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2023年論語經(jīng)典語錄集錦(模板9篇)

時(shí)間:2025-05-06 作者:儲(chǔ)xy
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論語經(jīng)典語錄集錦篇一

1)無論是對(duì)朋友,還是對(duì)朋友,都應(yīng)該把握一個(gè)分寸,適度為最好。

2)只有真正的賢者,才能不被物質(zhì)生活所累,才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。

3)越是競(jìng)爭(zhēng)激烈,越是需要調(diào)整心態(tài),并且調(diào)整與他人的關(guān)系。

4)一個(gè)人的自信來自于他內(nèi)心的淡定與坦然。

5)在今天這么一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,保持良好的心態(tài)比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都更加重要。

6)我們無法左右外在的世界,只有讓內(nèi)心的選擇的力量更強(qiáng)大。

7)一個(gè)人志向至關(guān)重要,決定他一生的發(fā)展方向。

8)每一個(gè)成年人都有他生命中的光榮與隱痛,真正的好朋友不要輕易去觸及他的隱痛。

9)一個(gè)人做事的時(shí)候要知道什么是禮儀廉恥也就是對(duì)自己要有所約束,內(nèi)心有堅(jiān)定的不妥協(xié)的做人標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)要對(duì)社會(huì)有用,要為社會(huì)做事。

10)生活中真正的快樂是心靈的快樂,它有時(shí)不見得與外在的物質(zhì)生活有緊密的聯(lián)系。孔子生活的那個(gè)時(shí)代是一個(gè)物質(zhì)極其貧匱的時(shí)代,在那個(gè)時(shí)代,真正快樂的力量,也就來自天心靈的富足,來自于一種教養(yǎng),來自于對(duì)理想的憧憬,也來自于與良朋益友的切磋與交流。

11)在今天看來,一個(gè)的發(fā)展往往不在于終極理想有多高遠(yuǎn),而在于眼前有一個(gè)什么樣的起點(diǎn)。我們往往不缺乏宏圖偉志,而缺少通向那個(gè)志愿的一步步積累起來的切實(shí)的道路。

12)許多人在一起,大家的觀點(diǎn)可能會(huì)不完全一樣,當(dāng)各自說出自己的的觀點(diǎn)時(shí),一個(gè)真君子是會(huì)認(rèn)真傾聽的,他能理解和尊重每一個(gè)人觀點(diǎn)的合理性同時(shí)又能堅(jiān)持自己的的觀點(diǎn)。

13)你寬容一點(diǎn),其實(shí)給自己留下來一片海闊天空。

14)所以什么叫“仁者不憂”呢?就是讓你的胸懷無限大,很多事情自然就小了。

15)要本著平等和理性的態(tài)度去尊重每一個(gè)人,彼此之間留一點(diǎn)分寸,有一點(diǎn)余地。花未全開,月未圓。這是人間最好的境界,花一旦全開,馬上就要凋謝了,月一旦全圓,馬上就要缺損了。而未全開未全圓,仍使你的心有所期待,有所憧憬。

16)如果你有事沒事總是跟在國君(領(lǐng)導(dǎo))旁邊,雖然表示親近,但離自己招致羞辱就不遠(yuǎn)了;你有事沒事總是跟在朋友旁邊,雖然看起來親密,但離你們倆疏遠(yuǎn)也就不遠(yuǎn)了。

17)你千萬不能要求對(duì)方必須如何如何,每一個(gè)個(gè)體都是值得尊重的,朋友之間尤其要保留這種尊重。

18)做一個(gè)勇敢的人,用生命的力量去化解那遺憾。

19)《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度,是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。

論語經(jīng)典語錄集錦篇二

1、思想:提出“治天命而用之”的主張,認(rèn)為人能認(rèn)識(shí)自然規(guī)律,并要按自然規(guī)律去辦事。

2、在蘭陵時(shí)荀子開始教書與寫書,有名的韓非和李斯就是他這時(shí)候的學(xué)生,他也在這段時(shí)間完成他的代表作品-《荀子》。荀子雖是儒家之繼承人,但他并沒有盲目地將儒家學(xué)說全盤接收。反之,荀子將儒家學(xué)說融會(huì)貫通、加以發(fā)揮,提出了「性本惡」等影響后世深遠(yuǎn)的學(xué)說。

3、荀子是繼孔子、孟子以后最大的儒學(xué)的。他的思想記載于《荀子》一書中,對(duì)中國兩千多年的封建社會(huì)產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。荀子曾經(jīng)游歷燕、齊、楚、秦趙多國,后家居蘭陵至死。

4、君子喻于義,小人喻于利。

5、溫故而知新,可以為師矣。

6、思想:要求統(tǒng)治者用“仁政”治國,主張不要過分捕撈魚鱉,按時(shí)令進(jìn)山伐樹,這樣自然資源才能持續(xù)利用。

7、對(duì)于存活于其中的人類而言,其應(yīng)學(xué)習(xí)的就是處世的智慧。老子也提出了眾多的政治、社會(huì)與人生哲學(xué)觀點(diǎn)出來,主張無為而治、小國寡民。

8、思想;提出“仁”的學(xué)說,主張“愛人”、“為政以德”。

9、到了晚年,孟子回鄉(xiāng)講學(xué),和他的弟子萬章,公孫丑等,從事著書的工作,寫成了《孟子》七篇。它的篇目是:梁惠王、公孫丑、滕文公、離婁、萬章、告子以及盡心。

10、鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。

11、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

12、孔子,名丘,字仲尼。據(jù)史記所說,他生于魯襄公二十二年(公元前551年),卒于魯哀公十六年(公元前479年),年七十三。他是儒家的始創(chuàng)人物,被后世尊為萬世師表,也被稱為圣人。

13、思想:“無為而治,順應(yīng)自然”。

14、五年后,孔子去世,終年七十三歲。及后弟子們將老師一生的話語,去蕪存菁地摘錄下來,編成《論語》,成為儒家學(xué)說的必讀經(jīng)典。

15、孔子(代表作:《論語》

16、莊子學(xué)識(shí)淵博,交游很廣,著有《莊子》一書,大旨本于《老子》,然其要本歸于老子之言,也有自己獨(dú)到見解,其著書十余萬言,大抵率寓言也。作漁父、盜跖、胠篋,以詆訿孔子之徒,以明老子之術(shù)。

17、老子,據(jù)一般記載,老子姓李,名耳,字伯陽,生卒年不詳,一說生于公元前604年,楚苦縣歷鄉(xiāng)曲仁里人,謚聃。有人叫他李耳,也有人叫他老聃。老子修道德,其學(xué)主無為之說,以自隱無名為務(wù)。有很多學(xué)者認(rèn)為老子是戰(zhàn)國時(shí)代的人,但是比較多人認(rèn)為老子是春秋時(shí)代的人。

18、朝聞道,夕死可矣。

19、由于每篇的分量很多,又分成上、下兩篇,因此全書共有十四卷。孟子的言論和事跡差不多都保存在這七篇之中。

20、莊子早年曾在蒙作過漆園吏,后一直隱居。他生活貧困,但淡泊名利,楚王聞其賢德,曾派使者贈(zèng)以千金并請(qǐng)他作宰相,被他拒絕。遂終身不復(fù)仕,隱居于抱犢山中。

21、孟子名軻,字子輿,又字子車、子居。生于周烈王四年(公元前372年),卒于赧王二十六年(公元前289年)。他是孔子的孫子思的再傳弟子。

22、三人行必有我?guī)熝伞?/p>

23、己所不欲,勿施于人。

24、道家的理論奠定于老子,老子《道德經(jīng)》一書上下五千言,書中廣論道的形上學(xué)義、人生智慧義,提出一種有物混成且獨(dú)立自存之自然宇宙起源論,也提出世界存在與運(yùn)行原理是反者道之動(dòng)的本體論思想。

25、父母在,不遠(yuǎn)游。游必有方。

26、孟子在母親的教育下,用功讀書,學(xué)成以后以孔子的繼承者自任,招收弟子,并且游歷列國,宣揚(yáng)仁政、王道的主張。

27、歲寒,然后知松柏之后凋也。

28、溫故而知新

29、此以后,他潛心講學(xué)和著書,在此其間與弟子重新編訂了《五經(jīng)》和撰寫《春秋》,為的是要記載春秋時(shí)代所發(fā)生的大事,闡發(fā)儒家的價(jià)值觀。

30、荀子,名況,字卿,趙國郇邑人,生于周郝王二年(公元前313年),卒于秦始皇九年(公元前235年),戰(zhàn)國后期著名思想家、教育家。關(guān)于荀子的記載很少,而且頗有出入。

31、莊子名周,字子休,宋國蒙人,生卒于約公元前369年至公元前286年,據(jù)《史記》所記載與梁惠王、齊宣王同時(shí)。

32、名不正,則言不順;言不順,則事不成;事不成,則禮樂不興;禮樂不興,則刑罰不中;刑罰不中,則民無所錯(cuò)手足。

33、士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。

34、孔子周游列國,先后到了衛(wèi)、陳、蔡、楚、宋等國,宣揚(yáng)其政治抱負(fù),但皆不得要領(lǐng)。孔子不能伸展自己的抱負(fù),心灰意冷,遂返回魯國,是為魯哀公十一年,孔子已六十八歲。

35、思想:認(rèn)為宇宙萬物本源是“道”,提出樸素的“辨證論”。

36、君子易事而難說也,說之不以道,不說也;及其使人也,器之。小人難事而易說也。說之雖不以道,說也;及其使人也,求備焉。

37、他到過齊、宋、魯、滕、梁等國,見過梁惠王,齊宣王等君主。雖然受到了尊敬跟禮遇,可是因?yàn)楸徽J(rèn)為思想保守,不合當(dāng)時(shí)潮流,又沒有得到重用,只有滕文公曾經(jīng)試圖推行他的政治主張。

38、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。

39、老子(道家學(xué)派創(chuàng)始人)代表作:《道德經(jīng)》

40、自古皆有死,民無信不立。

41、君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。

42、后生可畏,焉知來者不之不如今也?四十,五十而無聞焉,斯亦不足畏也已。

43、知之為知之,不知為不知,是知也。

論語經(jīng)典語錄集錦篇三

2.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。—《三國志》劉備語

3.見善如不及,見不善如探湯。—《論語》。

4.躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。—《論語》

5.君子成人之美,不成人之惡。小人反是。—《論語》

6.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。—《論語》

7.己所不欲,勿施于人。—《論語》

8.當(dāng)仁,不讓于師。—《論語》

9.君子欲訥于言而敏于行。—《論語》

10.二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。—《周易》

11.君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。—《周易》

12.滿招損,謙受益。—《尚書》

13.人不知而不慍,不亦君子乎?—《論語》

14.言必信,行必果。—《論語》

15.毋意,毋必,毋固,毋我。—《論語》

16.三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z》

17.君子求諸己,小人求諸人。—《論語》

18.君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。—《論語》

19.不怨天,不尤人。—《論語》

20.不遷怒,不貳過。—《論語》)

21.小不忍,則亂大謀。—《論語》

22.小人之過也必文。—《論語》

23.過而不改,是謂過矣。—《論語》

24.君子務(wù)本,本立而道生。—《論語》

25.君子恥其言而過其行。—《論語》

26.三思而后行。—《論語》

27.多行不義必自斃。—《左傳》

28.人誰無過,過而能改,善莫大焉。—《左傳》

29.不以一眚掩大德。—《左傳》

30.人一能之,己百之;人十能之,己千之。—《中庸》

31.知恥近乎勇。—《中庸》

32.以五十步笑百步。—《孟子》

33.君子莫大乎與人為善。—《孟子》

34.人皆可以為堯舜。—《孟子》

35.千丈之堤,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚。—《韓非子》

36.言之者無罪,聞之者足以戒。—《詩序》

37.良藥苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。—《孔子家語》

38.良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。—明代諺語

39.千經(jīng)萬典,孝悌為先。—《增廣賢文》

40.善惡隨人作,禍福自己招,—《增廣賢文》

41.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。—《論語》

42.知之為知之,不知為不知,是知也。—《論語》

43.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。—韓愈

44.讀書有三到:謂心到,眼到,口到。—明·朱熹

45.學(xué)而不厭,誨人不倦。—《論語》

46.不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。—《荀子·勸學(xué)》

47.欲窮千里目,更上一層樓。—唐·王之渙《登顴雀樓》

48.強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,莫向人前滿自夸。—《警世通言》

49.玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。—《禮記·學(xué)記》

50.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。—《勸學(xué)》

51.知不足者好學(xué),恥下問者自滿。—林逋《省心錄》

52.學(xué)不可以已。—《荀子》

53.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?—《論語》

54.溫故而知新,可以為師矣。—《論語》

55.讀書破萬卷,下筆如有神。—唐·杜甫

56.少壯不努力,老大徒傷悲。—《漢樂府·長(zhǎng)歌行》

57.讀書百遍,其義自見。—《三國志》

58.學(xué)而不化,非學(xué)也。—宋·楊萬里

59.好學(xué)而不貳。—《左傳》

60.學(xué)如不及,猶恐失之。 —.《論語·秦伯》

61.人而不學(xué),其猶正墻面而立。—《尚書》

62、知而好問,然后能才。—《荀子》

63、學(xué)之廣在于不倦,不倦在于固志。—晉·葛洪

64.學(xué)而不知道,與不學(xué)同;知而不能行,與不知同。—黃睎

65.博觀而約取,厚積而薄發(fā)。—宋·蘇軾

66.差之毫厘,謬以千里。—宋·陸九淵

67.盛年不重來,一日難再晨。—晉·陶淵明

68、言之無文,行而不遠(yuǎn)。—《左傳》

69.人之為學(xué),不可自小,又不可自大。—顧炎武

70.好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。—《中庸》

71.書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。—陳廷焯

72、笨鳥先飛早入林,笨人勤學(xué)早成材。—《省世格言》

73.書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。—《增廣賢文》

74.學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。—《增廣賢文》

75.吾生也有涯,而知也無涯。—《莊子》

76.天下興亡,匹夫有責(zé)。—明·顧炎武

77.生于憂患,死于安樂。—孟子

78.位卑未敢忘憂國。—陸游《病起書懷》

79.人生自古誰無死,留取丹心照漢青。—宋·文天祥《過零丁洋》

80.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。—宋·范仲淹《岳陽樓記》

81.小來思報(bào)國,不是愛封侯。—唐·岑參《關(guān)人赴安西》

82.有益國家之事雖死弗避。—明·呂坤《呻吟語·卷上》

83.一寸山河一寸金。—金·左企弓語

84.欲安其家,必先安于國。—武則天

85.捐軀赴國難,視死忽如歸。—三國·曹植《白馬篇》

86.風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心。—明·顧憲成

87.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。—宋·李清照《夏日絕句》

88.利于國者愛之,害于國者惡之。—《晏子春秋》

89.讀書本意在元元。—宋·陸游

90.時(shí)窮節(jié)乃現(xiàn),一一垂丹青。—宋·文天祥

91.哀哀父母,生我劬勞。—《詩經(jīng)》

92.報(bào)國之心,死而后已。—宋·蘇軾

93.憂國忘家,捐軀濟(jì)難,忠臣之志也。—三國·曹植《求自誠表》

94.大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安事一室乎?—漢·陳蕃語

95.君子之交淡如水,小人之交甘若醴。—《莊子》

96.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。—《孟子》

97.見侮而不斗,辱也。—《公孫龍子》

98.天下皆知取之為取,而莫知與之為取。—《后漢書》

99.人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。—漢·司馬遷《史記》

100.羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。—《增廣賢文》

論語經(jīng)典語錄集錦篇四

1) 無論是對(duì)朋友,還是對(duì)朋友,都應(yīng)該把握一個(gè)分寸,適度為最好。

2) 只有真正的賢者,才能不被物質(zhì)生活所累,才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。

3) 越是競(jìng)爭(zhēng)激烈,越是需要調(diào)整心態(tài),并且調(diào)整與他人的關(guān)系。

4) 一個(gè)人的自信來自于他內(nèi)心的淡定與坦然。

5) 在今天這么一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,保持良好的心態(tài)比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都更加重要。

6) 我們無法左右外在的世界,只有讓內(nèi)心的選擇的力量更強(qiáng)大。

7) 一個(gè)人志向至關(guān)重要,決定他一生的發(fā)展方向。

8) 每一個(gè)成年人都有他生命中的光榮與隱痛,真正的好朋友不要輕易去觸及他的隱痛。

9) 一個(gè)人做事的時(shí)候要知道什么是禮儀廉恥也就是對(duì)自己要有所約束,內(nèi)心有堅(jiān)定的不妥協(xié)的做人標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)要對(duì)社會(huì)有用,要為社會(huì)做事。

10) 生活中真正的快樂是心靈的快樂,它有時(shí)不見得與外在的物質(zhì)生活有緊密的聯(lián)系。孔子生活的那個(gè)時(shí)代是一個(gè)物質(zhì)極其貧匱的時(shí)代,在那個(gè)時(shí)代,真正快樂的力量,也就來自天心靈的富足,來自于一種教養(yǎng),來自于對(duì)理想的憧憬,也來自于與良朋益友的切磋與交流。

11) 在今天看來,一個(gè)的發(fā)展往往不在于終極理想有多高遠(yuǎn),而在于眼前有一個(gè)什么樣的起點(diǎn)。我們往往不缺乏宏圖偉志,而缺少通向那個(gè)志愿的一步步積累起來的切實(shí)的道路。

12) 許多人在一起,大家的觀點(diǎn)可能會(huì)不完全一樣,當(dāng)各自說出自己的的觀點(diǎn)時(shí),一個(gè)真君子是會(huì)認(rèn)真傾聽的,他能理解和尊重每一個(gè)人觀點(diǎn)的合理性同時(shí)又能堅(jiān)持自己的的觀點(diǎn)。

13) 你寬容一點(diǎn),其實(shí)給自己留下來一片海闊天空。

14) 所以什么叫“仁者不憂”呢?就是讓你的胸懷無限大,很多事情自然就小了。

15) 要本著平等和理性的態(tài)度去尊重每一個(gè)人,彼此之間留一點(diǎn)分寸,有一點(diǎn)余地。花未全開,月未圓。這是人間最好的境界,花一旦全開,馬上就要凋謝了,月一旦全圓,馬上就要缺損了。而未全開未全圓,仍使你的心有所期待,有所憧憬。

16) 如果你有事沒事總是跟在國君(領(lǐng)導(dǎo))旁邊,雖然表示親近,但離自己招致羞辱就不遠(yuǎn)了;你有事沒事總是跟在朋友旁邊,雖然看起來親密,但離你們倆疏遠(yuǎn)也就不遠(yuǎn)了。

17) 你千萬不能要求對(duì)方必須如何如何,每一個(gè)個(gè)體都是值得尊重的,朋友之間尤其要保留這種尊重。

18) 做一個(gè)勇敢的人,用生命的力量去化解那遺憾。

19) 《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度,是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。

論語經(jīng)典語錄集錦篇五

1、曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

2、子曰:“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文。”

3、子夏曰:“賢賢易色,事父母能竭其力,事君能致其身,與朋友交言而有信。雖曰未學(xué),吾必謂之學(xué)矣。”

4、子禽問于子貢曰:“夫子至于是邦也,必聞其政,求之與?抑與之與?”子貢曰:“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與?”

5、有子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美,小大由之。有所不行:知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也。”

6、子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。”

7、子貢曰:“貧而無諂,富而無驕,何如?”子曰:“可也。未若貧而樂,富而好禮者也。”子貢曰:“《詩》云:‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之謂與?”子曰:“賜也,始可與言《詩》已矣,告諸往而知來者。”

8、子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”

9、子曰:“《詩》三百,一言以蔽之,曰:‘思無邪’。”

10、子曰:“導(dǎo)之以政,齊之以刑,民免而無恥;導(dǎo)之以德,齊之以禮,有恥且格。”

11、子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”

12、子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”

13、子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”

14、子曰:“人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?”

15、子曰:“非其鬼而祭之,諂也;見義不為,無勇也。”

16、孔子謂季氏:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?”

17、子曰:“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?

18、林放問禮之本。子曰:“大哉問!禮,與其奢也,寧儉;喪,與其易也,寧戚。”

論語經(jīng)典語錄集錦篇六

6)君子之驕,驕傲的是內(nèi)心的風(fēng)骨。——于丹

7)物質(zhì)的東西越多,人就越容易迷惑。——于丹

8)恒心與定力——心理的依據(jù)與底線。——于丹

9)成功的職業(yè),不一定是你心中的理想。——于丹

10)信仰的力量,足以把一個(gè)國家凝聚起來。——于丹

11)我們的眼睛,看外界太多,看心靈太少。——于丹

12)關(guān)愛別人就是仁慈;了解別人就是智慧。——于丹

13)最快樂的方法是恕,己所不欲,勿施于人。——于丹

14)一個(gè)人的自信來自于他內(nèi)心的淡定與坦然。——于丹

論語經(jīng)典語錄集錦篇七

1、《論語》中有許多言簡(jiǎn)意賅、富于哲理性與啟示性的語句;這些語句大都抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口,讀來給人以節(jié)奏明快、音韻和諧的感受,頗似后世的散文詩,以其思想的豐富深刻與表達(dá)的生動(dòng)傳神、韻致的含蓄雋永而受到推崇。

2、白話釋義:孔子說:“(當(dāng)子女的要盡到孝),最不容易的就是對(duì)父母和顏悅色,僅僅是有了事情,兒女需要替父母去做,有了酒飯,讓父母吃,難道能認(rèn)為這樣就可以算是孝了嗎?”

3、《論語》八則讀后感受是:

4、待人真誠,還要不斷反省自己。知不足,而自我改進(jìn)。

5、這段說的是對(duì)待事物的正確態(tài)度。

6、同道德品質(zhì)好的人接觸,才能具有良好的道德修養(yǎng)。

7、第四則:孔子說:“懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人;喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人。”

8、知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧。”

9、子曰:雍也可使南面。

10、吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也;學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆;蓋有不知而作者,我無是也;多聞,擇其善者而從之;多見而識(shí)之;圣則吾不能,我學(xué)不厭而教不倦也;日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學(xué)也矣;學(xué)如不及,猶恐失之;溫故而知新,可以為師矣;興于詩,立于禮,成于樂;知之者不如好之者,好之者不如樂之者;敏而好學(xué),不恥下問。

11、幾個(gè)人在一起走路,其中一定有人可以當(dāng)我的老師。應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí),對(duì)他們的缺點(diǎn),要注意改正。”這里說的是只要虛心求教,到處都有老師。

12、這八則語錄,深刻地闡述了學(xué)與習(xí)、學(xué)與思、學(xué)與問、學(xué)與師、己與人的辯證關(guān)系,倡導(dǎo)了正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,辭約義豐,精練傳神。

13、其一,關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。孔子認(rèn)為,追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué),這是關(guān)鍵。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”(《雍也》)即真正愛好它的人,為它而快樂的人才能真正學(xué)好它。其次,要“默而識(shí)之,學(xué)而不厭”(《述而》)。即學(xué)習(xí)要有踏踏實(shí)實(shí)的精神,默默地記住學(xué)到的知識(shí),努力學(xué)習(xí)而不滿足。孔子曰,“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!?《述而》)這說明學(xué)無常師,人應(yīng)隨時(shí)隨地注意向他人學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。同時(shí),孔子提倡和贊揚(yáng)“敏而好學(xué),不恥下問”的學(xué)習(xí)精神,“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”(《里仁》),體現(xiàn)了孔子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

14、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者

15、第五則:孔子說:"幾個(gè)人在一起行路,一定有可以作為我的教師的人在中間;選擇他們的長(zhǎng)處來學(xué)習(xí),他們的短處,自己如果也有,就要改掉它。"

16、春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國社會(huì)急劇變革的時(shí)期,社會(huì)的變化影響了語言的發(fā)展,社會(huì)上存在大量名實(shí)不符的現(xiàn)象。在這種情況下,語言和社會(huì)間的關(guān)系就突顯出來。“名不正,則言不順;言不順,則事不成;事不成,則禮樂不興;禮樂不興,則刑罰不中;刑罰不中,則民無所措手足。”

17、第一則:孔子說:“能夠常常溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),不是一件愉快的事情嗎?有同門師兄弟從遠(yuǎn)方來不也是一件快樂的事情嗎?別人不了解你,你又不生氣,不也是君子的作為嗎?”

18、孔子說:冉雍這個(gè)人啊,可以讓他去做一個(gè)部門或一個(gè)地方的長(zhǎng)官。

論語經(jīng)典語錄集錦篇八

1)在其位,要謀其政,先把自己那個(gè)崗位做好,先不要操心別人的事。

2)更高的境界是,一個(gè)人不僅安于貧賤,不僅不諂媚求人,而且他的內(nèi)心有一種清亮的歡樂。這種歡樂,不會(huì)被貧困的生活所剝奪,他也不會(huì)因?yàn)楦毁F而驕奢,他依然是內(nèi)心快樂富足,彬彬有禮的君子。

3)禪宗所推崇的一個(gè)境界,叫做“花未全開月未圓”。這是人間最好的境界。花一旦全開,馬上就要凋謝了;月一旦全圓,馬上就要缺損了。而未全開,未全圓,仍使你的內(nèi)心有所期待,有所憧憬。

4)構(gòu)建和諧社會(huì),就是要把每一個(gè)人不同的聲音和諧融入到在的集體的聲音當(dāng)中。真正的和諧就是在堅(jiān)持不同的聲音,不同觀點(diǎn)的前提下,對(duì)于他人的一種寬容,一種融入。

5)成長(zhǎng)是內(nèi)心在歷練中逐漸強(qiáng)大,所謂人生的歸位是把外在的東西變成內(nèi)心的力量。

6)以直報(bào)怨,以德報(bào)德,提倡的是一種人生的效率和人格的尊言。

7)與其跟他人斗,不如跟自己斗,想辦法提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

8)三十而立,這個(gè)“立”字首先是內(nèi)在的立,然后才是在社會(huì)坐標(biāo)上找到自己的位置。三十而立就是建立心靈的自信。

9)沒有道德約束的勇敢,是世界上最大的災(zāi)害。勇敢有時(shí)是一種理性制約下的力量。一個(gè)有德有仁的`人,才能做到真正的勇敢。

10)看到朋友做的不對(duì)的事情,你要真心地勸告,善意地引導(dǎo),如果他實(shí)在不聽就算了,別再說了,不要自取其辱。

論語經(jīng)典語錄集錦篇九

1、自中年起,傷在傷悲與樂中,與朋友為伍,常為數(shù)日之惡。

2、在音樂的名義下,什么也不是!

3、雖然我不殺伯仁,伯仁卻死在我身邊。在陰影里,否定這個(gè)好朋友。

4、我原來成行成行,成行成行,何苦看穿!

5、受苦的人是不會(huì)站起來的,又何必?fù)?dān)心名字不帶邪呢?

6、痛飲,讀離騷,可稱為成名。

7、當(dāng)他在西方的時(shí)候,法庭還是黑的,法庭還是黑的。

8、例如,寫水,自流,微無正半徑。

9、生活是舒適的,我可以活很長(zhǎng)一段路出名!

10、朗朗如日月入懷,如入寺,不敬而敬之。

11、官員是臭氣熏天,所以會(huì)得到和夢(mèng)棺材尸體;財(cái)富是骯臟的,所以會(huì)得到骯臟的夢(mèng)。

12、志其音量,當(dāng)最后死房子之間的墻。

13、為什么你看不清鏡子里重復(fù)的光芒,流著害怕的回風(fēng)。

14、我已經(jīng)和我打了很久的交道,但是我現(xiàn)在好多了。

15、但要叫日頭從今日轉(zhuǎn)離他的耳中。

16、可憐的路哀嘆,文明的形式,法律不是為我這一代;雪夜訪黛,秋風(fēng)bass,人生只有你意氣相投。

17、親清愛清,伴清清,我不清清,誰應(yīng)清清。

18、神高架勢(shì)過,如姚林瓊樹,大自然是外面的塵埃。

19、泛若爛錦,處處不好;若陸文劍沙,常見寶。

20、當(dāng)你小的時(shí)候,大并不總是好的。

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報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛?/div>
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿,可是
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為大家整理的
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案
心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。堅(jiān)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些演講稿
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下是小編精心整理
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛?/div>
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我給
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大
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