同學們，期中考試結束了，拿到分數略作一下比較就會發現，似乎語文成績總是那么不盡人意，年級越高，語文分數越低，究竟是為什么呢？我覺得最主要的原因是同學們平時讀書太少，積累欠缺，語文素養不夠。因此，我今天發言的題目是：腹有詩書氣自華。

在一個秋天的下午，我去拜訪我中學時代的一位老師，一位已退休多年卻一直筆耕不輟、令人敬重的老太太。當我走近她的居所時，只見她端坐在門外草坪的石椅上，手捧一本書，正聚精會神地讀著，微風輕輕掠過她的一絲白發，午后的陽光透過樹梢瀉在她柔和而寧靜的臉上，那只有讀書的人才擁有的嫻雅風范使她像一尊美麗的塑像。我不由得感嘆：讀書時候的人才是最美的。有書卷氣的人外表大都氣質高雅、舉止得體。這是書卷氣的潛移默化，是內在的靈秀聰慧與深厚的文化修養通過形體、容貌的自然流露。所謂“腹有詩書氣自華”。相反，古人說的“三日不讀書，便面目可憎，語言無味”指的正是那些胸無點墨、心地愚鈍的淺薄之徒。

語文是我們的母語，用祖國語言文字雕琢的文學風景美不勝收。請聽人們對文學的描述：文學是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是推敲不定的“月下門”，是但求一字的“數莖須”；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計；是君子好逑的《詩經》，是魂歸來兮的《楚辭》；是執過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是功垂青史的《四庫全書》……文學的博大精深，滋養了一代代學子，“愛君筆底生煙霞，腹有詩書氣自華”，徜徉在浩瀚的文學天地，沉靜在閎逸的哲思海洋，你的心胸會不斷擴大，人生的境界會不斷提升；閱讀名篇佳作，我們的心靈會一次次得到洗濯和釋放，精神會一次次得到升華和沉靜，情感的湖泊會一次次泛起遐想的漣漪。是書籍造就了我們的靈感，是閱讀滋潤了我們的心田，是思考延長了我們的.視線，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。一位留學生對他的語文老師如此說道：遠在異國,天天對著無味的英文字母,想我的漢語夢,日日思念的是帶我走入中文之美的語文老師.是語文老師和語文改變了我的一生，祖國的語言文字如涓涓細流在我心田流淌，她的無窮魅力永遠是其他語言無法代替的，她永遠令我感動.

同學們，書是我們的良師益友，是莘莘學子的終身伴侶，更是我們提高語文水平、提升個人素質的精神食糧，愿同學們都能以讀書為樂，以寫作為趣，多讀、善思、勤積累，讓我們擁有如椽的妙筆，提升深厚的文學底蘊，讓二十四中的同學既有才氣又有文氣，做一名談吐高雅、琴心劍膽的讀書人。

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