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高校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案案例

時(shí)間:2025-05-09 作者:儲(chǔ)xy

方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

高校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案案例篇一

呼吸仍在繼續(xù),你可曾真正在意過(guò)它的跳動(dòng);時(shí)光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首、又是下一個(gè)驛站!道聲再見(jiàn)、莫忘師生情。美麗的校園,留下了你們青春的足跡和風(fēng)采!

如果把四年大學(xué)生涯擬似一個(gè)立體三維,以時(shí)間軸,那么我們希望隨著軸的不斷延伸,以y軸為收獲的莘莘學(xué)子無(wú)論是在學(xué)業(yè)或是生活經(jīng)驗(yàn)反方面亦能步步為營(yíng),在未來(lái)的領(lǐng)域捷足先登!與此同時(shí),通過(guò)舉辦本次“學(xué)院屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)”希望能站在一個(gè)藝術(shù)的視角而對(duì)即將畢業(yè)的朋友們傳達(dá)出學(xué)院院長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的美好祝愿,希望把美好未來(lái)作為z軸的他們能早日銜領(lǐng)到專(zhuān)屬他們的橄欖枝!

同時(shí)也借此讓畢業(yè)生再次感受到學(xué)院對(duì)他們的關(guān)懷與期望以及大學(xué)生活留下的美好回憶,將初涉大學(xué)校園時(shí)的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒,散發(fā)著當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與時(shí)尚!引領(lǐng)他們對(duì)未來(lái)工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來(lái)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn),去努力完善成為時(shí)下高素質(zhì)人才的需要!

精心打造一次藝術(shù)盛宴,勉勵(lì)畢業(yè)生鑄就美麗藍(lán)圖!愛(ài)我學(xué)院!愛(ài)我中華!

1、晚會(huì)名稱(chēng):“展望未來(lái)—學(xué)院畢業(yè)生大型歡送晚會(huì)”

2、晚會(huì)主題:回眸、感恩、愿景

3、晚會(huì)時(shí)間:20年月日

4、晚會(huì)地點(diǎn):學(xué)院演播廳

5、參與對(duì)象:持請(qǐng)柬、工作證、門(mén)票即可

主辦機(jī)構(gòu):學(xué)院

承辦單位:學(xué)院團(tuán)委及學(xué)院學(xué)生會(huì)

協(xié)辦單位:學(xué)院各系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

贊助商:待定

顧問(wèn):

指導(dǎo)老師:

策劃:

策劃書(shū):月日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)老師簽字審批若有紕漏月日前做最后商定

宣傳:月日到日

高校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案案例篇二

畢業(yè)季即將來(lái)臨,四年前懷揣著青春之志的同學(xué)們此時(shí)就要完成學(xué)業(yè)走向另一段全新的征程了,而一批新人也將在數(shù)月之后來(lái)到大學(xué)校園展開(kāi)全新的生活,畢業(yè)季明信片主題活動(dòng)策劃。此時(shí)此刻,宣泄青春成為了一件如此美好的事情,畢竟青春的語(yǔ)言是無(wú)窮盡的。這次活動(dòng)的開(kāi)展正是搭建了一個(gè)連接永恒友誼的平臺(tái)。

這次活動(dòng)旨在為各年級(jí)同學(xué)在畢業(yè)季抒發(fā)感想搭建一個(gè)交流平臺(tái),同學(xué)們可以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà),無(wú)論是對(duì)青春的,還是對(duì)朋友的,這些話(huà)都會(huì)成為青春里一道靚麗的風(fēng)景線,都會(huì)成為對(duì)方或是大家心里的一米溫暖的陽(yáng)光,進(jìn)而可以推動(dòng)在校大學(xué)生情感價(jià)值觀的健康發(fā)展,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)與生活作風(fēng)、優(yōu)秀校園文化的建設(shè)。

“畢業(yè)季之青春不畢業(yè)”―你我的明信片

xx月xx日至xx月xx日

湖大北校區(qū)

金融與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公秘書(shū)部

北校區(qū)全體學(xué)生

1、活動(dòng)宣傳

(1)活動(dòng)開(kāi)始前半月內(nèi)做好活動(dòng)宣傳視頻

(2)活動(dòng)前兩天通過(guò)辦公室發(fā)布通知并在金小團(tuán)上公布

2、主題活動(dòng)一“期待你的愛(ài)”

5月23日中午在校食堂門(mén)口和龍王港門(mén)口擺臺(tái),接收同學(xué)們已經(jīng)寫(xiě)好的給收件人的信,對(duì)象可以是關(guān)系好的同學(xué),老師或是lover,字?jǐn)?shù)不限,內(nèi)容有愛(ài)健康,規(guī)劃方案《畢業(yè)季明信片主題活動(dòng)策劃》。接收完畢之后按照公寓號(hào)與寢室號(hào)進(jìn)行分類(lèi),并于23日晚進(jìn)行明信片的派送,敲門(mén)時(shí)的口號(hào)即為“xxx同學(xué)你好,您收到一份暖暖滴愛(ài)”。將給老師的明信片進(jìn)行整理,于24日上班時(shí)間送至老師辦公室。

3、主題活動(dòng)二“我也致青春”

從5月20日0時(shí)至5月24日24時(shí)同學(xué)們可通過(guò)發(fā)送電子郵件將自己對(duì)青春的回憶、感悟或是期待發(fā)送到辦公室公郵,內(nèi)容要求健康積極,要有一定的文學(xué)功底,文體不限,但字?jǐn)?shù)需要控制在300字以?xún)?nèi)。征文結(jié)束之后,先組織本部?jī)?nèi)干事對(duì)文稿進(jìn)行初次篩選(可根據(jù)附件細(xì)則評(píng)分),再邀請(qǐng)文學(xué)院老師或是本院內(nèi)文學(xué)素養(yǎng)較高的老師進(jìn)行最終評(píng)比,于5月25日中午前選出出色的十篇稿子,立即由金大團(tuán)進(jìn)行第一時(shí)間發(fā)布,落選稿子將發(fā)送短信給投稿者給出落選理由。

4、主題活動(dòng)三“繪出我人生”

這個(gè)活動(dòng)可以和活動(dòng)一同時(shí)進(jìn)行,也是和征集明信片一樣要同學(xué)們?cè)跀[臺(tái)前事先準(zhǔn)備。這是一個(gè)繪畫(huà)設(shè)計(jì)活動(dòng),紙張大小a4,可根據(jù)自己的習(xí)慣繪制想要的圖案,圖案要求富有青春氣息,傳達(dá)一種人生態(tài)度,圖案不得超過(guò)版面的30%,其余空余之處必須是淡色調(diào),再將繪畫(huà)作品擇優(yōu)選出十幅來(lái)。

5、主題活動(dòng)四“晾我們的多彩青春”

這個(gè)活動(dòng)是活動(dòng)二、三的成果的結(jié)合展示,5月25日下午將文學(xué)作品與繪畫(huà)作品的作者共20名同學(xué)組織到水教開(kāi)會(huì),由他們自由搭配將稿子與繪畫(huà)作品一一搭配,于27日中午前交出最終作品,同時(shí),作品結(jié)合的雙方須一起做一份簡(jiǎn)短的自我簡(jiǎn)介,內(nèi)容包括基本信息、作品靈感與關(guān)于作品結(jié)合的的看法,并附上雙方照片。27日下午辦公室干事一起制作一個(gè)大版面將十份作品及作者信息附上,并做保護(hù)處理,在二教門(mén)口展示五天,再將作品一一拍照上傳金大團(tuán)、湖大貼吧與瀟湘槐市。

1、視頻拍攝20元

2、海報(bào)制作30元

合計(jì):50元

高校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案案例篇三

為做好x屆畢業(yè)生的文明離校教育工作,保證和維護(hù)畢業(yè)生離校前學(xué)校的安全穩(wěn)定,營(yíng)造一個(gè)健康有序、生動(dòng)活潑的文明環(huán)境和氛圍,使畢業(yè)生順利畢業(yè)、文明離校、愉快地走向工作崗位,學(xué)院決定開(kāi)展以“致青春、致大學(xué)、致夢(mèng)想”為主題的x屆畢業(yè)生文明離校系列活動(dòng)。

致青春 致大學(xué) 致夢(mèng)想——x屆畢業(yè)季系列活動(dòng)

正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的,青春是用來(lái)追憶的,當(dāng)你懷揣著它時(shí),似乎懵懂不知,再回過(guò)頭看,一切又有了新的意義——愛(ài)過(guò)我們的人和我們愛(ài)過(guò)的人,都是青春存在的意義。

致青春篇:

1、 活動(dòng)主題:畢業(yè)三行詩(shī)

活動(dòng)內(nèi)容:#三言?xún)烧Z(yǔ)致青春# 畢業(yè)季,心有情,愛(ài)不贅,僅三行。愛(ài)情、友情、同窗情、師生情、母校情,無(wú)論哪一種感情,請(qǐng)將你的那些年寫(xiě)成三行情書(shū)寄予我們分享。

活動(dòng)形式:同學(xué)們將三行情書(shū)寫(xiě)在便利貼上粘貼在展板上,并拍下認(rèn)證照@生機(jī)輔導(dǎo)員 留下感言,工作人員抽取幸運(yùn)聽(tīng)眾私信送小禮品。

活動(dòng)時(shí)間:5月25日——29日(具體時(shí)間待定)

活動(dòng)地點(diǎn):食堂前坪

承辦單位:院學(xué)生會(huì)辦公室

2、 活動(dòng)主題:點(diǎn)歌送祝福

活動(dòng)內(nèi)容:#想把我唱給你聽(tīng)# 香樟樹(shù),玉蘭花,又是一年畢業(yè)季,又是一年離別時(shí)。三年似水年華,你是否想點(diǎn)一首歌送給睡在上鋪的兄弟,點(diǎn)一首各送給與你分享心事的閨蜜,點(diǎn)一首歌送給即將遠(yuǎn)行的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)?驪歌一曲送別離,請(qǐng)君多珍重!

活動(dòng)形式:制作一期畢業(yè)季——點(diǎn)歌送祝福特輯,通過(guò)線上微博@生機(jī)輔導(dǎo)員或者線下小紙條(寫(xiě)上自己的系別和姓名+想點(diǎn)播的歌曲+祝福的對(duì)象+他所在的系別+你想對(duì)他說(shuō)的話(huà))兩種方式送出祝福。

活動(dòng)時(shí)間:5月25日——29日(具體時(shí)間待定)

活動(dòng)地點(diǎn):院團(tuán)委廣播室

活動(dòng)對(duì)象:馬坡嶺校區(qū)全體學(xué)生

高校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案案例篇四

活動(dòng)一:電子07—1班壯士出征宴

時(shí)間:待定

地點(diǎn):待定

活動(dòng)介紹:這次我們可以盡情地喝,盡情地笑,盡情地?fù)肀А_@是我們大學(xué)的最后一次班級(jí)大聚會(huì),讓我們?cè)摮鍪謺r(shí)就出手,該表白的表白,該敬酒的敬酒,該擁抱的擁抱,該交杯的交杯,該訂婚的訂婚。其他人也別閑著,全部自罰三杯。

活動(dòng)二:離別的車(chē)站

活動(dòng)介紹:有些同學(xué)20號(hào)之前走,不管怎樣,我希望大家能夠去送送,哪怕送到校門(mén)口,以彌補(bǔ)其不能參加接下來(lái)的活動(dòng)的遺憾。在此,先謝過(guò)大家。

活動(dòng)三:班級(jí)謝師宴——是否與活動(dòng)二結(jié)合?還望給點(diǎn)意見(jiàn)

活動(dòng)四:電子07—1班紀(jì)念品(本人正在策劃中,需要費(fèi)用20元/人,自愿購(gòu)買(mǎi))

活動(dòng)五:電一霸氣最無(wú)敵

活動(dòng)介紹:祝福每一位兄弟姐妹,前程似錦,健康快樂(lè)。畢業(yè)以后我們都有一個(gè)共同的回憶——電一霸氣最無(wú)敵。想家的時(shí)候常來(lái)黑土地般的網(wǎng)頁(yè)看看,我們會(huì)一直在這里等候你回來(lái),希望能讓你回味起大學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

活動(dòng)六:神秘記憶【待定】

活動(dòng)七:衣衣不舍

其他活動(dòng)需要補(bǔ)充的請(qǐng)大家及時(shí)提出,我會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)。

工作人員安排:

食物購(gòu)置組:組長(zhǎng)——阿萍

組員:盧導(dǎo)、貞子、貴童、拉拉、雪、小不點(diǎn)、大漢、笨笨

典禮道具組:組長(zhǎng)——老大

組員:盧導(dǎo)、星仔、娟、阿喬、馬大姐、拉拉、男生自愿

酒水準(zhǔn)備組:組長(zhǎng)——嘯哥

組員:大叔、飛、男哥、浩

會(huì)場(chǎng)布置組:組長(zhǎng)———貴童

組員:成思、雪、老大、阿喬、大嬌

典禮秩序維護(hù)組:組長(zhǎng)——勇

組員:男哥、大叔

文藝節(jié)目組:組長(zhǎng)————馬大姐、小不點(diǎn)

組員:征選中

資金儲(chǔ)備組:胖子

組員:喜民、盧導(dǎo)

攝影組:一把手———明哥

二把手、三把手、四把手自愿

謝謝大家的支持,我希望大家都能積極參加!

高校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案案例篇五

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月13日星期三9:40—10:50

三、活動(dòng)地點(diǎn):xxx中學(xué)樓前廣場(chǎng)

五、參加人員:全校師生

六、主持人:張德泉顏雯

七、活動(dòng)內(nèi)容

(一)朝花夕拾篇(dv)

1、還記得你嗎——每個(gè)學(xué)生三年照片回顧

(1)進(jìn)校時(shí)的樣子;(2)三年學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活展示;

2、我們的校園——三年校園變化

3、我們的老師——老師風(fēng)采展示

(1)教師個(gè)人風(fēng)采;(2)教師工作風(fēng)采;(3)教師獲獎(jiǎng)

4、班級(jí)軼事——班主任講訴班級(jí)印象深刻的一兩件事

每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情,可講訴。也可述說(shuō)。

(二)愛(ài)的寄語(yǔ)篇(dv)

1、全體老師畢業(yè)寄語(yǔ)——每位任課教師面對(duì)鏡頭給學(xué)生說(shuō)一句畢業(yè)贈(zèng)言

2、班主任寄語(yǔ):對(duì)自己的班級(jí)說(shuō)些話(huà)

3、級(jí)部寄語(yǔ):對(duì)全體學(xué)生寄語(yǔ)

(三)訴說(shuō)心語(yǔ)篇(現(xiàn)場(chǎng))(《讓我們蕩起雙槳》)

1、七年級(jí)合唱校歌送行(《墨子中學(xué)校歌》)

2、學(xué)生文藝匯報(bào)演出

3、學(xué)生代表講話(huà)(背景音樂(lè)《校園的早晨》)

4、教師代表講話(huà)(背景音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》)

5、家長(zhǎng)代表講話(huà)(邀請(qǐng)家委會(huì)成員和部分家長(zhǎng)參加畢業(yè)典禮)

6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂(lè)頒獎(jiǎng)《畢業(yè)歌》)

7、校長(zhǎng)畢業(yè)致辭

(四)溫情感恩篇(現(xiàn)場(chǎng))

1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花——每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花

2、學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)——在最好握別祝福時(shí),送同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè),然后握別,送行。

畢業(yè)門(mén)、紅地毯——學(xué)生兩隊(duì)從畢業(yè)門(mén)走在紅地毯上,校長(zhǎng)與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別,走出校門(mén),揚(yáng)帆起航!

高校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案案例篇六

即將告別母校,師恩難忘,通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情,感受到作為“xx一小”的光榮感,同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì),創(chuàng)造精彩的人生!

時(shí)間:6月30日下午

地點(diǎn):學(xué)校籃球場(chǎng)

感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長(zhǎng)代表12人

李xx、何xx

學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備

1.升國(guó)旗,齊唱國(guó)歌,。

2.全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

3.學(xué)生詩(shī)朗誦《我們,畢業(yè)了》(配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》,何祖洪負(fù)責(zé))

4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,解說(shuō))

5.何祖勝老師代表致祝福辭。

6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó)感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))

7.學(xué)生表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。(配樂(lè)《燭光里的媽媽》,每班2名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝)

8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(準(zhǔn)備授帶、配樂(lè)《頒獎(jiǎng)曲》朱校長(zhǎng)、毛支書(shū)、潘副校長(zhǎng)、李副校長(zhǎng)、方副校長(zhǎng)、韋主任)

9.學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。(配樂(lè)《送別》)

10.校長(zhǎng)講話(huà)。

11.學(xué)生宣誓。

12.學(xué)生獻(xiàn)歌:《感恩的心》

我是東xx市第一小學(xué)的學(xué)生,也是一名預(yù)備中學(xué)生。在畢業(yè)走向更高一級(jí)學(xué)校后,我一定將講文明、懂禮貌,遵守校紀(jì)校規(guī),遵守公共道德,遵守公共秩序的學(xué)校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,愛(ài)家人,愛(ài)老師,愛(ài)同伴,愛(ài)校園,努力為學(xué)校增光添彩!

xxx

高校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案案例篇七

一、本次活動(dòng)的限制性因素較大,例如:場(chǎng)地設(shè)置在何處問(wèn)題、是否能爭(zhēng)取到場(chǎng)地問(wèn)題、場(chǎng)地開(kāi)放時(shí)間問(wèn)題、安全問(wèn)題等等,這些問(wèn)題很多都十分重要,當(dāng)時(shí)情況若實(shí)在風(fēng)險(xiǎn)太大可行性太低,必須取消本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的:

加快新生們的互相認(rèn)識(shí)的進(jìn)程、增強(qiáng)新生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)新生集體良好氛圍。

通過(guò)游戲,使團(tuán)隊(duì)成員自然地進(jìn)行身體接觸和動(dòng)作配合,消除緊張和不安的情緒,以達(dá)到培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,樹(shù)立集體觀念的目的。

三、活動(dòng)時(shí)間:

未定(最好上午,8點(diǎn)集合)

四、活動(dòng)地點(diǎn):

未定(場(chǎng)地不一定開(kāi)放、)

(考慮到英東、廣寒宮等地體育場(chǎng)、籃球場(chǎng)等場(chǎng)地不一定開(kāi)放或開(kāi)發(fā)時(shí)間有限或開(kāi)放但需要錢(qián)或開(kāi)發(fā)不一定我們占能得到、或周?chē)?chē)輛行人眾多、場(chǎng)地地面糟糕等因素,地點(diǎn)無(wú)法先定)

(一個(gè)籃球全場(chǎng))

五、注意事項(xiàng):

1、安全,安全,安全。

2、公平公正。

六、活動(dòng)安排策劃:

1、若有場(chǎng)地且場(chǎng)地安全風(fēng)險(xiǎn)小,則活動(dòng)正常進(jìn)行,若無(wú),則活動(dòng)取消。(可能的話(huà)與場(chǎng)地其他院在打球的同學(xué)商量下出讓場(chǎng)地。)

2、將所有物資、急救等物品、人員準(zhǔn)備好。

2、活動(dòng)前將所有能參與活動(dòng)的新生分為6個(gè)組,8個(gè)人(暫定),男女生平衡分配,每組安排一名師兄師姐參與活動(dòng)(是否擔(dān)任組長(zhǎng)待定)。

3、新生于9月x號(hào)x午x點(diǎn)在廣寒宮籃球場(chǎng)集合,分好組,自己為自己組取一個(gè)組名,想一句口號(hào)。

4、說(shuō)明活動(dòng)事項(xiàng),安全問(wèn)題、目的、項(xiàng)目、注意事項(xiàng)等等。

七、活動(dòng)工作人員:

(待定)陳凱、趙佳銘、歐陽(yáng)春、6名師兄師姐、若干工作人員、裁判、記分員。

八、比賽項(xiàng)目及規(guī)則:

1、追火車(chē)(用時(shí):30~60分鐘)

1、每次兩個(gè)組(若場(chǎng)地足夠也可多個(gè)兩組同時(shí)進(jìn)行),兩個(gè)組分別踩在籃球場(chǎng)對(duì)角的球場(chǎng)線上,各排成1列縱隊(duì),用繩子將每1名組員的左腿與前后組員的左腿相綁(注意:腿與腿之間保有一定距離),雙手搭在前面組員的肩上,組成一列火車(chē)。

2、兩列火車(chē)同時(shí)踩在半球場(chǎng)線上第一盤(pán)沿順時(shí)針?lè)较?第二盤(pán)反之。第三盤(pán)與第一盤(pán)一樣)喊著自己組的口號(hào)邁著統(tǒng)一的步伐行進(jìn),追逐另一輛火車(chē)。

3、考慮到腳是綁著的,安全風(fēng)險(xiǎn)可能較大,一列火車(chē)的車(chē)頭與另一列火車(chē)的車(chē)尾距離在1米之間,則前者勝。

4、三盤(pán)兩勝,每盤(pán)5分鐘,勝組可進(jìn)行下一輪繼續(xù)與另外一勝組進(jìn)行比賽,直至決出名次。若都沒(méi)追上,則算平局。

需求:

1、一大卷繩子。

2、場(chǎng)上需多名工作人員站在比賽組附近照看(腳被綁住極易摔倒)。

2、盲人背瘸子(用時(shí):40~50分鐘)

1、首先,場(chǎng)地為全場(chǎng)。三盤(pán)兩勝,第一盤(pán)3大組為抓人組,3大組為逃跑組,第二盤(pán)反之,第三盤(pán)再反之,抓人組在場(chǎng)地一端,逃跑組在場(chǎng)地另一端。

2、每組每次選派出4名同學(xué)(鑒于體力消耗可能較大,可進(jìn)行人員替換),每?jī)扇藶橐恍〗M,一人將另一人背起,并將自己眼睛蒙住,第一輪場(chǎng)上共24名同學(xué)。

3、通過(guò)被背起者的指示,為抓人組的小組要在籃球場(chǎng)上將逃跑組的小組抓住,為逃跑組的小組要逃開(kāi)抓人組的抓人行動(dòng)。

4、每盤(pán)限時(shí)5分鐘,若場(chǎng)上還有逃跑組成員,則逃跑組勝,反之抓人組勝。

5、三盤(pán)兩勝之后,決出的大組進(jìn)行下一輪,第二輪場(chǎng)上人數(shù)共12名同學(xué)。三組每盤(pán)都進(jìn)行抽簽決定身份、對(duì)手(兩組抓人、一組逃跑),三盤(pán)下來(lái)都沒(méi)勝的小組(或勝的最少的小組)即淘汰,限時(shí)5分鐘,場(chǎng)上人數(shù)為場(chǎng)地為半場(chǎng)。

6、最后剩的兩組各選派一小組來(lái)進(jìn)行,限時(shí)5分鐘,一局定勝負(fù),場(chǎng)地為三分界內(nèi)(若三分線模糊,則以人員來(lái)替代),直至最后決出名次。

需求:

1、最少需12條紗布。

2、需多名工作人員在附近進(jìn)行照看(眼睛被蒙住極易摔倒)。

3、再接再厲(搭橋過(guò)河)(用時(shí):10~15分鐘)

1、每組選派至少6名同學(xué)(最好8名),球場(chǎng)開(kāi)始一端4名同學(xué),另一端2名同學(xué)(或各4名同學(xué)),兩人一小組,在開(kāi)始一端6個(gè)小組同時(shí)開(kāi)始。

2、比賽開(kāi)始時(shí),一人負(fù)責(zé)走,一個(gè)負(fù)責(zé)拿三張卡紙,輪流向前放置,要求走的人必須站在木牌上,站在地上的每次加5秒。

3、到達(dá)另一端后進(jìn)行接力,第一次返回再接力一次,再到達(dá)另一端后進(jìn)行最后一次接力,最后返回用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝(即需往返兩次,接力3次)。

需求:

1、5張大卡紙,裁剪成18張小卡紙。

2、6個(gè)工作人員分別對(duì)每組進(jìn)行裁判。

3、需計(jì)時(shí)。

4、趣味籃球

1、第一輪每組選派2名男生,4名女生,抽簽決定哪個(gè)組為對(duì)手,若場(chǎng)地夠可多個(gè)兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。

2、不可以運(yùn)球拍球踢球,只可進(jìn)行立定傳球。

3、男生接球后自己不可以動(dòng),女生接球后不單自己不能動(dòng)而且對(duì)方所有在場(chǎng)上跑動(dòng)的男生都不可以動(dòng)。

4、接球后可進(jìn)行傳球,球傳出去后不在自己的手上時(shí)才可跑動(dòng)。

5、每組派一名同學(xué)負(fù)責(zé)在對(duì)面一端線外的三分線界之間接球,只要將球傳給負(fù)責(zé)接球的同學(xué)手上即可得分(球在線外著地才接住則無(wú)效,出界接住無(wú)效),男生加1分,女生加3分。

6、犯規(guī)一次給對(duì)方組加1分。

7、每場(chǎng)5分鐘,分上下兩場(chǎng),中間休息2分鐘,可于此時(shí)進(jìn)行人員替換。

8、第一輪勝組(平分時(shí)同時(shí)進(jìn)入下一輪)可進(jìn)行第二輪,此時(shí)剩下三個(gè)組,抽簽決定那兩個(gè)組開(kāi)始第一盤(pán)比賽,勝組可與另一組進(jìn)行第二盤(pán)比賽,第三盤(pán)比賽為第一盤(pán)比賽輸?shù)慕M與第一盤(pán)未比賽的組進(jìn)行比賽。這樣三個(gè)組都進(jìn)行了兩場(chǎng)比賽,第二輪按這兩場(chǎng)比賽所得總比分排列名次。

需求:

1、至少準(zhǔn)備1個(gè)籃球(若場(chǎng)地充足可準(zhǔn)備3個(gè)籃球以便同時(shí)進(jìn)行比賽)。

2、每場(chǎng)裁判兩名,計(jì)分人員兩名。

(后備,視活動(dòng)情況而定)5、心心相印(背夾球)(用時(shí):10~15分鐘)

1、每組選派至少6名同學(xué)(最好8名),球場(chǎng)開(kāi)始一端4名同學(xué),另一端2名同學(xué)(或各4名同學(xué)),兩人一小組,在開(kāi)始一端6個(gè)小組同時(shí)開(kāi)始。

2、背夾一籃球(或氣球),步調(diào)一致向前走,到達(dá)另一端進(jìn)行接力時(shí),接力方必須在線外完成接力活動(dòng),往返兩次,接力3次,以最后完成用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝,違規(guī)一次加5秒。

需求:

1、6個(gè)籃球或氣球(最少3個(gè))、6個(gè)鐘表(手機(jī)也可)。

2、6個(gè)工作人員分別對(duì)每組進(jìn)行裁判。

3、需計(jì)時(shí)。

九、計(jì)分方式:

1、上述4項(xiàng)比賽得第一名的組加10分,第二名加8分,第三名加5分,其余加3分。

2、全部比賽下來(lái)按總分進(jìn)行排名。

十、活動(dòng)物資準(zhǔn)備、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1、若干支筆若干張紙進(jìn)行記錄,秒表若干個(gè)。

2、急救物品。

3、12條紗布,24元

4、5大張卡紙(裁剪成18張小卡紙),5元

5、一大卷繩子,5元

6、補(bǔ)充備用:6個(gè)籃球或氣球

7、獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品:

1、3張獎(jiǎng)狀,分一二三等獎(jiǎng)。

2、4個(gè)西瓜,40元

3、(視情況而定)各組帶隊(duì)師兄師姐請(qǐng)客喝飲料吃飯等等……

總預(yù)算約:74元

高校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案案例篇八

廣告藝術(shù)系學(xué)生會(huì)老成員歡送會(huì)

廣告藝術(shù)系上任學(xué)生會(huì)干部們已經(jīng)完成他們的任期,為表達(dá)對(duì)學(xué)生會(huì)盡心盡力工作的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的感謝及美好祝福,讓他們的任期劃上完美的句號(hào)。讓各位即將畢業(yè)離開(kāi)校園的能再次記住我們的溫暖,記住我們的笑臉,帶著我們的祝福出發(fā)。

感恩·溫暖·校園情

4月25日18:00—21:00

5210教室

廣告藝術(shù)系學(xué)生會(huì)全體成員

1、晚會(huì)節(jié)目類(lèi)型(不限)

2、現(xiàn)場(chǎng)采用ppt對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的組織活動(dòng)成果進(jìn)行回放

3、晚會(huì)分為——回憶,感恩,祝福

回憶——似水年華,一年轉(zhuǎn)眼度過(guò),其實(shí)在很多學(xué)生會(huì)成員特別是學(xué)生會(huì)干部的眼中,也許大學(xué)里最閃光最讓他們難忘的就是學(xué)生會(huì)了,鎖住經(jīng)典瞬間的圖片,用一種過(guò)來(lái)的眼觀去看當(dāng)時(shí)的激情歲月!這就需要搜集資料,找一些干事讓他們和部長(zhǎng)一起回憶,也許有很多小故事一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái),在大家回憶往事的時(shí)候,也給他們一個(gè)機(jī)會(huì),讓干事對(duì)部長(zhǎng)說(shuō)聲:謝謝!

感恩——從進(jìn)入學(xué)生會(huì)被部長(zhǎng)帶了一年,他們用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)幫助你成長(zhǎng),沒(méi)有任何報(bào)酬和利益,那么當(dāng)他們經(jīng)歷了這么多回首往事,最需要的就是肯定和認(rèn)同,所以說(shuō)在中間環(huán)節(jié)中可以找一些他們當(dāng)年學(xué)生會(huì)最經(jīng)典的瞬間,然后讓他們解讀,讓當(dāng)時(shí)的干事解讀,這也是給他們一個(gè)機(jī)會(huì)讓他們說(shuō)出自己的心聲,也是對(duì)往事的紀(jì)念!

祝福——帶著一顆感恩的心,帶著你們所有人的祝福,讓這些學(xué)長(zhǎng)們感受到溫暖和認(rèn)知,祝福他們前程似錦,事業(yè)有成。這個(gè)環(huán)節(jié)可以氣氛活躍一點(diǎn),不要像前面兩個(gè)環(huán)節(jié)那么感情細(xì)膩。在這個(gè)環(huán)節(jié)里可以找一些學(xué)生會(huì)里比較有威望的學(xué)長(zhǎng),談一下他想給學(xué)弟學(xué)妹們留的話(huà)。

1、前期籌備(3月29日—4月9日)

a)利用海報(bào)、廣播等方式展開(kāi)宣傳——宣傳部(負(fù)責(zé)人:)

b)物資、場(chǎng)地申請(qǐng)——辦公室(負(fù)責(zé)人:李玉玲)

c)即日起通知各部門(mén)根據(jù)晚會(huì)主題準(zhǔn)備節(jié)目——文體部(負(fù)責(zé)人:)

d)對(duì)學(xué)生會(huì)老成員進(jìn)行逐一采訪,談?wù)勊麄冞M(jìn)入學(xué)生會(huì)的.歷程,有哪些辛酸、哪些快樂(lè),如何從一個(gè)稚嫩的青年蛻變?yōu)橐幻幨啦惑@、成敗與胸的能者,給我們留下不怕苦、不怕累的工作精神。然后制成ppt短片。——學(xué)習(xí)部(負(fù)責(zé)人:章啟東、樊笑敏)

2、中期籌備(4月10日—4月19日)

a)收集各部門(mén)節(jié)目表并初步排出節(jié)目單——文體部(負(fù)責(zé)人:)

b)聯(lián)系邀請(qǐng)嘉賓并送出請(qǐng)柬——文體部(負(fù)責(zé)人:)

c)確定主持人和新舊成員發(fā)言代表——文體部(負(fù)責(zé)人:)

d)購(gòu)買(mǎi)布置會(huì)場(chǎng)所需物品、游戲道具及紀(jì)念品。——策劃部(負(fù)責(zé)人:)

e)對(duì)前期的ppt制作進(jìn)行審核,進(jìn)一步進(jìn)行修改及確定。——文體部(負(fù)責(zé)人:)

3、后期準(zhǔn)備(4月20日—4月23日)

a)4月20日組織各部門(mén)進(jìn)行節(jié)目彩排——文體部(負(fù)責(zé)人:)

b)4月21日前制定晚會(huì)節(jié)目單、收集節(jié)目所需伴奏等——文體部(負(fù)責(zé)人:)

c)4月21日確定晚會(huì)場(chǎng)地及出席人數(shù)——辦公室(負(fù)責(zé)人:)

d)4月22日確認(rèn)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序人員——生活部(負(fù)責(zé)人:)e)確定禮儀人員及人數(shù)——文體部(負(fù)責(zé)人:)

4、晚會(huì)開(kāi)始前準(zhǔn)備(4月25日)

a)14:00到會(huì)場(chǎng)做好晚會(huì)場(chǎng)地布置工作——文體部、生活部(負(fù)責(zé)人:)

b)16:30前調(diào)試好音響音量、確定ppt正常播放及伴奏的拷貝——文體部(負(fù)責(zé)人:)

c)17:30禮儀到崗——負(fù)責(zé)人:

d)17:40引領(lǐng)觀眾進(jìn)場(chǎng)入座——禮儀組

5、晚會(huì)收尾工作

晚會(huì)結(jié)束后,文體部成員留下清理場(chǎng)地,其他部門(mén)人員可自愿選擇去留。

1、播放背景音樂(lè)調(diào)節(jié)氣氛

2、主持人開(kāi)場(chǎng),介紹晚會(huì)嘉賓

3、嘉賓代表發(fā)言

4、節(jié)目1、2

5、游戲1(請(qǐng)各部門(mén)老部長(zhǎng)上臺(tái),事先準(zhǔn)備好的題目,抽簽,然后讓他們回答,滿(mǎn)意與否由現(xiàn)場(chǎng)觀眾決定)

6、節(jié)目3、4

7、游戲2(團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn))

8、節(jié)目5、6

9、祝福環(huán)節(jié)(帶著感恩的心,由新成員代表發(fā)言,祝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們前程似錦、事事平安)

10、游戲3(盲人面對(duì)面)

11、贈(zèng)送紀(jì)念品,全體合影留念

12、主持人宣布晚會(huì)閉幕

1、現(xiàn)場(chǎng)布置:50元

2、游戲小獎(jiǎng)品:20元

3、紀(jì)念品:由各部門(mén)自行解決

4、邀請(qǐng)函:10元

5、所需物品:音響、麥克風(fēng)(各兩個(gè)),啪啪手掌。

注意節(jié)目的順序安排,要把握好晚會(huì)時(shí)間,上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),下一個(gè)節(jié)目要做好準(zhǔn)備。

若時(shí)間不允許可適當(dāng)刪減游戲進(jìn)程。

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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用
計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,并提出解決方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編幫大家整理的方案范文,
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享一些
計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文
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方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編為大家收
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。下面是小編為大
方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編精心整理
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能夠有所
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我
方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編為大
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了
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時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。物業(yè)管理
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,并提出解決方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編
當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一
在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。行政前臺(tái)
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)
計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參
無(wú)論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下我
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資
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計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。下面是我給大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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