每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學畫畫心得篇一
地圖是人類認識和利用地理環境的重要工具，它以圖形的方式展示了地球上的各個地方以及它們之間的關系。學習畫地圖不僅可以幫助我們更好地了解地球，還可以提高我們的觀察能力和思維邏輯能力。以下是我在學習畫地圖過程中得到的一些心得體會。
首先，學習畫地圖要注重觀察力的培養。畫地圖需要對地球上的各個地方有足夠的了解，并注意觀察地方的地貌、氣候、植被等特點。只有通過細致入微的觀察，我們才能準確地將地理環境表現在地圖上。在我畫地圖的過程中，我發現通過觀察，我不僅能夠更好地了解地球上的各個地方，還可以提高我的觀察能力，觀察到一些平常容易忽略的細節，從而更好地認識世界。
其次，學習畫地圖需要加強對地理知識的學習。地圖是地理學科的核心內容之一，它與地理知識有著密不可分的聯系。只有通過對地理知識的學習，才能更好地理解地圖中的各種符號、標記，并正確地將它們表現在地圖上。例如，我在畫地圖時，我需要了解各種符號的含義，如山的表示、水流的表示等，這樣才能繪制出準確、完整的地圖。因此，學習畫地圖是一個學習地理知識的過程，通過畫地圖可以鞏固和加深對地理知識的理解。
第三，學習畫地圖需要注重空間思維的培養。畫地圖是將三維的地理環境轉化為二維的平面圖形，這就要求我們要有很好的空間思維能力。在畫地圖的過程中，我們需要綜合考慮各種地理要素的相對位置和比例關系，并將其準確地表現在地圖上。在我學習畫地圖的過程中，我發現通過訓練，我的空間思維能力得到了提高，我能夠更加準確地判斷地理要素之間的相對位置和比例關系，從而繪制出更完美的地圖。
此外，學習畫地圖也是一種創造性思維的培養。畫地圖不僅僅是事實的呈現，更是對地理環境的重新構造和表達。在畫地圖的過程中，我們需要選擇適當的符號、色彩和線條來表現地理環境，使地圖更具可讀性和美觀性。在我學習畫地圖的過程中，我越來越意識到創造性思維對于畫地圖的重要性，只有通過不斷嘗試新的表現方式和創造性的構思，才能畫出獨具特色的地圖作品。
最后，學習畫地圖是一種學以致用的過程。地圖不僅僅是在課本和試卷中遇到的，它是我們在生活中實際應用的工具。學習畫地圖可以幫助我們更好地認識世界，了解地球上的各個地方。例如，當我們旅行時，我們可以通過繪制地圖來規劃行程和選擇合適的路線；當我們研究地理環境時，我們可以通過繪制地圖來分析和比較不同地方的特點。通過畫地圖，我們可以將地理知識與實際應用相結合，使學習更加有意義。
綜上所述，學習畫地圖是一個綜合運用各種能力的過程。它不僅可以幫助我們更好地了解地球，提高觀察能力和思維邏輯能力，還是學習地理知識、培養空間思維和創造性思維的有效方法。通過學習畫地圖，我們可以在實際生活中更好地應用地理知識，讓學習變得更加有趣和具有意義。
學畫畫心得篇二
這些日子本人通過對各門課程的學習，讓我受益匪淺，內心思緒萬千，從學習中得到啟發，并且內心深深的體會到。
1、通過對建筑工程的學習，了解建筑工程管理發展狀況，得知了建筑工程有關新法律、法規、標準，熟悉了建筑工程施工的新技術、新工法與其應用。建筑工程在市場管理、施工質量、安全生產、成本控制四個方面的典型案例及解析，施工設計和施工監理，對注冊建造師執業管理的相關規章制度解讀，房屋建筑工程和裝飾裝修工程施工管理簽章文件目錄的表格示范，從而提高我們的綜合素質和職業能力。
2、通過對《注冊建造師執業指南》的學習，得知了一個建造師從事建設工程項目管理崗位，就必須要懂理、懂經濟、懂法規，既要有理論水平，還要有豐富的實踐經驗和較好的組織能力。
3、通過對注冊建造師施工成本管理案例解析課本的學習，得知了一個執業建造師不但需要懂管理、懂技術、懂法規，更應該懂經濟。在投標報價中既掌握好了投標報價策略，又把握好了投標報價技巧，大大獲得了生存空間。了解施工管理的種類及內容、風險控制，了解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結算。
4、通過對注冊建造師執業法律案例的解析，得知了注冊建造師教育證書可作為申請逾期初始注冊、延續注冊、增項注冊和重新注冊的富的案例資源，它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。
以上是我學習的一點體會，收獲是非常豐富的，它引發了我更多的思考，也讓我收獲了更多的知識，下一步從自身做起，從現在做起，立足本職崗位上。
學畫畫心得篇三
王冕，中國當代著名畫家，擅長山水畫。他在藝術道路上經歷了磨難和不斷的努力。對于王冕來說，學畫并不輕松，但他帶著對藝術的追求和執著的態度，堅定地踏上了藝術創作的道路。
第二段：學習過程中的成長與進步
王冕追隨杭州畫派大師黃賓虹學藝，不斷吸取前人的經驗和智慧，努力提高自己的繪畫技巧和造型功力。他經過日復一日的練習和勤奮的摸索，逐漸在畫作中體現出獨特的藝術風格。他的作品逐漸得到認可，展現出了自己專屬的審美追求。
第三段：探尋藝術的源泉和內涵
王冕在學畫的過程中，深入思考藝術的源泉和內涵。他認為，藝術不僅僅是在紙上或畫布上的一段線條和顏色，而是背后蘊含的情感和靈魂。因此，他常常沉浸于自然環境中，感受大自然的美麗和壯麗，將自然景觀融入到自己的創作中。通過對山水的細致觀察和把握，他能夠用自己的畫筆創造出富有生命力和內涵的作品。
第四段：藝術中的追求和超越
王冕不滿足于在藝術創作上的成就，他時刻保持對更高境界的追求和探索。他常說：“紙上之山水，意境是最高的。”他通過不斷反思和修正自己的畫風，努力在實踐中尋找盡善盡美的境界。他不拘泥于傳統，也不盲目追求新潮，而是借鑒前人的智慧和創作方法，力求在藝術上不斷突破和超越。
第五段：王冕的畫藝影響和啟示
王冕通過自己的努力和追求，創作了許多優秀的山水畫作品，這些作品既展示了他深厚的藝術造詣，也讓人們在欣賞中感受到美的力量和智慧。王冕的學畫心得體會給我們啟示，即只有不斷地學習和不斷地探索，才能在藝術創作中取得重大突破。同時，他的藝術追求和堅持也給我們樹立了典范，鼓勵我們在自己的領域中追求卓越。
總結：
王冕學畫的心得體會在他的藝術創作中得到了完美的呈現，并對許多后來的畫家產生了重大的影響。他艱辛而執著的學習經歷告訴了我們，只有不斷努力和追求，才能在藝術道路上獲得真正的成就和突破。無論是在繪畫中還是在其他領域，我們都可以從王冕的學畫心得體會中獲得啟示和幫助，實現自身的成長與進步。
學畫畫心得篇四
感謝實驗中學又為家長提供了一個難得的學習機會。就在去年，貴校就曾邀請中國著名親子教育專家、著名人生激勵導師、成功學教育專家董進宇博士為我們上了一堂生動活潑的親子教育課。董博士曾用自己獨特的理論體系，幫助兩個弟弟完成博士學業，并用其獨創的親子教育模型指導自己女兒讀博的實踐，讓在場的家長驚嘆不已，更讓我興奮和激動的是自己又多了一種教育孩子的秘籍，那就是董博士告訴家長們的那段話：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一個人要活的有尊嚴，就必須抬頭挺胸，孩子也是人，要讓她像人一樣有尊嚴的生活，而鼓勵恰恰是引發孩子成長動力的最佳工具”。在董博士看來，一個優秀的孩子背后一定有優秀的教育方法，孩子有問題，百分之百是家長有問題，世上沒有教不好的孩子，只有沒掌握教育方法的家長，天才是教育出來的!
今年4月18日下午，實驗中學再一次在孩子學習教育的關鍵時期，又為家長邀請到了中國著名親子教育專家、國際學院十大培訓師、國際家庭教育行業協會會長戴東博士，又為我們現場進行了一堂精彩的親子教育訓練課，戴博士獨到的教育和訓練方法贏得了家長們一次又一次的掌聲，我和每一位到場的家長一致看法是聽得非常值，總結起來就兩個字，一個是“精”，另一個字是“新”，“精”是指戴博士的親子訓練課講的非常精彩，“新”是指戴博士的親子訓練課講的獨到而新穎。戴博士講到，家長必須給予孩子信任和掌聲，同時杜絕用一幅死相來面對孩子，家長的態度和情緒對孩子產生直接的影響，要讓孩子快樂主動地學習，并就如何讓孩子快樂主動地學習提出了一系列具體的方法。在長達兩個多小時的演講中，戴東博士始終表現得非常從容瀟灑。他用鮮活生動的案例，風趣幽默而又富有啟發性的語言贏得了家長們的陣陣掌聲。戴博士告訴家長們：“我們應多看孩子們的優點，并給予他們鼓勵和掌聲，我們最不應該拿他們去和其他的孩子比較，然后批評他們、打擊他們、否定他們，這樣只會讓他們失去學習的興趣和動力，失去自我價值，我們最應該做的是相信我們的孩子，因為相信本是一種力量”。
通過2次學習，受益匪淺。
主要有如下認識和體會：
二要學會培養孩子良好的學習習慣。要引導孩子養成對第二天課程進行預習，找出難點重點;花幾分鐘時間把當天學習的內容回憶一遍，加深記憶;每周要花幾十分鐘把本周所學內容回憶一遍，以鞏牢記憶;在課上用專門本子把老師課內所講的認為似懂非懂的內容記下來，進一步加以理解掌握;在課堂上主動與老師互動，做到一心不二用。只要養成如上學習習慣，學習能力自然會大幅提高。
三要多給孩子一些掌聲，讓孩子擁有尊嚴，始終能享受到學習的快樂。當孩子做對一件事情時，家長一定不要吝嗇自己的掌聲，讓她時刻能享受到做對事和做好事所帶來的快樂，當她做錯事或沒有做好某件事時，千萬別簡單粗暴的批評她指責她，要知道任何一個孩子是不希望自己把事兒做糟糕，家長應該從愛的角度，用愛的方式幫助孩子及時糾正錯誤和不足，鼓勵她完全可以做的更好!
四要忌諱用一臉死相去面對孩子。不要把糟糕的情緒帶到孩子面前，要明白交換原則，你為孩子到底付出了什么?當然不是指花了多少錢或做了多少事兒，而是指你為孩子到底改變了多少。要時刻管好自己的嘴。不要嘮嘮叨叨，當孩子考試沒考好或事兒沒做到時，你第一句話應該說沒關系的，你學得好、事兒做得對爸爸媽媽愛你，你學得不好做得不對爸爸媽媽依然愛你，更何況過去不等于現在，現在不等于未來，只要你認真起來，你一定會是最棒的!
五要講對位。孩子學習生活方面出現了問題，一定不要拿她與別的優秀的孩子進行對比，那樣對比既沒意義也不公平，因為這樣不對位，對位的是你自己與別人優秀孩子的家長去對比，看看人家是怎么做家長的，怎么給孩子教育和幫助的，你什么時候變成了優秀的家長，您的孩子自然就會變成優秀的孩子了。
六要學會移情功能。無論你是集團老總，還是政府領導，回到家里你就是孩子的爸爸和媽媽，你就是能為孩子排憂解惑的人，假設你是一名警察，當你回到家里還是一幅嚴肅樣子，孩子一定會感覺你把她們也當賊看了，孩子一定不會快樂，她的學習生活一定會被你的態度所影響。
今天，由于自己才識疏淺，不能將兩位專家所講的內容準確全面的領會和總結，只是對所講內容有個粗淺的理解和認識，希望在今后的家長學習課上進一步彌補不足，謝謝!
學畫畫心得篇五
在過去的一年中，我有幸有一位優秀的畫家做我的導師。這一年來，我深深感受到了藝術的魅力和無限可能。畫家不僅僅是教授技巧和知識的人，更是一位給予靈感和指引的藝術導師。通過和畫家學習，我不僅提高了我的繪畫技巧，還開闊了我的藝術視野。在各種作品中，我體會到了藝術的力量和美好，對藝術充滿了深深的向往和熱愛。
第二段：學習技巧的過程
在學習畫畫的過程中，我首先學習了一些基礎的繪畫技巧。畫家耐心地教授我如何運用線條、色彩和透視等技巧來表現物體的形象和立體感。雖然這些技巧在剛開始的時候讓我感到有些吃力，但是隨著時間的推移，我逐漸掌握了它們。通過不斷地練習和實踐，我發現繪畫是一門需要堅持和不斷探索的藝術。每一次錯誤和挫折，都成為了我不斷進步的動力。
第三段：感悟畫家的思維方式
跟畫家學畫的過程中，我不僅學習到了繪畫技巧，還感受到了畫家的思維方式。畫家告訴我，在創作過程中要有自己的獨特性和創造力。他鼓勵我要勇于表達內心的情感和想法，不受局限于傳統的觀念和風格。這個啟示讓我明白藝術是一種自由和表達的方式，只有敢于突破常規，才能創造出真正有個人風格的作品。跟畫家學畫的過程中，我逐漸領悟到，畫家不僅僅是一個技術高超的人，更是一位充滿創造力和思考力的藝術家。
第四段：感激與成長
在和畫家學畫的一年中，我不僅僅學到了很多技巧和知識，更重要的是我意識到了自己對藝術的熱愛和執著。每次和畫家面對面地交流和學習，我都感到非常興奮和充實。畫家的指導和鼓勵讓我樹立起了對藝術的信心，相信自己可以以更高的藝術水平來表達自己的情感和思想。在這一年的學習中，我從一個不懂畫畫的新手成長為對藝術有著自己見解的學生，這是我始料未及的收獲。
第五段：未來的目標與展望
通過和畫家學畫的一年，我對自己未來的發展方向有了更明確的規劃和展望。我決心要繼續深入研究繪畫技巧，不斷提高自己的繪畫水平。同時，我也希望能夠創造出獨特的作品，展示自己的個人風格和藝術思想。通過參加美術展覽和與其他藝術家交流，我希望能夠不斷拓寬自己的藝術視野和豐富自己的藝術經驗。我堅信，在未來的道路上，我會繼續努力，不斷追求藝術的完美，為我的夢想努力奮斗。
總結：
通過與畫家一年的學習和交流，我收獲了很多，不僅提高了自己的繪畫技巧，更培養了藝術的眼光和思考方式。跟畫家學畫的過程中，我學到了耐心與毅力，學會了從多個角度去看待和欣賞事物。我相信這一年的學習經歷會對我的藝術人生產生深遠的影響，讓我成為一個更好的藝術家。我將永遠感激這位畫家對我的指導和照顧，他讓我真正感受到了藝術的力量和美好。
學畫畫心得篇六
世界上有許多的藝術可以學習，有的人可能會學習書法；有的人可能會學習雕刻；有的人可能會學習泥塑。而我，學習的則是繪畫。
一次，我的媽媽給我報了繪畫。初次拜訪老師，老師溫柔可親。開始讓我們練習填色，別看填色，說得簡單，其實特別難，你不但要注意顏色搭配，還要注意別把顏料涂到外面，不然這幅畫就變成一幅坑坑洼洼的“月球”圖了。
雖然老師十分溫柔，但有時十分嚴厲！那一天，我正在學習新的知識――勾線，老師讓我畫了一幅玫瑰，然后她拿起勾線筆，用筆尖點了一下黑色顏料，便開始給我示范怎樣勾線，老師一邊畫一邊告訴我：“勾線要注意兩點，一是手不要亂抖，然后就是要注意線條的粗細，再怎么說也要大致相同。”老師畫完了，我看了一下，那黑色的線條，就如同一個個調皮的音符精靈一樣。我仿佛看到了這些調皮的音符小精靈正在唱著一曲又一曲美妙的歌。
“劉繼云，你試一下吧。”老師說，不要太心急。我點了點頭，學著老師的樣子畫了起來。可是不一會，我感覺自己的手像脫韁馬兒一樣不聽使喚，手老是亂抖，所以畫的線條不是太粗就是太細，線條畫的還斷斷續續的。老師看不下去了，說：“你在干什么啊，畫的線條不一致呀……”我看了看自己畫的線條，完全就像是一條條發育不良的蚯蚓一樣。和老師比簡直就是一個天壤之別。老師又開始讓我練習勾線了。
繪畫，練就了我的耐力和毅力。
作者：劉繼云
指導老師：方敏兒
學畫畫心得篇七
學畫是一種非常具有挑戰性和有趣的事情，也是一個需要持之以恒的過程。無論是業余愛好者還是專業畫家都需要不斷學習和訓練藝術技巧，以提高畫作的質量和水平。而學畫的方式也同樣豐富多彩，今天，我想分享一下我學習畫畫、參加培訓的心得體會。
第二段：緣起
在我的高中期間，就對藝術非常感興趣。但受到學業、成績的壓力，放棄了對藝術的熱情。近年來，逐漸有了時間和興趣學習畫畫，但因為一開始接觸的人不對，導致學習效果并不理想。直到參加了一次畫室的培訓之后，才發現原來有個好老師，對于我的畫畫技能，起到了很大的幫助作用。
第三段：經歷
我參加的畫室培訓，每周固定時間，包括課前講解、課堂練習、作品修正、課后練習幾個環節。每次上課的時候，老師都會帶我們觀察自然界、花鳥魚蟲等，以及名家書畫等，以此激發我們的靈感和表現力。同時，老師傳授我們畫畫的基本技能和方法，讓我們能夠快速提高自己的畫畫水平。
第四段：感悟
通過這段時間的學習，我深刻認識到了學畫的艱辛和樂趣。正確的方法和技巧真的可以快速提高自己的畫畫水平，而熱情、耐心和恒心同樣是藝術事業不可或缺的品質。每次完成一幅“近乎完美”的作品，充實的心情和成就感，使我愈加熱愛畫畫這個事情。
第五段：總結
對于想要學習畫畫和提高繪畫技能的朋友們，個人觀點是，有意愿就要選擇一些專業突出，教學經驗豐富和風格各異的老師去學習，這樣更有機會接觸到不同風格和技術，可以擴充自己的繪畫能力和技術思維。同時也不要放棄自己的熱情，持之以恒，相信繪畫藝術一定能夠給自己帶來無窮樂趣。
學畫畫心得篇八
4月27日，**城南生態新城召開了“兩學一做”學習教育推進會。通過學習，我對“兩學一做”有了更深刻的理解。
學黨章黨規，懂規矩知敬畏。每一名黨員干部都要逐條逐句通讀黨章，認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，自覺樹立行為規范。我們要堅守底線，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，講原則、講黨性、講規矩，自覺遵守黨的政治紀律、工作紀律、生活紀律，帶頭落實“八項規定”和廉潔自律各項規定，做好表率，抓好班子，帶好隊伍，促進發展。
學系列講話，補遺漏明方向。每一名黨員干部都要認真學習習xx總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習xx為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，理解掌握習xx總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義，加強理論武裝，真正使思想和行動同黨中央保持高度一致。黨員領導干部要嚴以修身，堅定理想信念、強化黨性鍛煉、提升思想境界，對黨忠誠、服從大局，深刻把握新思想、新觀點、新要求，深化對重大理論和現實問題的認識，真正做到內化于心、外化于行，使之成為深化改革、推動發展的強大理論支撐。
做合格黨員，轉作風促發展。明確新時期的合格黨員的標準，要講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。黨員干部要通過開展“兩學一做”學習教育活動，做到常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。每一名黨員干部都要突出問題導向，真正轉作風促發展。踐行全心全意為人民服務根本宗旨，做到情為民所系、利為民所謀、權為民所用，強化為民服務意識，時刻銘記手中的權力是人民賦予的，把群眾需求作為“第一信號”，把群眾滿意作為“第一追求”，把群眾認可作為“第一目標”，誠心誠意為群眾辦實事、辦好事、解難事。
這個暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實的心態，我加入了學院的社會實踐。在剛剛入學的時候，就聽師兄師姐不斷得在說他們實踐過程中的開心而又難忘的故事，讓我好羨慕。現在，終于有機會親自體會一番了。
回憶準備工作階段，辛苦的排練伴隨著緊張的復習。這個階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練，另外要負責教會那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動作，對我這個記性差的人來說還真不是件容易的事。但是自己沒有放棄過，一直堅持著把兩個節目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實，很值得。
在文娛工作的準備階段，我和很多隊友都培養了深厚的友誼。因為跟進了多個節目，跟每個節目的成員都有接觸，所以很快就跟整個實踐團的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助，在這里要謝謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是開心。
實踐的最后一個晚上，就是我們的文娛晚會了。晚會在《街舞》秀中開場了,雖然演員都不是專業,但是動感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優美的歌喉展示她們《手心的太陽》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會推向了高潮，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來的朋友們一起高歌，一起銘記我們曾經相聚在惠來這個美麗的海濱城市。晚會由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了升華。
在惠來，我還負責了去敬老院的演出工作。當時決定了要迎合老人家的興趣，發揮我們在廣工學習太極拳的優勢，表演一個太極拳。結果到了前一天晚上，發現幾乎沒有人記得太極拳是怎么打的。當時曉通很想幫我，很努力得回憶動作。最終這個節目還是被取消了，仍然很感謝曉通幫忙。去敬老院之前，我還被團長派去買水果慰問敬老院。但當時買水果的時候也很為難，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸，有得水果過硬，有得容易上火。當時考慮到老人牙齒不好，所以特地買了香蕉。結果回來后，團長告訴我，有些老人不能吃香蕉的。雖然說水果只是我們對老人們的一片心意，但事實上意義并不是很大。而且老人們還說不希望我們這些學生為他們破費什么，能來和他們聊聊天就已經很好了。老人們雖然年紀大了，卻還能為我們著想，值得我們敬佩啊。在敬老院，由于語言上的不通，雖然我很想做點什么，卻似乎幫不上什么忙。只能幫忙打掃一下衛生，其他的也做不了。剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時間，所以之前準備的小表演也就取消了。只有那些會講潮汕話的隊友能跟老人溝通了一段時間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。
在義教方面，我收獲頗大。與我一起搭檔的是來自華農的yc，她是學商務英語的，所以在英語方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩，我從她身上學到了不少的東西。當然，我自己也有投入到義教工作當中去。第一次義教，由于一些臨時的變動，剩下給我的時間并不是很多，所以臨時又對我要講課的內容作了一些調整，只是利用前面的教學內容，跟小朋友們玩了個游戲，結果效果是很好的，至少充分調動了小朋友開口說英語的積極性。希望他們以后也會多開口，這樣對他們的英語提高會有很大的幫助。英語，我實在不怎么擅長，但是這一次，我不僅大膽得說英語，更大膽得去教學生說英語，這種感覺實在是太棒了。
暑假如期而至，這個暑假時我大學生活的第一個暑假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學生活，必須在學習的同時積極參加社會實踐活動，這樣不僅可以增加自己的社會經驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個好機會好好實踐，體驗一下真正的社會生活，因此我來到我家附近的一家印刷廠打工進行社會實踐。
我一開始去的那個車間是在公司里面主要負責的`是設計與排版的，雖然后來我也去過別的車間學習，可是覺得還是在這個地方更有價值，他們所設計的是其實只是一些制品例如塑料標簽、塑料制品等的大小、形狀、顏色等，有時甚至還要設計出大概的產品的成本與收益。
可是考慮到我本身學經濟學的，對什么印刷專業知識一無所知，要讓我先學會設計的話，由于時間的關系，可能是不行的，又擔心在設計上有些問題，要明白對于印務公司來說，設計一錯，后面的可就全完了，所以我的首先崗位是側重的是排版。一般的工作過程是，客戶發到我們部門，其產品的簡單介紹和一些圖片，然后排版工人就按照客戶的要求精心排版。這種排版和報紙的排版區別還是很大，起碼每一期的報紙在編排上都會有突出主題和主流思想，而這些塑料類制品哪里有這些，都只是突出廣告價值。可是這些包裝品的文字與圖片所能出現的空間要比報紙少的，更顯出對于文字與圖片審查的重要性。即使客戶自己對于發過來的作品很滿意，我們這里還是為了使得產品印刷出的更漂亮更準確，還是要對作品檢查和修改。回想當初剛來做這份工作時，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多，學歷雖比人高，可經驗哪里有人家的豐富。但這沒什么，萬事開頭難，像那些圖片怎么簡單處理的，我也不清楚。保持積極心態，我在排版工人旁邊協助邊學習，幫助接受客戶的文字和圖片內容，并且對文字和圖片內容進行檢查。這里的文字要求簡短，格式統一，占用空間少，而圖片的選取要就有一定的廣告的宣傳效果。在這里的邊工作邊學習，別人會搞的，我努力后也會弄的，時間一久，經過一段時間的練習與實踐，慢慢對于這些的排版技能也多少積累了一點，自己也會慢慢的知道如何來解決和應對這些問題，相信也會有自己的一套道理的和做法。
想想排版還是太過于輕松，當然只是從勞動強度上來說，要比生產車間里的人好一點。8月份剛到，公司生產任務好像多了一點，于是我就來到了有點不愿意的生產車間幫忙。這個是做塑料包裝品的車間，經過這段時間在車間里的磨練，印刷工藝的生產流程各種塑料包裝品的生產過程，見識到不少只能在書中的聽聞到的機械實物，認識了不少新朋友，這三處是我認為最大的收獲。當然辛苦是必然的，工作量大也是正常的，污染也是不可避免。
學畫畫心得篇九
老年人學畫畫的動機多種多樣。有些老年人退休后閑暇時間較多，對繪畫有興趣，渴望挖掘自己的藝術潛能，因此選擇學畫畫。還有些老年人可能是因為健康原因無法進行較為劇烈的體育運動，但他們發現學畫畫不僅可以豐富生活，還有益于身心健康。另外，老年人學畫畫可以增進社交交往，結識同樣愛好的朋友，分享彼此的心得體會。學畫畫為老年人提供了一種心靈寄托和創造的空間，能夠自我實現并找到人生價值。
段落二：老年人學畫畫的心境和體驗
老年人學畫畫的過程中，常常進入到一種全然的心流狀態。他們能夠忘卻外界的喧囂和壓力，在沉浸于繪畫作品中的同時快速放松身心。這種專注的心境讓他們更容易解決一些個人生活或思維方面的問題。老年人從畫畫中也得到了滿足感和成就感，他們可以從白紙上一點一滴地創造出美麗的作品，這讓他們感受到自己的價值和能力。在藝術創作中，老年人獲得了一種心理上的滿足和平衡，進而改善了生活的質量。
段落三：老年人學畫畫的技巧和方法
老年人學畫畫時，可以采用多種不同的技巧和方法。例如，他們可以學習繪制靜物、風景或人物等不同主題的畫作；可以學習使用各種繪畫媒介，如鉛筆、水彩、油畫等；還可以學習觀察和抓住對象的形狀和比例，以及運用陰影和光線的技巧。除了參加畫室或學習班，老年人可以通過閱讀繪畫教材或觀看教學視頻進行自學。老年人學畫畫的過程中，應該耐心、坦然接受自己的不足之處，并持之以恒地練習，只有這樣，他們才能取得更好的進步。
段落四：老年人學畫畫的社交和傳承意義
老年人學畫畫不僅可以提高個人的藝術修養，還可以為他們提供一個難得的社交平臺。畫室或學習班中有著各個年齡段的學員，老年人可以與年輕人進行交流，傾聽他們的想法和觀點，并得到他們的藝術指導。同時，老年人還可以結識到一些同樣熱愛繪畫的朋友，共同討論藝術創作。此外，老年人學畫畫也有傳承的意義。他們可以將自己學到的技藝和經驗傳承給下一代，使繪畫藝術得以延續和發展。
段落五：老年人學畫畫的啟示和感悟
老年人學畫畫的過程中，他們有機會對人生有更深層次的思考和體悟。通過畫畫，他們發現了人生中的美，懂得欣賞和珍惜生活中的小事。他們學會從不同角度去看世界，擁抱多樣性，對自己和他人更加包容。老年人由此能夠更好地應對生活中可能出現的困難和挫折，并以樂觀的態度面對未來。老年人學畫畫的經歷向我們展示了藝術的力量，它不僅能夠給予我們美的享受，更能夠在任何年齡階段給予我們無盡的啟示和希望。