學(xué)校是一個(gè)融合多種文化的地方，讓我們能夠拓寬自己的視野。以下是一些學(xué)校總結(jié)的實(shí)例，供大家參考和借鑒，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

大學(xué)校園游記（通用17篇）篇一

4月20日，學(xué)校開學(xué)了，我走進(jìn)了久違而又美麗的學(xué)校中。

從大門進(jìn)入學(xué)校，第一眼看到的就是像城墻似的教學(xué)樓。教學(xué)樓是藍(lán)色的，就像是個(gè)藍(lán)色的巨人。藍(lán)色中橫著一條條白色，就像巨人的腰帶。從教學(xué)樓中傳來(lái)郎朗讀書聲。

教學(xué)樓、辦公樓和大門的伸縮門把一塊不小的地方圍了起來(lái)，我們叫它天井。地上有一些用來(lái)跳房子的格子，讓光禿禿的地面上有了些色彩。

再往前走一小會(huì)兒，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一面墻，上頭刻了一些學(xué)習(xí)的名言，例如：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。其實(shí)這面墻叫文化墻。再往前走走，黑中帶金的墻就更明顯了，上面的字蒼勁有力。不知道是刻意而為還是時(shí)間太長(zhǎng)了，墻已經(jīng)凹凸不平，很是粗糙。

從墻的東面走開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小魚池，里頭全是魚：有紅的、黃的、黑中帶紅的、白中有黃的，甚至有一條全身都是燦金色的，就像是魚池里有一塊金子，格外顯眼。魚就像是五顏六色的花瓣飄落到了水上一樣，就連水草都好像被染上了一種又一種的顏色，又像各種顏色一股腦兒全倒進(jìn)了池子里，無(wú)處不有。噴泉在水上噴著水，仿佛在水上正盛開著一朵朵鮮花。水落在池子里，波光粼粼，掀起一片漣漪。

池子邊有一座假山，用來(lái)做山的石頭很奇怪，不僅石頭的邊緣有一些像餅干被啃了一小口的圖案，石頭中間甚至直接有了一個(gè)洞，把整個(gè)石頭都給鉆透了。假山邊有一棵龍爪樹，像一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的大傘一樣，把半個(gè)池子都遮住了。碧綠的葉子就像翡翠一樣，密密麻麻，層層疊疊，生機(jī)勃勃，就是看一眼都令人覺得心曠神怡。

走過(guò)池子，再往東漫步而去，就會(huì)看到一個(gè)寬廣的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍。有的打籃球，有的踢足球，有的玩老鷹捉小雞，真熱鬧！操場(chǎng)邊還有綠化帶，野花一叢叢的，散發(fā)著淡淡的芬芳。樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，讓人不知不覺中放松下來(lái)，享受這一美好的時(shí)光。

我的校園，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，都充滿了美好。

大學(xué)校園游記（通用17篇）篇二

我所就讀的小學(xué)是xx小學(xué)，那里四季都很美麗。今日，徐教師帶我們開始了一次旅游--學(xué)校游。

我們從教室排隊(duì)來(lái)到東大門口，走過(guò)學(xué)校中心的大花壇，進(jìn)入了后花園。沿著舊舊的圍墻，踏著鵝卵石小路，我們首先看到的是羅漢松。它的葉子綠綠的，形狀像一根根小棒子。

之后，我被教師的聲音吸引了過(guò)去，我看到幾棵叫“紫薇”的小樹，原本我以為叫“紫薇”的樹如同一個(gè)女子會(huì)很漂亮，結(jié)果不看不明白，一看嚇一跳，這種小樹竟然是光禿禿的，唉，我只好失望地把目光移向別處了。

忽然有一大波的聲音傳過(guò)來(lái)：“哇!好高啊!快來(lái)看呀!”我的眼球立刻被吸了過(guò)去，哇!這棵松樹真高啊，高得差不多到了六層樓了；這棵松樹真粗壯啊，大約兩個(gè)同學(xué)的手臂才能圍起來(lái)；這棵松樹真直啊，像一名保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士站在那里。真可惜它還沒長(zhǎng)出葉子，不然肯定很像一把撐開的大傘，為我們擋太陽(yáng)。

走完了后花園，穿過(guò)了b樓的廊道，我們來(lái)到了籃球場(chǎng)。在籃球場(chǎng)的角落，我們看到三棵木槿，它的花真漂亮呀，白白嫩嫩的，遠(yuǎn)看好像許多顆白色寶石掛在樹上，有的同學(xué)還摘了幾朵，真是愛花愛到手心上。最終，我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，結(jié)束了這次旅行。

啊，我喜歡美麗的路北小學(xué)!

大學(xué)校園游記（通用17篇）篇三

校園游記是每個(gè)學(xué)生都會(huì)參加的活動(dòng)之一，它不僅是一次放松身心的機(jī)會(huì)，更是學(xué)生之間交流，認(rèn)識(shí)新朋友的好機(jī)會(huì)。在這次校園游記中，我認(rèn)識(shí)到了很多新朋友，體驗(yàn)了不同的文化氛圍，獲得了非常寶貴的經(jīng)歷。

第二段：感受校園文化氛圍的變化。

參加校園游記，最讓我感受到的就是校園文化氛圍的變化。每個(gè)學(xué)校有著不同的文化氣息，而在這次游記中，我切實(shí)感受到了不同學(xué)校的文化氣息。有的學(xué)校比較注重學(xué)術(shù)研究，有的學(xué)校則更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的素質(zhì)教育。在這樣的氛圍下，我不僅能夠感受到不同學(xué)校的獨(dú)特魅力，也能夠培養(yǎng)起自己的獨(dú)立思考能力。

第三段：交流對(duì)人際關(guān)系的影響。

在這次校園游記中，我結(jié)交了不少的新朋友。通過(guò)聊天交流，我感受到每個(gè)人的思考方式都是不同的，同時(shí)也學(xué)到了不少有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。有些新朋友在學(xué)業(yè)上比我更優(yōu)秀，有些新朋友則擅長(zhǎng)其他領(lǐng)域。這些交流，讓我認(rèn)識(shí)到在人際關(guān)系中，交流和溝通是非常重要的因素，通過(guò)不斷地交流，可以更好地了解這個(gè)世界，也能夠更好地傾聽和理解別人的想法。

第四段：個(gè)人成長(zhǎng)的收獲。

這次校園游記，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在不斷地游玩、參觀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)得到了明顯的提高，也學(xué)到了很多有關(guān)生活管理方面的知識(shí)。通過(guò)與其他參與者的互動(dòng)，我逐漸增強(qiáng)了自己的交際能力，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)不僅讓我對(duì)自己的定位更加明確，也讓我變得更加自信和堅(jiān)定。

第五段：結(jié)論，總結(jié)收獲。

參加校園游記，無(wú)疑是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在這次活動(dòng)中，我不僅感受到了不同學(xué)校的文化氛圍，認(rèn)識(shí)了不同的新朋友，還得到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)這些收獲和心得體會(huì)，我相信我將更加珍惜校園生活，更加努力學(xué)習(xí)，也更加熱愛生活和自己的職業(yè)。

大學(xué)校園游記（通用17篇）篇四

大同一小是個(gè)既大又美麗的學(xué)校。那里的環(huán)境十分美，空氣十分清新。

剛走進(jìn)校門，放眼望去，映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花園。花園的四周蓋滿了綠油油的草坪，那些草綠得那么新鮮，看著十分舒服，要是你仔細(xì)觀察的話，還能發(fā)現(xiàn)幾朵蘑菇呢!那幾條彎彎曲曲的小路像迷宮，指引著我們向前進(jìn)。不遠(yuǎn)處，只見一棵大樹呈此刻我們眼前。那棵樹十分高大，樹上的葉子猶如還未融化的雪花，各式各樣，沒有哪那兩片是相同的。那棵樹立在花園的正中心，猶如一棵頂天柱!

繞過(guò)花園，我們便來(lái)到了愛心樓，它猶如一扇巨大的鐵門!登上愛心樓，站在四樓的走廊上，學(xué)校的風(fēng)景大片收在眼底。

走下愛心樓，便來(lái)到了操場(chǎng)。綠色的大操場(chǎng)映入眼簾，綠綠的草坪引人注意。休息時(shí)能夠躺一下，累時(shí)能夠坐一坐，玩時(shí)，能夠防止摔傷``````再向前望就是籃球場(chǎng)，什么比賽啊!練習(xí)啊!都是在那里進(jìn)行。

啊!學(xué)校真美麗啊!真大啊!它是我們學(xué)習(xí)的天堂，期望你也能來(lái)游玩一番!

大學(xué)校園游記（通用17篇）篇五

我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都十分美麗!

春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣，開的異常美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不一樣的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心境十分舒暢!

夏天的天氣十分炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又能夠涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂(lè)趣。

秋天，它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)學(xué)校的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了!

冬天，當(dāng)學(xué)校被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著學(xué)校。

啊，我愛我美麗的學(xué)校!

大學(xué)校園游記（通用17篇）篇六

近年來(lái)，許多學(xué)校都開展了以“校園游記”為主題的活動(dòng)，旨在讓學(xué)生更好地了解自己所在的校園，感受校園的歷史文化底蘊(yùn)和日新月異的發(fā)展變化。我也參加了學(xué)校組織的校園游記活動(dòng)，并從中獲得了不少收獲和感悟。

第一段：預(yù)備活動(dòng)。

一開始，我們參加了校園游戲，分組討論出游計(jì)劃。我所在的小組采納了大家的各種想法，最終制定出了詳細(xì)的出游計(jì)劃。我們還一起去了圖書館，搜集了相關(guān)的資料，準(zhǔn)備理清各個(gè)景點(diǎn)之間的關(guān)系和歷史文化背景。這個(gè)過(guò)程雖然有些復(fù)雜，但我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和信息搜集的能力，為接下來(lái)的出游打下了良好的基礎(chǔ)。

第二段：游覽景點(diǎn)。

接下來(lái)，我們開始了校園游記的實(shí)際行動(dòng)。我們依照計(jì)劃，逐一參觀了各個(gè)景點(diǎn)。在參觀的過(guò)程中，我對(duì)我所在的學(xué)校的許多地方產(chǎn)生了更深入的了解。比如，我第一次去了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓，看到了許多復(fù)雜而神秘的實(shí)驗(yàn)設(shè)備；我也第一次去了學(xué)校的博物館，從中了解了學(xué)校的歷史和文化；最讓我感到親切的，是我第一次到了校園里的操場(chǎng)，感受到了校園的青春氣息和活力。

第三段：談笑風(fēng)生。

這次校園游記的最難忘之處，莫過(guò)于在行動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的輕松友好的社交氛圍。在各個(gè)景點(diǎn)中，我和小組的同學(xué)們討論著我們的所見所聞，交流著我們的個(gè)人看法。我們還開起了玩笑，甚至在飯點(diǎn)時(shí)大家一起品嘗當(dāng)?shù)孛朗常硎芰艘淮蚊朗持谩＿@些美好的時(shí)刻，讓我們更加快樂(lè)地享受校園游記，同時(shí)也在友好的氣氛中，加深了我們之間的相互了解和信任。

第四段：心靈的啟發(fā)。

最讓我受益匪淺的，在于學(xué)習(xí)校園游記所帶來(lái)的啟發(fā)和思考。當(dāng)我深入了解校園的歷史文化背景和校園建設(shè)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，我發(fā)現(xiàn)我的眼界更為開闊。比如，我意識(shí)到學(xué)校的文化建設(shè)和學(xué)生的自主創(chuàng)新，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要；我也對(duì)校園文化底蘊(yùn)有了更深刻的理解，更加珍視這個(gè)作為我們的精神家園的校園。這些都將成為我未來(lái)進(jìn)一步提升自己的來(lái)源和動(dòng)力。

第五段：回歸的感悟。

最后，完成了校園游記的行動(dòng)和緣起后，我不能不有所感悟。從這個(gè)活動(dòng)中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、信息搜集、社交交往、心靈的啟發(fā)等多方面的知識(shí)和能力，同時(shí)也從中認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要繼續(xù)改進(jìn)的地方。回歸平凡的校園生活，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀品質(zhì)和能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和為校園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總的來(lái)說(shuō)，這次校園游記具有豐富的意義和價(jià)值，頗令人滿足。在這個(gè)活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了諸多知識(shí)和技能，更重要的是，培養(yǎng)了對(duì)校園的珍視和對(duì)未來(lái)的期望。就此，我再次感謝這次活動(dòng)的組織和安排，同時(shí)也提醒自己，在日后的學(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)持這份感悟和熱情，為自己的成長(zhǎng)和為校園的繁榮貢獻(xiàn)出自己的力量。

大學(xué)校園游記（通用17篇）篇七

像眾多中學(xué)一樣，我的學(xué)校環(huán)境也十分優(yōu)美。

我記得第一次踏入這個(gè)學(xué)校，給我的一種感覺就是開闊、書香、自然。學(xué)校很大，有好幾棟教學(xué)樓，學(xué)院整體看起來(lái)有些年頭，有一種熱情、青澀的少年情懷，讓人忍不住就陶醉在這美妙的學(xué)習(xí)氛圍中。

學(xué)校的綠化給了我很深的印象。那里的綠化很多，但并不是密密麻麻地?cái)D在一齊，一塊一塊的綠化被恰到好處地分配在學(xué)校的每一塊區(qū)域，這樣既不會(huì)顯得很多，也不會(huì)一片空白讓人看著難受，這樣的擺放還別有一番的情趣。

教室跟學(xué)校整體一樣，很干凈，很簡(jiǎn)樸，有一些激勵(lì)大家奮發(fā)向上的名言、裝飾。就像教學(xué)樓上貼的一句名言：正道力行，止于至善，最能激發(fā)起人心深處潛藏的動(dòng)力。它不像其他學(xué)校教學(xué)樓一樣，它有著自我的特色，看上去樸實(shí)無(wú)華，卻自然舒服，給人一種“教學(xué)樓就應(yīng)當(dāng)是這樣”的感覺。

雖還未正式開學(xué)，我卻已經(jīng)十分期待未來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我相信，在這樣一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，一心向上的學(xué)校學(xué)習(xí)是一件十分開心、歡樂(lè)的事情，我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上!

大學(xué)校園游記（通用17篇）篇八

游記是一種記錄旅行經(jīng)歷的方式，可以讓我們回想起過(guò)去的美好時(shí)光。而校園游記也是一種特殊的旅行形式，它讓我們走進(jìn)學(xué)校的各個(gè)角落，更好地了解我們所在的環(huán)境。在這次校園游記中，我有了許多的收獲和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。

在這次校園游記中，我第一次了解到學(xué)校的整個(gè)建筑結(jié)構(gòu)以及內(nèi)部環(huán)境，比如學(xué)生樓、學(xué)習(xí)樓、教學(xué)樓等等。此外，我們還了解到學(xué)校的基本制度，比如學(xué)生會(huì)、圖書館和實(shí)驗(yàn)室等等。我深刻感受到只有更全面地了解學(xué)校，才能更好地融入其中，并且更有助于我們更好地學(xué)習(xí)。

第三段：社交和合作。

在校園游記中，我們不僅僅是一個(gè)人前往，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起分享的經(jīng)歷可以加強(qiáng)我們的情感聯(lián)系。在游記中，我們相互合作，互相幫助，建立了良好的互信關(guān)系，更有利于我們?cè)趯W(xué)校的公共生活中相互幫助與配合。

第四段：體育和健康。

除了學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)學(xué)校環(huán)境外，校園游記也促進(jìn)了我們的心理和身體健康。我們?cè)谟斡浿羞M(jìn)行了一些運(yùn)動(dòng)和體力活動(dòng)，比如在草地上做伸展運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)地內(nèi)跑步等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的鍛煉意識(shí)，而且使我們更加關(guān)注身體健康，身心愉快，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)校生活中的壓力。

第五段：總結(jié)和展望。

總體而言，這次校園游記對(duì)我影響深遠(yuǎn)。它讓我認(rèn)真審視了自己在校園生活中的優(yōu)缺點(diǎn)，更加關(guān)注體育和健康，促進(jìn)了我與同學(xué)們之間的情感交流，加深了彼此的了解，提高了我參與校園應(yīng)對(duì)策略的信心。相信在未來(lái)的校園生活中，我們能夠更好地利用這些經(jīng)驗(yàn)，更加積極地迎接各種挑戰(zhàn)。

大學(xué)校園游記（通用17篇）篇九

我，來(lái)自蒲鞋市校區(qū)，它可美了，讓我給你介紹介紹。

站在校門口，你會(huì)看見“蒲鞋市校區(qū)”五個(gè)大字，后面則是一個(gè)女教師的雕像。這位教師的神情嚴(yán)肅，手里捧著一朵蒲公英，仿佛在暗下決心，要把這朵蒲公英培養(yǎng)長(zhǎng)大。

繞過(guò)雕像，你將會(huì)看見一把可以開啟我們的心靈和開啟人生的金鑰匙。這金鑰匙上寫著“勤奮文明求實(shí)進(jìn)取”八個(gè)大字，著八個(gè)大字引導(dǎo)著我們，打開我們心靈的鎖，人生的寶箱。讓我們時(shí)時(shí)刻刻記住它，時(shí)時(shí)刻刻不會(huì)忘記。

進(jìn)入操場(chǎng)，一眼就可以看見我們的文化長(zhǎng)廊，有些版塊上貼著優(yōu)秀教師的31張榮譽(yù)證書。有些版塊上放著同學(xué)們唱歌跳舞時(shí)的精彩畫面。所以，一有兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師來(lái)做客時(shí)，一定會(huì)來(lái)我們的文化長(zhǎng)廊來(lái)看看。

文化長(zhǎng)廊前，就有許多運(yùn)動(dòng)器材：雙杠、云梯、單杠等等。一到下課，這里就歡聲笑語(yǔ)，仿佛變成了歡樂(lè)的海洋。

文化長(zhǎng)廊對(duì)面，有三棵樹。我們學(xué)校的樹很多，但這三棵樹是“人氣”最高的：兩棵松樹、一棵桂樹。我看見過(guò)長(zhǎng)松果的松樹，卻沒看過(guò)不長(zhǎng)松果，但又常年綠著，不會(huì)枯萎的松樹。它是那么綠，像永遠(yuǎn)用不完的綠綢帶一樣；它是那么堅(jiān)定，像兩位士兵，挺拔直立，不會(huì)倒下；它們又是那么的柔美，風(fēng)一吹，它們便隨風(fēng)舞蹈，像個(gè)成功的舞蹈家。八月份桂樹花香飄滿校園。她的花是那么香，像是身上噴滿了香水；她是那么美，賽過(guò)仙女下凡，凡是路過(guò)的老師同學(xué)都要停下來(lái)看看她；她是那么使人快樂(lè)，不開心的人只要看看她的花，聞聞她的香，準(zhǔn)會(huì)讓那個(gè)心情不好的人變的心情舒暢起來(lái)。

走過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到磚子地。如果我沒猜錯(cuò)，你第一個(gè)看到的肯定是博藝堂。它面呈粉綠色，有紅色條紋，配上各色的蝴蝶蘭，顯得格外漂亮。走進(jìn)去，像是到了一個(gè)演唱會(huì)會(huì)場(chǎng)，容納三、四百人一定不覺得擁擠。藝術(shù)節(jié)時(shí)，這里就像開了演唱會(huì)似的，熱鬧極了！同學(xué)們優(yōu)美的表演，可真讓人羨慕啊！

走進(jìn)小花園，你會(huì)被它的美麗吸引！春時(shí)鳥兒的歌在花園蕩漾；夏時(shí)的花園是最好的避炎所；秋時(shí)的涼爽在花園洋溢；冬時(shí)的花園白花似雪。

怎樣？我的校園美麗吧！如果你已經(jīng)被迷住了，那就趕快來(lái)玩吧！或許，你看到的，將會(huì)是我對(duì)你說(shuō)的美麗了十倍、一百倍、一千倍、一萬(wàn)倍、一億倍呢！

大學(xué)校園游記（通用17篇）篇十

我們和老師一起去游覽我們的校園。

站在校門口抬頭望，大廳全是玻璃做的，像一座水晶宮呈現(xiàn)在我們的眼前。大廳這座樓總共有四樓，雄偉而又壯觀，很有氣勢(shì)。大廳的門口上方有一行電子屏幕，字都是紅彤彤的，仿佛每一天都在新年里度過(guò)。

大廳的左邊有一個(gè)花壇，綠油油的，生氣蓬勃。里面有一個(gè)大約有兩米多高的大石頭，上面寫著一個(gè)大字：悟。石頭后面的墻上還寫著校訓(xùn)，這個(gè)校訓(xùn)是：厚德自強(qiáng)成才報(bào)國(guó)。這幾個(gè)字金光閃耀，想一只手引導(dǎo)著我們；像一位老師在教導(dǎo)我們。

大廳右邊共有6棵樹：3棵粗，3棵細(xì)，粗的像幾位將軍，細(xì)的像幾位士兵，站在后面。唯有一棵最害羞，都讓我們快看不見了。那茂密的枝葉和挺拔的樹干，讓我漸漸想起了現(xiàn)在保家衛(wèi)國(guó)的軍人。在校門口右邊還有一個(gè)石頭，在上面也寫這一個(gè)喜氣洋洋的“和”字，我想：應(yīng)該是和睦相處吧。

進(jìn)了大廳，映入眼簾的是一排浮雕的兩個(gè)雕塑，浮雕的最左邊寫著：不悱不發(fā)，不憤不啟。最右邊寫著：開拓創(chuàng)新。勤奮求實(shí)。一個(gè)雕塑是兩只手握在一起，下面寫著：強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，百年共榮。旁邊還有一只鷹，下面寫著，是：大展鴻國(guó)。那只鷹張開雙翅，仿佛快要飛起來(lái)似的。

經(jīng)過(guò)教學(xué)樓，到了小操場(chǎng)，靠近綜合樓的地方，有一個(gè)大大的花壇，里面有各種各樣的花草，有碧綠的杜鵑，有高大的棕櫚樹，還有綠得像碧玉的青草，全是生機(jī)勃勃的景象。再往里看，里面有一個(gè)高高的孔子雕塑，哦，我知道了，原來(lái)，孔子是公元前511—前479的。兩旁的教學(xué)樓有五層，每層有四個(gè)班。

我們又到了大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的跑道有250米長(zhǎng)。有的在跳繩；有的在跳健美操；還有的在練武術(shù)……操場(chǎng)上有8個(gè)籃球架，旁邊有一個(gè)升旗臺(tái)，旗桿大約有20到30米長(zhǎng)，升旗臺(tái)的左邊有主席臺(tái)，主席臺(tái)大約有兩三間房子那么寬。

繞過(guò)幾個(gè)彎，到了后花園，后花園有桃花，桃花上抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，桂花正在開。特別香。美麗的茶花也正在開花，像個(gè)個(gè)小喇叭。美得無(wú)法用筆墨形容。

我的校園漂亮嗎？歡迎你來(lái)玩賞哦!

大學(xué)校園游記（通用17篇）篇十一

走出門就有花香撞了個(gè)滿懷，桂花的氣息爭(zhēng)先恐后的沖入我的鼻腔，甜甜的、香香的。早晨，好清爽！

不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走一條經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的大道，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

那雄偉的校門，矗立在校門口，上面金黃的大字更是彰顯出黃金小學(xué)無(wú)限的威嚴(yán)，走進(jìn)校門第一個(gè)見到的就是我的老朋友——“石頭書”。書上紅色的大字，時(shí)刻提醒著同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)。看到你，孩子們仿佛落入了知識(shí)的海洋。

這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，巍峨的教學(xué)樓，你為孩子們提供了學(xué)習(xí)的地方，還任由他們?cè)谀愕亩亲永餁g呼雀躍，你難道不痛嗎？我想你一定是痛并快樂(lè)著吧！你好，整齊的課桌，孩子們?cè)谀銈兊纳砩戏艜瑢懽鳂I(yè)，甚至還有淘氣的同學(xué)在你的臉上刻字或?qū)懏嫯嫞蚁肽阋欢ê芡矗珔s寬容了那些無(wú)知的孩子。你好，牢固的課桌，你奉獻(xiàn)了你的身體，讓孩子們坐的舒舒服服，還有些調(diào)皮的娃娃踩在你的身上，你卻一言不發(fā)，謝謝你！

走出教學(xué)樓，鮮紅的五星紅旗笑著向我招手，蜜蜂在我耳邊歡樂(lè)的歌唱，我看著天上迎風(fēng)翱翔的鳥兒，自己也成為它們的一員，迎風(fēng)展翅，快樂(lè)飛翔。我同他們一起議論飛行中的好風(fēng)景、趣事，其樂(lè)融融。

欣賞著那棵花樹，我仿佛看見了孩子們?cè)谒媲榜v足癡望的模樣，贊美它的聲音在我耳畔回響……那棵樹成為了鳥兒們的家，它夏日為我們遮陽(yáng)，冬日為我們擋風(fēng)，默默無(wú)聞。

曾經(jīng)的“百草園”里，是蝴蝶的樂(lè)園。我去時(shí)，他們正成雙成對(duì)的在空中跳著舞，原來(lái)是在開舞會(huì)呀！還有蝴蝶喝著“花蜜牌”飲料。我真想融入這個(gè)群體呀，可惜我沒有那對(duì)美麗的翅膀。

直至夕陽(yáng)親吻著西山，我都舍不得我的好朋友們，但是我餓了，于是回到了溫暖的家。

大學(xué)校園游記（通用17篇）篇十二

我們的學(xué)校叫黃石中山小學(xué)。它位于青山湖畔，已經(jīng)有九十多年的歷史了，全校有三千多名師生。是黃石市最有名的小學(xué)之一。

我們的學(xué)校是個(gè)美麗的世界。走進(jìn)校園，右邊墻壁的宣傳欄里是學(xué)校所有老師的介紹，宣傳欄下擺滿了一盆盆的鮮花，五顏六色的花朵散發(fā)著陣陣清香，令人心曠神怡。左邊是一棟辦公大樓，樓前有一棵高大的樹，它就像一名忠誠(chéng)的士兵守衛(wèi)著我們的校園。大樹下立著一塊“請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”的牌子。向前走，映入眼簾的是一幢連體的五層教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方。在寬闊的操場(chǎng)上鋪著紅色的`塑膠跑道，跑道上一條條的白色跑道線就象斑馬身上的花紋，兩個(gè)高高的籃球架在上面對(duì)望著。靠近教學(xué)樓的角邊有一小片竹林，四季常青。

我們的校園不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。上課了，教室里傳出朗朗的讀書聲。老師繪聲繪色的講課時(shí)，同學(xué)們積極思考，踴躍發(fā)言。聽，下課鈴響了，安靜的操場(chǎng)上一下就變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在踢足球，還有的同學(xué)在比賽跑步......

這里是我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)搖籃，我愛我們的老師，我愛我們的學(xué)校。

大學(xué)校園游記（通用17篇）篇十三

今天是星期六，我和媽媽一起去了崆峒山。

坐車來(lái)到山下，我就崆峒山被那美麗的景色吸引住了：漫山遍野的大樹，五彩繽紛小花美麗極了!

上到半山腰，再看山下的樹林，就好像一個(gè)放大了的西蘭花，遠(yuǎn)處的山峰一座連著一座，好似一幅幅美麗的風(fēng)景畫。

來(lái)到山頂，首先映入眼簾是太清宮的一刻千年古樹，樹縫里夾滿了錢幣，我問(wèn)媽媽這是什么意思?媽媽說(shuō)可能是他們求平安放的吧?往前走就是中臺(tái)了，我們坐下休息了一會(huì)，又去了東臺(tái)和北臺(tái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)有好多的螞蟻在搬家，我告訴媽媽快要下雨了!媽媽說(shuō)那我們就下山吧。

我們剛下山，就下起了小雨，等我們回到家的時(shí)候，雨下大了……。

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大學(xué)校園游記（通用17篇）篇十四

校園很美麗，它是我們通往夢(mèng)想的橋梁。

剛走進(jìn)校園，便看見一棟高大的，磚紅色的教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有五層，我們四(1)班就在三樓右邊的第一個(gè)教室。左手邊是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架、跑道、發(fā)言臺(tái)，它可以讓我們打籃球，跑步，國(guó)旗下發(fā)言等。早上，太陽(yáng)升起來(lái)，陽(yáng)光照得教學(xué)樓和操場(chǎng)看上去都暖洋洋的。

旁邊還有個(gè)小花壇，上面有紅色的、紫色的、黃色的花……它們有的已經(jīng)完全盛開了，有的是含苞待放的小花苞，有的還是花骨朵兒，千姿百態(tài)，為我們美麗的校園增加了許多色彩。旁邊還有幾棵小樹，看上去生機(jī)勃勃的。

鈴聲響起，上課了，教室十分安靜，除了有老師講課的.聲音和同學(xué)們朗讀的聲音，就連操場(chǎng)上也空無(wú)一人，鴉雀無(wú)聲的。

“鈴鈴鈴”下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們像一只只勇猛的大獅子飛奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)好像炸開了鍋!方圓一百里都能聽見他們的笑聲。操場(chǎng)上真是人山人海，有的人在打籃球。有的人在踢足球，還有的人在玩鬼抓人。小草看著他們玩，小鳥在嘰嘰喳喳的唱著歌，就連風(fēng)也來(lái)看熱鬧。過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴聲響起，同學(xué)們依依不舍地跑進(jìn)教室。學(xué)校頓時(shí)又恢復(fù)了安靜。

還有廣播體操的時(shí)候，同學(xué)們迅速地排好隊(duì)，走向操場(chǎng)，每個(gè)同學(xué)都走到自己的點(diǎn)位，音樂(lè)放出來(lái)了，我們舞動(dòng)起來(lái)，因?yàn)槲覀儾惶炀殻钥瓷先ピ谌耗y舞。實(shí)際上也在認(rèn)真地做，“一二三四五六七八……”音樂(lè)在說(shuō)，我們?cè)谧觥：鋈焕茁曧懥似饋?lái)，下起了大雨，我們馬上跑回教室，雨越來(lái)越大，又起霧了，就連旁邊地高樓也被蓋住了，若影若現(xiàn)，忽然又發(fā)出了巨大的響聲，可是沒一會(huì)兒，雷聲停了，雨也停了。

我們的校園有時(shí)安靜，有時(shí)熱鬧，真是一個(gè)美麗的地方!

大學(xué)校園游記（通用17篇）篇十五

2月28日，我們和老師一起去游覽我們的校園。

站在校門口抬頭望，大廳全是玻璃做的，像一座水晶宮呈現(xiàn)在我們的眼前。大廳這座樓總共有四樓，雄偉而又壯觀，很有氣勢(shì)。大廳的門口上方有一行電子屏幕，字都是紅彤彤的，仿佛每一天都在新年里度過(guò)。

大廳的左邊有一個(gè)花壇，綠油油的，生氣蓬勃。里面有一個(gè)大約有兩米多高的大石頭，上面寫著一個(gè)大字:悟。石頭后面的墻上還寫著校訓(xùn)，這個(gè)校訓(xùn)是：厚德自強(qiáng)成才報(bào)國(guó)。這幾個(gè)字金光閃耀，想一只手引導(dǎo)著我們；像一位老師在教導(dǎo)我們。

大廳右邊共有6棵樹：3棵粗，3棵細(xì)，粗的像幾位將軍，細(xì)的像幾位士兵，站在后面。唯有一棵最害羞，都讓我們快看不見了。那茂密的枝葉和挺拔的樹干，讓我漸漸想起了現(xiàn)在保家衛(wèi)國(guó)的軍人。在校門口右邊還有一個(gè)石頭，在上面也寫這一個(gè)喜氣洋洋的“和”字，我想：應(yīng)該是和睦相處吧。

進(jìn)了大廳，映入眼簾的是一排浮雕的兩個(gè)雕塑，浮雕的最左邊寫著：不悱不發(fā)，不憤不啟。最右邊寫著：開拓創(chuàng)新。勤奮求實(shí)。一個(gè)雕塑是兩只手握在一起，下面寫著：強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，百年共榮。旁邊還有一只鷹，下面寫著，是：大展鴻國(guó)。那只鷹張開雙翅，仿佛快要飛起來(lái)似的。

經(jīng)過(guò)教學(xué)樓，到了小操場(chǎng)，靠近綜合樓的地方，有一個(gè)大大的花壇，里面有各種各樣的花草，有碧綠的杜鵑，有高大的棕櫚樹，還有綠得像碧玉的青草，全是生機(jī)勃勃的景象。再往里看，里面有一個(gè)高高的孔子雕塑，哦，我知道了，原來(lái)，孔子是公元前511—前479的。兩旁的教學(xué)樓有五層，每層有四個(gè)班。

我們又到了大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的跑道有250米長(zhǎng)。有的在跳繩；有的在跳健美操；還有的在練武術(shù)……操場(chǎng)上有8個(gè)籃球架，旁邊有一個(gè)升旗臺(tái)，旗桿大約有20到30米長(zhǎng)，升旗臺(tái)的左邊有主席臺(tái)，主席臺(tái)大約有兩三間房子那么寬。

繞過(guò)幾個(gè)彎，到了后花園，后花園有桃花，桃花上抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，桂花正在開。特別香。美麗的茶花也正在開花，像個(gè)個(gè)小喇叭。美得無(wú)法用筆墨形容。

我的校園漂亮嗎？歡迎你來(lái)玩賞哦！

大學(xué)校園游記（通用17篇）篇十六

你喜歡住在歐洲別墅，還是喜歡住在美麗的大自然？說(shuō)實(shí)話，我學(xué)習(xí)和生活的地方，是兩者共同組成的美麗校園。

一進(jìn)校園，首先看到的就是下沉廣場(chǎng)，學(xué)校的一大特色區(qū)域。當(dāng)你看它的時(shí)候，有一片寬闊的新草坪。在陽(yáng)光下，這些草非常有活力，它們以巨大的能量站立。只有微風(fēng)輕輕吹來(lái)，這些草才會(huì)稍微彎曲一點(diǎn)，仿佛在和你打招呼。多和諧的風(fēng)景啊！

抬頭一看，我看到了很多教學(xué)樓。紅色的墻和黑色的屋頂真的像是帶有異國(guó)風(fēng)情的別墅。

不時(shí)能看到同學(xué)們微笑著慢慢走過(guò)走廊。

繼續(xù)走，你會(huì)來(lái)到一個(gè)安靜的生活區(qū)。那里的小溪，那里的小魚，河兩岸的柳樹，所有這些都讓住在這里的學(xué)生感到新鮮和安靜。先說(shuō)流。它清澈而安靜。只有下面的小魚能輕輕游動(dòng)，才能產(chǎn)生漣漪。海峽兩岸都有垂柳，每根柳枝都有三四片薄葉組成的芽。柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，真的充滿了大自然的氣息。

走到操場(chǎng)旁邊的小竹林，絲絲涼意迎面而來(lái)，兩邊的竹子長(zhǎng)得茂盛。它們形成的森林小徑讓人精神煥發(fā)。竹林里還長(zhǎng)滿了綠樹紅花，讓人心曠神怡。

最后，我想說(shuō)：“雖然我們的校園不是真正建在歐洲，也不是建在樹林里，但是這個(gè)校園比他們更漂亮。是一個(gè)“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”的校園！我在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，每天都要更加努力，不斷進(jìn)步！

大學(xué)校園游記（通用17篇）篇十七

大學(xué)是我一生的象牙塔，能夠進(jìn)入大學(xué)時(shí)我一生的幸運(yùn)，也許以前我曾經(jīng)迷茫過(guò)，曾經(jīng)虛度過(guò)，更想到過(guò)放棄，可是最終我還是在人生的十字路口選準(zhǔn)了方向。

11月15日晴。

去年的九月我滿懷的希望考進(jìn)了這所大學(xué)，那一刻，我欣喜萬(wàn)分，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了美麗的夢(mèng)想。最難忘的是收到錄取通知書的那一陣子，仿佛自己是天底下最幸福的人，所有的榮譽(yù)與祝福都圍繞著我，帶著親人的期待，同學(xué)的祝福，老師的囑托，我踏上了漫長(zhǎng)而又短暫的大學(xué)之路。

像所有的人一樣，我為大學(xué)的規(guī)模和建設(shè)而震驚，同時(shí)也為這里濃厚的文化氣息所折服，我想這就是我將要生活四年的地方，也算得上我生命中的第二個(gè)故鄉(xiāng)了。盡管有些陌生，可是一切又都是那么新鮮，一切又都是那么值得去認(rèn)識(shí)。于是我給自己規(guī)劃了宏偉的藍(lán)圖，我將要把高中時(shí)期的勁頭繼續(xù)投入到大學(xué)中去，我想等待我的一定會(huì)是一個(gè)更大的收獲。

日子在我們這些大一新生的新奇中偷偷地消失了蹤跡，我們還來(lái)不及回首，卻已經(jīng)冬去春來(lái)，一學(xué)期馬上結(jié)束了。留給我們的只是無(wú)盡的思念，仔細(xì)想想這一學(xué)期，我們除了接觸不同的新鮮事物之外并沒有太多的收獲，一時(shí)間我感到很茫然。在那些無(wú)事可做的夜晚，我常常望著窗外而把往事想起。眼前的大學(xué)突然間讓我感到陌生和可怕，本來(lái)一學(xué)期結(jié)束了我已經(jīng)熟悉了這里的一切，可是，為什么我突然覺得自己仿佛是一個(gè)外人被大學(xué)拒絕得很遠(yuǎn)。

很留戀高中時(shí)候上自習(xí)的情景，那時(shí)候班主任在班級(jí)里看自習(xí)，所有同學(xué)都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，如果誰(shuí)要是不遵守紀(jì)律或者想偷懶，那么就會(huì)受到老師的“制裁“，盡管我們當(dāng)時(shí)不是很理解，可是時(shí)間長(zhǎng)了也都懂得了老師是為我們好的道理。可是如今，那樣的感覺一去不復(fù)返了。大學(xué)里，沒有人再去強(qiáng)制我去學(xué)習(xí)，雖然這是在培養(yǎng)我們的獨(dú)立意識(shí)，可是我卻依然對(duì)往事懷有深深的眷戀。有人說(shuō)：“對(duì)過(guò)去的留戀，就是對(duì)今天的不滿。”我并不是不滿，只是感到很失落，就像一葉浮萍在無(wú)邊的水面漂浮，我不知道自己該何去何從。

走在大學(xué)的校園里，我感受著新鮮的氣息，體味著人與人之間的冷暖，盡管這只是大學(xué)，可是也是一個(gè)小社會(huì)了。由于我的家庭不太富有，于是更多的時(shí)候，我成為了“鐵公雞”的代名詞。其實(shí)我又何嘗不想很慷慨地讓別人去羨慕，可是每當(dāng)在我花錢的時(shí)候，我都會(huì)想到父母在田間忙碌的身影，他們的汗水灑在地上，也深深地流淌在我的心間。因此，同學(xué)的生日宴上沒有了我的蹤影，一些集體的活動(dòng)也少了我的'出現(xiàn)，我始終保持著和那些富貴人家公子哥的距離，我知道自己的寒酸要求我必須這樣去做。漸漸地，我覺得自己失去了很多。

走在大學(xué)的美麗彩磚上，我的心在不停地發(fā)問(wèn)，在這里我能學(xué)到什么呢，我一遍一遍地拷問(wèn)自己？沒有人回答，原來(lái)我是在自言自語(yǔ)。好在有一位師兄的開導(dǎo)，我才在迷茫的十字路口找到了前進(jìn)的方向。他學(xué)習(xí)很刻苦，我們成為了好朋友。大學(xué)的自習(xí)室成為了我們學(xué)習(xí)的好地方，每天我們都是最早來(lái)，最后走，成為了那里的常客。于是，我從之前的迷惘中走了出來(lái)，走上了一條康莊大道。盡管我們還不會(huì)有什么收獲，可是最起碼我感到自己已經(jīng)很充實(shí)了，然而在大學(xué)里能夠感到充實(shí)又似乎是一件多么奢侈的事情啊。

為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，也讓自己的生活更寬綽一些，在業(yè)余時(shí)間里，其他的同學(xué)都選擇了上網(wǎng)或者娛樂(lè)，而我開始了家教的日子。由于高中時(shí)，我的成績(jī)很不錯(cuò)，再加上現(xiàn)在的鞏固，很多高中的課程我還是響當(dāng)當(dāng)?shù)模瓦@樣我的生活豐富起來(lái)。每天，我都在寢室、教室和學(xué)生家穿梭，也許這就是我的三點(diǎn)一線吧，可是我的三點(diǎn)一線卻充滿了激情與樂(lè)趣。一段時(shí)間之后，我得到了一筆可觀的收入，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的欣慰，同時(shí)也更加激勵(lì)了我的斗志。后來(lái)，我的“業(yè)務(wù)”又?jǐn)U大了，同時(shí)做三份家教，盡管很累，可是我卻始終很有激情。很多人都說(shuō)，我只顧掙錢會(huì)把學(xué)習(xí)耽誤的，聽了他們的話，我并沒有更多地辯解，因?yàn)槲視?huì)用行動(dòng)向大家證明一切的。

其實(shí)，我所學(xué)的專業(yè)和高中的課程聯(lián)系非常緊密，我在家教的同時(shí)，也是在提高自己，而夜晚別人都休息的時(shí)候，我會(huì)挑燈夜讀，走廊里那盞昏暗的燈光陪伴我度過(guò)了那么多熟悉的夜晚。在期末考試的時(shí)候，讓所有人都吃驚的是，我的成績(jī)竟然是班級(jí)第一名。在很多同學(xué)看來(lái)都是不可思議的，可是普通的我就是默默地創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)奇跡。

天學(xué)是我一生的泵牙塔，能夠進(jìn)入大學(xué)是我一生的幸運(yùn)，也許以前我曾經(jīng)迷茫過(guò)，曾經(jīng)虛度過(guò)，更想到過(guò)放棄，可是最終我還是在人生的十字路口選準(zhǔn)了方向。人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折，而這個(gè)時(shí)候就應(yīng)當(dāng)冷徹心扉地思考一番，千萬(wàn)不要一失足成千古恨，如果走錯(cuò)了一步就會(huì)影響了一生。

走在大學(xué)的校園里，我嗅著花園里的誘人的芳香，打開書本讓自己的思緒在知識(shí)的王國(guó)里遨游，這是一件多么快樂(lè)與幸福的事情啊。最近我又被選進(jìn)了校學(xué)生會(huì)，這將是對(duì)我的又一次鞭策和鼓勵(lì)，經(jīng)歷了太多的事情，我覺得自己成熟了，然而成熟是多么辛苦的事，里面蘊(yùn)含的內(nèi)容需要用每天一分一秒去打拼與努力。也許，以后還會(huì)有更大的風(fēng)雨，但是我一定會(huì)乘風(fēng)破浪，勇往直前的，因?yàn)槲抑雷约旱拿魈鞎?huì)更好！