交易所來指定上市公司的審計者,會計職業人員未必服氣,上市公司也未必滿意[6].另外,這一思路存在與國家監管當局委托思路一樣的弊端。

三、一種新的構想——上市公司審計基金。

如上所述,這幾種思路都存在著自身無法解決的缺陷,因而筆者在此提出一種新的構想,以期既能解決現有的審計獨立性缺失的問題,又能避免出現上述思路所存在的缺陷。

這一構想就是通過設立一個獨立于上市公司、證券監管機構的注冊會計師行業的公益基金來代表眾多審計報告使用者行使審計委托權。首先,基金名稱可命名為上市公司審計基金,是經證券監管當局批準設立的代表廣大審計報告使用者來委托會計師事務所審計上市公司的財務報告、并支付審計費用的非盈利法人。其次,基金的資金組成主要包括三個部分,一是基金成立之初以及運行過程中的政府撥款,成立之初的撥款是啟動經費,運行過程中的撥款則是在現有基金不足而進行整改尚需時日時的補充;第二部分是在每筆證券交易中根據交易金額的一定比例向買方或雙方另行收取的審計報告使用費。由于上市公司股票交易頻繁,而每年公司審計費用相對固定,具體到每筆證券交易中,此項收費金額必定不會太高,因此不必太過擔心推行此項收費的難度;第三部分是上市公司初次發行股票或增發新股時從所募股本中按一定比例提取的審計報告預支費;同樣作為使用者的債權人則可免費使用審計報告,因為債權人受審計報告影響最小,而且向其收費也最不現實。再次,為了避免基金管理層利用手中的委托權進行權利尋租,應加強監督,基金的使用即審計委托必須采取公開招投標方式,由行業內專家組成專家庫,隨機抽選每次招投標的專家組成員,根據競標的會計師事務所的信譽、業績、問題率和競標價等因素決定中標者。由于上市公司數量眾多,為解決人力問題,招投標宜按照主營范圍或經營規模等標準將上市公司進行分類后分批進行。最后,由證券監管機構和機構投資者作為發起人發起設立基金,制定章程,并成立基金管理機構。為保持基金管理層的問責性,首先要在基金內部設立監事會,實現內部監督與制衡;其次,基金管理層應實行充分信息披露,通過年報等各種形式的公開文件實現財務會計公開,每年的審計委托情況尤其應予以公布,實現外部使用者對審計報告的監督;最后,委托問題應成為考核管理層的一個最主要的依據。

筆者認為,既要解決現有的審計獨立性缺失,又要避免出現新的問題,設立這樣一個上市公司審計基金不失為一個可以考慮的思路。首先,與現有模式相比,設立基金的思路可以解決審計委托人與被委托人合二為一的問題。上市公司審計報告是作為一個公共產品而存在的。正如前文所述,“審計委托人與被委托人合二為一導致注冊會計師缺乏應有的獨立性的問題要解決,關鍵在于使使用審計報告之人成為審計委托人”。現實生活中,是誰在使用審計報告呢?股東、潛在投資者、公司債權人甚至政府都是使用者。由以上多個使用者共同作為委托人來聘請事務所并支付審計費用,實現“誰使用,誰委托,誰付費”,才能真正維護審計業務的獨立性。這個委托人必須獨立于政府、上市公司、證券交易所和會計師事務所,公益性基金的思路能很好地實現這一目標。其次,基金模式可以克服監管當局委托思路和將審計業務“上繳”思路存在的弊端:設立基金可以避免政府開支的大幅增加,基金的資金來源中政府撥款只需占較少的部分;設立基金實行市場化運作模式,不會改變社會審計的性質,而監管當局委托思路則難免有“計劃經濟”之嫌;基金獨立進行審計委托事務,但接受審計報告使用者和證券監管部門的充分監管,這樣既可以避免出現監管當局委托思路中委托方和監管者合二為一的弊病,也可以通過監管部門的監督保證基金的委托權利不被濫用。最后一點,盡管不排除出現基金管理層會與會計師事務所進行尋租交易、狼狽為奸的可能,但由于基金獨立于上市公司,基金管理層并不代表被委托人的利益,因此出現前述可能的情形時也不大會影響到審計的獨立性,受到影響的只可能是中標事務所的決定權,而這完全可以通過專家庫的隨機抽選以保持其獨立性來克服。最壞的設想是上市公司、基金管理者與中標事務所出現三方合謀,但實現三方合謀要較之現有模式下的兩方合謀困難得多,何況在內外部的充分監督下,實現這種三方合謀的可能性微乎其微。唯一遺憾的是,筆者尚未發現有哪個國家或地區正在采用或曾經采用了上市公司審計基金這樣一個思路,因而無法通過介紹國外的成功經驗來證實該思路的可行性。

[參考文獻]。

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[2]劉燕。會計職業改革任重道遠———《索克斯法案》評述之二[j].金融法苑,2003(3)。

[3]裘宗舜,鄭佳軍。我國注冊會計師審計委托模式的探討[j].財會月刊,(2):3132。

[4]會計師事務所審計收費監管問題研究課題組。會計師事務所審計收費監管制度分析及政策建議[j].會計研究,2005(3):1115。

[5]黃海軍。論注冊會計師審計法律風險的強化[j].時代法學,2005(1)。

[6]彭蘭香。中美注冊會計師民事責任之比較及啟示[j].財會月刊,2003(3)。

高一學生作文主題探索(實用15篇)篇十五

3.我們從失敗中學到的東西要比在成功中學到的東西多得多。——斯邁爾斯。

4.作為一個未來的總裁,就應具有激發和識別創新思想的才能。——斯威尼。

5.科學技術史證明,過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創新。——朗加明。

6.漸進就是守舊。因此經營理念創新,就要反漸進,務必一步到位。——張瑞敏。

7.敏于觀察,勤于思考,善于綜合,勇于創新。宋叔和。

8.創新在于成為你自己。

9.中國有句俗話,驢多亂叫馬多亂跳人多亂套。我過去一直說,中國金融服務跟美國相比,美國人才太多了,人多成災。而且他們很聰明,大家都在那里競爭,就都去創新,創新過度就泛濫成災了。而我們中國這樣的人才又太少。

10.領袖和跟風者的區別就在于創新,你的時間有限,所以不要像亞洲人那樣,浪費在模仿別人這種事上。aleaderandafollowerinnovationdistinguishesbetween,yourtimeislimited,sodon'tlikeasiansthat,wastedinimitateothersthiskindofthings.

12.工作中要有螺絲釘精神,要培養工作興趣,學會享受工作過程,學會積累知識,學會把握創新,提高自身技能。

13.創新不重要,有用的創新才重要。

14.在教育來學的人的同時,要特別注意引導他們知變求變善變,有所改革,有所創新。

15.科技公司尤其是中國的公司,更應該注重知識產權,這是創新型科技公司的基本要素。科技公司之間的專利糾紛是難免的,因為這是行業的基礎建設,跨國公司尤其是美國公司經常用專利作為壓制對方或者挑戰對手的手法。

18.作為一個科學家,不能迷信權威,迷信書本,也不能因為取得一丁點的成績就沾沾自喜,居功自傲。科學是沒有止境的。只有敢于探索敢于創新,才能成果迭出,常創常新。

19.創新不是為對手競爭,而是跟明天競爭,真正的創新一定是基于使命感,這樣才能持久的進行。

20.自強不息,務實創新,穩健經營,追求永續。

21.每個企業家都有自己的特色和風格,但他們還有共同的特征,那就是:有正確的判斷力,有決心,敢于創新,勤奮工作。

22.時常運用頭腦風暴,利用腦力激蕩提升自己的創新能力。

23.互聯網企業宣告贏利的背后,往往蘊含著一些潛質,包含著技術的創新,包含著新的追隨,可貴的是沉淀以后的積累,靠著贏利找到了更有潛力的發展方向。

24.人生道路是一條螺旋上升的路徑,只有昂首闊步,靈活彎轉,才能上升至理想的峰頂。大海因波濤而美麗,人生因挫折而完美。學習因探究而深入。工作因創新而精彩。小溪,從不自卑。它堅信,只要不停地奔流,終會流入浩瀚的海洋;小草,從不自嘆。它深知,只有扎根大地,才能綻出一片新綠。

25.突破和創新的意義在于永遠不要去走過去讓你很舒服的老路,你應該感到可恥的是你永遠一成不變。

26.日日創新。日本索尼公司。

27.不去追求創新,而把錢拿去浪費在一些奢侈品上面,這是中國制造業的淪喪。

29.今天在全球創業周峰會給創業者五個建議:)畢業生不宜馬上創業,應先參與創業,再主導創業,)創業目的不是上市;上市只是階段性目標和一個新的起點,)創業關鍵不是科技創新,而是創造用戶價值,)點子不重要;把握趨勢團隊執行力才重要,)vc價值不在錢,而在人脈經驗建議輔助。

30.在自己的專業領域:勇于思考,勇于探索,勇于創新,勇于實踐。

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今天的活動,我有幸成為主持人,非常感激大家的支持和信任。以下是小編為大家精心整理的主持詞范本,希望能夠給大家一些靈感。a:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥
總結能夠幫助我們更好地理清思路,提升思維能力,拓寬視野。對于寫作來說,范文范本是我們學習和提升的重要資源,以下是小編為大家整理的一些范本,希望能夠對大家有所幫助
讀書心得不僅是對書籍的評價,更是對自己內心世界的洞察和思考。以下是小編整理的一些讀書心得范文,希望能給大家一些寫作上的參考和啟示。這個暑期,我有幸讀了《夏洛的網
通過學生評語的書寫,教師可以加深對學生的了解,發現學生潛在的能力和特長,為學生的個性化發展提供有效支持。下面列舉了一些教師們寫的學生評語范文,希望能對大家撰寫學
審計不僅僅是發現問題和錯誤,更重要的是提供改進和優化的建議和方案。每一份審計報告都應當經過嚴格的審查和審閱,以避免錯誤和遺漏。我們遵照“隱患險于明火、防范勝于救
職業規劃需要我們具備對自己的了解,包括個人能力、興趣愛好和性格特點等。職業規劃范文的目的是幫助大家更好地認識自己、規劃未來,并為實現自己的職業夢想而努力。
活動總結可以幫助我們明確活動中的成功因素和失敗原因,為以后的活動提供經驗和參考。大家可以閱讀一些活動總結范文,來提高自己的寫作水平和思考能力。上學期,我班級結合
在編寫教案時,教師應當根據學科特點和教學內容,靈活運用不同的教學方法和手段。小班教案的編寫需要注重學生的個性化和差異化,以滿足不同學生的學習需求。1、初步分析音
通過月工作總結,我們可以更清晰地看到自己的進步和不足之處。以下是一些月工作總結的優秀范文,供大家參考和學習,希望能夠提升大家的寫作能力。四年大學時光匆匆如白駒過
生產是一個復雜的系統工程,需要各個環節的精確操作和有效協同。以下是一些行業先進企業的生產經驗分享,希望對大家有所幫助。1、貫徹“安全第一預防為主”的方針,增強員
范文范本是指在特定領域或特定內容下具有典型性和指導性的范例樣本。這些范本是經過一段時間的篩選和整理,可以給大家提供一個寫作的參考范圍和思路。2、孩子們暢所欲言
通過月工作總結,我們可以發現自己的優點和不足,進而提高自我管理能力和工作表現。最后,請大家放松心情,閱讀這些范文時保持開放的思維,相信它們能夠對大家的工作總結有
范文的寫作風格和語言運用可以啟發我們的創造力,讓我們的寫作更加生動有趣。收藏范文佳作:這些范文范本將成為你私藏的寶貝,為你的寫作之路提供指引。為增強廣大師生交通
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建筑需要滿足人們的功能需求,同時也要具備美學和藝術價值。以下是小編為大家收集的建筑項目總結范文,希望對大家有所啟發和參考。為了對實際工程工地有所認識,有所了解,
發言稿的語言應該簡練明了,節奏感強,以增加演講的吸引力和表現力。接下來是一些激勵和勵志主題的發言稿,希望能夠激發大家的熱情和動力,追求自己的夢想和目標。
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軍訓心得體會的撰寫是對家庭、朋友和社會對我們的期許和支持的一種回應和總結,通過寫作,我們可以更好地理解和珍惜這份關愛。下面是一些同學在軍訓過程中寫的心得體會,希
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“五一國際勞動節”臨近,為了加強幼兒對“國際勞動節”的了解,讓幼兒養成愛勞動的好習慣,明白勞動光榮,學會尊重每一個勞動者,尊重他人的勞動果實,做一個熱愛生活、珍
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