心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅色心得體會篇一
畢業(yè)實習(xí)是每個學(xué)生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)在實踐報告中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
作為學(xué)生的我，開始了我的第一份煤礦實習(xí)工作，如今，半年的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實習(xí)生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實，我一直認(rèn)為每個人都有他自己的優(yōu)點，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務(wù)。
剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。
獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔(dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
紅色心得體會篇二
近年來，紅片教育作為一種新興的教育模式，受到了廣大學(xué)生和家長的關(guān)注。作為一名學(xué)生，我也參加了紅片學(xué)習(xí)，并且取得了一些成果。學(xué)習(xí)紅片讓我有了新的體驗和體會，讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦，下面我將分享我的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)紅片讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦是積累與運用。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，我們常常只是單純地掌握了知識點，但很少真正理解和運用這些知識點。而學(xué)習(xí)紅片則是以問題為導(dǎo)向，使學(xué)生在探尋問題的過程中，不斷積累知識，從而形成一個完整的知識體系。通過真實的場景與問題的結(jié)合，我學(xué)到了很多知識和技能，這些對我日后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。
其次，學(xué)習(xí)紅片讓我明白了合作與競爭的重要性。在紅片的學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮了小組合作的力量。每個小組成員各司其職，相互合作完成任務(wù)。在這個過程中，我們互相幫助，在分享和交流中不斷進(jìn)步。與此同時，紅片學(xué)習(xí)也充分激發(fā)了我們的競爭意識。通過與其他小組的競爭，我們學(xué)會了比較與總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。這種合作與競爭的結(jié)合，使我們在學(xué)習(xí)中獲得了更好的效果。
再次，學(xué)習(xí)紅片讓我明白了學(xué)習(xí)的過程是充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的。在紅片學(xué)習(xí)中，我們要面對各種難題和困難，需要付出更多的努力和智慧來解決問題。而解決問題需要創(chuàng)造性的思維和方法。通過紅片學(xué)習(xí)，我學(xué)會了不斷嘗試新的解決方法，面對挑戰(zhàn)時不言放棄。這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我的獨立思考能力和解決問題的能力，讓我在學(xué)習(xí)中不畏困難，迎接挑戰(zhàn)。
此外，學(xué)習(xí)紅片還讓我明白了目標(biāo)和規(guī)劃的重要性。在每個紅片學(xué)習(xí)中，我們都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過規(guī)劃學(xué)習(xí)步驟和時間，實現(xiàn)了目標(biāo)的分解和化整為零。這種目標(biāo)和規(guī)劃的方式讓我明確了自己的學(xué)習(xí)方向，有助于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。在紅片學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃，這對于我的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。
最后，學(xué)習(xí)紅片讓我明白了學(xué)習(xí)的快樂和樂趣。在一起合作解決問題的過程中，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。每一次解決問題的成功，每一次進(jìn)步的成果，都讓我獲得了巨大的滿足感。通過紅片學(xué)習(xí)，我不再把學(xué)習(xí)看作是一種繁重的任務(wù)，而是把它當(dāng)作一種樂趣和享受。這種樂趣讓我對學(xué)習(xí)充滿了熱情和動力，讓我享受到了學(xué)習(xí)的美好。
總之，紅片學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺。通過紅片學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)的真諦是積累與運用，合作與競爭的重要性，學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，目標(biāo)和規(guī)劃的重要性，以及學(xué)習(xí)的快樂和樂趣。這些都對我的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生了積極的影響，讓我更加熱愛學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)紅片，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。
紅色心得體會篇三
端午節(jié)在中國人的心里，是一個非常重要的節(jié)日，傳說，農(nóng)歷五月初五這一天，中國古代偉大的愛國詩人，因為不滿統(tǒng)治者的統(tǒng)治，憂國憂民的屈原在汨羅江投江自殺，后來，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，就在每年的五月初五的這一天，吃粽子、賽龍舟用來紀(jì)念這位偉大的詩人。
今年的端午節(jié)是我在海南過的第三個端午節(jié)，以前的端午節(jié)沒有什么感覺，因為我們只是窩在宿舍里，也沒有什么活動，但是今年的端午節(jié)國的很不一樣。今年，我們兩個班的同學(xué)在文珍老師、劉文霞老師還有吳超華老師的帶領(lǐng)下來到了三亞市四馬村一家黎族人家，過了一個非常精彩的端午節(jié)。
我們租了三輛車，從學(xué)校7點半出發(fā)，差不多半個小時之后，來到了四馬村。這一家黎族人非常好客，因為我們的人特別多，所以，那一家人也請了很多人來幫忙。我們今天主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)怎么樣包粽子，我們大家在家里基本上都沒有包過粽子，所以大家都不怎么會，只有幾個海南的同學(xué)會包，我就覺得特別羨慕和佩服。
文珍老師也教我們怎么樣包粽子，我們一共包了兩種粽子，一種是甜的，一種是弦的。甜粽里面包了蜜棗、花生和葡萄干，而咸粽里加了豬肉，這可能是因為南北的文化差異，南方人喜歡吃咸粽，尤其是海南人，而我們北方人大多喜歡吃甜粽。一開始學(xué)習(xí)包的時候，包了半天也沒有把它包上，不是米放太多，就是粽葉被折壞了，然后后來都弄好了之后，就是綁繩子的時候怎么綁不出四個角，一開始就是特別灰心，不過后來在老師的幫助下，我總算是完成了人生的第一個粽子，雖然樣子不是特別好看，可是，還是覺得心里很高興。后來我一共成功包了四個粽子。大家都包完了之后，我們就開始煮了，大家燒火、煮粽子，洗菜、切菜忙的不亦樂乎，我們大家一直忙到了中午1點多，然后才開始吃飯。感覺這么多人在一起吃飯，尤其是和這么的同學(xué)在一起，感覺真的很好，以后可能再也不會有這樣的機(jī)會，人這么全的在一起吃飯，所以這是一段很是珍惜的時光。
中國古代的節(jié)日，現(xiàn)在已經(jīng)被很多人遺忘了，現(xiàn)在的端午節(jié)，賽龍舟都很少看到了，所以，我們今天這個活動我覺得特別的有意義，不僅可以增進(jìn)我們同學(xué)之間的感情，學(xué)習(xí)了怎么樣包粽子，然后也會牢牢的記住這個很難忘的日子。
傳統(tǒng)就聚起來一起包粽子。
從樓底下玩完回來，一打開家門只見一桌，四椅，兩人，一盆米。桌上還擺著一碗蜜棗和一碗肉丁。妹妹也隨后跨入家門，我就拉著他去一起洗手，有一起跑過來包粽子。一家人圍繞桌子而坐，一邊聊天，一邊包著粽子。我拿起一片光滑的棕葉，學(xué)著媽媽在手中卷了卷，拿起一把糯米就往里面裝，可是這個粽子的胃口太大，我給他使勁裝米，但他卻不見個滿，我納悶了，舉起粽子一看，原來粽子底下沒包緊，米就從那個洞里飛瀉而下。我沒有放棄，又抓了一片棕葉，卷緊下面再往里面裝米。米已經(jīng)裝滿了，眼看離勝利只有一步之遙時，問題又出現(xiàn)了。我雖然包出了粽子，但是我包出的粽子卻是平面的三角形，不像爸媽包的一樣是立體的。我又拿出一片葉子，包了半天，爸媽也教了我半天，可是我包的就是平面三角形的。到了最后，我們終于報完了，可是這些粽子并不是去投江，而是給我們吃的。
通過這次包粽子，我知道了干什么事都要有耐心，不能急躁。凡事都可以慢慢解決，如果急躁就將可能事得其反，惹出更大的麻煩。還有就是，雖然我們現(xiàn)在包粽子不用往江里投，但是屈原的精神和遺留下來的文化我們必須銘記在心中，并且發(fā)揚和傳承。
紅色心得體會篇四
開國大典紅片是中國電影史上的經(jīng)典之作，它通過電影的形式向人們展示了中華人民共和國的誕生與發(fā)展。在觀看《開國大典》這部影片后，我深受觸動，產(chǎn)生了許多體會和感悟。這部紀(jì)錄片不僅僅是一部電影，更是歷史的鏡子，一種思想的呼喚，下面就從紀(jì)實性、藝術(shù)性、情感交流、社會反響以及個人體悟等五個方面談?wù)勎覍﹂_國大典紅片的心得體會。
首先，開國大典紅片給人的最直觀的感受就是它的紀(jì)實性。這是一部真實的記錄片，它以紀(jì)實的方式還原了那個特殊的時刻。這種紀(jì)實性使得我們更加真切地感受到了開國大典的盛況，了解到了那個時代的艱辛與付出。通過開國大典紅片，我們可以深切體驗到人民群眾的喜悅和期盼，他們真心為新中國的誕生而感到歡欣鼓舞。
其次，開國大典紅片在藝術(shù)性方面也給人留下了深刻的印象。導(dǎo)演運用了多種手法，如鏡頭的運動、剪輯的處理等，使得整個電影具有很高的藝術(shù)觀賞價值。特別是在影片的最后，一曲《歌唱祖國》帶來的視聽盛宴令人心潮澎湃，這種藝術(shù)性的表現(xiàn)方式，使觀眾深深感受到了電影的力量，感受到了中華人民共和國的力量。
再次，開國大典紅片在情感交流方面也極為出色。紀(jì)實性的體現(xiàn)使得觀眾能夠更加貼近歷史，深入了解歷史人物的思想、情感和精神面貌。從那些轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情中，觀眾們可以捕捉到歷史的真實和歷史人物的情感。在觀看紅片過程中，我深深被偉大的歷史和偉大的人民所感動，我感受到了他們?yōu)閲业膴^斗和付出，也感受到了他們對國家的深情厚誼。
此外，開國大典紅片在社會反響方面也具有重要的意義。影片的上映引發(fā)了廣大觀眾的熱烈反響，觀眾們普遍對影片給予了高度評價。這并不僅僅是因為影片的制作水平高，更重要的是因為它所呈現(xiàn)的歷史音符與觀眾的共鳴。開國大典紅片引發(fā)了人們對歷史的思考，對國家的希冀與呼喚，使人們更加珍惜現(xiàn)在，也更加為中國共產(chǎn)黨的偉大事業(yè)而自豪。
最后，我個人對開國大典紅片的觀影體驗也非常深刻。作為一名普通觀眾，我觀看這部影片時，不僅僅是一種欣賞的心情，更是一種學(xué)習(xí)和思考的心情。通過這部影片，我對中國的歷史有了更加全面和深入的了解，同時也讓我產(chǎn)生了愛國之情。我深深感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大精神和人民對國家的深情厚誼。我相信，只有把個人的追求融入到國家的偉大事業(yè)中，才能在自己的實踐中不斷奮斗，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，開國大典紅片是一部具有深遠(yuǎn)歷史意義的電影作品，它通過紀(jì)實的手法，運用多種藝術(shù)形式，傳遞出了濃厚的情感和思想。觀看這部電影后，我對中國共產(chǎn)黨的歷史和紅色事業(yè)有了更加全面的了解，更加堅定了自己為國家繁榮富強(qiáng)而努力奮斗的決心。我深深相信，只要我們理解和傳承好這段歷史，才能更加堅定自己的信仰，更好地投身到祖國現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中去，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色心得體會篇五
一個學(xué)期以來，學(xué)習(xí)《教育技術(shù)學(xué)》使我受益匪淺，我不光學(xué)到了許多有關(guān)于教育技術(shù)的理論知識，更為重要的，通過實踐操作，我掌握了思維導(dǎo)圖、photoshop、premiere等軟件的使用方法。一些我在學(xué)教育技術(shù)學(xué)之前已經(jīng)初步掌握的技術(shù)，例如制作ppt，在學(xué)習(xí)了教育技術(shù)學(xué)之后，我對它們的功能有了進(jìn)一步的了解，這使我不僅限于“會”的階段，運用起這些技術(shù)來更加得心應(yīng)手。
在學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)之前，我對這門課程了解不多。我只知道老師上課所需要的ppt是教育技術(shù)的一部分。在學(xué)習(xí)開始之前，我通過閱讀教材、搜索資料，對教育技術(shù)學(xué)有了一定的了解，也知道了其重要性。它的用處極大，當(dāng)然不僅限于老師上課使用的ppt。下面是我對教育技術(shù)重要性的認(rèn)識以及學(xué)習(xí)教育技術(shù)的過程。
作為一個師范生，教師是我將來最有可能從事的職業(yè)，為此，學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)對于我來說，是必要的。我們師范生通過現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，可以了解現(xiàn)代教育思想和理論，掌握利用教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的技能，通過信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合來實現(xiàn)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境和全新的、能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式，從而徹底改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，培養(yǎng)大批具有21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才，提高師范生的信息化教學(xué)水平。所以在信息化社會，教育技術(shù)能力是每一個師范生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是當(dāng)代教師必備的能力素養(yǎng)，也是教師從教的基本要求。此外，我認(rèn)為，現(xiàn)代教育技術(shù)不僅是師范生、教師的必修內(nèi)容，它對于其他人也是有所裨益的。因為這些現(xiàn)代教育技術(shù)不僅可以應(yīng)用到教育事業(yè)中去，它還可以運用到學(xué)習(xí)、科研、一般工作等中去。如學(xué)生可以運用思維導(dǎo)圖整理歸納自己所學(xué)的知識，有助于更好記憶；員工報告業(yè)績，ppt是常用的技術(shù)手段；而制作電子相冊、編輯視頻則是日常生活中常常需要用到的技術(shù)。
雖然已知學(xué)習(xí)教育技術(shù)是必要的，但是在初學(xué)教育技術(shù)的階段，我因為不得要領(lǐng)、學(xué)得吃力而對這一門課感到厭倦。幸而老師總是對我們很耐心，在我們理解困難的環(huán)節(jié)上總是不厭其煩一講再講，我總算跟上了老師的步伐。在逐漸的學(xué)習(xí)中，我慢慢摸到了這門課的學(xué)習(xí)方法——把書本、老師的課堂教育和課后的自我練習(xí)結(jié)合起來。每次上新課之前，我總是將老師上節(jié)課已經(jīng)布置下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，該下載的軟件都下載下來，課上好好照著老師的方法進(jìn)行操作，課后我再獨自將課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容再溫習(xí)幾遍。這樣下來，我在課堂上總是覺得得心應(yīng)手，老師教過的知識和技能，也能牢記在心。
每當(dāng)我看到自己制作的ppt、通過photoshop美化處理的圖片等等，我感到十分的自豪與愉悅。誠然，通過付出而獲得的回報是最令人覺得心安、理所當(dāng)然的。教育技術(shù)學(xué)就是這樣一門課程，總是有付出就有回報。它不需要經(jīng)年累月的知識的積累，也不要求人日復(fù)一日地艱苦練習(xí)，它能使人在相對短的時間里掌握一些技能。但它卻不是“來得快也去得快”的，教育技術(shù)學(xué)包涵的內(nèi)容，假如你學(xué)會了，它們可以被重復(fù)運用在日常學(xué)習(xí)生活中。不過需要注意的一點是，雖然現(xiàn)階段的教育學(xué)具有相對的穩(wěn)定性，但是它并不是永遠(yuǎn)一成不變的，它是有其新陳代謝的周期的。這不僅是教育技術(shù)的特點，是整個技術(shù)領(lǐng)域的特點。有時，當(dāng)新的技術(shù)出現(xiàn)，舊的技術(shù)甚至?xí)蝗〈绾诎宸酃P曾作為主要的教育工具，如今地位已經(jīng)大不如前。教育技術(shù)的這些特點都要求我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，緊跟時代的步伐。
這一學(xué)期的《教育技術(shù)學(xué)》學(xué)習(xí)即將告終。回望這一段時間，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了不少教育技術(shù)，以后我一定好好運用這些知識。雖然這學(xué)期的《教育技術(shù)學(xué)》的學(xué)習(xí)即將告一段落，但這只是我一個階段學(xué)習(xí)的結(jié)束，課程結(jié)束后，我一定會利用各種資源加固加深對教育技術(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。我相信，教育技術(shù)學(xué)的地位將日益重要，教育技術(shù)的作用也會越來越突出。我一定將在教育技術(shù)學(xué)這門課程上學(xué)到的東西應(yīng)用到實踐中去。
紅色心得體會篇六
紅片，即革命歷史題材的電影作品，是中國電影中的一類重要的題材類型。觀看紅片可以讓我們通過電影來了解歷史，感受那個時代的氛圍和人民的精神風(fēng)貌。近期我有幸觀看了一部紅片，深受震撼和感受，在這里我想與大家分享我的觀影心得體會。
第二段：感受革命精神
紅片作為革命歷史題材的電影作品，通過真實的事件和人物來再現(xiàn)歷史場景，展現(xiàn)了革命者們的思想、情感和行動。觀看紅片，我深深被這些革命者們的堅持、勇敢和犧牲精神所感動。在革命的過程中，他們用自己的血肉之軀，為國家和人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的精神激勵著我，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活和和平的社會環(huán)境。
第三段：反思?xì)v史經(jīng)驗
紅片不僅讓我們感受到革命精神，也讓我們反思?xì)v史經(jīng)驗。觀看紅片讓我明白，歷史上的斗爭是艱難而復(fù)雜的，革命者們需要經(jīng)歷各種困難和挫折，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)付出巨大的代價。然而，他們的奮斗和犧牲也為我們今天的生活提供了寶貴的經(jīng)驗。正如電影中的一個場景所展現(xiàn)的，當(dāng)革命者因為不堪的條件而感到灰心喪氣時，一位老黨員告訴他們，只要有夢想，就一定要堅持下去，不怕失敗。這個場景深深觸動了我，讓我意識到，面對困難和挫折，只要堅持、奮斗，我們一定能夠取得成功。
第四段：傳承紅色基因
觀看紅片不僅可以讓我們體會革命精神和反思?xì)v史經(jīng)驗，更重要的是可以幫助我們傳承紅色基因。紅色基因是革命者們?yōu)榱死硐肱c信念奮斗和犧牲的精神遺產(chǎn)，是我們這一代人應(yīng)該傳承并發(fā)揚光大的重要財富。觀看紅片，我們可以深入了解紅色基因的內(nèi)涵和意義，從革命者們的行動中汲取力量和信念，促使自己為國家和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我相信，只有傳承紅色基因，我們才能擁有堅定的信念和追求卓越的品質(zhì)。
第五段：啟示與展望
通過觀看紅片，我明白了革命的艱辛和犧牲，也感受到了革命者們的偉大精神。我深信，只有不斷學(xué)習(xí)和銘記歷史，才能夠感受到紅片所傳遞的深刻內(nèi)涵和豐富的意義。當(dāng)代青年應(yīng)該懷揣著紅色基因，努力學(xué)習(xí)，積極奮斗，為實現(xiàn)中國夢、民族復(fù)興而努力。同時，我希望紅片的影響能夠進(jìn)一步擴(kuò)大，通過電影的力量，更多的人可以了解歷史，感受革命者們的偉大精神，每個人都能夠從紅片中獲得力量和啟示。
總結(jié)：通過觀看紅片，我深切感受到了革命者們的奮斗精神，也從中獲得了啟示和力量。觀看紅片不僅可以讓我們了解歷史，還可以啟迪我們的思維，引發(fā)對社會現(xiàn)象和人生意義的思考。只有通過學(xué)習(xí)和銘記歷史，我們才能更好地繼承和發(fā)揚紅色基因，為實現(xiàn)個人和國家的夢想而努力。我希望通過紅片的普及，更多的人能夠明白紅色基因的價值和意義，激發(fā)自身的斗志和創(chuàng)造力，為建設(shè)美好的社會而努力奮斗。
紅色心得體會篇七
（馬忠林）
一轉(zhuǎn)眼，來市大數(shù)據(jù)局駐派支撐工作已有6個月的時間了。我很榮幸我能被派去大數(shù)據(jù)局做派駐支撐工作，在大數(shù)據(jù)局工作的這段時間，我收獲頗豐。下面我將從幾個方面談?wù)勎疫@段時間來的心得體會。
一、謙虛好學(xué)，取他人之長補(bǔ)己之短，努力提高業(yè)務(wù)能力。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這是我們在小學(xué)就接受的教育。謙虛是美德，人類如果失去謙虛，那么自信就會變成自大。自大就是自滿，自滿就會失敗。因為我們還年輕，沒有多少經(jīng)驗，所以比較容易驕傲和急躁，辦事也總是急于求成。而大數(shù)據(jù)局這邊的同事都很優(yōu)秀，他們有著較強(qiáng)的業(yè)務(wù)處理能力，尤其在公文寫作這一塊，作為理科生出身的我能夠與他們共事，這無疑是一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會，事實也證明了的確如此。而且大數(shù)據(jù)這邊的同事和領(lǐng)導(dǎo)都很有耐心，每每遇到問題他們都會細(xì)細(xì)為我解答，讓我在短時間內(nèi)學(xué)會了文件處理格式。與此同時，在這邊工作也讓我認(rèn)識了很多的前輩，前輩們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作效率高，對后輩們也是關(guān)懷備至。他們有的雖是領(lǐng)導(dǎo)，卻不會倚老賣老；他們有的雖很優(yōu)秀，但不會高高在上。他們始終保持著一顆虛懷若谷待人接物。要知道,沒有一個人有驕傲的資本，因為不論過去你取得了多少驕人的成績，即使是在某一方面的造詣很深，也不能說是已經(jīng)徹底精通，因為知識是無窮的。誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前，趾高氣揚。如果是這樣的話，則必將很快就被同行趕上和超過。所以，在實際的工作中，我們一定要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁，求真務(wù)實，腳踏實地的做好每一件事。
二、腳踏實地，求真務(wù)實
想當(dāng)初剛來大數(shù)據(jù)局派駐服務(wù)工作的時候，這邊的工作流程和寫文件格式真的讓我很苦惱，我是一個粗糙的理工男，對于文字工作真的是一竅不通。讓我印象最深的是第一次寫公文，我感覺非常吃力，因為之前沒寫過文稿，也不懂公文的格式，這讓我感到非常吃力。一做完手頭上的工作我就到網(wǎng)上去學(xué)習(xí)公文的寫法，但是琢磨了大半天還沒半點頭緒，于是我又參考大數(shù)據(jù)局文件，依葫蘆畫瓢，花了一整天的時間才完成第一篇文稿，雖然交付領(lǐng)導(dǎo)的時候領(lǐng)導(dǎo)指出了很多問題，但是看著自己的成品，內(nèi)心還是很開心的。我以為自己第一次寫文件寫得那么糟糕，領(lǐng)導(dǎo)肯定對我很失望，但是領(lǐng)導(dǎo)不僅沒有對我大失所望，反而對我非常信任，后來又讓我寫了很多稿件并能夠耐心指導(dǎo)我。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和自己的不斷努力，我慢慢熟悉了簡單的公文寫作。我知道我現(xiàn)在掌握的公文寫作還只是皮毛，但是我會不斷地學(xué)習(xí)，用行動去證明我不是一個粗糙的理科生，我也可以是一個文藝青年。
在大數(shù)據(jù)局工作，我還學(xué)會了與人相處這門藝術(shù)，而尊重是和諧共處的前提，也是新時代青年應(yīng)有的基本素養(yǎng)，尊重他人更多體現(xiàn)在會議中。所以每一次開會我都會認(rèn)真聽領(lǐng)導(dǎo)講話，如領(lǐng)導(dǎo)要求每個人都要發(fā)言，則待領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言完畢，再發(fā)表自己的想法。令我震驚的是在我發(fā)言的時候，領(lǐng)導(dǎo)也是非常認(rèn)真的在聽，即使我說的又什么不妥當(dāng)?shù)牡胤剿麄円膊粫Q(mào)然打斷，而是等我發(fā)言結(jié)束再一一指出不足之處。在這過程中，我學(xué)會了如何去傾聽，和思考自己的不足，再不斷的提高。同時我也明白了要想得到他人的尊重，自己就要學(xué)會尊重他人。
一年之計在于春，2020的伊始本是一個美好的春天，但新冠肺炎疫情的到來卻讓天地間黯然失色，慶幸的是，人間真情令世間再度恢復(fù)了生機(jī)。各地醫(yī)生護(hù)士爭相請戰(zhàn)武漢，警察戰(zhàn)士維護(hù)公共秩序，快遞行業(yè)義務(wù)運送物資，全國人民出資出力……我原以為我們不是醫(yī)生護(hù)士，也不是警察戰(zhàn)士，對于疫情我們能做的就是不為國家添麻煩。但是公司在疫情期間積極響應(yīng)需求，在第一時間火速開通玉林市紅十字會醫(yī)院應(yīng)急隔離病房項目網(wǎng)絡(luò)；充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”5g科技手段。免費為各單位提供天翼云會議服務(wù)，確保會議“零接觸、高效、快速”開展；派駐單位—玉林市大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)、同事疫情期間為做好各項服務(wù)工作，疫情期間堅守崗位，別人放假，他們上崗，別人休息，他們卻不斷發(fā)布防控疫情方案……以上的事跡讓我深深意識到，每一個行業(yè)都有自己的價值，雖然疫情期間我有時候只是在派駐單位正門值班站崗，引導(dǎo)、幫助辦事群眾填寫廣西健康碼，看似微不足道的工作，但是只要我堅守崗位，也可以發(fā)光發(fā)熱，為這個社會爆發(fā)自己的能量！
我也知道這樣做還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我深知作為一名電信的員工，派駐在玉林市大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局的意義。我不僅需要做好派駐單位的支撐工作，盡可能的多學(xué)習(xí)和充實自己，還需要盡可能的挖掘商機(jī)，挖掘潛在客戶，為公司謀利益，給公司創(chuàng)造更多的價值。我會時刻記住自己的使命，在以后工作生活中我會加油的。爭取更大的進(jìn)步。
紅色心得體會篇八
第一段：引言（簡介紅片的概念和背景）
紅片，作為一種特殊的電影類型，源于中國的文化大革命時期。在那個特殊的時期，紅色意味著榮耀、英雄和革命。雖然如今的社會環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變，但觀看紅片仍然有助于我們回顧歷史、了解人民的疾苦，并且磨練我們的思考能力和批判眼光。下面我將分享我觀看紅片的一些心得體會。
第二段：紅片激發(fā)愛國情懷
紅片作為一種媒體形式，常常以英雄人物和革命題材為主線，通過講述他們的事跡來激發(fā)觀眾的愛國情懷。觀看紅片，我深切感受到了英雄們的偉大和他們?yōu)閲液腿嗣褡鞒龅木薮鬆奚＿@些英雄的精神力量激勵著我自己也要為國家和社會作出貢獻(xiàn)。紅片的觀看也增強(qiáng)了我對社會主義制度的認(rèn)同，讓我明白國家的發(fā)展離不開全體人民的共同奮斗。
第三段：紅片喚醒歷史記憶
紅片作為一種記錄歷史的方式，能夠幫助觀眾重新審視歷史的發(fā)展和變遷。觀看紅色電影，我深感歷史是我們前輩們以鮮血和生命換來的。紅片所展現(xiàn)的歷史場景和人物命運，讓我更加珍惜現(xiàn)在的安定和發(fā)展。通過紅片，我們可以了解到過去曾經(jīng)的苦難和巨大的變革，從而汲取教訓(xùn)，珍惜現(xiàn)在的生活。
第四段：紅片提醒個體價值的重要性
紅片中的許多英雄，都是通過自己的努力和勇敢行動來實現(xiàn)自己的個人價值，并為國家和人民做出貢獻(xiàn)的。紅片不僅讓我意識到作為一名個體的重要性，還教導(dǎo)我個人在社會發(fā)展中的責(zé)任與義務(wù)。觀看紅片，我意識到個體的努力和奉獻(xiàn)是推動國家進(jìn)步的重要力量。紅片中的英雄故事也激勵著我，激發(fā)出我奮發(fā)向上的斗志，希望能夠為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：紅片對思考能力和批判眼光的培養(yǎng)
紅片往往通過復(fù)雜的情節(jié)、多重的人物關(guān)系和政治背景來展示故事。觀看紅片需要我們具備一定的思考能力和批判眼光。通過對紅色電影的觀看，我不僅學(xué)會了思考、分析和判斷，還培養(yǎng)了對歷史和社會現(xiàn)象的敏感性。觀看紅色電影，能夠加深我們對世界的認(rèn)識和理解，提高我們的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平。
總結(jié)：觀看紅片不僅能夠激發(fā)我們的愛國情懷，喚醒歷史記憶，提醒個體價值的重要性，還有助于培養(yǎng)我們的思考能力和批判眼光。紅片具有獨特的藝術(shù)魅力和社會價值，通過紅色電影的觀看，我們可以更好地了解我們的歷史和文化，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。因此，觀看紅片對我們個人和社會的進(jìn)步都有著積極的意義。
紅色心得體會篇九
縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的`一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽，一會兒把報紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學(xué)都在活動中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。
羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。
通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教'，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。 有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。"這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點建議：
1、 幼兒教育基本以活動為主，我認(rèn)為必須配備專用的幼兒活動場所。
2、提供一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、適當(dāng)?shù)慕o幼兒提供一些課外讀本。
4、我認(rèn)為每個幼兒園必須配備一名專業(yè)的幼兒教師。
希望創(chuàng)辦幼兒園的園長們能考慮我的建議，我也希望我能成為一名合格的幼兒園教師。
古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。”轉(zhuǎn)眼間，走進(jìn)幼兒園工作快一年了，一路走來，有淚水， 也有歡笑;有迷茫，也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虛心向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德。一路走來，長進(jìn)不少，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個7歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!