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最新時(shí)間的啟示作文450字 時(shí)間的啟示作文800字通用(8篇)

時(shí)間:2025-05-11 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

時(shí)間的啟示作文450字 時(shí)間的啟示作文800字篇一

那天陽(yáng)光明媚,我早早的起了床。因?yàn)檫@個(gè)周末的作業(yè)太少,所以星期五晚上就把作業(yè)寫(xiě)完了。我高興地把作業(yè)交給爸爸檢查,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)都讓爸爸檢查完了。我伸過(guò)頭問(wèn)爸爸:“作業(yè)做完了,可以玩會(huì)兒了嗎?”爸爸說(shuō):“當(dāng)然可以,不過(guò)待會(huì)兒我和你媽出去一趟,你要在家寫(xiě)一篇作文,下午四點(diǎn)回來(lái)檢查。”

爸爸媽媽走后,我就是這個(gè)家的小主人了。我邊吃零食,邊看電視。我一會(huì)兒看新聞,一會(huì)兒看少兒頻道……我覺(jué)得是時(shí)候?qū)懽魑牧耍戳丝幢恚巧衔缡r(shí),我想:反正還有幾個(gè)小時(shí),待會(huì)兒再寫(xiě)吧。

我吃了一包方便面,感覺(jué)有點(diǎn)困,就躺在床上,做起了我的美夢(mèng)。

睡到下午三點(diǎn),我想再不寫(xiě)作文就來(lái)不及了,拿出一張紙和一枝筆,隨便寫(xiě)了一篇作文。正好爸爸媽媽回來(lái)了,爸爸看了看我的作文,說(shuō)道:“你今天沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)作文吧?”我垂頭喪氣地向房間走去,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“時(shí)間是寶貴的,你要從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,時(shí)間是不會(huì)等你的。”

爸爸的話深深地印在我的心上。是啊,時(shí)間好比東流水,只能逝去不能回。

時(shí)間的啟示作文450字 時(shí)間的啟示作文800字篇二

晚風(fēng)輕撫在我們的臉上

原來(lái)寂寞是有顏色的

失落顏色在我們的臉上體現(xiàn)的淋漓盡致

說(shuō)什么也比不了一聲聲嘆息的沉默

沉默是我最后留給你們的顏色

從遙遙無(wú)期的寂寞到各奔東西的分別

這便是長(zhǎng)大的代價(jià)吧

同學(xué)之間的純純愛(ài)戀現(xiàn)在變成確實(shí)那么可笑

當(dāng)初的玩笑也頓時(shí)間鴉雀無(wú)聲

尋覓 尋覓一個(gè)屬于我們的結(jié)局

讓我們對(duì)那空無(wú)一人的教學(xué)樓say good bye

默默告訴它

許多年后 我們終會(huì)披著早晨朝陽(yáng)與被陽(yáng)光渲染過(guò)的身體回來(lái)

告訴它

我已找到天堂

也許你問(wèn) 它是什么

我告訴你

我也不明白 僅有歲月知道那是什么

年少就會(huì)有這個(gè)問(wèn)題

我們所謂現(xiàn)實(shí)中的天堂到底是什么?

我很想知道答案 但,誰(shuí)可以告訴我呢?

誰(shuí)人又相信一生一世這膚淺對(duì)白 來(lái)吧送給你讓千百萬(wàn)人流淚過(guò)的歌

與你若只如初見(jiàn) 何須感傷離別 我坐在窗前 看著月光散漫 昨夜心沉 今夜感傷 是否每個(gè)人的人生總有一段不完美 總有遺憾 總會(huì)追悔莫及 這樣的人生才完美 記得有首歌 失去后才珍惜 還有什么意義

百分百男孩 轉(zhuǎn)身 淚兩行 與你擦肩而過(guò) 我的百分百男孩 深邃的眼神里 再也找不出我的影子

就這樣錯(cuò)過(guò)了嗎 就這樣遺憾終生了嗎

時(shí)間的啟示作文450字 時(shí)間的啟示作文800字篇三

我寫(xiě),我想,我后悔,我無(wú)能。如果時(shí)間可以倒流,我會(huì)彌補(bǔ),彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)我多年的遺憾!

我家曾經(jīng)有一只小狗。非常可愛(ài),非常可愛(ài)。我非常非常喜歡。但那一次,我把責(zé)任推給了它.

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,家里只有我和我的狗。早餐時(shí),我不小心打碎了我媽媽最喜歡的花瓶。當(dāng)時(shí)我是那么的無(wú)助,我知道等我媽回來(lái)了,我就沒(méi)有好果子吃了!就在我腦袋快要爆的時(shí)候,我看到了狗,就吃了幾口飯就去做作業(yè)了。讓媽媽回來(lái),以為是狗.

“王,王”,“王.汪汪.王。”一旦想到這些叫聲,你就會(huì)“看到”狗被它媽媽罵,甚至是抓。實(shí)際上,媽媽沒(méi)有打狗。

如果時(shí)間可以倒流。我寧愿被打也不愿讓我的狗受傷,不!我可以被我媽打一次,我不想看到狗委屈的眼神!

狗,如果時(shí)間真的可以倒流,我不會(huì)再那樣做了,不!我會(huì)承擔(dān)所有的“罪”,不會(huì)再讓你受傷!真的!

如果時(shí)間可以倒流,我會(huì)彌補(bǔ)的!但是,如果時(shí)光不能倒流,我只能對(duì)狗說(shuō)“對(duì)不起”!

時(shí)間的啟示作文450字 時(shí)間的啟示作文800字篇四

時(shí)間是無(wú)情的,每天都在流逝,流動(dòng),流動(dòng)。

我曾經(jīng)讓時(shí)間帶我回到過(guò)去,讓我尋找我天真的微笑…

我曾經(jīng)讓時(shí)間慢下來(lái),讓我跟上時(shí)間的步伐,一步,兩步…

我曾經(jīng)讓時(shí)間停止,尋找美好的回憶…

我曾經(jīng)讓時(shí)間…不管我怎么要求,時(shí)間都過(guò)去了,沒(méi)有留戀,沒(méi)有痕跡…

小學(xué)的時(shí)候總是開(kāi)心,開(kāi)心,開(kāi)心,還有一點(diǎn)點(diǎn)難過(guò)。我們就像生活中的過(guò)客。遇見(jiàn)這短短的六年,我們就要分開(kāi)了!我相信沒(méi)有人愿意…但是有些人為了逃避愛(ài)情和親人,讓時(shí)間過(guò)得很快…

六年,短則長(zhǎng),長(zhǎng)則短。但是時(shí)間會(huì)過(guò)去的,不管多長(zhǎng)。我們還會(huì)見(jiàn)面嗎?會(huì)有什么聯(lián)系嗎?和。

你做夢(mèng)去吧。太晚了。沒(méi)什么好記的。但是當(dāng)你遇到其他朋友的時(shí)候,請(qǐng)不要忘記我們。別忘了我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)你六年了。

最后,請(qǐng)讓我們大聲哭泣,每一件開(kāi)心的事都會(huì)被淚水流下。

請(qǐng)讓我再看你一眼,這個(gè)班,這個(gè)母校,回顧那段快樂(lè)的時(shí)光。

永遠(yuǎn)不要忘記那個(gè)可愛(ài)的2003—7班。

祝你永遠(yuǎn)幸福、健康、快樂(lè)!

加油!各位!

時(shí)間的啟示作文450字 時(shí)間的啟示作文800字篇五

平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中,不太注意時(shí)間的流逝,以為時(shí)間總是有的,不能永遠(yuǎn)用。

今天學(xué)了文章《和時(shí)間賽跑》,讓我真正明白了:“所有時(shí)間里的一切都不會(huì)回來(lái)了;如果你堅(jiān)持與時(shí)間賽跑,你就能成功。”

想到自己就覺(jué)得很慚愧。平時(shí)學(xué)校老師布置的作業(yè),可以自己拖著,以為有大把時(shí)間回家,然后在家寫(xiě)。回家,遇到好電視劇,想看;有時(shí)候我想在電腦上玩游戲。就這樣,我做完作業(yè)就練兩個(gè)大字,有時(shí)候還要完成英語(yǔ)課,作文課,數(shù)學(xué)課老師布置的習(xí)題和作業(yè)。我每天晚上總是睡得很晚。

通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí),我覺(jué)得我尷尬的關(guān)鍵是沒(méi)有抓住時(shí)間。如果你能快點(diǎn),在學(xué)校少玩,在學(xué)校盡可能多的完成老師布置的作業(yè),回家就能騰出更多的時(shí)間做其他事情。

如果能抓緊時(shí)間,先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),就能擠出更多的時(shí)間,學(xué)好毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法,學(xué)好數(shù)學(xué)、作文和英語(yǔ),多看看課外書(shū)。這樣,我可以在同一時(shí)間學(xué)到比別人更多的知識(shí)。就這樣,我提前了。

我堅(jiān)信,一個(gè)走在前面的人,一定是一個(gè)winner!

時(shí)間的啟示作文450字 時(shí)間的啟示作文800字篇六

多么值得珍惜的一句話!它給了我們?cè)S多最好的東西。

現(xiàn)在,我知道如何珍惜時(shí)間,每一分每一秒。

我們現(xiàn)在是六年級(jí)的大哥。大姐姐,我還有一個(gè)學(xué)期就畢業(yè)了。時(shí)間為什么過(guò)得這么快?我記得,好像我們剛從那個(gè)教室出來(lái),帶了紅領(lǐng)巾,成了少先隊(duì)員和學(xué)校的一員。當(dāng)時(shí)我們有很多問(wèn)題,每次都問(wèn)父母。老師為我們解答。我們一看到自己愛(ài)的東西,就會(huì)努力去得到自己愛(ài)的東西。

但是我們是什么時(shí)候從一年級(jí)升到六年級(jí)的呢?遇到困難,不需要?jiǎng)e人的幫助,甚至不需要?jiǎng)e人的幫助,自己解決;我們是什么時(shí)候懂得為父母分擔(dān)煩惱的?從什么時(shí)候開(kāi)始,我們學(xué)的越來(lái)越多。有人能告訴我嗎?在這段時(shí)間里,我經(jīng)歷了成功。失敗,還有和朋友的喜怒哀樂(lè),似乎都只是過(guò)了一天。

還記得我們互相擁抱慶祝快樂(lè)的時(shí)候嗎?就像昨天一樣。不,不是。時(shí)光飛逝,就像離弦的箭,穿過(guò)許多個(gè)節(jié)日,穿過(guò)許多個(gè)我們?cè)谝黄鸬乃查g。現(xiàn)在我們六年級(jí)了,即將畢業(yè)。不要讓時(shí)間像流沙一樣溜走。

時(shí)隔六年,在這最后一個(gè)學(xué)期,我們要懂得珍惜剩下的時(shí)間。

時(shí)間的啟示作文450字 時(shí)間的啟示作文800字篇七

時(shí)光如水,東流不止;時(shí)光如史,重演不得;時(shí)光匆匆,欲止還無(wú)。時(shí)光,如牡丹,卻似無(wú)情也動(dòng)人。

上一秒,過(guò)去了,下一秒,來(lái)了,日日如此。卻何曾有人捫心自問(wèn)“我有沒(méi)有將上一秒浪費(fèi)?”時(shí),能問(wèn)心無(wú)愧地答一句“沒(méi)有”呢?時(shí)光匆匆,來(lái)不及好好和這一秒道別,它,便成歷史。

歷史的長(zhǎng)河中有多少“上一秒”、“這一秒”?又有多少“下一秒”呢?一秒一秒,如同人生過(guò)客,來(lái)不及道“你好”,便說(shuō)了“再見(jiàn)”——卻何曾“再見(jiàn)”過(guò)呢?一次一次,說(shuō)了再也不浪費(fèi)下一秒,又有多少次做到了呢?

有時(shí)候想好好享受此刻,它,便成了歷史;想好好利用下一刻,它,亦如此。

也許人這一生,就在這死循環(huán)里不停旋轉(zhuǎn)吧。那,又如何阻止它呢?

有人說(shuō)“時(shí)光繾綣”,說(shuō)“歲月妖嬈”,卻又何曾感受到它的無(wú)情!在千千萬(wàn)萬(wàn)人的“繾綣”、“妖嬈”里,又有多少“無(wú)情”和“奮斗”?不愿虛度此生的很多,卻何曾有一個(gè)成為現(xiàn)實(shí)?一秒一秒從眼前過(guò)去,一個(gè)個(gè)普通人擦肩而過(guò),時(shí)光從不停步。想挽留,罷了;想珍惜,沒(méi)了,它竟無(wú)情到這步田地!

如果要重來(lái)一次,時(shí)光里,又能有多少“無(wú)情”和“動(dòng)人”呢?

如果要重來(lái)一次,會(huì)不會(huì)又碰上如此樣的時(shí)光呢?

時(shí)間的啟示作文450字 時(shí)間的啟示作文800字篇八

茫茫中,我被帶到了一個(gè)也已深邃的地方......

“連盞路燈都沒(méi)有呀!”我心里嘀咕著。

我?guī)е謶峙c黑暗抗?fàn)?.....倏然間,我的眼前閃出了一道光芒,隨后便燈火通明,似乎是光明來(lái)助我“一臂之力了”!

我張望著,竟然奇跡般得漂浮在半空中,我剛回過(guò)神來(lái),眼前就“蹦”出了四個(gè)醒目的大字“時(shí)間銀行”!

也不知怎的,我就茫然地走了進(jìn)去......之后我聽(tīng)見(jiàn):

“我覺(jué)得這一天很無(wú)聊,所以我不想過(guò),請(qǐng)你幫我存儲(chǔ)起來(lái),等我覺(jué)得時(shí)間不夠用的時(shí)后再來(lái)取。”一個(gè)中年婦女滿不在乎地說(shuō)道。

“哎呀!我的作業(yè)寫(xiě)不完了,快借我10分鐘的時(shí)間,快!”一個(gè)小男孩嬌氣地說(shuō)道。

后面,我又看見(jiàn)他們各自拿著一本小冊(cè)子興高采烈地離開(kāi)了。我心想:那應(yīng)該就是我們所說(shuō)的存折和貸款的小冊(cè)子了吧!我正想去一看究竟,一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái),使我睜不開(kāi)眼,等到我睜開(kāi)眼睛的那一霎那,我又回到現(xiàn)實(shí)世界來(lái)了,我一片茫然:

到底這次“遨游”是怎么回事呢?到底時(shí)間銀行是好是壞呢?

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧教育安全作
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。教育安全作文教育
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
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