演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。
守紀(jì)律演講稿篇一
大家上午好!
所謂“無規(guī)矩不成方圓”,當(dāng)我們沒有了規(guī)矩,沒有了紀(jì)律,那我們也就會(huì)失去文明,和那些古老原始森林里的野人一樣。正是因?yàn)橛辛艘?guī)矩,才能更好的發(fā)展。在古代,這個(gè)紀(jì)律很多時(shí)候代表的就是由圣人孔子的儒家思想了。君臣、父子,君王與臣子之間的規(guī)矩,父與子之間的規(guī)矩,這些被定名為“仁”、“義”、“禮”、“孝”。但這只是人們?cè)诘赖律?、在思想上的?guī)矩,我們今天要談的則是明文規(guī)定的法律上的規(guī)矩。
什么是法,法就是用來約束人們行為的,保持社會(huì)穩(wěn)定的條例。它是一個(gè)枷鎖,鎖在我們每個(gè)人的身上,我們可以去掙脫這個(gè)枷鎖嗎?答案肯定是不行的。即便最開始,這個(gè)枷鎖只是統(tǒng)治者用來約束自己領(lǐng)土里的平民百姓,只是用來維護(hù)自己統(tǒng)治的工具,但我們不能忽視掉它的作用。正是因?yàn)橛辛思s束,才有了自由。
同學(xué)們,我們每個(gè)人都渴望自由,每個(gè)人都想掙脫其他人的約束。但你們知道什么才是自由嗎?自由不是想做什么就做什么,自由是建立在規(guī)矩之下的你能夠做的行為范圍。試想一下,如果說別人今天偷了你家的東西,他說這是他的自由,而你氣不過,又去拆了他家的房子,說這是他的自由。那這樣的社會(huì),還真的自由嗎?所以古代的君主、統(tǒng)治者們紛紛制定了規(guī)矩,制定了法律。它雖然是鞏固了統(tǒng)治者的地位,但同樣也維護(hù)百姓們的利益。因?yàn)橐?guī)矩,所以有了“王子犯法與庶民同罪”這樣的示例,因?yàn)橐?guī)矩,才有了包青天這樣為民平冤的好官。不遵守規(guī)矩的人,是無法被他人認(rèn)可、被社會(huì)認(rèn)同的。而踐踏規(guī)矩的人,只會(huì)受到無情的處罰。
我們?cè)谏鐣?huì)上,要遵守國家制定的法律法規(guī),而我們?cè)趯W(xué)校里,也要服從校規(guī)。我們只有有了遵紀(jì)守規(guī)的觀念,才能更好的、更健康的成長。每個(gè)人生下來都處在這個(gè)社會(huì)里,每個(gè)人都需要遵守這個(gè)社會(huì)里其他人所制定的規(guī)矩。想想那些犯規(guī)的人吧!那些酒駕的人、那些闖紅燈的人,他們有些甚至付出了生命的代價(jià)。這個(gè)處罰不是其他人給他的,而是他自己給了自己處罰!我希望我們每個(gè)人都可以健康的成長,也希望我們每個(gè)人都為社會(huì)做貢獻(xiàn)。祖國未來的建設(shè)還需要我們努力,遵紀(jì)守規(guī),從現(xiàn)在做起,從我們做起!
我的演講完畢,謝謝大家!
守紀(jì)律演講稿篇二
學(xué)習(xí)紀(jì)律的反思中學(xué)的學(xué)習(xí)階段是十分關(guān)鍵的,要想保證學(xué)習(xí)效果,課堂紀(jì)律是前提,沒有一個(gè)良好的課堂紀(jì)律,同學(xué)沒法學(xué),老師沒法教,我們會(huì)失去很好的、很珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
但是,我們有些同學(xué)沒有正確的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),放任自己,我們學(xué)習(xí),首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
一些學(xué)生總是在上課時(shí)間說話,自己不學(xué),還影響別人學(xué)習(xí),他們是沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。
認(rèn)為自己什么都不會(huì)?學(xué)不學(xué)差不多。
我們承認(rèn),有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,但是這更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要利用寶貴的自習(xí)時(shí)間,迎頭趕上。
只要你有決心、有信心,大家都會(huì)伸出幫助之手的。
我們學(xué)習(xí)的目的,是為讓我們走上社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
他們不重視自己學(xué)習(xí),浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。
更為不對(duì)的是,破壞了課堂紀(jì)律,影響別人的學(xué)習(xí),影響了班集體的榮譽(yù)。
這是要從學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行認(rèn)真的認(rèn)識(shí)和分析。
聯(lián)想到自習(xí)課,有的同學(xué)不抓緊時(shí)間自學(xué),經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間。
他們學(xué)習(xí)總感覺被動(dòng)。
是學(xué)習(xí)的積極性不夠,沒有激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。
學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),我們必須首先安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。
就我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們應(yīng)該掌握的`知識(shí),自習(xí)時(shí)間是不夠的,更何況我們要提高自己、補(bǔ)回過去的欠缺呢?你說什么時(shí)候玩不可以啊,現(xiàn)在只一心學(xué)習(xí)就可以了,不能給人的感覺是百無聊賴。
他們不知道學(xué)習(xí)是好的,不會(huì)想后果,對(duì)自己沒信心,看什么都不會(huì),用談話或者玩些東西找精神寄托。
但是你應(yīng)該知道在社會(huì)上父母能一直陪伴著你?能陪伴你多少年?現(xiàn)在不學(xué)習(xí),就沒有自己的未來發(fā)展方向。
我們要學(xué)會(huì)做自己學(xué)習(xí)的主人。
變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,積極主動(dòng)地去嘗試、學(xué)習(xí)和探索,去謀求個(gè)體潛能的充分發(fā)揮。
我們對(duì)自己的每一節(jié)課都要作出安排,完成那些內(nèi)容,來約束自己。
只有當(dāng)我們對(duì)自己的主體角色有了高度的認(rèn)同感,才會(huì)在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中真正展示自主、自信、自強(qiáng)的精神風(fēng)貌,改變學(xué)習(xí)中,等、靠和無所謂的現(xiàn)象。
未來社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)化社會(huì),自主學(xué)習(xí)適應(yīng)了未來社會(huì)對(duì)現(xiàn)有學(xué)校教育的要求,我們要在學(xué)習(xí)生活中,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動(dòng)學(xué)習(xí),善于思考,自立自強(qiáng),以后不因我們今天放松學(xué)習(xí)而懊悔,要以今天的學(xué)習(xí)感到自豪和驕傲!
守紀(jì)律演講稿篇三
大家早上好!
作為一名小學(xué)生,我們要時(shí)刻注重自己的言行規(guī)范,遵守紀(jì)律。因?yàn)槟囊谎砸恍写碇愕乃刭|(zhì)高低,代表著你在人家心目中的形象與地位,所以它是非常的重要。
古人云:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”這是中華民族千百年來一直秉承并不斷發(fā)揚(yáng)光大的真理。一個(gè)國家,因?yàn)橛辛烁黜?xiàng)法律法規(guī)才安定團(tuán)結(jié),和-諧向上;一個(gè)社會(huì),因?yàn)橛辛烁黜?xiàng)道德規(guī)范才井然有序;一個(gè)學(xué)校,因?yàn)橛辛藝?yán)明紀(jì)律才能保障每個(gè)同學(xué)們的利益,才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
我們作為二世紀(jì)的中學(xué)生,在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),而且要遵守校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度,約束我們的行為,努力做一個(gè)文明的現(xiàn)代公民。試想,一個(gè)社會(huì)如果沒有了行為規(guī)范,就會(huì)陷入毫無秩序的混亂當(dāng)中,更談不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展、繁榮昌盛;一個(gè)學(xué)校如果沒有了中學(xué)生行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī),也將陷入無序的混亂當(dāng)中,更談不上良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。這些規(guī)定,使我們行為的依據(jù),也是衡量我們行為的準(zhǔn)則。
在我們學(xué)校的每個(gè)的教室里都張貼有《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》與《班級(jí)公約》,可是能夠真正按照這些規(guī)定去實(shí)踐,去遵守的又有幾個(gè)人呢?作為一個(gè)中學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)成績要好,更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高。我們學(xué)校大力推廣素質(zhì)教育,校園環(huán)境如此美麗,但有些不和-諧的現(xiàn)象時(shí)時(shí)在校園中發(fā)生:有些同學(xué)公然在校內(nèi)打架斗毆,毫不顧忌后果;有些同學(xué)在校園內(nèi)抽煙,絲毫不考慮自己行為的影響;有些同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè),甚至在考場作弊,一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入!我們應(yīng)摒棄這些不良行為,為創(chuàng)建和-諧校園增添色彩。有些同學(xué)會(huì)有這樣的想法,一、兩次不遵守規(guī)定沒有什么。這種想法是極端錯(cuò)誤的。如果人人都是這種態(tài)度,從小處看,影響到班級(jí)、學(xué)校的正常秩序;從大處看,可能影響到一個(gè)民族、一個(gè)國家的發(fā)展壯大。
有了規(guī)則,才有我們有序的生活,才有我們無盡的自由與快樂,因此規(guī)則的存在必要的`。同學(xué)們,不要把哪些行為規(guī)范當(dāng)作是繁文縟節(jié),也絕不是一種束縛,用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們,讓這些行為規(guī)范融入到我們的生活中去,用自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建和諧校園、貢獻(xiàn)我們的力量與智慧吧!
守紀(jì)律演講稿篇四
- 2018守紀(jì)演講稿
- 升旗演講稿:遵規(guī)守紀(jì) 從我做起
- 教師守紀(jì)律講規(guī)矩演講稿
- 升旗儀式演講稿:做遵章守紀(jì)的小學(xué)生
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
大家上午好
提出的“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”三大要求,言簡意賅、內(nèi)涵豐富,有著十分重要的意義。短短的九個(gè),提醒我們時(shí)刻牢記這一最起碼的做人為官從政的準(zhǔn)則,時(shí)時(shí)戴好黨性這個(gè)“緊箍咒”,以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、良好的作風(fēng)履行好自己的職責(zé)。通過學(xué)習(xí)“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”學(xué)習(xí)讀本,深深感到講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律是確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的內(nèi)在要求,也是弘揚(yáng)踐行大連精神的現(xiàn)實(shí)需要和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
講誠信是xx人立言立德的基本原則。講誠信既是衡量個(gè)人品行的重要道德標(biāo)準(zhǔn),也是公務(wù)員所必須具備的基本政治操守。干部講不講誠信,不僅僅是個(gè)人的私事,在一定程度上也代表著xx部門的公信力,甚至影響事業(yè)的健康發(fā)展。指出,講誠信就是“光明磊落、襟懷坦白,表里如一、言行一致,對(duì)黨忠誠老實(shí),對(duì)群眾忠誠老實(shí),對(duì)說過的話、做過的事敢于承擔(dān)責(zé)任”。干部必須把誠實(shí)守信作為立言立德、做人做事的起碼要求。首先,要對(duì)黨和人民忠誠守信。對(duì)黨忠誠和對(duì)人民忠誠是一致的,要做黨和人民的忠誠戰(zhàn)士,忠誠于黨確定的道路、理論和制度,任何時(shí)候都要對(duì)黨、對(duì)人民講真話、講實(shí)話、講心里話,始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,自覺踐行宗旨,做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。其次,工作的職責(zé)任務(wù)和努力方向,必須圍繞中心,服務(wù)大局,堅(jiān)持實(shí)事求是原則。認(rèn)真落實(shí)習(xí)總書記所強(qiáng)調(diào)的“要保持經(jīng)濟(jì)增長,增長必須是實(shí)實(shí)在在、沒有水分的增長,是有效益、有質(zhì)量、可持續(xù)的增長”的要求,牢固樹立堅(jiān)韌不拔、求真務(wù)實(shí)、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵時(shí)期,面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì),講誠信就是要敢于直面矛盾、勇于破解矛盾。我們必須認(rèn)清自己肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任,在嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)面前,要敢于擔(dān)當(dāng),要站在全局的高度,增強(qiáng)政治責(zé)任感和工作緊迫性,認(rèn)清形勢(shì),主動(dòng)作為,為全市經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展積極建言獻(xiàn)策,為兩先區(qū)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)保障。
懂規(guī)矩是做人處事的行為準(zhǔn)則。規(guī)矩既包括黨紀(jì)國法、規(guī)章制度,又包括道德規(guī)范、禮儀標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則等。懂規(guī)矩,體現(xiàn)了一種品德和修養(yǎng),更體現(xiàn)了一種政治上的清醒與成熟。我們黨針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部制定的規(guī)矩有很多,既體現(xiàn)在《黨章》這個(gè)總規(guī)矩中,還體現(xiàn)在黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨的作風(fēng)建設(shè)的要求以及法律法規(guī)和單位規(guī)章等相關(guān)規(guī)定,這些都是我們必須始終熟知和牢牢遵守的規(guī)矩。對(duì)于每位黨員干部來講,規(guī)矩就是保護(hù)生命的斑馬線,是走向成功的行路欄桿。懂黨的規(guī)矩,懂政治規(guī)矩,要清楚自己的位置,明白自己的角色,哪些事能做、哪些事不能做,哪些事該這樣做、哪些事該那樣做,哪些事該發(fā)揚(yáng)民主、哪些事該請(qǐng)示報(bào)告,都應(yīng)按規(guī)矩辦,不能隨心所欲。黨的十八大以來,改革持續(xù)發(fā)力,在新一輪改革過程中,需要我們既要做到堅(jiān)持政策不走樣,體現(xiàn)原則性,又要靈活把握不教條,富于創(chuàng)造性,積極主動(dòng)去干好本職工作;緊緊圍繞全面深化改革,“兩先區(qū)”建設(shè),開發(fā)建設(shè)金普新區(qū),推進(jìn)全域城市化、新型工業(yè)化、城市智慧化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等中心任務(wù),將全市工作會(huì)議確定的七項(xiàng)重點(diǎn)工作作為貫徹落實(shí)的落腳點(diǎn)。
守紀(jì)律是干部廉潔履職的重要保障。身為黨員,鐵的紀(jì)律必須執(zhí)行,沒有什么商量選擇,也沒有什么討價(jià)還價(jià)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)把黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和廉潔從政紀(jì)律的規(guī)定轉(zhuǎn)化為自己的行為規(guī)范。要心存敬畏、手握戒尺,使守紀(jì)律成為浸在骨子里、融在血液中的自覺修養(yǎng)。我們要在遵章守紀(jì)的基礎(chǔ)上,按照黨組的部署大力弘揚(yáng)“一種精神”、奮力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)走在前列” 、著力提高“三個(gè)能力”、全面深化“四個(gè)服務(wù)”、積極倡導(dǎo)“五個(gè)為先”、努力踐行“六個(gè)爭當(dāng)”,始終保持勇于開拓的創(chuàng)新精神、昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神、狠抓落實(shí)的實(shí)干精神,把各項(xiàng)工作圓滿落實(shí)好、完成好。
12月我們又迎來了學(xué)校的文明習(xí)慣達(dá)標(biāo)月,在此,在莊嚴(yán)的五星紅旗下我希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),爭做遵規(guī)守紀(jì)的文明樂安人。
《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的目標(biāo):自尊自愛,注重儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),勤勞儉樸,孝敬父母。我們樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各項(xiàng)校規(guī)、校紀(jì)和這些守則規(guī)范是完全一致的。比如說,學(xué)校有明確要求:穿著得體大方,待人謙虛禮貌、言行文明適度等等。這些說起來簡單,但做起來可就不那么容易了。不是嗎?有些同學(xué)總是懷著僥幸心理,認(rèn)為偶爾違反一兩條紀(jì)律沒什么關(guān)系。
可是,同學(xué)們想過嗎?偶爾犯一兩次錯(cuò)誤本來是可以原諒的,但如果總是懷有這些僥幸心理的話,天長日久養(yǎng)成了不良習(xí)慣,再改可就非常難了。要知道,各種規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由,而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境,獲得更大意義上的自由;使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)、工作,這才是制定各種紀(jì)律、規(guī)范的真正目的。
校園環(huán)境建設(shè)對(duì)學(xué)校的生存與發(fā)展有著十分重要的作用。學(xué)校倡導(dǎo)人人關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,充分發(fā)揮教師學(xué)生主人翁作用。學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)讓師生共同參與學(xué)校管理,成共同創(chuàng)設(shè)“文明、整潔、優(yōu)美、安靜”的校園。學(xué)校引導(dǎo)教師學(xué)生樹立校盛我榮、校衰我恥的思想,讓每一個(gè)師生關(guān)注學(xué)校的每一步發(fā)展。學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略由師生共同參與討論,讓師生充分感受到在競爭中求生存,在生存中求發(fā)展的重要性。注重學(xué)校自身形象建設(shè)和社會(huì)效益,以加快學(xué)校發(fā)展的后勁。美化綠化校園,開發(fā)校園文化,形成自身特色校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。校園管理逐步形成人人關(guān)心,個(gè)個(gè)參與,愛校如家的新格局。
同學(xué)們,作為樂安的一名學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校對(duì)我們的重視,從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊做起,不但自覺遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,而且,積極主動(dòng)作好宣傳。這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好,更為了使我們能夠健康的成長,有效的學(xué)習(xí),使我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)更加美好的前程,成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們積極行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,規(guī)范自己,監(jiān)督自己,使自己率先成為守紀(jì).護(hù)法的“樂安模范標(biāo)兵”!
xx年我們?yōu)橹院赖谋本W運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹碓浇耍褚?guī)守紀(jì),文明禮儀更是非常重要的,到那時(shí)我希望廣大海內(nèi)外的國際友人對(duì)我們的國家對(duì)我們的文明舉止刮目相看,這些更需要我們從現(xiàn)在強(qiáng)化要求自我的文明守紀(jì)意識(shí)。請(qǐng)讓我們以嶄新的面孔去迎接,讓我們的樂安以嶄新的面孔迎接,為了心中的理想,讓我們高呼,我們來了。
尊敬的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及廣大的教育戰(zhàn)線上的老師們:
大家上午好!
有幸代表廣大教育工作者在這里作表態(tài)發(fā)言,我很榮幸。
在第30個(gè)教師節(jié)前夕,習(xí)總書記看望并慰問了xx大學(xué)師生。當(dāng)時(shí),習(xí)總書記在《做黨和人民滿意的好老師》專題講話中強(qiáng)調(diào):學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢(mèng)”的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。習(xí)總書記的講話又一次充分肯定了教師工作的極端重要性,他希望尊師重教能夠蔚然成風(fēng)。
我們廣大的教育工作者是筑夢(mèng)人,我們就要更加努力成為讓黨和人民滿意的“四有”好老師。
我們要做有理想信念的好老師。堅(jiān)定的理想信念是成為好老師的根本。老師所面臨的是一個(gè)特殊的群體--學(xué)生,他們是祖國的未來。因此,老師肩負(fù)著祖國繁榮、民族振興和人民幸福的重要職責(zé)。作為一名老師,首先我們必須要嚴(yán)格要求自己,加筑起自己牢固的理想信念高度,去引導(dǎo)學(xué)生爭做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者、傳播者。其次,我們還要用好課堂這座傳授知識(shí)的講壇,用我們淵博的學(xué)識(shí)、豐富的閱歷激勵(lì)學(xué)生對(duì)真善美的向往和追求。
我們要做有道德情操的好老師。良好的道德情操是成為好老師的前提。學(xué)生具有向師性,老師就要用自己高尚的道德情操建立起師之威信,使學(xué)生信其道。我們要充分發(fā)揮老師的楷模作用,在傳授學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,給出學(xué)生社會(huì)性的規(guī)范,教會(huì)學(xué)生做人的道理。我們要謹(jǐn)記陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)精神,自覺遵守師德風(fēng)范的要求,切實(shí)做一個(gè)黨和人民都滿意的好老師。
我們要做有扎實(shí)知識(shí)的好老師。扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)是師之基石,要做一名黨和人民都滿意的老師,必須有很好的教育素養(yǎng),深厚的文化底蘊(yùn),開闊的視野,還要建立終生學(xué)習(xí)的理念。老師的舞臺(tái)就是講臺(tái),當(dāng)我們自信的站在課堂上,蒼勁有力的寫下一撇一捺的時(shí)候,我們就是一名活到老,學(xué)到老的智者。
我們要做有仁愛之心的好老師。有一顆仁愛之心是成為好老師的關(guān)鍵。心理相容是師生良好關(guān)系的體現(xiàn),教育之愛是教師倫理最基礎(chǔ)的部分。老師對(duì)學(xué)生有愛心,有利于理解寬容學(xué)生,沒有教育之愛,教育無從談起,更無從談教育的發(fā)展。孩子是未來,是祖國的花朵,我們要做一個(gè)黨和人民都滿意的“園丁”,必須做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性,健全學(xué)生的人格,還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),并不斷的放大,創(chuàng)建能讓學(xué)生積極發(fā)展閃光點(diǎn)的環(huán)境,讓每一個(gè)學(xué)生“和而不同,多元共生”。
習(xí)總書記在講話中諄諄教導(dǎo)我們:一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷地涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興 、教育發(fā)展,在呼喚著一大批好老師。我們都想做好老師,那么我們就用習(xí)總書記的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn),時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照檢查自己,要求自己。從備好上好每一節(jié)課做起;從批改好每一本作業(yè),輔導(dǎo)好每一名學(xué)生做起;從關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生茁壯成長做起。教育無小事,小事也需大智慧。
最后,我用這樣的一段話作為今天表態(tài)發(fā)言的結(jié)束。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的。 讓我們來做葉的事業(yè)吧,把花頂過自己的身軀;讓我們來做根的事業(yè)吧,把養(yǎng)分輸送給葉和花;讓我們來做土的事業(yè)吧,把千萬棵花朵孕育的根深葉茂;讓我們來做草的事業(yè)吧,將頑強(qiáng)的生命張顯。
謝謝!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家上午好!
我是五年級(jí)一班的蘇,今天我演講的題目是“做遵章守紀(jì)的小學(xué)生”。
人們都說,軍隊(duì)是最有戰(zhàn)斗力的集體,這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信?,最根本的一條是:他們有鐵的紀(jì)律。我們山海天小學(xué)也是一個(gè)大集體,我們的校園也有校紀(jì)校規(guī),只有我們每一位同學(xué)的自覺遵守,文明之風(fēng)才會(huì)刮遍每一個(gè)角落。
讓我們?cè)囅胍幌?,如果洪水沒有堤壩的約束,它將沖毀我們的家園;牛馬沒有韁繩的約束,它將會(huì)踏壞我們的莊稼;車輛沒有規(guī)則的約束,它將付出沉重的代價(jià),而我們小學(xué)生若沒有紀(jì)律的約束,每一位同學(xué)都我行我素,那么注定我們會(huì)輸在起跑線上。
老師說,沒有規(guī)矩,不成方圓。文明的校園需要制度的約束,和諧的社會(huì)需要法律法規(guī)的約束。法律法規(guī)是明媚的陽光,陽光照耀之處,都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,所以我們的天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。
媽媽說,法律法規(guī)是一件安全的外套。人從一生下來開始,法律就對(duì)我的一生負(fù)責(zé),受教育的權(quán)利,生命財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利,社會(huì)醫(yī)療保障的權(quán)利等等、等等,都作了明確的規(guī)定,所以法律的保護(hù)讓我們快樂地成長,安全地?fù)碛锌鞓?、幸福地生活?/p>
爸爸說,法律法規(guī)是行動(dòng)的指針。就像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,因?yàn)榉傻谋Wo(hù),使我們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。
老師、媽媽、爸爸的話語讓我知道,法律法規(guī)離我們并不遙遠(yuǎn),它就像空氣、水、或者面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。正是它的存在,使人類遠(yuǎn)離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而又輝煌的文明。
目前在我們美麗的校園里,偶爾會(huì)有這樣的違紀(jì)現(xiàn)象:有的同學(xué)私自離校,到周圍的小賣部買東西,有的同學(xué)為了一句話動(dòng)手打人,還有的同學(xué)在閱覽室大聲喧嘩……種種不遵守校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象,令我們的老師擔(dān)憂,讓我們的校園不再文明,使我們的國旗不再鮮艷。
親愛的同學(xué)們!讓我們從現(xiàn)在做起,遵守校紀(jì)校規(guī),人人爭做文明守法的小學(xué)生,讓我們爭先恐后,揚(yáng)長避短,向優(yōu)秀看齊。努力讓我們的教室更安靜!餐廳更文明!操場更潔凈!校園更和諧!國旗更鮮艷!加油吧!親愛的同學(xué)們!
謝謝大家!我的演講結(jié)束!
謝謝大家!我的演講結(jié)束!
守紀(jì)律演講稿篇五
大家早上好!
我是九年級(jí)四班的xx!
今天我演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)明榮知恥》。
“沒有規(guī)矩不成方圓”,紀(jì)律彰顯一個(gè)人的底線,紀(jì)律對(duì)于我們來說并不是一種約束,制定紀(jì)律并不是管制我們,而是讓我們都能變得更好一些。只有紀(jì)律嚴(yán)明,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境才會(huì)更加自由和寬松。紀(jì)律實(shí)際是為那些沒有規(guī)矩的人制定的,對(duì)于遵規(guī)守紀(jì),能力強(qiáng)的同學(xué)來說,根本就不會(huì)起恐懼之心。
嚴(yán)明的紀(jì)律能使我們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生幫助,紀(jì)律能使我們有意識(shí)的約束自己,改掉不良習(xí)慣,變得更加有責(zé)任心有集體榮譽(yù)感。
當(dāng)前,我們不難發(fā)現(xiàn),在身邊、校園里仍存在著紀(jì)律松弛,不遵守規(guī)則的行為,違反學(xué)習(xí)紀(jì)律、遲到早退、不假而歸、上課睡覺、損壞公物、踩踏草坪、破壞植被等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。這些違紀(jì)現(xiàn)象都應(yīng)是我們今后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該注意的。希望全體同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
社會(huì)的蓬勃向上靠秩序,球場的酣暢淋漓靠規(guī)則。同樣我們學(xué)校要更加向上,更應(yīng)該遵守我們的校規(guī)校紀(jì)。也只有真正守本分、遵規(guī)守紀(jì),才能把握好生命中的每一天,才能真正的完善自我。
遵規(guī)守紀(jì)、明榮知恥,讓我們攜手建設(shè)—美—好—的—?!獔@!
謝謝大家!我的演講完畢!
守紀(jì)律演講稿篇六
大家好!
在人生的大舞臺(tái)上,我們每個(gè)人都扮演著自己的角色,忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長而又短暫的學(xué)生時(shí)代中,我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生,因此我們每個(gè)人都要對(duì)自己的角色負(fù)責(zé),不管是今天還是明天,惟有認(rèn)真地對(duì)待,才不會(huì)留下不可彌補(bǔ)的遺憾。
那么,如何扮好學(xué)生角色呢?其實(shí),答案很簡單,就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,遵守校紀(jì)校規(guī),在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。
我們x中歷來非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育,而歷屆的學(xué)生也都做得很好?,F(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀(jì)校規(guī)的能力都比較強(qiáng),絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展,紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系,不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如:有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)無所謂,或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式,甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾;有的以對(duì)抗老師的管理教育來展示所謂的個(gè)性,其實(shí)這都是非常幼稚的做法,只能成為成長道路上的障礙,有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià),并為此而后悔不已。
作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)明白,沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性,而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益,并為安全提供保障,提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性,這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。實(shí)際上,一個(gè)沒有紀(jì)律和規(guī)則約束的地方是絕對(duì)沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀(jì)守規(guī),不要盲目作為,否則必將為此付出代價(jià)。
謝謝大家!
守紀(jì)律演講稿篇七
大家早上好!
今天,我代表298班在國旗下發(fā)言。我演講的題目是“循規(guī)蹈矩,從我做起”。作為學(xué)生,我們應(yīng)該明白,沒有規(guī)則,我們就不可能成為方圓。制定和實(shí)施學(xué)校規(guī)章制度的目的不是為了限制自由和約束人格,而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)權(quán)益,提供安全保障,提高學(xué)生遵守法律法規(guī)的意識(shí),這是學(xué)校規(guī)章制度的現(xiàn)實(shí)意義。我們每個(gè)同學(xué)都是學(xué)校的形象代表。我們希望學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,努力成為遵守規(guī)章制度的好學(xué)生。
當(dāng)我們真正用理性和智慧去理解和認(rèn)識(shí)規(guī)則的時(shí)候,那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一個(gè)強(qiáng)制的任務(wù),而是一個(gè)利己的選擇和道德義務(wù)。我們會(huì)真正做到有條不紊的自由發(fā)揮,讓積極的人格在正規(guī)的環(huán)境中張揚(yáng)。子曰:“不見邪,不聽邪,不動(dòng)邪。”這告訴我們,“知禮、講文明、守紀(jì)律”是做人的根本。作為一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生,作為一個(gè)致力于外表美、談吐美、行為美、心靈美的中學(xué)生,我們責(zé)無旁貸!要時(shí)刻用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求來調(diào)整自己的言行,努力提高自己遵守校規(guī)校紀(jì)的能力,做一個(gè)嚴(yán)格自律的合格學(xué)生。同學(xué)們,作為龍勝中學(xué)的學(xué)生,我們應(yīng)該感謝學(xué)校對(duì)我們的重視。從現(xiàn)在開始,從我做起,從身邊做起,既要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,又要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而且,主動(dòng)做好宣傳。這不僅是為了讓學(xué)校環(huán)境更好,也是為了讓我們健康成長,有效學(xué)習(xí),讓我們每個(gè)人都有更好的未來,成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們積極行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,規(guī)范自己,監(jiān)督自己,讓自己率先成為遵紀(jì)守法的“模范標(biāo)兵”!
謝謝大家!