每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

疫情來襲的心得體會篇一

隨著全球疫情的不斷蔓延，校園疫情成為我們生活中的現實問題。回顧過去的一年，我們經歷了來自病毒的種種挑戰，但也因此獲得了寶貴的體會和成長。下面，我將從自我保護、互助協作、心態調整、緊迫意識和責任擔當五個方面，分享我在校園疫情中的心得體會。

首先，自我保護是抵擋病毒的第一道防線。在校園疫情來襲時，我深刻認識到保護自己的重要性。我始終遵守校方的防疫規定，做好個人衛生習慣的養成，如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等。我也時刻關注自己的身體狀況，一旦出現不適就及時向學校報告并配合相關檢測，以及時阻斷病毒傳播的可能。

其次，互助協作是校園疫情中最珍貴的財富。在面對疫情時，我深刻體會到團結合作的力量。我與同學們共同制定了防疫計劃，互相提醒并規范行為，共同落實學校的防疫措施。我們還積極參與志愿活動，為疫情防控工作貢獻自己的力量。通過互幫互助，我們在困難面前保持了堅定的信心，戰勝了一個個困難和風險。

第三，心態調整是應對校園疫情的關鍵。疫情給我們帶來了很大的心理壓力，因此我們需要及時調整自己的心態。我從積極的角度看待疫情，堅信一定能夠戰勝它。我學會了調整自己的情緒，用積極的心態面對困境，不再焦慮和恐慌，而是專注于做好自己的工作。同時，我也注重鍛煉身體，通過運動來保持良好的心理狀態。

其次，緊迫意識是抗擊疫情的必要品質。疫情的到來提醒我們要時刻保持警惕，不能掉以輕心。我學會了時刻關注疫情的最新動態，了解相關知識，提高自己的防范意識。我也積極參與校方組織的防疫培訓，提高自己的應急反應能力。只有時刻保持緊迫意識，我們才能及時應對、迅速行動，為校園安全出一份力。

最后，責任擔當是每個學生應具備的品質。在校園疫情中，我深刻認識到自己的責任與使命。我主動擔任班級防疫小組的一員，負責協調并執行各項防疫措施。我也積極參與疫情防控宣傳，用實際行動引導其他同學的行為。我不僅要關注自己的安全，還要關心他人的健康，秉持著“我為人人，人人為我”的理念，共同構建安全的校園環境。

總而言之，校園疫情來襲使我們經歷了許多挑戰，同時也讓我們成長和收獲。通過不斷地自我保護、互助協作、心態調整、緊迫意識和責任擔當，我們不僅戰勝了疫情，也培養了諸多品質和能力。相信在未來的日子里，我們會更加堅定地面對生活中的各種挑戰，取得更大的成就和進步。

疫情來襲的心得體會篇二

為了加強幼兒園新冠疫情防控工作，保證我園教育教學工作正常有序開展，根據平陽縣新冠肺炎防控工作方案要求，指導各班教師對幼兒在家期間的生活學習活動做好聯系和指導工作。我園將強化家園共育理念，堅持以游戲為基本活動，指導家長開展豐富適宜的親子活動，促進幼兒身心發展。以《指南》精神和幼兒園自然特色為依據，設計一套能引導家長在家中合理陪伴安排幼兒一日生活作息，幫助幼兒提高生活自理能力養成良好習慣，在家中體驗自然生長種植快樂的，寓教于樂為一體的活動方案。

一、成立領導小組

組長：__

副組長：__

小組成員：__

二、工作目標

1.確保幼兒延遲開學期間在家可以與家長共同度過一段美好有意義的親子時光，減少人員聚集和外出，保證身體健康。

2.活動設計需要本著幾個基本原則，針對幼兒年齡特點和居家實際情況出發，由總園運營管理中心教學督導牽頭，根據各地實際情況嚴格落實任務到地到人的原則，將活動設計的豐富有趣切實可行。

3.活動不宜過多過復雜，讓孩子和家長真正玩起來做“玩”的記錄而不是形式化打卡和任務。

4.為家長推薦一系列適合的家庭親子游戲，幫助家長在家有目的的與孩子一起玩起來，并得到身心全面發展。應是簡短的引導，讓家長知道怎么帶孩子玩而不是規定如何玩。

5.注重自然類活動的延續性，如種植活動階段性目標，怎樣引導幼兒主動觀察記錄。

6.在特殊時期教師在家辦公需盡職盡責，做好每日幼兒信息健康排查工作。每日與幼兒視頻問好重視幼兒心理發展。教師有意識收集在活動過程中得到的各種渠道反饋，如朋友圈、微信群等。

三、組織領導

幼兒園及時成立延遲開園領導小組，園長張玉賽為延遲開學工作第一責任人，協業務園長陳瑤瑤一起帶領各級段長，組織制定工作方案，監督具體工作的實施和效果。領導小組針對《關于嚴格落實返校防控落實工作方案通知》《3-6歲兒童發展指南》精神和幼兒園特色方向，開展多次教研工作，結合幼兒在園情況，建立“以親子活動為主體”活動的延期開學教育計劃體系。依照意思原則完成延遲開學期計劃，幫助家長合理安排陪伴幼兒一日生活作息，提高生活自理能力養成良好習慣。

四、延遲開學期間教學工作安排

成立我園“延遲開學教學工作領導小組”確定教育教學工作總體方案和實施途徑。帶領級段組進行總目標分解設計課程工作，停課不停學期間我們將靈活安排活動時間和內容，每日有固定活動建議也有階段性的活動建議，活動形式主要有：

1.閱讀時光——經典讀物分享閱讀推薦、語音視頻講述

2.主題活動——教師根據本月主題《對抗病毒小能手》進行活動編寫，活動設計圍繞“在家的日子我們能做些什么?”“家中安全、自我保護”“病毒宣傳知識”“我的植物長大了”等大框架開展。活動形式豐富多彩，歌唱、故事、美術活動、科學實驗都可以開展。

3.家務小能手——請教師根據幼兒年齡特點引導幼兒參與力所能及的家務勞動：如，小班：自己收拾自己碗筷;中班：幫助家人發放整理碗筷;大班：嘗試洗碗。

4.體育體能——需教師每周推薦2-3個適合在家中玩的親子小游戲。

五、篩選教學內容，加強家園

互動教研組根據幼兒園總的教學設計再次規劃、補充、創新本年齡段的課程內容，內容包括與防疫相關的五大領域教育教學活動、親子游戲與主題課程等內容。從與孩子們討論對疫情認識、養成良好生活習慣、展開運動和游戲等方面，引導孩子們體驗線上互動學習的樂趣，充分感受美好的親子時刻，幫助孩子們豐富社會情感、擴展疫情認知、增加衛生常識、提高自身體質，讓疫情防控時期別樣生活變得更有意義。

六、開學后教學安排

1.科學安排開學報到。按照上級教育行政部門確定的開學時間，實行分類錯峰錯時開學制度。開學報到幼兒在各自班級微信群里報到。

2.科學安排錯時上學放學。在園總時間不變的情況下，不同級段上學與放學時間錯開，中大班早上8：00——8:30入園，小托班8:30——9：00入園，下午離園時間：小托班4:00——4:20，中大班4:20——4:40，這樣錯開避免學生和家長大量聚集。

3.科學安排一日作息時間。嚴格制定好晨間活動、自主活動時間段的管理，安排好幼兒活動空間、時間以及范圍。幼兒活動時，班級教師要注意分工到位，確保幼兒健康、有序的開展活動。

4.切實做好幼兒在園每天的出勤情況。班級教師要每天統計學生到園的出勤情況，如有幼兒缺勤，教師要及時聯系家長，了解幼兒缺勤原因并做好缺課記錄。

七、管理工作常抓不懈抓好幼兒園安全管理，建立管理責任制，定期檢查，并做好記錄。

加強班級管理，認真做好交接班工作，培養孩子們的保護意識與能力。做好防護工作，做好幼兒園衛生清潔，堅持消毒工作，并做好記錄。加強教師隊伍建設，不斷提高自身素質及專業水平。

疫情來襲的心得體會篇三

隨著新冠疫情的暴發，校園疫情也成為了學生們生活中必須面對的新挑戰。作為我們這一代青少年，在這場疫情中，我深刻地體會到了生命的脆弱和保護自己與他人的重要性。在這段時間里，我有許多的感慨和收獲，下面將從學校管理、個人保護、團結協作、積極心態和未來展望五個方面來分享我的心得體會。

首先，學校管理在疫情期間顯得尤為重要。學校采取了一系列應對措施來應對疫情。每個學生都必須配戴口罩、體溫檢測、消毒和保持社交距離等。這些措施有效地減少了病毒傳播的風險。此外，學校還組織了在線教育，讓我們能夠在家學習。雖然這種學習方式與傳統的面對面教學相比存在一些不便，但學校通過提供網絡課程和電子學習資源，確保了我們的學習進程不會受到太大干擾。

其次，保護自己和他人的個人防護意識變得尤為重要。疫情期間，我積極配戴口罩、勤洗手和使用消毒液等。這些簡單的舉措能夠有效地降低疾病傳播的風險。除此之外，保持社交距離也是十分必要的，我盡力避免和他人近距離接觸，特別是在公共場所。在疫情期間，我深刻認識到只有保護好自己，才能夠保護他人，阻止病毒的傳播。

第三，團結協作是應對疫情的關鍵。在這個特殊時期，我們學生之間的集體合作非常緊密。大家通過線上聊天工具和社交媒體保持聯系，分享信息和資料，互相支持鼓勵。同時，學校和家長們也起到了關鍵的作用，他們為我們提供了很多的指導和支持。我相信只有通過大家的共同努力，我們才能夠渡過難關。

積極心態在我面對疫情期間起到了巨大的作用。面對突如其來的變化和挑戰，我選擇保持樂觀和積極的態度。我相信疫情的終結會到來，生活會回歸正常。通過閱讀、鍛煉和培養新的興趣愛好，我能夠保持身心健康。此外，我學會了接受變化和適應未知，這對我未來的成長也是極其重要的。

最后，展望未來，我希望這次疫情能夠讓每個人都有所改變。我們應該認識到生命和健康的珍貴，學會保護自己和他人。在學校方面，我希望我們能夠繼續保持警惕，并加強學校管理，以便更好地應對類似的突發事件。同時，在個人層面，我會繼續保持個人防護意識，并鼓勵他人做同樣的事情。

總之，校園疫情的到來讓我學到了很多寶貴的東西。疫情期間的學校管理、個人保護、團結協作、積極心態和未來展望成為了我成長的重要經驗。我相信通過我們每個人的努力，我們一定能夠戰勝困難，迎接更加美好的明天。

疫情來襲的心得體會篇四

在全球疫情繼續擴散傳播的嚴峻形勢下，國內疫情防控的持續向好態勢更加顯得來之不易。目前，國內很多地區已經肅清本地病例，嚴防境外輸入成為下一階段面臨的主要任務。一些人啟程回國，這本身沒問題，但在這個跨越國境的過程中，也要謹防疫情向境內擴散傳播。

眾所周知，自新冠肺炎疫情從去年底暴發以來，中國上下付出了極為巨大的犧牲與努力，才取得了如今良好的疫情防控形勢。在這個過程中，中國防疫政策因疫而變、靈活調整也發揮了重要作用。如今境外疫情輸入成為主要壓力，及時采取與之統一的疫情防控重點，用法治手段防止境外疫情輸入，顯然將發揮積極有效作用。

祭出更有針對性的法治手段，將直接震懾那些無視防疫規定的入境人員。最近一段時間，各地出現了一些隱瞞病史、接觸史、旅行史的案例，讓當地疫情防控壓力陡增。比如此前轟動全國的郭某鵬案中，否認出境史的他，用一個隱瞞，打破了鄭州保持19天的零新增確診記錄;而最近的黎某案中，當事人故意隱瞞發病情況，甚至通過吃退燒藥等方式掩蓋發熱癥狀，也給接觸者帶來感染風險。及時將這些行為導入法治軌道，才不至于因為個別不守規矩的人危及整個疫情防線。

事實上，及時以法律手段規制發生隱瞞等行為的入境人員，本就符一以貫之的依法防控精神。這也是當前階段重申“疫情防控越是到最吃勁的時候，越要堅持依法防控”原則的鮮活實踐。所謂依法防控，既要求防疫行為在法治框架內，亦包括對破壞疫情防控行為的零容忍。

嚴懲入境人員隱瞞病情等行為，其意義也在于釋放一種信號：防范境外疫情輸入是當下整個防控工作的重點，所有入境人員都應嚴格遵守相關法律及疫情防控相關規定，這應該成為共識。

新冠肺炎疫情是一場需要全人類面對的大災大疫，每個人不僅要對自己負責，也要對別人負責。不少入境者是歸國人員，他們回來是想尋找祖國的護佑，在這種情況下，也需要他們具有心同此理的共情。尋求護佑，也要積極履行義務，在抗擊疫情的大局之下，這應當成為最起碼的共識。

疫情來襲的心得體會篇五

隨著全球化的不斷推進，各國之間的聯系日益密切。然而，全球也因此面臨著各種各樣的公共衛生危機，其中包括了疫情的爆發。疫情不僅僅帶來了對人類生命的威脅，還嚴重影響了社會經濟的發展。為了應對疫情的來襲，各國紛紛采取了一系列的措施。從個人角度出發，我深刻體會到了防御疫情來襲的重要性，并總結出了以下一些心得體會。

首先，保持個人衛生是防御疫情的基本要求。在日常生活中，個人衛生習慣的養成非常重要。例如，勤洗手，保持口腔衛生，注意個人清潔等等。這些簡單的習慣能夠有效地預防疾病的傳播。我發現，養成良好的衛生習慣不僅能夠防止疾病的傳播，還能提高自己的身體免疫力。通過保持個人衛生，我能夠時刻保持健康的狀態，更好地對抗疫情的來襲。

其次，政府的領導和社會的支持是防御疫情的關鍵。在疫情爆發初期，政府和社會的反應非常重要。迅速采取行動，隔離病患，提供醫療援助，以及發布準確的信息是至關重要的。政府需要對疫情進行全面的監測和控制，并及時向公眾發布信息，以便大家了解疫情的發展和采取相應的防護措施。在過去的一次疫情中，我親眼目睹了政府和社會的團結一心，共同應對疫情，取得了顯著的成效。這一次的經驗使我更加堅信，只有政府和社會齊心協力，才能有效地防御疫情的來襲。

第三，科學知識的普及具有重要意義。在疫情爆發時，我們需要仔細了解病毒的特點和傳播途徑，以及疾病的預防和治療方法。只有基于科學的理論知識，我們才能夠制定合理的防護策略。現代科技的發展使得知識的傳播更加便捷和廣泛，我們可以通過多種渠道獲取有關疫情的最新信息，并向家人和朋友傳遞有用的知識。通過不斷學習和科學實踐，我能夠更好地抵御疫情的侵襲。

第四，維護社交距離是一種責任。在疫情爆發期間，政府通常會采取一系列措施，例如限制人員流動，關閉學校和公司等。這時，我們需要盡量減少人員聚集，保持和他人之間的距離。我認識到，盡管與親人和朋友的相聚令人想念，但是為了自己和他人的安全，保持社交距離是一種責任和擔當。我主動遵守當地的防控政策，并與他人保持一定的距離，以減少感染的風險。

最后，堅持積極健康的生活方式是應對疫情的重要支持。通過鍛煉身體、保持良好的作息習慣和飲食習慣，我們可以增強身體的免疫力，減少患病的風險。我發現，每天的適度運動和充足睡眠不僅有助于保持身體的健康，也有助于提高自己的情緒狀態。在疫情的壓力下，堅持積極的生活方式能夠幫助我們更好地適應并應對疫情的挑戰。

總而言之，面對疫情的來襲，每個人都有責任參與其中，積極采取防護措施，保護自己和他人。通過保持個人衛生、政府的領導和社會的支持、科學知識的普及、維護社交距離以及堅持積極健康的生活方式，我們可以共同抵御疫情的侵襲，為人類的健康和社會的穩定做出貢獻。只有通過全球團結合作，我們才能戰勝疫情，并創造一個更加安全和健康的世界。

疫情來襲的心得體會篇六

隨著新冠疫情的再次來襲，整個社會都變得焦慮不安。從人們的談話中可以感受到對未知的恐懼，對身邊出現的確診病例的擔心，甚至是對未來的不確定性而產生的憂慮。在這樣的時刻，作為教師，我也深刻地感受到這種壓力和心理焦慮。下面我將分享我的一些體會和思考，希望與大家分享。

一、疫情的影響

疫情給我們的生活帶來了很大的影響。我們的生活方式被改變了，我們必須戴口罩、勤洗手、避免聚會，這些都變成了我們日常生活的必須品。疫情也對我們的情緒產生了巨大的壓力，因為我們必須不斷調整自己的狀態，盡力保持精神與身體的健康狀態。我們必須更加關注我們的家人，更加注重我們的護理工作，以及更加關注我們所在的社會和整個國家的安全。

二、教學的需求

疫情的到來對教學帶來了很多新的需求。我們必須使用網絡技術進行教學，這樣我們才能更好地保障學生的安全和健康，也能夠在教學上更加節約時間和資源。由于我們不能在課堂上進行親密接觸，我們也必須采取更加科學的方法，在網絡上與學生進行更加有效的溝通。我們需要更加關注學生的情緒狀態，以保證他們的身體和心理的健康發展，這樣才能更好地幫助他們進行學習和發展。

三、教育改革的需要

作為教師，我們需要認識到新冠疫情的到來對我們的教育體系帶來的深遠影響。我們需要更加注重教育的科學性和適應性，制定更加科學、靈活的教育體制，培養學生的創造力、創新意識和思想敏銳度。我們要注重培養學生的良好心理狀態，讓他們能夠更加自信地面對未來的挑戰。

四、建立良好的心態

在如此壓抑的情況下，我們必須要保持積極樂觀的心態。我們要相信自己，相信學生，相信我們可以戰勝這次疫情，實現我們的教育目標。我們要培養學生克服困難和挫折的能力，讓他們在未來的成長道路上更加自信、堅強。我們要認真聽取學生的想法和意見，為其提供相應的建議和引導，讓他們可以自主發現、自主思考、自主探索，更加成熟和自立。

五、人的力量

在這個時刻，我們更加感悟到人的力量是無窮的。我們需要通過團結的力量來共同面對疫情，讓整個社會和教育體系都更加穩定和持久。我們需要水滴石穿的努力，讓每一次的進步，為我們的未來鋪平一條前進之路。

總之，這次疫情讓我們更加意識到人類的智慧、團結和勇氣，在未來我們一定能夠克服困難，實現我們的教育目標。未來，讓我們一起努力，為我們的教育做出自己的貢獻。

疫情來襲的心得體會篇七

2022，我們凝心聚力，乘風破浪。2023，我們將乘勢而上，再赴新征程。以更高的目標定位、更實的工作舉措、更強的責任擔當，在強基固本上下功夫，在服務保障上求突破，在創新創優上做文章，為“天堂蘇州·最美吳中”建設貢獻法治力量和法治智慧！

擬稿人：綜合來稿

審核人：王永春

發布人：周淑瑾

疫情來襲的心得體會篇八

近年來，全球范圍內爆發了多起疫情，給我們的生活和經濟帶來了巨大的沖擊。面對疫情來襲，我們必須采取積極的防御措施，以保護我們自己和周圍的人。在這個過程中，我深刻體會到了防御疫情的重要性，也獲得了一些寶貴的經驗和體會。

首先，我認識到個人的防御責任。在疫情的防控工作中，每個人都承擔著重要的責任。我們不能只依賴政府和醫療機構的工作，而是要主動參與到防御疫情的行動中。我意識到，只有做好自己的防護措施，比如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等等，才能有效地減少病毒傳播的可能性。個人的責任意識和行動是防御疫情的第一道防線。

其次，我了解到團結合作的重要性。面對疫情來襲，沒有任何一個個體能夠獨善其身。只有通過團結合作，才能共同抵御病毒的侵襲。我看到了社會各界紛紛投身到疫情防控工作中，包括醫護人員、社區工作者、志愿者等。大家相互協作，互相支持，共同為防止疫情擴散而努力。這讓我深刻認識到，在團結合作的力量下，我們可以克服任何困難，戰勝任何疫情的挑戰。

此外，我體會到信息的準確性和及時性對于防御疫情的重要性。疫情發生后，惡意的謠言和不準確的信息泛濫。這些謠言和不實信息會引發恐慌和混亂，阻礙疫情的防控工作。因此，我明白了獲取準確和及時的信息的重要性，要通過正規媒體和官方渠道獲取疫情相關的信息。同時，也要擴大自己的信息來源，增強辨別真假信息的能力，以免受到不實信息的誤導。

最后，我領悟到了危機意識和應急準備的重要性。疫情的爆發通常是突然而來的，我們必須隨時保持警惕，做好應對危機的準備。例如，建立應急預案，包括儲備日常生活用品、確保家庭的安全、學習急救知識等等。只有在平時就有危機意識，并做好相應的準備工作，才能在疫情來襲時穩住自己的情緒，做出正確的決策。

總而言之，防御疫情來襲是每個人的責任，也需要大家的團結合作。通過獲取準確和及時的信息，保持危機意識和做好應急準備，我們可以更好地應對疫情帶來的困難和挑戰。只有在全社會共同努力下，我們才能戰勝疫情，重建安全和健康的生活環境。讓我們共同努力，為防御疫情作出自己的貢獻。

疫情來襲的心得體會篇九

隨著新冠疫情再次來襲，受其影響，許多城市重啟了防控措施，學校也不得不重新制定教學計劃。作為一名教師，我深感這場疫情對教育所帶來的沖擊和挑戰。在這個特殊的時期，我經歷了許多，也得到了一些體會。

第一段：客觀分析疫情發展態勢

疫情再次來襲，作為教師，我首先需要對疫情有更深入的認識和了解。通過多方面的媒體報道、統計數據和政府通報，我了解到疫情目前處于一個嚴峻的階段，需要更加嚴密的防控措施。同時，我也看到了各地教育系統采取的相關應對措施，如線上教學等手段，這些都為疫情防控提供了有效的保障。

第二段：堅持教育教學本質

在這個特殊時期，各種突發情況的出現，會對我們的教育教學帶來極大的干擾。但教育教學的本質始終沒有改變，我們需要基于學生的需求，采用有效的教學手段和方式，為學生提供更好的服務。如今，線上教育已成為解決教育問題的一種重要方式，它可以把課堂拓展到更廣闊的地域，同時也可以更好地滿足學生的自主需求。

第三段：注重學生的個體差異

在這個特殊時期，教師需要更加注重學生的個體差異。現在學生們的心理狀況、學業水平、家庭背景等方面的差異都更加明顯，因此我們也需要針對不同情況提供更加個性化的教學方案。例如，在線教學中，教師可以通過多種多樣的方式，如視頻、文字等，對學生進行分類學習，更好地滿足不同學生的需求。

第四段：強化課程設計并合理安排任務

在這種特殊時期，教師應該更加強化課程設計并合理安排任務。這樣可以使學生在疫情期間得到更好的教學資源和服務，提高自身素質，豐富知識面。但需要注意的是，任務設置不應過于繁瑣，過多的課程作業會令學生的學習負擔加重、精力分散。因此，合理的調整任務設置是必要的。

第五段：積極發揮教育的社會作用

疫情防控是一項團結互助的系統性任務，教育行業應該發揮其在社會中的作用，積極參與疫情防控工作，讓學生深入了解疫情防控知識和相關措施，進一步提高公眾的健康意識和自我保護意識。在這里，我想借此機會，呼吁每個教師要擔負起自己的社會職責，積極發揮自身的專業優勢，在疫情防控中為社會和學生盡一份力。

總之，疫情再次來襲，固然帶來了許多挑戰，但也為我們帶來了思考和機遇。作為教育工作者，我們應該保持同舟共濟，團結協作，積極應對疫情帶來的挑戰，同時也要認識到這一時期的特殊性，采取更加智慧和靈活的方法，為學生提供更高質量的教學服務。

疫情來襲的心得體會篇十

1、^v^十三五^v^建設任務圓滿收官

2、^v^四大模式創新^v^成效凸顯

在推進項目實施過程中，我們因地制宜，不斷創新機制，探索光伏扶貧新模式，打造張家口市特色光伏扶貧產業。

3、電站平穩運行發電量高

全市光伏扶貧電站總規模萬千瓦，總投資為億元，20xx年全市光伏扶貧電站等效平均利用小時數為1599小時，超出規定等效利用小時數199小時（我市為二類地區，二類地區等效利用小時數為1400小時），總發電量億千瓦時，故障發生率為。

4、收益穩定增收扶貧效果好

截止到20xx年底，全市光伏扶貧電站累計結算發電收益萬元，累計分配收益萬元，未分配收益萬元，受益貧困戶實際為158856戶。其中，收益分配用于公益崗位資金萬元，用于小型公益事業資金萬元，用于獎勵補助資金萬元，村集體留存收入萬元。

20xx年之后，光伏扶貧的.工作重心將轉變為電站管理維護、規范貧困戶收益分配。

一是高度重視，專題研究。接到國考反饋整改問題通知后，我們迅速組織召開了局黨組擴大會議，認真傳達了市委扶貧開發和脫貧工作領導小組20xx年兩次會議精神，深入學習了市委書記、市委扶貧開發和脫貧工作領導小組組長回建同志及市政協主席、市委扶貧開發和脫貧工作領導小組常務副組長劉寶岐同志的講話要求，就抓好國考反饋問題的整改落實，進行了研究部署，制定了具體措施。

二是科學部署，壓實責任，印發了《張家口市20xx年度國家脫貧攻堅成效考核光伏扶貧反饋問題整改方案》，市政協主席、市委扶貧開發和脫貧工作領導小組常務副組長劉寶岐、專班組長郭英常務副市長先后分別召開了專班調度會議，對國考反饋光伏扶貧問題整改工作進行了調度和部署；專班組織召開了各縣區光伏扶貧工作部署會，聽取了各縣區光伏扶貧開展情況，并部署安排下一階段光伏扶貧整改工作。

4月7日，省扶貧辦下發了《關于村級光伏扶貧電站發電能力有關情況的通報》，我市被通報發電能力低下村級光伏扶貧電站43個。接到通報次日，我們選取數量最多、難點最大、問題最復雜的陽原、懷安、赤城、崇禮等縣區，由主管領導帶領有關人員、并聘請專家及技術人員，深入實地，對通報電站逐個進行認真排查，我們及時召開專班調度會進行安排部署，并建立日報告、周調度、月通報制度，督促相關縣區通過更換故障設備、調整指標容量和電站規模、核對發電傳輸數據、定期巡檢等方式進行整改。同時，為進一步加強全市村級光伏扶貧電站平穩高效運行，及時發現并解決發電能力異常等問題，我們在排查分析的基礎上，及時與市供電公司溝通對接，調取了20xx年村級光伏扶貧電站整年度發電數據，進行分析對比，下發了《關于20xx年度村級光伏扶貧電站發電能力情況的通報》，要求各縣區開展全面排查，舉一反三，找問題、查原因，制定切實可行的整改措施，確保電站安全穩定運行，有效提高發電能力。同時，我們多次帶領專家赴現場，幫助運維公司制定整改方案，細化整改措施，推動電站整改。

三是統籌推進，有序整改。光伏扶貧問題整改工作分三個階段進行：第一階段是舉一反三，全面排查，督導縣區以國考整改為契機，與巡視巡查、督查暗訪、省考、審計等反饋光伏扶貧問題統籌推進，舉一反三，開展脫貧攻堅^v^回頭看^v^，全面排查電站隱患及薄弱環節，建立問題臺賬。第二階段是整改落實，對排查出的光伏扶貧問題，全面分析梳理匯總，建立整改臺賬，要明確責任部門、責任人、整改措施及完成時限，確保所有問題按時整改到位，目前光伏扶貧電站平穩高效運行，43個電站整改發電能力有較大提升，發電能力指數全部超過規定的85%。

（一）繼續抓好問題整改

結合國考和正在開展的^v^回頭看^v^工作，全面排查防火、運維、收益分配等環節存在的薄弱環節，舉一反三，繼續抓好整改工作,形成常態督導機制，定期對全市各縣區電站發電能力等運維管理進行督導、考核、通報，確保電站運行穩定，保障光伏扶貧收益最大化。

（二）建立健全長效機制

制定《張家口市村級光伏扶貧電站運維監督管理辦法（試行）》，明確市、縣及供電部門、運維公司職責，齊抓共管，有序開展村級光伏扶貧電站運維管理工作，目前《張家口市村級光伏扶貧電站運維監督管理辦法（試行）》已報市政府審定，近期將下發實施。

（三）建立數字化監管平臺

擬建立市級光伏扶貧電站運維監管中心，對全市村級光伏扶貧電站實施監督管理、提供技術支持和大數據分析，及時全面監控各縣區村級光伏扶貧電站的發電能力和運維情況，實現對電站的動態監測和20年全壽命周期管理。目前正在完善市級監管中心組建方案和《數據接入方案和視頻接入方案》，力爭年內完成。