無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生的生活篇一
陽(yáng)春三月，正值櫻花盛時(shí)。
母親曾說(shuō)，姥姥最?lèi)?ài)櫻花。小時(shí)候每當(dāng)冬天剛剛離去，櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，我都會(huì)到那留有櫻花余味的小院中去品嘗舌尖上的美味。
還記得院中有一樹(shù)櫻花，她們?nèi)缬癜闱瘟⒅︻^，和煦的微風(fēng)拂過(guò)，令欲落于大地的櫻花在半空中翩翩起舞，如三月細(xì)雨般纏纏綿綿。這時(shí)姥姥就會(huì)站在樹(shù)下端著裝滿鹽水的水盆，輕輕接住那枝搖擺的櫻花，坐在藤椅上，用手輕輕清洗著細(xì)嫩的花瓣，抹去上面的點(diǎn)點(diǎn)灰塵，又放入清水中略微搖晃就如點(diǎn)點(diǎn)蝴蝶在水中飛舞。
然后又將花瓣摘下與花蕊一起放入石碗中搗碎，點(diǎn)點(diǎn)清香鉆入鼻孔使人神清氣爽，將搗好的花泥倒入碗中加水，和著砂糖和蜂蜜輕拌，拿出事先揉好的面加入餡料，捏成一個(gè)正方形印上花紋，放入蒸鍋。在等待的時(shí)候，姥姥總是拉著的我的手漫步在庭院里，伴著幽幽的花香，看著夕陽(yáng)慢慢擁抱大地，在夕陽(yáng)的映照下，我們的臉染上了紅暈，滿樹(shù)素白的花染成了橘紅色。蒸好后的櫻花糕甜而不膩，細(xì)而不柔，吃在嘴中唇齒留香。
現(xiàn)在年齡漸漸大了，很少有時(shí)間去看那一樹(shù)櫻花了，只能以每年的櫻花糕寄托我的回憶，以及對(duì)姥姥的思念。這種味道是最難忘的，連同這櫻花，一直是我舌尖上最美好的回憶。
中學(xué)生的生活篇二
這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細(xì)看，生活的每個(gè)細(xì)節(jié)都已經(jīng)在我這一天里加了“油鹽”只要再細(xì)心的加一點(diǎn)“糖”一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學(xué)生看似平凡的一天。
中學(xué)生的生活篇三
太陽(yáng)透出云層，熱情地將光雨灑向大地。赤紅色的教學(xué)樓，仿佛披上了一件金子般的紗衣，泛著迷人的光彩。教學(xué)樓前，一座矗立在灌木叢里的假石山上，鐫刻著“厚德至誠(chéng)，篤業(yè)于實(shí)”八個(gè)大字。我知道，它就是一盞指引我們前進(jìn)的明燈。
走進(jìn)教室，我迫不及待地瀏覽起新課本。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到來(lái)了，寂靜的教室里熱鬧起來(lái)。走廊上，時(shí)不時(shí)回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。校園里充滿了和諧，充滿了生機(jī)，充滿了激情，充滿了希望。
新老師長(zhǎng)什么樣？我正想著，上課鈴悠然響起。英語(yǔ)老師笑容滿面地出現(xiàn)在講臺(tái)上，明亮的目光環(huán)視著教室。“上課！”一聲響亮的聲音，拉開(kāi)了初中學(xué)習(xí)生活的序幕。英語(yǔ)老師聲情并茂地上著新課，新同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著一字一句，爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的見(jiàn)解。我也不甘落后。每回答完一個(gè)問(wèn)題，我的臉上就洋溢出一片喜悅，心里好像喝了蜜一樣甜。時(shí)間在美好中一閃而過(guò)。
課后，我主動(dòng)去接近新同學(xué)。我的同桌熱情開(kāi)朗，動(dòng)不動(dòng)就喜笑顏開(kāi)，像一朵盛放燦爛的花朵。我和她相處得十分融洽。同學(xué)們雖然彼此還不知道名字，但都聊得很投機(jī)。
我上初中啦！帶著對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛(ài)，帶著對(duì)知識(shí)的追求，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我將滿懷希望上前去。
中學(xué)生的生活篇四
我已經(jīng)是一名初中生了，到初中后，我學(xué)到了很多，不僅是知識(shí)，還有那些人世間最好的情感與品質(zhì)。
上初中的第一課，我不是在課堂上學(xué)到的，而是在集體中學(xué)到的。
當(dāng)同學(xué)向別人借東西時(shí)，對(duì)方爽快的答應(yīng)，從他們的微笑中我學(xué)到了幫助；當(dāng)他們受到幫助之后，他們會(huì)說(shuō)“謝謝”！這讓我學(xué)到了感謝；當(dāng)我一不小心弄壞同學(xué)的東西時(shí)，雖然他的臉上也曾泛起愁云，但他卻說(shuō)“不要緊”，這讓我學(xué)到了寬容；該交作業(yè)了，可他還沒(méi)有做，課代表沒(méi)有顧及私情報(bào)告了老師，這讓我學(xué)到了公正。
一次，我也不知道是夜里著涼了還是怎么了，額頭滾燙，上課時(shí)也無(wú)精打采，同學(xué)趕緊告訴了老師，老師一邊詢問(wèn)著情況，一邊著著我向醫(yī)務(wù)室走去，您為我買(mǎi)了藥，又為我買(mǎi)了一些面包、牛奶。或許那個(gè)時(shí)候您認(rèn)為這是舉手之勞罷了，但是我的心中卻是那么地溫暖，在我的心中，您就是我的親人！那時(shí)，我感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們躍躍欲試，他們要為班集體的榮譽(yù)而拼搏，更要為自己而奮斗。他們要挑戰(zhàn)自己并且超越自己。當(dāng)然，我也不例外。我在同學(xué)們的吶喊、鼓勵(lì)與加油聲中最后一個(gè)跑過(guò)了終點(diǎn)。我失敗了。雖然我輸了，但是在同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)與安慰中，我找回了自信，我感受到了同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)。
成長(zhǎng)中，我們會(huì)感受到許多美好的情感與品質(zhì)，我們要努力學(xué)會(huì)做到這些，并把他們傳遞給別人，讓這美好的情感與品質(zhì)永遠(yuǎn)地傳遞下去。
中學(xué)生的生活篇五
進(jìn)入了教學(xué)大樓，第一印象還是很不錯(cuò)的，窗明幾凈的大廳里還立著2個(gè)比我還高好多的大花瓶，陶瓷的，上面刻畫(huà)的花鳥(niǎo)、山水、人物都栩栩如生，我對(duì)這樣的瓶子充滿了興趣。大廳的四周擺放了一圈綠油油的植物，為本來(lái)略顯單調(diào)的大廳帶來(lái)的一些生機(jī)。
我沿著向兩邊分開(kāi)的樓梯來(lái)到了二樓，夏日的艷陽(yáng)灑在走廊上，仿佛一旁的瓷磚也要被曬得流汗一樣，但還是能讓我感到自由自在的氛圍。可是一進(jìn)入教室，我便看見(jiàn)了通氣窗上的鐵欄桿，頓時(shí)有一種被約束的感覺(jué)。
完成考試以后，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)，這個(gè)操場(chǎng)們并不是很大，只有250米，但是四周種的植物和塑膠跑道內(nèi)的綠色操場(chǎng)讓人心曠神怡。不過(guò)，整個(gè)校園里讓我印象最深刻的地方便是后花園了。我記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)圓形的花壇，中間種了一棵很大的樹(shù)，開(kāi)了許多粉紅色的花朵，可能是將要謝了的關(guān)系每當(dāng)有微風(fēng)吹過(guò)，總是會(huì)如天女散花一般飄落下花瓣，美麗極了！
學(xué)校的體育館在施工，使它周?chē)缮狭艘粚由衩氐拿婕啠罱綦x欄被拆除了，我常常去樓上鳥(niǎo)瞰下面的全貌，以前只在《學(xué)生須知》上見(jiàn)到過(guò)是思源池也來(lái)和我說(shuō)“你好”了。那個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很神秘的花園一點(diǎn)點(diǎn)露出了它本來(lái)的原貌。
我來(lái)到了一個(gè)美麗的學(xué)校，我相信良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠帶給我更多的收獲。