無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我和蠶寶寶一起成長(zhǎng)篇一
作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的小班教案：我和顏色寶寶一起玩，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒更深入地認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色。
2、孩子會(huì)聽(tīng)懂老師的話，在活動(dòng)中玩玩說(shuō)說(shuō)。
3、發(fā)展孩子的思維能力。
4、培養(yǎng)孩子不怕困難、克服膽怯心理的精神。
1、 紅、黃、藍(lán)、綠的玩具和油畫(huà)棒（幼兒人手一套）
2、 畫(huà)有三角塔的紙若干
3、 獨(dú)木橋一座
4、 紅、黃、藍(lán)、綠的紙質(zhì)百合花若干
一、 基本部分
1、 同幼兒聊關(guān)于顏色的話題，如：自己穿的衣服是什么顏
色？自己用的書(shū)包是什么顏色？
3、請(qǐng)幼兒按教師的樣子搭一次
4、請(qǐng)幼兒按照自己的意愿搭一次（教師隨機(jī)指導(dǎo)），然后說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣搭的.。
5、出示畫(huà)有三角塔的紙
（1）講解要求：上邊有幾個(gè)三角塔，，請(qǐng)你用紅、黃、藍(lán)和綠這四種顏色的油畫(huà)棒為它們涂上顏色,每一格涂一種顏色。
（2）幼兒涂色（教師巡回指導(dǎo)）
6、游戲：送花
給天線寶寶
（1）玩法：從河這頭走過(guò)獨(dú)木橋到河對(duì)面將花拿回送給天線寶寶，要求送花時(shí)，要說(shuō)出你送什么顏色的花給什么顏色的天線寶寶（如：紅色的天線寶寶波兒紅色的花送給你）
（2）幼兒進(jìn)行游戲（教師重點(diǎn)輔導(dǎo)膽小的幼兒）
二、結(jié)束部分
1、天線寶寶看見(jiàn)小朋友們又聰明又勇敢，他們托老師送一些花兒給你們，可是你要告訴我你想要哪種顏色的花。
2、教師送花給幼兒，活動(dòng)結(jié)束。
我和蠶寶寶一起成長(zhǎng)篇二
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”是小船與風(fēng)雨搏擊后的成長(zhǎng)；“千朵萬(wàn)朵壓枝低”是梅花與風(fēng)霜斗爭(zhēng)后的成長(zhǎng)。春筍在破土而出時(shí)，就誓要頂天立地；梅花在吐芬落蕊時(shí)，就誓要爭(zhēng)霜斗雪，海燕在輕掠海面時(shí)，就誓要搏擊風(fēng)雨；而祖國(guó)在戰(zhàn)斗號(hào)角吹響時(shí)，就誓要復(fù)興。作為祖國(guó)復(fù)興的預(yù)備戰(zhàn)斗員，我正承受著祖國(guó)的恩澤雨露，在這恩澤雨露中，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為這場(chǎng)戰(zhàn)斗的真正的戰(zhàn)斗員。斗爭(zhēng)后的成長(zhǎng)，而我正承受著祖國(guó)的恩澤，社會(huì)的雨露，任憑風(fēng)雨，我定要成長(zhǎng)。
駕一葉扁舟，飄洋過(guò)海，我開(kāi)始拋卻迷惘。時(shí)光荏苒，往日的迷惘令我無(wú)法掙脫舊夢(mèng)的枷鎖。讀初中的我彷徨，以無(wú)限的失落換來(lái)沒(méi)有希望的呻吟，我就像戴望舒一般彳亍在寂寥的“雨巷”……可是，當(dāng)我內(nèi)心無(wú)意間滌蕩著國(guó)歌激昂的曲調(diào)時(shí)；當(dāng)我看到凝聚著祖國(guó)驕傲的“遼寧”號(hào)試海成功時(shí)；當(dāng)我聽(tīng)到中國(guó)人民在為釣魚(yú)島事件義憤填膺時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千。短短一百載，從列強(qiáng)闖開(kāi)中國(guó)大門(mén)燒殺搶掠到新中國(guó)成立并獨(dú)立于世界舞臺(tái)，這是怎樣的跨越與成長(zhǎng)！我內(nèi)心的愧疚油然而生，從那一刻起，我試圖張開(kāi)尋夢(mèng)的翅膀，沖破迷惘的牢籠。我開(kāi)始生發(fā)出一種向上奔跑的無(wú)窮盡力量，為自己，也為祖國(guó)。
騎一匹駿馬，馳騁原野，我開(kāi)始奮斗。“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”這是對(duì)堅(jiān)定維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)與利益的沙祖康的完美闡釋?zhuān)议_(kāi)始明白尊嚴(yán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家是何等的重要，而這尊嚴(yán)又何等地需要奮斗不息的中國(guó)人。于是我心中埋下了敬佩的種子，我耳旁蕩漾著周總理為中國(guó)自強(qiáng)于世界的諄諄教誨；呈現(xiàn)著鄧稼先拼命回國(guó)并報(bào)效祖國(guó)的赤膽忠心；響徹著劉洋成功飛天光耀祖國(guó)的堅(jiān)定立場(chǎng)，而祖國(guó)正是在不乏這些奮斗的人才中逐步成長(zhǎng)。緊張的學(xué)考之鐘敲擊著我的心靈；激動(dòng)的高考之音響徹著我的心霏；老師的晨鐘暮鼓激發(fā)了我的斗志，我認(rèn)真地寫(xiě)下了每一點(diǎn)知識(shí)，讀好每一本書(shū)，時(shí)刻準(zhǔn)備著完善自己的人生，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，我要從實(shí)現(xiàn)自己的高考?jí)糸_(kāi)始，從為爸爸媽媽分憂解難開(kāi)始，從幫別人拎一桶水開(kāi)始……“衣帶漸寬終不悔”這一句詞正代表我的心聲，只要是奮斗過(guò)，縱是粉身碎骨，我也不失中國(guó)魂！
坐一只蒼鷹，直入云霄，我開(kāi)始崛起。偉大領(lǐng)袖鄧小平在經(jīng)歷“三起三落”之后奮然崛起，讓改革之風(fēng)吹遍神舟大地，從90年代一聲“開(kāi)發(fā)浦東”到今天的座座“奇跡”，這都讓世界看到了中國(guó)一條不一樣的崛起之路。而作為90年代出生的我們卻背負(fù)著“太稚嫩”“不堪重負(fù)”的言論，在大多數(shù)成年人看來(lái)，日益豐富的物質(zhì)生活已經(jīng)迷亂了我們的心志，已經(jīng)讓我們失去了展望未來(lái)的信心，但，我不承認(rèn)！我深深地被孟佩杰勤儉節(jié)約，孝順母親的精神感動(dòng)；我深深地被“可樂(lè)男孩”薛梟的積極自信，臨患不忘國(guó)的品質(zhì)所感染；我也深深地崇拜劉偉不畏挫折，彈奏自己美好人生的精神。發(fā)自內(nèi)心的聲音告訴我，我也可以，中國(guó)千萬(wàn)青少年也可以！走過(guò)馬路，望著迷人的電影、網(wǎng)絡(luò)，我不再躍躍欲試；閱過(guò)超市，美味的零食我不愿留戀；細(xì)觀書(shū)店，各色的武俠小說(shuō)我已不敢光顧……有崛起就必須有放棄，我相信中國(guó)少年不會(huì)畏懼成長(zhǎng)的艱辛。蘇武的“生是大漢人，死是大漢臣”啟示我做一個(gè)愛(ài)國(guó)的中國(guó)人；譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”啟示我做一個(gè)為國(guó)奮斗的中國(guó)人；保釣人士的“臨患不忘國(guó)，茍利國(guó)家，視死如歸”更永示我做一個(gè)奮勇崛起的中國(guó)人。
成長(zhǎng)之路充滿了歡笑與淚水，而中國(guó)千萬(wàn)青少年也像我一樣，正在為鑄造自己的人生金字塔而努力奮斗。深淺不一的腳印驗(yàn)證著我們的成長(zhǎng)，祖國(guó)復(fù)興的號(hào)角正在吹響，號(hào)召我們要醒悟，要奮斗，要崛起！要讓祖國(guó)復(fù)興這場(chǎng)偉大戰(zhàn)斗取得光輝勝利！
我和蠶寶寶一起成長(zhǎng)篇三
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我和祖國(guó)一起成長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”是小船與風(fēng)雨搏擊后的成長(zhǎng)；“千朵萬(wàn)朵壓枝低”是梅花與風(fēng)霜斗爭(zhēng)后的成長(zhǎng)。春筍在破土而出時(shí)，就誓要頂天立地；梅花在吐芬落蕊時(shí)，就誓要爭(zhēng)霜斗雪，海燕在輕掠海面時(shí)，就誓要搏擊風(fēng)雨；而祖國(guó)在戰(zhàn)斗號(hào)角吹響時(shí)，就誓要復(fù)興。作為祖國(guó)復(fù)興的預(yù)備戰(zhàn)斗員，我正承受著祖國(guó)的恩澤雨露，在這恩澤雨露中，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為這場(chǎng)戰(zhàn)斗的真正的戰(zhàn)斗員。斗爭(zhēng)后的成長(zhǎng)，而我正承受著祖國(guó)的恩澤，社會(huì)的雨露，任憑風(fēng)雨，我定要成長(zhǎng)。
駕一葉扁舟，飄洋過(guò)海，我開(kāi)始拋卻迷惘。時(shí)光荏苒，往日的迷惘令我無(wú)法掙脫舊夢(mèng)的枷鎖。讀初中的我彷徨，以無(wú)限的失落換來(lái)沒(méi)有希望的呻吟，我就像戴望舒一般彳亍在寂寥的“雨巷”……可是，當(dāng)我內(nèi)心無(wú)意間滌蕩著國(guó)歌激昂的曲調(diào)時(shí)；當(dāng)我看到凝聚著祖國(guó)驕傲的“遼寧”號(hào)試海成功時(shí)；當(dāng)我聽(tīng)到中國(guó)人民在為釣魚(yú)山事件義憤填膺時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千。短短一百載，從列強(qiáng)闖開(kāi)中國(guó)大門(mén)燒殺搶掠到新中國(guó)成立并獨(dú)立于世界舞臺(tái)，這是怎樣的跨越與成長(zhǎng)！我內(nèi)心的愧疚油然而生，從那一刻起，我試圖張開(kāi)尋夢(mèng)的翅膀，沖破迷惘的牢籠。我開(kāi)始生發(fā)出一種向上奔跑的無(wú)窮盡力量，為自己，也為祖國(guó)。
騎一匹駿馬，馳騁原野，我開(kāi)始奮斗。“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”這是對(duì)堅(jiān)定維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)與利益的沙祖康的完美闡釋?zhuān)议_(kāi)始明白尊嚴(yán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家是何等的重要，而這尊嚴(yán)又何等地需要奮斗不息的中國(guó)人。于是我心中埋下了敬佩的種子，我耳旁蕩漾著周總理為中國(guó)自強(qiáng)于世界的諄諄教誨；呈現(xiàn)著鄧稼先拼命回國(guó)并報(bào)效祖國(guó)的赤膽忠心；響徹著劉洋成功飛天光耀祖國(guó)的堅(jiān)定立場(chǎng)，而祖國(guó)正是在不乏這些奮斗的人才中逐步成長(zhǎng)。緊張的學(xué)考之鐘敲擊著我的心靈；激動(dòng)的高考之音響徹著我的心霏；老師的晨鐘暮鼓激發(fā)了我的'斗志，我認(rèn)真地寫(xiě)下了每一點(diǎn)知識(shí)，讀好每一本書(shū)，時(shí)刻準(zhǔn)備著完善自己的人生，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，我要從實(shí)現(xiàn)自己的高考?jí)糸_(kāi)始，從為爸爸媽媽分憂解難開(kāi)始，從幫別人拎一桶水開(kāi)始……“衣帶漸寬終不悔”這一句詞正代表我的心聲，只要是奮斗過(guò)，縱是粉身碎骨，我也不失中國(guó)魂！
坐一只蒼鷹，直入云霄，我開(kāi)始崛起。偉大領(lǐng)袖鄧小平在經(jīng)歷“三起三落”之后奮然崛起，讓改革之風(fēng)吹遍神舟大地，從90年代一聲“開(kāi)發(fā)浦東”到今天的座座“奇跡”，這都讓世界看到了中國(guó)一條不一樣的崛起之路。而作為90年代出生的我們卻背負(fù)著“太稚嫩”“不堪重負(fù)”的言論，在大多數(shù)成年人看來(lái)，日益豐富的物質(zhì)生活已經(jīng)迷亂了我們的心志，已經(jīng)讓我們失去了展望未來(lái)的信心，但，我不承認(rèn)！我深深地被孟佩杰勤儉節(jié)約，孝順母親的精神感動(dòng)；我深深地被“可樂(lè)男孩”薛梟的積極自信，臨患不忘國(guó)的品質(zhì)所感染；我也深深地崇拜劉偉不畏挫折，彈奏自己美好人生的精神。發(fā)自內(nèi)心的聲音告訴我，我也可以，中國(guó)千萬(wàn)青少年也可以！走過(guò)馬路，望著迷人的電影、網(wǎng)絡(luò)，我不再躍躍欲試；閱過(guò)超市，美味的零食我不愿留戀；細(xì)觀書(shū)店，各色的武俠小說(shuō)我已不敢光顧……有崛起就必須有放棄，我相信中國(guó)少年不會(huì)畏懼成長(zhǎng)的艱辛。蘇武的“生是大漢人，死是大漢臣”啟示我做一個(gè)愛(ài)國(guó)的中國(guó)人；譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”啟示我做一個(gè)為國(guó)奮斗的中國(guó)人；保釣人士的“臨患不忘國(guó)，茍利國(guó)家，視死如歸”更永示我做一個(gè)奮勇崛起的中國(guó)人。
成長(zhǎng)之路充滿了歡笑與淚水，而中國(guó)千萬(wàn)青少年也像我一樣，正在為鑄造自己的人生金字塔而努力奮斗。深淺不一的腳印驗(yàn)證著我們的成長(zhǎng)，祖國(guó)復(fù)興的號(hào)角正在吹響，號(hào)召我們要醒悟，要奮斗，要崛起！要讓祖國(guó)復(fù)興這場(chǎng)偉大戰(zhàn)斗取得光輝勝利！
我和蠶寶寶一起成長(zhǎng)篇四
燕子的成長(zhǎng)離不開(kāi)天空的懷抱；榕樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)雨的滋潤(rùn)；蒲公英的成長(zhǎng)離不開(kāi)風(fēng)的關(guān)愛(ài)；我的成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)母親的悉心教導(dǎo)。
忘不了祖國(guó)母親的循循善誘：當(dāng)我因成績(jī)不理想而沮喪時(shí)，她說(shuō)：“老奶奶鐵杵磨成針，任何事都要刻苦”；當(dāng)我埋怨自己的腦子不靈活時(shí)，她說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”；當(dāng)我抱著一本書(shū)死記硬背時(shí)，她說(shuō)：“要有創(chuàng)新精神”。
面對(duì)落后——祖國(guó)母親用刻苦為歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。1950年，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與美國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平之間有著難以逾越的差距，這深深刺傷了他的民族自尊心。他——作為中國(guó)的一份子，改變了原來(lái)好動(dòng)的性格，經(jīng)過(guò)不到兩年的刻苦讀書(shū)，獲得了博士學(xué)位，為中國(guó)的科學(xué)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。他——就是“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取淖蛱斓膬蓮椧恍堑浇袢盏摹吧裰埏w船”、“嫦娥奔月”，祖國(guó)母親經(jīng)歷的磨難不計(jì)其數(shù)，但她又何曾畏懼呢？她以實(shí)踐創(chuàng)造奇跡，以刻苦求實(shí)的精神證明一切，使她的兒女告別了貧困潦倒的生活，飛向新世紀(jì)的繁榮富強(qiáng)。
面對(duì)嘲笑——祖國(guó)母親以勤奮證明了不朽。20世紀(jì)80年代，中國(guó)涌現(xiàn)出了一大批體育健兒，他們深深感受到被稱(chēng)為“東亞病夫”的屈辱，他們?yōu)榱藬[脫體育弱國(guó)這條尾巴，早出晚歸，用勤奮的汗水創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)不朽的神話，向世界證明中國(guó)人一定能行。更加令人振奮的是：北京申奧成功，而且取得了可喜的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)是體育健兒們用勤奮的汗水凝結(jié)成的。
面對(duì)世界——祖國(guó)母親以創(chuàng)新詮釋了文化。新中國(guó)成立后，許國(guó)反映革命年代和現(xiàn)實(shí)生活、題材新穎、風(fēng)格各異的作品，如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)，紛紛登上了世界的文壇，有的還被印成多種文字，深受世界各地人民的喜愛(ài)。影視、音樂(lè)、舞蹈、話劇等方面的發(fā)展也突飛猛進(jìn)，在各個(gè)領(lǐng)域上，都有各自的偉人，他們都以創(chuàng)新的精神，十足的干勁，為新中國(guó)的文化添上了絕妙的一筆。
60年的歷程，60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，都體現(xiàn)了中國(guó)母親不屈的靈魂。作為炎黃子孫的我們，應(yīng)該繼承祖國(guó)母親的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更應(yīng)該把祖國(guó)母親的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。在這不尋常的日子里，讓我們向祖國(guó)母親獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福：祝祖國(guó)母親生日快樂(lè)！萬(wàn)壽無(wú)疆！